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圖書(shū)調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2024-03-20 16:59:03 調(diào)研報(bào)告 我要投稿
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圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文

  在日常生活和工作中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文1

  社區(qū)是社會(huì)的基本單位,社區(qū)的文化建設(shè)關(guān)系社區(qū)的和諧穩(wěn)定,從而關(guān)乎到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。因此,標(biāo)志著社區(qū)文化建設(shè)質(zhì)量高低的社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)就顯得極為重要。它不僅僅是一個(gè)文化機(jī)構(gòu),而是體現(xiàn)著一種公共生活的理想。任何一個(gè)公民都有接觸和了解信息的權(quán)利,而圖書(shū)館就是信息的載體。

  社區(qū)圖書(shū)館具有很強(qiáng)的地域特色,是公共圖書(shū)館的縱向延伸。它的出現(xiàn)是城市現(xiàn)代化建設(shè),特別是文化建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展階段的重要標(biāo)志。它主要為周邊的居民讀者提供便利、快捷的信息服務(wù),從而成為所在區(qū)域群眾的精神樂(lè)園。生活在每個(gè)社區(qū)的居民,感受最多也最為關(guān)心的還是身邊的文化---社區(qū)文化。因此,城市文化建設(shè)的落腳點(diǎn)顯然應(yīng)該在基層,在社區(qū)。筆者就如何建設(shè)一個(gè)讓居民滿意的社區(qū)圖書(shū)館提幾點(diǎn)拙見(jiàn)。

  一、社區(qū)圖書(shū)館的地位

  現(xiàn)今的公共圖書(shū)館最基層設(shè)置為區(qū)(縣)級(jí),社區(qū)圖書(shū)館并未納入公共圖書(shū)館體系。現(xiàn)有的社區(qū)圖書(shū)館多數(shù)只是作為社區(qū)文化站或居委會(huì)的組成部分而存在,并隸屬文化站或居委會(huì)管理。

  二、社區(qū)圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀

  社區(qū)圖書(shū)館的地位決定了它的發(fā)展現(xiàn)狀。近年來(lái),隨著社區(qū)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的逐年提高,社區(qū)圖書(shū)館條件相應(yīng)也有較大程度的改善,但總體情況還是相對(duì)滯后,存在一系列問(wèn)題。

  1、資金匱乏

  現(xiàn)有的多數(shù)圖書(shū)館主要依靠政府的投入,投入方式單一,投入有限,藏書(shū)增長(zhǎng)受到限制,設(shè)備更新速度緩慢,文化活動(dòng)等一些延伸性工作不能正常開(kāi)展,直接影響社區(qū)文化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。

  2、文獻(xiàn)資源欠缺

  國(guó)際上衡量圖書(shū)館發(fā)展水平有兩個(gè)主要指標(biāo):一是平均一座圖書(shū)館的服務(wù)人口數(shù);二是一座城市的人均公共藏書(shū)量。標(biāo)準(zhǔn)是5萬(wàn)人應(yīng)擁有一座公共圖書(shū)館,人均擁有藏書(shū)最少3冊(cè)。在社區(qū)建設(shè)初期,區(qū)政府給每個(gè)社區(qū)補(bǔ)貼一千元用于購(gòu)置新書(shū),F(xiàn)在,雖然每個(gè)社區(qū)都設(shè)有圖書(shū)室或閱覽室,但有的閱覽室藏書(shū)量還不及個(gè)人藏書(shū)量多。城市社區(qū)尚且如此,鄉(xiāng)村的條件就更可想而知了。

  3、藏書(shū)品種少,內(nèi)容單一

  社區(qū)圖書(shū)館一般只藏有印刷型文獻(xiàn),電子文獻(xiàn)幾乎沒(méi)有;圖書(shū)的類型較單一,多數(shù)是文學(xué)、生活類圖書(shū)。因缺少購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi),也存在購(gòu)買(mǎi)盜版書(shū)的現(xiàn)象,圖書(shū)更新速度緩慢。因此,門(mén)庭冷落,少人問(wèn)津。

  4、服務(wù)管理效能低

  社區(qū)圖書(shū)館缺乏具有管理知識(shí)和運(yùn)作能力的專業(yè)人員,基本只能承擔(dān)簡(jiǎn)單的圖書(shū)借還工作,服務(wù)類型單一,影響圖書(shū)館效能的發(fā)揮。

  三、社區(qū)圖書(shū)館運(yùn)作模式

  長(zhǎng)期以來(lái),社區(qū)圖書(shū)館的管理體制還是遵循計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下“一地一館”、千“區(qū)”一面的模式。在藏書(shū)量、館舍面積、管理規(guī)范、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)等方面都無(wú)法滿足居民日益增長(zhǎng)的信息需求。因此,急需更新舊的管理理念,積極參與社會(huì)大循環(huán),充分整合現(xiàn)有資源,降低成本,提高有限資源的利用率,應(yīng)努力尋求建設(shè)特色館的模式。除了政府投入辦館外,能否嘗試其它的幾種辦館方式。一是將城市的公共圖書(shū)館與一個(gè)或若干個(gè)社區(qū)圖書(shū)館聯(lián)合起來(lái),形成一種總館與分館的關(guān)系。由社區(qū)提供場(chǎng)所,文獻(xiàn)資料由公共圖書(shū)館提供,并配備專業(yè)管理人員負(fù)責(zé)管理。這樣,一方面公共圖書(shū)館閑置的文獻(xiàn)資料得到了充分的利用,又有了經(jīng)濟(jì)效益;而另一方面,社區(qū)居民又可以在身邊享受到與公共圖書(shū)館同等質(zhì)量的服務(wù),使社會(huì)利益最大化。位于賽罕區(qū)的學(xué)府花園圖書(shū)館正是這種模式的'嘗試者。該館是內(nèi)蒙古圖書(shū)館的分館,是自治區(qū)第一家社區(qū)圖書(shū)館。八千多居民擁有二萬(wàn)冊(cè)藏書(shū),借閱方便,居民滿意。二是社區(qū)與附近高校圖書(shū)館聯(lián)合辦館,實(shí)行一館兩用。高校歷來(lái)代表著當(dāng)代的最高學(xué)術(shù)水平和發(fā)展方向,合作辦館將會(huì)提升社區(qū)圖書(shū)館的素養(yǎng)。三是社區(qū)圖書(shū)館與企業(yè)共建。社區(qū)內(nèi)一般都駐有一些企業(yè)和單位,社區(qū)可主動(dòng)與之聯(lián)姻,由這些企業(yè)和單位出資、社區(qū)出面聯(lián)合辦館,服務(wù)面向社區(qū)居民和企事業(yè)職工。四是個(gè)人辦館。鼓勵(lì)熱心公益事業(yè)的實(shí)業(yè)家以個(gè)人名義出資建館,由出資者全權(quán)運(yùn)作,在不影響公益服務(wù)的前提下,使投資者獲取合理的經(jīng)濟(jì)利益。社區(qū)居民只是圖書(shū)館的受益者,兩相得益,各取所需。五是居民集資辦館,自建自用。一般由居委會(huì)倡導(dǎo),由社區(qū)居民捐資、捐物、捐報(bào)刊、捐書(shū)籍等來(lái)籌建,管理人員由居委會(huì)工作人員擔(dān)任。

  四、社區(qū)圖書(shū)館服務(wù)措施

  建設(shè)社區(qū)圖書(shū)館是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,由于諸多原因,目前還存在許多困難,但幾方面都應(yīng)積極作出努力使社區(qū)圖書(shū)館條件得到進(jìn)一步改善;一是加大政府服務(wù)行為的力度。在社區(qū)建設(shè)中,往往偏重于社區(qū)形象,而忽視社區(qū)理念形象和社區(qū)行為形象的塑造。要充分認(rèn)識(shí)社區(qū)圖書(shū)館對(duì)推動(dòng)社區(qū)精神文明的重要作用,是利在千秋的事業(yè)。二是建議從日常收取的物業(yè)管理費(fèi)中提取一定比例的資金用于社區(qū)圖書(shū)館建設(shè),達(dá)到共建、共享。三是積極主動(dòng)地了解居民現(xiàn)在和潛在的閱讀需求。加大宣傳力度,提高圖書(shū)館的知名度,增強(qiáng)居民利用圖書(shū)館的意識(shí)。要考慮老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等各類群體的特殊需要,文獻(xiàn)信息力求有普及性、新穎性、娛樂(lè)性和休閑性,吸引讀者到圖書(shū)館來(lái),真正把圖書(shū)館建成居民的“第二居室”。四是送書(shū)籍下鄉(xiāng)。有條件的城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館應(yīng)定期下鄉(xiāng),在農(nóng)村建立文化站,拓展服務(wù)項(xiàng)目,延伸業(yè)務(wù)范圍。賽罕區(qū)圖書(shū)館在送書(shū)籍下鄉(xiāng)活動(dòng)中自身也得到壯大和發(fā)展。五是各社區(qū)圖書(shū)館之間定期進(jìn)行館藏交流,既提高了藏書(shū)的利用率,又解決了社區(qū)圖書(shū)館的書(shū)源難題。通過(guò)統(tǒng)一安排規(guī)劃,減少了重復(fù)建設(shè),使館藏分布逐步趨于合理。

  總之,社區(qū)的文化發(fā)展建設(shè)對(duì)提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等方面都發(fā)揮著不可替代的作用。標(biāo)志著社區(qū)文明程度的社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)應(yīng)本著追求最佳效果,實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值為宗旨,不能流于形式,簡(jiǎn)單化。應(yīng)適時(shí)更新服務(wù)手段,提高服務(wù)質(zhì)量,最終達(dá)到社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的終極目標(biāo)——不斷提升居民整體素質(zhì),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文2

  一、圖書(shū)館基本情況:

 。ㄒ唬﹫D書(shū)館四周概況:

  大連交通大學(xué)圖書(shū)館地處交通大學(xué)校園中部,為東西朝向大樓,其東面正對(duì)實(shí)驗(yàn)館,南面正對(duì)男生第四寢室,西面正對(duì)學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng),北面正對(duì)三號(hào)樓。四周比較開(kāi)闊,設(shè)有綠色帶,有少許樹(shù)木。

  (二)、圖書(shū)館大樓概況:

  總建筑面積近2.27萬(wàn)平方米,大樓共計(jì)7層,其中有1~6層是共學(xué)生使用。內(nèi)設(shè)閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)、辦公區(qū)和會(huì)議區(qū),是學(xué)校信息和學(xué)術(shù)交流中心。

  (三)、樓層功能:

  一層:主要用于學(xué)校會(huì)議或其他集會(huì)。二層:圖書(shū)館大廳,北側(cè)樓梯通往圖書(shū)館的制圖教學(xué)區(qū),南側(cè)是電子閱覽室。三層:還書(shū)臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、自然科學(xué)圖書(shū)借閱室(工業(yè)技術(shù))、自然科學(xué)圖書(shū)借閱室(基礎(chǔ)科學(xué)) 和自習(xí)區(qū)。四層:社科圖書(shū)借閱室、外文圖書(shū)借閱室和自習(xí)區(qū)。五層:現(xiàn)刊閱覽室、過(guò)刊閱覽室和自習(xí)區(qū)。六層:信息咨詢部信息檢索教研室、工具書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)檢索室和自習(xí)區(qū)。

  (四)、火災(zāi)危險(xiǎn)性:

  由于圖書(shū)館屬于公共建筑,儲(chǔ)存的大多是易燃的紙張,且人員相對(duì)集中,火災(zāi)危險(xiǎn)性較大,主要容易發(fā)生A類火災(zāi)。

  二、消防設(shè)施設(shè)備情況:

  (一)、耐火等級(jí):

  我校圖書(shū)館采用混凝土框架式結(jié)構(gòu),墻、柱、梁、樓板、屋頂承重構(gòu)件和疏散樓梯均為不燃燒體材料,一樓會(huì)議室吊頂為難燃燒體材料。外有防火涂料,閱覽室為玻璃制大門(mén)及圍墻,建筑耐火等級(jí)為二級(jí)。符合圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ38-99中的規(guī)定:建筑高度不超過(guò)24.00m,藏書(shū)量超過(guò)10萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館、書(shū)庫(kù)、耐火等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)。

 。ǘ⒎阑痖g距:

  圖書(shū)館四周15~20m內(nèi)沒(méi)有任何建筑物。并且圖書(shū)館四周設(shè)有綠化帶。不會(huì)因其他建筑物著火而波及圖書(shū)館,也不會(huì)因圖書(shū)館起火而波及其它設(shè)施。符合GB50016-20xx中:民用建筑的防火間距,以及文化部發(fā)布的《公共圖書(shū)館建筑防火安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》WH0502-96中:圖書(shū)樓與其它建筑間的防火間距中的相關(guān)規(guī)定。

  (三)、消防設(shè)施及自動(dòng)滅火系統(tǒng):

  經(jīng)過(guò)實(shí)地統(tǒng)計(jì),圖書(shū)館內(nèi)部消火栓共計(jì)27個(gè),滅火器54個(gè),報(bào)警裝置32個(gè)。其中一樓:消火栓5個(gè),滅火器10個(gè),報(bào)警器8個(gè)。分別設(shè)置在樓梯口,廁所門(mén)口,以及會(huì)議室和辦公室門(mén)兩側(cè)。二樓:消火栓6個(gè),滅火器12個(gè),報(bào)警器5個(gè)。分別設(shè)置在圖書(shū)館大廳、樓梯口以及廁所門(mén)口。三樓:消火栓5個(gè),滅火器10個(gè),報(bào)警器5個(gè)。分別設(shè)置在閱覽室門(mén)口、自習(xí)區(qū)以及廁所門(mén)口。四樓、五樓和六樓與三樓的設(shè)計(jì)相同,只是六樓較之在自習(xí)區(qū)與閱覽區(qū)交界位置少了一個(gè)報(bào)警器。七樓是電控機(jī)房,有消火栓1個(gè),滅火器2個(gè)。設(shè)置在樓梯

  口處。

  圖書(shū)館內(nèi)所配備的滅火器屬于手提式ABC干粉滅火器,上次檢修日期是20xx年8月9日。符合建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ 140-90中的相關(guān)規(guī)定;

  消火栓附加水袋長(zhǎng)度25.0m。符合GB50016-20xx:同一建筑物內(nèi)應(yīng)采用統(tǒng)一規(guī)格的消火栓、水槍和水帶。每條水帶的長(zhǎng)度不應(yīng)大于25.0m;

  在自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)交界處還設(shè)置有防火卷簾,在每層樓的頂部還配備有煙感自動(dòng)噴水滅火裝置。一樓和二樓大廳周邊還設(shè)置有排煙、通風(fēng)系統(tǒng)。在圖書(shū)館所有通道內(nèi)均設(shè)有安全出口指示標(biāo)志,或離地500mm或者懸掛在棚頂,切都為綠色熒光。在每個(gè)消火栓的門(mén)上都清晰的畫(huà)有圖書(shū)館消防疏散預(yù)案平面圖解,清楚詳細(xì)的表明了安全出口以及一系列滅火設(shè)施的具體位置。設(shè)置在二樓和一樓的安全出口除一個(gè)為塑鋼門(mén)外其余均為玻璃門(mén),方便在應(yīng)急時(shí)刻人們?cè)宜椴AчT(mén)逃生。

  三、圖書(shū)館相關(guān)的防火規(guī)定:

  圖書(shū)館在入館須知中明確的規(guī)定:嚴(yán)禁在館內(nèi)吸煙、用火;禁止攜帶易燃、易爆以及有腐蝕性化學(xué)物品入館。這樣的規(guī)定在一定程度上減少了人為失誤造成火災(zāi)的可能。

  四、大連交通大學(xué)圖書(shū)館消防預(yù)案:

  1.圖書(shū)館現(xiàn)有消防安全通道及安全疏散口共8個(gè),除一個(gè)為塑鋼門(mén)外其余均為玻璃門(mén);平時(shí)上鎖,關(guān)鍵時(shí)刻可砸碎玻璃破門(mén)逃生。

  2.圖書(shū)館一旦發(fā)生火情,離起火點(diǎn)最近的工作人員(責(zé)任人)必須立即采取滅火自救。相鄰工作人員在協(xié)助滅火的同時(shí)應(yīng)第一時(shí)間通知館領(lǐng)導(dǎo)或辦公室并且維護(hù)好秩序。及按響墻壁手動(dòng)消防報(bào)警器;樓層巡檢警報(bào)器將發(fā)出火災(zāi)警報(bào)。樓內(nèi)中廳及兩側(cè)消防安全通道位置均設(shè)有多處消火栓及干粉滅火器,用于消防滅火?删徒∮谩

  3.接到火情報(bào)告、館領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人需立即趕赴起火點(diǎn),組織滅火自救并控制現(xiàn)場(chǎng)秩序。同時(shí)由現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人上報(bào)保衛(wèi)處84106110。樓宇管理員與火點(diǎn)值班人員可直接判斷是否“緊急疏散”。在館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)趕到的情況下,由現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)判斷是否“緊急疏散”。緊急疏散的指令迅速報(bào)84109175。由消防總控室工作人員通過(guò)消防廣播下達(dá)“緊急疏散”命令。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即組織樓層內(nèi)所有人員有序地向安全通道疏散。緊急疏散情況下,負(fù)責(zé)疏散的工作人員要迅

  速打開(kāi)圖書(shū)館各消防通道(如沒(méi)有鑰匙的情況下,可直接砸碎玻璃逃生),有序的組織讀者沿著消防通道下樓。

  4.當(dāng)聽(tīng)到消防廣播發(fā)出火災(zāi)報(bào)警的情況下,滅火隊(duì)員應(yīng)遵照廣播指令,向火點(diǎn)具體位置迅速靠攏,在現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的指揮下準(zhǔn)備實(shí)施滅火。(不提倡讀者參與滅火)

  5.當(dāng)火勢(shì)不能控制的情況下,檢查讀者并確定清場(chǎng)情況下,啟動(dòng)火點(diǎn)區(qū)域的防火卷簾,之后關(guān)閉電源。將消防控制系統(tǒng)改為全自動(dòng)控制。

  6.在廣播播報(bào)緊急疏散的情況下,臨時(shí)總指揮要下達(dá)命令給三個(gè)以上滅火隊(duì)員,由這些滅火隊(duì)員到各樓層、各房間通知至每一個(gè)人火情并組織撤離,并在室門(mén)上做出完全撤離標(biāo)志。

  7.相關(guān)負(fù)責(zé)人要把電梯迅速迫降至一層,并上鎖關(guān)閉。

  8.保衛(wèi)處來(lái)人后指揮權(quán)交與保衛(wèi)處。

  9.讀者有序撤離后,配合消防部門(mén)開(kāi)展滅火工作。組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,維護(hù)好火場(chǎng)秩序。

  10.總指揮要安排人員到樓外等待并指揮消防車(chē)的到來(lái),組織清除外圍通道車(chē)輛,保證消防通道的暢通。

  11.火災(zāi)撲滅后與有關(guān)部門(mén)一起保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助消防部門(mén)開(kāi)展火災(zāi)調(diào)查。 其規(guī)程符合圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ38-99。

  五、我所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

 。ㄒ唬⑼ㄟ^(guò)在圖書(shū)館的實(shí)地調(diào)查,圖書(shū)館內(nèi)沒(méi)有設(shè)置應(yīng)急照明系統(tǒng)。這不符合WH0502-96:在圖書(shū)館疏散走道、疏散樓梯及其前室,消防電梯及其前室;消防控制室、消防水泵樓宇集中控制室、變電室、排煙機(jī)房、電話總機(jī)房、自備發(fā)電機(jī)房以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)仍需堅(jiān)持工作的其他房間;報(bào)告廳、多功能廳、展覽廳、每層面積超過(guò)1500平方米的閱覽室、人員密集且面積超過(guò)300平方米的地下室。應(yīng)設(shè)火災(zāi)應(yīng)急照明。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候沒(méi)有應(yīng)急照明不方便人們疏散和逃生,不利于人們看清道路以及分辨方向;

  (二)、由于在沒(méi)有會(huì)議或者其他集會(huì)的時(shí)候,學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)館需要從圖書(shū)館外側(cè)樓梯上樓至二樓門(mén)外憑學(xué)生卡進(jìn)入。所以在有火災(zāi)或者其他事故發(fā)生時(shí),二樓僅有一個(gè)常開(kāi)的正門(mén)可以萬(wàn)無(wú)一失的疏散人群,其余的安全出口全部在一樓,而且一樓的安全出口平時(shí)是關(guān)閉狀態(tài),并且進(jìn)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在安全出口的玻璃門(mén)附近并沒(méi)有找到安全錘。一旦發(fā)生火災(zāi)或者其它事故,一樓的安全出口無(wú)法打開(kāi)或者砸開(kāi)后果將是難以估計(jì)的。

  (三)、相對(duì)于其他樓層,一樓的采光嚴(yán)重不足,使得慌亂中的`人們難以分辨方向。

 。ㄋ模、在圖書(shū)館西側(cè)距離大樓20m處有一排高大的樹(shù)木,過(guò)于茂盛,當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí),由于樹(shù)枝的影響,消防云梯車(chē)難以在此地展開(kāi)。不利于消防營(yíng)救。

  六、整改措施

  (一)、按照WH0502-96的相關(guān)規(guī)定在對(duì)應(yīng)位置安裝應(yīng)急照明裝置。

  (二)、應(yīng)該講一樓正門(mén)的安全出口改為常開(kāi),并且在玻璃門(mén)旁明顯的位置配置安全錘。

 。ㄈ⑼ㄟ^(guò)增加應(yīng)急照明裝置增加在應(yīng)急時(shí)刻一樓的采光。

 。ㄋ模、經(jīng)常修剪圖書(shū)館西側(cè)的高大樹(shù)木,使其的枝葉不會(huì)妨礙應(yīng)急時(shí)刻消防云梯車(chē)的展開(kāi)。

  七、總結(jié)

  通過(guò)對(duì)大連交通大學(xué)圖書(shū)館的實(shí)地調(diào)查,再結(jié)合一定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。從防火技術(shù)措施的基本原則上來(lái)講,該圖書(shū)館的預(yù)防性措施如:在圖書(shū)館嚴(yán)禁煙火等;限制性措施如:防火卷簾等;消防性措施如:配備有消防栓、滅火器、自動(dòng)噴水裝置等;疏散性措施如:有完善的消防預(yù)案等。都落實(shí)的很好。當(dāng)然我更希望校方能夠在此基礎(chǔ)上更加完善圖書(shū)館的消防管理系統(tǒng),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有可靠的安全保障。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文3

  為了更好地了解我校圖書(shū)館的利用情況,也為了對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展完善盡我們的一份綿薄之力,我們小組做了這次全面的問(wèn)卷調(diào)查,圖書(shū)館利用情況調(diào)查報(bào)告。本次活動(dòng)從5月28日到5月31日,為時(shí)一周。本次調(diào)查對(duì)象為在校師生。樣本容量為100份。

  我們采用隨機(jī)抽樣與文案結(jié)合的策略,對(duì)于隨機(jī)抽樣的法我們認(rèn)真的利用了調(diào)查問(wèn)卷,并當(dāng)面向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷,從而保證了100%的樣本回收率。在調(diào)查地點(diǎn)上我們廣涉范圍,從圖書(shū)館到自習(xí)室,從而獲得詳細(xì)具有代表性的信息。

  從這次問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看,男生占56%,女生占44%,基本持平。其中大一學(xué)生的比例占27%,大二占28%,大三占43%,大四、老師占2%。大三學(xué)生比例略高于大一大二比例,大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調(diào)查結(jié)果具有代表性。

  一、存在問(wèn)題

  經(jīng)過(guò)調(diào)查人員對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,我們從中發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題。

  1、學(xué)生借書(shū)盲目性大

  在被問(wèn)及當(dāng)你想借一本不知具體位置的書(shū)怎么辦時(shí),選擇憑自己感覺(jué)找的學(xué)生高達(dá)40%,而選擇詢問(wèn)圖書(shū)管理員,詢問(wèn)同學(xué)等較正確的方式各有分布。這反映了學(xué)生借書(shū)目的不明確,借書(shū)時(shí)間效率觀念不明確,另外這也從側(cè)面反映了學(xué)校圖書(shū)館的排序不太清晰,或者說(shuō)有些雜亂,從而造成的部分學(xué)生借一本不知道具體位置的書(shū)不知怎么辦的現(xiàn)象,

  2、學(xué)生借書(shū)受興趣偏好大

  在被問(wèn)及你借的數(shù)怎樣利用時(shí),選擇只看感興趣的部分占62%,認(rèn)真看完的占37%。一般學(xué)生借書(shū)都是把感興趣的圖書(shū)從圖書(shū)館借回,但選擇隨便翻翻的也占了1%。興趣是位良好的老師,只有有了興趣你才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去研究。但是一本書(shū)是一個(gè)連環(huán)的整體,其價(jià)值在認(rèn)真仔細(xì)的閱讀之中,只選取感興趣的部分看未免有點(diǎn)舍主求次,即使你看的是精華的部分,倘若沒(méi)有前后連貫,那么書(shū)的價(jià)值你已經(jīng)損失了一半。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該注重實(shí)際的的知識(shí)和全面提升文化素質(zhì)。

  3、圖書(shū)數(shù)量質(zhì)量還有待完善

  在被問(wèn)及圖書(shū)能否滿足需求時(shí),選擇一般高達(dá)69%,能和不能分別占19%和11%,故圖書(shū)的需求量和滿意度還待進(jìn)一步完善和提高。而進(jìn)一步問(wèn)到不能滿足需求的原因時(shí),選擇種類少,數(shù)量少的各占28%和30%.選擇過(guò)于陳舊的占40%。這些都說(shuō)明圖書(shū)館在購(gòu)進(jìn)圖書(shū)時(shí)應(yīng)全方位考慮,在數(shù)量上擴(kuò)大圖書(shū)的儲(chǔ)存量,質(zhì)量上則仔細(xì)斟酌。

  二、良好現(xiàn)狀

  從問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看,圖書(shū)館的運(yùn)作仍為較好的`態(tài)勢(shì),利用情況較好,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、大部分學(xué)生每月都去圖書(shū)館

  在被問(wèn)及每月去圖書(shū)館的次數(shù)時(shí),選擇4-6次的高達(dá)35%,1-3次的高達(dá)49%,選擇9次以上的占了25%。這反映了學(xué)生都愿意去圖書(shū)館,而且大多數(shù)同學(xué)每月去的次數(shù)居多。

  2、書(shū)刊種類百花齊放

  在被問(wèn)及應(yīng)多購(gòu)買(mǎi)什么類型的圖書(shū)時(shí),文藝,外語(yǔ),社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)分別占了32%,20%,31%,17%。這說(shuō)明學(xué)生需求圖書(shū)種類繁多,均占了較高的比例。而我校圖書(shū)館進(jìn)書(shū)時(shí)也擴(kuò)大了部分書(shū)的種類,同時(shí)也兼顧集中,統(tǒng)籌結(jié)合。

  3、圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量良好

  在被問(wèn)及圖書(shū)質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí),96%的人評(píng)價(jià)良好。在對(duì)借閱室進(jìn)行的評(píng)分中,達(dá)多數(shù)人也較高的分?jǐn)?shù)。這充分說(shuō)明對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,大部分學(xué)生評(píng)價(jià)較好,但也有待于進(jìn)一步提高,因?yàn)椴钤u(píng)的絕對(duì)量還是不少的。

  三、結(jié)論和建議

  以上是對(duì)此次調(diào)查反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行客觀的的評(píng)價(jià)以及對(duì)圖書(shū)館優(yōu)劣姿態(tài)的具體分析。我們應(yīng)該客觀對(duì)待問(wèn)題,為進(jìn)一步提升圖書(shū)館的利用效果,提出如下建議:

  圖書(shū)館應(yīng)盡快建立更具指引性的圖書(shū)分類措施,使師生方便的找到所需要的圖書(shū)。同時(shí),盡快利用電子信息資源,為師生了解和利用電子檢索。同時(shí)服務(wù)管理人員也應(yīng)該積極姿態(tài)幫助同學(xué)找書(shū)。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文4

  為了更好地了解我校圖書(shū)館的利用情況,也為了對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展完善盡我們的一份綿薄之力,我們小組做了這次全面的問(wèn)卷調(diào)查。本次活動(dòng)從5月28日到5月31日,為時(shí)一周。本次調(diào)查對(duì)象為在校師生。樣本容量為100份。

  我們采用隨機(jī)抽樣與文案結(jié)合的策略,對(duì)于隨機(jī)抽樣的法我們認(rèn)真的利用了調(diào)查問(wèn)卷,并當(dāng)面向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷,從而保證了100%的樣本回收率。在調(diào)查地點(diǎn)上我們廣涉范圍,從圖書(shū)館到自習(xí)室,從而獲得詳細(xì)具有代表性的信息。

  一、正文

  從這次問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看,男生占56%,女生占44%,基本持平。其中大一學(xué)生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老師占2%。大三學(xué)生比例略高與大一大二比例,大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調(diào)查結(jié)果具有代表性。

  經(jīng)過(guò)調(diào)查人員對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,我們從中發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題。

  (一)學(xué)生借書(shū)盲目性大:

  在被問(wèn)及當(dāng)你想借一本不知具體位置的書(shū)怎么辦時(shí),選擇憑自己感覺(jué)找的學(xué)生高達(dá)40%,而選擇詢問(wèn)圖書(shū)管理員,詢問(wèn)同學(xué)等較正確的方式各有分布。這反映了學(xué)生借書(shū)目的不明確,借書(shū)時(shí)間效率觀念不明確,另外這也從側(cè)面反映了學(xué)校圖書(shū)館的.排序不太清晰,或者說(shuō)有些雜亂,從而造成的部分學(xué)生借一本不知道具體位置的書(shū)不知怎么辦的現(xiàn)象,

  (二)學(xué)生借書(shū)受興趣偏好大

  在被問(wèn)及你借的數(shù)怎樣利用時(shí),選擇只看感興趣的部分占62%,認(rèn)真看完的占37%。一般學(xué)生借書(shū)都是把感興趣的圖書(shū)從圖書(shū)館借回,但選擇隨便翻翻的也占了1%。興趣是位良好的老師,只有有了興趣你才會(huì)有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去研究。但是一本書(shū)是一個(gè)連環(huán)的整體,其價(jià)值在認(rèn)真仔細(xì)的閱讀之中,只選取感興趣的部分看未免有點(diǎn)舍主求次,即使你看的是精華的部分,倘若沒(méi)有前后連貫,那么書(shū)的價(jià)值你已經(jīng)損失了一半。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該注重實(shí)際的的知識(shí)和全面提升文化素質(zhì)。

  (三)圖書(shū)數(shù)量質(zhì)量還有待完善

  在被問(wèn)及圖書(shū)能否滿足需求時(shí),選擇一般高達(dá)69%,能和不能分別占19%和11%,故圖書(shū)的需求量和滿意度還待進(jìn)一步完善和提高。而進(jìn)一步問(wèn)到不能滿足需求的原因時(shí),選擇種類少,數(shù)量少的各占28%和30%.選擇過(guò)于陳舊的占40%。這些都說(shuō)明圖書(shū)館在購(gòu)進(jìn)圖書(shū)時(shí)應(yīng)全方位考慮,在數(shù)量上擴(kuò)大圖書(shū)的儲(chǔ)存量,質(zhì)量上則仔細(xì)斟酌。

  當(dāng)然,從問(wèn)卷的結(jié)果來(lái)看,圖書(shū)館的運(yùn)作仍為較好的態(tài)勢(shì),利用情況較好,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (一)大部分學(xué)生每月都去圖書(shū)館

  在被問(wèn)及每月去圖書(shū)館的次數(shù)時(shí),選擇4-6次的高達(dá)35%,1-3次的高達(dá)49%,選擇9次以上的占了25%。這反映了學(xué)生都愿意去圖書(shū)館,而且大多數(shù)同學(xué)每月去的次數(shù)居多。

  (二)書(shū)刊種類百花齊放

  在被問(wèn)及應(yīng)多購(gòu)買(mǎi)什么類型的圖書(shū)時(shí),文藝,外語(yǔ),社會(huì)科學(xué),自然科學(xué)分別占了32%,20%,31%,17%。這說(shuō)明學(xué)生需求圖書(shū)種類繁多,均占了較高的比例。而我校圖書(shū)館進(jìn)書(shū)時(shí)也擴(kuò)大了部分書(shū)的種類,同時(shí)也兼顧集中,統(tǒng)籌結(jié)合。

  (三)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量良好

  在被問(wèn)及圖書(shū)質(zhì)量評(píng)價(jià)時(shí),96%的人評(píng)價(jià)良好。在對(duì)借閱室進(jìn)行的評(píng)分中,達(dá)多數(shù)人也較高的分?jǐn)?shù)。這充分說(shuō)明對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,大部分學(xué)生評(píng)價(jià)較好,但也有待于進(jìn)一步提高,因?yàn)椴钤u(píng)的絕對(duì)量還是不少的。

  二、結(jié)論和建議

  以上是對(duì)此次調(diào)查反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行客觀的的評(píng)價(jià)以及對(duì)圖書(shū)館優(yōu)劣姿態(tài)的具體分析。我們應(yīng)該客觀對(duì)待問(wèn)題,為進(jìn)一步提升圖書(shū)館的利用效果,提出如下建議:

  明確分類,服務(wù)到位。

  圖書(shū)館應(yīng)盡快建立更具指引性的圖書(shū)分類措施,使師生方便的找到所需要的圖書(shū)。同時(shí),盡快利用電子信息資源,為師生了解和利用電子檢索。同時(shí)服務(wù)管理人員也應(yīng)該積極姿態(tài)幫助同學(xué)找書(shū)。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文5

  一、圖書(shū)發(fā)行基本情況

  我縣圖書(shū)發(fā)行以國(guó)辦新華書(shū)店為發(fā)行主渠道,以民營(yíng)圖書(shū)銷售市場(chǎng)為輔助。

  縣新華書(shū)店創(chuàng)建于1953年10月,通過(guò)拓展銷售網(wǎng)點(diǎn),提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,不斷實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)累積增值。至今,象山新華書(shū)店擁有正式在編職工44人,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地7處,共計(jì)建筑面積3800平方,總資產(chǎn)1800萬(wàn)元。其中,縣城城區(qū)門(mén)市部3處,農(nóng)村下伸網(wǎng)點(diǎn)3處。目前象山港路新華書(shū)店新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓正在建設(shè)中,大樓主體工程即將竣工,大樓建筑面積2600平方,營(yíng)業(yè)面積1500平方,預(yù)計(jì)新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓在XX年可開(kāi)業(yè)?h新華書(shū)店XX年5月與浙江省新華書(shū)店集團(tuán)有限公司連鎖,整個(gè)圖書(shū)流程全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。XX年圖書(shū)銷售超過(guò)XX萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)65萬(wàn)元。從圖書(shū)銷售結(jié)構(gòu)來(lái)看,以XX年為例,文教類圖書(shū)銷售占46%左右,少兒讀物占24.36%,音像制品銷售占7.61%,文藝類圖書(shū)占2.83%,科技類圖書(shū)占4.5%,其他圖書(shū)占14.7%。

  縣新華書(shū)店至XX年圖書(shū)銷售情況如下:XX年1666萬(wàn)元,XX年1766萬(wàn)元,XX年1941萬(wàn)元,XX年20xx萬(wàn)元,每年均有不同程度的增長(zhǎng)。其中縣城中心門(mén)市部年銷售在315萬(wàn)元左右。但自今年起,由于受到“一費(fèi)制”的政策影響以及圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),圖書(shū)銷售形勢(shì)不容樂(lè)觀。

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們“求知”、“求樂(lè)”文化需求的增長(zhǎng),給民營(yíng)圖書(shū)發(fā)行銷售市場(chǎng)帶來(lái)了巨大發(fā)展空間。截止目前,全縣共有圖書(shū)零售出租單位104家,其中由郵電、團(tuán)委等部門(mén)申辦的國(guó)有圖書(shū)零售出租單位34家,純屬社會(huì)、個(gè)人資金興辦的圖書(shū)零售出租單位64,主要分布在丹城、石浦等地,丹城55家、石浦27家。根據(jù)XX年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我縣國(guó)有圖書(shū)零售出租單位銷售額697萬(wàn)元,銷售圖書(shū)萬(wàn)多冊(cè),民營(yíng)圖書(shū)零售出租單位銷售額累計(jì)174萬(wàn)元,銷售圖書(shū)31萬(wàn)多冊(cè)。

  二、目前象山圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)中存在的主要問(wèn)題

  1、圖書(shū)市場(chǎng)相對(duì)混亂、管理力度有待加強(qiáng)。目前圖書(shū)市場(chǎng)中特價(jià)書(shū)店如雨后春筍般發(fā)展,當(dāng)然特價(jià)書(shū)店中也有一部分在銷售正版圖書(shū),給讀者帶來(lái)一定的便利,減輕了讀者的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但許多特價(jià)書(shū)店魚(yú)龍混珠,出售盜版書(shū)和非法出版物現(xiàn)象普遍存在,特別是一些教輔讀物、最新流行小說(shuō)和一些社科書(shū)盜版、盜印現(xiàn)象較為嚴(yán)重,盜版教輔讀物進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,高定價(jià)低折扣書(shū)普遍存在,這給國(guó)辦新華書(shū)店的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了一定的困難。

  2、圖書(shū)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序。目前圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,但競(jìng)爭(zhēng)卻在無(wú)序中進(jìn)行。特別是大中專學(xué)生和職業(yè)高中學(xué)生的教材,它是讓利中的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)有書(shū)店根本無(wú)法同民營(yíng)個(gè)體書(shū)店競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校圖書(shū)館裝備圖書(shū)雖然是在招標(biāo)中進(jìn)行,但讓利部分已達(dá)60%以上,新華書(shū)店根本無(wú)法去經(jīng)營(yíng),有時(shí)為了爭(zhēng)奪圖書(shū)市場(chǎng)占有份額,有的圖書(shū)經(jīng)營(yíng)的毛利率幾乎為零。政府行政部門(mén)用行政手段出書(shū)也嚴(yán)重沖擊了圖書(shū)市場(chǎng),目前進(jìn)行的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)文件全部是政府部門(mén)自己出版發(fā)行,新華書(shū)店占有的份額幾乎為零。實(shí)行“一費(fèi)制”后,雖然減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),但也給了個(gè)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)空隙,利用優(yōu)惠的折扣上門(mén)向?qū)W校推銷教輔讀物,有的還是盜版、盜印的非法出版物。

  3、國(guó)辦新華書(shū)店經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)不容樂(lè)觀。隨著圖書(shū)市場(chǎng)的不斷開(kāi)放,外資、民營(yíng)資本進(jìn)入圖書(shū)發(fā)行領(lǐng)域,競(jìng)爭(zhēng)必將越來(lái)越激烈。新華書(shū)店老牌國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)觀念相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較陳舊,企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本比較高,經(jīng)營(yíng)機(jī)制還不是很靈活,因而經(jīng)營(yíng)的難度會(huì)越來(lái)越大。我縣新華書(shū)店上半年圖書(shū)銷售額與去年同期相比,還略有下降。

  三、解決問(wèn)題的對(duì)策措施與建議意見(jiàn)

  1、強(qiáng)化圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)的管理力度,堅(jiān)決打擊盜版、盜印的非法出版物和音像制品,維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,同時(shí)使整個(gè)圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)處于公平、有序地競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

  2、繼續(xù)對(duì)國(guó)辦新華書(shū)店實(shí)施保持增值稅先征后退的優(yōu)惠政策,特別是要加強(qiáng)對(duì)稅收、土地征用方面的支持,扶植新華書(shū)店的發(fā)展。

  3、進(jìn)一步加快基層圖書(shū)館(室)建設(shè)步伐,堅(jiān)持不懈開(kāi)展圖書(shū)流動(dòng)供應(yīng)和送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),不斷滿足新時(shí)期廣大農(nóng)漁民的讀書(shū)需求。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文6

  一、圖書(shū)發(fā)行基本情況

  我縣圖書(shū)發(fā)行以國(guó)辦新華書(shū)店為發(fā)行主渠道,以民營(yíng)圖書(shū)銷售市場(chǎng)為輔助。

  縣新華書(shū)店創(chuàng)建于1953年10月,通過(guò)拓展銷售網(wǎng)點(diǎn),提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,不斷實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)累積增值。至今,象山新華書(shū)店擁有正式在編職工44人,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地7處,共計(jì)建筑面積3800平方,總資產(chǎn)1800萬(wàn)元。其中,縣城城區(qū)門(mén)市部3處,農(nóng)村下伸網(wǎng)點(diǎn)3處。目前象山港路新華書(shū)店新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓正在建設(shè)中,大樓主體工程即將竣工,大樓建筑面積2600平方,營(yíng)業(yè)面積1500平方,預(yù)計(jì)新?tīng)I(yíng)業(yè)大樓在20xx年可開(kāi)業(yè)。縣新華書(shū)店20xx年5月與浙江省新華書(shū)店集團(tuán)有限公司連鎖,整個(gè)圖書(shū)流程全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。20xx年圖書(shū)銷售超過(guò)20xx萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)65萬(wàn)元。從圖書(shū)銷售結(jié)構(gòu)來(lái)看,以20xx年為例,文教類圖書(shū)銷售占46%左右,少兒讀物占24.36%,音像制品銷售占7.61%,文藝類圖書(shū)占2.83%,科技類圖書(shū)占4.5%,其他圖書(shū)占14.7%。

  縣新華書(shū)店20xx至20xx年圖書(shū)銷售情況如下:20xx年1666萬(wàn)元,20xx年1766萬(wàn)元,20xx年1941萬(wàn)元,20xx年20xx萬(wàn)元,每年均有不同程度的增長(zhǎng)。其中縣城中心門(mén)市部年銷售在315萬(wàn)元左右。但自今年起,由于受到“一費(fèi)制”的政策影響以及圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng),圖書(shū)銷售形勢(shì)不容樂(lè)觀。

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們“求知”、“求樂(lè)”文化需求的增長(zhǎng),給民營(yíng)圖書(shū)發(fā)行銷售市場(chǎng)帶來(lái)了巨大發(fā)展空間。截止目前,全縣共有圖書(shū)零售出租單位104家,其中由郵電、團(tuán)委等部門(mén)申辦的國(guó)有圖書(shū)零售出租單位34家,純屬社會(huì)、個(gè)人資金興辦的圖書(shū)零售出租單位64,主要分布在丹城、石浦等地,丹城55家、石浦27家。根據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,我縣國(guó)有圖書(shū)零售出租單位銷售額697萬(wàn)元,銷售圖書(shū)61萬(wàn)多冊(cè),民營(yíng)圖書(shū)零售出租單位銷售額累計(jì)174萬(wàn)元,銷售圖書(shū)31萬(wàn)多冊(cè)。

  二、目前象山圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)中存在的主要問(wèn)題

  1、圖書(shū)市場(chǎng)相對(duì)混亂、管理力度有待加強(qiáng)。目前圖書(shū)市場(chǎng)中特價(jià)書(shū)店如雨后春筍般發(fā)展,當(dāng)然特價(jià)書(shū)店中也有一部分在銷售正版圖書(shū),給讀者帶來(lái)一定的便利,減輕了讀者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但許多特價(jià)書(shū)店魚(yú)龍混珠,出售盜版書(shū)和非法出版物現(xiàn)象普遍存在,特別是一些教輔讀物、最新流行小說(shuō)和一些社科書(shū)盜版、盜印現(xiàn)象較為嚴(yán)重,盜版教輔讀物進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,高定價(jià)低折扣書(shū)普遍存在,這給國(guó)辦新華書(shū)店的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了一定的困難。

  2、圖書(shū)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)序。目前圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,但競(jìng)爭(zhēng)卻在無(wú)序中進(jìn)行。特別是大中專學(xué)生和職業(yè)高中學(xué)生的教材,它是讓利中的競(jìng)爭(zhēng),國(guó)有書(shū)店根本無(wú)法同民營(yíng)個(gè)體書(shū)店競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校圖書(shū)館裝備圖書(shū)雖然是在招標(biāo)中進(jìn)行,但讓利部分已達(dá)60%以上,新華書(shū)店根本無(wú)法去經(jīng)營(yíng),有時(shí)為了爭(zhēng)奪圖書(shū)市場(chǎng)占有份額,有的'圖書(shū)經(jīng)營(yíng)的毛利率幾乎為零。政府行政部門(mén)用行政手段出書(shū)也嚴(yán)重沖擊了圖書(shū)市場(chǎng),目前進(jìn)行的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)文件全部是政府部門(mén)自己出版發(fā)行,新華書(shū)店占有的份額幾乎為零。實(shí)行“一費(fèi)制”后,雖然減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),但也給了個(gè)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)空隙,利用優(yōu)惠的折扣上門(mén)向?qū)W校推銷教輔讀物,有的還是盜版、盜印的非法出版物。

  3、國(guó)辦新華書(shū)店經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)不容樂(lè)觀。隨著圖書(shū)市場(chǎng)的不斷開(kāi)放,外資、民營(yíng)資本進(jìn)入圖書(shū)發(fā)行領(lǐng)域,競(jìng)爭(zhēng)必將越來(lái)越激烈。新華書(shū)店老牌國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)觀念相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較陳舊,企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本比較高,經(jīng)營(yíng)機(jī)制還不是很靈活,因而經(jīng)營(yíng)的難度會(huì)越來(lái)越大。我縣新華書(shū)店上半年圖書(shū)銷售額與去年同期相比,還略有下降。

  三、解決問(wèn)題的對(duì)策措施與建議意見(jiàn)

  1、強(qiáng)化圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)的管理力度,堅(jiān)決打擊盜版、盜印的非法出版物和音像制品,維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,同時(shí)使整個(gè)圖書(shū)發(fā)行市場(chǎng)處于公平、有序地競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

  2、繼續(xù)對(duì)國(guó)辦新華書(shū)店實(shí)施保持xx先征后退的優(yōu)惠政策,特別是要加強(qiáng)對(duì)稅收、土地征用方面的支持,扶植新華書(shū)店的發(fā)展。

  3、進(jìn)一步加快基層圖書(shū)館(室)建設(shè)步伐,堅(jiān)持不懈開(kāi)展圖書(shū)流動(dòng)供應(yīng)和送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),不斷滿足新時(shí)期廣大農(nóng)漁民的讀書(shū)需求。

圖書(shū)調(diào)研報(bào)告范文7

  近年來(lái),國(guó)家不斷加大對(duì)教育的投入,__州在“兩基”攻堅(jiān)工作中搶抓機(jī)遇,教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè)有了新發(fā)展,中小學(xué)圖書(shū)室建設(shè)工作也取得了一定的成效,雖然不存在“空殼”現(xiàn)象,但是圖書(shū)不足、藏書(shū)質(zhì)量不高、圖書(shū)室緊缺的問(wèn)題亟待解決。

  一、基本現(xiàn)狀

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全州有各級(jí)各類學(xué)校136所,在校學(xué)生73764人,其中小學(xué)75所,在校學(xué)生46280人,小學(xué)擁有圖書(shū)總量為346464冊(cè),生均7.5冊(cè);初中41所,在校學(xué)生16863人,初中學(xué)校圖書(shū)總量為227792冊(cè),生均圖書(shū)13.5冊(cè);高中20所,在校學(xué)生9688人,高中階段圖書(shū)總量為298426冊(cè),生均30.8冊(cè)。近幾年,__州十分重視中小學(xué)圖書(shū)室建設(shè)工作,各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)都按要求配有專(兼)職圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)對(duì)圖書(shū)分類、編目和整理工作,特別在“兩基”工作中,各地教育局和中小學(xué)都籌集資金配備了一定數(shù)量的圖書(shū)。各地中小學(xué)按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》,加強(qiáng)了圖書(shū)管理工作,使圖書(shū)管理工作規(guī)范化、制度化。

  二、存在問(wèn)題

 。、按照教育部確定的一類小學(xué)人均藏書(shū)30冊(cè)、二類小學(xué)人均藏書(shū)15冊(cè);一類初中人均藏書(shū)40冊(cè)、二類初中人均藏書(shū)25冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。全州尚缺圖書(shū)20余萬(wàn)冊(cè),現(xiàn)有藏書(shū)中僅有25—30%的書(shū)籍可供再利用,全州中小學(xué)絕大部分學(xué)校的圖書(shū)藏書(shū)數(shù)量達(dá)不到國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),差距較大。

  2、現(xiàn)有圖書(shū)大多是“普九”驗(yàn)收時(shí),通過(guò)購(gòu)置、發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生和社會(huì)捐贈(zèng)等多渠道解決的,這部分圖書(shū)質(zhì)量不高,尤其文學(xué)、科技、藝術(shù)等素質(zhì)類書(shū)籍緊缺,絕大部分圖書(shū)內(nèi)容、思想等已不適應(yīng)現(xiàn)階段的教育工作。

 。、__州中小學(xué)校目前尚沒(méi)有規(guī)范、完整的.圖書(shū)室,大多是新建、援建、改造項(xiàng)目中對(duì)教學(xué)用房調(diào)整后暫時(shí)解決的。農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)都配有一定數(shù)量圖書(shū),但由于教師緊缺,教室不夠等原因,圖書(shū)應(yīng)有的效益沒(méi)有得到發(fā)揮。

  三、幾點(diǎn)建議

  1、設(shè)立中小學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)項(xiàng)目,多渠道配發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書(shū),積極組織社會(huì)力量開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng),解決圖書(shū)室藏書(shū)不足的問(wèn)題。

  2、在圖書(shū)室藏書(shū)的基礎(chǔ)上,更新內(nèi)容,以適應(yīng)學(xué)生閱讀要求,鼓勵(lì)城市中小學(xué)舊書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),引導(dǎo)書(shū)籍循環(huán)使用。加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室的管理和指導(dǎo),充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校圖書(shū)室的作用。

  3、對(duì)部分貧困地區(qū)的圖書(shū)室建設(shè)給予專項(xiàng)資金支持;幫助農(nóng)村中小學(xué)校建立“愛(ài)心圖書(shū)室”。

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