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全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-14 09:29:12 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的全民閱讀活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)1

  活動(dòng)自籌備之初就得到了廣大居民的積極響應(yīng),參與人數(shù)眾多,活動(dòng)形式豐富多樣。

  在活動(dòng)中,我們不僅設(shè)置了圖書展覽、閱讀講座等傳統(tǒng)環(huán)節(jié),還引入了互動(dòng)閱讀、分享讀書心得等新穎形式,大大提升了居民的參與度和閱讀體驗(yàn);顒(dòng)期間,居民們熱情高漲,互相交流閱讀心得,共同分享閱讀的快樂。

  此次活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活,也提高了大家的閱讀興趣和閱讀能力。我們深刻感受到,閱讀是連接人與人、心與心的橋梁,更是提升個(gè)人素質(zhì)、促進(jìn)社區(qū)和諧的重要途徑。

  未來,我們將繼續(xù)舉辦類似活動(dòng),為社區(qū)居民提供更多優(yōu)質(zhì)的`閱讀資源和服務(wù),推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開展。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)2

  遵照省民政廳《關(guān)于開展20xx年全民閱讀進(jìn)社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》精神,樊城區(qū)民政局剛好轉(zhuǎn)發(fā)了“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案,細(xì)心組織,圍繞開展好書引薦活動(dòng)、“共建書香社區(qū)”捐書活動(dòng)、社區(qū)圖書室開放日活動(dòng)及各種文藝活動(dòng),在全區(qū)社區(qū)中踴躍營造讀好書、好讀書、讀書好的深厚氣氛,掀起了全民閱讀的高潮。

  6月28日晚,樊城區(qū)朝虹社區(qū)鄰里節(jié)拉開帷幕,以“書香飄鄰里,共建平安和諧社區(qū)”為主題,開展“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場社區(qū)藏書家庭代表胡江濤發(fā)出建議:盼望社區(qū)居民都參與到“百姓讀書”活動(dòng)中來,成為“讀書好、讀好書、好讀書”的典范,和書做摯友,以書會(huì)友。

  活動(dòng)中最受歡送的當(dāng)屬舊書交換活動(dòng)。在好書置換點(diǎn)前,居民們相互詢問著、翻看著,拿著自己的圖書找尋交換的對象。據(jù)介紹,參與活動(dòng)的居民只要拿著自己的圖書,在社區(qū)閱覽室登記后,就可以與社區(qū)閱覽室或者其他居民進(jìn)展換書。居民余蓉艷說,在讀書、藏書中可以廣交摯友,收獲學(xué)問與歡樂。多年的經(jīng)驗(yàn)使她深刻感受到:“只有多讀書、讀好書才能使自己真正做到看法平和、削減分歧、觀點(diǎn)中正、以理服人!碑(dāng)晚,不少居民找到了自己喜愛的圖書。

  交換勝利的居民們還達(dá)成了這樣的協(xié)議:彼此看完手頭上的書后再次把圖書流通,讓更多的居民都能不花錢看到自己喜愛的書。朝虹社區(qū)居委會(huì)還將在社區(qū)組織“百姓讀書評優(yōu)活動(dòng)”和“百姓讀書演講競賽”等活動(dòng)。社區(qū)表示通過此次活動(dòng)的.開展引領(lǐng)居民從造就熱愛讀書起先,深化踐行朝虹精神,共建平安和諧社區(qū)。

  為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀工作,便利群眾讀者借閱圖書,我區(qū)新建了15家社區(qū)流淌圖書室,使得社區(qū)居民始終面臨讀書難、借書難以及圖書更新難問題得到解決,社區(qū)群眾們可隨時(shí)享受到豐厚的文化大餐。

  下一步我局將不斷總結(jié)全民閱讀進(jìn)社區(qū)的好做法,將開展全民閱讀活動(dòng)與和諧社區(qū)創(chuàng)立相結(jié)合,進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活,激發(fā)居民讀書熱忱,在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)氣,力求形成全民閱讀的長效機(jī)制。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)3

  今年以來,區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦聯(lián)合多成員單位,啟動(dòng)旨在引導(dǎo)全區(qū)民眾“多讀書、樂讀書、讀好書”全民讀書活動(dòng),為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)營造良好社會(huì)文化氛圍;仡櫼荒陙淼淖x書活動(dòng),全區(qū)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)漸成氣候,特色讀書活動(dòng)漸成品牌,處處飄書香。

  為進(jìn)一步在全區(qū)宣傳和推廣全民讀書活動(dòng),新聞媒體利用多種多樣受眾喜聞樂見的宣傳形式,引領(lǐng)全區(qū)讀書風(fēng)尚,為讀書活動(dòng)營造良好的輿論聲勢。

  區(qū)委、區(qū)政府向全區(qū)發(fā)出全民閱讀倡議書,并向全區(qū)中小學(xué)生、高校后和圖書館等單位贈(zèng)書。主流媒體對活動(dòng)進(jìn)行全面跟蹤報(bào)道,使讀書活動(dòng)“廣而告之”。岱岳廣播電塔開辟閱讀專版,以“書業(yè)觀察”、“書海之旅”、“獨(dú)立閱讀”、“新書架”等欄目,聚焦書業(yè)熱點(diǎn)、評介新書好書經(jīng)典之作、抒寫讀書心得感悟,倡導(dǎo)多讀書、讀好書,營造讀書氛圍。在世界讀書日當(dāng)天,精心策劃讀書專版,使用圖文、視頻等多種形式刊發(fā)大量稿件,多方面報(bào)道全區(qū)各層面的讀書活動(dòng)。宣傳聲勢強(qiáng)、密度大、效果好。

  全區(qū)各級黨政機(jī)關(guān)把開展全員讀書活動(dòng)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要載體和重要內(nèi)容,予以高度重視,精心組織,周密安排,使這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

  區(qū)直機(jī)關(guān)以“讀原著、強(qiáng)素質(zhì)、作表率”為主題,對開展全員讀書活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,要求各單位結(jié)合實(shí)際廣泛開展薦書、贈(zèng)書、誦讀、讀書征文和讀書交流等活動(dòng)。培育樹立開展全民讀書活動(dòng)的先進(jìn)典型,通過《區(qū)直機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作簡報(bào)》和《機(jī)關(guān)黨建》等刊物,對活動(dòng)中好的做法進(jìn)行宣傳報(bào)道,召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn),使區(qū)直機(jī)關(guān)開展讀書活動(dòng)看有榜樣、學(xué)有經(jīng)驗(yàn)、做有借鑒。

  區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展以“我讀書、我快樂、我成長”為主題的全民讀書進(jìn)校園活動(dòng),舉辦“七個(gè)一”讀書活動(dòng),即:清晨一誦、每日一讀、晚間一記、每周一課、每周一書、每期一集、每期一評,鼓勵(lì)師生多讀書、讀好書。

  在閱讀中開闊視野增長知識(shí),運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)人生,越來越多的職工書屋、農(nóng)家書屋成為廣大職工、農(nóng)民群眾的精神家園。區(qū)總工會(huì)在農(nóng)民工相對集中的企業(yè)、工業(yè)園、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共建立職工書屋,各書屋都配備電視、電腦、音像設(shè)備,逐步形成閱讀條件比較完備、覆蓋廣泛的職工群眾讀書網(wǎng)絡(luò),為開展全民讀書活動(dòng)提供了有力平臺(tái)。各工會(huì)以職工書屋為載體,積極舉辦多種多樣的讀書活動(dòng),在廣大職工中興起讀書學(xué)習(xí)熱潮。

  區(qū)供電局舉辦“好書推薦會(huì)”、“好書共享會(huì)”、“中華文化精品”詩歌散文朗誦會(huì)等活動(dòng),區(qū)公安局依托職工書屋這一文化陣地,成立讀書興趣小組并出版內(nèi)部文學(xué)刊物,刊登文學(xué)作品共177篇,為警察職工搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。

  為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍,一系列精心策劃的'讀書活動(dòng)為受眾喜愛的同時(shí),也成為獨(dú)特的讀書品牌,推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展。區(qū)婦聯(lián)將“推動(dòng)全民閱讀,打造書香家庭”列為婦聯(lián)家庭文明創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳環(huán)保、文明交通、民族團(tuán)結(jié)、平安和諧”學(xué)習(xí)之風(fēng),引導(dǎo)廣大家庭成員在學(xué)習(xí)中感受閱讀的快樂。同時(shí),通過在全區(qū)舉行“現(xiàn)代女性大講堂”,開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂活動(dòng),與區(qū)文明辦、公安局聯(lián)合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽等,宣揚(yáng)“讀書的女人最美麗”的理念,大力推進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)4

  一、安排部署

  館領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召集全館人員進(jìn)行動(dòng)員,對活動(dòng)周密安排,制訂了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,下發(fā)各部門,落實(shí)責(zé)任,提高工作效率

  二、廣泛宣傳,營造氛圍

  在圖書館外懸掛宣傳條幅,館內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、印制宣傳資料,組織館員在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校,社區(qū)等讀者密集地,發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及主題內(nèi)容,讓到館讀者人人知曉,并廣泛參與到全民閱讀月活動(dòng)中來。

  同時(shí),利用新聞媒體大力宣傳圖書館,及時(shí)向媒體和上級部門通報(bào)活動(dòng)情況,提供相關(guān)新聞線索與采訪素材,做好宣傳工作,讓廣大群眾更好地了解公共圖書館、享受公共圖書館服務(wù)。

  三、精心組織,內(nèi)容豐富

  1.世界讀書日宣傳活動(dòng)

  xx縣圖書館為倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,突出推廣宣傳“20xx全國少年兒童閱讀年”活動(dòng),經(jīng)過精心策劃,舉辦了以“經(jīng)典閱讀,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香縣城”為主題的“世界讀書日”讀者活動(dòng)。

  在文化城北門,懸掛橫幅、布置宣傳展牌,在學(xué)校、社區(qū)、街道發(fā)放宣傳傳單,在圖書館內(nèi)張貼推廣閱讀宣傳海報(bào),營造了活動(dòng)氛圍,吸引讀者參與活動(dòng),活動(dòng)中邀請了新聞媒體作宣傳報(bào)道。邀請新城小學(xué)學(xué)生178人到圖書館進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。被邀請者來到圖書館,在圖書館館員的指導(dǎo)下,閱讀圖書館館員精心挑選的精品圖書,體會(huì)讀書的快樂;顒(dòng)期間,為到館的讀者每人贈(zèng)送圖書一冊。在館藏書目中精心挑選出文學(xué)類、社科類、少兒類、歷史文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)、優(yōu)秀期刊120種,設(shè)立精品圖書推薦專架,將書目制作為宣傳單,為廣大讀者做專題推薦。利用文化信息資源共享工程服務(wù)平臺(tái),為讀者提供信息閱覽,精品資源欣賞等活動(dòng)。

  為鼓勵(lì)讀者多讀書,讀好書,正式啟動(dòng)第一屆“讀書杯”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),活動(dòng)主題為“影響我一生的一本書”。

  在“智慧人生·書香女人”xx縣婦女兒童讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上做宣傳工作。

  2.實(shí)施“閱讀推廣人培育”計(jì)劃,夯實(shí)農(nóng)村全民閱讀推廣基礎(chǔ),召開了全縣農(nóng)家書屋管理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。

  農(nóng)家書屋作為農(nóng)村閱讀推廣的重要陣地,在全民閱讀推廣中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)農(nóng)家書屋的管理,提高農(nóng)家書屋的運(yùn)行質(zhì)量,使農(nóng)家書屋發(fā)揮出應(yīng)有的效益,結(jié)合圖書館“閱讀推廣人培育”的活動(dòng)計(jì)劃,于領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動(dòng),及時(shí)召開了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì)、校長會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮,使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書活動(dòng)的順利開展。

  為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng),在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

  三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

  在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了良好的效果。

  1.開展了“四個(gè)一”活動(dòng)

  活動(dòng)月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí),各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈(zèng)、圖書漂流等活動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書xx余冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書30余冊。

  2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽

  6月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加讀書作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級闖關(guān)賽。6月18日,舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場抽取,文體不限。大賽評選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,二等獎(jiǎng)各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績。

  3.完善班級圖書角的建設(shè)

  各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  4.征集讀書心語

  通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目,在全區(qū)三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動(dòng)。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處,有的寫讀書的感受,字里行間流露出讀書的樂趣。

  5.圍繞讀書主題開展特色活動(dòng)

  新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長作動(dòng)員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長親自把;ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,師生們響亮動(dòng)聽的`口號(hào)和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話,以《我讀書,我快樂》為主題,講出了讀書的重要,激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開了《我讀書,我快樂》為主題的班會(huì),同學(xué)們暢所欲言,說出了“書是我們的精神食糧,我們要熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

  七十五中學(xué)開展了讀書知識(shí)競賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級的比賽,共有25位學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校對這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都進(jìn)行了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了他們的讀書熱情。

  讀書活動(dòng)雖已結(jié)束,但讀書活動(dòng)的開展,將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)5

  一年來,區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,結(jié)合地方實(shí)際,深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng),大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍,在推動(dòng)地方全民閱讀,創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用,F(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下:

  (一)加強(qiáng)傳統(tǒng)閱讀推廣

  一是不斷補(bǔ)充館藏,滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,新購置各類圖書1300余種2600余冊,側(cè)重青少年讀物,購書比例不少于30%。二是開展圖書推薦活動(dòng),借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證,向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,走進(jìn)圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間,選購圖書80種560冊,拷貝共享工程光盤資源140張,送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,同時(shí)對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開展宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),引導(dǎo)更多的`人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。

  (二)注重媒體閱讀推廣

  在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,與區(qū)電視臺(tái)、有線電視臺(tái)合作,播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源,讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,共計(jì)播出各類資源50場次;

  二是在今年4月20-5月10日,在區(qū)電視臺(tái)精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)和諧社會(huì)”全民閱讀宣傳片,激發(fā)廣大民眾讀書熱情;

  三是以區(qū)圖書館書友會(huì)QQ群為平臺(tái),利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣,涉及地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個(gè),受眾近千人,有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)6

  為響應(yīng)上級號(hào)召,充分發(fā)揮社區(qū)圖書室的作用,激發(fā)社區(qū)群眾的讀書熱情,推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,努力營造多讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍,龍興社區(qū)開展了全民閱讀活動(dòng),取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、宣傳發(fā)動(dòng)

  一是在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳,并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來。二是制定了活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則,確;顒(dòng)的順利開展。

  二、積極開展好各項(xiàng)活動(dòng)

  向社區(qū)群眾發(fā)出倡議,號(hào)召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動(dòng),引導(dǎo)群眾讀書、愛書,提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng),社區(qū)圖書室對到室讀者進(jìn)行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo),引導(dǎo)廣大群眾多讀書,讀好書,提高圖書室資源的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體,開展了一次贈(zèng)書活動(dòng),提高青少年的讀書熱情和質(zhì)量。

  三、活動(dòng)效果

  通過組織全民閱讀活動(dòng),在社區(qū)工作人員的不懈努力下,社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際,充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用,引導(dǎo)群眾讀書、愛書,社區(qū)群眾口碑相傳,陸續(xù)走進(jìn)圖書館,利用圖書館,群眾參加了各種活動(dòng),活動(dòng)取得了可喜的成績,提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),提高圖書室資源的'利用率,在社區(qū)營造出了“以求知為榮,以讀書為樂”的良好氛圍,為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng),讓全民讀書結(jié)出了豐收的碩果。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)7

  盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,它須要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練穩(wěn)固,滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平常的教學(xué)中,只要注意閱讀方法指導(dǎo),重視閱讀愛好造就,就必須會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  1、重視閱讀愛好造就。

  俗話說:“愛好是的教師”,造就學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)愛好起先。課外閱讀習(xí)慣的造就是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,我開展了評比與展示閱讀筆記;展評手抄報(bào);講評優(yōu)秀作文;講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生真實(shí)地感受到因?yàn)樽约贺S富的學(xué)問,精彩的表現(xiàn),帶來了他人的贊許,由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。

  2、注意閱讀方法指導(dǎo)。

  讀書的方法主要來自課內(nèi),來自教師平常的課堂教學(xué)之中,教師能注意利用教材中的“金鑰匙”,因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最根本的讀書方法。在平常課堂教學(xué)中,如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺、揣摩、總結(jié),在閱讀課外書時(shí)自覺地運(yùn)用,也就是“得法于課內(nèi),得道于課外”。首先,要求學(xué)生讀書時(shí)要留意力集中,邊讀邊想,遇到生字生詞能運(yùn)用工具書,聯(lián)系上下文尋求答案。其次,要求學(xué)生讀書時(shí)要勤動(dòng)筆,做到“不動(dòng)筆墨不讀書”,在課外書中圈圈點(diǎn)點(diǎn),摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的依次,拿到一本書應(yīng)當(dāng)先看什么,后看什么,那些精讀,那些略讀等等。

  3、典范促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  在課堂上,有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像教師一樣帶著學(xué)生閱讀,學(xué)生的踴躍性更高了,很多學(xué)生都躍躍欲試。繼而,我又由朗讀示范,講自己的讀書故事到學(xué)生朗讀示范,學(xué)生講自己的讀書故事等。將學(xué)生的閱讀愛好接著提高,并將閱讀須要深化到他們的心靈深處,永久地保存下來。在這一典范示范中,我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料協(xié)助閱讀,解決閱讀中的問題,同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛書、護(hù)書,留意閱讀衛(wèi)生等。

  4、讓習(xí)慣在活動(dòng)中穩(wěn)固。

  良好的習(xí)慣養(yǎng)成有其反復(fù)性,學(xué)生閱讀習(xí)慣形成也會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定的狀況,依據(jù)這一心理特點(diǎn),需加強(qiáng)外在刺激,剛好強(qiáng)化等方法,使學(xué)生的閱讀傾向自動(dòng)化。

  〔1〕童話閱讀活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的童話,了解相識(shí)童話作家,感受童話作品的'體裁特點(diǎn),并組織學(xué)生試著編寫童話故事,選擇童話作品排演童話劇。

  〔2〕經(jīng)典詩文閱讀節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀中國傳統(tǒng)的詩、詞、文,感受中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,并組織學(xué)生給古詩編故事,創(chuàng)演古詩情境劇,古詩文朗讀等。

  豐富多彩的評比、展示、鼓勵(lì)活動(dòng),讓已有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生,向更高效的閱讀推動(dòng),讓正在形成閱讀習(xí)慣的學(xué)生從勝利的體驗(yàn)中獲得閱讀歡樂,從而形成穩(wěn)定的良好閱讀習(xí)慣。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)8

  本次全民閱讀活動(dòng)取得了顯著成果。活動(dòng)期間,我們組織了豐富多樣的閱讀活動(dòng),包括書籍推薦、閱讀分享會(huì)、線上閱讀挑戰(zhàn)等,吸引了眾多市民的積極參與。

  活動(dòng)過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的亮點(diǎn)。首先,書籍推薦環(huán)節(jié)根據(jù)不同年齡層次和興趣愛好的市民提供了豐富的`書單,滿足了不同人群的閱讀需求。其次,閱讀分享會(huì)為大家提供了一個(gè)交流閱讀心得的平臺(tái),增進(jìn)了市民之間的文化交流。再次,線上閱讀挑戰(zhàn)活動(dòng)利用了現(xiàn)代科技手段,使更多人能夠方便地參與閱讀。

  然而,在活動(dòng)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。部分活動(dòng)宣傳不夠到位,導(dǎo)致市民參與度不高。此外,活動(dòng)組織方在協(xié)調(diào)資源、安排場地等方面也存在一些疏忽,影響了活動(dòng)效果。

  通過這次活動(dòng),我們深刻認(rèn)識(shí)到全民閱讀的重要性。在未來的工作中,我們將繼續(xù)加大宣傳力度,提高市民的閱讀意識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)活動(dòng)組織,優(yōu)化資源配置,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。

  總之,本次全民閱讀活動(dòng)取得了一定的成果,但也存在諸多不足。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)努力推動(dòng)全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)9

  本次全民閱讀活動(dòng)圓滿結(jié)束,取得了顯著成效。活動(dòng)期間,我們組織了豐富多彩的閱讀活動(dòng),包括圖書展覽、講座分享、親子閱讀等,吸引了眾多市民的積極參與。

  通過本次活動(dòng),我們不僅推廣了閱讀文化,提高了市民的閱讀興趣,還促進(jìn)了社區(qū)的`文化交流和發(fā)展。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如活動(dòng)宣傳不夠充分、參與人群不夠廣泛等,需要在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。

  總之,本次全民閱讀活動(dòng)是一次有益的文化盛事,為推廣閱讀文化、提高市民文化素質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)10

  本次全民閱讀活動(dòng)自開展以來,受到了廣大市民的熱烈歡迎和積極參與。活動(dòng)旨在推動(dòng)全民閱讀,提升公眾文化素養(yǎng),構(gòu)建書香社會(huì)。

  活動(dòng)期間,我們組織了豐富多樣的閱讀活動(dòng),包括圖書展覽、讀書分享會(huì)、作家講座等。這些活動(dòng)不僅吸引了大量市民參與,還激發(fā)了他們對閱讀的熱情。特別是在讀書分享會(huì)上,許多市民分享了自己的閱讀心得,增進(jìn)了彼此之間的交流和理解。

  此外,我們還積極推廣優(yōu)秀圖書,引導(dǎo)市民選擇適合自己的讀物。通過推薦經(jīng)典文學(xué)作品、暢銷書籍以及優(yōu)秀兒童讀物等,我們幫助市民拓寬了閱讀視野,提高了閱讀品味。

  活動(dòng)取得了顯著成效。據(jù)統(tǒng)計(jì),活動(dòng)期間共有數(shù)千名市民參與,閱讀書籍?dāng)?shù)量大幅增加。同時(shí),市民的.閱讀意識(shí)和文化素養(yǎng)也得到了提升,許多人表示將繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣,為構(gòu)建書香社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

  總之,本次全民閱讀活動(dòng)取得了圓滿成功。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善活動(dòng)內(nèi)容和形式,為推動(dòng)全民閱讀、提升公眾文化素養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)11

  近期,我們社區(qū)舉辦了一場全民閱讀活動(dòng),取得了圓滿成功。本次活動(dòng)旨在提高居民的閱讀興趣,推廣優(yōu)秀圖書,營造書香社區(qū)。

  活動(dòng)期間,我們?yōu)榫用裉峁┝烁黝悎D書,涵蓋文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,滿足不同年齡和興趣愛好的讀者需求。同時(shí),還組織了讀書分享會(huì)、作家講座等活動(dòng),讓居民們在閱讀中交流心得,感受閱讀的魅力。

  此次活動(dòng)得到了廣大居民的.積極響應(yīng)和熱情參與,大家紛紛表示,通過閱讀不僅豐富了業(yè)余生活,還拓寬了視野,增長了知識(shí)。同時(shí),活動(dòng)也增進(jìn)了鄰里之間的交流與溝通,營造了和諧友愛的社區(qū)氛圍。

  總之,本次全民閱讀活動(dòng)取得了顯著成效,我們將繼續(xù)舉辦類似活動(dòng),為居民提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和服務(wù),推動(dòng)社區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)12

  社區(qū)全民閱讀活動(dòng)圓滿結(jié)束,此次活動(dòng)取得了顯著成效。活動(dòng)期間,我們組織了多場講座、閱讀分享會(huì),吸引了大量居民參與;顒(dòng)不僅豐富了居民的文化生活,還促進(jìn)了鄰里間的交流與合作。

  活動(dòng)亮點(diǎn)在于,我們特別注重親子閱讀,為家長和孩子提供了共同閱讀的.平臺(tái)。此外,還設(shè)置了圖書交換環(huán)節(jié),讓居民們能夠互相分享自己喜愛的書籍,拓寬閱讀視野。

  回顧此次活動(dòng),我們深感閱讀的力量無窮。未來,我們將繼續(xù)舉辦更多類似的全民閱讀活動(dòng),為社區(qū)居民提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源,推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)的蓬勃發(fā)展。讓我們攜手共建書香社區(qū),共享閱讀的美好時(shí)光。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)13

  一年來,區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,結(jié)合地方實(shí)際,深入開展全民閱讀閱讀活動(dòng),大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會(huì)風(fēng)尚,努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍,在推動(dòng)地方全民閱讀,創(chuàng)建書香社會(huì)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、不斷補(bǔ)充館藏,滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,新購置各類圖書1300余種2600余冊,側(cè)重青少年讀物,購書比例不少于30%。

  二、開展圖書推薦活動(dòng),借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。

  三、免費(fèi)發(fā)放借閱證,向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,走進(jìn)圖書館。

  四、開展“送書下鄉(xiāng)”活動(dòng)。春節(jié)期間,選購圖書80種560冊,拷貝共享工程光盤資源140張,送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,同時(shí)對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

  五、廣泛開展宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費(fèi)開放》、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),先后深入北武當(dāng)三月三廟會(huì)、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的`地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)14

  一、利用新館優(yōu)勢,開拓進(jìn)取,全力推進(jìn)基層陣地服務(wù)

  一是提供精準(zhǔn)化服務(wù)。共辦理聯(lián)合讀者卡6184個(gè),到館讀者將近50萬人次,圖書借閱冊次24萬冊。推出了“五免費(fèi)”服務(wù),即免費(fèi)借閱、免費(fèi)咨詢、免費(fèi)上網(wǎng)、免費(fèi)活動(dòng)、免費(fèi)學(xué)堂等服務(wù)。設(shè)立了24小時(shí)自助圖書館;二是做好延伸服務(wù)。一方面為街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館配備了公共電子閱覽室;另一方面以區(qū)圖書館為中心館,形成圖書配送網(wǎng)絡(luò),為全區(qū)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館輪換圖書,讓有限的館藏圖書“轉(zhuǎn)”起來,目前為止,已輪換圖書60490冊次。三是總分館建設(shè)取得初步成效。20xx年共舉辦講座近百場,受益群眾達(dá)5000余名,借閱圖書20000冊次。

  二、精心策劃,認(rèn)真組織,廣泛開展特色活動(dòng)

  20xx年共組織開展了以“書香雅苑,閱享XX”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)217場次,參加活動(dòng)人數(shù)近13萬人。

  一是開展“紅讀”系列活動(dòng)。全年在我區(qū)43所中心校和3所打工子弟學(xué)校中,組織開展了系列題材鮮明的活動(dòng),10000人參與。

  二是節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)。舉辦了學(xué)齡前及低幼兒童閱讀啟蒙活動(dòng)“春風(fēng)的'形狀”少兒手指畫活動(dòng)、春節(jié)插花藝術(shù)課堂等,僅節(jié)假日活動(dòng)參與活動(dòng)人數(shù)就達(dá)到6000人以上。組織開展了“4·23世界讀書日首都全城尚讀閱讀馬拉松”活動(dòng)等。

  三是閱讀推廣活動(dòng)—知名作家談閱讀。邀請知名作家走進(jìn)圖書館,和讀者近距離交流關(guān)于閱讀方法和技巧、探討讀萬卷書和行萬里路的辯證思想。

  四是科普知識(shí)進(jìn)校園。以“走進(jìn)宇宙分享閱讀”為主題,邀請北京天文館“科普大篷車”、自然博物館“中生代王者歸來”流動(dòng)科普車到我區(qū)各中心校,為孩子們進(jìn)行了演示了椎體上滾、菲涅樂透鏡等科普儀器,展示圖文并茂、制作精美的“隕石探險(xiǎn)之旅”等科普展板,共有766余名小學(xué)生參加。

  五是圖書交換。開展換書大集、換書進(jìn)校園等圖書交換系列活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)600人,換書1000余冊。

  六是展覽展示。舉辦了學(xué)習(xí)十九大精神專題展覽,“明春節(jié)禮俗、樹文化自信”春節(jié)民俗等專題展覽,已舉辦各類展覽展覽6次,3萬余觀眾參觀了展覽。

  七是文化志愿者服務(wù)。20xx年,XX區(qū)文化活動(dòng)中心長期開展的志愿服務(wù)項(xiàng)目有:爭當(dāng)圖書管理員志愿項(xiàng)、“閱讀啟智夢想起航”少兒親子故事會(huì)志愿項(xiàng)目和“大手拉小手,書香伴成長”少兒親子手工DIY制作。共有70多名社區(qū)居民參與。

  三、資源儲(chǔ)備,數(shù)字服務(wù),提升公共文化服務(wù)效能

  建立公共文化數(shù)字管理平臺(tái)、數(shù)字服務(wù)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)等三個(gè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了對全區(qū)21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的數(shù)字文化管理與互通互聯(lián),實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)堂、報(bào)告會(huì)、啟航劇場、夢想劇場的網(wǎng)上預(yù)約,并推出每周一歌、每周一詩、每周一書等,讓廣大群眾能夠享受到更優(yōu)質(zhì)、更豐富、更便利的定制化文化服務(wù)。

全民閱讀活動(dòng)總結(jié)15

  全民閱讀活動(dòng)可以開展主題閱讀活動(dòng)。區(qū)域資源需要去深挖,設(shè)定不同的主題閱讀活動(dòng),創(chuàng)新方法手段,通過全民閱讀季、讀書月、讀書節(jié)等活動(dòng)讓各群體都有感興趣的閱讀活動(dòng)可以參加。全民閱讀活動(dòng)的打造要符合實(shí)際、適應(yīng)群眾需求。全民閱讀活動(dòng)要與青少年讀書行動(dòng)相結(jié)合,推進(jìn)書香之家、讀書社區(qū)的建設(shè)。

  各地教育部門屬地統(tǒng)籌職責(zé)要發(fā)揮起來,指導(dǎo)一些機(jī)構(gòu)結(jié)合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,協(xié)調(diào)組織有條件的院校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)等,結(jié)合實(shí)際開放學(xué)習(xí)和教育資源,服務(wù)居民學(xué)習(xí)。

  要凝聚多方的力量,充分發(fā)揮各部門及群團(tuán)組織的優(yōu)勢,有效利用圖書館、博物館等社會(huì)公共資源。鼓勵(lì)推動(dòng)學(xué)校、企業(yè)等向社會(huì)開放參觀,主動(dòng)服務(wù)全民學(xué)習(xí)。

  開展薦書活動(dòng)。要充分發(fā)揮優(yōu)秀出版物的`引領(lǐng)作用,讓專業(yè)力量去引導(dǎo)全民閱讀,出版機(jī)構(gòu)要負(fù)起責(zé)任,打造精品圖書、推介好書。依托出版社,推介好書,在媒體平臺(tái)上推出系列好圖書,引導(dǎo)并助力全民閱讀學(xué)習(xí)。還可以開展名家領(lǐng)讀行動(dòng),邀請科學(xué)家、文學(xué)家等開展領(lǐng)讀指導(dǎo),發(fā)揮好他們的帶頭作用。學(xué)?梢蚤_展家庭親子閱讀行動(dòng),引導(dǎo)家長提高對閱讀的重視程度,向家長傳播親子閱讀理念。

  還可以通過開設(shè)線上社會(huì)大講堂的方法。各地充分利用社區(qū)教育及各類學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),整合學(xué)習(xí)資源,有條件可以做到線上線下相結(jié)合,舉辦滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的公開課等。

  通過公開課,來發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,助力推進(jìn)教育數(shù)字化、傳播終身學(xué)習(xí)理念。

  各地各部門可以發(fā)揮終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)作用,擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源的開放共享力度。加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),集中發(fā)揮國家開放大學(xué)終身教育平臺(tái)等載體服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用。

  鼓勵(lì)各地終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)等加強(qiáng)互聯(lián)互通,共建共享優(yōu)質(zhì)終身學(xué)習(xí)資源,實(shí)現(xiàn)用戶互訪。

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