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學(xué)校教師師德工作計劃

時間:2024-05-26 04:40:07 教師工作計劃 我要投稿
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學(xué)校教師師德工作計劃11篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的學(xué)校教師師德工作計劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教師師德工作計劃11篇

學(xué)校教師師德工作計劃1

  做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

  從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

  二、工作重點及目標(biāo):

  1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

  5、結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進行德育教育。

  三、具體措施:

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

  配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的'作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。

學(xué)校教師師德工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)和大力宣傳新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、,按照教育部的精神搞好德育工作。對學(xué)生進行五尊、五愛、五不的教育,弘揚民族精神提高學(xué)生的思想素質(zhì),努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性,力爭德育工作再上水平。

  二、工作重點

  1、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;

  2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育:進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生行為規(guī)范》;

  3、師德隊伍建設(shè)和班集體建設(shè):理論學(xué)習(xí),完善例會制度,搞好班主任隊伍的建設(shè);加強班集體建設(shè),班班爭做文明班集體;

  4、進一步搞好家長學(xué)校,總結(jié)和完善家長學(xué)校的工作;

  5、法制教育:認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》,開展形式多樣的法制教育活動。

  三、德育工作內(nèi)容安排

  (一)二月份工作重點:

  1、開學(xué)典禮,表彰先進為主題舉行升國旗儀式(全校)。

  2、專題教育系列:安全教育講座(一)。

  3、組織召開校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會議。

  4、新學(xué)期出版宣傳黑板報。

  5、組織開展宣傳教育活動。

  6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

  (二)三月份工作安排:

  1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

  2、結(jié)合學(xué)雷鋒月,開展“小慈善家”捐款活動;組織《發(fā)揚雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭取進步》征文比賽。

  3、初一級主題班會:紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。

  4、對優(yōu)秀學(xué)生進行團知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  5、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育、咨詢。

  (三)四月份工作安排:

  1、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識

  2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié),組織相關(guān)紀(jì)念活動

  3、出版慶!拔濉ひ弧薄⒓o(jì)念“五·四”宣傳專欄。

  4、召開初二級學(xué)生家長會。

  5、期中復(fù)習(xí)考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

  6、專題教育系列:安全教育講座,印發(fā)《給家長的一封信》。

  7、初二年級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

  8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

  (四)五月份工作安排:

  1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題舉行升國旗儀式(全校)。

  2、學(xué)校開展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動。

  3、團委、各班開展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動。

  4、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。

  5、期中班主任工作匯報交流。

  6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

  7、召開初一級學(xué)生家長會。

  8、期中班風(fēng)檢查、整改。

  9、專題教育系列:文明禮儀教育(二)。

  10、專題教育系列:學(xué)生心理健康教育專題講座。

  (五)六月份工作安排:

  1、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

  3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。

  4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。

  5、畢業(yè)班學(xué)生家長會。

  6、出版《環(huán)境保護》宣傳專欄。

  7、初三級主題班會:做生活的`強者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹立理想

  8、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

  9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。

  10、召開培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗交流會。

  (六)七月份工作安排:

  1、慶!捌摺ひ弧,以《我們的祖國我們的黨》為主題舉行升國旗儀式。

  2、出版《我們的祖國我們的黨》宣傳專欄。

  3、學(xué)校文明班總評,期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

  4、學(xué)生干部隊伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。

  5、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。

  6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。

  7、各班分發(fā)《中學(xué)生手冊》、《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。

學(xué)校教師師德工作計劃3

  在這新的學(xué)期里,我要用新的教育理念幫助學(xué)生能夠盡快的融入到語文學(xué)習(xí)中來,提高語文成績。下面就這學(xué)期的教學(xué)工作制定如下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,推動實驗教材的實施,大力推進素質(zhì)教育。

  二、學(xué)生情況分析

  我們?nèi)昙?2)班共有學(xué)生63人,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生取得了一些進步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但是還有個別同學(xué)在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢必會影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化后進,提高先進,發(fā)展后進是本學(xué)期重點。

  三、教材分析

  本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

  1、對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

  2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

  3、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的`故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。

  4、會使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

  5、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

  7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。

  8、能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。

  五、教學(xué)措施

  1、加強與生活實際聯(lián)系,尋取生活的資源進行教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活實際。

  2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、授課能力。

  3、加強直觀教學(xué),利用教具、學(xué)具,增強學(xué)生操作、觀察,調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。

  4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時注意學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

  總之,這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是比較艱巨的,因為上學(xué)期三年級的'語文考試成績不是很理想,雖然有個別學(xué)生的成績很優(yōu)秀,可是大部分學(xué)生的成績都沒有達到我期望的水平,所以在這個學(xué)期我還是會繼續(xù)努力的工作下去,實現(xiàn)教學(xué)成績的大提升。

學(xué)校教師師德工作計劃4

  一、基本情況分析

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  2、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

  3、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色,堅持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  4、進一步深化班集體建設(shè)工作,打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

  5、深化團隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打出學(xué)校德育品牌。

  6、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。

  三、工作內(nèi)容

  (一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

  1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

  要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。

  樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、任課教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

  (二)常規(guī)教育常抓不懈

  抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益,形成一個良好的校風(fēng)。

  (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

  1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行“校園禮儀風(fēng)采展示、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

  2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

  3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

  (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。

  學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的'德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

  (五)加強班級建設(shè)。

  1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。

  2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

  3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

  (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

  升入開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

  (七)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

  重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社會資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。

  (八)加強后進學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

  后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好后進學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

  (九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

  充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

  (十)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

  心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

  (十一)安全教育

  通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

  在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

學(xué)校教師師德工作計劃5

  指導(dǎo)思想:

  學(xué)習(xí)并貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,根據(jù)教育局社發(fā)局文件精神,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,以百年校慶為契機,以“名家名作,伴我成長”德育教育系列活動為主線,促進每個學(xué)生身心健康發(fā)展,以培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣為目標(biāo),重點抓好愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精細(xì)上做文章、在落實上下工夫,強調(diào)理論和、思想教育和嚴(yán)格管理的有機結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化。

  一、明確一個方向

  學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的教風(fēng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情,應(yīng)該是全體教師的事情,我們把滲透德育在每個學(xué)科中,全體教職工樹立起“人人都是德育工作者”的意識。

  二、加強兩支隊伍建設(shè)。

  1、加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

  進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),每個成員能主動的學(xué)習(xí),形成合力,努力探討德育工作新途徑。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。

  班主任是德育教育中的直接實施者,我們要進一步加強班主任隊伍建設(shè),開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

 。1)正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

  教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵機制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度,實施情感關(guān)懷工程,因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉,沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

 。2)繼續(xù)實行班主任工作例會制度逐步完善德育導(dǎo)師制

  班主任定期召開班主任工作例會,繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討,育人藝術(shù)的研討,每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題,提高會議效率。

  配班教師為班級德育導(dǎo)師,協(xié)助班主任進行教育,落實思想后進生的輔導(dǎo),定人員、定計劃,定時間,真正使后進生的思想、學(xué)習(xí)有所進步。

  (3)、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合

  班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的方方面面,班級管理要做到精心、細(xì)心、耐心,從小事開始提要求、抓落實。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力,作為班級的經(jīng)營者班主任,對自己的班級管理要做到心中有方,通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度,文明監(jiān)督崗的.檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總,及時公布。

  三、完善三個德育基地建設(shè)。

  1、布置好少先隊活動室,讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學(xué)習(xí)的場所、大隊委員商量議事的場所。

  2、成立紅領(lǐng)巾電視臺,健全組織,落實具體負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生,正常開展電視廣播。讓學(xué)生自己成為該活動的主角,讓學(xué)生自我教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。

  3、建立少先隊種植園。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地,作為學(xué)生勞動基地。定期為學(xué)生開放,讓學(xué)生自己勞動,體驗勞動的艱辛和收獲的快樂,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  四、抓好四項重點工作。

  1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

 。1)繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  堅持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生,真正敬業(yè)的人,只有把每一件小事都做好,才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起,創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境,最優(yōu)的課間秩序,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

  繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項競賽,堅持每天一檢查,每周一小結(jié)、每學(xué)期一。并在此基礎(chǔ)上,把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上,學(xué)期結(jié)束時,把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標(biāo),以競賽推動良好班集體的形成,以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化,逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

 。2)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:①學(xué)會說話;②學(xué)會傾聽;③學(xué)會讀書;④學(xué)會寫字。學(xué)會說普通話,通過國旗下講話、晨會班會教育讓學(xué)生明確講普通話的意義,要求學(xué)生課前、課間都講普通話,把普通話作為校園語言。學(xué)會傾聽是讓學(xué)生在別人講話時安靜地聽別人講話,學(xué)會聽懂別人的話,能理解別人話的意思。學(xué)會讀書是讓學(xué)生會讀課本上的課文外,還要學(xué)會閱讀課外的知識。本學(xué)期將開展讀書活動,主要利用中午時間進行課外閱讀,豐富學(xué)生的知識面。教育學(xué)生誠誠實實做人,認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育,通過寫字比賽進行促進學(xué)生認(rèn)真寫字。

 。3)加強對學(xué)生的心理健康教育

  繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動,做好個案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí),聘請有關(guān)專家來校開辦講座,通過班會課開展系列活動,密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。

  2、營造濃郁的校園文化

  本學(xué)期校園電視臺開始進行正常運作,每周一次固定播出。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所,都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言,開展“我喜歡的名言征集活動”,通過評選選出最喜歡的名言,使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地,每月一個展出主題,把學(xué)生的各項才能展示出來,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,樹立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線,關(guān)注天下大事,及時宣傳學(xué)校生活的精彩,樹立身邊典型,挖掘典型蘊涵,昭示全體學(xué)生,以弘揚正氣,激勵先進,鞭策全體師生共同進步。

  3、家校社區(qū)聯(lián)系,加強安全法制教育。

  安全責(zé)任重于泰山,學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育;通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式,強化學(xué)生的法制觀念,提高是非辨別能力;通過開展豐富多彩的教育活動,豐富學(xué)生的道德體驗,體驗就是養(yǎng)成教育,在體驗中提高道德認(rèn)識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),明確誠實守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外,充分發(fā)揮德育基地及社會基地的作用,充分發(fā)揮家長委員會的作用,繼續(xù)舉辦家長學(xué)校,召開各種形式的家長會,班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落實到實處。

  4、開展“名家名校,伴我成長”系列活動。

 。1)活動目的:通過走近名家,欣賞名作(名曲、名詩、名畫、名著),使學(xué)生了解名家,知道名作,在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格,提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。

 。2)活動形式:每月一個學(xué)習(xí)主題,在國旗下講話時宣布,每月學(xué)習(xí)一位作曲家及他的一首代表作,學(xué)習(xí)一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題,通過點擊VOD介紹名人的生平以及其他有關(guān)的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學(xué)音樂都將播放相關(guān)的曲子和詩。一個月結(jié)束時開展主題隊會,讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流,鞏固學(xué)習(xí)的成績、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容,擴展學(xué)生的知識面。

  學(xué)校德育工作要在不斷、中不斷完善,求實效、求高度、求規(guī)范,即在德育內(nèi)容上,把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過程中,把知、情、意、行融為一體;在德育體系里,把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體,扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。

學(xué)校教師師德工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以自身成長和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

  二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

  (一)學(xué)習(xí)師德典型。

  要學(xué)習(xí)新老典型的先進事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

  (二)不斷加強學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

  1、自覺學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強依法施教、科學(xué)施教的自覺性。聽專題講座。觀看由教育部錄制的'《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

  三、工作措施

  以學(xué)生評價作為透視自己師德師風(fēng)個人工作計劃的重要窗口。要重視學(xué)生的評價,胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作

  實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。

  四、主要內(nèi)容

  1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

  2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  3、做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對待學(xué)生、保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索改進教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

  5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。

學(xué)校教師師德工作計劃7

  教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范,用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

  一、認(rèn)真做好本職工作。

  作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴(yán)于律已,以身作責(zé)。

  二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  三、積極進行自我反思。

  如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的.教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學(xué)到老。

  四、注重德育培養(yǎng),構(gòu)建和諧課堂。

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  在每一學(xué)期的第一節(jié)課,我都會告訴學(xué)生,老師是如何看待一個學(xué)生,是將思想品德放在第一位,將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品,品德不好,學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的,他就會認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,我并不關(guān)心,我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認(rèn)真。

學(xué)校教師師德工作計劃8

  認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點,以加強細(xì)節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段,力求在德育實效性方面有所突破,提出“讓德育走進孩子心靈,讓學(xué)生文明、快樂的成長”的德育理念,努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧,體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育,堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則,大力加強愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線,繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生終身受益。

  一、德育工作總目標(biāo)

  教書育人,以人為本,德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進學(xué)生和諧發(fā)展為重點,讓學(xué)生終生受益。

  二、工作措施

  為完善我校德育工作督促學(xué)校教師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作計劃,完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下:

  1、各教師都要積極參加學(xué)校和上級主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動,不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分,并要補學(xué)有關(guān)內(nèi)容。

  2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則,按情節(jié)的'輕重予以必要的處分。嚴(yán)重者交由有關(guān)部門處理。

  3、各班主任必須在每學(xué)期初根據(jù)《學(xué)校工作計劃》制訂出班計劃。

  4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

  5、學(xué)校將定期對學(xué)生進行德育考核、操行評定等,各班主任要按要求依時做好有關(guān)的工作。

  三、工作要點

  (一)落實常規(guī)工作

  1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,學(xué)校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

  3、繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,形成教育的合力。

  (二)教育活動

  1、少先隊工作

  以愛國主義為核心,結(jié)合學(xué)校教育活動主線,開展豐富多彩的少先隊活動。

 、偌訌婈牳刹康呐嘤(xùn),實行干部輪換制,使其人人都有參與學(xué)校、班級管理的機會,為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。

 、诮M織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動,開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

 、 抓好少先隊小家務(wù),辦好班級黑板報等,抓好文藝隊的訓(xùn)練。

  ④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事,樹立良好的文明習(xí)慣。

  2、班主任工作

  切實加強師德建設(shè),推動我校精神文明建設(shè),樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象,進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度,進一步鞏固和擴大“三德”教育成果,繼續(xù)在全校開展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動,

  ①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作具體有專人負(fù)責(zé)。二是采取“三德”教育活動與學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法,把“三德”教育的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)計劃中。

 、谧龅綍r間、人員、效果落實。一是堅持學(xué)習(xí)日制度,組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件,開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動,切實增強“三德”教育內(nèi)容,便于大家學(xué)習(xí),讓文明知識深入人心。三是建立學(xué)習(xí)制度,對每次學(xué)習(xí)活動的時間、內(nèi)容、參加人員進行登記,保證教育學(xué)習(xí)不漏人。

  ③加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動,進行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際開展討論,以檢驗大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)情況將納入年度工作考評。

  3、 加強心理健康教育。

 、俳⒁恢睦斫】到逃慕處熽犖。切實加強教師心理素質(zhì)的培養(yǎng),使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓(xùn)。通過案例分析,經(jīng)驗交流等多種形式進行探討,逐步提高教師的教育水平。

 、诮⒑筮M生檔案,深入開展教師與后進生交朋友活動,關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進步。并填寫相關(guān)記錄。

  4、抓好家長學(xué)校工作

 、匍_好家長會,舉行兩次以上家長會

 、诔闪⑿乱粚眉议L委員會,定期召開家長委員會

  (三)日常管理工作

  1、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理,開展常規(guī)評比和競賽。

  2、繼續(xù)加強學(xué)生的文明禮貌教育,鞏固文明禮貌教育成果。

  3、強化學(xué)生的校園安全,教育學(xué)生要愛護學(xué)校的各種設(shè)施,保護學(xué)校環(huán)境。

  4、做好班會記錄,使班會時間專時專用并有實效。

  5、做好班級每周行為規(guī)范綜合評價,并向?qū)W校公布評價結(jié)果,期末進行表彰。

  四、具體工作安排:

  三月份:養(yǎng)成教育

  1、制定德育工作計劃,班隊工作計劃;

  2、開展班級環(huán)境布置(評比);

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(班隊會評比);

  4、召開1~2年級家長會;

  5、迎三八感恩系列教育活動;

學(xué)校教師師德工作計劃9

  一、德育工作目標(biāo)

  初一年級:重點用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護學(xué)習(xí)、生活秩序,為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  初二年級:重點進行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。初三年級:重點進行誠實守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,同時進行前途理想教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。

  二、德育教育系統(tǒng)課堂德育系統(tǒng)

  ——教務(wù)處→教研組→備課組→科任教師→學(xué)生。黨團德育系統(tǒng)——黨支部(團委)→黨(團)員→入黨(團)積極分子→教師→學(xué)生。行政德育系統(tǒng)——校長(副校長)→政教室→班主任→學(xué)生。自我德育系統(tǒng)——團委→班委會→興趣小組→學(xué)生。

  三、德育教育理念

  (一)三中心德育理念三中心:以學(xué)生為中心、以體驗為中心、以實踐為中心。以學(xué)生為中心的德育。實質(zhì)上就是要求德育工作者從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題,充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等,在德育過程中以學(xué)生的活動為主,教師只起一個幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性,讓學(xué)生親自動手,包括活動的設(shè)計、活動的籌劃和活動的準(zhǔn)備等。學(xué)生不會做的,教師給予引導(dǎo)。以體驗為中心的德育。就是通過學(xué)生親身經(jīng)歷、總結(jié)學(xué)習(xí)做人做事的基本道理,并通過實踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的過程。讓學(xué)生走出課堂,體驗生活,體驗社會,體驗人生,通過情感體驗和道德體驗去感受、關(guān)注和欣賞,去評價某一事件、人物、事實和思想,使學(xué)生感受到實踐中出現(xiàn)問題的多樣化、解決問題方法的靈活性,體驗到人與人交往的`技巧,體驗到現(xiàn)實生活中的真善美、假惡丑,體驗到社會中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。讓學(xué)生在體驗中受教育、體驗中感悟、體驗中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。以實踐為中心的德育。就是讓學(xué)生在實踐中充分互動,自覺反思,德育工作更好開展,效果也會更加明顯。

 。ǘ┤掠砟钊掠,就是全員德育、全程德育和全方位德育。全員德育。從校長到每一個教職員工都要樹立“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無空地,處處可育人;校園無小事,事事可育人”的新育人觀,堅定不移地把學(xué)校德育工作放在首位,實施全員德育,用愛心、熱心、誠心、耐心開展校園生活服務(wù),開創(chuàng)德育工作的新局面。全程德育。全程德育,在時間上指的是從學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)整個教育過程,在內(nèi)容上指學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活等各個方面的教育環(huán)節(jié)。樹立全程育人意識,要求所有的教育者對學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念,自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學(xué)生的教育。全方位德育理念要求加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,提倡家長走進學(xué)校,學(xué)校走向社會,使各個方面都能很好的聯(lián)系和互動。

  四、德育教育措施

  1、落實“以學(xué)生為中心”德育理念的具體措施:

  一是開展“以學(xué)生為中心”的新德育,做到:德育目標(biāo)自主化。每學(xué)期開學(xué),第一節(jié)班會課,讓學(xué)生展開以學(xué)期德育活動為主題的大討論,先查找班級存在的問題,然后再看學(xué)生自己的德育水平,再最終尋求解決問題的辦法,最后共同決策制定出本學(xué)期的班級德育活動計劃。

  由于這些活動都是學(xué)生自己制定,自己參與組織策劃,同學(xué)們往往都能自覺執(zhí)行,從而達到德育自主化。另外,還可以讓學(xué)生制訂個人自主管理目標(biāo),先讓同學(xué)寫出自己的優(yōu)點,然后寫出自己的弱點,再讓同學(xué)根據(jù)自己的實際,寫出自己的本學(xué)期德育目標(biāo),每個人給自己制定的這些小而具體的自我管理目標(biāo)具有很強的可行性和操作性,同學(xué)們都能自主執(zhí)行。

  德育內(nèi)容生活化。就是要把學(xué)生的日常生活,創(chuàng)造性、多元化地展示出來,讓學(xué)生在生活中提升自己的德育素養(yǎng)。如學(xué)生在路上不下自行車,或裝著沒看見,針對這一問題,讓學(xué)生展開討論,讓學(xué)生懂得禮貌的真正意義。德育方式活動化,F(xiàn)代德育方式主要有:訪問式、啟發(fā)式、討論式、座談式、互動式、對話式、閱讀名人傳記式、談心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。

  如將對老師的敬愛改為師生座談會共同討論老師教學(xué)的困境和老師對學(xué)生的關(guān)愛等,這樣更能使二者互相了解,使學(xué)生更加認(rèn)識到教師的偉大與平凡。德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內(nèi)容,變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式,讓學(xué)生在生動活潑的德育形式中得到發(fā)展。如可以將一些德育內(nèi)容變成故事、童謠、三字經(jīng)、五字言、相聲、小品、笑話、歌曲、快板等,把深刻的德育內(nèi)涵蘊涵在其中。二是構(gòu)建以學(xué)生為中心的教師隊伍。教師的言行無時無刻不在影響著學(xué)生。有一支高素質(zhì)的教師隊伍是實現(xiàn)德育理念的基礎(chǔ)。可以采取的措施主要有:允許教師有個性,鼓勵教師創(chuàng)新;鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),跟上時代的步伐。

  三是以學(xué)生為中心的德育要求。德育的中心是學(xué)生,學(xué)生積極地參與學(xué)校的各種德育活動;學(xué)校提供多種德育活動;根據(jù)學(xué)生的發(fā)展程度開展和調(diào)整德育活動的形式和方法;教師通過仔細(xì)觀察了解學(xué)生的德育水平已經(jīng)達到什么程度,還需在哪些方面提高;教師對學(xué)生德育進行觀察和及時評定,從而對今后的德育進行合理計劃;鼓勵學(xué)生成為負(fù)責(zé)任和獨立的人,養(yǎng)成終生自我德育的習(xí)慣。

學(xué)校教師師德工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  通過師德建設(shè)系列教育活動,使全體教工自覺遵守國家法律法規(guī),貫徹黨的教育方針,遵守教師職業(yè)道德,為人師表,自覺履行崗位職責(zé),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃,完成教育教學(xué)任務(wù),努力學(xué)習(xí)完善自我。

  二、具體措施

  1、完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。

  2、加強政治理論學(xué)習(xí)。

  每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論以及教育法規(guī),努力提高教師的政治思想素質(zhì),牢固樹立依法治教,以德立校,以德塑身的意識。

  3、加強以師德為核心的`教師隊伍建設(shè)。

 。1) 完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。

 。2) 開展“崗位自學(xué)、崗位練功、崗位成才”主題活動,提高教師隊伍素質(zhì)。

 。3) 建立校級帶教制度,發(fā)揮骨干教師作用,不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。

 。4) 完善學(xué)校內(nèi)部管理體制,全面實施崗位競聘制度。

  4、充分發(fā)揮工、青、婦、群眾組織在師德建設(shè)中的積極作用。

 。1) 有計劃地開展師德教育主題活動,不斷提高教師的師德水平。

 。2) 利用各類?、板報、廣播等宣傳媒體,及時發(fā)揚教書育人的先進事跡,弘揚師德、塑造形象、深教師人格。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行考核制度,明確自身職責(zé)。

 。1) 將師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),在晉升晉級、職稱評定,以及文明班組、先進個人的評選工作中,實行一票否決制。

 。2) 繼續(xù)實行教工師德承諾制,每學(xué)期由教工主動與法人簽約,對學(xué)校師德建設(shè)的要求作出承諾。

  6、強化檢查監(jiān)督、提高師德水平。

 。1)以師德評議臺為載體,常設(shè)師德評議信箱,自覺接受社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評議。

 。2)評議與考核相結(jié)合,每學(xué)期進行一次師德達標(biāo)考核。

 。3)在考核評議中,對師德表現(xiàn)突出的教工給予獎勵。

  通過師德、師風(fēng)建設(shè),促使教工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,履行學(xué)校師德公約,形成敬業(yè)愛生、明理誠信、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的教師群體。

學(xué)校教師師德工作計劃11

  一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

  愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說,最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè),社會與人民對教師寄予重望,因為"振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師",學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的`期望。

  二、熱愛學(xué)生是師德的核心

  一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。

  三、為人師表是師德的靈魂

  除了父母,教師是學(xué)生相處時間最多,對學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。

  四、不斷進取是師德的生命

  前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:"學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ),是從事教學(xué)工作的保證,還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。面對日新月異飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。

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