語文教師工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的語文教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　轉瞬間，我當老師快一年了。這一年，我擔當了1（2）班的班主任和語文老師。在擔當老師的第一年，我慢慢適應了學校的正常訓練和教同學活，融入了周放學校的大家庭，從中我熟識到了教學風格和師德的重要性，體會到了當老師的味道，明白了老師的責任，同時也顯著提升了我的學習力氣、教學力氣和專業(yè)水平。最終試用期順當完成�，F(xiàn)在我簡潔匯報一下今年的工作：

　　一，師德的表現(xiàn)

　　作為一名新老師，我總是提示自己身份的轉變。所以，自從我上任以來，各方面都嚴格要求自己，努力提升自己，正視自己，提高自己的素養(yǎng)。思想上嚴于律己，思想上和工作上努力在同學心中樹立榜樣。這一年，我沒有遲到，也沒有早退，更沒有請一天假。工作態(tài)度端正，學習業(yè)務，努力工作，關懷同學，以身作則。我始終記得“學而優(yōu)則仕，依世為人”，以德要求自己。

　　二，訓練教學

　　訓練教學是我們老師工作的首要任務。在教學工作中，我留意以下幾點：

　　1、認真徹底地預備每堂課。備課時，我認真研讀教材，力求精確把握重點和難點。同時，依據(jù)同學的認知規(guī)律和班級同學的實際狀況，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法和形式。

　　2、認真教好每一節(jié)課。在導師和教學部門領導的指導下，我留意在課堂上運用各種方式調動同學的學習主動性，課堂把握力氣得到了很大的提高。多樣化的同學思維，留意綜合力氣的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性和規(guī)律性，在教學中提高同學的思維質量，保證每節(jié)課的質量。課后，我們還會準時對課堂進行總結，并寫一篇教學后記。今年開了五節(jié)公開課，得到了老師們的確定。

　　3、有目的地關懷同學。特別是盡力做好學困生的課后輔導工作，其中兩人這一年的學習習慣和學習力氣明顯提高。同時也關注同學專業(yè)的進展，關懷同學在書法、（作文）角逐中獲獎。

　　4、堅持聽課，留意學習備考組導師和老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年上、下學期講課總課時30節(jié)以上，極大地促進了自己的教學。而且，一個人每次外出學習，都要參預市、區(qū)兩級的教學活動。

　　5、教學質量有保證。在我在這個班教語文以來的一年里，班級同學在每次教學質量調查中的表現(xiàn)穩(wěn)步上升，后進生的比例慢慢下降。

　　三，班主任的工作

　　班主任的工作很瑣碎。作為一名新班主任，我在班主任工作的道路上努力學習，努力嘗試。在這個過程中，我也在努力改進我的工作：

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