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本溪市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師說(shuō)課比賽總結(jié) -教師工作總結(jié)
為不斷提升我市小學(xué)音樂教師的素質(zhì)、探索"青年教師研訓(xùn)一體化"的培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展、本溪市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)部音樂教研室根據(jù)青年教師培訓(xùn)方案，在對(duì)35周歲以下的青年教師進(jìn)行《說(shuō)課》培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，與4月28日、29日兩個(gè)下午，舉辦了本溪市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師說(shuō)課比賽活動(dòng)，全市共有26名青年教師參加了這次比賽�；顒�(dòng)中，所有參賽教師都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，制作了精美的課件，以飽滿的激情參與到說(shuō)課比賽中。從教師說(shuō)課的情況上看，體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：一、說(shuō)課教師對(duì)教材的編寫思路和說(shuō)課內(nèi)容在教材中的地位作用有相應(yīng)的認(rèn)識(shí)、目標(biāo)的設(shè)立體現(xiàn)出新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有一定的理論依據(jù)。二、關(guān)注音樂學(xué)科特點(diǎn)、通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。三、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)方法和手段闡述明確、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)銜接自然、分配合理、結(jié)構(gòu)完整。四、多媒體運(yùn)用適度，高效，教學(xué)有特色、有創(chuàng)新。五、語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確，生動(dòng)富有感染力。范唱及表演體現(xiàn)出良好的專業(yè)基本功、說(shuō)課脫稿，儀態(tài)端莊具有美感。在這次說(shuō)課比賽中也出現(xiàn)了許多的問題，一個(gè)就是關(guān)于三維目標(biāo)的設(shè)定。我們應(yīng)該知道：教學(xué)目標(biāo)是課時(shí)結(jié)束時(shí)要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果，應(yīng)該是具體和明確的、是經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以達(dá)到的。教學(xué)目標(biāo)的確定反映出教者的備課理解是否充分，教法的設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理。而我們的有些教師的教學(xué)目標(biāo)常常空化和泛化，缺乏實(shí)效性。二是過(guò)分關(guān)注節(jié)奏訓(xùn)練而忽略了音樂的其他要素。一首音樂作品的音樂形象，要通過(guò)包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等在內(nèi)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用好各種音樂要素，是掌握歌曲、表現(xiàn)歌曲的關(guān)鍵。教師應(yīng)充分挖掘和善于提煉隱含在教學(xué)內(nèi)容中最具特點(diǎn)的音樂的要素，并以此為突破口進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，才能讓學(xué)生準(zhǔn)確地感知和感受歌曲，更好地體現(xiàn)歌曲所蘊(yùn)涵的情感。三是重情境創(chuàng)設(shè)，輕學(xué)習(xí)過(guò)程。太多的課件展示、游戲等方式的情境創(chuàng)設(shè)，會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的興趣，但往往是學(xué)生玩的花樣翻新，卻沒能掌握要學(xué)習(xí)的音樂內(nèi)容。作為教師我們不要忘記音樂是用聲音來(lái)塑造形象的藝術(shù)，在音樂的體系中并不存在完全的音樂形象與現(xiàn)實(shí)形象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。再有，教師要充分利用樂器演奏和演唱示范、表演，使說(shuō)課內(nèi)容立體而形象、層次清晰，有理有據(jù)、情聲并茂，恰到好處地完成說(shuō)課�？傊�，說(shuō)課作為一種開放的教學(xué)研究方式，能在短時(shí)間內(nèi)展示教學(xué)過(guò)程，具有實(shí)踐性和抽象性的特點(diǎn)。能更好地發(fā)揮教研活動(dòng)的作用、優(yōu)化課堂教學(xué)、是提高教師教學(xué)能力的有效途徑。我們今后還要共同關(guān)注、長(zhǎng)期探索。通過(guò)這次青年教師的說(shuō)課比賽活動(dòng)，使我市青年教師達(dá)到了互相交流、共同提高的目的。本次說(shuō)課比賽已經(jīng)落下帷幕，綜合教研員評(píng)委的打分，90分以上獲得一等獎(jiǎng)、85分以上獲得二等獎(jiǎng)。名單公布如下：一等獎(jiǎng)：桓仁縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫瑩、平山區(qū)群力小學(xué)韓佳妮桓仁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉秀英、平山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜迎春平山區(qū)民生小學(xué)許冀、桓仁縣鏵尖子學(xué)校馬玉坤平山區(qū)振豐小學(xué)劉曉蕊、平山區(qū)廣裕小學(xué)黃倩平山區(qū)北星小學(xué)邱同鎖、明山區(qū)東勝小學(xué)張翔市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉守洋二等獎(jiǎng)：本溪縣清河城學(xué)校張書玉、明山區(qū)聯(lián)豐小學(xué)王曉壘平山區(qū)民生小學(xué)曹姣、迎賓小學(xué)南夆霖平山區(qū)民生小學(xué)李婷、明山區(qū)春明小學(xué)胡一鳳本溪縣田師付鎮(zhèn)中心校孟賀、明山區(qū)高臺(tái)子學(xué)校倪祥龍本溪市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)研訓(xùn)部音樂教研室2011年5月3日MSN空間完美搬家到新浪博客！
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