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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-26 14:03:47 工作計(jì)劃范文 我要投稿

教研組工作計(jì)劃15篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的教研組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教研組工作計(jì)劃15篇

教研組工作計(jì)劃1

  新學(xué)期開(kāi)始,送走了炎熱酷暑,迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天,我們帶著信心十足的心情,重組建的體育教研組雙開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng),為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展,開(kāi)闊師生視野,培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,更為能順利通過(guò)省教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,做為音體美教研組更不拖后腿,特制定了以下教研工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,有良好的'身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育,萬(wàn)丈高樓平地起,基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入,高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解,深入。在中學(xué)音體美教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,還可以為音體美教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步,以馬克思列寧主義,毛澤東思想為堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育奉獻(xiàn)青春。

  二、基本情況分析

  我校有教學(xué)班18個(gè),共有1000余人,校園學(xué)生較多,環(huán)境優(yōu)雅,是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校,還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地,一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng),辦特色學(xué)校出發(fā),作為音體美教研組要向化的目標(biāo)奮斗,為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦,今年的教研組成員是新組建的,對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度,但在上一年中,音體美教研組認(rèn)真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),再說(shuō)今年的成員都有是精兵強(qiáng)將,都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套,他們的積極性高,這一切,都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,更好的鍛煉自己,在新學(xué)期里,體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研,互相支持,互相配合,為通過(guò)驗(yàn)收做努力。

  三、主要任務(wù)及目標(biāo)

  音體美教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn),努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),擰成一股繩,共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù):

  1、組織教師上好每節(jié)課,按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī),嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

  2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,積極性,教職工他們強(qiáng)身之道。

  3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,培養(yǎng)精華,開(kāi)發(fā)潛力,提高競(jìng)技水平。

  四、方法措施

  1、做好班主任和代課教師之間配合工作,順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  2、做好常規(guī)工作,堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量地正常運(yùn)行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

  3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。

  4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、及時(shí)了解每位學(xué)生各科成績(jī)。

  五、活動(dòng)安排

  九月

  1、檢驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形,廣播體操規(guī)范工作。

  2、互相交流音體美課的教學(xué)內(nèi)容方法。

  3、常規(guī)檢查。

  十月

  1、常規(guī)檢查。

  2、七年級(jí)廣播體操比賽。

  3、七年級(jí)拔河比賽。

  4、開(kāi)設(shè)音體美興趣小組。

  十一月

  1、體育檢驗(yàn)。

  2、常規(guī)檢查。

  3、梁鎮(zhèn)中學(xué)————新世紀(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月

  1、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、組織期末成績(jī)檢測(cè)。

  3、本學(xué)年總結(jié)。

教研組工作計(jì)劃2

  一、實(shí)驗(yàn)課題的提出

  1、研究意義

  創(chuàng)新能力,是人突破舊認(rèn)識(shí)、舊事物,探索、創(chuàng)造有價(jià)值的新知識(shí)。新事物的能力。一定民族和作為一定民族成員的個(gè)體的創(chuàng)新能力,總是在本民族文化的背景和根基上,特別是在掌握運(yùn)用本民族語(yǔ)言的過(guò)程中形成和提高的。因此,我們的語(yǔ)文教育,作為中華民族共同語(yǔ)言的教育,或母語(yǔ)教育,與培養(yǎng)中華民族新一代成員的創(chuàng)新能力,有著極其深刻的聯(lián)系,研究中小學(xué)語(yǔ)文教育為什么以及如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。研究以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo),初中語(yǔ)文教育應(yīng)該怎樣深化改革,實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新。這是本課題的要義所在。

  2、現(xiàn)狀

  傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的課堂教學(xué),以教師為中心,牽著學(xué)生滿堂問(wèn),淹沒(méi)了教學(xué)的重點(diǎn),擠占了學(xué)生讀書(shū)、思考、練習(xí)的時(shí)間,磨滅了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)新潛能,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力難以提升。

  3、解決問(wèn)題

  要讓以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的創(chuàng)造教育在課堂這一主渠道上得以落實(shí),就得實(shí)現(xiàn)一個(gè)根本轉(zhuǎn)變:要由重串講串問(wèn)、重知識(shí)結(jié)論的傳授灌輸給予型的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橹馗形、重積累、重遷移的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)有效的`教學(xué)過(guò)程,結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),給學(xué)生提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生憑借自己的智慧和能力,積極參與,主動(dòng)求知,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和在實(shí)踐中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

  二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

  1、研究目標(biāo)

  教師通過(guò)課程內(nèi)容,運(yùn)用啟發(fā)創(chuàng)造思維的方法,鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用自身在某一領(lǐng)域的特殊才能進(jìn)行自主創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入地合作探究,從而使知識(shí)更具有完整性、豐富性、深層性的教學(xué)模式。其基本環(huán)節(jié)為:創(chuàng)設(shè)情境。自讀自悟——各施所長(zhǎng)。自主研究——質(zhì)疑問(wèn)難。合作探討——聯(lián)系生活。積累運(yùn)用。

  2、學(xué)生目標(biāo)

  (1)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力對(duì)于自身發(fā)展的重要性,愿意主動(dòng)創(chuàng)新動(dòng)手實(shí)踐。

  (2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中樂(lè)于探究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并通過(guò)學(xué)生的探索解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)。

  3、教師目標(biāo)

  (1)加深教師對(duì)創(chuàng)造教育意義的認(rèn)識(shí),提高堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性。

  (2)提高教學(xué)效益,以及實(shí)驗(yàn)研究的能力。

  三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  x年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材。

  四、實(shí)驗(yàn)措施

  1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育理論,搜集典型經(jīng)驗(yàn)材料,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  (1)閱讀有關(guān)創(chuàng)造教育資訊的雜志期刊,重點(diǎn)內(nèi)容作摘錄。

  (2)充分利用雜志、期刊以及網(wǎng)絡(luò)資源搜集創(chuàng)造教育典型案例,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、將理論研究付諸于實(shí)踐,在實(shí)踐中注意以下幾點(diǎn):

  (1)營(yíng)造和諧氛圍,激發(fā)創(chuàng)新熱情營(yíng)造適宜學(xué)生創(chuàng)新精神成長(zhǎng)和發(fā)展的心理環(huán)境。

  (2)引導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維

  培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,其核心是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維表現(xiàn)在創(chuàng)造性解決問(wèn)題過(guò)程中思維的新與活,因此教師要積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生在理解中不人云亦云,有自己的感受。在表達(dá)中有自己的觀察、自己的想象。在教學(xué)中,可以從以下三方面入手,挖掘?qū)W生身上的創(chuàng)新潛能

  (3)及時(shí)總結(jié)反思,從失敗中吸取教訓(xùn),在成功時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。反思自己過(guò)去的教學(xué),存在的問(wèn)題不可計(jì)數(shù),有幾點(diǎn)特別需要改善的的地方:教師的主導(dǎo)角色把握不準(zhǔn),尚未達(dá)到收放自如。課堂教學(xué)重形式,輕質(zhì)量,看起來(lái)熱熱鬧鬧實(shí)際上華而不實(shí)。缺乏教學(xué)機(jī)智,教學(xué)藝術(shù)性等等。針對(duì)這些弊病要對(duì)癥下藥,逐一攻破,揚(yáng)長(zhǎng)避短,去粗取精,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

  (4)注意實(shí)踐資料及成果的積累,凡重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教案及課后反思都細(xì)心保存,為自己建立資料庫(kù)。

  (5)成果形式:撰寫實(shí)驗(yàn)課例以及科研論文。

教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù),圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以園本課程的開(kāi)發(fā)和課題管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

  二、教研目標(biāo)

  1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),進(jìn)一步提升教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高教研的實(shí)效性,讓教師切身感受到教研對(duì)提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,積極主動(dòng)地參與研究;營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教研的主體。

  2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容,投放材料具有目標(biāo)性、層次性、可操作性。

  3、加強(qiáng)一日常規(guī)管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī)。

  4、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。以實(shí)踐觀摩為途徑,通過(guò)互研、互助、互學(xué)的形式,提高教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)、觀察、反思的能力。

  三、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級(jí),12位老師,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),把各科有機(jī)整合起來(lái)。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。

  但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對(duì)活動(dòng)的.分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  展開(kāi)小組交流活動(dòng),組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,豐富教師的理論知識(shí),切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

 。ǘ┌嗉(jí)教師相互配合,抓好班級(jí)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

  1、抓好一日常規(guī),使教學(xué)活動(dòng)井然有序。

  重視班級(jí)管理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透,按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),保證幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織,讓幼兒有事可做。在教研活動(dòng)中,各班結(jié)合自己班級(jí)的情況與做法,相互交流,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

  3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),把安全工作抓實(shí)抓好。

  通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī),并對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

  (三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

  1、根據(jù)中班幼兒實(shí)際,教研組共同研究教材。

  針對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃,各班結(jié)合班級(jí)情況制定月、周、日計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  2、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法。

  每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)大家相互交流與探討,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

  3、注重教學(xué)反思。

  為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng)、每周活動(dòng)、每個(gè)主題及區(qū)域活動(dòng)的反思記錄。

  4、開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)。

  經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

  5、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結(jié)合,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,重視區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用。特別在區(qū)域游戲的組織方面,要根據(jù)教學(xué)的需要,把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī)、合理地結(jié)合起來(lái),使它們形成互動(dòng),互為補(bǔ)充,發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造能力的提高。

  6、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用。

 。1)中一、中三、中四開(kāi)展閱讀體驗(yàn)活動(dòng),中二、中五、中六開(kāi)展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,同時(shí)各班繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)“快樂(lè)體驗(yàn)”興趣活動(dòng)。

 。2)激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

 。3)確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

  7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

  各班充分運(yùn)用班級(jí)網(wǎng)站、溫馨交流、飛信等方式加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)有效互動(dòng),使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。比如,在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,各班教師把需要家長(zhǎng)配合的方面以書(shū)面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長(zhǎng),爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與幫助,共同把班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展好。

教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  在素質(zhì)教育、新課程、中考變化和招生變化的大背景下,為把我校建設(shè)成為知名的名校,以及著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展,發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),使生物學(xué)科成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,制訂本計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)新課程理論和學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成主動(dòng)積極、創(chuàng)新工作的局面,提高教師工作的質(zhì)態(tài)。

  2、增強(qiáng)計(jì)劃性和規(guī)范性。各備課組根據(jù)各年級(jí)學(xué)情和教師實(shí)際,制訂出具體教學(xué)工作計(jì)劃和奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校修訂的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)程,規(guī)范施教。

  3、重視對(duì)新課程的'研討,努力提升教師處理新課程的能力,尤其是生物實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)能力和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力。

  4、初二年級(jí)開(kāi)展奧賽輔導(dǎo)工作,切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理。

  5、各年級(jí)安排生物研究性學(xué)習(xí)的專題研究活動(dòng)。

  6、關(guān)注青年教師的培養(yǎng),引導(dǎo)他們走科研興教之路,努力提升全體生物教師教科研水平,形成一支高水準(zhǔn)的生物教師隊(duì)伍。

  7、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè),力爭(zhēng)辦出特色。

  8、充分發(fā)揮生物學(xué)科基地優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展多種活動(dòng),為教師發(fā)展搭建一個(gè)平臺(tái)。

  三、措施與方法

  1、開(kāi)學(xué)初組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)規(guī)程、競(jìng)賽規(guī)程、學(xué)科新課程理論及相關(guān)視頻資料,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

  2、開(kāi)學(xué)初各備課組制訂教學(xué)工作計(jì)劃及競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃。

  3、各備課組教學(xué)案和自編練習(xí)必須提前一周完稿,以便于集體備課時(shí)討論、修改。

  4、加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與研討,每周安排備課組內(nèi)公開(kāi)課1節(jié);針對(duì)新課程實(shí)施中的困惑之處,力爭(zhēng)每2周安排教研組公開(kāi)課1節(jié),隨聽(tīng)隨評(píng)。

  5、初二奧賽輔導(dǎo)爭(zhēng)取從第一學(xué)期開(kāi)始,側(cè)重初中二年級(jí)生物的輔導(dǎo);

  6、教研組負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的指導(dǎo),要求教師創(chuàng)造條件,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),并利用寒暑假時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)集中開(kāi)展。

  7、青年教師要堅(jiān)持聽(tīng)先行課,每人征訂學(xué)科專業(yè)報(bào)刊雜志。每學(xué)期要堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)論文一篇以上。

  9、積極策劃生物教學(xué)網(wǎng)站,借此平臺(tái)形成各年級(jí)資源共享,增強(qiáng)教師合力。初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃

教研組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  我將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)、教研活動(dòng),以提高教師素質(zhì),全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研目標(biāo)

  以實(shí)施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新,學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  三、教研重點(diǎn)及措施

  (一)、根據(jù)需要學(xué)理論,學(xué)好理論促實(shí)踐。

  1、分析本班學(xué)生特點(diǎn),分析教材特點(diǎn),總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會(huì),根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

  2、深入學(xué)習(xí),研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求,對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng)。

 。ǘ、認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排,提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié),切實(shí)在這次活動(dòng)中提升自身素質(zhì),提高自身的水平,使我的課堂教學(xué)更有實(shí)效。

 。ǘ、規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效率。

  1、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課,認(rèn)真把握教材,在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案。在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,課后還要寫出教學(xué)反思,堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。

  2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。認(rèn)真對(duì)待,每月要接受學(xué)校的檢查,不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求。

  3、抓好學(xué)生的`書(shū)寫。通過(guò)研討,從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫質(zhì)量的重視,平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫姿勢(shì),作業(yè)書(shū)寫要嚴(yán)格要求,認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫比賽,真正從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣和書(shū)寫質(zhì)量。

 。ㄈ、積極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù),利用本校優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。

 。ㄋ模、繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目,為學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦,及時(shí)表?yè)P(yáng)、督促、提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中,注意進(jìn)行積累,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  四、每月活動(dòng)主題

  九月份

  培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

  十月份

  在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

  十一月份

  如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力,教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。

  十二月份

  培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,教師總結(jié),反思,提高。

教研組工作計(jì)劃6

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程繼續(xù)堅(jiān)持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,突出“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué),讓教師幸福地教”的樂(lè)學(xué)愿景。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ),以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式,為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。

  工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實(shí)踐》一書(shū),推動(dòng)校本培訓(xùn),讓新接觸這門課的老師盡快入門。

  2、各年段按計(jì)劃有序地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì)。

  3、以課堂為主陣地,以有效課堂為理念,繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),追求活動(dòng)指導(dǎo)的有效性,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。

  4、注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,做好學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級(jí)小組合作進(jìn)行微型課題的研究探索,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人研究特長(zhǎng)。

  5、在全校區(qū)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程資料展評(píng)活動(dòng),提高綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

  主要措施:

  一、優(yōu)化管理,追求課堂的有效。

  1、按照課程計(jì)劃的要求落實(shí)好課時(shí),在3-6年段專門開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課程,每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施,在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況可以臨時(shí)調(diào)整,課時(shí)列入課表,為更好地開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)提供時(shí)間保證。在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)需要靈活安排,實(shí)現(xiàn)資源共享,采用邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊研究。

  2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的溝通,特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師,要給予充分的指導(dǎo)。期初將召開(kāi)綜合實(shí)踐小組會(huì)議,將對(duì)綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行一定的培訓(xùn),讓任課教師的`課堂執(zhí)教更加有的放矢。

  二、強(qiáng)調(diào)實(shí)效,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

  1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高課程意識(shí)

  繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn),要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性;顒(dòng)期間,鼓勵(lì)教師多協(xié)商、多咨詢,群策群力,把課程落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師的培訓(xùn)。

  我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師都是兼任的,所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干,積極參與吳江市的綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)片教研活動(dòng)。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師,3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師,建立包含五名及以上綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)為主為專兼職教師隊(duì)伍。

  3、挖掘活動(dòng)資源,豐富活動(dòng)內(nèi)容

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性,各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)思考,充分開(kāi)發(fā)利用各種資源,拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間,使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。

  4、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。

  為進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展六校區(qū)大教研活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題,綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開(kāi)發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià),教師參與活動(dòng)的成敗得失等展開(kāi),使教師在活動(dòng)中不斷反思,獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  5、關(guān)注學(xué)生成果與過(guò)程性的資料收集和評(píng)比。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的過(guò)程性資料的收集與整理,本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性資料的展評(píng)活動(dòng),提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握能力。

  三、關(guān)注評(píng)價(jià),完善活動(dòng)過(guò)程

  評(píng)價(jià)是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),在課程評(píng)價(jià)上,應(yīng)體現(xiàn)“重過(guò)程,重應(yīng)用,重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念,應(yīng)注重評(píng)價(jià)師生參與活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面,堅(jiān)持正面評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。

  本學(xué)期將注重過(guò)程性評(píng)價(jià),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式,及時(shí)調(diào)整,規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開(kāi)辟學(xué)生成果展示,利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報(bào)告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,及時(shí)推薦,以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動(dòng)的興趣與積極性。

教研組工作計(jì)劃7

  本學(xué)期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,熱愛(ài)、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,挖掘其潛能,讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  、主要任務(wù)和目標(biāo):

  注重課程建設(shè),教研組的科學(xué)建設(shè),追求教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、把集體備課落到實(shí)處,以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。

  3、開(kāi)展以“構(gòu)建理想課堂,實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng),著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、精心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  6、認(rèn)真上課。在備好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、靈活實(shí)施,不超時(shí)、超前、超難。尤其要注意:面向全體學(xué)生,重視學(xué)生的個(gè)體差異,多給學(xué)生鼓勵(lì),對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),尋找其閃光點(diǎn),及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),既揭示不足又指明努力的.方向,促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,不斷超越自己。

  7、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性作業(yè)為點(diǎn),隱性作業(yè)為面,抓點(diǎn)促面,以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,努力做到批改認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,面批的方式。

  8、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件。

  9、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)。

  10、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、拓寬自己教學(xué)思路。

  11、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),還要努力通過(guò)練字、讀專著,翻閱教學(xué)雜志,看教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、寫教學(xué)隨筆等方式來(lái)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。

  12、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,要有耐心,要多疏導(dǎo)多幫助,盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。

  13、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作

  三月份:

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

  2、制訂本20xx年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,及落實(shí)互聽(tīng)課

  3、學(xué)習(xí)《教師教學(xué)用書(shū)》說(shuō)明

  4、嚴(yán)格做好作業(yè)量的控制

  四月份:

  1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

教研組工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作的總體思路為指導(dǎo),以課改為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以高效課堂為抓手,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),深入開(kāi)展教學(xué)研究,樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的 教育理念,緊緊抓住教學(xué)主渠道,著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,以校本研究為主要方式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,著力打造高效課堂。結(jié)合 我校全體教師的教學(xué)研究實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展專題教研活動(dòng),全面提高全體教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。能使我校的青年教師在區(qū)、市的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  1、用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),通過(guò)各種形式教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、督促中小教研組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的.研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  3、發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,有序、有效、積極的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化中心教研組建設(shè),積極發(fā)揮中心教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

  以中心教研組學(xué)科組為單位進(jìn)行教學(xué)研討,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,讓每一位教師成員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧、創(chuàng)造智慧。

  2、加強(qiáng)教學(xué)課改研究意識(shí),把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)。

  本學(xué)期由中心教研組牽頭,組織全體教師進(jìn)行專題教研活動(dòng),通過(guò)教學(xué)反思、案例分析、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步實(shí)現(xiàn)“高效課堂長(zhǎng)能力,有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

  健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

  (1)本學(xué)期開(kāi)展上示范課、研究課、觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、專家引領(lǐng)的形式,促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  (2)繼續(xù)抓好教改實(shí)驗(yàn)工作,圍繞課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討,加強(qiáng)微型課題的研究,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

 。3)開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。充分利用外部、上級(jí)教研資源,在全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)教研員或特級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人來(lái)校進(jìn)行講座,開(kāi)闊教師的眼界。

  (4)鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科整合。

教研組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針,在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改,落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),營(yíng)造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。

  2、開(kāi)展課型研究,對(duì)政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、時(shí)政課如何開(kāi)展教學(xué)加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式,圍繞相關(guān)主題開(kāi)設(shè)校級(jí)和市級(jí)研究課,提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課和課后反思,在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中,提高教學(xué)效益。

  4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料,實(shí)現(xiàn)辦公信息化。

  力求在教與學(xué)的共同努力下,達(dá)到掌握提高運(yùn)動(dòng)方法,增強(qiáng)體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo),與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。

  5、發(fā)揮整組力量,加強(qiáng)集備,做好期中和期末復(fù)習(xí)工作,備戰(zhàn)中考。

  本學(xué)期高高三備課組都將繼續(xù)使用電子教案?jìng)湔n,電子教案?jìng)湔n的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課,將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中,體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)?教學(xué)資源,克服對(duì)教學(xué)參考的過(guò)分依賴,反對(duì)機(jī)械照搬。教案必須有:三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備(包括網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用)、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

  6、做好市基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備。

  三、工作舉措

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)

  組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),改革思想政治教學(xué),充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中,政治教師要以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

 。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

 。ㄈ┳龊卯厴I(yè)班復(fù)習(xí)工作

  畢業(yè)班老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),不要有政治學(xué)科開(kāi)卷考就易考的盲目樂(lè)觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取出好成績(jī)。

 。ㄋ模┓e極參與市教研活動(dòng),包括青年教師基本功大賽

  在平時(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作,注重規(guī)范教學(xué),發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)實(shí)效性,加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  注重骨干培養(yǎng)和帶教工作,提升組員整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機(jī),營(yíng)造教研氛圍。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作,形成學(xué)科教學(xué)特色

  圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作,積極參加相關(guān)比賽,爭(zhēng)取教有所獲。

  在平日的教學(xué)過(guò)程中,每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試,每?jī)芍苓M(jìn)行一次運(yùn)算能力競(jìng)賽。

  各年級(jí)在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級(jí)“誠(chéng)信做人”八年級(jí)“遵紀(jì)守法”九年級(jí)“理想教育”等等。

 。┕膭(lì)組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)

  利用論文研討、課題研究等形式鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與教科研活動(dòng),多思多寫多投稿,圍繞組內(nèi)課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作,營(yíng)造良好的教科研氛圍,爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。

教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以“嚴(yán)管真愛(ài)”理念為指導(dǎo),為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校,我們?nèi)w地理組成員,要主動(dòng)參與,在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,深化教學(xué)改革,盡量做到讓自己的課堂高效,全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  圍繞學(xué)校中心工作,開(kāi)展教研活動(dòng),發(fā)揮教研組的集體力量,進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,為嵩陽(yáng)高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  三、具體措施

  1、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)

  有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),才能增強(qiáng)整個(gè)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后,我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促,又要相互競(jìng)爭(zhēng),形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請(qǐng)假,其他人一定要幫助上課,不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。

  2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)

  地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》,還要堅(jiān)決讀完《陶行知教育文集》。讀書(shū)之外,還要多爭(zhēng)取外出教研、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念,先進(jìn)的教學(xué)方法,認(rèn)識(shí)到自己的不足。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。

  3、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)

  落實(shí)學(xué)校一課一研,各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研,每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行,教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù),各備課組,教法、手段、問(wèn)題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負(fù)責(zé),主備人有羅淑娟、趙爭(zhēng)艷、夏治國(guó)負(fù)責(zé),試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負(fù)責(zé)。

  4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)

  本學(xué)期,每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課,聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn),提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節(jié)課,一節(jié)本級(jí)段,一節(jié)不同極段。特別是年輕教師,要多聽(tīng)三年級(jí)的課,使自己的`教學(xué)中滲透高考知識(shí)。每聽(tīng)一節(jié)課,課后要及時(shí)反饋、交流。

  5、關(guān)注青年的成長(zhǎng)

  有師徒關(guān)系的教師,定要按學(xué)校要求,徒弟要多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課,對(duì)徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。保證徒弟快速成長(zhǎng)。

  6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作

  高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復(fù)習(xí),進(jìn)度保持一周一個(gè)專題,盡量在二測(cè)前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度,做到在考試前兩周結(jié)束新課。

  7、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)

  本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課,主講人:王旭輝、夏治國(guó)、鄭秋霞、趙爭(zhēng)艷、羅淑娟。

  8、課題研究有所突破

  我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,讓每位教師相互討論研究,在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。

教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期以教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活

  動(dòng),努力開(kāi)展教學(xué)策略研究,抓好優(yōu)化課堂教學(xué),注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,突出課堂管理,加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),確實(shí)能從課堂要效益,落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,提高本教研組整體教學(xué)效果。

  二 、工作內(nèi)容

  1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,抓教學(xué)方式的改革。

  2、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),承上啟下全局把握。

  3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),結(jié)合新課改研究,課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

  5、加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,積極努力運(yùn)用技術(shù),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫(kù),使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。

  三 、工作措施

  1、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),扎實(shí)開(kāi)展新教材的研究,掌握教學(xué)的深廣度

  2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要通過(guò)觀察自然現(xiàn)象,進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗(yàn),能夠使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),要弄清其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,熟悉實(shí)驗(yàn)器材,掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟,對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析,能處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象,能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論。

  3、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生,為其成為尖端人才打好基礎(chǔ),轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化,目的是為國(guó)家多出人才、出好人才。無(wú)論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差,我們都從改善心理素質(zhì)、抓好非智力因素著手,使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)樹(shù)立信心,培養(yǎng)意志和克服困難的`毅力,消除自滿或自卑的心理,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力。差生和優(yōu)生都是相對(duì)的,是從不同目標(biāo)和不同層次來(lái)衡量的。

  轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”,特別需要有熱心、細(xì)心、耐心,且有恒心,才能進(jìn)入理想境界,實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。

  中考是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的全面考核,特別是化學(xué)試卷,知識(shí)覆蓋面廣,能力要求高,多數(shù)試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合而成。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,深入了解知識(shí)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié)。為了夯實(shí)基礎(chǔ),第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,所以占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的三分之二左右。因?yàn),只有?duì)所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確、熟練地掌握和理解,才談得上知識(shí)的遷移和能力的提高。所以,第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時(shí)間。要按各單元的考查點(diǎn),從最基本的物理概念、規(guī)律的辨析開(kāi)始;要重視課本知識(shí),對(duì)課本上的A級(jí)考查點(diǎn)做到真正理解,對(duì)B級(jí)考查點(diǎn)做到熟練掌握;對(duì)課本上的插圖、演示實(shí)驗(yàn)都應(yīng)弄清原理;對(duì)課本后的練習(xí)題都應(yīng)會(huì)做,在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧。

教研組工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想和目的、要求

  以泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年工作計(jì)劃和教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)深化課程改革,細(xì)化落實(shí)“四步八環(huán)”教學(xué)模式,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)“半天無(wú)課日”教研活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣,掌握基本思品概念,構(gòu)建章節(jié)、單元思品知識(shí)體系,探索思品學(xué)習(xí)規(guī)律;提高運(yùn)用思品的基本原理分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

  3、抓好初四的單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、研究考試說(shuō)明捕捉會(huì)考信息,爭(zhēng)取20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

  爭(zhēng)取初一、初二期中期末考試成績(jī)有所提高、中考成績(jī)有所突破為目的。

  加強(qiáng)思品校本課程研訓(xùn),初一和初二年級(jí)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。

  增強(qiáng)思想政治、思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性,感召力,感染力,以人為本,樹(shù)立科學(xué)的思品教學(xué)觀,實(shí)現(xiàn)新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果。

  二、主要工作任務(wù)、目標(biāo)

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃,針對(duì)本學(xué)科組的實(shí)際情況,本學(xué)期主要工作內(nèi)容有:

  1、配合學(xué)校各年級(jí)組抓好教學(xué)工作,不斷強(qiáng)化“四步八環(huán)”高效課堂改革,加大常規(guī)檢查力度,不定時(shí)檢查教案、聽(tīng)課情況,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  2、、配合學(xué)校做好青年教師培訓(xùn)工作,尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作;

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課工作(特別是初四年級(jí))必須提前一周備好課。(要求四定:定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人;其他教師也必補(bǔ)充。四統(tǒng)一:統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一試題。);

  4、抓好幫扶結(jié)對(duì)子工作,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、進(jìn)取精神和合作精神。

  5、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),樹(shù)立正確的學(xué)生觀要求老師了解和關(guān)愛(ài)所教每一位學(xué)生,善待學(xué)生家長(zhǎng),把學(xué)生視為教師工作的合作者,教育學(xué)生:踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作理念,為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。

  6、積極撰寫論文和反思,加強(qiáng)課題研究:以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展讀書(shū)寫作活動(dòng),每位老師積極研究,并根據(jù)各自教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文,投稿《泰山教育》等刊物,增長(zhǎng)教研風(fēng)氣,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  7、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)是本科組工作的重點(diǎn),發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,組織年輕教師:張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開(kāi)課。

  8、認(rèn)真做好初四備考工作,結(jié)合前三年中考思品試題,引導(dǎo)教師分析研究考綱考點(diǎn),與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作,抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度、月考擬題(每次月考試題由初四備課組集思廣益)及月考完及時(shí)總結(jié)并加以改進(jìn)。根據(jù)課標(biāo)要求的熱點(diǎn)考點(diǎn),要求九年級(jí)上、下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容以《思品綜合能力訓(xùn)練》進(jìn)行訓(xùn)練,打好基礎(chǔ),摘選近年各地市中考典型試題,加強(qiáng)材料分析的.鞏固強(qiáng)化,并具體落實(shí)責(zé)任到人。

  9、明確本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。

  初一是起始階段,今年又是新教材,科任教師要培養(yǎng)初一學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀(jì)律習(xí)慣,如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等,通過(guò)講故事、多媒體等方式積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ),通過(guò)期中、期末兩次月考,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

  初二年級(jí)穩(wěn)中求進(jìn),教學(xué)進(jìn)度不能有拖延,習(xí)題多精選材料題,注重提高學(xué)生思品分析能力。采取有效措施,防止兩極分化的拉大。各年級(jí)學(xué)科老師要重視分層教學(xué),特別是作業(yè)的分層和評(píng)價(jià)的分層,做好對(duì)優(yōu)秀生的拔高工作,對(duì)薄弱生的針對(duì)性輔導(dǎo)。

  泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)思品組教研活動(dòng)安排

  經(jīng)全體思品教師討論研究,就20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期教研活動(dòng)及集體備課等相關(guān)事宜達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn),現(xiàn)安排如下:

  一、每周教研活動(dòng)

  1、時(shí)間:每周二上午第一、二節(jié)課。

  2、地點(diǎn):初一級(jí)部家長(zhǎng)接待室

  二、任務(wù)安排:

 。1)加強(qiáng)“半天無(wú)課日”教研活動(dòng),主要商討教學(xué)進(jìn)度、重難點(diǎn)、單元測(cè)試,教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,解決具體問(wèn)題的方法等。

 。2)新老教師結(jié)對(duì)幫扶,每周新老教師交流一次,指導(dǎo)青年教師組織教育教學(xué)。

  (3)科組內(nèi)互相進(jìn)行教學(xué)探究,交流經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)方法,及時(shí)了解更多有關(guān)于思品教學(xué)與中考的最新信息,并結(jié)合學(xué)!八牟桨谁h(huán)”高效課堂模式,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、完善。

  (4)初一教師要按照新課程的要求,積極培訓(xùn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方式,及良好的學(xué)習(xí)聽(tīng)課記筆記的習(xí)慣。

  (5)學(xué)校和區(qū)級(jí)其他各項(xiàng)任務(wù)的布置及完成。

教研組工作計(jì)劃13

  一、教研思想:

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅(jiān)持“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”的教育發(fā)展主題,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的專題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)管理,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  二、教研目標(biāo):

  1、以“問(wèn)題教學(xué)法”為宗旨積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。

  2、結(jié)合專題研究,開(kāi)展專題學(xué)習(xí),探索問(wèn)題教學(xué)法的新模式,努力提高課堂教學(xué)效率。

  3、立足于課堂,實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng),提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn),形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  5、積極開(kāi)展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

  三、教研內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》等理論知識(shí);有專題講座、案例分析、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、新教師跟蹤、“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)、“同課異構(gòu)”等活動(dòng);還有觀看教學(xué)錄像、寬展興趣小組活動(dòng)。

  四、具體措施及要求:

  (一)認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)觀念。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學(xué)資料,寫好學(xué)習(xí)筆記,并組織好教師之間的交流工作。

  2、立足課堂,用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  3、重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。

 。ǘ┒〞r(shí)期開(kāi)展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

  1、每2周觀看一次教學(xué)錄像。

  2、每周定期檢查教師的常規(guī)。

  3、每周有一個(gè)教師提出教學(xué)中的.一個(gè)困惑,形成書(shū)面形式。

  4、每學(xué)期進(jìn)行一次說(shuō)課比賽。

  5、每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)帶頭上好一節(jié)示范課。

  6、每學(xué)期上好一個(gè)年級(jí)的同課異構(gòu)課。

  7、每學(xué)期舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

 。ㄈ┖葑テ綍r(shí),認(rèn)真做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差等工作。

  1、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。

  2、抓好課堂拓展,有針對(duì)性地進(jìn)行拔高練習(xí),不斷提高班級(jí)的優(yōu)秀率。

  3、加強(qiáng)各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)校本培訓(xùn),培養(yǎng)青年骨干教師,形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)對(duì)教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進(jìn)教師在教學(xué)中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心新青年教師的成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。

  2、以“青藍(lán)工程”和“領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)”的形式,促進(jìn)教師課堂效率的提高。

教研組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  XX----XX學(xué)年度上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始,為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

  1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,堅(jiān)持學(xué)科教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  2、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識(shí)的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的能力。

  3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽(tīng)課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開(kāi)拓知識(shí)視野,形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,緊跟襄陽(yáng)市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類拔萃、獨(dú)樹(shù)一幟。

  2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實(shí)效,對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

  3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng),認(rèn)真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動(dòng),最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

  三、教學(xué)要求

  1、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書(shū)寫教案,備課至少提前一節(jié)課。

  2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。

  3、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

  5、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的'全面要求,針對(duì)學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  6、作業(yè)定時(shí)限量地完成,不需要多但需要精。

  四、活動(dòng)安排

  9月

  1、督促各年級(jí)學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并上傳至cyj

  2、召開(kāi)一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì)議,聽(tīng)取各位老師對(duì)本學(xué)期的意見(jiàn)和建議,并記錄在案,供以后開(kāi)展工作做參考。

  10月

  1、根據(jù)上次會(huì)議精神,制定好下一步的工作方案。

  2、深入開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  11月

  1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。

  2、組織期中考試。

  12月

  1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過(guò)程管理。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  1月

  1、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等。

  2、各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

教研組工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校、教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、能學(xué)、樂(lè)學(xué)”的基本理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中,積極探索落實(shí)“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我組強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),著眼于教師素質(zhì)的整體提高,著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、基本情況:

  數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有7個(gè)教學(xué)班,2個(gè)學(xué)前班,由9位數(shù)學(xué)教師組成。全組教師個(gè)體素質(zhì)高,注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念,既有資深教師的引領(lǐng),又有中青年教師的虛心好學(xué),積極進(jìn)取,是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、開(kāi)展以“人人上公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  3、積極創(chuàng)建特色化教研組,規(guī)范教研管理,拓寬教研途徑,組織好課例研討,開(kāi)展多人磨一課,一課多次磨的磨課活動(dòng)。

  4、按時(shí)高質(zhì)量的`完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要措施:

  1、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)工作:

 。1)備課要充分,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,努力打造高效課堂。

 。3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)

 。4)、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),教師互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。,

  2、加強(qiáng)教研工作:

  (1)集體備課時(shí),做到活動(dòng)前有研究主題,活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,其他教師補(bǔ)充,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

 。2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師要上公開(kāi)課:骨干教師上示范課,青年教師上達(dá)標(biāo)課,并寫好反思。

 。3)開(kāi)展“六個(gè)一”崗位練兵活動(dòng)。每人上一堂公開(kāi)課,進(jìn)行一個(gè)小課題研究,撰寫一篇教育故事,每周一篇教學(xué)反思,每月印發(fā)一期理論學(xué)習(xí)資料,每學(xué)期舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)。

 。4)落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作,每次月考、期中考后要認(rèn)真作好分析,制定措施。

 。5)做好備課和作業(yè)批改的檢查,實(shí)行抽查、互查、普查的方式,先自查再互查最后普查,嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

 。6)以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動(dòng),全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

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