義務(wù)教育自查報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的義務(wù)教育自查報告，希望對大家有所幫助。
義務(wù)教育自查報告1
按照《山東省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)的通知>的通知》（魯政教督函〔20xx〕13號）文件的要求，我區(qū)認(rèn)真開展工作，制定具體實施方案，明確任務(wù)分工。圍繞文件規(guī)定的督導(dǎo)主要內(nèi)容，聚焦“底線要求”，對轄區(qū)內(nèi)所有公辦義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了逐校自查，并將自查情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校20條底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。同時，按要求做好網(wǎng)絡(luò)測評工作，按照不少于1%義務(wù)教育學(xué)生、教師數(shù)的要求，實事求是、客觀地反映各地“全面改薄”工作成效�，F(xiàn)將自查情況匯報如下。
一、“底線要求”達(dá)標(biāo)情況
近幾年，xxx區(qū)嚴(yán)格按照國家教育部辦公廳、發(fā)改委辦公廳、財政部辦公廳《關(guān)于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件底線要求的通知》（教基一廳【20xx】5號）要求，在全面改薄工作中以學(xué)校為單位落實“底線要求”，確保全區(qū)所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件滿足基本教學(xué)和生活需要。經(jīng)自查，全區(qū)62所中小學(xué)“20條底線”全部達(dá)標(biāo)。
二、規(guī)劃實施進(jìn)展情況
多年來，xxx區(qū)政府履行責(zé)任，切實加大資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設(shè)資金。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育信息化步伐，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化。
自20xx年至今，全區(qū)共投入資金約1.2億元用于學(xué)校建設(shè)。其中：20xx年投資1797.5萬元，為19所中小學(xué)進(jìn)行了校舍整修和校園綠化。20xx年投資2987.3萬元，為7所中小學(xué)進(jìn)行了完成新建教學(xué)樓及配套工程、運動場地改造工程；投資87.6萬元用于全區(qū)中小學(xué)教室照明改善工程；為13所初中學(xué)校安裝了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，購置了89.9萬元的.學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測平臺軟硬件設(shè)備；新建成了錦繡城小學(xué)、粼湖居小學(xué)、外海中學(xué)、泉新學(xué)校初中部等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并投入使用。20xx年投資1277.3萬元，為15所中小學(xué)進(jìn)行了校舍改造。今年繼續(xù)加大資金投入力度，自年初至今，已投資5295萬元為9所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓維修改造；新建成了培新小學(xué)、恒新小學(xué)、西城實驗初中、xxx實驗學(xué)校等4處居住區(qū)配套教育設(shè)施并于9月份投入使用。
截至目前，全區(qū)“百兆網(wǎng)進(jìn)學(xué)�！睂崿F(xiàn)全覆蓋，80%以上的學(xué)校達(dá)到了山東省規(guī)范化學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、項目質(zhì)量管理情況
多年來，xxx區(qū)各學(xué)校嚴(yán)格落實校園校舍建設(shè)執(zhí)行項目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制，確保程序合規(guī)、施工安全、質(zhì)量可靠。施工單位具備相應(yīng)資質(zhì)，依法對項目施工質(zhì)量、施工安全負(fù)責(zé),無安全事故或工程質(zhì)量問題。校舍竣工驗收合格后交付使用。遵循公開、公平、公正原則，落實設(shè)施設(shè)備購置項目的政府采購、招投標(biāo)等制度，加大國庫集中支付力度，確保陽光操作。設(shè)施設(shè)備驗收合格后及時辦理入賬建卡手續(xù)，建立設(shè)施設(shè)備檔案,有效防止流失和非正常損壞，提高設(shè)備使用效益。
義務(wù)教育自查報告2
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際深入剖析，查找不足�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班（A-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2√）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理
我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。各類教育經(jīng)費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象（B-37√）。此外，近幾年來，上級財政籌集資金58多萬余元為我校修建了教學(xué)樓，另外籌措資金建設(shè)廁所、教師住宿樓、對食堂進(jìn)行了維修；愛心人士籌資5萬元建設(shè)音樂教室等，使我校的硬件設(shè)施得到了極大的.改善。
�。ㄈ⿲W(xué)校辦學(xué)條件
自20xx年以來，在上級黨委、縣教育局的大力支持下，學(xué)校消除了危房，同時按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書室，還配備了微機(jī)室、儀器室等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步得到改善，但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著很大的差距。
�。�1）學(xué)校占地面積6310平方米，生均68。6平方米（A-3√），建筑面積1966平方米，生均21。4平方米（A-4√）。
�。�2）學(xué)校有硬化操場，環(huán)形可達(dá)到200多米（A-5√）。設(shè)有籃球架、乒乓球案等。
（3）學(xué)校設(shè)有儀器室、圖書室，儀器室內(nèi)儀器品種、數(shù)量基本達(dá)標(biāo)（A-6√）；分組試驗沒有足夠的實驗桌，沒有專職管理人員（B-25×）；根據(jù)文件要求，實驗室裝備不達(dá)標(biāo)（B-24×）。
（4）學(xué)校體育器材基本達(dá)標(biāo)（A-7√）（A-15√）
�。�5）學(xué)校音樂、美術(shù)器材基本達(dá)標(biāo)（A-8√）
�。�6）學(xué)校設(shè)有微機(jī)室一間，共有電腦25臺，計算機(jī)生機(jī)比4：1（A-9√），學(xué)校有三間教室開通了網(wǎng)絡(luò)，并有數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用有一定的發(fā)展空間。
�。�7）共有學(xué)生圖書4102冊，生均44。6冊（A-10√）；有閱覽室（B-27√）。
�。�8）食堂面積生均2。1（B-18√）；食堂管理規(guī)范，有相關(guān)記錄（B-19√）
�。�9）宿舍建筑面積生均3。04（B-20×）；配套設(shè)施齊全（B-21√）
（10）學(xué)校無衛(wèi)生室和心理咨詢室（B-22、23、34×）；但我們開展了心理健康教育，協(xié)同楊塔衛(wèi)生院設(shè)置了相關(guān)崗位空缺，配備了急救箱和應(yīng)急藥品，彌補(bǔ)了這一空缺（A-35√）。
�。�11）學(xué)校開通了10M光纖網(wǎng)絡(luò)，豐富了教學(xué)教學(xué)資源的下載應(yīng)用（B-26√）。
�。�12）廁所根據(jù)要求基本達(dá)標(biāo)（B-17√）。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO(shè)
1、學(xué)校在職教師32人，其中專任教師29人（90。6%），師生比1：4；工勤崗位3人（A-11×）；管理人員5%（B-32√）小學(xué)高級教師4名，一級教師18名。其中本科15人，專科12人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。（A-12√）
2、學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓(xùn)，取得了培訓(xùn)合格證書。（B-29、30、31√）
3、生活指導(dǎo)老師3名，分別管理男生和女生的生活起居（B-33√）；
4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
5、我校制定了《教師績效考核制度和獎懲制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。（B-36√）
（五）教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）學(xué)校以“創(chuàng)新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
（3）認(rèn)真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進(jìn)方案，除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（4）學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)92人，其中一年級4人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
�。�5）學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。（B-40√）
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學(xué)校有各項安全制度、方案及相關(guān)措施，責(zé)任到人，分工明確，努力營造一個安全、舒適的環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)。（B-38√）
義務(wù)教育自查報告3
先鋒小學(xué)建于1908年，是一所具有百年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。建校以來，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校幾經(jīng)搬遷，目前座落于先鋒鎮(zhèn)三圩頭村三組，下轄一所村小——十六里墩小學(xué)，服務(wù)于先鋒全鎮(zhèn)。近幾年來，先鋒鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)取得了長足的發(fā)展，先鋒小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)條件已無法滿足需要，經(jīng)通州區(qū)人民政府批準(zhǔn)，先鋒鎮(zhèn)投資1.2億人民幣異地新建先鋒小學(xué)，現(xiàn)已開始打樁施工，一年后一所具有現(xiàn)代化氣息，功能齊全的先鋒小學(xué)將座落于先鋒鎮(zhèn)秦家埭村七組，屆時十六里墩小學(xué)將撤并至先鋒小學(xué)。
目前現(xiàn)有學(xué)生1237人（不含十六里墩小學(xué)221人），班級24個（不含十六里墩小學(xué)5個），平均每班51.5人；本區(qū)施教區(qū)外學(xué)生81人，占學(xué)生總數(shù)的6.5%；本區(qū)外學(xué)生381人，占學(xué)生總數(shù)的30.8%。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工77人，專任教師67人，全部達(dá)大專及大專以上學(xué)歷，師生比達(dá)1：18.46；幾年來區(qū)教育局為了促進(jìn)教學(xué)均衡，通過多種途徑加強(qiáng)教師流動，僅20xx年，我校到其他學(xué)校支教2人，調(diào)進(jìn)教師5人，新分配師范畢業(yè)生1人，外來支教教師1人，向外校借用教師1人，通過流動，現(xiàn)有專任教師能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要；長期以來，我校強(qiáng)化以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)工作，通過教學(xué)研討、主題沙龍、課堂診斷、基本功競賽、專家講座等形式不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，一大批教師在各級各類比賽中嶄露頭角，已有8名教師成為區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師稱號。由于區(qū)委、區(qū)政府對教師的關(guān)心，教師的工資及福利待遇都能及時發(fā)放到位。
學(xué)�，F(xiàn)占地面積14496㎡、建筑面積4183㎡，按20xx學(xué)年學(xué)生數(shù)生均占地面積13.2㎡，生均建筑面積3.8㎡，現(xiàn)學(xué)校異地新建工程已經(jīng)拉開帷幕，新校占地面積39701㎡，建筑面積23914㎡，體育活動場地面積共13298㎡（運動場7045㎡、運動區(qū)含運動場9588㎡、風(fēng)雨操場3710㎡），按現(xiàn)有學(xué)生數(shù)計算生均占地面積達(dá)32.1㎡，生均建筑面積達(dá)19.3㎡，生均體育場地面積10.75㎡；新校建成后，教學(xué)用房及功能用房、生活用房、運動場館都能完全滿足教育教學(xué)需要，儀器設(shè)備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類配備要求。
區(qū)財政行政管理部門能按季度以600元/生·年的標(biāo)準(zhǔn)劃撥學(xué)校公用經(jīng)費，學(xué)校能根據(jù)要求及實際需要制定好預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，杜絕不合理開支，每年略有結(jié)余。
學(xué)校重視安全管理工作，設(shè)有專職保安兩人，另外安排了兩位教工負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，每天安排導(dǎo)護(hù)4人，做好常規(guī)安全管理工作；學(xué)校設(shè)有視頻監(jiān)控、周界報警裝置等技防設(shè)施；各項安全工作應(yīng)急預(yù)案齊全。但由于先鋒鎮(zhèn)區(qū)改造需要，學(xué)校大門由北門改為現(xiàn)在的南門，大門直通青年東路的主干道兩旁沒有車輛停放區(qū)域，學(xué)生家長接送車輛只能停放在道路兩側(cè)，加上有兩個基本固定的流動攤販銷售學(xué)用品，上下學(xué)高峰擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成較大的安全隱患。
我們本著“讓校園成為師生成長的樂園”的辦學(xué)目標(biāo)，大力推行書香校園建設(shè)，20xx年起，我們在原來校本課程“閱讀積累”的基礎(chǔ)上，借助省規(guī)劃課題，傾力打造“享受閱讀”特色，著力創(chuàng)建書香校園。首先，我們充分發(fā)揮文化環(huán)境建設(shè)的無形教育力量。每班以“靜書齋”“百草園”“翰文軒”“三味書屋” 等詩意的名稱命名，教室前都懸掛著各種字體的大大的“書”字，引領(lǐng)孩子們翻閱，領(lǐng)悟。在學(xué)校的圍墻上噴繪上經(jīng)典課外讀物的畫面，學(xué)生在靜態(tài)的`校園文化中感受經(jīng)典、感受思想、感受精神。在濃濃的書香氣熏陶著孩子身心的同時，各項精彩紛呈的活動更是以學(xué)生喜聞樂見的形式科學(xué)整合、巧妙搭配，開展得有聲有色。讀書，詩意了學(xué)生的人生，詩意了每一位教師的情懷。享受閱讀，已經(jīng)成為先鋒小學(xué)的精神引領(lǐng)，滲透在每個人的靈魂深處，成為彌漫在校園內(nèi)的一種誘人的氣息。它散落在每一個陽光燦爛的角落，浸潤了每一棵生機(jī)勃勃的草木，充實了每一顆幸福洋溢的心靈�！锻ㄖ荽蟊姟贰吨袊Z言文字報》分別對我校的“享受閱讀”進(jìn)行了專題報道，并被評為全國語文教改示范校，江蘇省紅十字工作模范學(xué)校，南通市文明單位，通州區(qū)首批特色學(xué)校、第五屆模范學(xué)校，提高了學(xué)校的知名度、美譽度。隨后我們又借助南通市“十二五”立項課題研究，由“享受閱讀”向更深更廣領(lǐng)域的“互惠閱讀”推進(jìn)，促進(jìn)書香校園建設(shè)。學(xué)校相關(guān)經(jīng)驗和做法多次在區(qū)有關(guān)會議上介紹，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)及代表的好評，書香校園建設(shè)已成為先鋒小學(xué)一張靚麗的名片。
對照標(biāo)準(zhǔn)在迎接國家級義務(wù)教育基本均衡縣專家組驗收工作上還存在一定不足。先鋒小學(xué)原有校舍嚴(yán)重不足，今年學(xué)校又再次擴(kuò)班，學(xué)生數(shù)增加了200多人，建筑面積、占地面積離標(biāo)準(zhǔn)差距進(jìn)一步擴(kuò)大；由于沒有校舍，一些設(shè)施設(shè)備只能束之高閣，清點、整理也無從著手進(jìn)行。
下階段，我們將進(jìn)一步與鎮(zhèn)政府加強(qiáng)溝通聯(lián)系，推動異地新建工程的速度，爭取在驗收之時，能讓領(lǐng)導(dǎo)專家看到火熱的施工現(xiàn)場以及初步的建筑雛形；與教育相關(guān)部門溝通聯(lián)系，設(shè)計好先鋒小學(xué)設(shè)施設(shè)備配備方案，在驗收之時，能讓領(lǐng)導(dǎo)專家看到新的先鋒小學(xué)一流的設(shè)施設(shè)備規(guī)劃；進(jìn)一步與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，清理校門前的流動攤販，整理校門前車輛停放區(qū)，解決上下學(xué)高峰車輛擁堵問題，消除安全隱患。
義務(wù)教育自查報告4
我校在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生較的大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過驗收認(rèn)定，進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實際查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就有關(guān)迎評工作自評自查情況匯報如下：
一、基本情況
柳川小學(xué)于20xx年9月2日成立。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮(zhèn)美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設(shè)，縣城搬遷后由原來的菜園小學(xué)組建而成的，學(xué)校依山傍水、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校距新縣城30公里，招生半徑25公里。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學(xué)�，F(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學(xué)生103人，留守兒童97人。教職工有73人，其中專任教師60人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
二、九項指標(biāo)“達(dá)標(biāo)”情況
根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體（修訂）》逐項進(jìn)行自查自評，我校在9項評估的指標(biāo)中自評總分為95、5分，具體達(dá)標(biāo)情況如下：
�。ㄒ唬┥Ｉ峤ㄖ娣e：
柳川小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米，學(xué)生1091人，生均8、6平方米，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥4、5平方米）。
�。ǘ┥w育活動場地面積：
柳川小學(xué)現(xiàn)有體育活動場地5000平方米，（其中籃球場2個，羽毛球場1個，操場1個）生均體育活動場地4、58平方米，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥4、5平方米）。能滿足全校師生開展體育教學(xué)活動。
�。ㄈ┘乃奚司奚崦娣e：
柳川小學(xué)現(xiàn)有寄宿生宿舍面積3942平方米，住宿生670人，生均5、88平方米，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)人均≥3平方米）。
�。ㄋ模┥鶊D書冊數(shù)：
柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書39000冊，生均35、7冊，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥20冊）。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)實驗儀器配置：
柳川小學(xué)現(xiàn)有科學(xué)實驗儀器教室1間，準(zhǔn)備室1間，教學(xué)實驗儀器配置的總價值為20萬元，達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)。（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)：12個教學(xué)班及以下實驗儀器值不低于3、5萬元，13個教學(xué)班及以上不低于5萬元，能滿足開展實驗教學(xué)活動；）。
�。┟堪倜麑W(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)：
柳川小學(xué)現(xiàn)有電腦115臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)生均10臺，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)≥6臺）。
�。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO(shè)施配置：
柳川小學(xué)現(xiàn)有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現(xiàn)了班班通。符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：每個教室都配置有班班通設(shè)備）。
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柳川小學(xué)現(xiàn)有專任教師60人，學(xué)生1091人，師生比為1：18。2；符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)師生比≤1：22）。
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柳川小學(xué)現(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，學(xué)生1091人，平均班額47人，班額學(xué)生人數(shù)51人，最小班額學(xué)生人數(shù)40人，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：班額≤55）。
三、扣分情況及原因：
達(dá)標(biāo)考核總分為100分，柳川小學(xué)自評分為95、5分，在總分中被扣除4、5分，被扣分值及項目如下：
1、輔助用房中欠缺多媒體教室，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。
2、辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。
3、校園環(huán)境中的“校園文化”沒有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學(xué)校的特色，所以在自評中自扣0、5分。
4、校園環(huán)境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護(hù)，所以在自評中自扣1分。
四、主要工作和措施（十個到位）
1、方案制定到位：根據(jù)縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神，并結(jié)合學(xué)校實際，制定有《柳川小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實施。
2、人員責(zé)任到位：學(xué)校把每一項任務(wù)分?jǐn)偟矫恳粋�老師，每一個部門，定好每一項內(nèi)容，規(guī)定完成的時限，并落實行政人員監(jiān)管任務(wù)，每周進(jìn)行一次匯報、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。
3、宣傳教育到位：學(xué)校通過教師動員會、國旗下講話、主題班會、宣傳簡報、橫幅標(biāo)語、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行宣傳，力爭做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長充分的認(rèn)識和支持，實際最重要的是得到老師們的支持。
4、自查落實到位：在3月2日學(xué)校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進(jìn)會后，立即召開學(xué)校會議，組織人員認(rèn)真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，完成。
5、添置設(shè)施到位：學(xué)校對照驗收指標(biāo)，逐項核實數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時添置。在縣財政緊張的情況下，學(xué)校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關(guān)人員對欠缺的.、不到位的、不達(dá)標(biāo)的及時采取措施，規(guī)劃采購，力爭達(dá)到小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
6、美化綠化到位：學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的綠化和美化工作，把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。
7、文化打造到位：加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。20xx年2月，柳川中學(xué)并入四中后，我校投入較大的人力物力，積極打造學(xué)校的校園文化特色，突顯社會主義核心價值觀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀文化布置，體現(xiàn)育人功能，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。
8、前期準(zhǔn)備到位：做好功能室建設(shè)準(zhǔn)備工作。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準(zhǔn)備工作。
9、管理要求到位：學(xué)校重視常規(guī)管理的工作。
（1）堅持依法治校、以人為本，嚴(yán)格執(zhí)行教師崗位制度。
�。�2）開足開齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課。
�。�3）保障學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生補(bǔ)課。
（4）建立了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度，制訂有切實可行的應(yīng)急預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。
�。�5）培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保存校園干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。
10、檔案資料到位：學(xué)校于3月中旬開始對檔案材料進(jìn)行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。
五、特色和亮點
（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色
學(xué)校積極實施民族文化進(jìn)校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進(jìn)行推廣和進(jìn)行，目前學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng)，有初步成效。這項活動已成為我校的一道亮麗的名片。
�。ǘ皶阈@”特色
營造書香校園，打造國學(xué)文化進(jìn)校園。建設(shè)“書香校園”工程，在墻壁上設(shè)置弟子規(guī)、論語等經(jīng)典名篇名句，樓梯臺階設(shè)置文學(xué)、數(shù)學(xué)和百科知識，班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎?chuàng)尨稹北荣悾吭麻_展1次“閱讀心得”比賽，每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。
六、存在的問題和下步的打算
1、存在的問題：學(xué)校因剛剛搬進(jìn)中學(xué)校舍（原柳川中學(xué)）僅僅1年，諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善，以致達(dá)到整個校園建設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、下一步的打算：協(xié)助主管部門規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學(xué)校的美化綠化，實現(xiàn)“一年有起色，兩年有進(jìn)步，三年有特色”的目標(biāo)，不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗收評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。
義務(wù)教育自查報告5
一、基本情況
第一初級中學(xué)創(chuàng)建于1956年，是一所農(nóng)村中學(xué)，位于建設(shè)路中段。學(xué)�，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學(xué)歷78人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師39人。學(xué)校占地面積19822平方米，建筑面積9112平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、辦公樓、實驗樓、教工宿舍樓各一幢。
二、各項指標(biāo)完成情況
（一）、辦學(xué)條件
1、學(xué)校設(shè)置與班額
學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。學(xué)�，F(xiàn)有17個教學(xué)班，其中七年級5個班，220人，最高班額45人，八年級6個班，264人，最高班額46人，九年級6個班，264人，最高班額45人，無超大班額現(xiàn)象。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，三季有花，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，綠草如茵，翠竹蕭蕭，是教書育人求知修身的理想場所，曾被評為三門峽市花園式學(xué)校。經(jīng)過50余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁大型文化長廊《魅力朱陽、可愛家鄉(xiāng)》詳盡介紹了朱陽的風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情、歷史傳說、紅色印記、特色產(chǎn)品，讓同學(xué)們了解朱陽，熱愛朱陽，建設(shè)朱陽，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任心。校園西面墻壁的科學(xué)知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。運動場周圍墻壁上的球類小知識、各項體育技能介紹，幫助同學(xué)們開闊視野。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室，加強(qiáng)安全隱患排查，每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。
2、校舍建設(shè)
占地面積 學(xué)校占地面積19822平方米，生均占地面積26.5平方米。建筑面積9112平方米，生均建筑面積12.18平方米。
教室建筑面積1358平方米，生均面積1.82平方米，玻地比1.8/6，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。
教學(xué)輔助用房音樂室、美術(shù)室、實驗室、計算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、多功能室、體育器材室、心理咨詢室九室齊全，各項設(shè)施配備到位。
學(xué)生宿舍 學(xué)�，F(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。學(xué)生宿舍實行標(biāo)準(zhǔn)化小宿舍管理，住宿生一人一床，學(xué)校宿舍建筑面積 平方米，生均使用面積3.4平方米。宿管老師加強(qiáng)宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各種物品擺放整齊，美觀大方。加強(qiáng)對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。宿舍定時打掃，通風(fēng)換氣，為同學(xué)們提供理想的住宿環(huán)境。
學(xué)生食堂 學(xué)校食堂建筑面積 平方米，就餐學(xué)生363人。生均使用面積1.5平方米。學(xué)校食堂防鼠臺、冰箱、消毒柜、切絲機(jī)等各項設(shè)施配備到位，實現(xiàn)學(xué)生餐廳和操作間分離，學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進(jìn)貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。確保師生生命安全。
廁所 堅持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，男生廁所坑位1/21,女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。
辦公用房 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)立5個備課室，每個年級各設(shè)1個，另設(shè)九年級政史地備課室、七八年級政史地備課室，開設(shè)教工閱覽室、教工活動室，開辟教工健身場地，為教工健身鍛煉提供便利。
3、設(shè)備設(shè)施和場地
圖書 學(xué)校現(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。建有學(xué)生閱覽室，各班級建有流動圖書柜，保證學(xué)生的閱讀量。學(xué)校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。
教學(xué)儀器 學(xué)校建有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。
教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施 現(xiàn)在17各班級，全部實現(xiàn)“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學(xué)生微機(jī)室，配備微機(jī)45臺，實現(xiàn)更新?lián)Q代，學(xué)生上課一人一機(jī)，各處室、辦公室、備課室配齊微機(jī)打印機(jī)，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達(dá)到71臺，學(xué)校采取購機(jī)補(bǔ)貼、團(tuán)體購機(jī)等形式，鼓勵教師購置微機(jī)。實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。
體音美器材 學(xué)校開辟有美術(shù)活動室，每月以班級為單位舉行一次美術(shù)作品展，開設(shè)舞蹈教室，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行形體訓(xùn)練，音樂美術(shù)器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的II類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材、衛(wèi)生器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實行基本標(biāo)準(zhǔn)》。
運動場地 學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。
�。ǘ⑷雽W(xué)機(jī)會
1、加強(qiáng)對留守兒童的教育與關(guān)愛 由政教處牽頭建立留守兒童臺賬。20××年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人；20××年共有留守兒童25人，女10人，其中七年級6人，女3人，八年級10人，女4人，九年級9人，女3人；20××年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。學(xué)校采取結(jié)對幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。每逢節(jié)假日請留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實際困難。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。
2、保障殘疾兒童少年入學(xué) 學(xué)校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有殘疾兒童4人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障礙1人，口齒不清1人。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝心理障礙。
3、完成優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額 20××年河南省示范性普通高中，給我校分配招生名額為 人，我校實際完成 人，20××年給我校分配名額為 人，我校實際完成45人，20××年給我校分配名額為31人，我校實際完成62人。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名，學(xué)校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽稱號。
�。ㄈ�、保障機(jī)制
教師工資 近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，按時足額發(fā)放，一般在當(dāng)月13日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現(xiàn)象。
生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。20××年生均公用經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元，撥款人數(shù)為1097人，實際撥款 元；20××年生均公用經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元，撥款人數(shù)為906人，實際撥款 元；20××年生均公用經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)為730 元，撥款人數(shù)為748人，實際撥款46040元；
學(xué)校經(jīng)費使用情況 20××年度學(xué)校經(jīng)費用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學(xué)指出 元
20××年度學(xué)校經(jīng)費用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學(xué)指出 元
20××年度學(xué)校經(jīng)費用于人員支出 元，日常公用支出 元，對個人和家庭補(bǔ)助支出 元，項目支出 元。
“一補(bǔ)”資金發(fā)放情況 20××年春季困難寄宿生“一補(bǔ)”標(biāo)準(zhǔn)為375元，補(bǔ)助336人，共撥款126000元，20××年秋季，受助寄宿生人數(shù)277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)375元，共撥款103875元；20××年春季，受助寄宿生277人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款為138500元，20××年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元；20××年春季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元，20××年秋季受助寄宿生人數(shù)為200人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款100000元。所有款項及時足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。
教師績效工資考核 學(xué)校制定較為完善的教師績效工資考評方案，分為兩大塊，九年級一塊，七八年級一塊。每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績，進(jìn)行算平，最后以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分。每位教師每學(xué)期從工資中扣除1000元，進(jìn)行統(tǒng)一算平�？冃ЧべY的實施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。
�。ㄋ模┙處熽犖�
1、教師配備 學(xué)校嚴(yán)格按照中小學(xué)教師編制配備標(biāo)準(zhǔn)（18.5：1）配齊配足教師，特別是注重體音美學(xué)科專任教師的配備。20××年學(xué)校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學(xué)一級職稱16人，本科學(xué)歷35人。20××年學(xué)校共有教職工80人，專任教師76人，中高職稱6人，中一職稱15人，本科學(xué)歷50人。20××年，學(xué)校共有教職工97人，專任教師94人，中學(xué)高級職稱5人，中學(xué)一級職稱39人，本科學(xué)歷78人。20××年本科學(xué)歷教師占專任教師比例為82.9%，中級職稱占專任教師比例為46.8%。
2、教師補(bǔ)充 近三年來，學(xué)校根據(jù)上級行政部門的分配，不斷補(bǔ)充新招錄教師。20××――20××學(xué)年度新招錄特崗教師8人，招錄教師3人，20××――20××學(xué)年度新招錄特崗教師7人，招錄教師2人，20××――20××學(xué)年度招錄特崗教師6人。新補(bǔ)充教師全部為本科學(xué)歷，為學(xué)校增添了新鮮的血液，促進(jìn)了學(xué)校的'發(fā)展。
3、繼續(xù)教育 積極開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加三門峽市教育局組織的20××年、20××年遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步豐富教師的專業(yè)知識，開闊知識視野。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進(jìn)教師快速成長。學(xué)校開展校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)研修，開展教師結(jié)對幫扶活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師健康成長。加強(qiáng)電教技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。開展電子白板運用培訓(xùn)工作，熟練運用電子白板筆，進(jìn)行批注、繪圖。學(xué)校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修教育，對進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補(bǔ)助等方面，給予傾斜和照顧。
（五）質(zhì)量與管理
1、全面實施素質(zhì)教育 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時。20××――20××學(xué)年度，每周語文七八年級6節(jié)，九年級5節(jié)；數(shù)學(xué)5節(jié)；英語七八年級4節(jié)，九年級5節(jié)；政治2節(jié)，歷史七八年級2節(jié)，九年級3節(jié)；地理2節(jié)；物理3節(jié)；化學(xué)2節(jié)；生物2節(jié)；體健2節(jié)；音樂1節(jié)；美術(shù)1節(jié)；信技七八年級1節(jié)；綜合實踐七年級2節(jié)，九年級1節(jié)；書法七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；省情禮儀七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)。20××――20××學(xué)年度每周除語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信技、書法等學(xué)科與上年度一致外，綜合教育七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；勞技七年級2節(jié)，××年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。20××――20××學(xué)年度除語數(shù)英、政史地、理化生、體音美、微機(jī)、書法、綜教、綜合實踐課程與上學(xué)年一致外，勞技七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)；學(xué)校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。
2、控輟保學(xué)工作 學(xué)校實施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了年級主管校長、單元負(fù)責(zé)、班主任、科任教師四級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。同時將班主任的工資津貼以40元用于班級控輟。實行任課教師承包學(xué)生制度，每位教師承包10――15名學(xué)生，每輟學(xué)一名學(xué)生，從教師的績效工資中扣除300元，和教師的切身利益掛鉤。開展教師和學(xué)生談心活動。每周班會課后15分鐘時間為教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。開展任課教師晚上查寢活動，任課教師每天晚上深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天、談心，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)思想的學(xué)生及時做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。20××年，我校畢業(yè)學(xué)生395人，3年前招生人數(shù)為425人，鞏固率為92.9%；20××年我校畢業(yè)學(xué)生413人，三年前招生人數(shù)為416人，鞏固率為99.3%；20××年我校畢業(yè)學(xué)生為378人，3年前招生人數(shù)為382人，鞏固率為98.9%。
3、學(xué)生體質(zhì)健康工作 學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。大課間活動時間除組織學(xué)生做好第九套廣播體操外，還開展特色的體育運動搏擊操、兔子舞等，加大學(xué)生訓(xùn)練力度。組織開展春秋季田徑運動會，每年舉行2次，積極組建學(xué)校籃球隊、體育代表隊參加靈寶市籃球賽，田徑運動會，取得優(yōu)異成績。利用課外活動時間開展班級籃球?qū)官�、拔河比賽，增�?qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。舉行冬季長跑啟動儀式，組織學(xué)生參加長跑活動，強(qiáng)身健體，陶冶性情。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。20××年在校學(xué)生1097人，體質(zhì)健康合格人數(shù)為 個，占 。20××年在校人數(shù)906人，體育健康合格人數(shù) 人，占 。20××年在校人數(shù)為748人，體育健康合格人數(shù)為 人，占 。
4、義務(wù)教育均衡發(fā)展 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點班，不以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率和考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。建立全新的學(xué)生觀念，相信學(xué)生人人皆有才，人人能成才，多一把尺子就多一批好學(xué)生，培養(yǎng)體音美特長生，開展各種社團(tuán)活動，開設(shè)有弘源文學(xué)社、芳草書畫社，組織學(xué)生開展活動。加強(qiáng)班級間教育均衡發(fā)展，選擇責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當(dāng)年輕教師充實到班主任隊伍。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。期中考試、期末考試各科平均分控制在2分以內(nèi)，實現(xiàn)了平行班級齊頭并進(jìn)，共同發(fā)展的良好局面。
5、規(guī)范化管理 按照《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》規(guī)范辦學(xué)行為，切實采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，每周實行五天制。早上學(xué)生起床時間為6：30，晚上寄宿學(xué)生上晚自習(xí)，夏季下晚自習(xí)時間為9：00，冬季下晚自習(xí)時間為8：00，保證學(xué)生充分的睡眠時間。減少學(xué)生的作業(yè)量，語數(shù)英課外作業(yè)量不超過30分鐘，政史地、理化生學(xué)科學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，不將作業(yè)留到課外。不要求學(xué)生購買任何的教輔資料。減少考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型考試，不舉行任何考試，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校嚴(yán)格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)之初與班主任、任課教師簽訂收費承諾書。從20××年秋季開始，學(xué)校未向?qū)W生收取任何費用，沒有統(tǒng)一組織學(xué)生購買任何教輔資料。
義務(wù)教育自查報告6
近幾年來，我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認(rèn)定，我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于，服務(wù)范圍為和個行政村。屬于農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生名，其中專任教師名，門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年，至今已有年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的'分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
（一）統(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
義務(wù)教育自查報告7
近幾年來，我校在xxx區(qū)教體局，xxx鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施�，F(xiàn)就我校有關(guān)自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校位于xxx鎮(zhèn)xxx村�，F(xiàn)有在校生70多名，其中專任在崗教師7名。學(xué)校始建于1956年，至今已有50多年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、指標(biāo)達(dá)成情況
1、組織專題學(xué)習(xí)，逐條對照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實到位。
2、召開全校大會學(xué)習(xí)，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。
3、抽查學(xué)生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見。
三自查內(nèi)容
學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的'入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時增減或信息更新。但還存在部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)未轉(zhuǎn)學(xué)籍的情況。堅持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。
我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃開設(shè)課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。但存在藝術(shù)課無專任教師的現(xiàn)象。
我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償家教。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
學(xué)校落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實行減負(fù)，并制定減負(fù)實施方案參照執(zhí)行。我校常常利用家長會、家校通等形式邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。
通過對照以上常規(guī)管理內(nèi)容，自我檢查，提高認(rèn)識我們深刻認(rèn)識，決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使xxx小學(xué)越辦越好。
義務(wù)教育自查報告8
第一章總則
第一條為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕54號），規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂管理，特制定本辦法。
第二條本辦法依據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃（以下簡稱營養(yǎng)改善計劃）的實施細(xì)則、專項資金管理辦法、食品安全保障管理辦法及相關(guān)法律法規(guī)制定。
第三條地方各級政府要高度重視農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂管理工作，各有關(guān)部門要共同參與對學(xué)校食堂的管理，各司其職、各負(fù)其責(zé)。學(xué)校要把食品安全和資金安全作為食堂管理的重點，切實承擔(dān)起具體組織實施和管理責(zé)任。
第四條本辦法所稱學(xué)校食堂，是指為學(xué)生（含教職工）提供就餐服務(wù)，按要求具有相對獨立的原料存放、食品加工操作、食品出售及就餐空間的場所。
第五條本辦法適用于實施營養(yǎng)改善計劃的試點地區(qū)和學(xué)校，其他地區(qū)和學(xué)�？蓞⒄請�(zhí)行。
第二章基本要求
第六條學(xué)校食堂應(yīng)以改善學(xué)生營養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，堅持“公益性”、“非營利性”的原則，尊重少數(shù)民族飲食習(xí)慣，建立健全覆蓋各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。
第七條審批制。學(xué)校開辦食堂須提出書面申請，經(jīng)相關(guān)部門審批同意，取得餐飲服務(wù)許可證后方可供餐。
第八條校長負(fù)責(zé)制。校長是第一責(zé)任人，對學(xué)校食堂管理工作負(fù)總責(zé)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理部門負(fù)責(zé)人和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理。重大開支和重要事15項，由集體討論決定。
第九條內(nèi)部控制制度。針對學(xué)校食堂管理的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全嚴(yán)密有效的內(nèi)部控制制度，強(qiáng)化內(nèi)部控制，提高管理水平。
第十條崗位責(zé)任制。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生就餐規(guī)模，切實做好定崗、定責(zé)、定薪工作，合理配置人員。學(xué)校應(yīng)按照不相容崗位分設(shè)的要求，設(shè)置采購、加工、保管、會計、出納、食品安全管理等工作崗位，建立崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)。關(guān)鍵崗位應(yīng)定期進(jìn)行輪換。規(guī)模較小的學(xué)校，部分崗位可以由符合任職要求的其他人員兼任。
第十一條學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制。學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)輪流陪餐（餐費自理），做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決食堂管理中存在的問題和困難。
第十二條科學(xué)營養(yǎng)供餐。各地應(yīng)參照有關(guān)營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生營養(yǎng)健康狀況、當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣和食物實際供應(yīng)情況，制訂成本合理、營養(yǎng)均衡的食譜。
第十三條食品安全事故應(yīng)急處理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)防止投毒事故，保障飲水安全，建立完善食物中毒等食品安全事故的應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化事故信息報告、人員救治、危害控制、事故調(diào)查、善后處理、輿情應(yīng)對等具體方案，并定期組織演練。
第十四條學(xué)校食堂應(yīng)按照《消防法》的規(guī)定，提高消防意識，加強(qiáng)消防安全管理，定期組織消防演練，防止發(fā)生火災(zāi)。
第十五條建立膳食委員會。學(xué)校應(yīng)成立由學(xué)生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會，發(fā)揮其在配餐食譜、食堂管理和檢查評議等方面的作用。
第十六條學(xué)校食堂一般應(yīng)由學(xué)校自主經(jīng)營，統(tǒng)一管理，不得對外承包。已承包的，合同期滿，立即收回；合同期未滿的'，給予一定的過渡期，由學(xué)校收回管理。由社會投資建設(shè)、管理的學(xué)校食堂，經(jīng)當(dāng)?shù)卣c投資者充分協(xié)商取得一致后，可由政府購買收回，交學(xué)校管理。
第三章人員管理
第十七條地方政府應(yīng)為學(xué)校食堂配備數(shù)量足夠的合格工作人員并妥善落實人員工資及福利，組織專業(yè)培訓(xùn)。從業(yè)人員不足的，應(yīng)優(yōu)先從富余教師中轉(zhuǎn)崗，也可以采取購買公益性崗位的方式從社會公開招聘。人員招聘按照“省定標(biāo)準(zhǔn)、縣級聘用、學(xué)校使用”的原則進(jìn)行。
第十八條食堂從業(yè)人員基本要求。
（一）學(xué)校應(yīng)在食品藥品監(jiān)督管理部門和營養(yǎng)專業(yè)人員的指導(dǎo)下對食堂從業(yè)人員定期組織食品安全知識、營養(yǎng)配餐、消防知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)。
�。ǘ⿲W(xué)校食堂從業(yè)人員（含臨時工作人員）每年必須進(jìn)行健康檢查，取得有效的健康合格證明。
�。ㄈ┙⑹程脧臉I(yè)人員晨檢制度。食堂管理人員應(yīng)在每天早晨各項飯菜烹飪活動開始之前，對每名從業(yè)人員的健康狀況進(jìn)行檢查，并將檢查情況記錄在案。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應(yīng)立即離開工作崗位，待查明原因并將有礙食品安全的病癥治愈后，方可重新上崗。從業(yè)人員有不良思想傾向及行為、精神異常等現(xiàn)象的，應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。
�。ㄋ模┦程脧臉I(yè)人員應(yīng)具備良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。處理食品及分餐前、處理食品原料及使用衛(wèi)生間后，必須用肥皂及流動清水洗手消毒；穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不得在食品加工和供應(yīng)場所內(nèi)吸煙。
第十九條學(xué)校食堂應(yīng)配備專職或兼職食品安全管理員，食品安全管理員原則上每年應(yīng)接受累計不少于40小時的餐飲服務(wù)食品安全培訓(xùn)。
第四章食品采購
第二十條建立食品采購索證索票制度。食品采購應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規(guī)定》。從食品生產(chǎn)單位、批發(fā)市場等采購的，應(yīng)當(dāng)查驗、索取并留存供貨者的相關(guān)許可證和產(chǎn)品合格證明等文件；從固定供貨商或者供貨基地采購的，應(yīng)當(dāng)查驗、索取并留存供貨商或者供貨基地的資質(zhì)證明、每筆供貨清單等；從超市、農(nóng)
貿(mào)市場、個體工商戶、農(nóng)戶等采購的，應(yīng)當(dāng)索取并留存采購清單等有關(guān)憑證，做到源頭可控，有據(jù)可查。
第二十一條規(guī)范大宗食品采購行為。建立大宗食品及原輔材料招標(biāo)制度，米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原輔材料要通過公開招標(biāo)、集中采購、定點采購的方式確定供貨商。偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)�；蚪虒W(xué)點可通過比選質(zhì)量、價格的辦法確定供貨對象。
第二十二條積極推進(jìn)“農(nóng)校對接”。建立學(xué)校蔬菜和農(nóng)副產(chǎn)品直供基地，在保障產(chǎn)品質(zhì)量和安全的前提下，減少農(nóng)副產(chǎn)品采購和流通環(huán)節(jié)，降低原材料成本。
第二十三條建立食品查驗制度。采購包裝食品時應(yīng)嚴(yán)格查驗食品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，確保食品安全；不得采購質(zhì)量不合格、超過保質(zhì)期的食品；不得采購有腐敗變質(zhì)或感官性狀異常的食品；不得采購《食品安全法》禁止生產(chǎn)、經(jīng)營的食品。
第二十四條建立雙人采購和定期輪換制度。學(xué)校應(yīng)實行雙人采購，人員不足的可由教職工陪買，每次采購應(yīng)做詳細(xì)的采購記錄備查。原則上采購人員每學(xué)期應(yīng)輪換一次。
第二十五條建立供貨商評議制度。學(xué)校應(yīng)定期對食品及原輔材料供貨商進(jìn)行綜合評議，對評議不合格、違反食品安全法律法規(guī)、發(fā)生食品安全事故的供貨商應(yīng)列入黑名單，終止供貨合同，取消其供貨資格。供貨商定期與學(xué)校進(jìn)行結(jié)算，采購員與供貨商之間原則上不得發(fā)生現(xiàn)金交易。
第五章食品貯存
第二十六條建立出入庫管理制度。食堂物品的入庫、出庫必須由專人負(fù)責(zé)，簽字確認(rèn)。規(guī)模較大的學(xué)校，應(yīng)由兩個以上人員簽字驗收。嚴(yán)格入庫、出庫檢查驗收，核對數(shù)量，檢驗質(zhì)量，杜絕質(zhì)次、變質(zhì)、過期食品的入庫與出庫。出庫食品做到先進(jìn)先出。
第二十七條建立庫存盤點制度。食堂物品入庫、驗收、保管、出庫應(yīng)手續(xù)齊全，物、據(jù)、賬、表相符，日清月結(jié)。盤點后相關(guān)人員均須在盤存單上簽字。食堂應(yīng)根據(jù)日常消耗確定合理庫存。發(fā)現(xiàn)變質(zhì)和過期的食品應(yīng)按規(guī)定及時清理銷毀，并辦理監(jiān)銷手續(xù)。
第二十八條食品貯存場所應(yīng)根據(jù)貯存條件分別設(shè)置，食品和非食品庫房應(yīng)分設(shè)，并配置良好的通風(fēng)、防潮、防鼠等設(shè)施。食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，遵循先進(jìn)先出的原則擺放，不同區(qū)域應(yīng)有明顯標(biāo)識。散裝食品應(yīng)盛裝于容器內(nèi)，在貯存位置標(biāo)明食品的名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供貨商及聯(lián)系方式等內(nèi)容。盛裝食品的容器應(yīng)符合安全要求。
第六章食品加工
第二十九條食堂加工操作間應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
�。ㄒ唬┳钚∈褂妹娣e不得小于8平方米；
�。ǘ〾Ρ趹�(yīng)有1。5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墻裙；
�。ㄈ┑孛鎽�(yīng)由防水、防滑、無毒、易清洗的材料建造，具有一定坡度，易于清洗與排水；
�。ㄋ模┡鋫溆凶銐虻恼彰�、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠，污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備；
�。ㄎ澹┡鋫洳惋嫹⻊�(wù)許可證所規(guī)定的其他設(shè)施設(shè)備。
第三十條食品加工過程應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》。
第三十一條必須采用新鮮安全的原料制作食品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)和感官性狀異常的食品及原料。不得向?qū)W生提供腐敗變質(zhì)或者感官性狀異常，可能影響學(xué)生健康的食物；不得制售冷葷涼菜、四季豆等高風(fēng)險食品。
第三十二條需要熟制烹飪的食品應(yīng)燒熟煮透，其烹飪時食品中心溫度應(yīng)不低于70℃。烹飪后的熟制品、半成品與食品原料應(yīng)分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。
第三十三條建立食品留樣制度。每餐次的食品成品必須留樣，并按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，放置于專用冷藏設(shè)施中冷藏48小時。每個品種留樣量應(yīng)滿足檢驗需要，不少于100g，并記錄留樣食品名稱、留樣量、留樣時間、留樣人員、審核人員等信息。
第三十四條嚴(yán)格按照規(guī)定使用食品添加劑。嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用食品添加劑，不得采購、貯存、使用亞硝酸鹽。嚴(yán)禁使用非食用物質(zhì)加工制作食品。
第三十五條加工結(jié)束后及時清理加工場所，做到地面無污物、殘渣；及時清洗各種設(shè)備、容器和用具，做到定期消毒，歸位擺放。
第七章食品供應(yīng)
第三十六條學(xué)校食堂供餐包括兩種方式：一是包餐制，即全體學(xué)生統(tǒng)一伙食費標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校食堂提供統(tǒng)一飯菜；二是自購制，即飯菜品種、數(shù)量由學(xué)生自由選購，學(xué)校食堂憑充值卡或飯菜票結(jié)算。學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況從中選擇。
第三十七條學(xué)校食堂應(yīng)綜合考慮學(xué)生的營養(yǎng)需要、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平等因素，合理確定伙食標(biāo)準(zhǔn)和配餐方案，并報教育、衛(wèi)生、價格管理部門備案。
第三十八條學(xué)校應(yīng)制訂每周帶量食譜并提前公布。
第三十九條有清真餐需求的學(xué)校應(yīng)設(shè)立清真灶，灶具、炊具使用，原材料采購、貯存、加工等應(yīng)符合清真飲食的規(guī)定。
第四十條就餐場所管理。學(xué)生就餐場所應(yīng)張貼均衡營養(yǎng)、健康飲食行為等宣傳資料；應(yīng)設(shè)置洗手池等設(shè)備設(shè)施，有明確的洗手、消毒及檢查等規(guī)定；就餐場所及設(shè)備設(shè)施應(yīng)定期維護(hù)，保持干凈整潔，做好地面防滑。
第四十一條就餐秩序管理。學(xué)生就餐時，應(yīng)落實校領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班制度，加強(qiáng)就餐秩序的管理，做到安全、文明就餐，避免浪費。
第四十二條餐用具清洗與消毒。按照要求對食品容器、餐用具進(jìn)行清洗消毒，并存放在專用保潔設(shè)施內(nèi)備用。提倡采用熱力方法進(jìn)行消毒。采用化學(xué)方法消毒的必須沖洗干凈。不得使用未經(jīng)清洗和消毒的餐用具。
第八章財務(wù)管理
第四十三條教育、財政部門應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)校財務(wù)工作的指導(dǎo)。建立健全食堂財會制度，配備專（兼）職財會人員，定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
第四十四條學(xué)校食堂財務(wù)納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，實行專賬核算。對營養(yǎng)改善資金收支情況必須設(shè)立專門臺賬，明細(xì)核算。
第四十五條嚴(yán)格區(qū)分核算主體，由財政經(jīng)費保障的人員、設(shè)施設(shè)備等方面的費用不得在食堂專賬中列支。
第四十六條學(xué)校必須確保營養(yǎng)改善專項補(bǔ)助資金足額用于學(xué)生伙食，不得以現(xiàn)金形式直接發(fā)給學(xué)生個人和家長，不得以保健品、含乳飲料等替代。
第四十七條教職工在食堂就餐應(yīng)與學(xué)生同菜同價，伙食費據(jù)實結(jié)算，不得擠占營養(yǎng)改善補(bǔ)助資金，不得侵占學(xué)生利益。
第四十八條學(xué)校食堂收取伙食費應(yīng)開具合法票據(jù)；支出要取得合法、有效的票據(jù)，按規(guī)定辦理相應(yīng)報銷手續(xù)。
第四十九條食堂收入包括：財政補(bǔ)助收入、伙食收入、其他收入等。不得將學(xué)校的店面承包收入、房租收入、其他非食堂經(jīng)營服務(wù)收入轉(zhuǎn)入食堂收入。不得轉(zhuǎn)移食堂收入。嚴(yán)禁挪用食堂資金或設(shè)立“小金庫”。
第五十條食堂支出包括原材料成本、人工成本等。不得將應(yīng)在學(xué)校事業(yè)經(jīng)費列支的費用等計入食堂支出。食堂成本核算應(yīng)以食堂的日常經(jīng)營服務(wù)活動所必須的各項料、工、費為基本內(nèi)容。
第五十一條食堂的收支結(jié)余實施月度結(jié)算，食堂的結(jié)余款要專項用于改善學(xué)生伙食，嚴(yán)禁用于學(xué)校教職工福利、獎金、津補(bǔ)貼以及非食堂經(jīng)營服務(wù)方面的支出。
第五十二條學(xué)校食堂實行財務(wù)公開，自覺接受學(xué)生、家長、學(xué)校膳食委員會的監(jiān)督。學(xué)校應(yīng)定期（每學(xué)期至少一次）將食堂收支情況及時向?qū)W校師生和家長公開，同時報送教育部門備案。
第九章監(jiān)督檢查
第五十三條教育部門要會同食品藥品監(jiān)管、衛(wèi)生、物價、審計等部門，采取定期檢查和隨機(jī)抽查等形式，對學(xué)校食堂管理的各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管。對發(fā)現(xiàn)的問題要予以通報并責(zé)令整改；情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，追究相應(yīng)的責(zé)任。教育部門在考核學(xué)校工作時，應(yīng)將食堂管理作為重要考核指標(biāo)。
第五十四條建立公示制度。學(xué)校應(yīng)定期將營養(yǎng)改善計劃受益學(xué)生名單、人數(shù)（次），學(xué)校食堂財務(wù)收支情況，物資采購情況，帶量食譜、飯菜價格等情況予以公示，接受學(xué)校師生和家長的監(jiān)督。
第五十五條建立信息反饋渠道。設(shè)立校長信箱，食堂工作人員、就餐師生，可以對原材料采購、伙食質(zhì)量等問題進(jìn)行投訴或舉報。學(xué)校應(yīng)定期公布投訴或舉報的處理情況。
第五十六條建立責(zé)任追究制度。對違反規(guī)定、疏于管理、玩忽職守，導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生食物中毒事故，或發(fā)生食品安全事故后遲報、漏報、瞞報造成嚴(yán)重不良后果的，追究相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責(zé)任。
第五十七條有下列情形之一的，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理：
�。ㄒ唬┰谑程媒�(jīng)費中列支教職工伙食、獎金福利和招待費等費用；
（二）虛報、冒領(lǐng)、套取、擠占、挪用營養(yǎng)改善補(bǔ)助資金；
�。ㄈ┛丝蹖W(xué)生伙食、貪污受賄等。
第十章附則
第五十八條本辦法由教育部、中宣部、國家發(fā)展改革委、監(jiān)察部、財政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、審計署、國家工商總局、國家質(zhì)檢總局、國家食品藥品監(jiān)管局、國務(wù)院食品安全委員會辦公室、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、全國供銷合作總社負(fù)責(zé)解釋。
第五十九條各地應(yīng)結(jié)合實際，制訂具體實施辦法。
第六十條本辦法自印發(fā)之日起施行。
義務(wù)教育自查報告9
根據(jù)省政府關(guān)于基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣（市區(qū)）暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收辦法的要求，我校本著實事求是的態(tài)度，從義務(wù)教育學(xué)校（初中）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面進(jìn)行了認(rèn)真而全面的自查自評工作，現(xiàn)將具體情況報告如下：
學(xué)校位于鞍山市鐵東區(qū)山南街11號，始建于1996年，占地面積41848.31平方米。前身是一所“公辦民助”的走讀全日制學(xué)校，2006年8月根據(jù)國家教育政策要求，轉(zhuǎn)制為義務(wù)教育公辦學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)有教職工159人，其中專任教師116名，28個教學(xué)班，學(xué)生1226人。建校18年來，無論教學(xué)體制發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變，歷任領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“讓每一個生命都精彩”的辦學(xué)理念，本著“德高、孚眾，業(yè)精、誨人”的教風(fēng)，“厚德、篤學(xué)、勤謹(jǐn)、拓新”的校訓(xùn)，樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，腳踏實地地開展各項教育教學(xué)工作。
在本次自查中，學(xué)校得分77分，失分3分。
一、學(xué)校管理
該項共20分，得分為20分。
�。ㄒ唬┕芾碇贫龋�
學(xué)校建立了校務(wù)委員會，建全了教職工代表大會制度，每學(xué)年初制定學(xué)校的本年度發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并在校務(wù)委員會的監(jiān)督管理下制定各部門的管理制度及工作計劃。每學(xué)期初的教工大會由校長進(jìn)行工作計劃的部署，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。幾年來，我校根據(jù)教育形勢的發(fā)展、學(xué)校校情的變化，不斷修改、完善了《教職工考核方案》、《考勤細(xì)則》、《教學(xué)成果獎評選方案》、《名師評選方案》等各項規(guī)章制度，全面實行校長負(fù)責(zé)制，各年段教學(xué)副校長實行目標(biāo)管理，各負(fù)其責(zé)、各司其職，實現(xiàn)民主、人文化管理，構(gòu)建和諧校園。
�。ǘ┑掠ぷ�
學(xué)校所有在校學(xué)生均實行電子學(xué)籍管理，由專任教導(dǎo)處干事徐月同志負(fù)責(zé)，學(xué)校還成立了德育辦公室，由陳麗華主任牽頭，下設(shè)德育干事兩名，根據(jù)三位一體的德育工作方案，結(jié)合學(xué)校實際工作需要，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。近年來，學(xué)校以家長學(xué)校為依托，實行家校合作的新方式，建立家長學(xué)校和基地，定期對學(xué)生家長進(jìn)行教育指導(dǎo)。從德育辦到班主任再到科任教師，每一環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的德育工作方案，對一些特殊學(xué)生實行了“教師學(xué)生一對一”的指導(dǎo)。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
按照國家和省定課程計劃，每學(xué)期開足開齊課程。建立建全《教師聽評課制度》《華育學(xué)校教師備課上課制度》、《華育學(xué)校教案檢查制度》等各項教育教學(xué)常規(guī)制度，有效地保證了教育教學(xué)科學(xué)有序地進(jìn)行。學(xué)校先后開發(fā)了以第二課堂為陣地的校本課程，構(gòu)建各年級各學(xué)科校本課程體系，由各學(xué)科教研組長牽頭，制定本學(xué)科校本研訓(xùn)制度，間周進(jìn)行一次校本教研活動。全校任課教師均參加教學(xué)改革研究。學(xué)校還建立了教學(xué)設(shè)備分類手冊，專人專管，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整理錄入。
�。ㄋ模┖笄诠ぷ�
華育學(xué)校的`后勤管理制度健全，所有食堂工作人員均持健康證上崗，定期體檢。財務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行政府規(guī)定的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，實行“收支兩條線”管理，納入財政預(yù)算管理的收入全額上繳，嚴(yán)格按照年初財政批準(zhǔn)的預(yù)算支出。對學(xué)生代辦費的收取我校實行“事先公示、一次收取、專項使用”，并定期在校園公示板公布審計結(jié)果，接受社會各界的監(jiān)督。
�。ㄎ澹┌踩ぷ�
學(xué)校完善了安全管理組織機(jī)構(gòu)，由副校長耿鵬負(fù)責(zé)，制定了上至學(xué)校下到班級的安全組織機(jī)構(gòu)，制定全校師生參與的應(yīng)急預(yù)案，以學(xué)校的宣傳欄、校園網(wǎng)為主要陣地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織一次安全演練活動，并列入班級的量化考核成績。
二、隊伍建設(shè)
該項共10分，得分為9.5分。
（一）班子建設(shè)
班子成員均具備本科以上學(xué)歷，中學(xué)一級以上職稱、5年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，崗位培訓(xùn)合格證書。其中校長任東霞為研究生學(xué)歷。班子成員每學(xué)期聽課都在90節(jié)以上，主管教學(xué)的副校長人均聽課在100節(jié)以上，并參加每個教研組每周一次的教研集備活動。國家級、省級、市級等教育科研課題均由中層干部以上領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班子成員明確分工，責(zé)任落實，在校長負(fù)責(zé)制下各自參與教育教學(xué)管理，每周一次的校長辦公例會集中解決教育教學(xué)管理的各項工作，民主決策，大大節(jié)省了時間，提高了效率。
�。ǘ┙處熽犖�
截止2012年9月，華育學(xué)校有專任教師122名，從年齡結(jié)構(gòu)上來看，35歲以下教師45人，占專任教師總數(shù)35.2%。專任教師中，中學(xué)高級教師63人，占專任教師比例的52%，中學(xué)一級教師42人，占專任教師比例的34%，助理級及以下教師17人，占專任教師比例14%。區(qū)級及以上教學(xué)骨干19人。專任教師學(xué)歷均為本科及本科以上，達(dá)標(biāo)率為100%。98%的教師所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科一致。90.2%教師取得了國家教育技術(shù)能力教學(xué)人員合格證書或英特爾資格證書。
存在的問題是：有個別違反《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的教師被上級主管部門通報批評。
三、教育質(zhì)量
該項滿分10分，得分9.5分。
�。ㄒ唬┢占奥逝c合格率
學(xué)校的年輟學(xué)率為0，義務(wù)教育完成率達(dá)100%，畢業(yè)生合格率100%，畢業(yè)生升入高中階段的升學(xué)率在98%以上。重點高中升學(xué)率達(dá)到50.3%。
（二）體質(zhì)健康
學(xué)校每天開展兩次“陽光體育”大課間活動，86.3%的學(xué)生經(jīng)過鍛煉，均達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。并獲得“全國落實中小學(xué)每天一小時體育活動現(xiàn)場研討會”優(yōu)秀組織獎。間周開設(shè)學(xué)生的心理健康教育和身體健康教育課，由校醫(yī)楊韓光主講。常見病發(fā)病率低于2%，近視眼發(fā)病率為4.83%。
�。ㄈ┺k學(xué)特色
華育學(xué)校是一所有著優(yōu)秀體育傳統(tǒng)的學(xué)校，2006年承辦全國體育大課間現(xiàn)場會，被評為全國落實中小學(xué)生每天一小時體育活動現(xiàn)場研討會“突出貢獻(xiàn)獎”和“最佳組織獎”。
學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。每天二次大課間，進(jìn)行廣播操、武術(shù)操、繩操及隊列訓(xùn)練，并與音樂完美結(jié)合，讓體育以藝術(shù)形式走進(jìn)學(xué)生心田。每名學(xué)生至少掌握了兩種以上體育技能和技巧，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到86.3%，老師們也把體育運動當(dāng)做一種習(xí)慣。陽光體育讓全體師生走向操場，走進(jìn)自然，運動的身影遍布了學(xué)校的每一個角落。
學(xué)校各種體育訓(xùn)練隊蓬勃發(fā)展，以柏劍為核心的馬拉松長跑隊是我校體育運動的升華和縮影，這支從校園走出的非專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練隊在全國享有較高聲譽。他們在國內(nèi)外大型比賽中多次獲得榮譽：2011年大連國際馬拉松接力賽第三名、北京國際馬拉松半程賽第三名、2012年榮獲丹東國際馬拉松半程賽冠軍和季軍。為我校培養(yǎng)一大批國內(nèi)外體育特長生，為上級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。
開展特色體育活動已成為我校工作的重要組成部分，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，有力地推動了學(xué)校特色的不斷發(fā)展。
存在的問題是：近視眼發(fā)病率控制不理想，近視防治工作有待加強(qiáng)。
四、辦學(xué)條件
該項共40分，得分38分。
（一）校舍面積
學(xué)校占地面積41848.31平方米，生均占地面積33.2平方米。建筑面積19323平方米，生均建筑面積15.3平方米。實現(xiàn)校舍樓房化。教學(xué)及輔助用房8803平方米，生均7平方米。
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學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教室45個，每間68平方米，內(nèi)有可升降桌椅，配有廣播、多媒體設(shè)備，班內(nèi)可上網(wǎng)查閱資料，所有學(xué)科教師均可隨時使用多媒體設(shè)施上課。配有圖書角、學(xué)生儲藏柜、班級清潔柜的等設(shè)施。每位教師使用面積4.2平方米。
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實驗室：9個（每間98平方米：物理
3、生物
3、化學(xué)3），各98平，儀器室：4個（物理
2、生物
1、化學(xué)1），準(zhǔn)備室：4個（物理
1、生物
1、化學(xué)1），生物標(biāo)本室一個，化學(xué)藥品室一個，裝備均達(dá)到《遼寧省初中理、化、生教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
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總面積68平方米，正在改善建設(shè)中。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)書法教室
美術(shù)室（藝術(shù)室）：3個（各68平方米），音樂教室：4個（各68平方米）。
裝備均達(dá)到《遼寧省初中音樂（美術(shù)）教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
（六）語言教室
使用面積308平方米。進(jìn)行電子閱讀和英語聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)語言表達(dá)和交際能力。符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
（七）體育活動場所
體育運動場館總面積15029平方米，生均11.95平方米，體育館：1個（864平方米），體育器材室68平方米，田徑場為標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地，籃球場、排球場、器械體操區(qū)建設(shè)和設(shè)備達(dá)標(biāo)。
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微機(jī)室：大型電子閱覽室308平方米全方位對學(xué)生開放。人均生機(jī)比6.7：1，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
（九）綜合實踐活動室
使用面積兩間共136平方米。裝備均達(dá)到《遼寧省初中綜合實踐活動教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
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活動室二間各68平方米�？梢赃M(jìn)行電腦組裝和維修，設(shè)計軟件的主題活動，并進(jìn)行最新模式的信息化教學(xué)探討。
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262.5平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，功能完備。符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
�。ㄊ﹫D書館
圖書閱覽室：1個（400平方米），藏書室：1個（200平方米），采取了電子查閱借閱系統(tǒng)，達(dá)到省級示范校標(biāo)準(zhǔn)，紙質(zhì)圖書51291冊，生均40.77冊，電子圖書12萬冊。電子期刊2萬多種。圖書管理員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)持證上崗。符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
�。ㄊ┬睦碜稍兪�、活動室
心理咨詢室：1個（23平方米）。活動室二個，一個面積68平方米的心語室和60平方米的發(fā)泄室，針對學(xué)生年齡特點和心理問題，有效開展咨詢和活動，減緩學(xué)生學(xué)習(xí)壓力和情緒。裝備均達(dá)到《遼寧省初中心理咨詢室器械設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
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衛(wèi)生室：1個（23平方米）�？梢栽谛�(nèi)進(jìn)行心理和生理衛(wèi)生教育保健工作。裝備均達(dá)到《遼寧省初中衛(wèi)生保健器械設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，符號符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
（十五）體質(zhì)測試室
測試室2個，共136平。有齊全的器材和，功能比較完備。完成體育測試工作。
（十六）多媒體錄播教室初步建成，正待全面完善。
�。ㄊ撸┬l(wèi)星接收室設(shè)在計算機(jī)輔房內(nèi)。具有相關(guān)的衛(wèi)星信號接受、衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理接受等專業(yè)設(shè)備，功能完備。
�。ㄊ耍┚W(wǎng)絡(luò)控制室
網(wǎng)絡(luò)主控室1個（68平方米）。配有空調(diào)，設(shè)施設(shè)備齊全，功能完備。符號符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》相關(guān)要求。
（十九）安防監(jiān)控室
安防監(jiān)控室二個，分別10平方米和35平方米，設(shè)在教學(xué)樓一樓正廳處。監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋全校五十一處重要場所。工作制度健全，人防、技防、物防達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。
�。ǘ┺k公用房
教學(xué)辦公室：6個，實現(xiàn)師機(jī)比1：1，完全實現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)辦公。行政辦公室14個，廣播室1個，會議接待室1個，德育展室1個，總務(wù)倉庫1個，維修管理室1個、配電室1個，傳達(dá)室1個，值宿室1個。
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教工食堂：1個(129平方米，可容納教師150人就餐)，學(xué)生食堂：2個(800平方米可容納1200人就餐）。消毒制度健全，并得到貫徹和落實。配電室、水沖廁所等生活用房齊全，功能完備，滿足教學(xué)的第一需要。
（二十二）校園環(huán)境
校園文化環(huán)境上，學(xué)校突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，將自然景觀、人文景觀、現(xiàn)代風(fēng)格與古典儒雅有機(jī)融合，讓每面墻壁都說話，每個景點都育人。學(xué)校的每一樓層均有不同的文化教育主題，以傳統(tǒng)文化貫穿其中，孔子、孟子等儒家先哲的圖像、《弟子規(guī)》等儒家文化經(jīng)典都在校園里隨處可見，主樓一樓設(shè)有“燦若星河，熠熠生輝”教師風(fēng)采欄，二樓設(shè)有藝苑尋芳學(xué)生書畫作品展。室外的櫥窗和墻報流淌著文化，洋溢著文明向上的氣息，溶入心田，過目不忘。古代經(jīng)典文獻(xiàn)《師說》、《弟子規(guī)》、出自《論語》的和而不同、泰而不驕、博學(xué)篤志、切問近思等，處處體現(xiàn)了華育人和諧向上，博文約禮、篤學(xué)厚德的校園文化。教育充滿了思想，思想充滿了智慧。校園文化的魅力，成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力。校園文化彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校綠化面積4680平方米，每生平均3.7平方米。
�。ǘ┙逃夹g(shù)裝備
學(xué)校教育技術(shù)裝備達(dá)到《遼寧省初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，符合《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備規(guī)范》，管理上用《遼寧省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備管理細(xì)則》統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。做到制度化、科學(xué)化、人文化。
學(xué)校已完成裝備管理信息數(shù)據(jù)輸入，并納入“遼寧省教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)”。
學(xué)校教師多次參加省市級自制教具研發(fā)和交流活動，并取得優(yōu)異成績。
生均教學(xué)儀器設(shè)備為528元。
存在的問題是：生均體育運動場館面積不達(dá)標(biāo)，地理設(shè)備未達(dá)到數(shù)字化、多媒體錄播教室正在建設(shè)中，不能完全使用。自制研發(fā)教具仍然要著力提高科技含量，生均教學(xué)儀器設(shè)備投入還有待提高。
建校以來，在上級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校實現(xiàn)了教育教學(xué)管理、德育、后勤衛(wèi)生等各方面的跨越式發(fā)展，變約束性機(jī)制為引領(lǐng)性機(jī)制，用制度的完善保證學(xué)校發(fā)展的科學(xué)性、合理性。在良好的制度保障下，實現(xiàn)人盡其才的公平機(jī)制，并將制度內(nèi)化為學(xué)校每一個成員的言行；堅持管理“人文化”，領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)生命意識，展現(xiàn)人文關(guān)懷，形成尊重、平等、寬容、接受的生命性關(guān)系，在制度中彰顯“尊重”的理念和“人本”的核心；從強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新管理，從強(qiáng)調(diào)有形資產(chǎn)的管理轉(zhuǎn)向注重?zé)o形資產(chǎn)的管理。
近年來，我校先后取得了全國科學(xué)教育實踐基地、全國落實中小學(xué)生每天一小時體育活動現(xiàn)場研討會突出貢獻(xiàn)獎、遼寧省中小學(xué)圖書館示范校、鞍山市教育國際交流協(xié)會會員單位、鞍山市文明學(xué)校、鞍山市現(xiàn)代技術(shù)實驗校、鞍山市擁軍模范單位、鐵東區(qū)安全工作優(yōu)秀達(dá)標(biāo)單位、食堂管理工作先進(jìn)單位、鐵東區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)單位等榮譽稱號。
我們將借創(chuàng)建遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)的東風(fēng)，全面自檢自查我們的工作，繼續(xù)發(fā)揚華育學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，本著均衡發(fā)展、全面提高的原則，以特色求生存，以特長謀發(fā)展，為推進(jìn)我區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
義務(wù)教育自查報告10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，按照《汕頭市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價方案（試行）》及《汕頭市普通中小學(xué)常規(guī)管理若干意見》等文件的有關(guān)要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
一、樹立教育質(zhì)量觀
教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理，重塑教學(xué)質(zhì)量觀，學(xué)校為教師減負(fù)，讓教師把更多的精力和時間用在教學(xué)和教研上，經(jīng)常性地舉行教研活動。組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)管理辦法，形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀，教學(xué)管理無論在理念上還是操作層面上，我們始終沒有偏離這個價值取向。
二、創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量評價體系。
評價各班教學(xué)成績的多個方面，包括平均分、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)生人數(shù)、優(yōu)生率、鞏固率等全方位的考核體系，形成了比較完善的考核方案，加大了教師的緊迫感，提高了教師的積極性。
三、重視教學(xué)常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作全程各個環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求，它包括教學(xué)管理常規(guī)、教師施教常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。要建井然規(guī)范的教學(xué)秩序，向過程要質(zhì)量，重點做了以下工作。
1、明確教師教學(xué)管理要求。根據(jù)我校的具體情況，開學(xué)初召開教
1 學(xué)管理工作研討會，討論、制定我校本學(xué)年教學(xué)工作思路，完善教學(xué)質(zhì)量評價方案和教學(xué)質(zhì)量獎懲制度等。教師人手一份教學(xué)常規(guī)管理辦法，領(lǐng)導(dǎo)、教師清楚明白，工作起來思路清晰準(zhǔn)確。
2、嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)的檢查考核課程計劃的落實。認(rèn)真落實課程計劃，是實施學(xué)生全面發(fā)展的`最起碼的條件。教學(xué)環(huán)節(jié)的考核管理。教導(dǎo)處組織教研組對教師的備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試進(jìn)行評價，對優(yōu)秀的教師給予表揚，對做差的教師給予幫助、指導(dǎo)。在對教學(xué)環(huán)節(jié)的管理實踐中，我們體會到要大面提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)切實做到“功夫在課前，著力在課內(nèi)，彌補(bǔ)在課外”。
3、抓實校本培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。
成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此校本培訓(xùn)是教學(xué)管理工作的又一重點。開學(xué)初制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)模式是“培訓(xùn)、實踐、考核”。培訓(xùn)：本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學(xué)實踐進(jìn)行經(jīng)驗交流。根據(jù)需要送教師參加各級各類組織的教師培訓(xùn)。實踐：教研組以課堂教學(xué)、教材教法為主的教學(xué)研究，通過觀摩、說課、評課、教學(xué)反思與交流、實例分析、問題會診、專題研討等形式，讓教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，在實踐與探索中找到解決問題的途徑�？己耍嚎己嗽u價是校本培訓(xùn)過程的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)培訓(xùn)要求、內(nèi)容不同而考核的標(biāo)準(zhǔn)、方式不同。通過實施“培訓(xùn)、實踐、考核”的培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論、實踐教育理論，提升了教師教書育人的素質(zhì)。
四、存在的問題：
1、家長不重視對孩子的教育，導(dǎo)致學(xué)生不重視讀書，沒有意識到讀書能帶來的長遠(yuǎn)利益。
2、青年教師的成長需要更多的扶持，師資不足是一大難題。
3、沒有一批具有自身特色，有一定知名度的學(xué)科帶頭人和骨干教師。
五、今后教學(xué)設(shè)想及對策
1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)校要加強(qiáng)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵，要求教師認(rèn)真聽課、深入評課，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨聽堂課，使教師克服平時課堂中的隨意性，努力提高教師教學(xué)水平。
2、深入鉆研教材，熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點
結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計劃和課程綱要交流，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求，掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批，注重標(biāo)注哪部分是重點，哪個知識點怎樣落實，采用哪種方法等。
3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。
課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計中，課后輔導(dǎo)中，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和
3 訓(xùn)練，語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學(xué)方面計算能力一定要過關(guān)，計算題一定要會做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。
4、注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。
主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。
義務(wù)教育自查報告11
根據(jù)xxx省人民政府督導(dǎo)委員會印發(fā)的《xxx省人民政府關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展國家督導(dǎo)認(rèn)定和全面復(fù)查工作的與通知》（x教明電【20xx】4號）文件，我區(qū)按照省教育廳和市教育局工作要求，立即組織人員，嚴(yán)格按照程序，認(rèn)真開展了全面自查工作�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況
xxx市xxx區(qū)系xxx市經(jīng)濟(jì)、文化、商貿(mào)、交通和金融中心。教育普及范圍207平方公里，常住人口約25萬，轄4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個街道。轄區(qū)內(nèi)共有34所中小學(xué)校，其中我區(qū)直管的中小學(xué)27所(小學(xué)20所、初中5所、九年一貫制學(xué)校1所），坐落在我區(qū)的市直中學(xué)3所，開發(fā)區(qū)學(xué)校4所（1所中學(xué)、3所小學(xué)）。全日制在校生16257人，其中小學(xué)11688人，初中4569人。在職在編教師1785人，其中小學(xué)815人，中學(xué)970人。
二、主要做法與成效
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。一是將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入《xxx市xxx區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，納入年度工作要點，納入年度目標(biāo)管理責(zé)任考核體系，納入年度財政預(yù)算，突出教育優(yōu)先發(fā)展位置。二是繼續(xù)建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作聯(lián)系點制度，實施“一把手”工程，從而形成“分工明確、齊抓共管，一級抓一級、層層抓落實”的工作局面。三是繼續(xù)強(qiáng)化監(jiān)督與指導(dǎo)，20xx年，成立了xxx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會，下設(shè)辦公室，配備1名專職督學(xué)和3名專職工作人員，聘任了25名兼職督學(xué)，每年安排30—50萬元的專項經(jīng)費，保障督學(xué)切實履行對義務(wù)教育實施情況的監(jiān)督、評估、檢查、指導(dǎo)等職能。20xx年，督學(xué)換屆，重新聘任了一批年輕化、專業(yè)化的專兼職督學(xué)，平均年齡42歲，特級教師、學(xué)科帶頭人、教研員等占比近50%。20xx年11月，我區(qū)以95分的好成績通過了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)省級評估。20xx年7月，完成了國家級創(chuàng)新區(qū)的申報工作。
2、出臺相關(guān)政策。一是出臺了《xxx區(qū)教育事業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃》《xxx區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》《xxx區(qū)基本公共服務(wù)體系建設(shè)實施意見》《xxx區(qū)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展五年規(guī)劃》等系列政策性文件，繼續(xù)大力統(tǒng)籌義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是出臺了《xxx區(qū)關(guān)于推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案》，實行責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制，積極推行“一二三四”（一個方案、兩項保障、三項制度、四個機(jī)制）督導(dǎo)工作模式，全面督促提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。
3、制定工作措施。一是區(qū)政府堅持“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，明確了區(qū)直各部門及鄉(xiāng)街承擔(dān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的職責(zé)，出臺了考核區(qū)直有關(guān)部門、鄉(xiāng)、街履行教育職責(zé)的具體辦法和實施細(xì)則，把義務(wù)教育發(fā)展列入政府年度考核之中，并按照《xxx區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考核獎勵辦法》予以獎勵。二是堅持正確的政績觀，不以升學(xué)率和考試成績作為評價教育部門和學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)多年開展了融學(xué)校發(fā)展性評估、教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價為一體的義務(wù)教育學(xué)校年度辦學(xué)成效“2+X”督導(dǎo)評估，引領(lǐng)學(xué)校“規(guī)范+特色、標(biāo)準(zhǔn)+優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)校辦學(xué)的自主性和能動性。
（二）推進(jìn)教育公平，確保入學(xué)機(jī)會均等
1、繼續(xù)推行陽光招生改革。一是科學(xué)調(diào)整責(zé)任區(qū)。為有效控制擇校生和大班額，在認(rèn)真調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，科學(xué)調(diào)整了學(xué)校義務(wù)教育責(zé)任區(qū)；二是改革招生程序。積極推行招生“三嚴(yán)格”（嚴(yán)格按責(zé)任區(qū)招生、嚴(yán)格按計劃招生、嚴(yán)格按程序招生），扎實做好陽光招生工作；三是改革招生政策。20xx年，嚴(yán)格推行招生“兩嚴(yán)禁”（嚴(yán)禁招收擇校生，嚴(yán)禁收取違規(guī)費用），順利實現(xiàn)了“零擇校”，徹底消除了擇校生，并有效地遏制了大班額現(xiàn)象，20xx年全區(qū)小學(xué)平均班額37.83人，中學(xué)平均班額45.27人。
2、保障各類兒童少年平等入學(xué)。我區(qū)自20xx年起，堅持實行“兩為主”原則和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“三個一樣”（一樣就讀、升學(xué)、免費）政策，保證務(wù)工隨遷子女按居住地就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育，實現(xiàn)了真正意義上的“零障礙”。區(qū)教育局堅持不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、不以升學(xué)率對學(xué)校進(jìn)行排名，義務(wù)教育階段無重點學(xué)校、重點班。20xx年，全區(qū)“三殘”兒童少年共計54人，有51人隨班就讀或在市直特教學(xué)校入學(xué)，入學(xué)率達(dá)94%。省示范高中計劃招生名額由市教育局按70%比例統(tǒng)一分到各初中。
3、做好留守兒童的關(guān)愛工作。我區(qū)堅持“政府主導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、學(xué)校管理、社會參與”的工作機(jī)制，建立和完善了留守兒童關(guān)愛體系：20xx年初，下發(fā)了《xxx區(qū)留守兒童之家建設(shè)實施辦法》，區(qū)屬各中小學(xué)均建立了留守兒童之家，共計27個，并按照《xxx區(qū)留守兒童之家管理制度》《xxx區(qū)留守兒童之家管理使用養(yǎng)護(hù)意見》，實現(xiàn)了“有關(guān)愛氛圍、有活動場地、有文體器材、有愛心電話、有電腦（電視機(jī)）、有圖書室”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善了留守兒童管理制度、生活制度、學(xué)習(xí)制度、安全管理制度、包保責(zé)任制、結(jié)對幫扶制度等六項制度，堅持“五必訪四關(guān)注”（開學(xué)必訪、節(jié)日必訪、生日必訪、生病必訪、寒暑假必訪，關(guān)注健康、關(guān)注生活、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展），并通過形式多樣的文體活動、心理健康教育、社會實踐活動給予留守兒童心靈上的慰藉、學(xué)習(xí)上的幫助和生活上的關(guān)照。區(qū)教育局定期進(jìn)行專項督查，確保工作成效，20xx年3月，我區(qū)榮獲“xxx省關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作先進(jìn)單位”稱號。
�。ㄈ┍Ｕ辖�(jīng)費投入，確保辦學(xué)條件均等
1、依法落實三個增長。為保障教育優(yōu)先發(fā)展，我區(qū)實行義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中單列，全額納入財政保障范疇，教育經(jīng)費投入盡力做到逐年增長：20xx、20xx、20xx年義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費撥款增幅為53.39%、12.8%、-36.89%，地方財政經(jīng)常性收入的增幅為16.67%、-7.45%、10.92%；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費，小學(xué)增幅為37.24%、5.86%、-28.88%，初中增幅為63.1%、4.03%、-35.87%；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費，小學(xué)增幅為126.39%、7.04%、-68.76%，初中增幅為168.49%、15.45%、-70.16%；教職工年人均工資增幅為14.08%、27.34%、3.87%。
2、依法征收教育附加費。我區(qū)嚴(yán)格規(guī)范了教育規(guī)費的征收、管理與使用，20xx年，教育費附加、地方教育附加征收總額1310萬元，其中，教育費附加征收437萬元，征收率達(dá)100%，地方教育附加征收873萬元，征收率達(dá)100%。以上教育規(guī)費全額納入教育部門預(yù)算管理，主要用于義務(wù)教育階段學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村薄弱學(xué)校校舍維修改造和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施設(shè)備添置等。
3、5、足額落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。堅持按規(guī)定全額撥付教師繼續(xù)教育經(jīng)費，并做到�？顚Ｓ�。20xx年，全區(qū)教職工工資總額5789萬元，區(qū)財政安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費90萬元，占1.555 %，在地方教育附加中安排了44萬元，占5.04 %。此外，在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校年度公用經(jīng)費929萬元中，安排教師培訓(xùn)和在崗研修經(jīng)費46.5萬元，占5 %，全部用于局校兩級組織開展的各類教師研修培訓(xùn)。
（四）繼續(xù)改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)
1、實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)。20xx年，我區(qū)啟動了中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《xxx區(qū)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作方案》及年度計劃、《xxx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的意見》《xxx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評自評方案》等文件，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。20xx年11月，我區(qū)高分通過了義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級認(rèn)定。20xx年至今，我區(qū)繼續(xù)加大投入，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提標(biāo)提質(zhì)。投入項目資金876萬元，實施校舍建設(shè)項目21個，維修改造校舍20952平方米。為東部新城新增的28個班級配備“班班通”設(shè)備、為東部新城新增1所學(xué)校配齊實驗室成套設(shè)備和音體美衛(wèi)器材，對2所學(xué)校的運動場進(jìn)行維修改造。全區(qū)又增補(bǔ)購置計算機(jī)212臺，增補(bǔ)圖書20400冊，建設(shè)校園電視臺1所，錄播教室2個。
2、繼續(xù)加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造。近三年，區(qū)財政性教育經(jīng)費注重向薄弱學(xué)校傾斜，公用經(jīng)費年度結(jié)余部分全部安排到農(nóng)村薄弱學(xué)校。20xx—20xx年，又改造了7所邊遠(yuǎn)農(nóng)村薄弱學(xué)校。義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃和年度計劃得到全面落實。
�。ㄎ澹┲匾曣犖榻ㄔO(shè)，確保師資配置均等
1、積極落實教師待遇。按照《xxx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》、《xxx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，全面落實了中小學(xué)教師績效工資。城鄉(xiāng)學(xué)校教職工與區(qū)直機(jī)關(guān)公務(wù)員的醫(yī)療保險及住房公積金等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、資金來源和發(fā)放方式一致。
2、科學(xué)配足教師資源。按照省核定編制足額配備了城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師。20xx年，補(bǔ)充新教師22人，其中音體美信息技術(shù)教師9人。20xx年秋，又補(bǔ)充新教師35人。生師比均在省定編制標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。新招聘的教師全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教，使全區(qū)教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，城鄉(xiāng)校際間師資配置進(jìn)一步均衡。目前，全區(qū)體育教師按規(guī)定全部配齊，音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教師完全能夠滿足教學(xué)需求，合理的教師配置為課程計劃的全面實施提供了有力保障。
3、推進(jìn)教師校長交流。先后制定了《xxx區(qū)教育系統(tǒng)選派掛職干部管理辦法(試行)》《xxx區(qū)中小學(xué)校長任職條件》《xxx區(qū)教育局中小學(xué)教師區(qū)內(nèi)流動管理暫行辦法》等系列文件，穩(wěn)妥推進(jìn)校長教師輪崗交流。20xx年交流教師165人，交流校長5人，占符合交流條件的教師人數(shù)19.6%.。義務(wù)教育學(xué)校教師學(xué)科、年齡、職稱結(jié)構(gòu)更趨合理。
4、積極落實鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。為鼓勵農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，立足崗位作貢獻(xiàn)，出臺了《xxx區(qū)邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放管理暫行辦法》《xxx區(qū)教育教學(xué)獎勵管理辦法》等配套文件。積極落實邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師生活補(bǔ)助。20xx年，區(qū)財政預(yù)算安排農(nóng)村教師每人每月110元、70元農(nóng)村艱苦津貼，同時安排專項資金252萬元，發(fā)放農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼和交通生活補(bǔ)貼，月人均達(dá)500元。
5、建立隊伍建設(shè)長效機(jī)制。一是完善了政策設(shè)計。20xx年在全市率先以政府名義出臺了《xxx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》，提出了深化名優(yōu)教師培養(yǎng)、職稱評聘改革的具體思路，明確了教師獎勵及邊遠(yuǎn)農(nóng)村補(bǔ)助等經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。二是構(gòu)建了培訓(xùn)體系。一方面組織教師參加國培計劃、省培計劃、市培計劃等各級各類教師培訓(xùn)，另一方面立足區(qū)情、校情組織開展局、校兩級培訓(xùn)，僅20xx年一年，全年累計安排教師各類培訓(xùn)1300多人次。三是搭建了多元研修平臺。不僅采取名師帶訓(xùn)、同課異構(gòu)、送教下鄉(xiāng)和教師論壇等形式，而且搭建教師博客建設(shè)、教師網(wǎng)上讀書俱樂部、城鄉(xiāng)百名教師結(jié)隊成長等網(wǎng)絡(luò)研修平臺，加強(qiáng)在職教師崗位研修，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師同步成長。四是建立了評查獎懲機(jī)制。每年教師節(jié)期間開展各類優(yōu)秀教師評選，由區(qū)委政府、區(qū)教育局間年一次進(jìn)行表彰獎勵。從20xx年起，區(qū)政府安排50萬元的專項資金，對名優(yōu)教師、校長以及扎根農(nóng)村的優(yōu)秀教師給予獎勵，以獎代補(bǔ)，促進(jìn)工作。同時還建立了xxx區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)和教師管理投訴平臺，查處并規(guī)范教師從教行為。五是建立名優(yōu)教師引領(lǐng)機(jī)制。出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“三名”工作室建設(shè)與管理的實施意見》，先后開展了兩屆“三名”評選工作，共評出164位名教師、名校長、名班主任。每年拿出專項資金用于“三名”工作室建設(shè)，其中名校長10000元/人，名教師20xx元/人，名班主任3000元/人。
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1、加強(qiáng)規(guī)范管理。一是區(qū)教育局定期開展規(guī)范辦學(xué)專項督查和教育常規(guī)檢查、教學(xué)視導(dǎo)，區(qū)屬各中小學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)定開齊開足了國家規(guī)定的課程，課程和課時計劃得到了認(rèn)真貫徹執(zhí)行；二是成立“行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員”隊伍，實行正、負(fù)清單式督查管理，嚴(yán)禁學(xué)校和教師違規(guī)辦學(xué)和從教；三是開展學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)”評比和標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校評比，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理；四是啟動中小學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃及辦學(xué)章程的制訂工作，提升學(xué)校治理能力，助推學(xué)校管理達(dá)標(biāo)進(jìn)位。20xx年全區(qū)小學(xué)在校生鞏固率達(dá)100%，初中鞏固率達(dá)99.5%。
2、深化教育改革。以教育質(zhì)量綜合評價改革為龍頭，多措并舉，深化教育改革。一是深化“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，打造高效課堂。二是全面推行“走班式自選”校本課程，即每校開設(shè)至少20多門校本課程，供學(xué)生自主選擇，走班上課，滿足學(xué)生個性需求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。三是探索管辦評分離改革，引入第三方評價和數(shù)據(jù)實證評價，不斷完善學(xué)校年度“辦學(xué)成效“2+X”評估”，引導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。四是積極推行教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，運用大數(shù)據(jù)平臺，如運用二維碼建立學(xué)生成長評價卡，開辟心理健康教育網(wǎng)絡(luò)評價平臺等，全面推行綠色評價；建立“道德銀行”，開展“校園吉尼斯”活動，進(jìn)行多元評價；建立學(xué)生發(fā)展性評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，使教育質(zhì)量得到有效提升。
3、重視素質(zhì)教育。在全區(qū)中小學(xué)廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運動，將大課間活動、課外文體活動、“體育、藝術(shù)2+1項目”活動、冬季長跑運動、“三節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)）活動以及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測等體育、藝術(shù)項目列入每年的教育工作要點和學(xué)校教學(xué)計劃，切實保證學(xué)生每天堅持體育鍛煉一小時。20xx年全區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到97.30 %，初中達(dá)到98.21 %，數(shù)據(jù)上報率為100%，達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、加速教育信息化。出臺《xxx區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展五年規(guī)劃》，以教育信息化助推區(qū)域教育均衡化。20xx年全區(qū)教師100%配置了“一人一機(jī)”，中小學(xué)100%建成了校園網(wǎng)和校園網(wǎng)站，100%配備了多媒體信息終端，100%實現(xiàn)了“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，100%達(dá)到帶寬10兆以上，生機(jī)比達(dá)到7∶1，確保了教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)完善到位；堅持信息技術(shù)與創(chuàng)新學(xué)校管理、深化教學(xué)改革、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享相結(jié)合，確保教育信息化應(yīng)用常態(tài)化、多樣化。教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%。
5、多形式結(jié)對發(fā)展。一是積極打造城鄉(xiāng)辦學(xué)聯(lián)盟、城東“4+4”辦學(xué)共同體、“七助一”城鄉(xiāng)幫扶共同體和“2+1”聯(lián)合辦學(xué)體等城鄉(xiāng)共同體，均衡城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量；二是依托課題開展區(qū)域內(nèi)的校際抱團(tuán)研究、加強(qiáng)辦學(xué)共同體深度互動，開展“四地五校”實地研討，進(jìn)一步拓寬聯(lián)動發(fā)展路徑，形成了校際抱團(tuán)捆綁發(fā)展的新格局。三是以信息技術(shù)為支撐，著力推進(jìn)校際、城際間的網(wǎng)絡(luò)結(jié)對和資源共享。先后舉辦“合蕪銅宜”四城區(qū)特色學(xué)校建設(shè)城際交流研討活動、上海.xxx“信息技術(shù)環(huán)境下的有效教學(xué)”現(xiàn)場觀摩研討會、長三角結(jié)對學(xué)校主題教學(xué)交流研討會，開啟了和教育發(fā)達(dá)地區(qū)零距離的`交流�！吨袊逃龍蟆芬浴伴_放與協(xié)作：xxx教育發(fā)展的新取向”為題進(jìn)行了專題報道。
三、存在的問題與整改措施
近年來，xxx教育在全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作上獲得了明顯的工作成效，積累了一定的工作經(jīng)驗。但xxx教育均衡發(fā)展還存在著深層推進(jìn)中的困難與不足，主要表現(xiàn)為：教育經(jīng)費的投入與教育發(fā)展以及人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求矛盾依然存在；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的設(shè)施設(shè)備的管理、使用水平有待繼續(xù)提高；校園周邊環(huán)境治理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些問題，我們所采取的整改提高對策為：一是進(jìn)一步發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，不斷增加財政收入，不斷調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大教育投入，進(jìn)一步規(guī)范教育收支規(guī)范管理，為提高學(xué)校辦學(xué)水平增強(qiáng)發(fā)展后勁；二是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，完善各項工作制度，提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理水平；三是進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，把校園周邊環(huán)境的整治與美好鄉(xiāng)村建設(shè)、文明城鎮(zhèn)建設(shè)、“三線三邊”的整治有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)校所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、交通、城建等部門積極履行相應(yīng)職責(zé)，齊抓共管，共同打造環(huán)境優(yōu)美的校園。
四、自查結(jié)果
20xx年11月，我區(qū)以95分通過了省級督導(dǎo)評估。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)省評估組的意見進(jìn)行了整改和完善�，F(xiàn)按照國家教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》文件精神，對照《xxx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，我們認(rèn)真測算數(shù)據(jù)、逐項進(jìn)行自評，區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校校際間均衡差異系數(shù)小學(xué)為0.419、初中為0.348，各項指標(biāo)均均達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)并有所進(jìn)步。
xxx市xxx區(qū)人民政府
20xx年xx月xx日
義務(wù)教育自查報告12
一、基本情況
學(xué)�，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生694人，教職工61人，專任教師53人(其中副高10人，中職22人)，其中，本科學(xué)歷41人，教師學(xué)歷合格率100%，管理人員3人，工勤人員6人。
二、自查情況
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“縣域義務(wù)教育初步均衡”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)州、縣相關(guān)的會議及文件精神，制定了《瀘水縣民族中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長和全體教職工都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
三、縣域義務(wù)教育初步均衡工作達(dá)標(biāo)情況
(一)組織管理
我校根據(jù)縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
(二)教育經(jīng)費
上級財政部門對我鄉(xiāng)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。
(二)布局調(diào)整
學(xué)校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現(xiàn)象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
(三)辦學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，加大了對圖書資料，實驗儀器、體音美器材投入力度，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。但離配備標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。
1、生均教學(xué)及輔助用房面積:校舍建筑面積共計13394平方米，有五棟D級危房(兩棟男生宿舍和辦公室、門衛(wèi)室、服務(wù)部)總面積1968平方米。教學(xué)及輔助用房面積5766平方米，生均8.31平方米，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、生均體育場地面積:體育場地總面積8288平方米，其中游戲場地5430平方米，環(huán)形跑道(含100米直跑到)700平方米，籃球場地1260平方米，排球場地840平方米，器械場地58平方米，生均體育場地11.94平方米，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
3、初中理科實驗儀器配備:物理、化學(xué)、生物按一類標(biāo)準(zhǔn)配備，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn);數(shù)學(xué)只有三角板、圓規(guī)、量角器等，地理只有地球儀模型、地球拼圖地圖等，其他都沒有配備，不合格(配備情況見附表)。
4、體、音、美器材配備:音、體、美應(yīng)配備二類標(biāo)準(zhǔn)，沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
體、音、美器材目前的.配備情況:
體育:共51項配備指標(biāo)中有21項配備合格，13項配備不齊全，17項指標(biāo)沒有配備。
音樂:配備手風(fēng)琴和電子琴各一臺(使用了近30年，已老舊不堪)外沒有配備任何設(shè)備，完全不合格。
美術(shù):配備了一個石膏像，四個靜物臺，40個小畫板，其余均不合格。
5、生機(jī)比:學(xué)生用電腦56臺，每百名學(xué)生擁有計算機(jī)臺數(shù)為8臺，生機(jī)比12.4:1，不合格。
6、圖書儀器設(shè)備:設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書13265冊，生均藏書19.11冊，與生均合格指標(biāo)(初中生均藏書30冊以上)差距11.89冊，不合格，按目前學(xué)生數(shù)計算，共需添置7555冊圖書才能達(dá)到指標(biāo)要求。
(四)教師隊伍
全�，F(xiàn)有專任教師53人，共有學(xué)生694人，師生比1:13，教師編制配備合格。
1、教師崗位設(shè)置:教職工總數(shù)61人，上級相關(guān)主管部門核準(zhǔn)編制數(shù)為67人，專任教師占教職工比例為87%，與>88%的標(biāo)準(zhǔn)只差一個百分點。高級教師10人，占專任教師比例為19%(標(biāo)準(zhǔn)為≤20%);中級教師22人，占專任教師比例為42%(標(biāo)準(zhǔn)為≤50%);高級工4人，中級工1人，初級工1人。教師崗位設(shè)置不合格。
2、教師學(xué)歷合格率:全校53名教師中，本科學(xué)歷48人，�？茖W(xué)歷5人，教師學(xué)歷合格率100%，達(dá)到合格指標(biāo)。
3、校長任職資格:我校校長學(xué)歷為�？疲呒壗處熉毞Q，參加了崗位培訓(xùn)，并獲得“崗位培訓(xùn)合格證書”。校長任職資格指標(biāo)合格。
我校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)十項指標(biāo)中，合格六項，不合格四項。
(五)素質(zhì)教育
我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
小結(jié)
大興地鎮(zhèn)屬全國扶貧攻堅鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)落后，家長重教意識不強(qiáng)，基礎(chǔ)教育薄弱，給我校的控輟保學(xué)工作帶來極大困難，完成普及任務(wù)任重道遠(yuǎn)。我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，硬軟件設(shè)施建設(shè)亟待加強(qiáng)，特別是音、體、美器材緊缺，亟需配備到位。教師編制配備總體上崗達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，但因為學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，有些學(xué)科教師人數(shù)不夠(如語文學(xué)科)，嚴(yán)重影響我校教學(xué)質(zhì)量的提高，即將退休的有一名語文教師，兩名數(shù)學(xué)教師，教師編制配備即將面臨不足。要在20xx年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育初步均衡的目標(biāo)，既要靠全體師生的努力，也要靠上級人民政府及教育主管部門的大力支持。
義務(wù)教育自查報告13
為認(rèn)真貫徹落實安徽省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實和推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快使義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校管理得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，切實保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校依據(jù)安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則，對學(xué)校的各項工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報如下：
第一項，領(lǐng)導(dǎo)重視本項計15分，得15分。
在過去的一年中，我們對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)極其重視，成立了“雙墩小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專題會議，研究部署工作方案，并且制定了相關(guān)的考核制度。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，教育主管部門為我校制定了中長期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。
第二項，辦學(xué)條件
本項計45分，得分
1、我�，F(xiàn)有六個教學(xué)班，在校學(xué)生二百余人，符合考評細(xì)則里規(guī)定的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校沒有食堂，學(xué)生家庭全部分布在學(xué)校周邊三公里以內(nèi)，本項扣2分
3、學(xué)校有修建田徑場地的空地，無100米直道和環(huán)道田徑場、
無排球場。本項扣3分
4、學(xué)校有小學(xué)科學(xué)實驗室，滿足實驗教學(xué)和科學(xué)探究的要求，儀器設(shè)備達(dá)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。
5、現(xiàn)代教學(xué)裝備，學(xué)校無語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，沒有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施。本項扣6分。
6、學(xué)校建有圖書室，無閱覽室，生均藏書不足20冊。本項中，無閱覽室扣1分、圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分，、新增圖書達(dá)標(biāo)情況扣1分。
7、音體美器材方面，沒有達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，扣1分。
8、學(xué)校能按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教師，無臨時聘用人員，校長、教師均符合任職條件。
第三項，學(xué)校管理本項計20分
1、學(xué)校能按教育主管部門要求，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有分重點班和違規(guī)招生等問題。本項得3分
2、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校的各種組織機(jī)構(gòu)健全。本項得4分
3、學(xué)校有健全的行政會議制度和教職工代表大會制度，能認(rèn)真落實校務(wù)公開制度和崗位責(zé)任制，對學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督。本項得5分
4、學(xué)校有完善的包括校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施等方面的管理制度，有規(guī)范的財務(wù)管理制度，能合理使用經(jīng)費，提高辦學(xué)效益。本項得3分
5學(xué)校各項安全制度和預(yù)案健全，積極開展各種應(yīng)急演練，多年來，沒有發(fā)生過安全責(zé)任事故。本項得2分
6、學(xué)校能合理安排作息時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每年定期對學(xué)生進(jìn)行體檢。本項得1分
7、對服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，能免試入學(xué)，不分重點班。能利用學(xué)籍信息化規(guī)范學(xué)籍管理。本項得2分
第四項，教育教學(xué)本項計20分
1、能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，使用省級教材部門審定的教材。本項得4分
2、學(xué)校支持德育為先，重視校園文化建設(shè)，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化活動豐富多彩。本項得3分
3、學(xué)校有適合本校特色、可操作性強(qiáng)的.校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計劃，積極組織教師開展集體備課、評課活動。本項得2分
4、學(xué)校十分重視體育、美育、勞動教育，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時，每年都舉辦運動會、活動興趣小組等活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣引導(dǎo)和組織學(xué)生開展家務(wù)勞動和公益活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。本項得4分
5、學(xué)校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，成立家長委員會，定期召開家長會，認(rèn)真開辦家長學(xué)校，開展家教知識培訓(xùn)。對于留守
兒童，我們也十分關(guān)注，采用舉辦留守兒童之家和結(jié)對子等方式，關(guān)愛他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項得3分
6、學(xué)校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展各種活動，對工作成績突出的班主任進(jìn)行表彰和獎勵。學(xué)校還建立了班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，積極開展家訪或主動和家長聯(lián)系，收到了很好的教育效果。本項得2分
7、在學(xué)生評價方面，我們建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評價。本項得2分
義務(wù)教育自查報告14
一、規(guī)范招生入學(xué)和分班
合理劃定公辦學(xué)校招生范圍情況;每學(xué)年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)各義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關(guān)要求情況;學(xué)校嚴(yán)格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學(xué)校組織的招生考試或以競賽名義招生現(xiàn)象，不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進(jìn)行編班。學(xué)校不舉辦實驗班。
二、規(guī)范考試科目與次數(shù)
嚴(yán)格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進(jìn)行考試，學(xué)校有比較完善的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測制度;學(xué)校除參加區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯(lián)考、競賽及考級以外不參加其余別的考試。學(xué)校組織的考試嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及大綱的要求合理的設(shè)計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數(shù)，學(xué)校的小考也設(shè)定在每月一次的.范圍。
三、學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排
學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過5.5小時，每天體育鍛煉時間為1小時;在校活動內(nèi)容按照教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)及素質(zhì)教育的要求力爭科學(xué)合理，在家作業(yè)時間不超過1小時。學(xué)校嚴(yán)禁教師留重復(fù)性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。
四、規(guī)范教育教學(xué)活動
認(rèn)真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間情況;依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計課程深度，學(xué)校時刻督查教師的教學(xué)進(jìn)度，使之做到科學(xué)合理。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補(bǔ)課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動。
五、教育評價
學(xué)校以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)進(jìn)行綜合評價，不以考試成績對教師、學(xué)生排名。
義務(wù)教育自查報告15
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)步教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特點之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的'目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作以下匯報：
一、基本情況
王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。
我�，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66%。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡達(dá)標(biāo)。
�。�2）運動場地：學(xué)�，F(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2㎡，達(dá)標(biāo)。
2、設(shè)備配置
專用教室配備及設(shè)備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、隗w育活動及器材室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、劾砘腋�1個，儀器配備到達(dá)省定基本要求；
④計算機(jī)教室1間，多媒體教室1間。
�、菡n桌椅300套，滿足學(xué)生單人單桌。
⑥學(xué)校有圖書室1個，圖書總計8880冊，生均36。8冊，達(dá)標(biāo)。
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