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美術教學工作計劃

時間:2024-09-16 01:57:50 工作計劃范文 我要投稿

美術教學工作計劃【推薦】

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的美術教學工作計劃,歡迎大家分享。

美術教學工作計劃【推薦】

美術教學工作計劃1

  本學期一至六年級教材內(nèi)容都有所改變,難度及靈活性相應加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學習起來,有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是各年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活,能充分地調動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

  一、教學目標:

  (一)低年級段

  1、能夠對色彩有進一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

  2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

  3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。

  4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。

  5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學生一個自由想象的空間。

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  1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

  2、通過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

  3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。

  4、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的了解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

  5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

  二、教學措施:

  1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。

  2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的`課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

  3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

  4、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

  5、注意美術與其他學科的滲透,結合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術園地。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題——美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。

美術教學工作計劃2

  新的學期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我們將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  針對低、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。

  本學期,我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  2、課堂教學活動。

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事。

  四、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

  第五篇:亮兵中學美術教學工作計劃

  依據(jù)學?傮w計劃和學校教學計劃的安排,繼續(xù)以義務教育教學常規(guī)為引領,以新課改為指導,立足于課堂,全面落實新課程標準,不斷更新教學理念,運用新的理論來指導教學工作,提高我校美術教學質量。特制定出本學期的美術教學計劃。

  一、教學目標:

  1、知識與技能:了解基本美術語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。學習美術欣賞和評述的方法,形成美術基本素養(yǎng)。

  2、過程與方法:學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,發(fā)展美術實踐能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀:學生能體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  二、教學資源分析:

  1、教材的基本結構:

  以學生學習活動方式劃分學習領域,即“造型·表現(xiàn)”、“設計·應用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”。這四個學習領域的劃分是相對的,每一學習領域既各有側重,又互相交融,緊密相關,形成一個具有開放性的'美術課程結構。

  2、教材的內(nèi)容:

  在造型表現(xiàn)方面:有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇恰當?shù)墓ぞ摺⒉牧,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

  在設計應用方面:了解主要的設計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設計,美化生活,形成初步的設計意識。

  在欣賞評述方面:多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,初步了解中外美術發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。

  在綜合探索方面:調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系,用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。

  3、教學任務要求:

 、倨吣昙墝W生,本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。

 、诎四昙壱褜W完素描人物和色彩景物的技能教學,本學期重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。

  ③九年級的學生將進行強化訓練,掌握好專業(yè)技能,熟練應用技法,。

  在課堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格,認真做好全員育人的德育活動。

  4、教學重點難點:

  充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。

  5、教學資源:

 、侔l(fā)揮原有師資的優(yōu)勢,加強學習和培訓,增強基本素質和基本技能。

  ②加強和兄弟學校的溝通,互通有無,借調師資。

 、鄯e極開發(fā)信息化課程資源,充分利用網(wǎng)絡,獲得最新的美術教育資源,開發(fā)新的教學內(nèi)容,探索新的教學方法,開展各方面的交流。

 、艹浞掷妹佬g教學器材、美術書籍、教師參考書、美術教育雜志、光盤、幻燈片等資源,便于開展多種形式的美術活動。

  三、學生基本情況分析:

  我擔任七至九年級的美術教學工作。學生狀況參差不齊,七年級的學生美術基礎較差,底子薄。但學生學習美術的興趣較高,這是學好美術的前提。在教學銜接上,困難較大,所以在教學素描、色彩知識等內(nèi)容要邊教邊補。八、九年級學生雖有一定的美術基礎,但還需扎實基礎,學習理論,提高學生的創(chuàng)新意識。

美術教學工作計劃3

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  本學期四年級共有三個班。大部分的學生喜歡美術,但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學重要的點,而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下,學生能夠學會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的.能力,學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養(yǎng)學生的學習興趣,克服畏難情緒,達到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質的目的。

  二、本冊教材知識系統(tǒng)與結構:

  本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等;欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫;工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。

  三、本冊教材的教學目的、重點、難點:

  教學目的: 注重達到學生三維度培養(yǎng)目標

  1、學生掌握一定的美術基礎知識和基本技能、技法。

  2、在過程和方法上學生一個體或集體參與各種美術活動,體驗樂趣,嘗試各種工具、材料和制作過程,發(fā)展學生時間能力。

  3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術作品,陶冶學生的藝術情操培養(yǎng)學生的愛國主義情感。學生能夠獲得持久興趣,完善人格。

  教學重點:

  豐富的教學學習形式使學生獲得持久興趣。

  教學難點:

  引導學生體驗生活和大自然的美好,激發(fā)學生創(chuàng)造美,表現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)美的欲望。初步學習立體物體的表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計和制作。

  四、主要的教學措施和方法:

  貫徹大綱精神,處理好學生的思想品德教育,審美教育。培養(yǎng)學生的能力。貫徹啟發(fā)式原則,采用多種靈活的教學方式,培養(yǎng)學生的學習積極性。

  五、教學進度安排

  課題

  課時

  周次

  課 題

  課時

  周次

  1開學了

  2

  1

  11快樂的物

  2

  10

  2童年

  1

  2

  12剪紙

  1

  11

  3貓頭鷹

  2

  3

  13彩色剪紙

  2

  12

  4畫盤

  2

  4

  14郵票上的剪紙

  2

  13

  5傘花盛開

  2

  5

  15巧制作

  1

  14

  6穿編圖案

  2

  6

  16動物小泥塑

  1

  15

  7彩繩編結

  2

  7

  17人物小泥塑

  1

  16

  8老師的生日

  1

  8

  18小彩塑

  1

  17

  9大鯉魚

  1

  8

  19外國童年畫

  2

  18

  10紙筒小動物

  2

  9

  20奇妙的建筑

  1

  19

美術教學工作計劃4

  學術目標

  1.學習趣味繪畫,培養(yǎng)孩子對美術的興趣,大膽運用線條和色塊的各種組合,表達自己在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽按照自己的`意愿去畫。

  2.學習折紙方法,學習簡單制作,掌握幾種剪紙方法和要領,訓練孩子手指靈活性,提高孩子的鑒賞水平;

  3.欣賞著名畫家的杰作、民間工藝、節(jié)日教室布置,欣賞和評價同行的藝術作品,提高審美和個性。

  4.通過各種形式的藝術活動,如制作磚瓦匠,兒童可以體驗藝術活動的樂趣,增加他們對藝術活動的興趣。

  5.學會利用各種工具和材料大膽開展手工活動,對手工活動產(chǎn)生興趣,利用自己制作的玩具和手工作品美化生活或開展其他活動。

  教學計劃安排

  1、1-6周:簡單繪畫

  2,7-11周:學習折紙方法和簡單制作

  3、12-14周:欣賞著名畫家的杰作,欣賞民間工藝

  4、15-20周:手工活動

  教具

  油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

  教學方法

  示范法、示范法、復制法、講座法、會話法和討論法

  教學要求:學生每天至少完成一項作業(yè),每節(jié)課的好作業(yè)都要拿出來學習。

美術教學工作計劃5

  本學年繼續(xù)以學校總體計劃為指針,以學校教學工作計劃為引導,認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認真貫徹《中小學教學工作常規(guī)》,學習美術新課程標準,更新教學理念,運用新的理論來指導自己的日常教學工作,提高我校美術教學質量。特制定以下計劃。

  一、教學目標:

  1、知識與技能:了解基本美術語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。學習美術欣賞和評述的方法,形成美術基本素養(yǎng)。

  2、過程與方法:學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,發(fā)展美術實踐能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀:學生能體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  二、教學資源分析:

  1、教材的基本結構:

  以學生學習活動方式劃分學習領域,即“造型·表現(xiàn)”、“設計·應用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”。這四個學習領域的劃分是相對的,每一學習領域既各有側重,又互相交融,緊密相關,形成一個具有開放性的美術課程結構。

  2、教材的內(nèi)容:

  在造型表現(xiàn)方面:有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言,選擇恰當?shù)墓ぞ、材料,以繪畫和雕塑等形式,探索不同的創(chuàng)作方法,發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力,傳遞自己的思想和情感。

  在設計應用方面:了解主要的設計類別、功能,運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理,利用媒材特性,進行創(chuàng)意和設計,美化生活,形成初步的設計意識。

  在欣賞評述方面:多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,初步了解中外美術發(fā)展概況,尊重人類文化遺產(chǎn),能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。

  在綜合探索方面:調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系,用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習,理解共同的主題和共通的原理。

  3、教學任務要求:

  第一學期高三學生外出?,迎接高考。

  第二學期迎接新高一,學生學習素描幾何靜物的專業(yè)技能技法,學會臨摹與寫生。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。重點進行課堂寫生教學,努力提高各種美術技能。

  同時在課堂中適時地對學生進行安全教育,環(huán)保教育,行為習慣養(yǎng)成教育,進一步完善學生的人格,認真做好全員育人的德育活動。

  4、教學重點難點:

  充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理咨詢品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。

  5、教學資源:

 、、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢,加強學習和培訓,增強基本素質和基本技能。

 、、加強和兄弟院校的溝通,互通有無,借調師資。

 、、積極開發(fā)信息化課程資源,充分利用網(wǎng)絡,獲得最新的美術教育資源,開發(fā)新的教學內(nèi)容,探索新的教學方法,開展各方面的交流。

  ④、充分利用美術教學器材、美術書籍、教師參考書、美術教育雜志、光盤、幻燈片等資源,供教師備課及上課,學生收集、查閱資料以及自學或合作學習使用。便于開展多種形式的美術活動。

  三、學生基本情況分析:

  第一學期我擔任高三年級的美術教學工作,第二學期擔任高一年級的美術教學工作。由于學生狀況參差不齊,學生美術基礎較差,主要是學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術基礎知識。但學生學習美術的興趣較高,這是學好美術的`前提。在教學銜接上,困難比較大,所以在教學素描、色彩知識等內(nèi)容要邊教邊補,要充分調動學生學習美術的興趣。

  四、教學方法設計:

  1、備課中嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行,認真鉆研美術課程標準和教材,在研究學生的基礎上,認真撰寫和修改美術教案。認真確立三維目標、重點、難點、學具等,教學內(nèi)容要體現(xiàn)對重難點內(nèi)容的突破,包括教法和教學過程,在課堂練習時針對不同學生的層次進行教學,課后要有教學反思。

  2、抓好課堂教學指導工作。注重美術科的特點,寓德育于美術課堂教學之中,更新教學手段,挖掘豐富的課程資源,充分利用多媒體、美術教學儀器等進行教學,充分發(fā)揮主觀能動性,自制教學用資源,提高課堂效率。

  3、將美術學習與學生經(jīng)驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。利用鄉(xiāng)土人文資源,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資源,培養(yǎng)學生對自然美的體驗能力。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。

  4、全面了解學情,既面向全體,也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好,專業(yè)技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。對于后進生要給予更多的關注。適當降低專業(yè)難度,提高全面素養(yǎng),作好學科整合。

  5、深入學習“關于減輕學生課業(yè)負擔”的相關規(guī)定,嚴格課程管理,認真開展好美術第二課堂活動,做到減負不減質。

  6、做到課內(nèi)外結合,學用結合,以德育活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學生的愛國主義教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學”為主題,開展書畫展覽活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,為學校營造良好藝術氛圍。

  7、認真做好崗位練功,積極參加上級或學校組織的政治、業(yè)務、科研、教研組等各類學習培訓活動,認真搜集優(yōu)秀的課例進行研究,做好記錄及反思,努力提升自身素質。

  8、認真上好匯報課和教研課,積極參加聽評課活動,力爭聽課達到20節(jié)以上。圍繞?平M教研活動,本學期美術教研課題是:美術新課導入方法的的研究。

  五、教學評價方案:

  在義務教育階段的美術教育中,評價主要是為了促進學生的發(fā)展。因此,評價標準要體現(xiàn)多維性和多級性。應以學生在美術學習中的客觀事實作為評價的基礎,注重評價與教學的協(xié)調統(tǒng)一,尤其要加強形成性評價。既要關注學生掌握美術知識、技能的情況,更要重視對學生美術學習能力學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價;強化評價的診斷、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用,弱化評價的甄別與選拔功能。

  評價方式和方法:

  1、重視學生的自我評價。

  2、注重對學生美術活動表現(xiàn)的評價。

  3、采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)。

  此外,我還要積極參與其他教研工作,努力提高自己的教育科研能力。在課余時間,要參與一些藝術活動,提高自己的修養(yǎng),陶冶高雅的情操,使自己的人格更完善。在工作中,我會不斷的、虛心的向老教師請教、學習。爭取把我校的美術教學工作完成的更出色!

美術教學工作計劃6

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生,雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活,當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生,所以他們學習美術的進取性很高,積極參與活動的主動性較好,可是學生年齡小、知識少,所以學生的視野狹窄,對美術的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結構。

  二、教學資料分析:

  本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事;強調趣味性的美術學習,設計資料貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結構上,以美術形式語言集中劃分單元,淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的'習得兩方面的需求。

  三、教材中重點、難點:

  重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的資料,包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。

  針對教材的重點,難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和本事,例如學生的繪畫技能、學生的觀察本事、學生的自主學習本事,最終到達自主欣賞和自主創(chuàng)作。

  教學目標:

  (1)、認知目標:認識和了解西方繪畫藝術,開闊學生視野,了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。

  (2)、智力本事目標:培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型本事;培養(yǎng)學生的設計思維本事。

  (3)、思想品德目標:經(jīng)過學習色彩、構圖、制作等知識,使學生的思維更開闊,并用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

  主要工作及措施

  1、認真學習課程改革的先進理念,以全新的視角審視新課程,走進新課程。

  2、我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系,了解學生原有的知識技能的質量

  3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

  4、做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識結構。

  5、嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。

美術教學工作計劃7

  一、教材分析:

  我接任七年級和八年級的美術課,我縣所使用的教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學生的思維,使他們愉悅的學習美術課程。并且這套教材七年級的圖文又要比過去完善和豐富了,比如“動漫和圖形設計”是這套教材新增的內(nèi)容,根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域,這四個學習領域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

  二、學情分析:

  七年級的大部分學生,在美術課方面,學生表現(xiàn)出來的繪畫繪興趣要大于八年級的學生,但學生基礎較弱,學生的思想構思大多都停留在小學時的水準,眼界沒能得到很好的開擴,并且大部分學生的興趣和自己的實際行動的背道而馳的,比如在第一周課所安排的作業(yè)和學具的'準備情況,在第二周上課時,大部分的學生都沒能按要求準備好,當然也有些學生是家庭的原因,沒能及時購買學具。八年級的課很不好開展,因為學生手上沒有教材,且八年級的學生對美術課興趣不是較為濃厚,這給我在教學計劃的安排上增加了些難度。

  三、教學目的、要求:

  1、七年級學生本學期注重繪畫興趣培養(yǎng),學會繪畫創(chuàng)作的能力,學會色彩的運用。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操。

  2、八年級本學期重點調動學生對美術學習的興趣,通過寫生課,素描、速寫等不同形式的教學內(nèi)容來吸引學生的積極性,調動學生對美術課的熱情和積極性。

  四、教學措施

  1、應將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來,強調知識和技能在生活方面的作用,使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

  2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中,注意個別指導細致入微。

  3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學習成績好,專業(yè)技能掌握突出的學生,進行高標準、高要求,使其更加熟練地掌握與應用所學技能。

美術教學工作計劃8

  1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

  2、透過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維潛力。

  3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。

  教學重點難點:

  教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐潛力。

  教學難點:學生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的`培養(yǎng)。

  個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

  完成任務的措施:

  1、認真?zhèn)湔n、上課。

  2、做好課前的各項準備活動。

  3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求到達最佳教學效果。

  課時安排:

  第一周:印象深刻的事

  第二周:水墨游戲――山水

  第三周:紙花

  第四周:插花

  第五周:壁飾

  第六周:英俊的腳

  第七周:漂亮的鞋

  第八周:鞋的聯(lián)想

  第九周:我設計的鞋

  第十周:黑、白、灰

  第十一周:字的聯(lián)想

  第十二周:版面設計

  第十三周:報頭題飾和尾花設計

  第十四周:秋風瑟瑟

  第十五周:雕蘿卜(一)(二)

  第十六周:非洲雕刻(一)(二)

  第十七周:卡通畫(一)(二)

  第十八周:可愛的家鄉(xiāng)

  第十九周:我崇拜的人

  第二十周:復習考試

美術教學工作計劃9

  20xx年第一學期我鎮(zhèn)美術學科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推進素質教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術教育工作方針,振奮精神、開拓進取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。

  一、教育教學研究方面

  1、以課程教材改革為契機,深入學習新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進美術教學改革。

  2、結合美術課程教材改革方案的實施,要求美術教師認真學習課程新標準,認真探討并鉆研新教材。要求在教學工作中,真正以素質教育為目的,激發(fā)學生美術興趣,降低教學難點,減輕學生過重的課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動與培養(yǎng)特長生方面

  1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術活動課的作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術教育特色及剪紙教學特色。各校力爭全方位開設美術興趣班及第二課堂活動。

  2、重視培養(yǎng)美術特長生和特優(yōu)生。結合各類藝術活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術尖子生脫穎而出。

  三、教學工作安排

  九月份

  1、參加縣教研組長新課程培訓活動。

  2、討論本學期工作計劃。

  3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術教師基本情況。

  十月份

  1、召開全鎮(zhèn)美術教師新課程學習及討論。

  2、參加有關新課程實施后存在問題的大討論(要求每學期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學期都有讀書筆記或者教學隨筆上傳。

  十一月份

  1、號召各校繼續(xù)參加有關新課程的網(wǎng)上論壇。

  2、準備參加教師美術素質比武。

  3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

  十二份

  1、參加有關新課程的網(wǎng)上論壇。

  2、參加美術論文評比,并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。

  一月份

  1、學期小結

美術教學工作計劃10

  歲月如梭,轉眼一個學期又開始了。在這一個學期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔任了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作計劃如下:

  一、思想政治

  忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

  二教學工作

  在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到必須的基礎知識,掌握美術的基本技能和技巧,同時也要學會決定美和創(chuàng)造美,提高學生的審美潛力。在教學中,我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術知識與技能為基礎,注意貼近學生的學校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習,自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐潛力,透過學習美術提高生活質量。我注重去激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的'生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

  使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還要注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力,為終身學習奠定基礎。

  三、自身素質

  課堂之余,我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

  四、課時安排

  本冊書共有23課,課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,課文每一課均教學一課時

美術教學工作計劃11

  美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,根據(jù)美術新課程標準,為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展,提高學生的審美本事,使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學計劃如下:

  1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

  2、經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維本事。

  3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自我的想法。

  教學重點難點:

  教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐本事。

  教學難點:學生邏輯思維本事的培養(yǎng)、空間想象本事的'培養(yǎng)

  一、教材分析

  本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情景和授課條件的關系,完成有必須困難,擬據(jù)實際情景選學。其它的和學生生活息息相關,能夠完成。

  二、學生情景分析:學生學習任務比以前更重一些,時間不多。可是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學異常愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高。

  三、重點難點:根據(jù)學生情景和地域的情景,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關資料作為重點。本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的資料共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。

  四、教學模式

  結合美術學科特點和學生實際情景,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內(nèi)和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。

美術教學工作計劃12

  為在新學期更好地完成美術教育教學任務,特做計劃如下:

  一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發(fā)展。

  通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  二、加強學習,提高自身業(yè)務能力,努力提高理論水平與實踐能力。

  并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。

  三、學期教學目標:

  1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,培養(yǎng)學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。

  2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學藝術水平。

  3、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質。

  4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的.興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。a、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合合能力。

  5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

  6、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。

  四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作。

  充分發(fā)揮美術教師自身特長,做到有求必應,盡自己所能做到更好。

美術教學工作計劃13

  本學年,我主要擔任三、四年級七個班的美術教學工作,一周14節(jié)課。

  一、學生基本情況分析

  三(1)班46人、三(2)班49人、四(1)班47人、四(2)班48人、四(3)班49人、四(4)班49人、四(5)班48人。學生學習美術興趣較濃,多數(shù)同學完成作業(yè)較認真,但也有較少同學學習美術興趣淡薄,完成作業(yè)馬虎不認真。有部分學生想象力不夠豐富,繪畫表現(xiàn)力差,存在很大學習困難。

  二、教材分析

  本教科書是20xx年版的修訂本,是依據(jù)《義務教育美術課程標準》進行修訂和完善的。為促進學生人格全面發(fā)展,提高其美術素質,本教科書將《義務教育美術課程標準》轉化為中小學師生可實施的教學內(nèi)容,在明確學生必備的美術知識與技能的基礎上,注意貼近學生的`學校生活與社會生活,使之富有情趣和啟發(fā)性。

  三、提高教學質量的措施

  認真鉆研教材、教法,認真?zhèn)湔n、上課,課后認真輔導。課堂上多作示范,從中讓學生領悟、感知。對沒有學習興趣的學生,多鼓勵、多幫助,使其產(chǎn)生學習興趣。

  四、三年級美術下學期教學進度表

  周次教學內(nèi)容課時

  1《恐龍世界》2

  2《畫中的線條》2

  3《會動的線條》2

  4《人物與環(huán)境》2

  5《我們的社區(qū)》2

  6《大嘴怪》2

  7《威武的盾牌》2

  8《別致的小花瓶》2

  9《會變的盒子》2

  10《有趣的蛋殼造型》2

  11《橙色的畫》2

  12《綠色和紫色的畫》2

  13《彩墨游戲一》2

  14《彩墨游戲二》2

  15《卵石動物造型》2

  16《生活與藝術中的花》2

  17《嬌艷的花》2

  18《有趣的生肖郵票》2

  19-20《變垃圾為寶》2

  四年級美術下學期教學進度表

  周次教學內(nèi)容課時

  1《植物寫生》2

  2《放學了》2

  3《快樂的人》2

  4《材質的美》2

  5《有人臉的器物》2

  6《巧用對稱形》2

  7《生命之源》2

美術教學工作計劃14

  “風雨送春歸,飛雪迎春到”。這濃濃的春意似乎預示了這將是我校教育的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的一切工作做好鋪墊,經(jīng)過深刻的思考,特別制定出如下計劃內(nèi)容,以此確保一切工作能夠順利進行,取得更好的成績。

  在這一學期中,我將繼續(xù)承擔小學班和初中班的美術教學工作和學校校園文化建設工作。繼續(xù)負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛(wèi)生責任區(qū)的組織清掃工作。本學期,我將會圍繞如下安排來開展工作:

  一、教學工作方面

  1、繼續(xù)做好教學方法的探究工作,促進個人專業(yè)技能的成長。

  雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一個學期的實踐和磨練,但是細細回顧卻發(fā)現(xiàn):對特殊教育學校智障學生的教育理解不全面,仍然是導致本人教學效果不太理想的主要原因。本學期,我將鞭策自己不斷學習和探究,主要通過積極向來校實習的特殊教育專業(yè)教師學習、請教,多與其他教師交換意見,汲取他人積累的經(jīng)驗和積極參加上級組織的特殊教育培訓來解決。

  2、教學內(nèi)容的探究方面

  通過上學期的教學實踐我發(fā)現(xiàn):單純依賴現(xiàn)有的教材來支撐教學是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材,使用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學習的基礎,某些事物是大城市的孩子熟知的,但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是陌生的,畫起來當然也會非常困難。這部分內(nèi)容可操作性差,只能用于豐富孩子們的認知面的'講解,還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這部分空缺。本學期的教學中,我將致力于教學方法的探索和鄉(xiāng)土教材的探究,盡可能挖掘學生感興趣的、熟悉的教學內(nèi)容運用于美術課堂教學。

  3、教學相關的其他工作

  積極參與教研活動,認真?zhèn)湔n,書寫教案、制作課件,按照學校教務工作計劃的要求開展教學的相關工作,按時完成每個階段的教學目標和任務。

  二、校園文化建設的相關工作

  我將繼續(xù)按照學校對校園文化建設的整體規(guī)劃思路,繼續(xù)抓好校園文化建設的相關工作。兼顧整體、注重細節(jié),建設有本校特色的校園文化。

  本學期,我將自己所負責的校園文化建設工作重點放在進校門的左側墻體、教學樓、學生宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的《長城圖》(意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術文化、激勵學生同身體缺陷做斗爭的精神和意志)。教學樓和學生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點的標語、提示語、知識小展板、相關制度牌等為主要內(nèi)容。其中,教學樓的標語內(nèi)容以方針政策性標語、教育(名人)勵志標語、“三風”、“一訓”等為主;學生宿舍樓以生活指導性標語為主。

  三、學生宿舍和衛(wèi)生責任區(qū)工作

  1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關系和諧、教師無微不至的關懷和“同勞”、“同樂”合作關系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的個性、交際能力、包容心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理,為學生日常行為養(yǎng)成教育搭建一個實踐鍛煉的平臺。讓學生通過本學期的管理和教育,使個人的生存技能、交往能力、合作能力、勞動能力獲得進一步提高,爭取使每一位學生都能通過“宿舍里的教育”獲得最佳的康復訓練。此外,我還將繼續(xù)打造具有本宿舍特色的宿舍文化,通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學生,激發(fā)學生對生活和學習的激情。

  2、校園環(huán)境往往被視作學校的顏面,環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學習和生活質量的重要保證,我將繼續(xù)按照學?倓仗帉πl(wèi)生工作的要求,一如既往地搞好本人衛(wèi)生責任區(qū)的組織清掃任務,在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學生的意志和精益求精的品質,通過這樣的勞動來培養(yǎng)學生的合作精神,培養(yǎng)良好的勞動習慣。

  總之,作為一名教師,成績和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校教師,成績和榮譽背后的付出和愛心才是促成學生成長的最好的食糧。我們是否取得成績?最好的佐證就是換來學生一句感恩的話語“謝謝老師”,換來學生開心的一笑,換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求,我繼續(xù)為之而努力!

美術教學工作計劃15

  七年級美術教學工作計劃1新學期,我將繼續(xù)以課堂教學研究為重點,狠抓45分鐘課堂教學效率,聯(lián)系學生日常生活,努力提高教育教學質量。為了更好地完成本學期的教學目標和任務,本學期的工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習新的美術課程標準,更新教學理念和理念,用新的理論指導日常教學工作,使我們的美術教學工作有了新的突破

  二、教學目標:

  這學期在我以往教學經(jīng)驗的基礎上,針對初中生的心理特點和學習條件,通過美術教學,將鑒賞、繪畫、工藝融為一體,以各種搞笑的教學方式,開闊學生的藝術視野,吸引學生,讓學生掌握繪畫技法,繼續(xù)了解傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好,拓展藝術知識,更好地提高審美潛力和實踐潛力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象力和實踐潛能的提高。讓學生在不打開書本和教材的情況下,獨立、大膽地完成學習任務。

  三、具體工作:

  (1)繼續(xù)加強新的美術課程標準和專業(yè)培養(yǎng),深化教學理念和思路。

  這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練,利用所有的時間,多學習,多實踐,找出自己的不足,以課堂教學研究為主要研究活動,加強案例學習,讓自己從認識新課程到進入新課程。

 、谡n堂教學活動。在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中,我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時,要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,根據(jù)實際情況開發(fā)教材,運用新思路,嘗試新的教學方法,不斷提高我們的教學水平。

  鑒于初中生的心理成熟度、對知識的高要求、學生對知識探索和研究的心理,我將討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調查、情境模擬與主角扮演、欣賞等教學活動有機結合起來。在課堂上,從而調動學生的`積極性,開闊他們的視野,擴大他們的學習興趣和技能。

  四、教材的特殊處理:

  1、雖然新課程改革不提倡教師板報,但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。

  2、有些手工課需要涉及到一些現(xiàn)成的物體,但教科書中的平面物體不能滿足教學需要。為了克服這一不足,我將在教學中準備一些對象,使教學更加直觀,提高教學質量。

  3、根據(jù)實際教學需要,我會刪減一些題目或者增加其他材料,這樣更有利于學生的實際情況,突出我校美術課的特色教學。

  4、學生被要求準備材料。要課前整理,課中檢查,課后整理。材料的準備要綽綽有余,不能一時不足,影響教學過程。

  五、教學中應注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止事故發(fā)生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。

  2、自調顏料比較難掌握,要注意教室衛(wèi)生和物品的清潔。

  總之,美術教學活動遵循基礎課程改革精神,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識,學習簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標,提高美術教學質量。

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