半年，工作總結(jié) -半年工作總結(jié)

之前說過不提工作的事情,因?yàn)楣ぷ鞯淖償?shù)太大了，半年過去了,公司讓寫個(gè)工作總結(jié),寫完了也拿出來和朋友們交流一下,其實(shí)不能叫工作總結(jié)啦,也就是個(gè)工作感受,,   半年，工作總結(jié)   轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)有半年的時(shí)間了。半年的時(shí)間對(duì)人生來說不是很長，但對(duì)于剛剛畢業(yè)的我來說，是個(gè)非常重要的時(shí)段。是檢驗(yàn)我在學(xué)校那段學(xué)習(xí)成果的時(shí)候，是我適應(yīng)在社會(huì)上獨(dú)立生存的時(shí)候，是我與社會(huì)磨合，建立信心的時(shí)候。 剛畢業(yè)的學(xué)生都有一種沖動(dòng)，心態(tài)會(huì)很浮躁。其實(shí)現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的人都很浮躁，很難踏踏實(shí)實(shí)的靜下來。都在急功近利。想著畢業(yè)時(shí)老師說的話，她讓我們都能踏實(shí)地在一個(gè)地方干一年半年的。說是這樣對(duì)我們有好處。聽了老師的話，決定不論遇到什么樣的問題都要堅(jiān)持，除非被FIRE了。工作過程中的的確確是遇到了不少的問題，有自身的，也有環(huán)境帶來的。 起初，真的是很矛盾，開始懷疑在學(xué)校里學(xué)到的東西，開始懷疑自己的能力。開始懷疑周圍人的欣賞力，開始懷疑社會(huì)的需求性。有一段時(shí)間努力的適應(yīng)周圍的環(huán)境，努力按照社會(huì)上的審美需求去做東西。努力地去猜測(cè)他們需要是什么樣的形式風(fēng)格，努力地去猜測(cè)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要的是什么樣的版式語言�？墒遣碌筋^疼都不一定能符合所有人的要求。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的想法，符合了中層領(lǐng)導(dǎo)的未必就符合上層領(lǐng)導(dǎo)的要求。這是一段很沒有自己立場的時(shí)間，思想完完全全的被別人支配著，但是最后并沒有得到好的效果。 后來，做了一些跟地產(chǎn)沒什么關(guān)系的設(shè)計(jì)，感覺更難做。因?yàn)榻o自己公司做東西并不像給甲方做，何況我還是新到公司的員工，所以要去猜�？傊畡倓偣ぷ鞲杏X很累，每天到家都要翻資料，了解地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)。但是看得越多越感覺要達(dá)到那樣的效果，設(shè)計(jì)的過程不應(yīng)該是我現(xiàn)在這個(gè)樣子的，應(yīng)該更輕松。我是力量用過了，事得其反了。 再后來，做了個(gè)項(xiàng)目叫“百荷灣”。是小組式合作的模式，這樣讓我有了學(xué)校的感覺。熟悉，溫暖。畢竟人多了力量會(huì)加倍，跟著小組在一起也不用再猜測(cè)了，畢竟這次是試運(yùn)行小組創(chuàng)作的模式，沒必要去猜測(cè)，做出自己的東西就可以了。壓力沒那么大，漸漸的找到了感覺——在公司里面作設(shè)計(jì)的感覺。 半年過去了，值得高興的是在社會(huì)上獨(dú)立的生活并沒有想象中的那么難。與學(xué)校不同的是在學(xué)校里面只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，到了社會(huì)還要對(duì)別人負(fù)責(zé)。說話沒有那么隨便了，有些話在腦袋里面想一想就可以了。也許偶爾也會(huì)拿它來自娛自樂一下。再有與學(xué)校不同就是，現(xiàn)在作設(shè)計(jì)特別的繞彎子，跑了好幾圈最后也不一定能弄清楚到底要的是什么樣的設(shè)計(jì)。在學(xué)校里可以直接和老師對(duì)話，商定以后就是最終想要的效果�？墒乾F(xiàn)在我們不能直接和甲方見面，要有一個(gè)中間傳達(dá)甲方意見的人，如果甲方很清楚自己的想法是怎么樣的，中間人也能很清楚的傳達(dá)過來，這樣是最好的事情。但不是每個(gè)甲方都明白清楚自己想要的是什么效果，也不是每個(gè)中間人都能不加進(jìn)自己的想象來傳達(dá)甲方的意思。所以到最末端的設(shè)計(jì)就要去猜，猜準(zhǔn)了是幸運(yùn)，猜錯(cuò)了是正常。這樣不僅僅是耽誤時(shí)間，我感覺更重要的是設(shè)計(jì)的思路被攪亂了。設(shè)計(jì)過程也沒有底氣，一旦方案被否以后連一個(gè)為自己作品申辯的機(jī)會(huì)都沒有。辛苦做出來的東西費(fèi)力了還沒討到好。 這樣的設(shè)計(jì)工作是一種磨難，畢竟猜測(cè)別人的思想是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情。更何況這

是沒有必要的事情，為什么不能和甲方溝通好了達(dá)成一致意見了以后再進(jìn)行創(chuàng)作。為什么甲方不能給多一點(diǎn)時(shí)間共同研究項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案，對(duì)設(shè)計(jì)公司負(fù)點(diǎn)責(zé)，更對(duì)自己的項(xiàng)目負(fù)點(diǎn)責(zé)。 半年之后回頭看我的工作，生活。沒有畢業(yè)前想象的那樣好，也沒有畢業(yè)前想象的那樣壞。其實(shí)人生該到社會(huì)上生活的時(shí)候就自然而然的會(huì)生活在社會(huì)上。磨合，適應(yīng)社會(huì)；磨合，適應(yīng)工作。                                                       程鵬生    2007-12-29

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