2010年宣宣個人總結(jié) -個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)2010-12-05日日志02：48：32宣宣小女生09年11月14日出生今天1歲20天總結(jié)一下：五一和老公帶宣宣去看世博那時心態(tài)還沒有放好會感覺帶寶寶出門會很累后來看了一期北京臺的節(jié)目一對夫婦帶孩子去外出是怎樣保持一種愉快的心情的后來我的思維完全轉(zhuǎn)變了：每一次出門都是一次愉快的陪伴真的我現(xiàn)在每次和女兒一起玩都是心情滿滿那是一次教育孩子的生活課堂有這樣的機會我怎能會認為是一種負擔呢每次和她在一起總能給我?guī)�來不一樣的好心情其實這幾天一直想要記錄宣宣的成長只是一直沒有時間除了上班忙工作到家?guī)�宣宣閑下來的時間就是在潛水看各位媽媽的育兒日記希望學到更多的早教知識來及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題預防問題以便全面培養(yǎng)一個智能寶寶我想這也是每位媽媽真摯的希望早教革命是2010年3月4號訂購的到手是5號左右那時寶寶只3個月20天之后對寶寶早教不是很認真也沒有真正去深入進行對寶寶的系統(tǒng)早教真正始于七個月左右吧我的動作有點晚了讓我也有點小后悔宣宣在四個多月時一問狗狗在哪就知道用眼睛去找狗狗直到看到了眼睛就一直盯著看意思是在那我那時也只是在高興寶寶這么小就能認知卻沒有及時系統(tǒng)地教育引導寶寶唉真是一個大大的失誤不過好在七個月左右我也開始對宣宣進行早教了慶幸沒有等到她更大一點才進行我也只能這樣來安慰自己了1、爬行：宣宣也是7個月十來天左右吧會爬行的之后我才有想到要系統(tǒng)地去對寶寶進行早教的思想爬行是寶寶的一個大運動也是促進大腦快速發(fā)育的一個最有效的運動再后來的爬行高峰期我一直讓寶寶不斷的爬行如大家有看到我的日志《女兒會走的背后》就明白了常做的是讓宣宣幫我找物品如：寶寶，去幫媽媽把遙控器拿來她就會順著我給她指的方向爬去找到后給我從來不氣餒每次在睡覺前我都會用這種小方法鍛煉她她好一會這點做的很好宣宣不斷的大量的爬行為她以后的站立行走打下了堅實的基礎(chǔ)讓宣媽很是欣慰寶寶是7月3號會站的那時剛剛想學站立我不失時機地拍下了她的第一次站立這種站只是能站立了并不是會走后的站呵呵2、認知：在利用鍛煉她爬行的同時教她認識了不少的物品如媽媽的包包鑰匙狗狗(有狗狗圖像的卡片)枕頭鼠標手機、遙控器、玩具熊銀行卡她的小襪子小褲子媽媽的媽咪照爸爸的照片(都是讓她爬過去指認的)騎的小鹿等等很多這點我認為還是蠻好的包括這樣的行為在客廳也是一直在進行真的是認知了很多東西我按早教說的讓她去從生活中學習在雨天帶她去感知雨帶她在小區(qū)玩時告訴她這是石頭并且讓她用小手感知石頭是硬的有時我會隨身攜帶卡片或字寶寶3、識字：按馮老的方法在家里布置字寶寶環(huán)境由于動作慢了一拍到今天一數(shù)也只是認識了三四十來字但是字全部放到一起就認不出來了但是貼在墻上都基本可以全部指認正確也是按物貼字感覺還可以要繼續(xù)做下去下步還要把字寶寶換一下位置可是有的字我也換過她還是可以指認出來為何放到一起就不行了呢可能還是沒有正在認識吧還要強化有的媽媽也可以給我提供更好的方法4、英語：十個半月說了一名標準的Dog 11個月會說baby這只是一時的語言迸發(fā)但這與我平時讓她看英語動畫碟和每天聽右腦嬰語是密不可分的所以播種就會有收獲我相信以后宣宣上學學英語時一定不會有太大的障礙在看英語碟子5、行走：宣宣是11個半月會走的10個月10天時走了三步可能是忘記了后來奶奶老說不讓走的早走的早了不好就沒有堅持讓她學走路只是還是一直訓練她大量爬行她爬行時速度很快動作也敏捷我想這為她的行走奠定了堅實的基礎(chǔ)宣宣會走那天是無意引導她的竟然真的走了并且很穩(wěn)很少很少會摔倒不前傾不跑走的非常好6、交際能力：從半歲了還的一見到生人就哭那時我們家人特別是老公真的是發(fā)愁的天天打電話詢問這個問題到現(xiàn)在的可以和任何人打招呼勇敢這是我最欣慰的事了我是用以身作則的方法和周弘老師的賞識教育的結(jié)果以身作則就是自己帶寶寶時主動和別的小朋友或媽媽們主動示好并開心講話引導寶寶和陌生人交往賞識教育就是鼓勵寶寶在她有進步時一定要鼓勵她：你真棒真好受到暗示她會產(chǎn)生積極的心理因素會慢慢樹立自信心就會慢慢變得勇敢當然還有奶奶爺爺帶她外出和別的小朋友互動玩耍的功勞這算一個是較大的進步吧7、性格溫和：老公說

他喜歡不張揚有智商的小女生還說他女兒就是這種人呵呵自夸了女兒的性格很好也是我欣慰的事情俗話說性格決定命運平時我很注重培養(yǎng)她的性格如讓她學會等待磨她的性子如她急著要一個小動物玩具吧我就會給她拿我和她處的距離只有二步就到了可是我卻要原地走就是做著走的動作原地走同時告訴她：媽媽正在給你拿但是有一個小過程就是媽媽要走到你身邊但是這要有一個時間你要耐心等待一下我向來和她講話是開心愉快溫柔的講遇到她要做不對的事情我們家人從來不是暴頭痛吵一番而是溫和的和宣宣揮揮手或者搖頭：宣宣不可以然后告訴她原因她聽到后自己也就搖搖頭揮揮小手不再進行下去每每女兒都還是會聽的除非是特別想玩在我們家是任何一個人都是平等的和寶寶對話不因為她小就不講道理任何一事都會告訴她可不可以做做對了表揚并告訴原因這是因為那天看到一個文章說是賞識教育出來的孩子教育不好的話更容易自卑，說是平時一向自信滿滿的寶寶在和朋友接觸后如果沒有別人做的好會發(fā)現(xiàn)自己原來不是最棒的，為了防止這種事情發(fā)生，我們就采取了表揚并告訴原因做錯了也告訴原因并加以引導總之為的了就是培養(yǎng)一個好性格女兒很少會急躁的發(fā)脾氣當然她畢竟是小朋友偶爾不如意會想急但是真的很少出現(xiàn)那種狀況溫和的笑8、動手能力：平時教她的也就是脫鞋子和襪子睡覺前我一定會告訴她：自己把襪子脫掉她就會主動揪小襪子有時會想自己穿鞋子不過她還不會但是有動手的習慣還有拿拖把拖地也有過不過她做不好重要的是動手的欲望做這些時我是不會管她的一向持支持態(tài)度前幾天教她自己用勺子吃飯宣宣竟然真的挖到了粥吃到了嘴里一點點雖然用的不好也會弄的罩衣上都是湯和粥呵呵但是做的多了就會了這個學吃飯我還要堅持下去這幾天沒有讓她自己吃了她也有學用筷子盡管次數(shù)少但有時也還真有那么個意思呵呵每次看過小書或字寶或卡片我會教育她寶寶們也要回家找媽媽了引導她把東西放回原處有時做的還蠻不錯這些東西對上親子課也有一定的幫助每次老師給每個小朋友發(fā)工作毯或小玩具時我都是讓宣宣一個人去取玩后讓她一個人去送還給老師完全是和大她二到三個月的小朋友一樣的做的她這點做的還很好老師也是從小培養(yǎng)她的規(guī)矩和秩序感當然也受到了老師的表揚下課時會和老師揮手再見和飛吻畢竟她才剛一歲一二十天的寶寶慢慢來今天看到我故意在她面前刷牙她看的那個著急呵呵非要也用我的牙刷自己試驗奶奶取了一個新的牙刷和牙膏讓她自己動手真的放到了口里想刷不過吃到了牙膏奶奶讓她吐出來了還好每次讓她吐時她都會聽話的吐出來有時實在不愿意吐一個東西時也會笑著離開你遠一點這時我是一定要她吐出來的如說那個東西不衛(wèi)生會有細菌的或者媽媽不喜歡這樣的寶寶等總之最后還是會遵照我的意愿吐出來千萬不要低估寶寶的能力她完全可以聽懂你在說什么她也有自主能力的這二天教她自己上樓梯教她小手抓緊欄桿給她做示范真的可以唉自己竟然可以上幾個臺階畢竟才1歲20天看來我真是錯估了她的能力寶寶涂鴉9、閱讀：我們做的最不好的怕就是閱讀了這也是要作為重點來培養(yǎng)的一個讓我有點擔心的因素爸爸去外地后我們很少正規(guī)地閱讀了這是我下步要抓緊補的一大課程不過那小動物藏貓貓教后她都還能記得今天早上給她拿了一本好幾天沒有看過的小動物竟然全能指認正確昨天老師才教的寶寶幾歲了她也學會了一問她就會伸出食指：表示一歲了很可愛的呵呵但是看到親們家的寶寶們讀那么多經(jīng)培養(yǎng)那么好的良好閱讀習慣真是讓我很羨慕我下步要向親們多學習怎么培養(yǎng)孩子的閱讀興趣了10、專注力：有時能看二十分鐘的卡片或小書平時她在玩是我在注意她的安全情況下一般不輕易打擾宣宣的注意力專注力對以后學習很重要如上次玩烏龜老公說讓她好好玩于是我把盆里的水倒了讓她玩烏龜和石子竟然玩了有近一個小時一會玩烏龜一會玩丟石子一會又把盆子倒扣在頭上呵呵我一直沒有打斷她就是為了培養(yǎng)她的專注力總之宣宣這幾個月的早教真的還是有很大的收獲早教事業(yè)宣媽一定堅持到底的還有很多生活照片我先把日記發(fā)表再慢慢上傳吧MSN空間完美搬家到新浪博客！

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