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教師研修工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-31 08:03:25 教師工作計(jì)劃 我要投稿

教師研修工作計(jì)劃(匯編15篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的教師研修工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

教師研修工作計(jì)劃(匯編15篇)

教師研修工作計(jì)劃1

  很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的活動(dòng),為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代課堂,走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個(gè)人研修工作計(jì)劃。

  一、發(fā)展目標(biāo)

  1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;走進(jìn)新課程、新課標(biāo),提高教學(xué)藝術(shù)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)基本功,豐富自己的數(shù)學(xué)基本功。以“上好每一節(jié)課”為目標(biāo),使教學(xué)和研究相結(jié)合,掌握教育科研的理論和方法,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  3、提高思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)意識(shí),端正自己的學(xué)習(xí)發(fā)展態(tài)度,做一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的好老師。

  二、具體實(shí)施策略

  1、每周閱讀一篇教育教學(xué)文章,讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,摘錄自學(xué)筆記,總結(jié)收獲。

  2、在教育資源平臺(tái)中在線觀看名師的課堂實(shí)錄和教育文章,多聽(tīng)多反思,多交流多探討,不斷調(diào)整、提高自己的教學(xué)水平,讓自己的教學(xué)方法、教學(xué)方式有更多改變,從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,積極參與課題研究,做好課題研究活動(dòng)的各種材料。

  4、參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思。

  5、每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié),做好教學(xué)反思,做好討論交流。

  6、每學(xué)期做2節(jié)公開(kāi)課。

教師研修工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)專家教授的引領(lǐng),不斷更新教育觀念,促使自己專業(yè)化發(fā)展。

  二、研修目標(biāo)

  1、通過(guò)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認(rèn)識(shí)。

  2、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

  3、掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念,致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

  4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)研究能力。

  三、研修措施

  1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,并積極致詞。

  3、通過(guò)專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  4、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

  四、研修內(nèi)容

  1、認(rèn)真聽(tīng)取專家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

  2、去實(shí)地考察,并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),吸取精華,提高自身素養(yǎng)。

  3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

  4、每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)下讀后反思。

  6、每天填寫(xiě)好研修日志,將自己的思想文字化,行動(dòng)化。

  7、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,將自己的感悟文字化。

  五、研修方式

  專家教授引領(lǐng)、主題探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等

  總之,通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰,向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去。

教師研修工作計(jì)劃3

  為了更好地搞好語(yǔ)文教育教學(xué)工作,結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。

  一、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,勤學(xué)多記

  積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國(guó)家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念,勤于關(guān)注國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),積極踐行黨的教育方針、政策,積極學(xué)習(xí)并推廣“有效教學(xué)模式”,勤記筆記,勤研討,勤探究,勤鉆研,相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,教書(shū)育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,努力提升自己的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

  二、研修目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。

  4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  三、研修內(nèi)容

  (一)多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

  (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

  目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同級(jí)教師交流學(xué)習(xí)。

  (三)做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  (四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。

教師研修工作計(jì)劃4

  隨著課程改革的不斷深入,作為一名新教師,深感肩上責(zé)任重大,為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)步的提高,要抓住時(shí)機(jī),力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己.本學(xué)期,我將努力提高自己教學(xué)水平.更新教學(xué)觀念.扎實(shí)有效的做好教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生.本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教材,認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng):

  熱愛(ài)本職工作,關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》等書(shū)籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干青年教師.

  二、研修目標(biāo)

  1積極進(jìn)行讀好一本書(shū),做好一份讀書(shū)筆記,寫(xiě)好一篇心得體會(huì),上好一堂常規(guī)課,備好一份教案.

  2完善自身校本研修,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量.

  3結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中具體問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐,研修等活動(dòng)方式,提高研修質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展.

  4加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料的積累工作,堅(jiān)持聽(tīng)課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.

  發(fā)展目標(biāo):

  1加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有較強(qiáng)的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè)于奉獻(xiàn).勇于吃苦,勤儉廉潔的教師.

  2注重自我反思,堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課是否遇到困惑,反思上課是否發(fā)現(xiàn)預(yù)料之外的問(wèn)題,自己是怎樣的處理這些問(wèn)題.再次基礎(chǔ)上,做好教學(xué)常規(guī)工作.

  3積極的配合完善田徑隊(duì)的訓(xùn)練和比賽的任務(wù).

  總之作為一名新教師這學(xué)期積極開(kāi)展教育教學(xué)工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)豐富資源,多向前輩取經(jīng),時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自己完善自己.成為一名合格的教育工作者.

教師研修工作計(jì)劃5

  一、本年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1、通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛(ài)崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。

  2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

  二、研修主要措施

  1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),記好聽(tīng)課筆記,完成各類(lèi)作業(yè)。

  2、結(jié)合整體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高。

  三、具體做法如下:

  1、自主研修(每月2篇)

  (1)讀一本教育專著,撰寫(xiě)一篇“讀書(shū)心得”。

  (2)數(shù)學(xué)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。

  2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。

  3、每年度完成教師成長(zhǎng)足跡10項(xiàng)內(nèi)容。

  4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng)。

  5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動(dòng)。

  6、參加哈市的UC教研活動(dòng)。

  7、每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

  8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。

  9、完成《崗位練兵手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。

  10、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  11、每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于16節(jié)課等等。

  四、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。

 。1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

  要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到。

  反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。

  審視今天——在審視中甄別。

  前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

  時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

教師研修工作計(jì)劃6

  人們常說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,每個(gè)人都應(yīng)該不斷適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)和需要發(fā)展的個(gè)體,持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),結(jié)合本人實(shí)際情況,制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:

  一、自我分析:

  我樂(lè)于從事教育工作,喜歡科學(xué)學(xué)科,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,工作積極認(rèn)真.平時(shí)喜歡閱讀,善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都更加豐富了,教學(xué)能力方面有了一定的提高,有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認(rèn)識(shí).但較之經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高,還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是,年輕人總是有活力的、上進(jìn)的.因此,在平時(shí)的教學(xué)工作中我會(huì)多思考多反思,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),提升教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí),從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),做一名會(huì)思考的智慧型教師.

  二、指導(dǎo)思想:

  以我校學(xué)期工作計(jì)劃以及組內(nèi)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,立足課堂、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人、智慧育人,高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養(yǎng),不斷充實(shí)自己,不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng).

  三、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:

 。ㄒ唬┭行弈繕(biāo)

  1.樹(shù)立優(yōu)良的師德師風(fēng),提高個(gè)人職業(yè)道德水平.

  2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路,開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng).

  3.豐富教育教學(xué)理論素養(yǎng),提高自身內(nèi)涵與專業(yè)素養(yǎng).

  4.積極探索,參與各級(jí)課題研究、撰寫(xiě)小論文,努力做一名研究型教師.

  5.不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,逐漸形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格.

  (二)研修內(nèi)容

  1.師德研修.

  主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規(guī)范》、《教師法》教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì),提高自己依法從教的水平.

  2.教育教學(xué)理論研修.

  學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,更新教育教學(xué)理念.同時(shí),以組內(nèi)集本學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為.

  3.教學(xué)教研能力研究.

  主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備青年教師賽教課.主動(dòng)研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力.

  4.教育科研能力研修.

  要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí),爭(zhēng)做研究型教師.將教和研緊密結(jié)合在一起,圍繞課程的實(shí)施,結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作,做到教學(xué)即研究.

  5.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修.

  在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流,學(xué)會(huì)利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新.熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力.

 。ㄈ┭行薹绞

  1.用心努力學(xué)習(xí).

 。1)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),使教學(xué)效果更好.

 。2)了解和學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念和思路,深入分析,內(nèi)化成自己教學(xué)工作的一部分.

 。3)做一名學(xué)習(xí)型的教師,合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.

  (4)利用一切資源,積極向同事、同行、學(xué)科名師請(qǐng)教,利用公眾號(hào)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),拓展延伸自己的專業(yè)素養(yǎng).

 。5)多聽(tīng)組內(nèi)、校內(nèi)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課,在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法.

 。6)積極準(zhǔn)備本學(xué)期的青年教師賽教課,展示自己的教學(xué)成果,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,從而提高自己的授課水平.

  2.積極智慧思考.

  (1)做一名會(huì)思考、善思考的智慧型教師.

 。2)堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作.

 。3)反思教學(xué)過(guò)程中的得失,在反思中感悟,在感悟中升華,撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)心得等.

 。4)善于思考善于創(chuàng)新,主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色.

  3.大膽創(chuàng)新科研.

  (1)在教研組活動(dòng)中,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑,探討問(wèn)題解決方案.

 。2)主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì).

  (3)主動(dòng)參加組內(nèi)、校內(nèi)等的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育科研能力.同時(shí),善于在總結(jié)中反思自己的教學(xué)過(guò)程,為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jī)?nèi)容和方向.

教師研修工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理方法》、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師省級(jí)研修培訓(xùn)工作的通知》(粵繼教函〔20xx〕15號(hào))和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的工作要求,在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心、韓山師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)以及本工作室專家顧問(wèn)組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,對(duì)廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)和工作室教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。

  二、目的任務(wù)

  通過(guò)工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課、雙向聽(tīng)課、評(píng)課、研討、課題研究等多種形式,促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高,有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過(guò)跟崗學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,成長(zhǎng)為所在學(xué)校和地區(qū)教學(xué)科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。

  三、跟崗對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)

  1、跟崗對(duì)象

  廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人(見(jiàn)本計(jì)劃第“八”項(xiàng))。

  2、跟崗時(shí)間

  20xx年11月26日至12月6日,共10天。

  3、跟崗地點(diǎn)

  深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)!皬V東省陳昔安教師工作室”。

  地址:深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號(hào)

  四、組織指導(dǎo)

  1、工作室主持人

  陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課程與教學(xué)處主任、中學(xué)高級(jí)教師

  2、工作指導(dǎo)組

  省、市、區(qū)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)

  韓山師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家

  深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙盟校長(zhǎng)、林楠副校長(zhǎng)、羅澤斌副校長(zhǎng)

  3、專家顧問(wèn)組

  黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 副主任

  華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授、副院長(zhǎng)

  魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員

  唐云波 深圳市歷史教研員

  張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員

  五、工作安排

  根據(jù)工作需要,工作室設(shè)主持人及綜合秘書(shū)組、集體備課組、宣傳報(bào)道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組。

  1、主持人

  陳昔安

  負(fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作。

  2、綜合秘書(shū)組

  組長(zhǎng):李 念

  成員:張 微、張婷婷、張 敏

  協(xié)助主持人落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃;協(xié)調(diào)各工作組工作;做好會(huì)議記錄及所有資料收集、整理、歸檔(紙質(zhì)、電子文檔)工作;準(zhǔn)備與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家、跟崗教師座位牌、裝備紀(jì)念品;其他交辦工作。

  3、集體備課組

  組別

  工作室參加集體備課老師

  跟崗骨干教師

  1

  李 念(組長(zhǎng))祝 明、張 微、趙文杰

  陳國(guó)清、蘇秀敏、洪麗芳

  2

  董 輝(組長(zhǎng))林煥城、李雪亮、陰倩雯

  許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬

  3

  鄒德美(組長(zhǎng))戚佳麗、陳向輝、廖 瓊

  陳愛(ài)芝、盧保壇

  4

  楊美婷(組長(zhǎng))吳勝暉、張婷婷、李巧凌

  張瑞刁、黃木青

  全體成員積極參與本組工作室教師公開(kāi)課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng);備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作;其他交辦工作。

  4、宣傳報(bào)道組

  組 長(zhǎng):吳勝暉

  副組長(zhǎng):鄒德美、楊美婷

  成 員:跟崗教師、甘立杰、趙文杰、戚佳麗、董 輝、李雪亮、祝 明

  負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)拍照、新聞、簡(jiǎn)報(bào)等文字的撰寫(xiě);工作室活動(dòng)掠影更新;工作室微信平臺(tái)更新;工作室博客更新、《跟崗日志》(暫名)匯編整理、印制工作;其他交辦工作。

  5、后勤服務(wù)組

  組長(zhǎng):成秀芬

  成員:林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉

  負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等;其他交辦工作。

  六、學(xué)習(xí)要求

  1、報(bào)到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》、《學(xué)員信息表》電子版。

  2、要遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,注意飲食、交通、財(cái)物等安全,確保平安。

  3、要按照計(jì)劃作好準(zhǔn)備工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習(xí)任務(wù)。

  4、跟崗期間,每天晚上10:00前上傳跟崗日志(參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等)到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案、跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)、跟崗簡(jiǎn)報(bào)等材料。

  5、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)。

  6、積極參加工作室課題研究,撰寫(xiě)課題研究論文。

  7、認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課本》(聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄),跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。

  七、學(xué)習(xí)成員

  1、20xx年廣東省農(nóng)村中小學(xué)教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目教師(10人)

  陳國(guó)清 潮州官塘初級(jí)中學(xué)

  蘇秀敏 潮州浮洋中學(xué)

  許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學(xué)

  劉素君 潮州市饒平縣三饒中學(xué)

  陳愛(ài)芝 潮州潮安金石林周全中學(xué)

  盧保壇 陸豐市橋沖中學(xué)

  張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學(xué)

  黃木青 汕尾紅海灣區(qū)林偉華中學(xué)

  洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

  孫淑姬 陸豐市博美中學(xué)

  2、陳昔安工作室成員、研修教師(19人)

  李 念 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  張 微 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  董 輝 深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)

  吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學(xué)

  陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學(xué)

  祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學(xué)校

  趙文杰 深圳中學(xué)

  李雪亮 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)

  甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

  鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校

  楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學(xué)

  李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學(xué)校

  附件1:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)日程及學(xué)習(xí)安排

  附件2:廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)上交資料目錄

  廣東省陳昔安教師工作室

教師研修工作計(jì)劃8

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)取,超越自我。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  三、研修內(nèi)容

  按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考,在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

  1、鉆研教材

  鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類(lèi),總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn)。

  2、課堂教學(xué)

  精心設(shè)計(jì)和組織每一節(jié)課的教學(xué),在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中,重點(diǎn)抓好詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

 、欧e極參與教研活動(dòng)。

 、谱⒅貙(duì)優(yōu)秀教學(xué)案例的分析。

  4、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

  撰寫(xiě)教學(xué)反思,參與教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  5、及時(shí)歸納和總結(jié)自己的研修體會(huì)

  在每一年的年末,及時(shí)的對(duì)自己近一年的研修歷程,研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì),進(jìn)行歸納與總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整下一年的個(gè)人研修方案。

教師研修工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、基本情況

  自從學(xué)習(xí)校本研修以來(lái),自己在思想態(tài)度,教育教學(xué)觀念,對(duì)于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面都有所提高,今后在這些方面仍需繼續(xù)努力!

  三、研修目標(biāo)

  1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自 身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí) 驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

  四、研修內(nèi)容

  (一)個(gè)人讀書(shū)

  1、精讀教育教學(xué)方面的專著,充實(shí)自己。

  2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

  3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

  4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

  5、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專題撰寫(xiě)研修小結(jié)。

  (二)聽(tīng)評(píng)課

  積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

  (三)公開(kāi)課:

  學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

  (四)課題研究方面:

  積極投入課題研究,帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的教師將我們數(shù)學(xué)組的課題研究推向新的高度,使每個(gè)參與的教師都能從中有所收獲。

  (五)“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”方面:

  積極參加學(xué)校組織的“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng),加大對(duì)課標(biāo)的研讀力度,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹(shù)。

  五、保證措施

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

  2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

  3、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

  4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。

  7、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

  六、預(yù)期研修成果

  通過(guò)本次校本研修,使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,能撰寫(xiě)出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。

  總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念; 認(rèn)真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

教師研修工作計(jì)劃10

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,更快更好地為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的工作要求,結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。本學(xué)期個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

  通過(guò)研修,努力提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)科學(xué)課,撰寫(xiě)較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),不斷發(fā)掘自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)藝術(shù)。

  規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

  爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?繉W(xué)期讀一本科學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍,認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記錄,用心撰寫(xiě)讀后感,加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

  主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,并用心參加校外開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。每學(xué)期觀看五節(jié)以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,做好聽(tīng)課記錄,并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià)。結(jié)合本學(xué)期全學(xué)科“讀寫(xiě)課程”計(jì)劃和“STEM”教育理念,用心參加學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課——青年教師賽教活動(dòng)。課前精心備課,課后及時(shí)反思總結(jié)。認(rèn)真參與每周一次的教研組研修活動(dòng),開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和群眾備課,加強(qiáng)組內(nèi)以及教學(xué)研究專題

  根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際狀況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并用心參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。

  總之,本學(xué)期我將在本計(jì)劃的指引下,深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要,更是課程改革順利開(kāi)展的制度保障。為促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,使教育更具有效力,使學(xué)校更具有活力,使教師更具有潛力。

教師研修工作計(jì)劃11

  教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為“新”型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)教師培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定自我研修計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  遵照教研工作計(jì)劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、端正學(xué)習(xí)觀念

  1、堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  2、要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的.。

  三、教研措施

  1、認(rèn)真研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。認(rèn)真自學(xué)教材《有效研修》,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真揣摩,研究教材,做到真正領(lǐng)會(huì),理解,掌握研修的方法,并且做好自學(xué)筆記。

  2、在活動(dòng)中,認(rèn)真做好筆記,注意學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐相結(jié)合。

  3、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在教師個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中,使研修活動(dòng)從控制走向解放,從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向教師的自主研修,自主選擇。

  4、在校本研修活動(dòng)中,認(rèn)真承擔(dān)自己的責(zé)任,不斷反思,同伴互助,引領(lǐng)專業(yè),提升質(zhì)量。

  5、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過(guò)程中,要與實(shí)踐相結(jié)合。要不斷的反思,并且寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。

  總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真踐行,成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)觀念,更新學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力,我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自身素養(yǎng)不斷提升,做一名合格的教師。

教師研修工作計(jì)劃12

  為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù),我將以新課程為引領(lǐng),認(rèn)真踐行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦.為促進(jìn)自身專業(yè)不斷成長(zhǎng),結(jié)合自己的實(shí)際和自身發(fā)展要求,特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校為本,以新課程實(shí)施為中心,以改善教學(xué)方法為突破口,以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作.通過(guò)校本研修,不斷充實(shí)自己,努力提高自身整體教學(xué)水平,不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng).

  研修目標(biāo)

  以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口,促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師.優(yōu)化課程建設(shè),促進(jìn)全面發(fā)展.學(xué)校積極創(chuàng)建幸福教育課程體系,在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、優(yōu)化融合地方課程的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新特色校本課程.

  研修內(nèi)容

  首先,重視國(guó)家課程.為高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校制訂的《教學(xué)管理常規(guī)細(xì)則》,對(duì)備、講、批、輔、考每個(gè)環(huán)節(jié)都力求達(dá)到常規(guī)管理精細(xì)化.

  其次,積極推進(jìn)課程改革.課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)的變革,革新教育理念,讓教師體驗(yàn)到改革帶來(lái)的成功和喜悅.選擇適合本校本學(xué)科的改革項(xiàng)目,意志堅(jiān)定地走好改革之路.

  最后,注重校本課程的開(kāi)發(fā).提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性,不斷提升學(xué)生的興奮點(diǎn).建立單元學(xué)習(xí)主題,對(duì)課堂內(nèi)容重新建構(gòu).利用交互學(xué)習(xí)平臺(tái)、軟件等,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的互動(dòng)性.

  研修方法

  1.爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?,每學(xué)期讀一本科學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍,認(rèn)真在讀書(shū)筆記上做好記載,積極撰寫(xiě)讀后感,特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).

  2.主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,并積極參加高新區(qū)教研室組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議.

  3.積極參加學(xué)校、教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng).課前精心備課,然后請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課.課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái).

  4.根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文.獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,并積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表.

教師研修工作計(jì)劃13

  自我分析

  通過(guò)診斷測(cè)評(píng),應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下:

  1.理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

  2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,熟練操作常用設(shè)備。

  3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),并能熟練應(yīng)用。

  4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

  5.具備信息道德與信息安全意識(shí),能夠以身示范。

  應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn):

  1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。

  2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用。

  3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源。

  4.利用技術(shù)手段整合多方資源,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)相連接,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

  5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。

  自我分析和環(huán)境分析

  環(huán)境分析:我們學(xué),F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板,信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。

  發(fā)展目標(biāo):信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

  1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

  2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力。

  3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

  4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

  5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。

  我的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn):

  1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的作用,能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí)。

  2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升教育教學(xué)能力。

  3.利用信息技術(shù)與專家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

  4.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

  5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。

教師研修工作計(jì)劃14

  根據(jù)《20xx年廣東省中小學(xué)骨干教師三位一體省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案》的指示精神,20××年11月4日至20××年11月23日,我非常榮幸地參加了東莞一中特級(jí)教師孟勝奇老師工作室的省級(jí)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這的20天里。我將和來(lái)自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學(xué)習(xí),在孟老師的指導(dǎo)下,通過(guò)課題研究、課型研究、教學(xué)實(shí)踐、專題研究、雙向聽(tīng)評(píng)課、案例分析、課例開(kāi)發(fā)、專題研討、問(wèn)題解決、論文寫(xiě)作等等形式,促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校際交流的深入發(fā)展。本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去,運(yùn)用到平時(shí)的教育教學(xué)之中去的原則,我也制訂出了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。

  一、嚴(yán)格遵守跟崗守則,在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

  二、在跟崗學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,積極與其他學(xué)員交流互動(dòng)。爭(zhēng)取多聽(tīng)、多看、多思、多請(qǐng)教,力爭(zhēng)在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)提高個(gè)人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

  三、業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),多方收集教研教改信息,努力吸收養(yǎng)料,力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

  四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):

  1、完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  2、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃;

  3。寫(xiě)好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志,并發(fā)布網(wǎng)上;

  4、開(kāi)發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;

  5、撰寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文;

  6、寫(xiě)作兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì);

  7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫(xiě)作任務(wù);

  8、完成跟崗總結(jié)寫(xiě)作任務(wù)8

  9、繼續(xù)進(jìn)行子課題研究

  10、積極參與孟老師工作的各類(lèi)教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記(不少于10節(jié)的聽(tīng)課記錄、3篇以上的聽(tīng)評(píng)課感想);

  11、在孟老師的指導(dǎo)下,上好同課異構(gòu)課和匯報(bào)課;

  12、完善自己的檔案。認(rèn)真整理包括公開(kāi)課或?qū)n}講座材料、教育科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽(tīng)課記錄、相關(guān)博文以及活動(dòng)記錄等。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把學(xué)到的知識(shí)理念帶回學(xué)校,向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過(guò)程中,提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平,爭(zhēng)取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個(gè)人教學(xué)的又一個(gè)新起點(diǎn)。

教師研修工作計(jì)劃15

  校本研修,是指立足于本校工作實(shí)際,根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要,開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

  一、研修目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

  4、通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。

  5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、研修內(nèi)容

 。ㄒ唬┒嘧x對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

 。ǘ┰趯(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

 。ㄋ模┰趥湔n管理上,朝著A級(jí)管理奮斗,在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步。

  三、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

  (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、多聽(tīng)課,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

  3、勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  (1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

  (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

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