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幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-09 00:44:04 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文集合7篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范文集合7篇

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,以科研為先導(dǎo),以教師發(fā)展為本,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),充分挖掘家庭、社會(huì)資源,使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

  二、工作思路

  依據(jù)教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以園級(jí)教研和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高教師專業(yè)意識(shí)和能力,提高我園保教質(zhì)量。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

  2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。

  3、在教研組織形式上,將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)實(shí)效。

  4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

  5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各年級(jí)組結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。

  四、本學(xué)期教研工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。

  1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng),通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

  2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),升華理論,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿,并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

 。ǘ┮杂螒蚧虒W(xué)為契機(jī),深化課堂集體教學(xué)實(shí)效

  1、開展園級(jí)以體育游戲?yàn)橹骶的身體鍛煉活動(dòng)。

  體育游戲是幼兒園戶外體育活動(dòng)的主要形式,是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣,讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能技巧,全面發(fā)展幼兒的身心,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動(dòng)中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動(dòng),內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進(jìn)行活動(dòng)。在戶外活動(dòng)中,各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容,并制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。

  2、開展園級(jí)的集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng)。

  在幼兒數(shù)學(xué)教育中,有許多內(nèi)容都可以通過游戲來完成。當(dāng)教師能巧妙地借助游戲情節(jié),將數(shù)學(xué)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲本身的內(nèi)容和規(guī)則,讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué),也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時(shí),要讓其在運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué),這將對(duì)幼兒產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,從而使幼兒喜愛數(shù)學(xué),期盼進(jìn)入數(shù)學(xué)游戲中。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評(píng)課、研課的方式進(jìn)行。

  3、開展園級(jí)集體語(yǔ)言游戲教學(xué)活動(dòng)。

  幼兒園語(yǔ)言游戲這是為幼兒提供了語(yǔ)言運(yùn)用的環(huán)境。這種特殊形式的語(yǔ)言教育活動(dòng),具有游戲的特點(diǎn),能夠吸引幼兒積極參與到活動(dòng)中,在活潑有趣的游戲活動(dòng)中達(dá)到發(fā)展語(yǔ)言的目的。在幼兒園語(yǔ)言游戲中,游戲的形式與發(fā)展語(yǔ)言的任務(wù)有效結(jié)合,構(gòu)成了“教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué)”的特點(diǎn),大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)-課堂實(shí)踐-評(píng)課研課的方式進(jìn)行。

  4、開展園級(jí)區(qū)域活動(dòng)。

  區(qū)域活動(dòng)以其獨(dú)特化的教育形式尊重了幼兒的個(gè)體差異,滿足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要,成為幼兒園所喜歡的一種活動(dòng)形式。當(dāng)前幼兒園要實(shí)施《綱要》提出的"幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)。為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心"。區(qū)域活動(dòng)所具有的自選性、自主性、小組活動(dòng),教育價(jià)值依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動(dòng)中的特點(diǎn),決定了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)更多的只能是以間接的方式來進(jìn)行。本學(xué)期,將對(duì)全園的區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間和內(nèi)容上的調(diào)整,將原來的一周一次的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間改為每周三次,在內(nèi)容上提倡多元化,不再局限于桌面操作材料,增加區(qū)域活動(dòng)的多元化內(nèi)容,并提倡增加對(duì)廢舊材料的使用,還將開展全園的活動(dòng)展示活動(dòng)。

 。ㄈ┮哉n堂教學(xué)質(zhì)量為抓手,以提高課堂有效性,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)課程管理,開展園本研修。

  1、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué),保教管理人員通過聽“隨堂課”、“ 自薦課”、觀察選擇性活動(dòng)組織情況,隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《幼兒成長(zhǎng)檔案》、教育隨筆等案頭資料,全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

  2、立足我園身體鍛煉、語(yǔ)言和數(shù)學(xué)教育實(shí)踐中存在的問題抓好園本研修。

  借助本園經(jīng)驗(yàn)型教師在身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用,實(shí)施身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言課堂教學(xué)有效性專題研究,以提高我園身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。

  3、做好班級(jí)特色工作。進(jìn)一步開展班級(jí)特色工作,每班在原有的基礎(chǔ)上制定出符合實(shí)際的特色教學(xué)計(jì)劃,并在計(jì)劃的指導(dǎo)下認(rèn)真組織活動(dòng)并逐步形成班級(jí)特色教育的積淀。

  4、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動(dòng)。在科學(xué)合理的`計(jì)劃指導(dǎo)下,形成一定的具有班級(jí)特色的區(qū)域活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制, 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)課題研究,提高課題研究的實(shí)效性。

  1、年級(jí)組教研以課題或小專題的形式入手,要求人人參與活動(dòng),使每個(gè)人都成為小專題的研究者,在研究中做到了研究深入,操作務(wù)實(shí),資料規(guī)范完整,教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。

  2、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實(shí)踐與幼兒發(fā)展的需要,在專家指導(dǎo)下做好科研課題的開題工作。

  (五)加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色。

  1、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo),使教師們掌握教師反思的方法和策略,從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),通過每月撰寫教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會(huì)以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)等形式,切實(shí)提高教師的反思意識(shí)和能力。

 。┣袑(shí)發(fā)揮好示范園的輻射影響作用

  1、組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)驗(yàn)與做法,指導(dǎo)民辦園教師課堂教學(xué)實(shí)踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)工作。

  2、接待各級(jí)幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。

  3、繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作,要在前期工作基礎(chǔ)上,明確幫扶工作重點(diǎn),擬定幫扶 工作計(jì)劃 ,采用邀請(qǐng)來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式,及時(shí)傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短、互助提高,真正實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。

  4、認(rèn)真做好各級(jí)教師的培訓(xùn)和幼師實(shí)習(xí)、見習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。做到培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有要求,明確業(yè)務(wù)骨干教師的培訓(xùn)職責(zé)與要求,抓好培訓(xùn)雙方人員管理,保證外培工作實(shí)效。

  (七)開展教師主題沙龍活動(dòng)

  注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動(dòng)氛圍,開展多種形式的園本教研活動(dòng),促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。每月一個(gè)主題,請(qǐng)?jiān)诿佬g(shù)方面有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任活動(dòng)的發(fā)起人,組織教師教師進(jìn)行主題沙龍活動(dòng)。

  五、每月重點(diǎn)工作安排

  略

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、情況分析:

  根據(jù)規(guī)程精神與計(jì)劃要求,上學(xué)期保健工作在落實(shí)各項(xiàng)制度、加強(qiáng)規(guī)范操作等方面完成得很好,由于我初上任盡自己所能做好這項(xiàng)工作。

  二、目標(biāo):

  1)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔、無害的生活環(huán)境,降低常見病發(fā)病率,控制傳染病發(fā)生,杜絕中毒事故。

  2)落實(shí)各項(xiàng)保健制度,加強(qiáng)防范措施,規(guī)范操作力度。做到以質(zhì)求益。

  3)完成三。ㄘ氀x齒、視力)的普查、篩選、矯治。

  三、措施:

  1)落實(shí)各項(xiàng)制度,加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)例會(huì)制度,組織學(xué)習(xí),落實(shí)好工作職責(zé)。定時(shí)檢查、監(jiān)督,為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

  2)組織1—2次的'崗位練兵活動(dòng),結(jié)合活動(dòng)加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí),提高操作技能,提高工作質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化,做好疾病預(yù)防,組織對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的預(yù)防性工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

  3)樹立幼兒為本思想,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的保育,將工作重點(diǎn)落實(shí)在“防”字上。

  4)完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復(fù)查工作。繼續(xù)作好對(duì)體弱兒個(gè)案跟蹤,密切觀察幼兒進(jìn)餐情況。與班級(jí)老師密切聯(lián)系,觀察其戶外活動(dòng)情況,并經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒在家飲食情況及膳食安排,本學(xué)期爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  5)幼兒膳食管理將繼續(xù)作為本學(xué)期重點(diǎn)來抓,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求,每天進(jìn)行就餐觀察,及時(shí)掌握信息反饋,平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)及老師的溝通,了解其對(duì)幼兒飯菜質(zhì)量要求。本學(xué)期將進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)員操作菜肴展示。力求在“新”字上下功夫,與營(yíng)養(yǎng)員一起探索新品種供應(yīng),做到既要品種多樣,又要符合營(yíng)養(yǎng),更讓幼兒喜歡。

  6)做好防病育兒宣傳,根據(jù)季節(jié)做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,加強(qiáng)安全防范宣傳、檢查,做好家園共育,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃工作要求,加強(qiáng)對(duì)托班保育工作檢查,減少小年齡幼兒的發(fā)病。

  7)對(duì)幼兒、教工的年度體檢100%完成。

  8)規(guī)范保健工作資料的整理。

  四、具體安排:

  九月:開學(xué)工作

  1、三員崗位學(xué)習(xí)。

  2、新生貧血矯治復(fù)查。

  3、幼兒常規(guī)。

  4、宣傳。

  5、9.20愛牙日口腔衛(wèi)生宣傳。

  十月:

  1、大班視力篩查,矯治。

  2、保育員常規(guī)操作抽查、評(píng)比。

  3、營(yíng)養(yǎng)員食品衛(wèi)生法須知,考試。

  4、體弱兒檢測(cè)小結(jié)。

  5、宣傳:幼兒飲食習(xí)慣培養(yǎng)/防病小常識(shí)。

  十一月:

  1、中班視力篩查、矯治。

  2、小、中、大班測(cè)身高體重,評(píng)析。

  3、托班年度體檢,評(píng)析。

  4、宣傳:呼吸道疾病的預(yù)防,保護(hù)視力。

  十二月:

  1、小班視力篩查。

  2、保暖工作。

  3、預(yù)防接種工作。

  4、宣傳:體鍛。

  一月:

  1、資料整理。

  2、結(jié)束工作、小結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、情況分析:

  上學(xué)期,我園在全體教職員工的共同努力下,順利通過了市一級(jí)幼兒園的復(fù)評(píng),并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會(huì)中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀,還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評(píng)為XX年年度“先進(jìn)集體”;在教研方面,我園面向片區(qū)開展了語(yǔ)言、音樂活動(dòng)的公開課,“做中學(xué)”課題組設(shè)計(jì)的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平,建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  (一)行政管理及后勤工作:

  1、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。

  2、將安全管理工作落實(shí)到位,做到人盡其職,獎(jiǎng)懲分明。

  3、通過各種渠道,進(jìn)一步宣傳教育品牌,擴(kuò)大幼兒園的知名度。如:開通幼兒園博客、班級(jí)博客;舉辦藝術(shù)節(jié);通過報(bào)刊雜志和新聞媒體報(bào)道宣傳幼兒園各種活動(dòng)事跡等。

  4、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),鼓勵(lì)大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo),積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

  5、倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,確保幼兒飲食質(zhì)量;做好日常消毒工作,預(yù)防春季傳染病。

  7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作:

  1、以《綱要》精神為指導(dǎo),立足本園實(shí)際,繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,提高在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性。

  2、注意在悉心照料好幼兒的同時(shí),也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式,

  3、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),尤其是在社會(huì)性、語(yǔ)言、計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。

  4、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的'幼兒園體育活動(dòng)”這兩個(gè)教科研課題的研究,繼續(xù)以科研促教研,形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

  5、繼續(xù)抓好“黃金”識(shí)字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。

  6、結(jié)合“奧運(yùn)”主題,培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國(guó)主義精神和民族自豪感。

  7、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī),組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目,形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。

  三、具體工作安排:

  2—3月份

  1、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(觀察角、壁畫、區(qū)域活動(dòng)角等),做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、開展慶!霸(jié)”主題游行活動(dòng)。

  3、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

  4、組織慶!叭斯(jié)”活動(dòng)。

  5、完成各年齡班的早操編排,3月底檢查。

  6、各科研課題組在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材,制定各課題的學(xué)期計(jì)劃。

  7、做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作,整理出系統(tǒng)的課題成果資料,并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。

  8、教師自選語(yǔ)言或社會(huì)性活動(dòng)進(jìn)行說課,并建立良好的班級(jí)教育教學(xué)常規(guī),為4月份開展社會(huì)性公開課活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

  9、組織家委會(huì)活動(dòng),開展家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議。

  4月份

  1、面向市教育學(xué)會(huì)開展社會(huì)性活動(dòng)示范課,并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課。

  2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)。

  3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動(dòng),在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。

  4、組織幼兒外出春游,并在日常中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

  5月份

  1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng),教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。

  2、各班教師設(shè)計(jì)并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目。

  3、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  4、開展幼兒“三浴班”鍛煉。

  6—7月份

  1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。

  2、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)(可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題)。

  3、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評(píng)比。

  4、測(cè)量幼兒身高體重,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。

  5、園務(wù)總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  了解明顯的中國(guó)地域風(fēng)貌,知道中國(guó)地大物博,東西南北變化差異很大,了解典型的少數(shù)民族及其風(fēng)土人情。

  不要隨意離開教室,不能遠(yuǎn)離教師的視線。

  能整理自己的抽屜,及時(shí)處理垃圾,把作品帶回家,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  目標(biāo):

  1.嘗試了解區(qū)域的'分布,樂意參與區(qū)域活動(dòng)。

  2.初步感受大班區(qū)域活動(dòng)的樂趣。

  目標(biāo):鍛煉手臂力量。

  目標(biāo):體驗(yàn)輪流、交換的無限快樂。

  目標(biāo):感受大型玩具的樂趣,注意安全。

  目標(biāo):了解中國(guó)特有的地貌和文明建筑,知道我國(guó)有世界上最高的山、最長(zhǎng)的城墻、最大的廣場(chǎng);學(xué)講故事,萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

  目標(biāo):感受歌曲《大中國(guó)》的自豪氣勢(shì),熟悉旋律,初步跟唱;理解歌詞含義,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰。

  目標(biāo):感受京劇臉譜中由五官的對(duì)稱、夸張與變形以及大膽的色彩裝飾所構(gòu)建的美。

  目標(biāo):了解中國(guó)地圖明顯的輪廓特征,在地球儀上能找到中國(guó)的位置;感受祖國(guó)真大,地域遼闊。

  目標(biāo):能大膽、自信地表現(xiàn)自我。

  目標(biāo):探索輪胎的一物多玩。

  目標(biāo):練習(xí)單手拍皮球的方法。

  目標(biāo):能有序排隊(duì)活動(dòng),注意安全。

  目標(biāo):

  1.創(chuàng)設(shè)主題墻“我的祖國(guó)叫中國(guó)”。

  2.投放“孔明鎖”于科學(xué)嘉年華。

  3.繼續(xù)布置飾品空間,投放DIY制作的材料。

  4.在家和孩子一起翻閱有關(guān)“中國(guó)”的畫刊,了解祖國(guó)的美好山河,感受我是中國(guó)人的自豪感。

  5.家中有地球儀、世界地圖、中國(guó)地圖的家長(zhǎng),可提供周一帶到幼兒園里為主題活動(dòng)所用。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想:

  以《規(guī)程》、《綱要》和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)園本課程研究,提高教師教研水平,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、自主探索和廣泛的興趣愛好,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力,凸顯辦園特色。

  工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)工作管理,優(yōu)化一日活動(dòng)的組織。

  2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),扎實(shí)開展園本課程(區(qū)域活動(dòng))研究。

  3、以級(jí)部為單位深入開展課題研究。

  主要工作措施:

  一、細(xì)化一日活動(dòng)常規(guī)管理。

  一個(gè)班的常規(guī)好不好,直接關(guān)系到幼兒的.成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好,幼兒無法形成良好的習(xí)慣,教師也在組織各環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)分散精力去維持秩序,因此,常規(guī)教育是教育過程中不可忽視的一部分。

  1、建立完善科學(xué)的一日活動(dòng)作息時(shí)間及各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息時(shí)間,并遵守各活動(dòng)環(huán)節(jié)的規(guī)定要求。

  3、檢查落實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  二、加強(qiáng)教師培訓(xùn),扎實(shí)開展園本課程(區(qū)域活動(dòng))研究。并且積極參加歷下區(qū)托幼辦組織的教研活動(dòng),尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。

  1、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),制定區(qū)域活動(dòng)研究計(jì)劃。

  2、充實(shí)、豐富區(qū)域活動(dòng)材料。

  3、組織幼兒進(jìn)區(qū)域活動(dòng),教師做觀察記錄,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決的辦法。

  4、研究教師如何指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。

  具體安排:

  1、每周二組織一次教研活動(dòng)。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。

  2、家園配合,豐富區(qū)域材料。

  材料投放遵循以下幾個(gè)原則:與教育目標(biāo)達(dá)成一致、有層進(jìn)行、有趣味性、注意豐富性、益于幼兒的創(chuàng)造思維。

  3、善于尋求真問題、抓住真問題、解決真問題。實(shí)實(shí)在在為孩子的發(fā)展服務(wù)。

  學(xué)期末,每位教師根據(jù)教研實(shí)際情況撰寫論文。

  三、以級(jí)部為單位深入開展課題研究。

  本學(xué)期開展三個(gè)課題研究:幼兒一日常規(guī)管理研究、幼兒安全教育研究、幼兒心理健康教育研究。保證時(shí)間、保證人員、保證質(zhì)量。

  每周三組織教研。具體分工:

  《幼兒一日常規(guī)管理研究》:

  研究班級(jí):大大班、大一班、大二班、中一班、中二班、小一班

  負(fù)責(zé)人:李冉

  《幼兒安全教育研究》:

  研究班級(jí):大三班、大四班、中三班、中四班、小二班

  負(fù)責(zé)人:侯曉靜

  《幼兒心理健康教育研究》:

  研究班級(jí):大五班、大六班、大七班、中五班、小三班

  負(fù)責(zé)人:張秀秀

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為依據(jù),以求真務(wù)實(shí)、合作互助為工作原則,以提升幼兒園保教質(zhì)量為核心,以促進(jìn)師幼共同發(fā)展、班組協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨,認(rèn)真對(duì)照《 XX市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,完善教師績(jī)效考核管理辦法,履行“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的教研工作職責(zé),積極探索提高保教質(zhì)量的有效途徑,促進(jìn)班組優(yōu)質(zhì)均衡、多樣特色發(fā)展,吸納并發(fā)揮家長(zhǎng)力量參與校園管理,全面提升辦園質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)重抓安全衛(wèi)生服務(wù),加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)

  堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作思路,健全園內(nèi)綜治安全責(zé)任體系,嚴(yán)格落實(shí)門禁安全、安全保衛(wèi)、園舍安全、消防安全、食品安全、餐梯安全、接送車輛交通安全、應(yīng)急安全、特種設(shè)備安全、;钒踩裙芾碇贫却胧,大力開展安全宣傳教育、預(yù)案演練、綜合治理、專項(xiàng)檢查和隱患排查整治等重點(diǎn)工作,加強(qiáng)校園警務(wù)室建設(shè),及時(shí)與后勤員工簽訂勞動(dòng)合同,與全體教職員工簽訂安全協(xié)議,明確安全責(zé)任,確保師生安全。

  1、解決門口攤販、交通、進(jìn)出管理問題。

  堅(jiān)持無卡不能進(jìn)原則,主動(dòng)與保安公司、派出所溝通協(xié)商,對(duì)門衛(wèi)保安加強(qiáng)培訓(xùn),使其明確職責(zé),并實(shí)行待遇考核;加強(qiáng)家長(zhǎng)宣傳,爭(zhēng)取大家支持與配合,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)來離園值班,成為我們管理的力量;主動(dòng)聯(lián)系城管部門與家長(zhǎng)委員會(huì),攜手共管門口攤販,確保門口秩序與幼兒安全;分時(shí)分批分門分道放學(xué),錯(cuò)開接送時(shí)間,減緩交通擁堵現(xiàn)象。

  2、加強(qiáng)后勤保育操作培訓(xùn),提高后勤員工素質(zhì)。

  許多外地家庭因家鄉(xiāng)的一慣習(xí)俗,把園內(nèi)的早點(diǎn)當(dāng)成了早餐。所以根據(jù)家長(zhǎng)建議,后勤上要改善、豐富每日早點(diǎn)。保健處提前半月制訂好豐富的營(yíng)養(yǎng)食譜,完善膳食管理辦法,組織保育工作基本功比賽;總務(wù)處把好食品采購(gòu)質(zhì)量關(guān)與安全關(guān),把好物品進(jìn)出保管節(jié)儉關(guān)與數(shù)量關(guān),食物加工操作規(guī)范關(guān)與安全關(guān),尤其要加強(qiáng)保育員與食堂工作人員的培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)督促與考核,不斷促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高,確保全園師生的飲食生活質(zhì)量與健康安全,爭(zhēng)取高質(zhì)量通過區(qū)婦幼保健所的回頭看驗(yàn)收。

  3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),提升教育行風(fēng)形象。

  利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、公共場(chǎng)所等空間做好教育各項(xiàng)工作的宣傳,不僅要宣傳我園的發(fā)展成果,也要宣傳教育工作與生活中涌現(xiàn)的各類典型事跡;不僅要宣傳教育各項(xiàng)政策法規(guī),也要宣傳我們的執(zhí)行做法和成效;不僅要宣傳我們?cè)诮逃母锱c發(fā)展中遇到的困難和問題,也要宣傳我們的改革措施與需要大家配合的具體策略。我們要通過環(huán)境營(yíng)造幼兒教育文化氛圍,讓教師從中領(lǐng)悟幼兒教育的深層意義,挖掘環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育資源,發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,以環(huán)境支持促進(jìn)幼兒的主動(dòng)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)研討提升教師對(duì)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念認(rèn)識(shí),使其深刻地意識(shí)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性,從而提升教師創(chuàng)設(shè)具有教育性環(huán)境的能力。尤其要將校園廣播作為口口相傳平臺(tái),作為師生宣傳能力的鍛煉和展示舞臺(tái),也作為名星幼兒、先進(jìn)教師和典型家長(zhǎng)的展示平臺(tái)。

  4、規(guī)范招生招聘工作,公平公正嚴(yán)格把關(guān)。

  提前調(diào)查、統(tǒng)計(jì)秋學(xué)期的生源情況,繼續(xù)實(shí)施兩步招生計(jì)劃,對(duì)照條件,嚴(yán)格把關(guān)報(bào)名登記手續(xù),公開公平盡力吸納招生,解決入園矛盾。同時(shí)根據(jù)招生情況提前規(guī)劃秋學(xué)期的開班定位工作與設(shè)備采購(gòu)排布工作,以及教師招聘工作。

 。ǘ┖葑ソ處熽(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)我園發(fā)展活力

  1、實(shí)施行政管理改革,促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展。

  進(jìn)一步探索和改進(jìn)行政管理方式,調(diào)整行政班子,構(gòu)建良好的管理機(jī)制與隊(duì)伍,提高行政協(xié)調(diào)能力與管理能力,加強(qiáng)各條線、各科室、各班組間的有效合作與交流,完善管督考核機(jī)制,做到以制度管人、管事、管長(zhǎng)遠(yuǎn),嚴(yán)格依法治校、依法治教,在學(xué)校管理中做到有章必循、違章必究,發(fā)揮制度的約束力和威懾力,從而加緊實(shí)施好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),促進(jìn)學(xué)校持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  2、強(qiáng)化師德師能建設(shè),完善考評(píng)機(jī)制。

  根據(jù)上級(jí)要求與幼兒園發(fā)展需求,更好地啟動(dòng)內(nèi)部活力,優(yōu)化教師隊(duì)伍,激發(fā)教師發(fā)展的自主性,全面提高保教質(zhì)量,全園實(shí)行績(jī)效工資考核分配制(原稱“獎(jiǎng)金”), 建立健全教師師德師風(fēng)師能建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,完善勞動(dòng)紀(jì)律、家教服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等績(jī)效考核管理辦法,通過開展形式多樣和扎實(shí)有效的各類活動(dòng),幫助教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)的基本原則和行為標(biāo)準(zhǔn),將師德師能納入各項(xiàng)考核之中,進(jìn)一步增強(qiáng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

  考核主要分兩部分:第一部分為固定性績(jī)效工資,包括學(xué)歷、來園工齡、職稱、教師資格證和基本功等,每年九月份進(jìn)行一次證件核對(duì)調(diào)整(見附表一);第二部分為動(dòng)態(tài)性績(jī)效工資,包括師德形象、勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、保教工作、后勤保管、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、職務(wù)工作等日常抽查?(jī)效工資以鎮(zhèn)政府規(guī)定的金額經(jīng)考核后發(fā)放;違反園內(nèi)有關(guān)規(guī)定所罰獎(jiǎng)金交工會(huì)“愛心箱”作為愛心基金或有關(guān)活動(dòng)基金。每月由考核小組、分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作要求對(duì)照考核辦法進(jìn)行動(dòng)態(tài)性工作績(jī)效考核,由園長(zhǎng)室對(duì)每位教師的情況逐一審核,確定其結(jié)果,每月按時(shí)公布。

  3、實(shí)施“聯(lián)盟請(qǐng)名”行動(dòng),優(yōu)化園本教研。

  要進(jìn)一步重視園本、班本教研活動(dòng),使其成為本園或本班組發(fā)展的有效途徑,在開展園本或班本教研過程中,首先要以保教工作中所面臨的具體問題為研究對(duì)象;其次要精心籌劃每一次教研活動(dòng),要重視教研工作的記錄(文本與視頻)和思考;第三要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘優(yōu)秀園本教研的典型進(jìn)行園內(nèi)介紹和交流。在園本教研中我們要努力做到五點(diǎn):1)傾聽一線教師的想法;2)擬定適切的主題;3)提前公布主題;4)營(yíng)造開放的氛圍;5)梳理并提升活動(dòng)成果,積極構(gòu)建班、組、園多層面的教研學(xué)習(xí)共同體。

  同時(shí)根據(jù)本園教師素質(zhì)特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求,制訂培訓(xùn)計(jì)劃,聯(lián)盟姐妹園,加強(qiáng)園際間的互助交流促進(jìn);借名師之力,請(qǐng)名師專家零距離引領(lǐng)指導(dǎo),快速提升教師的能力和水平。

  4、加強(qiáng)讀書與交流,提升理論與內(nèi)涵。

  切實(shí)開展好《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于加強(qiáng)和促進(jìn)小學(xué)教育與幼兒園教育銜接工作的通知》等學(xué)習(xí)與培訓(xùn),內(nèi)化理念,優(yōu)化一日活動(dòng)中保教質(zhì)量,踐行促幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂游戲理念,有針對(duì)性地開展專題教研活動(dòng),并要求每人每學(xué)期必讀兩到三本相關(guān)幼教書刊,每周兩到三次學(xué)習(xí)交流,通過考核促進(jìn)理論知識(shí)的提高與運(yùn)用。加強(qiáng)師生、家園圖書閱覽室建設(shè),豐富各類書刊,為家長(zhǎng)、幼兒、教職員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)對(duì)照《 XX市幼兒園綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則(試行)》,不斷完善各項(xiàng)工作,提升保教質(zhì)量與辦園水平。

 。ㄈ┢兆ケ=坛R(guī)調(diào)研,促進(jìn)師生全面發(fā)展

  1、實(shí)行班組常規(guī)調(diào)研制,重視“六關(guān)注”行動(dòng)。

  關(guān)注常態(tài)教學(xué),關(guān)注日常生活,關(guān)注游戲活動(dòng),關(guān)注課程設(shè)置、關(guān)注一日活動(dòng)計(jì)劃的科學(xué)制定與組織,關(guān)注班級(jí)環(huán)境建設(shè),加大對(duì)各班組的保育教育、學(xué)習(xí)交流、聽課評(píng)課、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力和游戲組織指導(dǎo)水平等活動(dòng)的.管理調(diào)研,高質(zhì)量通過市教研室的調(diào)研。

  教務(wù)處還要引導(dǎo)教師科學(xué)制定各類計(jì)劃,合理組織一日活動(dòng),重視探索班級(jí)常規(guī)管理方法,重點(diǎn)在班級(jí)管理特色化和激發(fā)幼兒實(shí)現(xiàn)自我管理方面展開研究。

  2、組織每日體驗(yàn)不同角色活動(dòng),促生幼兒感恩同理心。

  每班每天讓一名幼兒扮盲人、殘疾人、老師、孕婦等不同角色,使他們具有同理心,在與他人溝通、合作中感受他人心理,逐步明白大家需要什么樣的人,希望生活在什么樣的環(huán)境中,從而明白自己要學(xué)會(huì)成為什么樣的人。

  3、每日開展體藝文游活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。

  保證每日兩小時(shí)戶外活動(dòng),組織各類體能鍛煉,提高體育活動(dòng)興趣與質(zhì)量;著力推進(jìn)書畫、手工、舞蹈、表演唱等藝術(shù)特色活動(dòng),組織園博會(huì)、好聲音、美健兒、巧魯班等各類藝術(shù)競(jìng)賽,促進(jìn)興趣與能力;日常生活滲透認(rèn)讀閱讀教學(xué),積累優(yōu)美詞匯與典故,開展“甲乙”辯論賽,促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力;根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),科學(xué)選擇游戲內(nèi)容,制定游戲計(jì)劃,關(guān)注游戲類型平衡,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境,提供多樣的游戲材料;要確保幼兒每天有區(qū)域活動(dòng)、體育活動(dòng)、自主游戲和自由活動(dòng)的時(shí)間和空間;活動(dòng)中務(wù)必以幼兒積極體驗(yàn)為中心,注重活動(dòng)的趣味性、綜合性、滲透性、有效性,促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。體現(xiàn)“我學(xué)習(xí),我快樂,我成長(zhǎng)”的理念。

  4、提供周末興趣班,滿足幼兒特長(zhǎng)發(fā)展需求。

  眾多家長(zhǎng)建議:每逢周末許多家長(zhǎng)都要送孩子到市區(qū)或城區(qū)參加各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班,路遠(yuǎn),很不方便。幼兒園能否將那些老師請(qǐng)來為大家提供方便。為了培養(yǎng)孩子興趣,也為了滿足家長(zhǎng)需求,我們將請(qǐng)進(jìn)社會(huì)機(jī)構(gòu),聯(lián)盟社區(qū)學(xué)校,利用周末開班,服務(wù)社會(huì)。

  5、探討“單雙”班合作教學(xué),實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化共享。

  為了快速提高教師課堂教學(xué)能力,也為了提高教玩具的使用率、課程教學(xué)與游戲等各類活動(dòng)的質(zhì)量,各班組要探討教師“一課兩研”策略,實(shí)行單數(shù)班和雙數(shù)班兩班每周合作性備課,兩班要協(xié)商制訂課程計(jì)劃、游戲計(jì)劃,協(xié)調(diào)好教師上課時(shí)間,確保幼兒的活動(dòng)動(dòng)靜交替,確保一日活動(dòng)科學(xué)、有序、安全、高質(zhì)量進(jìn)行。

 。ㄋ模┝ψゼ覉@課題研究,科學(xué)服務(wù)家庭教育

  教務(wù)處要組織各年級(jí)組總結(jié)分析各年齡幼兒成長(zhǎng)的需求、家長(zhǎng)在家教中的需求、結(jié)合我們的教育與社會(huì)發(fā)展需求,深入探索“依托幼兒園社區(qū)資源,科學(xué)服務(wù)家庭教育的策略”,制訂家園合作與科學(xué)服務(wù)家教的各類活動(dòng)計(jì)劃,形成系列、系統(tǒng)性活動(dòng)安排到日常工作中去,并逐個(gè)實(shí)踐、引導(dǎo)、完善,最后形成園本資料。如小班要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮孩子入園三年,這三年中我們?cè)撊绾蜗到y(tǒng)地、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)家長(zhǎng)開展科學(xué)家教。

  嘗試建立家長(zhǎng)工作組。

  利用家長(zhǎng)力量,形成家園合力,有效促進(jìn)師、園、生的自覺發(fā)展。為便于家長(zhǎng)參與管理,將小、中、大班的家長(zhǎng)職責(zé)適當(dāng)進(jìn)行了分工。

  小班成立“家長(zhǎng)督查組”:負(fù)責(zé)伙食、安全、衛(wèi)生、課程等,由總務(wù)處負(fù)責(zé)召集小班家長(zhǎng)代表,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行來離園值班,制訂“家長(zhǎng)來離園值班表”,各班制訂“班級(jí)家長(zhǎng)值班表”。

  中班成立“家長(zhǎng)文體組”:負(fù)責(zé)組織促進(jìn)師生特長(zhǎng)活動(dòng)或比賽,由教務(wù)處召集中班家長(zhǎng)代表,商討活動(dòng)計(jì)劃,并制訂各類活動(dòng)方案,納入幼兒園保教工作計(jì)劃。

  大班成立“家長(zhǎng)宣傳組”:負(fù)責(zé)引進(jìn)家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)義工,推薦活動(dòng)基地與專家,管理家長(zhǎng)qq群,由團(tuán)工會(huì)負(fù)責(zé)召集大班家長(zhǎng)代表,商討活動(dòng)方案。

  2、嘗試聯(lián)動(dòng)社區(qū)服務(wù)家教。

  一方面發(fā)揮團(tuán)支部力量,聯(lián)動(dòng)并利用社區(qū)資源,組織幼兒和家長(zhǎng)定期資助幫困,引導(dǎo)幼兒關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人,學(xué)習(xí)反哺社會(huì);

  一方面各級(jí)組要根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》與各年齡段幼兒成長(zhǎng)中家教的需求,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集身邊的專家資源力量,制訂家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,按時(shí)舉辦“專家峰會(huì)”家長(zhǎng)培訓(xùn)班,使家長(zhǎng)培訓(xùn)常規(guī)化,不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)與科學(xué)家教能力,逐步成為我們教育的輔助力量與孩子成長(zhǎng)的主要力量;

  3、探討利用活動(dòng)引導(dǎo)家教。

  教務(wù)處要組織并引導(dǎo)全體教師深入探討,利用每一次家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)巧妙引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教,如利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)、親子一日游、慶六一文娛演出、園博會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)參與校園管理等活動(dòng),滲透家教方法的引導(dǎo),使家長(zhǎng)在快樂的活動(dòng)中既能看到孩子的成長(zhǎng),又能收獲科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)家庭聯(lián)盟促進(jìn)家教。

  園工會(huì)要緊密聯(lián)系家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)代表作用,引導(dǎo)家庭計(jì)劃聯(lián)盟,改善獨(dú)生子女缺伴與打工子女教育缺位等問題,同時(shí)也為家長(zhǎng)創(chuàng)造家教經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),豐富家庭生活,豐富幼兒成長(zhǎng)環(huán)境資源。

  5、家長(zhǎng)助教活動(dòng)系統(tǒng)化。

  一方面開展“一月家長(zhǎng)自主助教”活動(dòng),由各班組織家長(zhǎng)自主報(bào)名參加班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng),根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間,與家長(zhǎng)商討助教方案,達(dá)成家園合力,使家長(zhǎng)助教活動(dòng)成為我們的補(bǔ)充力量;

  另一方面開展“一周家長(zhǎng)自選半日開放”活動(dòng),由各班組織家長(zhǎng)在一周內(nèi)自主報(bào)名走進(jìn)課堂參加半日跟蹤活動(dòng),以便老師有足夠的時(shí)間與每個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,從而更好地成為我們的助教力量。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問題,即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

  3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。

  4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。

  5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的'發(fā)生。

  6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

  7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品,不容許過期,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

  10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

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