2010-2011年上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié) -教學(xué)工作總結(jié)

永州泓文實驗學(xué)校2010-2011年上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項體育工作，總體來說，各項工作得以順利完成，但也因自身經(jīng)驗、能力的不足，還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、體育教學(xué)工作值得肯定的方面：首先，教學(xué)注重科學(xué)性。特別重視依據(jù)學(xué)生心理特點進行教學(xué)工作。掌握學(xué)生心理特點這個規(guī)律可以有效的組織課堂教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容、組織形式符合學(xué)生心理，進而有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，積極思考，勤學(xué)好問。對每一次教學(xué)及時進行教學(xué)反思，在教學(xué)中遇到的問題積極向有經(jīng)驗的老教師請教，或者到網(wǎng)上查找資料，盡量使當(dāng)天教學(xué)中的問題在當(dāng)天能得到解決，以其在下次教學(xué)中遇到同樣的問題而能化解。同時在教學(xué)過程中重視學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為學(xué)生終生體育奠定基礎(chǔ)。注重發(fā)揮體育學(xué)習(xí)骨干的作用，對教學(xué)中的問題積極思考，并積極進行教學(xué)研究，先后完成了兩篇教學(xué)論文(其中投稿一篇，處于外審中)。在教學(xué)器材不足的情況下，進行自我開發(fā)，豐富了課堂教學(xué)。最后，德育教育領(lǐng)先。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展德育教育。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累的精神。這三點的有機結(jié)合使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。不足之處：1、因本人剛畢業(yè)，缺乏教學(xué)實踐經(jīng)驗，對課堂的組織管理、教學(xué)的組織形式等方面還存在不足。同時對先進的理論知識與實踐教學(xué)的有機結(jié)合能力還有欠缺，還沒有完全做到理論指導(dǎo)實踐，實踐完善理論。2、受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，教學(xué)的實施上有時會按照自己讀書時教師的教授方法依葫蘆畫瓢，沒有認(rèn)真進行總結(jié)及實踐的考察思考。3、因為年輕，更因為第一次接觸教師職業(yè)，也因為對自身要求的不斷提高，有時難免缺乏耐心，對學(xué)生犯得小錯無限放大化，造成了對學(xué)生缺乏愛心、信心等不良心理，進而影響了教學(xué)的順利開展。4、專業(yè)技能的不足。專業(yè)技能上還需要進步學(xué)習(xí)提高，加強平時的鍛煉。5、對低年級的體育教學(xué)上。低年級課堂常規(guī)的培養(yǎng)的不足，課堂組織形式上的欠缺，以及教學(xué)方法、教師語言的兒童化、動作要領(lǐng)的口訣化等方面還存在一些問題。二、課余體育活動積極開展學(xué)生晨練工作，思想上重視，組織上嚴(yán)厲執(zhí)行，積極與班主任進行溝通，使每天的晨跑保

質(zhì)保量完成。同時因本校在永州是第一屆辦學(xué)，學(xué)生人數(shù)的特殊性，許多的興趣小組活動沒有得到開展，這對整體的課余體育鍛煉產(chǎn)生了一定影響。包括陽光體育活動的開展也出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)，缺乏科學(xué)性，組織性。這在下一步的工作中需要重點做出調(diào)整，做到有計劃、有組織、科學(xué)性，使全校形成濃厚的體育文化氛圍。完滿完成了我校第一屆校運會。本屆運動會在全校師生員工的努力下開得隆重，辦的成功，促進了學(xué)生體質(zhì)健康，對激發(fā)學(xué)生的運動興趣產(chǎn)生了積極意義。在項目設(shè)置上做到了趣味、競爭的有機結(jié)合，使本屆運動會場充滿了歡歌笑語。作為組織策劃者，為本屆運動會的順利進行感到欣慰，但也同時反映了自己存在的不足：1、前期的準(zhǔn)備工作做得不足。包括裁判的培訓(xùn)、比賽場地的前期準(zhǔn)備、開幕式彩排等，事項的進展沒有及時與領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，使執(zhí)行上出現(xiàn)偏差。2、在獎項的設(shè)置及最終的"精神文明班集體"的評選上沒有做到全面考慮，缺乏妥當(dāng)性。3、自身的組織能力上的不足，沒有和班主任進行交流，這些方面還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。總之，在一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深的感受到，要想上好每一堂課，不僅僅只是完成教學(xué)任務(wù)，更需要做好每個環(huán)節(jié)，每一個步驟，并要積極反思總結(jié)。一個學(xué)期的時間，使我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師，我自知自身的不足，因此，在以后的日子里，我除了努力提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課，做好每一項工作。MSN空間完美搬家到新浪博客！

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