暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
時(shí)間如流水般飛逝,在學(xué)習(xí)的世界里一下子就度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,馬上就是暑假了,過(guò)完暑假,自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了,就要為高考做最后一年的沖刺了,為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節(jié)奏,暑假的這兩個(gè)月,自己也不能浪費(fèi)到,不能每天只顧著休息和玩耍,也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習(xí)上,以下是我對(duì)暑假的一些計(jì)劃:
第一,有關(guān)老師布置的暑假工作,我要按時(shí)的完成,每天至少要有2—3個(gè)小時(shí)來(lái)完成暑假作業(yè),這是硬性要求,也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門學(xué)科都有暑假工作,其中語(yǔ)數(shù)外的是最多的,可以分時(shí)間段來(lái)完成,比如,每天只完成一門的任務(wù),第二天就換成另外一門的學(xué)科,這樣的話可以防止自己連續(xù)好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計(jì)劃是一個(gè)月內(nèi)完成好所有的暑假工作,而且要認(rèn)真的完成,做的過(guò)程中,也是對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)了。
第二,剩下的一個(gè)月的時(shí)間,我計(jì)劃超前預(yù)習(xí)有關(guān)高三要學(xué)習(xí)的`課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里,借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書和相關(guān)的練習(xí)冊(cè),在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候,我計(jì)劃每天要花時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習(xí),而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來(lái)安排。比如每天上午兩節(jié)課,下午兩節(jié)課,每節(jié)課45分鐘的時(shí)間,每天排好課程表,每天針對(duì)高三的教科書進(jìn)行有效的自學(xué)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,沒(méi)有老師在旁邊輔助,肯定會(huì)有知識(shí)點(diǎn)是不會(huì)的,遇到這種問(wèn)題的時(shí)候,要重點(diǎn)記錄,等之后開學(xué)了,老師講到這里的時(shí)候,自己就要集中注意力的去認(rèn)真聽(tīng)老師將這塊的知識(shí)點(diǎn)。
以上是我針對(duì)暑假制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)然,暑假不能只學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間里,也可以做點(diǎn)別的有意義的事情,比如,可以去做做自己感興趣的事情,我暑假的時(shí)候想去水上樂(lè)園玩,計(jì)劃想去學(xué)習(xí)游泳,那我每天學(xué)習(xí)玩之后,我還要花一定的時(shí)間來(lái)鍛煉自己這方面的技能,還想負(fù)擔(dān)父母的壓力,在家里計(jì)劃著學(xué)會(huì)下廚,爸媽在家的時(shí)候,可以請(qǐng)教爸媽,之后計(jì)劃學(xué)會(huì)了至少要做一頓飯給家里人吃。
暑假有兩個(gè)月,我把這兩個(gè)月利用好,做到學(xué)習(xí)生活兩不誤。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
伴隨著20xx年高考的結(jié)束,新一屆高三生和家長(zhǎng)已開始將目光聚焦到20xx年高考。近日,本報(bào)接到不少準(zhǔn)高三生以及家長(zhǎng)來(lái)電,問(wèn)題多集中于如何在即將到來(lái)的暑假調(diào)整狀態(tài),提前為高三學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備上。相關(guān)老師建議,進(jìn)入高三前,準(zhǔn)高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況,制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標(biāo),并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
高中階段的最后一個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三生來(lái)講是一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)渡期。時(shí)間雖然不長(zhǎng),但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到,每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無(wú)法跟上年級(jí)的平均節(jié)奏。其中一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)焦慮,找不到方向,覺(jué)得高一、高二沒(méi)有好好學(xué)習(xí),進(jìn)入高三后要好好準(zhǔn)備,但多年所學(xué)知識(shí)又千頭萬(wàn)緒,找不出自身的薄弱點(diǎn),不知從何著手。面對(duì)高三密集的測(cè)驗(yàn)和?,一些成績(jī)不理想的學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒(méi)有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),備考過(guò)于盲目、倉(cāng)促所致。
為了避免上述狀況的出現(xiàn),相關(guān)老師建議,準(zhǔn)高三生要充分利用好這個(gè)暑假,讓自己靜下心來(lái),拋棄煩躁,學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。
考生可以把高一、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行掃描,弄懂原來(lái)含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略?忌眉倨谘a(bǔ)缺、查漏,先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的部分,切忌眉毛胡子一把抓,本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則,就會(huì)有事半功倍的效果。此外,準(zhǔn)高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科集錯(cuò)本的習(xí)慣,把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中起來(lái),在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練,加深印象,糾正錯(cuò)誤,避免再犯。作為一個(gè)新高三生,如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀
態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié),也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備,制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。 學(xué)習(xí)方面:打好基礎(chǔ) 注重積累
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力,而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn),修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ),并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化,在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù),覺(jué)得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ),第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等,對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內(nèi)容、題量、分值等,把握高考趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),只有對(duì)高考有較全面的了解,復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面:鼓勵(lì)立長(zhǎng)志避免常立志
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然,這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂豪言壯語(yǔ)。志向要有根有據(jù)。所謂有根是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐,確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有據(jù)是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要,具有社會(huì)價(jià)值,而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。 既要做好長(zhǎng)打算又要做好短安排飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備,既要做好切實(shí)可行的'周密計(jì)劃,又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中,每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算,有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科,努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科,抱著硬骨頭死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻,高三生也要經(jīng)常做一些瞻前顧后的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的高參--各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間,對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此,在考生制訂長(zhǎng)打算時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的短安排,努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。身體方面:儲(chǔ)備充足體能
由于高考不僅是拼知識(shí),也是拼毅力和體力。每年高考前,都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后,即使有頑強(qiáng)的毅力,帶病堅(jiān)持到了最后,效果也不好。生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生,堅(jiān)持體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn),仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,保證充足的睡眠。
(1)過(guò)程:由漁獵采集文明到農(nóng)耕文明再到工業(yè)文明。(4分)
基本特征:政治上,君主專制日益強(qiáng)化達(dá)到頂峰,封建統(tǒng)治漸趨衰落;經(jīng)濟(jì)上,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽:思想上,以理學(xué)為主體的儒家思想占統(tǒng)治地位,出現(xiàn)了反對(duì)君主專制的早期民主啟蒙思想。(6分)
。2)因素:新航路的開辟和早期的殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了歐洲的資本原始積累,世界市場(chǎng)開始形成;文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,打擊了封建勢(shì)力。(8分)變化:
政治上,資本主義制度的確立,自由民主政體形成;經(jīng)濟(jì)上,工業(yè)革命的興起與擴(kuò)展。(6分)
。3)表現(xiàn):出現(xiàn)西式建筑;近代郵電事業(yè)發(fā)展;外來(lái)宗教的傳播;西餐、西式服裝成為時(shí)尚。(8分) 原因:上海是片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開放的口岸,較早受西方文明的沖擊;(2分)近代的生產(chǎn)方式產(chǎn)生較早,帶動(dòng)生活方式的變化;(2分)近代科學(xué)技術(shù)的傳入;地處沿海地區(qū),易受西方風(fēng)尚的影響。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
因?yàn)樵诙昙?jí)時(shí),我極不適應(yīng)學(xué)校生活,又因父母工作變動(dòng),小學(xué)三年級(jí)時(shí)我將會(huì)有一次轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)會(huì)。此時(shí)我需要面對(duì)新的學(xué)校和新的同學(xué),因此我的表現(xiàn)不容有失。所幸我有整個(gè)暑假的時(shí)間,我決定減少看動(dòng)畫片的時(shí)間,制定一份用于學(xué)習(xí)的計(jì)劃,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生。
我認(rèn)為,我應(yīng)該改變自己的說(shuō)話方式。由于爺爺奶奶一直在照顧我,我說(shuō)話帶有方言色彩,我的普通話并不好。因此,平時(shí)我的同學(xué)經(jīng)常嘲笑我。為了糾正這個(gè)缺陷,在暑假的'每天早晨,我會(huì)抽出半小時(shí)朗讀課本,甚至練習(xí)繞口令。我還在網(wǎng)上尋找更多提高口語(yǔ)表達(dá)能力的方法。
在上學(xué)期末考試中,我在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面取得了70分和80多分的成績(jī)。盡管父母并沒(méi)有責(zé)怪我,但這讓我的母親在家長(zhǎng)會(huì)上很沒(méi)面子。我不能再讓他們?yōu)槲业某煽?jī)擔(dān)心了。因此,我打算每天做一些數(shù)學(xué)練習(xí),即使我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,我相信通過(guò)大量練習(xí)可以提高我的運(yùn)算能力,準(zhǔn)確率和速度也會(huì)提高。老師常說(shuō),“好記性不如爛筆頭!蔽覜](méi)有多好的記憶力,所以我每天也會(huì)抄寫一些古詩(shī),既熟悉了課文,又鍛煉了我的字跡。
事實(shí)上,我也需要改變我的生活習(xí)慣。我過(guò)去經(jīng)常說(shuō)臟話,也不注重個(gè)人衛(wèi)生。我想要成為一個(gè)彬彬有禮的小學(xué)生。在這個(gè)暑假,我打算自己做自己的事情,比如學(xué)會(huì)疊被子、洗碗和清潔衛(wèi)生間等家務(wù)活。此外,我還會(huì)嘗試養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,同時(shí)在傍晚外出跑步,以保持良好的體魄。
我已經(jīng)完成了這個(gè)“完美”的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且它涵蓋了需要注意的方方面面。接下來(lái),我必須認(rèn)真執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃,讓自己有一個(gè)顯著提高。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
寒假時(shí)間:
1月14日—2月22日,除去:除夕,初一,初二
計(jì)劃:
①:完成所有作業(yè),每天各門完成兩天內(nèi)容,一周復(fù)習(xí)一次,尤其是語(yǔ)數(shù)外
、冢孩裾Z(yǔ)文完成36篇古文+整理 4篇作文訓(xùn)練,綠書一天一個(gè)練習(xí)背誦必修三古詩(shī)文
、蛭锢肀匦薅,看王后雄,完成步步高,訓(xùn)練與檢測(cè),一天各兩個(gè)練習(xí)(隨進(jìn)度來(lái)),一天5題競(jìng)賽題+整理一周復(fù)習(xí)兩次
、蠡瘜W(xué)必修1+必修2 2個(gè)單元看王后雄,完成訓(xùn)練與檢測(cè)(隨進(jìn)度),一天5道競(jìng)賽題,一周復(fù)習(xí)兩次,
Ⅳ數(shù)學(xué)必修2,立體幾何,看王后雄
Ⅴ歷史必修2,4個(gè)單元,看王后雄,完成訓(xùn)練與檢測(cè)
Ⅵ地理必修1+必修2 2個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)
、魃锉匦2 4個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)
Ⅷ政治必修2 2個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)
、⒄Z(yǔ)完成所有報(bào)紙完形每天兩篇閱讀每天三篇根據(jù)新概念二每天學(xué)習(xí)半小時(shí)—1小時(shí)
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的.題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力,和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8.對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
適合初中生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
合理安排暑期學(xué)習(xí)
暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言,暑假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。
因此,在適度放松的同時(shí),希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),之后進(jìn)行“集中轟炸”,重點(diǎn)突破,爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此,針對(duì)初中生我們做了如下的建議:
規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)
可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
這個(gè)暑假是初中的最后一個(gè)暑假,對(duì)即將升初三的學(xué)生來(lái)講,這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間寶貴,必須做好計(jì)劃,找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成績(jī)。為得到較好的初三復(fù)習(xí)效果,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排。
不同時(shí)段學(xué)法各異
對(duì)初二學(xué)生而言,這個(gè)假期是初中最后一個(gè)長(zhǎng)假期,初中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完,為迎接初三的全面復(fù)習(xí)。可以自主學(xué)習(xí)、自己安排,如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散,感覺(jué)挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況,按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
早上精力比較充沛,學(xué)習(xí)效率最高,適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間,主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(中考題),要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,不斷熟悉中考狀態(tài)。
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞,必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里,可以念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí),不必強(qiáng)迫記憶,熟悉熟悉即可。
晚上的學(xué)習(xí),主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析,適當(dāng)總結(jié)梳理,寫出中考試題特點(diǎn),類型。
不同學(xué)科各有妙招
語(yǔ)文學(xué)科,建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理,包括字音、字形、成語(yǔ)等,“要想得高分,中考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí),每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考,可以簡(jiǎn)單列出提綱,從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的'事例及名言。
英語(yǔ)學(xué)科,每天都要保證做2—3篇閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯,推薦一個(gè)好辦法就是,先背一個(gè)單元單詞,再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文,單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。如果還有時(shí)間,建議大家多閱讀或朗讀課文。
學(xué)習(xí),要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目,往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊,一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是,針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練,要求必須有解題過(guò)程(并規(guī)范表達(dá))。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案:
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.整理練習(xí)卷上正確的題目,確保自己已經(jīng)熟悉了那些知識(shí)并可以靈活運(yùn)用,從而增強(qiáng)對(duì)該學(xué)科的自信。
4.整理并抄錄錯(cuò)題后,我會(huì)打開教科書,并逐題進(jìn)行分析。我會(huì)仔細(xì)找出錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在,并進(jìn)行認(rèn)真的訂正。接著,我會(huì)回到教材上尋找相關(guān)類型的題目,以加強(qiáng)我的練習(xí)。我將盡力用自己的力量解決問(wèn)題。
5.當(dāng)面臨無(wú)法解決的困難時(shí),我們可以按照教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,以期找到解決問(wèn)題的線索。同時(shí),我們也應(yīng)該意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上存在的一些共性薄弱點(diǎn),并尋求老師的幫助來(lái)解決這些問(wèn)題。當(dāng)我們遇到困難時(shí),首先要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理和羅列。可以回顧教科書中相關(guān)的知識(shí),查找關(guān)鍵概念和原理,并嘗試將其應(yīng)用于當(dāng)前問(wèn)題。這有助于我們建立起一個(gè)清晰的問(wèn)題框架,并確定可能的解決路徑。其次,我們需要認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的共性薄弱點(diǎn)。這些薄弱點(diǎn)可能是對(duì)某個(gè)概念的理解不夠深入,或者在某個(gè)技能上缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)分析自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題,我們可以更好地把握自己的困難所在,并意識(shí)到哪些方面需要重點(diǎn)加強(qiáng)。最后,我們可以請(qǐng)老師一起幫助解決問(wèn)題。老師作為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和專家,可以提供針對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)問(wèn)題的具體指導(dǎo)和建議。通過(guò)與老師的互動(dòng),我們可以更全面地理解問(wèn)題,并獲得更有效的解決方案。綜上所述,當(dāng)我們遇到無(wú)法解決的困難時(shí),我們應(yīng)該按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列,并了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。這樣能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),并取得更好的學(xué)習(xí)成果。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每當(dāng)我完成一道習(xí)題并進(jìn)行訂正,我會(huì)將錯(cuò)題的整個(gè)過(guò)程牢牢記在腦海中,并逐漸形成對(duì)解題方法的豐富經(jīng)驗(yàn)積累。
8.閱讀經(jīng)典名著是中學(xué)生必不可少的活動(dòng)之一。在中高考期間,我們常常會(huì)遇到名著中的經(jīng)典片段出現(xiàn)在試題中。閱讀幾本必讀的小說(shuō)不僅能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),還有助于陶冶情操。因此,將讀名著列入我們的日程安排是非常重要的。
9.一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排:
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的.3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
四、家長(zhǎng)一起參與孩子計(jì)劃:
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
5.帶著孩子旅游一次,開闊孩子的視野,讓孩子對(duì)暑假不感冒。
這樣一份暑假計(jì)劃,相信你的暑假不會(huì)無(wú)趣,學(xué)習(xí)了知識(shí),更開闊思緒,讓你的暑假精彩又健康!
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
1)把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
2)假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
3)把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
1、假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
2、自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
1)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的'培養(yǎng);
2)把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
3)假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;
4)若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
初一上學(xué)期的知識(shí)是6年級(jí)的不錯(cuò),但是只是一部分,而且是在6年級(jí)知識(shí)基礎(chǔ)上加深了難度,這就是差距拉開的原因。下面我給出大家列一下暑假的規(guī)劃。
1.新初一的預(yù)習(xí):初中的課程和小學(xué)的課程還是有很大差別的,從知識(shí)的寬度,知識(shí)的深度,考題的難度都有了一個(gè)質(zhì)的提升,從原先的具象知識(shí)變成了抽象知識(shí),因此預(yù)習(xí)變得尤為重要。
因?yàn)楹芏嗟耐瑢W(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)初中的知識(shí),而有些學(xué)生在6年級(jí)畢業(yè)其實(shí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了一部分初中知識(shí),還有的家庭教育理念厲害的讓孩子在6年級(jí)畢業(yè)時(shí)其實(shí)已經(jīng)把初中的英語(yǔ)全部學(xué)完了,這就是差距。因此一定要預(yù)習(xí)。
第一輪的預(yù)習(xí)可以跟著暑假班課學(xué)習(xí),因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò),也沒(méi)有任何的思路和方法,所以跟著班課學(xué)習(xí)是非常有必要的,可以系統(tǒng)的了解初中的知識(shí)框架,初中的`學(xué)習(xí)邏輯,初中的學(xué)習(xí)方法以及初中的題目難度。
第二輪的預(yù)習(xí):因?yàn)槭罴僬n程有限,所以不會(huì)把所有的課程講完,所以學(xué)有余力的同學(xué)可以在預(yù)習(xí)完初一上學(xué)期期中考試之前的知識(shí)外還可以把期中考試后的知識(shí)再預(yù)習(xí)完,也就是初一整個(gè)上學(xué)期的知識(shí)。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃10
剛剛度過(guò)了初二的學(xué)業(yè),初三的學(xué)習(xí)又將很快到來(lái)。盡管生物地理考試已經(jīng)結(jié)束,初三的學(xué)習(xí)卻不會(huì)比初二輕松。雖然生物地理考試僅涉及生物和地理兩門科目,但初三的考試將覆蓋所有科目,其中的差距是非常明顯的。
根據(jù)我的目前成績(jī)來(lái)看,我在三門主科的表現(xiàn)還算不錯(cuò),但也有一些可以加強(qiáng)的地方。為了提高自己的成績(jī),我計(jì)劃利用這個(gè)暑假參加英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班,每天上午都會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。中考數(shù)學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)科目,也是與其他同學(xué)拉開差距的`一門科目。每道數(shù)學(xué)選擇題都占3分,十道題就是30分,所以我要穩(wěn)固地拿下這30分。雖然選擇題看起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單,但事實(shí)上有一些問(wèn)題可以擴(kuò)展成一道大題,因此不能掉以輕心。在數(shù)學(xué)方面,最重要的是培養(yǎng)打開思路的能力,不能被題目的限制所束縛,所以我需要進(jìn)行大量的練習(xí)來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
歷史作為一門學(xué)科,不可否認(rèn)相對(duì)來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單,其主要考察的是記憶力。雖然需要掌握的知識(shí)并不算多,但所需記憶的內(nèi)容卻分散廣泛。需要背誦的內(nèi)容主要包括歷史事件及其意義和影響。然而,正是這些瑣碎而分散的知識(shí)點(diǎn)容易帶來(lái)一些麻煩。特別是近似發(fā)生時(shí)間的事件容易混淆,因此如何區(qū)分開來(lái)顯得尤為重要。
我們的政治考試雖然是開卷的,但我從來(lái)不認(rèn)為開卷考試很容易。根據(jù)學(xué)校以往的考卷,如果需要查閱書籍的話,時(shí)間會(huì)非常緊張?荚囍挥幸粋(gè)半小時(shí)的時(shí)間,如果花費(fèi)時(shí)間翻書的話,很可能無(wú)法完成題目。而且很多答案并不在書上提供,需要根據(jù)題目要求,結(jié)合書籍內(nèi)容自行解答。因此,背誦政治書是必要的。盡管內(nèi)容很多,但只要我耐心一點(diǎn),應(yīng)該是可以做到的。
物理和數(shù)學(xué)有相似之處,但也有一些區(qū)別。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科,而物理更貼近現(xiàn)實(shí)。在很多物理問(wèn)題中,我們可以通過(guò)生活中的實(shí)例來(lái)解釋。例如,在搬運(yùn)貨物的過(guò)程中,我們需要計(jì)算所需的推力和摩擦力,并分析人的功率。這些實(shí)際場(chǎng)景都可以用物理知識(shí)進(jìn)行分析。
化學(xué)是我認(rèn)為最具挑戰(zhàn)性的學(xué)科之一,無(wú)論是金屬反應(yīng)還是化學(xué)方程式,都讓我感到頭痛。很多時(shí)候,化學(xué)計(jì)算題似乎比數(shù)學(xué)題更加困難。因此,在這個(gè)暑假,我決定進(jìn)行化學(xué)補(bǔ)習(xí)。我明白只有通過(guò)大量練習(xí)才能提高。所以,我將努力做更多的習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。
大致上這個(gè)暑假就根據(jù)這些方面來(lái)學(xué)習(xí)了,中考還有一年的時(shí)間,我要不斷的進(jìn)步才行。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11
學(xué)習(xí)安排
8:00---9:30
。〝(shù)學(xué))
復(fù)習(xí)一年級(jí)應(yīng)用題部分,預(yù)習(xí)二年級(jí)上冊(cè)新知識(shí)預(yù)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)乘法口訣
9:30---11:00
①小學(xué)生必背古詩(shī)三十首
、谧x民間故事(每天2到3頁(yè)),并用兩到三句話寫出自己的收獲;
、壅n外書《愛(ài)麗絲漫游奇境》
11:00—12:00
(英語(yǔ))
學(xué)習(xí)字母a—g,了解對(duì)親人的稱呼。
學(xué)習(xí)字母h--n,掌握第一單元的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)字母o--t,掌握描述人的形容詞。
學(xué)習(xí)字母u—z,掌握第二單元的'內(nèi)容。
復(fù)習(xí)二十六個(gè)字母,掌握第三單元的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)本假期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容。
12:00----13:00
午休時(shí)間
13:30—15:00
。ㄕZ(yǔ)文)
預(yù)習(xí)二年級(jí)上冊(cè)一至二單元的課文及生字
15:00—16:30
①每天練習(xí)一年級(jí)基本筆畫一張
、跈z查上午所學(xué)的古詩(shī);
、鄱昙(jí)上冊(cè)字帖練字一張;
、芸谒闾焯炀氁粡。
16:40-20:00
自由活動(dòng),晚餐,休息
以上為周一至周五學(xué)習(xí)安排,周六周日為娛樂(lè)時(shí)間,形式自行安排。
8月23日-8月29日外出旅游時(shí)間
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃12
暑假又來(lái)到啦!希望同學(xué)們每天能堅(jiān)持鍛煉身體,多閱讀有益書籍,積極參加公益活動(dòng),幫父母做些力所能及的家務(wù)事,并按時(shí)完成老師布置的暑假作業(yè)。
1、制訂一份科學(xué)、合理的暑假計(jì)劃張貼在房間。
2、多讀有益的課外讀物,推薦書目如《辮子姐姐主題公園·我們永遠(yuǎn)不分開》、《辮子姐姐主題公園·我的王子同桌》、《辮子姐姐主題公園·最想要的.禮物》、《非常任務(wù)》、《“綁架”來(lái)的朋友》,請(qǐng)同學(xué)們選購(gòu)選讀。
3、每天堅(jiān)持收看新聞,并按要求記錄。觀看新聞30分鐘左右,并把自己認(rèn)為當(dāng)天最大影響的事情選出來(lái),用自己的話簡(jiǎn)潔地記在日記上。鍛煉聽(tīng)、寫能力,了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。(字?jǐn)?shù)不限一二百字均可)
4、積累好詞、好句。每天從閱讀中積累好詞不少于10個(gè),好句兩句?蛇x擇所積累的好詞練習(xí)說(shuō)話給爸媽聽(tīng)。
5、完成《暑假作業(yè)》。(實(shí)踐題、閱讀題務(wù)必要認(rèn)真完成。
6、利用假期練練字,修心養(yǎng)性。
7、為自己的個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋添加更豐富的內(nèi)容。
8、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)......
9、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
10、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)......
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13
日期
學(xué)習(xí)內(nèi)容
家長(zhǎng)簽字
7月1日
、偃沼洟凇懂嬌咛碜恪贰扼@弓之鳥》《馬價(jià)十倍》
7月2日
①日記②《南轅北轍》《亡羊補(bǔ)牢》《千金市骨》
7月3日
、偃沼洟凇耳柊鱿酄(zhēng)》《三人成虎》《葉公好龍》
7月4日
、偃沼洟凇斗阑加谖慈弧贰缎芮由涫贰侗迩f子刺虎》
7月5日
、偃沼洟凇侗骄然稹贰度淌яR》《一葉障目》
7月6日
、偃沼洟凇栋磮D索驥》《魚目混珠》《長(zhǎng)竿入城》
7月7日
、偃沼洟凇懂嬶灣漯嚒贰多嵢顺藳觥贰洞篥椗c螞蟻》
7月8日
、偃沼洟凇杜c狐謀皮》《對(duì)牛彈琴》《周處自新》
7月9日
、偃沼洟凇睹と嗣蟆贰肚H》《杯弓蛇影》
7月10日
①日記②《囫圇吞棗》《臨江之麋》《營(yíng)丘人問(wèn)鈴鐺》
7月11日
、偃沼洟凇斗瞧涓覆簧渥印贰睹と俗R(shí)日》《工之僑獻(xiàn)琴》
7月12日
、偃沼洟凇肚G人畏鬼》《趙人患鼠》《象虎》
7月13日
、偃沼洟凇兜朗烤然ⅰ贰毒压c猴》《常羊?qū)W射》
7月14日
①日記②《若石之死》《竊糟釀酒》《束氏畜貓》
7月15日
、偃沼洟凇敦喙刹刂椤贰稙貘f與蜀雞》《白雁落網(wǎng)》
7月16日
、偃沼洟凇对饺四缡蟆贰缎值軤(zhēng)雁》《小犬復(fù)仇》
7月17日
、偃沼洟凇冻藢W(xué)舟》《猩猩嗜酒》《客套誤事》
7月18日
、偃沼洟凇短飾町嫳尽贰渡谨绕徵R》《南歧之見(jiàn)》
7月19日
、偃沼洟凇洱R奄號(hào)貓》《疑人竊履》《醫(yī)治駝背》
三三班暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
日
期
學(xué)習(xí)內(nèi)容
家長(zhǎng)簽字
7月20日
、偃沼洟凇锻饪漆t(yī)生》《鴝鵒學(xué)舌》《養(yǎng)鳧搏兔》
7月21日
、偃沼洟凇犊兹笎(ài)尾》《鸕鶿中計(jì)》《螳螂捕蛇》
7月22日
、偃沼洟凇读R鴨》《牧童與狼》《大鼠》③
7月23日
、偃沼洟凇独仟N為奸》《世無(wú)良貓》《殺雞駭猴》
7月24日
、偃沼洟谧x《中國(guó)古代寓言故事》166到176頁(yè)
7月25日
讀《中國(guó)古代寓言故事》177到179頁(yè),仿照例文寫一篇《中國(guó)古代寓言故事》的讀后感
7月26日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》2到8頁(yè)
7月27日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》11到17頁(yè)
7月28日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》20到29頁(yè)
7月29日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》30到36頁(yè)
7月30日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》37到47頁(yè)
7月31日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》48到57頁(yè)
8月1日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》61到68頁(yè)
8月2日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》71到81頁(yè)
8月3日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》84到94頁(yè)
8月4日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》95到103頁(yè)
8月5日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》104到110頁(yè)
8月6日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》112到117頁(yè)
8月7日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》118到129頁(yè)
三三班暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
日
期
學(xué)習(xí)內(nèi)容
家長(zhǎng)簽字
8月8日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》130到138頁(yè)
8月9日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》139到146頁(yè)
8月10日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》147到155頁(yè)
8月11日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》156到163頁(yè)
8月12日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》164到171頁(yè)
8月13日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》172到180頁(yè)
8月14日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》181到187頁(yè)
8月15日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》188到197頁(yè)
8月16日
、偃沼洟凇吨V語(yǔ)歇后語(yǔ)》198到205頁(yè)
8月17日
①日記②《諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》206到216頁(yè)
8月18日
、偃沼洟凇都(xì)米》1到23頁(yè)
8月19日
、偃沼洟凇都(xì)米》24到52頁(yè)
8月20日
、偃沼洟凇都(xì)米》53到71頁(yè)
8月21日
①日記②背《鄉(xiāng)村四月》③《細(xì)米》72到100頁(yè)
8月22日
、偃沼洟诒场额}臨安邸》③《細(xì)米》101到126頁(yè)
8月23日
、偃沼洟诒场讹嫼铣跚缬旰蟆发邸都(xì)米》127到155頁(yè)
8月24日
、偃沼洟诒场妒緝骸发邸都(xì)米》156到182頁(yè)
8月25日
、偃沼洟诒场稕鲋菰~》③《細(xì)米》183到203頁(yè)
8月26日
、偃沼洟诒场稌幭壬凇发邸都(xì)米》204到229頁(yè)
三三班暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
日期
學(xué)習(xí)內(nèi)容
家長(zhǎng)簽字
8月27日
、偃沼洟诒场盾饺貥撬托翝u》③《細(xì)米》230到258頁(yè)
8月28日
①日記②《登幽州臺(tái)歌》③《細(xì)米》
8月29日
、偃沼洟诒彻旁(shī)《過(guò)故人莊》③《細(xì)米》
8月30日
①日記②背古詩(shī)《山居秋暝》③《細(xì)米》
備注:
1、讀《中國(guó)古代寓言故事》要求:
①先讀故事,弄清生字字音,想想這個(gè)故事講了什么,然后再讀讀寓意、成長(zhǎng)啟示以及拓展鏈接;
、诎言⒁夂驮~語(yǔ)寫到摘抄本上。
2、讀《語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手——諺語(yǔ)歇后語(yǔ)》要求:
、倥迳肿忠簦荒茏x錯(cuò);
、诳础搬屃x”,弄懂每一條諺語(yǔ)(歇后語(yǔ))的意思;
、劭础袄洹保私膺@句諺語(yǔ)(歇后語(yǔ))的用法,并嘗試著自己造一個(gè)句子;
、馨堰@些諺語(yǔ)(歇后語(yǔ))背會(huì),并寫到摘抄本上。
3、關(guān)于日記:
日記要每天堅(jiān)持寫,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短。
4、兩篇讀后感(其中一篇是《古代寓言故事》,另一篇讀后感的內(nèi)容自己選擇)用A4紙打印,開學(xué)時(shí)單獨(dú)上交。
5、背四年級(jí)上學(xué)期十首古詩(shī)時(shí),可以到書上或網(wǎng)上查找一下古詩(shī)的`意思,這樣有助于孩子理解和記憶。若孩子的古詩(shī)資料丟失了,請(qǐng)到班級(jí)郵箱下載打印。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃14
高中生暑假作息時(shí)間表
為了幫助大家更好的安排暑假時(shí)間,下面為大家整理了《高中生暑假作息時(shí)間表》,內(nèi)容包括從早晨起床后到晚上睡覺(jué)前的時(shí)間安排,這個(gè)表格僅供參考,希望大家以這個(gè)為模板規(guī)劃好自己的暑假時(shí)間。
時(shí)間具體安排6:00-7:30一日之際在于晨,這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí),尤其是記憶力的課程(比如英語(yǔ)單詞、文科類科目等)。7:30-8:00早餐時(shí)間,專心吃飯,半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。8:00-9:00實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考驗(yàn)”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如數(shù)學(xué)。9:00-11:00這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好,對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”,可達(dá)到事半功倍的效果!11:00-12:00接近午飯時(shí)間,一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí),達(dá)到鞏固的目的。12:00-13:00午飯時(shí)間,可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進(jìn)行一定的休息。13:00-14:00這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時(shí)就差不多了。15:00-16:00這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。17:00-18:00這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。19:00點(diǎn)左右晚飯時(shí)間,也是休息時(shí)間,讓腦子得到一定要休息。晚飯后可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí),可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。 晚上定時(shí)睡覺(jué),必須趕在12點(diǎn)之前休息,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。
高中生暑假書單
很多高中生都會(huì)利用暑假來(lái)讀一些課外書,那么,暑假高中生讀什么書呢?哪些課外書比較適合高中生呢?下面為大家準(zhǔn)備了高中生暑假書單,希望可以幫助到大家。
高考各科暑假學(xué)習(xí)方法一覽
語(yǔ)文
一、多讀
閱讀能力本質(zhì)上就是學(xué)習(xí)能力;高中三年閱讀量要達(dá)到300萬(wàn)字左右才算合格。讀書時(shí),要能在相關(guān)文字后進(jìn)行圈劃、批注。只有這樣,才能融入獨(dú)到的思考。為摘抄而摘抄不可取。
二、多看
“一花一世界,一葉一菩提,一枝一葉總關(guān)情”關(guān)注社會(huì),感受人生的`苦難與歡愉;看透人性的復(fù)雜與簡(jiǎn)單;領(lǐng)略情感的狹隘與博大;感知社會(huì)的冷漠與溫情……
三、多寫
“練字”“寫隨筆”“訓(xùn)練高考題”這些都能幫助我們?nèi)嫣嵘龑懽髂芰,“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!,高考路上,你我皆黑馬。
數(shù)學(xué):學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是關(guān)鍵、上好課是基礎(chǔ)、記好筆記是重要環(huán)節(jié)、做好作業(yè)是必要步驟、學(xué)會(huì)總結(jié)是能力體現(xiàn)。
英語(yǔ):選擇優(yōu)質(zhì)的聽(tīng)力材料“三遍聽(tīng)”法,閱讀要學(xué)會(huì)分析題干,分析選項(xiàng),總結(jié)錯(cuò)誤類型,認(rèn)真揣摩出題人意圖,做到知己知彼。語(yǔ)法要夯實(shí)基礎(chǔ),依托課本,充分重視錯(cuò)題積累。作文要循序漸進(jìn),有條不紊,重視平時(shí)積累,提出作文的寫作訓(xùn)練可以單句,段落,全文交互進(jìn)行,作文的提高不在于寫作數(shù)量之多,而在于反復(fù)打磨。
物理:物理解題關(guān)鍵是四個(gè)分析:狀態(tài)分析、受力分析、過(guò)程分析、關(guān)系分析,學(xué)好物理要做到1.做好知識(shí)準(zhǔn)備,2.做好心理準(zhǔn)備,3.做好課前預(yù)習(xí),4.培養(yǎng)抽象思維,5.化整為零,6.概念的理解,7.先模仿后理解,8.定期復(fù)習(xí)總結(jié) ,9.培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理興趣。
化學(xué):學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)思考,帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂;理解與記憶并重,持之以恒,用好課堂筆記,重視實(shí)驗(yàn)操作和探究,獨(dú)立、限時(shí)、及時(shí)、規(guī)范完成作業(yè)是鞏固提升的重要保障。
生物:擅用圖表、化繁為簡(jiǎn)、化零為整、善于理解、多法并用、識(shí)記過(guò)關(guān)。無(wú)論哪門學(xué)科,基礎(chǔ)知識(shí)都是基石。
政治:一則,熟悉基礎(chǔ)知識(shí)、弄清基本原理,二則,需要學(xué)以致用,新高考思想政治的突出要求,就是沉浸式體驗(yàn)問(wèn)題、情境式解決問(wèn)題,故需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要善于用所學(xué)知識(shí),分析實(shí)際問(wèn)題,解決現(xiàn)實(shí)矛盾;第三,需要把握和緊跟熱點(diǎn),這是學(xué)科特點(diǎn),同時(shí)也是新時(shí)代青年學(xué)生的公民素養(yǎng)和責(zé)任,當(dāng)然也是高考的方向和選擇。
歷史:需要著力解決五個(gè)環(huán)節(jié):聽(tīng)(聽(tīng)課)、說(shuō)(回答問(wèn)題、提出問(wèn)題)、讀(讀背)、練(作業(yè)),還有整理(含糾錯(cuò))的問(wèn)題。
地理:抓“概念” 重“ 消化”;學(xué)會(huì)閱讀和使用地圖;制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃→課前預(yù)習(xí)(重點(diǎn)難點(diǎn))→精心聽(tīng)講→課后復(fù)習(xí)→解決疑難→獨(dú)立作業(yè)→系統(tǒng)小結(jié)或小考→課外學(xué)習(xí),層層遞進(jìn),形成有機(jī)聯(lián)系。
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃15
最開心的暑假來(lái)到了哦,要怎么度過(guò)這段寶貴的時(shí)間,我絕對(duì)不能白白浪費(fèi),我不但要好好玩一下,還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既愉快又有意義,所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃:
起床9:00
吃早餐9:30~10:00
玩電腦10:00~11:00
寫作業(yè)11:00~12:00
吃午飯12:00~12:40
睡午覺(jué)12:40~1:30
看電視1:30~2:00
寫作業(yè)2:00~3:00
休息眼睛3:00~3:10
下樓或看書3:10~4:00
玩電腦4:00~5:00
洗澡(頭) 5:00~5:20
晚餐8:00
收看新聞聯(lián)播19:00
休息19:30
學(xué)習(xí)英語(yǔ)20:00
聽(tīng)英語(yǔ)磁帶20:40
睡覺(jué)21:00
說(shuō)明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活
3、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排
小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇暑假將至,每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),大致包括以下四方面的內(nèi)容:
一、進(jìn)行自我分析
分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。
二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?
1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。
沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對(duì)照和檢查。
四、科學(xué)安排時(shí)間
1、全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的.或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
「四年級(jí)小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格二」
暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整) 7:21起床
7:40洗漱完畢
7:40--8:00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8:00吃早飯
8:20---9:05做作業(yè)「第一節(jié)課」
9:15—10:00做作業(yè)「第二節(jié)課」(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)
10:10---10:55復(fù)習(xí)「第一科」
11:05--- 11:50閱讀「包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等」
12:00吃午飯
12:30---13:30午休「午睡,實(shí)在睡不著的話休息會(huì)」
13:40—14:25做作業(yè)「第三節(jié)課」
14:35---15:20復(fù)習(xí)「第二科」
半小時(shí)自由時(shí)間「閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè)」
15:50---16:35做題「做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題」(單周)「英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等」(雙周) 16:45---吃晚飯自由時(shí)間「看報(bào)紙,電視→新聞、科普類等」(此段時(shí)間不固定)
吃完飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽(tīng)錄音,背單詞或古詩(shī)古文等
10:00睡覺(jué)
注:每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。
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