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教師個人發(fā)展工作計劃

時間:2024-07-04 23:15:03 教師工作計劃 我要投稿

教師個人發(fā)展工作計劃集錦15篇

  時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的教師個人發(fā)展工作計劃,希望能夠幫助到大家。

教師個人發(fā)展工作計劃集錦15篇

  教師個人發(fā)展工作計劃1

  隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為自身價值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù),沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

  一、個人分析

  參加工作已經(jīng)十多年,我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作,職責感強,工作中認真踏實,努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生嚴格有愛。我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。可是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),積極心,積極意識不強,文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的`思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。

  二、個人專業(yè)發(fā)展目標

  1、總目標

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自我要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事,情感,態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自我真正成長為不辱使命感,歷史職責感的優(yōu)秀教師,把自我的全部知識,才華和愛心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。所以必須努力學(xué)習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,教育科學(xué)知識,不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  2、具體目標

 。1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習

  作為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,所以本學(xué)期認真學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點學(xué)習建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習,本學(xué)期專注學(xué)習《給教師的100條提議》,同時學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習邊反思,認真做好學(xué)習筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),積極探索并逐步構(gòu)成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個性的教學(xué)風格和教學(xué)方法,努力成為研究型,專家型教師。

 。2)教學(xué)基本功學(xué)習

  基本功對于一名從事教育的教師十分重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面提高。

  (3)教學(xué)本事

  本學(xué)期,認真學(xué)習先進教學(xué)理論和教學(xué)思想,方法,虛心向其他教師學(xué)習,探索實施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,及時瀏覽新世紀教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習優(yōu)秀教師教學(xué)風格,每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,感受和思考,積極承擔示范課,觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,經(jīng)過個人的博客,及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)本事。

  (4)教學(xué)研究

  學(xué)習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。"嚴謹篤學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老"是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習觀。時代在發(fā)展,社會在提高,僅有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓積極,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。僅有不斷加強理論,業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住"極限"的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自我人生價值。所以,在努力做好以上工作的前提下,結(jié)合自我的教學(xué)實際,同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,本學(xué)期重點進行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題。

  教師個人發(fā)展工作計劃2

  光陰似劍,我進入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了;厥走@段日子,真是百感交集。作為新教師,為了使自我能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,提高研讀教材的潛力,初步構(gòu)成自我的教學(xué)風格,努力成為一名我們學(xué)校的達標教師和學(xué)生的良師益友,我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。

  一、自我分析

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

  工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和職責心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習;有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠用心參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習。

 。ǘ﹤人存在問題

  教學(xué)經(jīng)驗不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研潛力薄弱,課題研究和論文寫作潛力有待進一步提高;駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標:

  1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。

  2、進一步學(xué)習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力。

  3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專題,用心開展實驗工作,努力提高課堂教學(xué)效率。

  4、透過系列的學(xué)習與研究,使自我成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃實施階段發(fā)展目標

  第一年度目標:

  (1)提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都務(wù)必有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。

  (2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習管理經(jīng)驗、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù),及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

 。3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自我的教育教學(xué)活動要及時進行反思,積累經(jīng)驗,把“育人”放在首位,樹立為學(xué)生一生負責的理念,培養(yǎng)人、塑造人,構(gòu)成自我獨有的工作風格。

 。4)用心參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習活動,認真寫教案,教學(xué)反思,經(jīng)常教學(xué)隨筆。

  第二年度目標:

 。1)提升個人修養(yǎng),做一名達標的.教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

  (2)養(yǎng)成善于學(xué)習、樂于學(xué)習、主動學(xué)習的學(xué)習習慣,對自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自我打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。

 。3)盡量經(jīng)常地撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。

  第三年度目標:

  (1)加強學(xué)習,廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,雜志及專著,使自我具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),掌握多層次,多元化的知識結(jié)構(gòu),進一步提高提高研讀教材的潛力,使自我能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)資料進行規(guī)劃。

 。2)用心、認真學(xué)習區(qū)教學(xué)研究的主題,在課堂上滲透這些思想和理念,周期性地進行反思。

 。3)將近三年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理好,以提升理論修養(yǎng),進一步提高教學(xué)質(zhì)量,從而成為一名達標的教師。

  總之,在今后的教育實踐中,我會繼續(xù)努力、認真工作,以抑揚頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生,以認真、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自我近三年的行程與要求,讓工作有序高效;更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

  教師個人發(fā)展工作計劃3

  本人熱愛教育,積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),能夠熟練地掌握英語基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。在新課程理念指導(dǎo)下,力求創(chuàng)新教學(xué)。作為英語教師,我力求建設(shè)快樂、活潑又有效的課堂,深受學(xué)生喜愛,課后狠抓落實,努力提高學(xué)生成績。為更好地成長,特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃如下:

  一、整體性目標

  力求由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型、雙師型教師轉(zhuǎn)變。

  二、階段性目標

  第一階段,樹立終身學(xué)習的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習充電,使學(xué)習成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。努力學(xué)習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,每學(xué)期學(xué)生考試成績突出。

  第二階段,加強教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。在教研與科研的'實踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,通過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐能力;將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

  第三階段,為此制訂如下措施:

  1、認真閱讀教育教學(xué)專著,并作好理論學(xué)習筆記。爭取堅持記教育教學(xué)日記、教學(xué)反思,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

  2、制作個人專題檔案。記錄整理個人成長的足跡。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學(xué)習。積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的機會匯報概念教學(xué)和習題教學(xué)的科研成果。

  3、認真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真作案例分析。努力改進課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

  4、認真對待每一個學(xué)生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

  5、承擔學(xué)校及上級部門組織的課題實驗課題,以課題研究帶動自身的提高。

  在今后的教育教學(xué)中,我將再接再厲,不斷進行學(xué)習,提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的好習慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本,放眼未來,為新時期的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

  教師個人發(fā)展工作計劃4

  為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計較個人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

  二、學(xué)習方面:

  在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學(xué)習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

  四、家長溝通工作

  在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

  個人發(fā)展規(guī)劃

  我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的'孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習,積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

  個人發(fā)展目標:

  一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

  個人發(fā)展措施:

  一、思想工作

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

  二、教育教學(xué)工作

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  三、努力方向

  本學(xué)期我制定了以下三個目標:1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。2、認真把小三班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家長工作方面:

  1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

  教師個人發(fā)展工作計劃5

  隨著時代的發(fā)展,教育體制改革的深入,素質(zhì)教育在全國掀起一個又一個浪潮。這對于一名教師來說既是機遇也是挑戰(zhàn),尤其是年輕教師,就更應(yīng)感到肩上的壓力。因此,緊跟時代步伐,謀求個人發(fā)展就成了擺在我面前的首要任務(wù)。為此,特制定個人發(fā)展工作計劃如下。

  首先要明確自己的奮斗目標。

  第一步,熟悉初中語文教學(xué)的總體要求,努力提高自己的專業(yè)水平,保質(zhì)保量的完成自己的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生和家長認可,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。雖然在教學(xué)方面,在管理班級方面,在協(xié)調(diào)各種關(guān)系方面還有待提高,但只要努力這些都不是問題,我想我會做得更好。

  第二步,在打好基礎(chǔ)以后,致力于專業(yè)的提高。

  這要求自己在保證教學(xué)管理的.同時,抓緊一切時間學(xué)習,為自己充電。隨著社會的進步,知識大爆炸時代已經(jīng)來臨,要想在紛繁復(fù)雜的社會中永遠立于不敗之地,最重要的一點就是始終使自己保持一種良好的學(xué)習狀態(tài)。向老教師學(xué)習,向名師學(xué)習,向身邊的每一個人學(xué)習,向自己的學(xué)生學(xué)習。

  第三步,成為校名教師。

  要做到這一點很難,要付出比別人多幾倍的汗水甚至淚水,但我相信“世上無難事,只要肯登攀”,邁著堅實的腳步一直走下去,成功總會屬于我。這一目標的實現(xiàn)要求自己在提高專業(yè)水平的同時,努力提高自己的理論水平,并把理論聯(lián)系到自己的教育教學(xué)當中,指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教學(xué)變成一種以教學(xué)促研究,以研究促教學(xué)的良性循環(huán)。并把這種嘗試變成自己的風格,形成自己的特色,變成一種品牌。

  個人的提高離不開集體的幫助,離不開集體的培養(yǎng),離不開集體的鞭策與鼓勵。我要把自己的根,深深的扎在中學(xué)這個集體之中,不懈努力,勇敢拼搏,即使失敗也不氣餒。因為我堅信,世間自有公道,付出總有回報。

  教師個人發(fā)展工作計劃6

  這是我走上教育這條路的感悟:“人無遠慮,必有近憂,有眼界才有境界,有思路才有出路”。為今后更好地開展工作,現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下:遵紀守法,熱愛工作,為人誠懇,以身作則,有較強的事業(yè)心和責任感,團結(jié)協(xié)作,服從分工,思想端正,作風正派。

  給孩子愛心,耐心與細心,用感情感染孩子,生活上耐心照料,行為品德上耐心引導(dǎo),讓孩子有家的感覺,給他愛撫,善于控制自己的情感,對孩子的愛發(fā)自內(nèi)心。平時多學(xué)多問多看,注重榜樣借鑒,內(nèi)化不斷提升自我,做好家長工作,通過多種途徑學(xué)習,如:幼教刊物,多媒體等,遵循《綱要》理念,和孩子一起深入未知的世界,一起體驗、探索、操作和思考,一起經(jīng)歷喜悅、快樂、挫折或痛苦,真誠傾聽孩子的心聲,孩子是活動的主體,而不是被觀察、保護、操作或控制的對象,科學(xué)合理的安排孩子的一日活動,取長補短,發(fā)揮自己的特長。

  學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)進入新的世紀,我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性,作為一名新時代的學(xué)前教育工作者,我們更要重新思考自己,挑戰(zhàn)自己,尋找新的典范和方法,參照自己的歷史,想像未來,做一名終身學(xué)習者。

  為了能更好的適應(yīng)新時代的需求,我總結(jié)了近幾年的工作情況,并制定了未來三年的發(fā)展規(guī)劃:

  1、認真研究、分析新教材,依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課,課后及時反思,以提高自己的教學(xué)水平。

  2、在平時的教育教學(xué)活動中,注意觀察,學(xué)習鑒賞每一個孩子的獨特性,注重幼兒的個性化發(fā)展。

  3、學(xué)習制作課件,并應(yīng)用到教學(xué)活動中。

  4、爭取取得學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。

  5、努力學(xué)習彈琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

  6、在平時的工作中做個有心人,及時記錄教育心得,爭取有論文發(fā)表。

  一、現(xiàn)狀分析

  本人熱愛幼兒,工作勤奮,責任心強,回顧幾年的幼教生涯,走過的點點滴滴歷歷在目,雖然取得了一點成績,但也嘗盡酸甜苦辣。在全面推進素質(zhì)教育的今天,只有不斷的學(xué)習研究,不斷進取,拓寬專業(yè)視野,提升專業(yè)水平,才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習的好習慣,特制訂個人發(fā)展規(guī)劃如下:

  二、發(fā)展目標

  (1)繼續(xù)完成大專學(xué)習,盡可能學(xué)習多方面的知識技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高,爭取早日成為骨干教師。

  (2)在完成本職工作的前提下,準備多讀一些書,多看理論書籍,多學(xué)習理論知識,要學(xué)以致用,積極撰寫論文、案例、反思等,爭取在市、區(qū)級發(fā)表或獲獎。

  (3)積極參與課題研究,爭取研究出成果,提高自己的科研能力。

  (4)加強師德修養(yǎng),爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。

  (5)努力學(xué)習計算機應(yīng)用技術(shù),提高自己的制作課件的水平。

  三、具體措施

  (1)積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習,多讀理論書籍,保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。

  (2)努力撰寫教科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動和課題研究,在活動中提升自己。

  (3)提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習現(xiàn)代教育理論,改進自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  (4)參加高學(xué)歷進修,不斷提高自身素質(zhì),爭取xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

  (5)多向有專長的教師學(xué)習。

  三人行必有我?guī),園里每一位老師都有自己的長處,多和同事交流、合作,多聽優(yōu)秀教師的課,學(xué)習別人的優(yōu)點和特長,整合自己的特點。在電腦操作上多下功夫,提高自己的電腦應(yīng)用水平。多參加園里的活動,在力所能及的'情況下發(fā)揮自己的長處,使自己得到鍛煉和提高,為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。

  (6)用心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀念差、獨立生活能力缺乏,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,對教師有一種特殊的依戀心理,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果。

  要想成為一個好的幼兒教師,不是一日之功,xx年至xx年這三年時間里,帶著終身學(xué)習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,我深知自己的不足,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,讓自己在這一片天空里開出最美的花,結(jié)出豐碩的果實!

  教師個人發(fā)展工作計劃7

  著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時也為自身價值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復(fù).沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰.

  一,個人分析:

  參加工作已經(jīng)十多年,我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴格自律,以進取的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作,職責感強,工作中認真踏實,努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的.各項工作和任務(wù).對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生嚴格有愛.我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.可是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),進取心,進取意識不強,文化底蘊不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考.教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來.

  二,個人專業(yè)發(fā)展目標

  1,總目標

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自我要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐本事,情感,態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自我真正成長為不辱使命感,歷史職責感的優(yōu)秀教師,把自我的全部知識,才華和愛心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè).我相信這也是每一個教師所追求的思想境界.所以必須努力學(xué)習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,教育科學(xué)知識,不斷提高自我的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;進取投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平.

  2,具體目標:

  (1),現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習

  作為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,所以本學(xué)期認真學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,重點學(xué)習建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習,本學(xué)期專注學(xué)習《給教師的100條提議》,同時學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)優(yōu)秀雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等地方教育教學(xué)雜志,邊學(xué)習邊反思,認真做好學(xué)習筆記和反思,結(jié)合自身工作實際,進取撰寫教育教學(xué)論文一篇.主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),進取探索并逐步構(gòu)成凝聚現(xiàn)代教育理念,富有個性的教學(xué)風格和教學(xué)方法,努力成為研究型,專家型教師.

  (2),教學(xué)基本功學(xué)習

  基本功對于一名從事教育的教師十分重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學(xué)生.本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話,鋼筆字,粉筆字等方面提高.

  (3),教學(xué)本事

  本學(xué)期,認真學(xué)習先進教學(xué)理論和教學(xué)思想,方法,虛心向其他教師學(xué)習,探索實施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,建立個人數(shù)學(xué)教學(xué)工作博客,及時瀏覽新世紀教育網(wǎng)站和棗莊市,滕州市教研專家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習優(yōu)秀教師教學(xué)風格,每學(xué)期在個人博客上發(fā)表至少5篇個人教育教學(xué)方面的體會,感受和思考,進取承擔示范課,觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級以上(含校級)范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課,同時利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,經(jīng)過個人的博客,及時發(fā)布個人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時積極開展課后反思活動,努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)本事.

  (4),教學(xué)研究

  學(xué)習是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要."嚴謹篤學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老"是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習觀.時代在發(fā)展,社會在提高,僅有把握時代脈搏,緊跟時代潮流,開拓進取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭.僅有不斷加強理論,業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住"極限"的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自我人生價值.所以,在努力做好以上工作的前提下,結(jié)合自我的教學(xué)實際,同時結(jié)合教學(xué)改革提出的在有限的時間內(nèi)全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求下,本學(xué)期重點進行《數(shù)學(xué)新授課有效性的研究和探索》這一課題.

  教師個人發(fā)展工作計劃8

  時光飛逝,又迎來了新學(xué)期,作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,也應(yīng)該清楚地認識自己的目標,目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面

  1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。

  2、熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒園,盡心盡責,教書育人。

  3、愛護關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。

  4、與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開心,家長放心。

  二、理論學(xué)習方面

  1、認真學(xué)習領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,形成自己的教學(xué)風格。

  2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習慣。

  3、勤于反思,勤于實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習提高。

  三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面

  1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習:進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動有趣,讓自己成為幼兒喜愛的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習機會,讓學(xué)習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

  2、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

  3、在實踐中多鍛煉。通過學(xué)習、反思、實踐,把學(xué)到的東西運用到教學(xué)實踐中,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

  4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)工作中的不足,加以調(diào)整和整合,使自己的教學(xué)充滿激情,讓活動更有效,讓孩子學(xué)得開心,生活得快樂。

  四、個人學(xué)習努力方面

  1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

  2、做一名愛學(xué)習、有專業(yè)技能的幼兒教師。

  3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習。

  4、多讀理論書籍,保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。

  5、自覺閱讀理論書籍,加強師德修養(yǎng),將理論運用到日常的教育教學(xué)中去,爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。

  6、盡可能學(xué)習多方面的知識技能,使自己的總體素質(zhì)有所提高。

  7、多看理論書籍,多學(xué)習理論知識,不斷積累,并要學(xué)以致用,積極撰寫案例、反思等。

  8、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習現(xiàn)在教育理論,改進自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  9、加強學(xué)習計算機應(yīng)用技術(shù),認真學(xué)習制作課件,進一步提高自身的信息素養(yǎng),加強自己的教學(xué)水平。

  10、積極學(xué)習課題運作的方法,多學(xué)習、多請教。

  11、教育教學(xué)上,不斷追求,積極上好公開課。

  12、積極進行課題研究,提高自己的科研能力。

  14、做好師徒“帶、傳、幫”,在提高青年教師專業(yè)成長的同時,也提高自己。

  我堅信,只有通過不斷的自我改造,陶冶,鍛煉,定能成為出色的好老師,為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻,讓組織放心,讓家長滿意。

  為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。在思想上,我積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自己,衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計較個人得失,敬業(yè)奉獻,克己奉公,在認真做好本職工作,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習的.主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

  二、學(xué)習方面:

  在新的學(xué)期里,我將認真學(xué)習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學(xué)習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗;顒忧暗臏蕚涔ぷ,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

  四、家長溝通工作:

  在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

  教師個人發(fā)展工作計劃9

  教師的職業(yè)是最偉大的,教育對我們每位教師的素質(zhì)要求是很高的、無止境的,作為一名教師,我總是時刻要求自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身的發(fā)展,使自己成長為一名合格的服務(wù)型人民教師和學(xué)習型教師,為了每一位學(xué)生的發(fā)展而奉獻著自己的力量。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進步。

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。堅持新的教育理念,積極推行素質(zhì)教育,推進《新課程標準》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。

  二、努力方向及教科研計劃:

  (一)自身業(yè)務(wù)方面:

  1、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識。及時了解教育信息。

  2、工作中要做到勤,勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗積極地撰寫教學(xué)論文。

  2、課堂上大膽實踐,努力創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使他們變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

  3、注重學(xué)生能力的發(fā)展,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學(xué)習。

  4、尊重每一位學(xué)生。

  (二)個人進修方面:

  1、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習。

  新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的.規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進,與新課程共同成長,就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  2、加強信息技術(shù)的學(xué)習,不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識,對學(xué)生實施教育教學(xué)。

  3、積極參加聽課、教研等活動提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習進取。

  4、加強自己基本功的練習,特別是鋼筆字和粉筆字。

  (三)互相交流方面:

  1、不管是學(xué)什么,都要做好讀書筆記。

  2、認真地、及時地寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  3、堅持寫隨筆。 隨時寫下工作中的點滴,通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

  4、積極參加集體備課,與同事互相交流,一學(xué)期準備一節(jié)校級“公開課”。

  5、積極網(wǎng)上學(xué)習。通過網(wǎng)上教研,互相交流,群策群力,讓每個人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。

  6、積極參加各項教科研活動。

  教師個人發(fā)展工作計劃10

  雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年,但發(fā)現(xiàn)自己真得還有好多地方需要成

  長,尤其今年成了新教師的師傅,更要提升自己各方面的能力,才有東西給予別人。為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身的整體水平,本學(xué)期努力把目標定得小一點,努力讓目標定得實一點,也努力讓目標更有可操作性,便于實施,所以本學(xué)期我的個人成長計劃制定如下:

  一、在學(xué)習中成長

  1、從書籍中學(xué)習,本學(xué)期閱讀專業(yè)類書籍書目:新《綱要》、《幼兒園保教指南》、《好繪本如何好》、《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育著作。

  2、同事間學(xué)習,向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習管理班級的好方法,向語言和音樂特長的教師學(xué)習語言、音樂活動中的有效策略。

  3、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習,多看新教育博客,多閱讀中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客。

  4、在培訓(xùn)中學(xué)習,利用培訓(xùn)、聽課的機會,努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學(xué)習,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語,在自己的`教學(xué)中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀,激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。

  二、在實踐中成長

  1、認真進行教材分析,借鑒名師優(yōu)秀教案,認真?zhèn)湔n、上課,并做好課后反思,做好日常教學(xué)工作,努力盡到師傅的責任。

  2、積極參加課堂教學(xué)研究活動,爭取多聽課,并努力做到每課有評價,對徒弟的課要認真、仔細地進行指導(dǎo)。

  3、認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。

  4、通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習,吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實際,形成自己的教學(xué)風格。

  5、做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。

  6、嘗試把所學(xué)知識在實踐教學(xué)中合理運用。

  7、積極參加幼兒園的教研活動,主動與老師們交流體會感受,以求收獲和進步。

  8、努力做好個人小課題的研究,讓班級活動與小課題相結(jié)合。

  三、在反思中成長

  1、每月認真撰寫教育、教學(xué)隨筆2篇以上,新教育博客上發(fā)表日志認真撰寫。

  2、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時記下反思記錄或和同事交流自己教學(xué)實踐的心得體會。

  3、在聽課中筆記中,也要記錄下自己聽后的一些設(shè)想,尤其要與徒弟勤交流、探討。

  4、勤于記錄自己班級管理工作中的好的經(jīng)驗,學(xué)期結(jié)束裝訂成冊。

  相信只要努力地照著目標去做,定能讓自己看到精彩的一端。

  教師個人發(fā)展工作計劃11

  一加強讀書學(xué)習,不斷汲取先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,提高自己的教育理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)

  多讀書,提高理論水平。認真閱讀《未成年人保護法》、《給教師的建議》、《魏書生教育文庫》等書籍,從中汲取寶貴的經(jīng)驗為我所用,不斷用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦。通過廣泛而有計劃的'閱讀,把握好教育前沿的思想和理念,深刻理解教育家豐富的思想內(nèi)涵,從中獲得教育的靈感與智慧。要讀書、實踐、思考、感悟,并堅持寫下思考,記下心得,并促進反思和實踐,促進對教育教學(xué)工作的不斷深入。要結(jié)合自己的工作實踐積極撰寫教育教學(xué)方面的心得、反思。

  二優(yōu)化課堂教學(xué),減輕學(xué)生學(xué)習負擔

  積極推行“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)會自學(xué),在當堂訓(xùn)練中質(zhì)疑、探究、理解、運用知識;加強學(xué)生學(xué)習合作,讓學(xué)會的學(xué)生教不會的學(xué)生;教師對課堂教學(xué)進行有機的組織和引導(dǎo),在學(xué)生學(xué)習遇到困難時適時點撥,提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)生的能力,分層次布置作業(yè)。

  三創(chuàng)建自我管理型班級

  根據(jù)本班學(xué)生的實際組織和建立多樣化的自主自治小組,如學(xué)習督導(dǎo)組、紀律監(jiān)察組、衛(wèi)生監(jiān)督組等小組。這些小組吸收了全體學(xué)生參加,每個小組各不相同,每位學(xué)生有自由選擇的權(quán)利,從而使全班同學(xué)人人有責任、個個擔擔子。既是管理者、參與者又是被管理者、合作者,做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。管理與被管理的相結(jié)合,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好管理機制。

  教師個人發(fā)展工作計劃12

  當今社會,人才輩出。在教師這個高尚的職業(yè)里,更是人才濟濟。對于教學(xué)只明白一星半點的我,在接下來的教師生涯中,如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級的教學(xué)生活,走出一條寬敞的大路離不開明確的,職業(yè)生涯規(guī)劃是個人發(fā)展的一個重要利器。因此,我做了如下的三年職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、現(xiàn)狀分析

  原先有過一些教學(xué)經(jīng)歷,再加上自身的任職一年級相近一月的工作經(jīng)歷,加深了對自己的部分了解,結(jié)合同事的評價,對于自己從事教師職業(yè)的優(yōu)劣勢分析如下:

  (一)、優(yōu)勢:

  1、十分熱愛教師這一行業(yè)。選取了教師行業(yè),就選取了奉獻一生,已做好了為學(xué)生奉獻的充分準備。

  2、理解潛力強,能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,理解現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實際;從多角度思考問題,周到細致且能集中深入了解,創(chuàng)新意識強。

  3、比較熱愛學(xué)習。對于教學(xué)本身,我尤其充滿了興趣,無時無刻想進一步拓展自己的視野。

  4、對小學(xué)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習習慣、性格特點有了初步了解。無論是對于課堂紀律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,都能耐心的與之交流。

  5、善于收集教學(xué)資源,善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用,更有效地向教學(xué)能手、名師、優(yōu)秀的家學(xué)習;向周圍有的教師取經(jīng),找尋適合自己學(xué)生的。

  (二)、劣勢:

  1、缺乏低年級教學(xué)經(jīng)驗。有時候不能很好的掌控課堂,初期接觸使得某些時候課堂紀律較差,學(xué)生學(xué)習的熱情度低;對教材外延度把握不夠,借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。

  2、在管理學(xué)生的時候沒有注意“區(qū)別對待”,在教育學(xué)生手段上比較匱乏。

  3、與家長的溝通較少,沒有能及時的掌握一些特殊學(xué)生的家庭狀況。教師與家長協(xié)調(diào)合作方面做得較差。

  4、在學(xué)校做事時還是不夠用心主動,思考事情不全面,等上級領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想,存在依靠。

  5、對于低年級教學(xué)方面自信心稍顯不足。

  此刻正確的分清了自己的優(yōu)劣勢,對于職業(yè)計劃的實行有著用心、重要作用。認清自身務(wù)必不斷的加強學(xué)習,一方面學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級管理學(xué)生的方法,一方面還要完善與家長的溝通,做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。

  二、職業(yè)規(guī)劃

  1、總體目標:為人師表,職業(yè)道德尤為重要。在這三年的過程中,不斷學(xué)習加強自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)。不斷完善自己的教學(xué)水平,增強教學(xué)潛力。實現(xiàn)具體狀況具體,也就是針對學(xué)生不同的狀況,采用不同的方法去幫忙學(xué)生,激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面發(fā)展,爭取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念,做好學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習的主動性,在課堂中逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風格;切實提高自己的教研潛力,對于不同資料的課題構(gòu)成具有創(chuàng)新意識的獨到見解,不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習效率的教學(xué)方法。

  2、年度目標:

  年份目標

  完成自身低年級教學(xué)主角的轉(zhuǎn)變,明確發(fā)展目標

  提升課堂教學(xué)和班級管理水平,練就扎實的基本功

  構(gòu)成獨特的課堂教學(xué)風格

  三、保證

  1、用書籍充實自己,逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫的習慣。當今社會經(jīng)濟的高速發(fā)展帶動著知識科技的高速發(fā)展,而知識科技的進步又推動著經(jīng)濟的前進,不經(jīng)常更新自己的知識儲備就會步入落伍的行列。作為一個教師,只有及時更新知識才能貼合時代的要求,多讀書、常讀書,尤其是一些教育類與心理方面的書籍,豐富知識儲備。

  2、要踏踏實實的寫教學(xué)反思、工作札記,而且是一日一記。平時在課堂中那些精彩的講解,或是一些靈機而動的調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣的小辦法,更或是某些同學(xué)出其不意的想法與課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)與精彩的.對課堂知識的等等,這些都要記錄下來,這些不僅僅是對自己課堂的一種極為珍貴的匯回憶,更是一筆寶貴的資源、無價的經(jīng)驗。

  3、認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n。新教育理念中教師是課堂的組織者與引導(dǎo)者,倘若組織者都無法吃透教材,沒能明白上這節(jié)課能學(xué)到什么或好處何在,那我們的教學(xué)主體也就是學(xué)生在這樣的教師的引導(dǎo)下的學(xué)習成果可想而知。此刻提倡備課要準備學(xué)生需要的教材,在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采取適宜的教學(xué)手段,會使課堂到達很好的教學(xué)成果,這也是認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n的結(jié)果。

  4、認真上課。在課堂上學(xué)生受老師的影響甚大,教師的情緒也影響著學(xué)生的情緒從而影響著整個課堂的教學(xué)成果;在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,把心思都放在教學(xué)上,用最飽滿的精神狀態(tài)來完成每節(jié)課的教學(xué),這樣孩子的學(xué)習熱情也會高漲,從而到達滿意的教學(xué)效果。

  5、多向老師學(xué)習。學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理是無價之寶,平時要多聽課、多看,吸取老師們的上課和日常管理經(jīng)驗,思考他們是如何控制課堂,怎樣提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力,增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力。除此,還要學(xué)習他們的教學(xué)方法,取其精華,借助其優(yōu)點來不斷完善自己,在不斷學(xué)習的過程中逐步修正自己不足。

  教師個人發(fā)展工作計劃13

  在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,我將繼續(xù)保持主動學(xué)習的態(tài)度,積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習請教,使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下:

  一、思想認識

  在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念,深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻。

  二、學(xué)習研究

  1、學(xué)習內(nèi)容

  根據(jù)工作室發(fā)展計劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得:

  (1)《數(shù)學(xué)課程標準解讀》(xx版)

  (2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

  2、學(xué)習方式

  (1)在學(xué)習掌握先進教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的'基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

  (2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,通過自學(xué)、自我實踐、相互研討、集中學(xué)習、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習。

  3、擬參加活動

  根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動:

  (1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動。

  (2)在學(xué)習教育理論的同時,申報課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負責,分別進行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

  (3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習與交流,探討中考教學(xué)對策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

  (4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座,積極充電。

  (5)積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究,有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動:該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風格。同時也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

  (6)幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動式研討,及時報道每次活動簡訊。

  本人將嚴格要求自己,刻苦自律,按時完成研修任務(wù)。

  自我規(guī)劃

  20xx學(xué)年第一學(xué)期:繼續(xù)進行文言文教學(xué)的探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

  嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學(xué)中去。

  通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

  20xx學(xué)年第二學(xué)期:在文言文教學(xué)上形成特色。

  在作文教學(xué)方面有所突破,對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,積累整理一些課件。

  繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)

  20xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。

  在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對各種文體的教學(xué)模式靈活運用。

  進一步提高專業(yè)知識水平

  具體措施

  把每一節(jié)課都當作公開課,認真細致備課,及時反思,寫好課后記。

  廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著。

  教師個人發(fā)展工作計劃14

  我于20xx年4月走上教師工作崗位,現(xiàn)任二年三班班主任,我始終堅信只有做學(xué)習型的教師,才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展計劃,結(jié)合自身特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

  一、自身成長歷程和素質(zhì)分析

  自走上教師崗位以來,我工作踏實,具有強烈的事業(yè)心和責任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習;有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習。熱愛教育工作,對學(xué)生有一顆愛心,幾年的班主任工作中,不盲目模仿別人的班級管理辦法,始終敢大膽嘗試,并作出相應(yīng)的反思。虛心學(xué)習,把書籍作為自己成長的土壤,經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實自己。積極向有經(jīng)驗的班主任請教,并吸取精華,反復(fù)實踐,不斷嘗試。

  教學(xué)中能自主對教材進行較靈活的處理,有自己的教學(xué)思路,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和合作能力,把學(xué)習的主動權(quán)還給學(xué)生,為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要,自己設(shè)計制作課件,運用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為班主任,有較豐富的教育經(jīng)驗,對于班級管理有自己的思路與做法,能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習慣,形成良好班風。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,做出適當?shù)母淖。加強學(xué)生的安全教育,對學(xué)生進行珍惜生命的教育。

  但仍有不足之處,教學(xué)經(jīng)驗不足,教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。文學(xué)積淀不夠深厚,底蘊不足,課堂語言不夠豐富、凝煉或厚重,對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩意或靈氣,工作不夠大膽、潑辣。班主任工作還不夠細致,工作不夠細實。

  、個人發(fā)展目標

  師德方面:熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴于律己,為人師表。

  教育教學(xué)方面:

 。1)教學(xué)工作是教師的中心工作。認真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,課下認真研究學(xué)生、鉆研教材,以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

 。2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生因材施教。

  (3)認真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。

  專業(yè)基本功方面:

  (1)結(jié)合自己的教學(xué)工作,進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

 。2)堅持練習基本功書法、簡筆畫等。同時參加計算機的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。

 。3)積極參加在職學(xué)習與培訓(xùn)。

 。4)勤于思考,及時反思,提升教育教學(xué)研究能力,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

  (5)與其他教師進行專業(yè)合作,有效發(fā)展合作交流的能力。

 。6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。認真參加學(xué)校開展的課件制作學(xué)習活動,掌握先進的信息技術(shù),使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

  三、今后三年個人發(fā)展規(guī)劃

 。ㄒ唬20xx年9月——20xx年7月

  1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習。一個是對認知心理學(xué)的學(xué)習,掌握學(xué)生的學(xué)習心理特征;二是對教材教法理論的學(xué)習研究,形成自己的教學(xué)風格和特點;三是加強數(shù)學(xué)原理的學(xué)習,深化對原理的`認識與理解。

  2、認真鉆研教材,研究學(xué)生,研究教法,做到常教常新,有所變化,有所創(chuàng)新,切實實施有效教學(xué)。

  3、堅持觀摩有經(jīng)驗老師的上課,每節(jié)聽課后寫出反思。經(jīng)常與其他老師交流教學(xué)中遇到的問題,多思善問,在學(xué)習與交流中提高自身的教學(xué)能力。

  4、通過對自身不足之處進行不斷總結(jié),每節(jié)課后及時反思,寫出教學(xué)后記,分析這節(jié)課是不是相對先前的不足有所改進,并做好相關(guān)記錄。開展課例研究,促進專業(yè)化水平的提高。

  5、認真參與每次備課組活動,對某些問題的探究每次都應(yīng)表達自己的想法。把握好交流、評課的機會,尋求提高。

 。ǘ20xx年9月——20xx年7月

  1、學(xué)習新課程標準理念,不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。

  2、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),在教研活動中多多聽取他人的意見,永遠抱著不恥下問的精神向有經(jīng)驗的教師討教,平時多聽他們的課,學(xué)習有價值的教學(xué)方式,能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,上出自己獨特的風格。

  3、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù),不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍,以此來不斷的充實自我的教育內(nèi)涵。

  4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),做好課后反思和案例研究。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量。

 。ㄈ20xx年9月——20xx年7月

  1、認真進行每一次教學(xué)活動,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風格,形成成熟的有個性化的教學(xué)模式。

  2、認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學(xué)習,及時進行課后反思。每學(xué)期聽課20節(jié)以上,虛心學(xué)習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,在工作中反思,在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處,并不斷地請教組內(nèi)的教師們,積極改進自己的教學(xué)方法和策略,力求教學(xué)上的突破。

  3、充實自我,學(xué)而不厭,提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識,精通自己的專業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點,講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。

  4、加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書,廣泛摘錄,按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習慣,日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感,也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等,總之,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文,教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文,切實教給學(xué)生學(xué)習的方法。根據(jù)研究專題,認真進行讀寫結(jié)合點的訓(xùn)練,注重過程的積累,注重實效。

  6、認真上好研究課,評優(yōu)課,并能及時的反思,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  四、具體措施

  1、提高理論學(xué)習水平

 。1)充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,落實新課改理念,注意積累教學(xué)經(jīng)驗,養(yǎng)成反思習慣,追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。

 。2)積極參加教研活動,通過在聽課、評課、集體備課、課題研究等多種活動形式中,通過交流和反思,汲取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足之處。

 。3)本學(xué)年我擔任二三班的班主任,因此我要更加重視班級管理方法的學(xué)習,為以后工作的順利開展,以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法,二是在班主任工作的同時,學(xué)習班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍、文章,做好讀書筆記。

 。4)重視多媒體的學(xué)習。增強自身的主動性,業(yè)余時間自學(xué),向他人請教,在實踐中提高。

  2、狠抓教科研工作

 。1)積極參加教科研活動和競賽活動,做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。

 。2)爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為,要體現(xiàn)個人的教學(xué)風格。

 。3)關(guān)注學(xué)習兩極分化的問題,測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進行改善。

  (4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,關(guān)注三年級學(xué)生的心理變化,透過多種渠道了解學(xué)生心態(tài),及時與家長溝通,以幫助學(xué)生消除學(xué)習心理壓力,從而更好地學(xué)習。

  (5)繼續(xù)積極認真地履行教師職責,認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。

  教育工作的作用是漸進的、潛移默化的。今后我更會努力再努力,有決心更有信心,把自己的工作做好,總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機會,使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。

  教師個人發(fā)展工作計劃15

  一、現(xiàn)狀分析

  畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院,參加工作三年來,一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作,體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃。積極撰寫教育教學(xué)論文,有多篇在省市級獲獎。但由于工作時間較短,工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,個人硬件缺乏。

  二、指導(dǎo)思想

  為了積極投身新課程改革活動,并通過參與活動,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個方面的管理水平。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

  三、發(fā)展總目標

  做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的'教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

  四、年度目標

  x年度目標:成為一名真正的學(xué)習型教師,成為合格的青年教師

  1、努力學(xué)習新課程理論,認真上好體育課,把新課程理論運用到實際教學(xué)中,

  2、認真準備一節(jié)公開課,先在本教研組出示,然后爭取在全校出示。

  3、在鎮(zhèn)運會、區(qū)運會各項體育比賽中取得好成績,區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名。

  4、成為學(xué)校十佳青年教師。

  x年度目標:各項工作更上一層樓,在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手,做一名體育骨干教師。

  1、抓好體育隊x級訓(xùn)練工作,并堅持開展足球訓(xùn)練,把男女足球隊作為學(xué)校體育的特色活動進一步拓寬思路,提高訓(xùn)練效率,協(xié)調(diào)。

  2、積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),取人之長,補己之短,提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié),并認真反思,取長補短。

  3、積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學(xué)質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。

  4、認真學(xué)習,創(chuàng)造機會,爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,并取得好成績。

  5、苦練個人基本功,學(xué)習籃球裁判法和足球裁判法,并寫出心得體會。

  6、成為鎮(zhèn)十佳青年教師。

  x年度目標:爭取成為一名學(xué)者型教師,并做到一專多能,成為九級塔小學(xué)名師。

  1、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一,全區(qū)前六的成績,并保持足球比賽的成績不動搖。

  2、學(xué)校女子足球隊成為各學(xué)校中的特色,能夠代表區(qū)參加市級比賽。

  3、在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。

  4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。

  5、能夠順利晉升小學(xué)高級職稱。

  6、成為區(qū)級教學(xué)能手。

  規(guī)劃實施保障措施:

  1、仔細的反思本規(guī)劃,對于不足的及時進行補充和修訂,對于不合當時情況的及時進行修訂,針對現(xiàn)實情況進行完善,做到有計劃,同時有變化。

  2、保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

  3、對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正,在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。

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