【精品】學期教師工作計劃范文集錦八篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該好好計劃一下接下來的工作了!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的學期教師工作計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教師工作計劃 篇1
一、在思想方面
我將認真學習《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等各項法律法規(guī),各種相關(guān)文件精神,努力提高本人的思想認識,提升師德修養(yǎng)水平,本學期個人工作計劃。認真學習黨的方針政策,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》工作中,嚴格要求自己、以身作則,做到作風嚴謹,求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻,關(guān)心、愛護、尊重每一個學生,樹立教育工作者的美好形象。
二、教研活動方面:
積極按時參加教研組、備課組開展的各項教研活動,工作計劃《本學期個人工作計劃》。主動謙虛地向新老教師學習請教,以揚長避短,提升自己的教學能力。積極參與其他老師主持的研究課題,以提高自己的教研水平。
三、教學方面
1、備課
在開學初,積極參加教研組組織的教研活動,進行集體備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的'積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。
3、輔導(dǎo)
本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
學期教師工作計劃 篇2
我踏上七尺講臺已經(jīng)十四年了,在這十四年里,我一直以實施素質(zhì)教育,學生發(fā)展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助,我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師。在20xx年4月我有機會參加昆明市學科帶頭人骨干教師評選活動,被評為骨干教師。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,根據(jù)要求我制定如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中心學校關(guān)于對市級、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師考核辦法,全面貫徹黨的教育方針,推動教育的均衡發(fā)展和教育公平,充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,帶動全校教師素質(zhì)的全面提升,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、市骨干教師應(yīng)當履行的職責:
1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,立志終身從教,堅持工作在教育教學第一線,積極投身基礎(chǔ)教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,成為教育教學改革的促進者。
2、系統(tǒng)學習并掌握現(xiàn)代教育理論和技能,熟悉本學科教學國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),自覺學習進修,拓寬專業(yè)知識面,不斷更新教育觀念,保持較高的教學水平,不斷提高教學質(zhì)量,發(fā)揮在本學科教學發(fā)展中的骨干作用。
3、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標和要求,結(jié)合本地、本校實際,確定明確的教改和科研課題,研究解決教育教學中存在的問題。主持、承擔或參與教育科研課題的實施和實驗。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。
4、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學校的其他教師,在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù),帶徒。
5、積極參與各種教育教學研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動,承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。
三、計劃目標及措施
(一)德育工作方面
1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,堅持工作在教育教學第一線,積極投身教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,成為教育教學改革的帶頭人。
2、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè),不斷提升教師自我職業(yè)道德水平,做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的`意識與能力,提升自己的教師職業(yè)幸福感。
(二)教學工作方面
1、在教學方面我雖然有一點經(jīng)驗,但是在科技信息飛速發(fā)展的今天,還是需要充電的,積極和身邊教師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔任四年級數(shù)學教學,除了每周上好自己的數(shù)學課以外,我還和其他年輕老師結(jié)對子,互相聽評課,做到教學相長。
2、不斷提高自己的科研能力,平時多讀一些有關(guān)自己學科的書籍、資料,注意收集、整理,堅持寫好教案及課后反思。積極參加學校組織的各類競賽和教研活動,不斷的磨礪自己,早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。
(三)指導(dǎo)青年教師
1、積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù),在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。每學期在學;蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于30課時。
2、積極參與各種形式教育教學研討、教師培訓(xùn)、對外交流等各類活動,承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。
(四)科研工作方面
1、加強對先進教育教學理論的研究學習,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,努力成為學?,積極參加各級類組織的教育教學論文評比,主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。
2、積極向上級部門申請課題研究,把理論與實踐相結(jié)合,努力把自己從實踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師。
總之,要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情,我會以這次評選為契機,時時處處以骨干標準衡量自己,努力學習,不斷地抓住機遇,在實踐中積累經(jīng)驗,為教育事業(yè)貢獻自己微薄力量。
學期教師工作計劃 篇3
新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,特制定新學期教師工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個人業(yè)務(wù)計劃
新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學,做一名合格的人民教師。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育教學理論,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研計劃:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的.教學理念,并用新的教學理念指導(dǎo)教學工作。
2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學習,夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的教學行為,
3、學習《課程標準》,對教材進行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。
。ǘ┘訌娬n堂教學研究,提高教學質(zhì)量。
1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題,尋找解決方法,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中,切實轉(zhuǎn)變自己的行為,正確把握化學教學的特點,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式,倡導(dǎo)開放的活動課程,全面提高學生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研,按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為,每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。
學期教師工作計劃 篇4
本學期,我擔任二(4)班的語文教學工作和班主任工作。學生經(jīng)過一年的學校生活,在生活和學習習慣上有了一定的進步。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣,我結(jié)合學校的工作安排,制定工作計劃如下:
一、班級情況簡介
本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人。經(jīng)過一學年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,男生性格活潑,自控能力相對薄弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,抓學生的習慣養(yǎng)成。我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。衛(wèi)生習慣、學習習慣、班干部的培養(yǎng)等,所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、教學工作
(一)教學內(nèi)容
全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣⑶”與“識字”、“課文”組成!白R字”與“課文”全部注了音!白R字”安排了2個單元,每單元4課,共8課!罢n文”安排了6個單元,每單元3-4課,共23課。每單元安排1個綜合練習,共8個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字401個,其中要求寫的為272個,另外的只要求認識。全冊生字分兩種途徑安排:一是隨課文分散識字,每課安排生字6~15個,其中要求寫的為6-10個;二是集中在“識字”中安排,每課安排生字6-14個,其中要求寫的為4-10個!白R字”課有以下三種形式:詞串識字、看圖會意識字、形聲字歸類識字,三種不同識字形式的安排,目的都是引起兒童的學習興趣,激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感。
本冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。大體上按內(nèi)容分為6個單元。課文內(nèi)容多樣,語言規(guī)范,淺顯易懂,每篇課文后面的作業(yè)題安排了三個方面的內(nèi)容:一是朗讀、背誦、復(fù)述,旨在增加兒童規(guī)范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅,堅持練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語,有時練習造句,從而為今后的正確運用打下基礎(chǔ)。
教材共安排綜合練習8個,每單元后面安排1個。練習以綜合性為主,內(nèi)容包括字詞句練習、寫字、成語和古今詩文的朗讀背誦、口語交際等,既相對獨立,又各自形成系列。
。ǘ┙虒W目標
1.學習習慣。繼續(xù)培養(yǎng)學生掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)積極發(fā)言,專心聽講的習慣;培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。
2.漢語拼音。鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話;認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
3.識字寫字。準確認讀457個生字,掌握本冊課本安排的29個常用偏旁,能按筆順正確書寫、默寫生字279個;能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。
4.口語交際。能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話或一件簡單的事;能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話;能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整;愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,有禮貌。
5.閱讀。繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文;能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文;能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6.寫話。能用學過的部分詞語寫通順的句子;能理順次序錯亂的句子;學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話;學會“祝賀”、“購物”,“待客”等方面言語交際的本領(lǐng),能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。
(三)教學措施
針對教學內(nèi)容和教學目標,我計劃除做好備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)檢查等教學的各個常規(guī)環(huán)節(jié)外,還重點從以下幾方面去做:
1.重點培養(yǎng)學生良好學習的習慣。
良好習慣對形成人的良好素質(zhì)至關(guān)重要,它可以使學生終身受益。因此,我要繼續(xù)指導(dǎo)學生保持正確的讀寫姿勢,務(wù)必使學生養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不寫字”以及“既要把字寫對,更要把字寫好”的習慣。
2.重點培養(yǎng)學生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣。
良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習慣對學生來說也是非常重要的。在教學中和教學外,我要想方設(shè)法,激發(fā)學生背誦的興趣和熱愛祖國語言文字的情感,培養(yǎng)他們邊背誦邊想象、邊背誦邊思考的能力,不僅要使他們熟練地背誦指定的內(nèi)容,更要使他們喜讀樂背。
更要注重熟讀的訓(xùn)練。引導(dǎo)學生讀書,是對學生進行語文基本功訓(xùn)練的根本途徑。因此,在教學過程中,我要盡量做到以“讀”為主,恰當安排好“讀,講,練”的關(guān)系,要讀得充分一些,講得精當一些,練得實在一些,用課文的語言來規(guī)范兒童的語言,增加他們的積累,逐步內(nèi)化為他們自己的語言。
3.重點培養(yǎng)學生運用詞語的能力。
這也是學生寫作的起步,我計劃在詞句訓(xùn)練時,以“讀”為主,讓學生充分感知,反復(fù)熏陶,逐步實現(xiàn)遷移,結(jié)合詞語形態(tài)的變化、句式的變化來訓(xùn)練。
三、班主任工作
我計劃主要從以下幾方面去做:
1.確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。開學初,我要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。建立一支有進取心、能力較強的.班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2.繼續(xù)抓學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,要利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
3.繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化。
由于“問題生”往往 和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以我從下面幾方面去做:
第一, 充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二, 要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻。學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我,要善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三, 要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
4.繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。
5.繼續(xù)開展“爭奪小紅花”活動。
繼續(xù)培養(yǎng)學生小主人公的意識,人人爭做班級小主人。繼續(xù)輪著當小組長,記錄小組內(nèi)組員的各種情況,好的獎,錯的罰,繼續(xù)一周一小結(jié),一周一登記,公示上墻。
6.繼續(xù)協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我要和以前一樣,繼續(xù)和家長經(jīng)常聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會上打破以前老師說家長聽的模式,家長可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,共同商討辦法,共同促孩子進步。
四、師徒結(jié)對工作
繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,認真聽徒弟的課,并做好記錄,和徒弟商量改進措施,共同提高。
在工作中,我將會不斷學習、探索,創(chuàng)造性的開展工作。
學期教師工作計劃 篇5
新的學期已進入正軌,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,用自己的最佳狀態(tài)去服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中努力完成各項任務(wù)好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:
一、良好環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師(專任老師以及保育老師)共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
2、豐富教學環(huán)境
因小班幼兒已培養(yǎng)主動學習為主。為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,我們將在上課過程中把課堂還給幼兒,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性。激發(fā)幼兒的學習興趣,有部分幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
素質(zhì)教育提倡“以人為本”的理念。作為新時代的教師更要有創(chuàng)新的精神,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的.收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
作為一名新教師,對于幼兒園的工作是一個很大的挑戰(zhàn),但是同時也是鍛煉自己能力的地方,深知幼兒園工作雖然很瑣碎,但我堅信,只要有決心有毅力,我相信一定可以勝任教師這個偉大神圣的職業(yè)。用濃濃的愛心、耐心和責任心,促進幼兒的全面發(fā),讓自己更有信心,讓家長放心。
學期教師工作計劃 篇6
本學期我繼續(xù)擔任五年級(2)班的班主任工作。我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學生基本情況分析:
本班共有43位學生,其中老生流出3名,插班新生3名男生。由于本班男生較多,比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步?傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎(chǔ)差的同學比較多。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的'班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成勤學、進取、超越的班風。
三、具體措施:
。ㄒ唬┌嘀魅巫陨硭仞B(yǎng)方面
充分利用空余時間找學生談心,主動與副班主任配合,盡量把班主任工作做細、做精,認真履行學校班主任常規(guī)管理制度,經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,來充實自己。
。ǘ⿲W生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺
點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
學期教師工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)**區(qū)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,認真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作目標
本學期在**區(qū)名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,繼續(xù)圍繞工作室活動安排,加強理論學習,提高教學素養(yǎng)。用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐,結(jié)合學科實際,學生實際,探索出小學英語教學的新思路、新方法,并結(jié)合理論專題講座或教學示范等形式提升自己的理論水平和教學水平,發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用。
繼續(xù)深入課堂教學第一線,開展公開課的聽課、評課教學觀摩活動和“送教下鄉(xiāng)”等活動,在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗,積累材料,進行交流,達到資源共享。
三、具體工作內(nèi)容
1、扎實課堂教學,上好每一節(jié)英語課,開好一節(jié)觀摩課,并開展課堂教學研討活動,以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進提升的'方式來提高自己的教學水平。
2、繼續(xù)參研課題研究。要用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事自己的教育教學活動,全面提高教育教學效率與質(zhì)量,使教育教學工作更科學、更全面、更系統(tǒng)、更理性。
3、繼續(xù)選讀一本教育教學書籍,以個人自學為主。采取個人或集體交流的方式開展研討,正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,努力改進教學行為,提升教學品質(zhì)。
4、繼續(xù)搞好名師幫扶工作,指導(dǎo)和幫扶青年教師,青年教師結(jié)對,經(jīng)常開展聽課、評課、摩課等活動,開展師徒聽評課活動。
5、繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”活動。積極參與到我區(qū)較薄弱、需要重點幫扶的學校去,對需要幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行課堂教學點評和指導(dǎo),并將新的教育理念與教學方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。
6、積極參與市、區(qū)名師工作室研討活動,學習新的教育思想、教育智慧、教學方法、教學藝術(shù),開闊視野,提升業(yè)務(wù)水平。
7、寫好一篇和課題研究有關(guān)的教學論文,結(jié)合自身教育、教學經(jīng)驗,積極動筆,撰寫一篇論文或心得體會,并力爭獲獎或發(fā)表。
8、繼續(xù)參與博客建設(shè),定期完成自己的本職工作,及時上傳及更新博客內(nèi)容,及時上傳前沿理論、教學案例、心得體會、活動開展情況等。
四、主要工作安排
九月份
1、認真研讀我工作室有關(guān)文件和工作室工作計劃,學習其工作思想和目標,制定工作室成員20xx-2017學年第一學期個人工作計劃。
2、根據(jù)實際情況結(jié)合“結(jié)對子”活動,制訂工作室成員個人成長計劃。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
10月份
1、積極參加三送活動下基層及課題活動。
2、努力搞好師徒結(jié)對子相互聽課活動。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
11月份
1、積極參加師徒結(jié)對子同課異構(gòu)促成長研討活動。
2、結(jié)合課題研究撰寫教學論文。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
12月份
1、繼續(xù)參加選讀一本教育教學書籍的活動,認真撰寫讀書心得。
2、積極參加初中與小學英語工作室聯(lián)合教研活動。
3、繼續(xù)參加同讀一本書微信研討活動。
來年1月份
1、積極參加課題組收集課題相關(guān)資料,做好階段小結(jié)。
2、撰寫工作室本學期個人工作和活動總結(jié)。
學期教師工作計劃 篇8
學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面:
以新課程改革為本學期工作的重中之重,認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗,做好高中化學新課程標準的組織學習工作。
針對我省新高考“3+2方案”,加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的高考中考出好成績。
充分利用化學學科教研基地,加強基地的校本課程研究,用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍,提升基地化學教研組的教研教學水平。
加強課題研究,在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
加強青年化學教師培養(yǎng)工作,重點抓好青化會活動,積極開展理論學習、業(yè)務(wù)學習,現(xiàn)代教學技術(shù)學習等,不斷提高青年教師的教學水平。
做好省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。
充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,加強“使用先進教學媒體,利用豐富網(wǎng)上資源,優(yōu)化化學教學過程”的專題研究,辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。
具體工作分述如下:
一、新課程試驗
1.新學期前,用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式,進行初中化學新課程的新一輪培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面,繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究,總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,把教師的研究成果匯編成專著。
評價方面,擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍,加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作,搞好初中化學學習的終結(jié)評價,為今年化學課程改革劃上圓滿的句號,也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立“高中化學課程標準學習組”,用多種形式定期組織學習活動,研究“高中化學新課程標準”。
4.2月底或3月初,組織化學教學研究人員等,參加省學會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份,對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。
二、常規(guī)工作
1.初三年級
(1)利用本學年第一學期的'期終化學教學調(diào)查測試題,認真做好初三化學教學情況的調(diào)查研究。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。
2.高一年級(2)由高一年級“化學教研中心組”負責,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。
3.高二年級(2)由高二年級“化學教研中心組”負責,在2~5月份,以“有機物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。
。3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。
4.高三年級(2)3月份,進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究,召開專題研討會。
。3)4月份,在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復(fù)習教學研討會”,對“一!弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯,為第二輪復(fù)習提供有價值的材料。
。4)5月份,對“二!边M行專題研究。
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