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八年級英語工作計劃

時間:2024-09-14 14:30:24 工作計劃范文 我要投稿

【熱門】八年級英語工作計劃三篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的八年級英語工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】八年級英語工作計劃三篇

八年級英語工作計劃 篇1

  一、本學期的指導(dǎo)思想:

  在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應(yīng)用:1、要面向全體學生,關(guān)注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設(shè)計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3、突出學生主體,尊重個體差異;4、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與,即采用任務(wù)型的教學模式,讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功;5、注重過程評價,促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?傊,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼

  二、所教班級學生基本情況分析:

  本屆八年級學生的英語基礎(chǔ)方面還很薄弱,經(jīng)過上學期我們兩位英語老師的不懈努力,年段學生的基礎(chǔ)知識有所提高,學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。

  另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不注意知識的'鞏固和積累。

  三、奮斗目標:

  鉆研新課標,提高教學水平,真正做到教學相長,努力達到學校規(guī)定的教學指標。

  四、具體措施:

  1、每天背誦課文中的對話。目的:要求學生背誦并默寫,培養(yǎng)語感。

  2、每天記5個生詞,2個常用句子或習語。實施:利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  3、認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

  4、堅持日測(聽寫)、周測、月測的形成性評價制度:對英語學習實行量化制度,每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

  5、對后進生進行專門輔導(dǎo),布置單獨的作業(yè),讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  6、關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

  7、實施"任務(wù)型"的教學途徑,培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

  8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

  9、加強對學生學習策略的指導(dǎo),為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

  10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計算機和多媒體教學軟件,探索新的教學模式,開發(fā)英語教學資源,拓寬學生學習渠道,改進學生學習方式,提高教學效果。

  五、課程安排及教學進度:

  第一周-第四周:開學初模擬考及教學準備工作Unit 1-及階段性檢測

  第五周——國慶節(jié)假期

  第六周——第八周Unit 2階段性檢測

  第九周——第十周-Unit 3,Topic1期中復(fù)習階段

  第十一周 :ReviewofUnits1-2 迎接期中考試

  第十二周—第十三周:Unit 3,Topic2-Topic3階段性檢測

  每十四周—第十五周:Unit4-Topic1-Topic2階段性檢測

  每十六周—第十七周Unit4Topic3ReviewofUnits3-4

  第十八周—第十九周:Review復(fù)習迎接期末考試

  第二十周:期末考試,評改試卷

  第二十一周:試卷分析,寫質(zhì)量分析報告

八年級英語工作計劃 篇2

  本學期自3月9日開始至6月末結(jié)束,除去周末節(jié)假日和生物地理中考,八年級在校上課時間僅有13周左右,因此時間比較緊張。

  本冊教材共10個單元,每個單元均為八頁,比八上多了一整頁,這頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面。3a側(cè)重于通讀,要求學生通過整體快速閱讀回答問題。3b著重對閱讀的細節(jié)信息進行檢測。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的提問,還有聯(lián)系實際的討論。課本內(nèi)容比較多,難度大。

  本學期還要進行地理生物的中考,因此學生們課下學習英語的時間會相對減少,課堂會成為學習英語的主陣地,課堂容量會很大,因此需要打造高效課堂。

  以下是本學期的具體課時安排:

  兩個早自習,預(yù)習或跟讀學習單詞發(fā)音,記憶單詞拼寫,跟讀兩遍課文或?qū)υ,剩余時間自己支配,或讀或背課文,時間允許的話,適當?shù)穆爩憽?/p>

  每單元第一課時進行SectionA的聽說訓練,2d對話講解和操練,Grammar Focus的`總結(jié)和練習。

  第二課時進行3a的閱讀、講解、復(fù)述及練習。

  第三課時前半部分用于處理Section A的練習核對和講解,后半部分SectionB的聽說訓練。

  第四課時最后的大閱讀,通過2c——2e的練習來進行閱讀,利用同步表格進行理解和復(fù)述,最后講解語言知識。

  第五課時處理剩余練習題并進行寫作訓練。

  第六課時單元檢測,利用課活時間反饋。

八年級英語工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了“讓學生個個充分發(fā)展,家長人人高度滿意。”我們?nèi)w八年級英語教師,在七年級經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極展開創(chuàng)造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。

  二、工作目標:

  積極全面開展教學、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在原有的水平上有一定程度的提高。積極輔導(dǎo)學生,爭取取得優(yōu)秀的成績。

  三、具體措施:

  1、加強理論學習,更新教學觀念,統(tǒng)一教育思想。

  全組教師重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的.材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2、加強備課組建設(shè)。

  首先把備課組工作具體化,目標化,制度化。加強備課組自身建設(shè):

 、贉蕰r參加每兩周一次的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。

 、谥行陌l(fā)言人,提前做好充分準備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。

 、劢M員積極發(fā)言,各抒己見,提倡團隊合作。

  3、狠抓教學常規(guī),規(guī)范教學工作

  發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,通過提高備課質(zhì)量,落實教學常規(guī),提高課堂教學效率。強調(diào)每一位教師要在備課中,嚴格按照學校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件,推動學科教學與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思,及時總結(jié)得失,以利于以后的教學。

  要求教師布置適量練習,教師細心批改,了解學生掌握知識情況,組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,便于及時彌補。誠心聽課,真心評課,認真寫好聽課筆記,便于評課時集體評議,多指缺點,做到共同學習,共同提高。

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