【推薦】教師工作計(jì)劃錦集八篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的教師工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作計(jì)劃 篇1
又迎來一個(gè)春季,盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來,但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種,影響到人的心境,但它也可消滅一些害蟲,也會使人更清醒。播種吧——就在這個(gè)季節(jié)!
教學(xué)指導(dǎo)思想:
在教學(xué)實(shí)踐中,繼續(xù)推行新課程改革,結(jié)合實(shí)際工作,反思課改以來得與失,反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會以及對教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式;建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制;養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué):小學(xué)年級多、跨度大。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化,對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展,由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級教學(xué),容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而,教師對所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識,無論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如:學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn);學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律;教師教學(xué)科知識技能的連貫性;避免盲目被動教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的`多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中:因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重,學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來從事教學(xué),不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué),最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,這就要老師學(xué)會運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要;多方位多角度評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念,為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中:根據(jù)高中課程改革精神,高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求,理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況,高中美術(shù)教師缺少,要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識技能和兩個(gè)一般掌握的知識技能。
教學(xué)建議
現(xiàn)高一為過渡年級,考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績,建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段,學(xué)三個(gè)模塊,必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)校可向?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定,目前不宜多,學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況,建議開設(shè)以下模塊:
1、作品欣賞(必選),2、國畫或水彩或素描(自選),3、硬、軟書法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影(自選)
必選課:作品欣賞(中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術(shù)作品)
學(xué)時(shí):14課時(shí),學(xué)分:1學(xué)分
教師工作計(jì)劃 篇2
初二下學(xué)期伊始,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),針對教材的內(nèi)容和學(xué)生的總體情況,特制定如下的教學(xué)工作計(jì)劃:
一、教材分析
八年級下冊共六個(gè)單元,一個(gè)名著推薦與閱讀,兩個(gè)專題,三個(gè)語文實(shí)踐活動。
第一單元:注意融入自己的生活體驗(yàn),進(jìn)而理解社會人生。
第二單元:捕捉作者的情感律動,感受他們心靈的無限風(fēng)光。
第三單元:熟悉科學(xué)作品的特點(diǎn),樹立環(huán)保意識。
第四單元:了解各地風(fēng)情,深入社會采風(fēng)。
第五、六單元:理解字、詞、句、意,形成能力。
二、能力培養(yǎng)
1、針對本年段學(xué)生分析問題、解決問題能力較差的現(xiàn)象,同時(shí)也為了增加學(xué)生的閱讀量,本學(xué)期擬每周閱讀訓(xùn)練一份,每份片斷訓(xùn)練3——4篇。
2、作文也是一塊較為薄弱的環(huán)節(jié),因此本學(xué)期作文訓(xùn)練12大篇,另每周日記5篇。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展古詩文背誦、默寫競賽活動;增設(shè)閱讀競賽活動,班級人人參加。分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。
4、根據(jù)中考新的動向,增設(shè)進(jìn)行情景對話訓(xùn)練,并納入考試范疇。
5、把“書寫與行為規(guī)范的養(yǎng)成”的課題扎實(shí)深入的開展下去。
。1)擬于第七周開展讀寫測試活動(常見的容易讀錯(cuò)與寫錯(cuò)的字)。
。2)每周一張硬筆書法訓(xùn)練。
6、講普通話,做到語音清晰,語句連貫,條理清楚,能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和心情,并努力使對方理解。
7、復(fù)述轉(zhuǎn)述,力求完整準(zhǔn)確;討論發(fā)言,圍繞話題,簡潔明了;講述見聞,內(nèi)容具體,語言生動。
8、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀文章。養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,并有一定的速度(閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘500字左右)。初步掌握精度和略讀的方法。
9、初定于4月份進(jìn)行普通話競賽活動。
10、誦讀古代詩詞和淺易文言文,能借助工具書理解內(nèi)容,背誦一定數(shù)量的.名篇(20篇古詩,8篇文言文)
三、注重輔差
1、開展一幫一結(jié)對子活動,以好帶差,爭取全面提高。
2、利用課余時(shí)間(星期一下午)為差生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。
3、注意差生心理引導(dǎo),以防繼續(xù)滑坡。
四、學(xué)情分析
我所任教的xx班成績占中游,語文成績還算可以。兩極分化現(xiàn)象依然存在;還沒有語文能力超強(qiáng)的學(xué)生,比如:語言表達(dá)能力、閱讀理解能力、寫作能力相對較差,學(xué)生沒有養(yǎng)成讀書和寫日記的習(xí)慣;部分學(xué)生有貪玩、馬虎的壞習(xí)慣;學(xué)生課堂上參與的廣度不夠。
五、教學(xué)措施
1、堅(jiān)持課前一分鐘演講,鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2、堅(jiān)持做讀書筆記,提高學(xué)生的閱讀能力。
3、每天堅(jiān)持和學(xué)生一起寫日記,訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。
4、教給學(xué)生讀書的方法,讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),課堂上給學(xué)生自學(xué)和展示的機(jī)會。
5、因材施教,讓優(yōu)等生分析講解,成績落后的學(xué)生重點(diǎn)抓基礎(chǔ),讓每個(gè)學(xué)生吃得飽、吃得消。
6、充分利用好小組評價(jià)機(jī)制,讓學(xué)生積極主動大范圍的參與課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
7、充分利用語文實(shí)踐活動提高學(xué)生的語文能力。
8、寫作教學(xué)在抓好字體的基礎(chǔ)上,練習(xí)文章的謀篇布局,提升學(xué)生的寫作水平。
教師工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,完成馬克思主義教育改革任務(wù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。本學(xué)期初二政治教學(xué)力爭平均分達(dá)60分,優(yōu)良率25%,及格率是62%,各項(xiàng)排名在市20名前。
二、初二學(xué)生特點(diǎn)總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,普遍都有自覺性,求知欲強(qiáng)。但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確。
三、教材分析初二政治教本可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,課本的八課書都較重要。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、教學(xué)任務(wù)和進(jìn)度初二政治上冊共8課書的教學(xué)教育工作?偸谡n時(shí)32課時(shí),18周授課完畢,19、20周復(fù)習(xí),21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內(nèi)容,授完一課復(fù)習(xí)一節(jié)(練習(xí)一節(jié)或檢測一次)。
五、教學(xué)措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測。2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)、極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平1、極參加科組、市的'教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開展“一幫一”活動,鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。
5、加強(qiáng)德育功能,開展課堂活動
(1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)、嚴(yán)于律己,教書育人教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
教師工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期,我校高一年級化學(xué)學(xué)科將使用魯科版教科書《化學(xué)2》(必修)開展教學(xué)活動。高一化學(xué)備課組成員有四位教師。為更好的化學(xué)教學(xué)工作,特制化學(xué)備課組訂教學(xué)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。
在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程;改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。
二、教學(xué)要求
1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,注重學(xué)生能力培養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點(diǎn),重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,寓思想教育與課堂教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,深化教育改革。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué),以教學(xué)促科研,使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,改革課堂教學(xué)方法,積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動中,要把化學(xué)課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。
在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的'布置與批改、單元的測試與評估、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。
3.做好調(diào)查研究,真正了解高一學(xué)生的實(shí)際情況。要認(rèn)真研究學(xué)法,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)分類指導(dǎo),正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,提高教學(xué)效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量,反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。
4.注重知識的落實(shí),加強(qiáng)雙基教學(xué),加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)平時(shí)考查,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,在能力上得到提高。
5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,增加學(xué)生動手機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢,發(fā)揮教研備課組的作用,依靠集體力量,在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)活動。繼續(xù)堅(jiān)持“同課異構(gòu)”的備課方式,搞好化學(xué)必修2的集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
教師工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求,繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué),積極組織、參與每周的集體備課活動,做好聽、評課記錄,做好教學(xué)反思。參與并開展子課題研究,充實(shí)自己的教育教學(xué)理論。力爭教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
選修三現(xiàn)代生物科技專題:DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的應(yīng)用、蛋白質(zhì)工程的崛起、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)、植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用、動物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)、動物細(xì)胞融合于單克隆抗體、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎工程的應(yīng)用及前景、轉(zhuǎn)基因生物的安全性、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題、禁止生物武器、生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景。
具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、學(xué)情分析
生物雖然是理科學(xué)生的必考科目,由于各方面的原因,在學(xué)習(xí)過程中大部分學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,基礎(chǔ)知識掌握不夠、不牢,在新知識的教學(xué)過程中如果涉及到以往的知識內(nèi)容,經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài);不過,由于已經(jīng)是高二下學(xué)期,雖然在時(shí)間和精力的分配上最少,但多數(shù)學(xué)生對知識的求知欲有所增強(qiáng);其中重點(diǎn)班級比普通班好些,在課堂上能與老師互動,配合老師完成教學(xué)任務(wù)。而我所教的是四個(gè)普通班:1208,1209、1210、1211四個(gè)班。其中1209班生物基礎(chǔ)是比較好,可是后面兩個(gè)班基礎(chǔ)是很差的,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性也比較差。所以對各個(gè)班得用不同的方法。
二、教材分析
本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容上半學(xué)期主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分;下半學(xué)期主要是選修1的教學(xué)。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢與應(yīng)用前景,以開拓學(xué)生視野,增強(qiáng)科技意識,激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛生物科學(xué)的情感,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉?內(nèi)容,技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展迅速,學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)有深入的理解,因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí),更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理.關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡,不做重點(diǎn),只讓學(xué)生作一般性了解。
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和呈現(xiàn)方式:
1.設(shè)計(jì)思路
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議。其中有若干重要方面是必須遵循的。它們是:
●以學(xué)習(xí)專題方式來呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術(shù)(本教材改為細(xì)胞工程,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不變)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。盡管前四個(gè)專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系,但仍各自作為獨(dú)立的專題來學(xué)習(xí)。
●具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)(用行為動詞表述)應(yīng)予遵循。五個(gè)專題合起來,具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項(xiàng)。即在知識性目標(biāo)上以了解水平為主;在情感性目標(biāo)上以經(jīng)歷(感受)水平為主;技能性目標(biāo)體現(xiàn)在活動建議中,主要是參觀、調(diào)查、資料收集、交流討論、專題綜述等。所以這樣規(guī)定,是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿,已經(jīng)很深了,宜實(shí)事求是、量力而行。
●活動建議部分,只能加強(qiáng),不應(yīng)削弱。因此,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路,是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下,突出以下各點(diǎn):
(1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性
現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容,都是當(dāng)前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域。作為教學(xué)內(nèi)容,不易把握好分寸。為做到基本原理準(zhǔn)確,實(shí)例可靠,技術(shù)方法相對全面,教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。
(2)斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性
格局教學(xué)內(nèi)容適用性的“度”,可以適當(dāng)?shù)脑鰷p或調(diào)整。
(3)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性
這里的有序性,主要指符合學(xué)生認(rèn)知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn),似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序,主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
(4)創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會
盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時(shí)間對本模塊的相關(guān)知識進(jìn)行多反面的搜集和查閱,不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模。
三、教學(xué)方法及措施
教學(xué)方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導(dǎo)為主,并根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)撰寫綜述報(bào)告等。
具體措施:
(一)、備課
備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:
1.認(rèn)真研讀課標(biāo),把握難度要求。
2.重視基本概念和原理的教學(xué),把握好基礎(chǔ)性,避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動。
3.重視圖片和流程圖的學(xué)習(xí),多問學(xué)生為什么,加強(qiáng)理解和記憶。
4.注重形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的知識結(jié)構(gòu)體系。
5.圍繞生物科技與社會的關(guān)系,切實(shí)組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動
6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)撰寫綜述報(bào)告(1~2篇;分期分批進(jìn)行;進(jìn)一步拓展和延伸;有明確主題,對主題意義和價(jià)值的簡述,層次清楚的內(nèi)容、結(jié)論、討論,資料文獻(xiàn)的來源。教師要對報(bào)告評價(jià)。)
(二)、上課
上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識,而且要掌握進(jìn)行政治
思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:
1、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。
2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn),正確無誤地傳授給學(xué)生。
3、做到分清主次,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。
4、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭,在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。
(三)認(rèn)真做好備課組年級組要求的周測的命題、監(jiān)考、試卷批改工作。(四)認(rèn)真做好每次大考后的臨界生的輔導(dǎo)工作和尖子生的培養(yǎng)工作。
四、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排
教師工作計(jì)劃 篇6
新學(xué)期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康生長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們安心工作。為了讓保教結(jié)合適應(yīng)新的發(fā)展趨勢,在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合自己的實(shí)際工作,特制定本學(xué)期的保育工作計(jì)劃如下。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識,不斷提高保育質(zhì)量。
二、保育工作
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。
7.認(rèn)真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。
三、教學(xué)工作
1.配合教師開展有效的活動,使幼兒在園內(nèi)最大限度的有收獲。 具體措施如下:
、僭诮處熼_展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。
、谟脙和挼恼Z言激發(fā)幼兒,與幼兒進(jìn)行溝通。
、刍顒忧皽(zhǔn)備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。
、芑顒雍髤f(xié)助教師收拾整理。
2.區(qū)域活動
依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。 具體措施:
、倥c班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。
、谂c班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。
③向教師請教指導(dǎo)方面,配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。
3.戶外活動
通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動,并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化,運(yùn)用多種形式與方法,保證幼兒活動的運(yùn)動量。
目標(biāo):(1)愿意參加體育活動,能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。
。2)嘗試用多種簡單的'器械和玩具運(yùn)動身體,愿意參與收撿活動。
。3)發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。
措施:(1)提供充足的運(yùn)動器械供幼兒游戲。
。2)提醒幼兒在運(yùn)動過程中注意休息,注意自身安全問題。
(3)不斷豐富運(yùn)動材料。
四、家園共育
1.做好入園前的家訪工作,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2.召開家長會,向家長介紹一學(xué)期班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3.通過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。
4. 利用照片、錄像等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。
5.利用家長欄,調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。
6. 通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會,根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長進(jìn)行溝通,共同制定措施。
7.建立幼兒個(gè)人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予
配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。
五、本學(xué)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
1.進(jìn)一步對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。
2.在配合教師教育教學(xué)活動的技巧上還要下功夫,認(rèn)真地鉆研。
3.在電腦使用的技術(shù)方面還須練習(xí),使自己有質(zhì)的飛躍。
4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、能更熟悉大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
5.繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時(shí)、有效的溝通。 以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后的工作中,我會心中緊記目標(biāo),一步一個(gè)腳印的來完成自己的工作。有人說:“計(jì)劃跟不上變化!钡疑钚胖灰杏(jì)劃,有目標(biāo)人才能發(fā)展,我會更好的努力工作,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。
教師工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動,有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二.幼兒基本情況分析:
本班這學(xué)期男生13名,女生9名,總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班。新生情緒不穩(wěn),焦慮,在常規(guī)方面,行為能力,語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,同心協(xié)力,,但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長及時(shí)溝通,共同配合,加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的'收獲。
三.本學(xué)期主要工作任務(wù)
(一)保教工作:
1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
5、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識,并會嘗試圖形的匹配。
6、有計(jì)劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
7、加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動,如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動還開展了教師節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié),圣誕節(jié),元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。
(二)、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo):
1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。
2、 學(xué)會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
7、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。
10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。
(三)教研工作
1、積極參加段的教研活動,認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認(rèn)真開展主題活動,不斷充實(shí)自己,運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時(shí)開展區(qū)域活動和角色游戲,做到材料充足,及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
(四)家長工作:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2. 每個(gè)月更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5、舉行家長開放半日活動,使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立“家長園地”,每月出版“家園聯(lián)系”?。
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí),請家長出示接送卡,確保幼兒的安全。
四、月份安排:
九月份:
1. 安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒。
2. 全園做好各項(xiàng)計(jì)劃:園務(wù)、教研、班級、專題。
3. 本園開展新教材研討活動,應(yīng)教師聽課活動。
4. 檢查生活老師工作流程,確保保育工作質(zhì)量的提高。
5. 召開初期家委會、班級家長會。
6. 各年段編操、出操。
7. 慶祝教師節(jié)。
8. 抓好幼兒常規(guī)、安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
9. 各部門堅(jiān)定《幼兒安全責(zé)任書》。
10. 整理新生體檢卡檔安。
11. 檢查各班早操、常規(guī)、安全、作息等制度執(zhí)行情況。
12. 開辟種植園和自然角。
13. 舉辦興趣留園班(舞蹈、跆拳道、美術(shù)、邏輯狗)。
14. 九月份第三周為“普通話宣傳周”,組織師幼宣傳普通話。
15. “9·12世界清潔地球日”組織幼兒進(jìn)行環(huán)保行動。
16. “9·20全國愛牙日”,開展保護(hù)牙齒活動。
十月分:
1、慶!皣鴳c節(jié)”和中秋節(jié)。
2、教師手工制作比賽。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一輪檢查評比。
4、組織師升慶!熬啪胖仃柟(jié)”,開展尊老愛幼社區(qū)。
5、幼兒早操比賽。
6、幼兒視力測查。
7、嘉慶秋季衛(wèi)生保健、保育工作,有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。
8、大段國學(xué)經(jīng)典比賽、中段講故事比賽、小段、小小段閩南童謠比賽。
十一月份:
1.做好季節(jié)轉(zhuǎn)換、疾病預(yù)防工作。
2. 教師課件比賽。
3. 幼兒常規(guī)體檢。
4. 班級環(huán)境第二輪檢查評比。
5. 保育員一日操作常規(guī)比賽。
6. 幼兒園親自家長暨教學(xué)開放日。
7. 師生消防、地震模式演練。
8. 學(xué)園幼兒美術(shù)比賽。
9. 11·9中國消防宣傳日,進(jìn)行消防演練。
10. 11·26感恩節(jié),開展感恩活動。
十二月份:
1、舉辦圣誕親子聯(lián)歡會。
2、年段幼兒競賽(大班跳繩、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投擲、小小班平衡木、爬)。
3、家長調(diào)查問卷。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第三輪評比。
5、迎接“石獅市優(yōu)質(zhì)幼兒園”檢查評估。
元月:
1、期末安全大檢查及安全教育。
2、慶“元旦”,班級聯(lián)歡活動。
3、出版園刊。
4、各部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、移交工作。
5、全面家訪,發(fā)放《告家長書》。
6、期末各部門工作小結(jié),考核評優(yōu)工作。
二月份:
1、招生工作,召開家務(wù)會。
2、各部門進(jìn)行工作計(jì)劃補(bǔ)充。
3、初期班級各項(xiàng)工作檢查。
4、初期安全檢查維修,與家長簽定《幼兒安全責(zé)任書》。
5、召開家長委會,膳委會和全園家長會。
教師工作計(jì)劃 篇8
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想:
依據(jù)大綱精神要求,培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng),闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識:生活美(自然美、社會美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木,孰能無情,只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,升華人們的思想,提高人們的生活質(zhì)量。
二、教學(xué)背景:
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),把欣賞、評述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來,從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強(qiáng)民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。
三、學(xué)情分析:
1、 初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),但好玩好動的.天性還是不能收斂,課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,喜歡畫那些漫畫,對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。
2、 初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,占50%,欣賞15%,工藝35%.
四、教學(xué)策略:
1、 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生動手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法,并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。
2、 挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學(xué),將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。
3、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),認(rèn)知上的沖突,內(nèi)心的震撼和無言的感動,帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
五、階段性檢測及輔導(dǎo)措施:
對學(xué)生的思維激發(fā),重視問題探討。
避免囫圇吞棗現(xiàn)象。
部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,主動性不強(qiáng),調(diào)動其積極性主動性是關(guān)鍵。
教學(xué)進(jìn)程:3月—4月每周一課
春季運(yùn)動會海報(bào)實(shí)踐繪畫
配合節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動
5月-6月每周一課
期末檢測
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