初中體育教師工作計劃13篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的初中體育教師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中體育教師工作計劃1
一、指導思想
認真學習“體育與健康”新課程標準,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
二、學生現(xiàn)狀分析
由于是男女分班上課,所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快。女生趨于文靜,不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從青少年需要出發(fā),不受運動技術系統(tǒng)的制約。即以學生為主,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、教材內(nèi)容活潑化,生活化,更好地貼近生活,讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等,更多的采納游戲教學。
3、整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì),即跑、跳、投的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關系。
四、目的任務
1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運動能力。
3、掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,提高自我約束力。
5、體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學思路與措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學
2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的'教學組織形式,如分組教學(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學等。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯(lián)系。
六、本學期考核項目
50米、立定跳遠、前滾翻、800米。
初中體育教師工作計劃2
一、指導思想:
體育與健康課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質(zhì),促進學生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點:
1、抓好日常體育教育教學工作
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(4)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項準備工作。
4、認真落實體質(zhì)健康標準測試工作。
(1)加強宣傳和教育,讓學生明確目標
(2)完成相關數(shù)據(jù)的采集與訓練、上傳工作。
三、體育備課組的工作安排:
(一)加強集體備課,重點突出安全教育,將學生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。
利用每周星期二上午集體備課時間,進行集體備課,同時注意開展即時性教學研討;及相關課間、興趣小組活動等內(nèi)容研討。
(二)加強活動課的`安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育:
樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!
2、活動課教案的撰寫:
本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!
(三)加強各種參賽隊伍的訓練管理,抓好課余的訓練。
1、各運動隊應做到:
有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點。
2、提高師生的思想認識:
有能吃苦的精神,有知難而進的精神,有永不服輸?shù)木,重視自身素質(zhì)的提高,讓自己的運動技能、技巧不斷提高,能為學校爭榮譽。
(四)加強對體育教學工作的管理:
(1)體育教師要有自己模塊的教學計劃。
(2)多聽課,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)多研課:要求研課做到三有:有記錄、有評議、有討論!
初中體育教師工作計劃3
本期我接受了學校交給的體育課的教學任務,新的學期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學工作計劃如下:
一、指導思想:
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、教學常規(guī):
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力,積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的.身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索體育教學系統(tǒng)化,注重學生的興趣的培養(yǎng),提高學生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎,為學生的終生體育打下良好的基矗。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
五、學期工作目標:
通過本期教學,使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
初中體育教師工作計劃4
一、基本情況:
1、學生情況:初一年級六個班,每個班六十名學生。初二年級六個班。每個班六十多名,除每個班有1—2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況:初一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析:
根據(jù)義務教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求:
1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作:
1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質(zhì)量。
2、開展好班級的體育活動,班與班進行,短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
3、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
五、具體安排:
1、抓好七、八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、握力,中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生,要有耐心,愛心和關心,交流和談心。鼓勵,大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習(初中體育教師個人教學工作計劃:有條有理)情況,提出新目標,新要求。
六、教學措施:
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極 一、指導思想
我校體育工作的指導思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導思想,以學生發(fā)展為本,堅持面向全體學生,全面提高學生身心健康水平;重點開展豐富多彩的'群眾性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神,開展科學研究;注意工作質(zhì)量,提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。
二、主要目標
1、繼續(xù)學習課改精神,在全面實施素質(zhì)教育過程中,首先提高體育教師自己的整體素質(zhì),努力建設一個品德高尚、敬業(yè)愛崗、業(yè)務精良,作風正派的體育教師教研組。
2、認真組織學習《學生體質(zhì)健康標準》,做好教學測試順利過渡的準備工作,把全面鍛煉學生的身體,增強學生對外界環(huán)境的適應能力,把思想品德教育有機地溶入課中。
3、認真檢查落實學科教學常規(guī)工作,各任課教師必須加以重視,必須根據(jù)教學大綱,認真?zhèn)湔n、善于摸索教學規(guī)律,教學手段多樣化,任課教師各上一節(jié)教學研討課,交流對教材的摸索經(jīng)驗。
4、抓好“二操”質(zhì)量,落實“二活動”。安排好每天廣播操、眼保健操的播放工作,促進學生做操質(zhì)量,組織班內(nèi)學生展開冬季鍛煉及小型競賽。
5、認真做好課題輔導研究工作,各任課教師認真總結(jié)教學經(jīng)驗,積極撰寫教學教案,參與教案教學評比活動。
6、加強學生日常體育常規(guī)教育,開展群體活動。
7、認真教會學生做好武術健身操,進行比賽。
三、措施方法:
為了達到以上目標,特運用以下方法:
㈠、更新觀念,樹立全新的教學觀
當今,學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此,我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念,有效地激發(fā)學生的學習興趣和體育鍛煉熱情,為終身體育奠定基礎;要充分發(fā)揮體育的育人功能,面向全體學生,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關系,使學生真正成為學習的主人。
1、課堂教學要充分體現(xiàn)以學生為主的主體性,不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。
2、充分體現(xiàn)教學的層次性,對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發(fā)育水平的學生,采用不同的要求和方法。
3、注重學生身心發(fā)展的敏感期,在原有的基礎上可持續(xù)發(fā)展。
4、力求在教與學的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質(zhì)的即時性的顯性目標,與發(fā)展學生思維能力、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合。
5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育。課堂常規(guī)有要求、有實施、有習慣;同時注意加強對學生進行安全知識的教育,并落實好安全措施。
、妗⒚嫦蛉w學生,發(fā)展學生個性特長
針對學生不同的身體特點,不同的興趣愛好,要開展豐富多彩的課外活動,切實抓好每天一小時體育鍛煉,努力使學生素質(zhì)得到有效提高。
1、首先要以素質(zhì)教育為指導,積極構(gòu)建新的大課間模式,同時進一步提高課間操的質(zhì)量,整頓課間操的秩序。
2、要開展豐富多彩,具有時代特色,深受學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,注重實效性。本學期,我校將舉辦秋季田徑運動會和中學生廣播體操比賽;組隊學生跳繩比賽;豐富學生課余生活。
、、開展科學研究,著力打造有創(chuàng)新精神的“科研型”教師。
我們要加強學習,邊學習邊實踐,不斷以新的知識充實自己,尤其要學習現(xiàn)代教育理論、教學理論和課程理論,結(jié)合自己的教學實踐,領會“課標”和“課改”的新理念,把教學訓練等與科研結(jié)合起來,成為實踐與理論結(jié)合型的“科研型”教師。
本學期,我們將根據(jù)學校、教導處的工作思路和要求,圍繞教研組工作目標,振奮精神,團結(jié)奮斗,開拓創(chuàng)新、扎實工作!
四、具體工作安排:
三月份:
1、制定學校體育工作計劃及開好教研會。
2、廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動,組織隨堂聽課。
四月份:
1、組織隨堂聽課。
2、組織七年級跳遠比賽(第十周)
五月份:
1、郭太杰老師上公開課。
2、全校學生分年級越野比賽。
六月份:
1、張麗老師上公開課。
2、組織教師分教研組籃球比賽。
七月份:
1、組織學生體育測試。
2、期末學科總結(jié)工作。
初中體育教師工作計劃5
作為一名體育教師,我深知她的不易。一年之際在于春,凡事預則立,不預則廢。在新的一年里,我做了如下安排:
一、抓好早操間操工作。增強學生組織紀律觀念,有效提高學生的身體素質(zhì)。大課間活動是學校體育工作的重點,其質(zhì)量的好壞講直接影響學生的身體素質(zhì)及健康指標,尤其作為學校的門面,文明更樣該抓好該項工作。四月份,成功迎接教育局對大課間活動的驗收。
二、認真組織課外活動。組織好今年的春季運動會。做好籌備工作,組織訓練,爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成績。
三、特長生訓練。特長生加試就一個月的時間,如何有效的選材,訓練,讓更多的學生能夠通過特長有學上,有好學上,成為了我目前面臨的問題。我相信,我一定認真學習,虛心請教,積極訓練,帶好我的'訓練隊。
四、九年級體育加試工作在4月底進行。今年的學生身體素質(zhì)差,基礎薄弱,我必須付出更多的努力。要上好課,想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生,抓住差生,讓她們在自己的基礎上更近一步。
五、做好課堂教學。八年級體育是基礎,今年,對八年級進行實心球,立定跳遠的教授。初步做好訓練。加強學生的組織紀律觀念,嚴把紀律。確實提高上課的效率。
六、籃球訓練。x月底xx市籃球賽,文明要提前做好謀劃,組織訓練。希望在比賽中取得好的成績。
時間緊迫,任務繁重,但是我會對學生負責,對學校負責。真抓實干,確實圓滿的完成本學年的各項工作。
初中體育教師工作計劃6
一、學生狀況
本學期九年級共一個班xx余人,他們正處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生有必須的體育運動基礎,課堂表現(xiàn)欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩(wěn)定;女生用心性不高,甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,練習的自覺性一般。
二、教學設想
初三學生面臨中考,今年中考由去年的45分上升到60分,所以在本學期應以學生的身體素質(zhì)訓練和中考測試資料為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛煉意識,在課堂應改善教學方法,充分發(fā)揮學生的'主動性和用心性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛煉。
定期測試,制定科學合理的教學計劃。
開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試,讓學生了解自己的身體狀況,激勵學生在以后的練習中更加努力。另外透過學生的體育成績了解到學生運動潛力的弱項,制定以后的教學資料,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養(yǎng)學生的考試習慣,總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果,為后期到考試期間體育訓練計劃資料做一個好的依據(jù)。
三、具體時間安排
早操訓練安排:
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習。
2、四五月份就中考資料進行全面訓練。
體育課具體安排:
1、第一周就中考項目進行全面測試。測試成績進行針對性訓練。
2、課堂前半部分進行項目練習,后半部分因材施教學生根據(jù)自己的弱項進行專項練習。
3、制定后期教學資料和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行針對性的訓練,加強監(jiān)督,培養(yǎng)他們的用心,宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些項目有所突破。
五、加強業(yè)務潛力學習
認真鉆研體育新課改,根據(jù)新課改制定新的教學方法,加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,認真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮C弩w育中考各項政策,指定科學合理的備考計劃,指引學生認真的備戰(zhàn),填報自己所擅長的項目,加強與家長之間的溝通,師生合力打好中考這一仗,爭取獲得全面勝利。
初中體育教師工作計劃7
一、指導思想
堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想,促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。以學生身心健康發(fā)展為中心,重視學生主體地位,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習興趣和能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì),掌握基本技能。培養(yǎng)學生終身體育的`意識。
二、學情分析
本學期所教的八年級分四個班,每個班人數(shù)將近xx人,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。通過七年級一年的學習,學生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,力量和耐力差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。
三、教材分析
結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;球類:籃球;身體素質(zhì)練習。
教材的重點:跑中的耐久跑;跳躍中的蹲踞式跳遠;球類中的控球技術;
教材的難點:耐久跑的方法;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
初中體育教師工作計劃8
一、基本情況
1、學生情況初一年級2個班,我?guī)У拿堪嗉s37左右,以男生居多,大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎上都有所提高。
2、技能情況初一年級學生喜歡跑、跳、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。
四、主要工作
1、要認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。
2、抓好校運動隊(田徑隊)的建設和訓練工作,為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。
3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4、參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。
5、教學論文、個案的撰寫。
具體安排:
1、抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)
2、抓好基本技術的練習。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上)
3、結(jié)合陽光體育活動,認真抓好每天一小時的體育鍛煉。不斷改進教學方法,激發(fā)學生對上體育課的'興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。(分四組優(yōu)、良、中、差)以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲 望。
學生練習一段時間進行模擬考試,及時掌握學生的練習情況,同時將成績通知學生和班主任,讓他們做到心中有數(shù),應該著重抓哪一項。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。(握力等)
五、教學措施
1、教育學生熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
4、特別加強對廣播體操的教學(舞動青春)。
初中體育教師工作計劃9
一、指導思想
本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎,使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。
三、教學目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規(guī)要求;
2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹;
3、體育鍛煉對促進健康的`價值;
4、常用運動負荷的測量與方法運用;
(二)運動技能
1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。
2、快速跑技能:各種跑的練習,不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;
3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;
4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;
(三)發(fā)展體能
1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;
2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;
3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質(zhì):持重物的健身練習;
四、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。
4、開展民主教學,重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異,改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平,增強社會適應能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。
(三)課間操
課間操是學校的窗口工作,它能展示出學生的精神面貌,培養(yǎng)學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。
(四)開展探究索性學習
給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養(yǎng)學生探究學習能力。
初中體育教師工作計劃10
一,指導思想
采用新課程的教學理念,以教師為主導,以學生為本,注重學生的個性培養(yǎng),創(chuàng)造力和實踐能力。
二,工作任務
1,辦好體育課堂,家庭體育課堂管理,提高體育教學質(zhì)量,達到學生喜歡體育課堂的目的。
2,做好的課間廣播體操的教學訓練工作。
3,用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)終身體育的.思想意識。
三,具體工作步驟
1,以學生自身發(fā)展為中心,重視學生的主體地位。
2,努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識,加強敬業(yè)精神,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
。1)培養(yǎng)團隊合作精神,構(gòu)建師德師風的良好氛圍。
。2)積累教學經(jīng)驗,通過學習,溝通,不斷提高他們的思想素質(zhì)。
。3)以促進學校體育工作,為進一步改善和發(fā)展的前提下,不斷學習,不斷更新自己的教育教學觀念,發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學經(jīng)驗,開發(fā)自己的知識材料。
3,嚴抓體育課堂教學,有效提高體育教學質(zhì)量。
(1)加強備課管理。
。2)認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。
(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》,在工作當中逐步完善教學工作。
新的學年初中體育教學工作計劃大致如此,希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,認真完成自身教學任務。
初中體育教師工作計劃11
一、教學工作
1、本學期我校實施的是新課改的指定教材,通過的課改培訓加上自己對新課程的領悟,有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。
2、由于我校的場地和器材未到位,結(jié)合新課程標準的精神,有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,一切教學內(nèi)容都是以學生為本。
3、本學期圍繞新課標,安排了以下的教學內(nèi)容:廣播體操(舞動青春)、健美操、隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習,還有體育與健康方面的理論知識。
二、兩操工作
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的.動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準確。
第五,糾正錯誤動作要及時。
另外,在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。在課堂上配合學校對學生進行德育教育,培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
三、教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,體育教師多方面學習新課程標準,真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念,做到“以學生為本”。學生學到了不少的知識,真正做到“走出去,學進來”。
四、學校的體育活動
雖然我校的場地和器材還沒到位,但我校的體育活動開展的豐富多彩,很好地調(diào)節(jié)了同學們的學習節(jié)奏,增強了同學們的相互了解與合作。各項活動的開展,豐富了同學們和老師們的課余生活,增強了他們的體質(zhì),為更好地學習和工作做保障。
五、協(xié)助年級工作
協(xié)助年級搞好各項活動,主要落實好出勤和紀律方面、兩操的質(zhì)量問題,完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素質(zhì)工程。協(xié)助年級加大優(yōu)生的培養(yǎng)。中等生的提高,其中,部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境;而后進生的數(shù)量也在逐漸減少。
通過總結(jié),看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
初中體育教師工作計劃12
一、指導思想
認真學習體育與健康新課程標準,將生命教育理念滲透到新課程中。堅持健康第一的指導思想,旨在促進學生健康成長,激發(fā)學生對體育的興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識。在教學中,注重學生的主體地位,發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,注重學生的發(fā)展;注意個體差異和不同需求,保證每個學生受益。
二、學生現(xiàn)狀分析
因為班級分男女班,八個班的女生年齡在xx歲之間,處于青春發(fā)展的高峰期,發(fā)展迅速。女生往往比較安靜,不愛活動。體育與健康理論知識薄弱,鍛煉方法模糊,不知道如何合理鍛煉。因此,本學期應加強理論與實踐的結(jié)合,選擇各種教學內(nèi)容,通過小組游戲提高凝聚力,以滿足學生參與活動和學習的需要。因此,有必要改善這種情況,培養(yǎng)女孩積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從年輕人的需求出發(fā),不受運動技術體系的限制。也就是說,學生是主體,玩游戲,開展基礎活動。
2、教材內(nèi)容活潑,生活化,更貼近生活,讓學生積極參與。比如模仿兔子跳,青蛙跳等等。多采用游戲教學。
3、整本教材旨在培養(yǎng)學生的.基本素質(zhì),即跑、跳、投的能力,并通過不斷的練習提高他們的敏捷性、反應性和協(xié)調(diào)性。
4、借助多種游戲,學生可以感受到集體和個人的差異,與同齡人建立良好的合作關系。
四、目標和任務
1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣,掌握簡單的鍛煉方法。
2、發(fā)展跑、跳、投的基本身體素質(zhì),提高運動能力。
3、掌握簡單的技術動作,重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的好習慣,提高涵養(yǎng)。
5、體驗集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學思路和措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以健康第一的指導思想進行教學
2、準備每節(jié)課,營造輕松生動的課堂氣氛;課前課后反思。
3、采用多種教學組織形式,如分組教學(異構(gòu)分組、隨機分組等)。)和分段教學等。
4、上課時,要多進行比賽和競賽,在競爭的氛圍中調(diào)動大家的積極性,更好地掌握動作技術。
5、積極培養(yǎng)體育骨干,更加注重培養(yǎng)學生的組織能力,突出學生的主體地位。
6、在整個課堂上玩游戲,盡量和學生一起玩,邊玩邊學知識,加強和集體的聯(lián)系。
初中體育教師工作計劃13
1、學生基本情況分析:
(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術,有部分同學已達到較高的水平。
2、本學年教學目標:
(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標:學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,應用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的.項目進行訓練。
能力目標:
增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標:
發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
3、主要教學措施:(可就優(yōu)化課堂教學,開展教學改革試驗,調(diào)動學生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學生,培優(yōu)和輔導后進生等方面,結(jié)合實際,訂出具體措施)
3.1、激勵學生主動學習,為學生創(chuàng)設探索的空間。
3.2、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。
3.3、分層次培養(yǎng),讓每個學生都能在原有水平上得到提高
3.4、設置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
3.5、場地器材巧妙設計,自編體育器械。
3.6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備。
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