2023中學教師半年工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的2023中學教師半年工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023中學教師半年工作總結(jié)1

　　時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況。

　　一、認認真真付出，踏踏實實工作

　　對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

　　首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu)，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的.課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可，本學期我參加了Xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了Xx市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。

　　其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經(jīng)常聽課，比如這學期我去45中聽了Xx市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益匪淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西。

　　再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業(yè)務深學；修身知識勤學；急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構(gòu)買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

　　二、堅持教學策略，向45分鐘要質(zhì)量

　　本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

　　三、下學期的教學計劃

　　本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，在期末質(zhì)量臨測中成績比較突出。

　　我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：

　　1。在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習興趣。

　　2。精選單元練習題，進行階段性同步練習。

　　3。多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同進步。

　　總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

2023中學教師半年工作總結(jié)2

　　半年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　一、在工作中

　　能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民 揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊、羅、xx等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

　　二、在教學工作中

　　做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的.差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　三、在課堂上

　　采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端 正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

　　平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后 進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　四、在學生的思想教育工作中

　　做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭。他學習成績差，經(jīng)常逃 學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起 他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　五、在工作之余

　　本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過半年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面 的發(fā)展。

2023中學教師半年工作總結(jié)3

　　20xx—20xx學年，XX中學在仲愷高新區(qū)管委會、政府的正確領導和親切關懷下，以強化硬件建設、深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園為主線，以人為本，注重細節(jié)管理，積極構(gòu)建素質(zhì)教育的創(chuàng)新模式，大力推進新課程改革，扎實推進學校各項工作，在民主管理、校風學風、特色教育、和諧校園等方面進行了有益的探索和大膽的，取得了一定的成績，已經(jīng)形成了自己的辦學特色。

　　一、管理工作有新舉措

　　(一)以創(chuàng)建工作為抓手，完善學校管理體系

　　管理工作是學校正常運作的基礎，管理水平的高低直接影響到學校未來的發(fā)展前景。為了提升校園管理水平，本學期我校以創(chuàng)教育強鎮(zhèn)、創(chuàng)體藝特色學校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發(fā)揮管理實際功效。

　　一方面是提升管理者水平。

　　學校的管理人員主要由行政隊伍、德育隊伍和教學隊伍三支管理隊伍組成，我校通過推行例會制度、學習制度，積極為各層面的管理人員提供培訓進修的途徑，打造理論和業(yè)務學習的平臺，不斷提高他們的管理水平和決策能力。

　　二是完善學校管理組織體系。

　　根據(jù)規(guī)范化學校的要求，我們對校園管理體系進行查漏補缺，我們進一步完善教學獎勵方案、績效工資分配方案和學校各項制度等等，不斷規(guī)范學校的管理，認真落實管理工作的細節(jié)，充分發(fā)揮層級管理的作用，確保學校各項政策措施落實到位。

　　(二)以安全工作為基礎，實現(xiàn)安全工作的制度化。

　　安全工作是學校工作開展的前提和保障，也是我校創(chuàng)建“平安校園”的一項長期工作。

　　一是加強環(huán)境衛(wèi)生安全管理。

　　結(jié)合今年出現(xiàn)的甲流感疫情，我們加強對學校食堂、宿舍和教學區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛(wèi)生安全知識的宣傳，開展相關的專題板報，定期進行清潔消毒，確保師生的身體健康。

　　二是加強安全意識培訓。

　　學校不斷完善校園安全突發(fā)事件應急預案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習，防止遇到突發(fā)事件時能夠緊急疏離。學校無小事，處處有安全。我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，向?qū)W生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。

　　三是加強學校門衛(wèi)管理

　　嚴格實行外來人員登記制度，加強學生紀律、日常行為管理，加強教師值日工作，由校領導親自掛帥，每天安排三名教師提前到�；蛟谡n間，在教學區(qū)、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學校領導輪流值班，確保學校財產(chǎn)不受損失。

　　(三)以文化活動為依托，構(gòu)建多樣化特色教育平臺

　　在“以人為本”教育思想指導下，發(fā)展多樣化的特色教育，以適應學生個性健康均衡全面發(fā)展，因此，我校把發(fā)展特長教育作為學校特色教育的突破口，充分利用學校的現(xiàn)有的師生資源，通過文化活動的形式，將教學內(nèi)容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學工作。一是通過活動開展主題班會、比賽、朗誦會、文藝展演、安全知識競賽、文體比賽、交通安全知識征文比賽等活動，讓同學們從活動中培養(yǎng)良好的校風、學風。二是積極開展第二課堂興趣活動，重點開展體藝類、文學類的活動，有針對性地培養(yǎng)體藝尖子，我校聘請校外藝術專業(yè)教師對藝術團的成員進行培訓，提高學生的藝術修養(yǎng)和藝術水平。還利用現(xiàn)有的教師資源和學生資源，深入開展美術、體育特長教育，收到一定的效果，一學年來，我校有數(shù)十名學生在各類學科競賽中獲得國家、省、市級獎勵。學校舞蹈隊參加惠州市文藝展演榮獲三等獎，是惠城區(qū)唯一獲獎的初級中學代表隊。其中，羅婉儀同學獲惠州市第二屆“中國移動杯青少年藝術邀請賽、美術類少年組”銅獎;黃培培、朱惠君同學獲惠州市“省運有我更精彩”比賽一等獎。體藝活動在為學生打造發(fā)展平臺的同時，營造了良好的校園文化氛圍。

　　二、德育工作有新發(fā)展

　　(一)德育隊伍縱深發(fā)展

　　政教處堅持每周一次的德育工作例會，討論一周工作安排，班主任進行工作經(jīng)驗交流，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，發(fā)揮班主任在德育工作中的作用;另一方面，通過對學生干部的培訓，發(fā)揮了班、團干部的模范帶頭作用，協(xié)助學校加強學校的常規(guī)管理，健全值日管理工作，激發(fā)并提高學生自我管理的積極性和自我決策、自我處理的能力，樹立學生主體參與式的教育意識。

　　(二)德育活動主題鮮明

　　為了拓寬德育工作的渠道，政教處定期組織包括文明班級評比、“百佳”少年評比、交通安全教育活動、心理健康教育活動、文明禮儀教育系列活動、志愿者服務活動、感恩活動等形式多樣的德育活動，通過手抄板制作、主題班會、比賽等新穎的活動提高同學們的積極性和參與度，以主題化、常規(guī)化的德育活動加強對學生的教育引導，對于提高我校學生的自身修養(yǎng)，營造良好的文明校園氛圍有較大的作用。

　　(三)德育措施有效得力

　　學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口，學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，做到反復抓，抓反復，嚴要求，勤落實，幫助學生形成文明習慣，營造文明有禮的校園氛圍。

　　另外，在問題學生轉(zhuǎn)化方面，主要從家庭方面著手，通過學校和家庭兩個方面進行調(diào)查摸底，加強跟蹤，及時進行教育。通過到戶家訪、到村開家長座談會，在學校舉辦家長開放日等活動，構(gòu)筑家校結(jié)合的教育網(wǎng)絡。XX中學還聘請派出所所長曾立非同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。

　　通過一個學年的努力，學風、校風、班風建設取得明顯的進步。在文明班級評比中表現(xiàn)突出的班級有九年級二、四、七班;八年級四、七班;七年級一、二、四。

　　開展“百佳少年”評比活動中，九年級袁麗嫻、羅浩文等100名學生被評為學�！鞍偌焉倌辍�;八年級羅婉儀被評為惠州市市“三好學生”、唐賢同學被評為市“優(yōu)秀學生干部”;陳小燕同學被評為區(qū)“三好學生”;范賽清被評為惠城區(qū)“優(yōu)秀學生干部”。全校全勤學生1220人，德育操行評定優(yōu)良率達85%，有50人加入共青團組織，問題學生轉(zhuǎn)化率達到80%。違法犯罪率為零。

　　三、教學工作有新突破

　　本學年的教學工作以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力為重點，加強教學常規(guī)管理，以教研促進課堂質(zhì)量的提高，實現(xiàn)了教學教育質(zhì)量的大幅度提升。

　　(一)鞏固教學管理，日常教學秩序井然

　　1、常規(guī)管理到位，教學質(zhì)量不斷提高

　　(1)教學工作以課堂教學為工作聚焦點，以提高課堂教學質(zhì)量效益、提高學生綜合學習能力與素質(zhì)，促進學習能力提高為目標。通過常規(guī)教學中師生平等協(xié)作氛圍的營造，形成“敬業(yè)、愛生、善教、博學”的教風和“尊師、好學、勤奮、文雅”的學風。從教學計劃、備課(集體備課)、上課、作業(yè)、課外輔導、考試評價、課堂教學評價等多方面進行細化、量化要求，認真抓好教學常規(guī)，做到“五查”(查計劃、查教學反思、查聽課與作業(yè)、查教研活動、倒查教案)。定期召開學生座談會，了解課堂情況，有的放矢地開展工作。

　　(2)推進早讀的目標管理，提高早讀質(zhì)量，把早讀與知識記憶結(jié)合起來，做到有布置(目標)、有檢查、有落實。

　　(3)提高聽、評課的質(zhì)量，實現(xiàn)評課的`科研化、學術化、專題化，以解決教學當中存在的實際問題為根本目標。

　　2、開發(fā)校本課程，加強教科研管理

　　注重把教師的精力引導到尋求規(guī)律，追求事業(yè)上來，逐步形成理論引領、立足課堂、注重質(zhì)量、研訓一體的教研工作格局：

　　(1)繼續(xù)開展古文經(jīng)典閱讀活動，把《弟子規(guī)》作為學校古文經(jīng)典閱讀的校本編目，開展誦讀、唱誦、學習、研讀、寫作等一系列活動，在古文學習中滲透德育內(nèi)容，實現(xiàn)教學與德育的有效結(jié)合。

　　(2)鼓勵教師“在研究狀態(tài)下工作，在工作過程中研究”，支持教師以解決教學中常見問題、難點問題為目標，結(jié)合本校實際進行課題研究和論文撰寫，鼓勵教師編寫校本教材，開展了一系列小課題研究。

　　(3)倡導幫帶風尚，實施“薪火工程”。制定學校青年教師培養(yǎng)計劃，加強對新聘教師的培訓和培養(yǎng)。

　　(二)深化教研工作，師資水平不斷提高，

　　1、注重教師團隊的專業(yè)發(fā)展

　　一流學校需要一流的師資，教師隊伍持續(xù)發(fā)展要以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，一年來，我校堅持分類、分步優(yōu)化、分層發(fā)展、整體推進的原則，全方位、高層次地提高教師素質(zhì)。

　　(1)加強師德師風建設。倡導教師“崇教厚德、為人師表”。

　　(2)繼續(xù)夯實教師教學基本功。堅持學校行政推門聽課、評課，教師之間互相聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時推廣經(jīng)驗。

　　(3)實行教學新秀、骨干教師、學科帶頭人、品牌教師的梯級評比體系，為不同類型、不同層次的教師提供發(fā)展和爭取榮譽的平臺。

　　(4)組織教師外出參觀學習，提高教師的業(yè)務水平。今年以來，學校組織教師到附近的學校參觀學習的共有一百多人次。此外，學校還鼓勵教師參加各式各類的培訓。

　　2、是注重合作。

　　本學年我們繼續(xù)執(zhí)行《集體備課制度》，對教研活動的開展提出了明確的要求，要求集體備課活動做到四定(定時間、定地點、定主講人、定主題)，通過舉辦高效課堂示范課，探究適合學生的素質(zhì)教育方式，引導教師在備課上下功夫，在課堂上比高低，以提高課堂效益為突破口促進教育教學水平的整體提高。

　　3、是注重創(chuàng)新。

　　通過開展豐富的教研活動，鼓勵教師不斷創(chuàng)新教學方法。一年來，教師論文作品、課件、優(yōu)質(zhì)課也有多人次在市、區(qū)比賽中獲獎，有11人次的論文作品在省、市教育刊物上發(fā)表。特別是我校在開展小課題研究方面有了新的突破，其中數(shù)學科組薛石發(fā)老師的課題為《城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村中學七年級學生數(shù)學學習方法的指導》;政史地科組陳振雄的課題為《增強學生歷史綜合記憶能力的探究與》已立項。羅勇新老師的課件“二氧化碳”在20xx年廣東省計算機教育軟件評審活動中獲“基礎教育組多媒體課件優(yōu)秀獎”;楊細梅老師課件“怎樣才叫做功”在20xx年廣東省計算機教育軟件評審活動中獲“基礎教育組多媒體課件優(yōu)秀獎”;李景瑤老師的“讓你的標題靚起來”在惠城區(qū)初中作文教學觀摩評比活動中榮獲二等獎。

　　(三)狠抓備考工作，中考成績再創(chuàng)新高

　　中考備考工作是本學期教學工作的重頭戲。中考成績是衡量學校辦學水平的重要尺度，它更是學校的靈魂，學校的生命所在。為了確保今年中考備考工作卓有成效，奪取中考較好的成績。在新學期開始我們就開展了大量的備考工作。

　　1、成立了以校長為組長的中考領導小組，全面負責統(tǒng)籌組織研究、落實中考備考工作。

　　2、制訂中考備考方案，備考工作做到有計劃，有步驟，有條不紊，循序漸進。

　　3、修訂、完善中考激勵機制，鼓舞士氣和斗志，調(diào)動師生積極性。

　　4、加強中考備考工作的研究，組織教師外出學習、交流，了解中考的信息，定期召開備考工作教師會議、學生會議、家長會議，力爭中考備考工作得到上級領導、廣大師生、家長、社會各方力量的大力支持和配合。

　　5、嚴格執(zhí)行模擬考試和質(zhì)量分析會工作制度，規(guī)范考試模式，把握閱卷尺度，深入學生對知識的掌握情況，查漏補缺，做到正確指導學生做好復習，確保復習效果。

　　6、備考工作從八年級開始抓，要求教師在平時課堂上要突出中考意識，認真研究、有效落實尖子生的培優(yōu)措施，使學生掌握中考動向。

　　四、學校管理更民主

　　我校在學校管理上，一直秉承民主科學的管理理念，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求;發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用，實行制度管理與人心交融相結(jié)合，謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一;堅持校務公開，強化民主監(jiān)督，全面提高了學校民主管理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康發(fā)展。

　　一年來，我校主要做好了一下幾方面工作：

　　(1)執(zhí)行學校重大問題的集體研究決策制度。如學校的規(guī)章制度、人事安排、教師的招聘、考核評先等，特別是學校在大宗購物、基建等方面一直堅持集體研究并請上級部門把關或招標加以解決。

　　(2)充分利用教代會制度，保證民主管理實施。開好教代會，廣泛地集中教職工的智慧，實現(xiàn)學校決策民主科學化。特別是關系到教職工切身利益的問題，更要通過教代會集體討論研究。

　　(3)定期召開有家長代表、學生代表、社會代表、教師代表組成的座談會，聽取各方對學校工作的意見和建議，認真記錄并加以分析落實。

　　(4)組建家長委員會、設立教工之家、校長信箱，為教職工、家長、學生提供反映意見和建議的平臺。

　　(5)進一步加強人性化管理。繼續(xù)做好每月一次請退休老教師喝茶，每月為當月生日的教師舉辦一次生月活動。實行教師有病必探、教師懷孕必探、教師家中有不幸必探，退休教師年節(jié)必探，教師有喜事必去人祝賀，教師親人有喪事必去人慰問，教師有貧困必去人幫扶，教師有困難必提供幫助的四探、三到、一幫，為教師解決后顧之憂。

　　(6)開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。我校工會開展了各種各樣的體育比賽，比如乒乓球賽、籃球賽，拔河比賽等，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，教師們在比賽中增進了友誼，促進了相互了解。

　　五、后勤服務有保障

　　1、規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費標準，從沒有亂收費。

　　2、加強食堂管理，盡力做好服務工作。食堂是師生生活的一個重要組成部分，加強衛(wèi)生工作，加大監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，一年來，未出現(xiàn)一例食物中毒事故。目前教工食堂的運行狀況良好，得到了大多數(shù)就餐學生的肯定。

　　3、注意了校園及內(nèi)部環(huán)境建設。每天對校園進行巡查，排查安全隱患，為學生提供安全舒適的生活、學習環(huán)境。

　　4、抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)校舍的管理及安全制度。

　　(1)對各班級、各部門進行實物登記、編號，簽訂公物承包責任制;

　　(2)做好全校資產(chǎn)的統(tǒng)計及盤點工作;

　　(3)每月對各班級、各部門的公物進行檢查;

　　(4)實行公物領用登記審批制度;

　　(5)加強對學生愛護公物的教育。

　　5、加強水電使用的管理。開展“節(jié)水節(jié)電”活動，建立水電每日檢查制度。水電工經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。

　　六、存在不足與努力方向

　　回顧過去一年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但在教育的實效性、名師隊伍培育、課堂教學的有效性和課題研究等方面還存在著不足，在新的一學期里，我校將在以下方面加大工作力度。

　　(一)加大學校名師培養(yǎng)的力度，構(gòu)建學習型組織，為教師的發(fā)展和進一步完善提供相應的平臺，把有能力、夠條件的教師推上新的臺階。

　　(二)加強對課堂有效性的研究，通過各種途徑提高課堂教學的有效性。

　　(三)根據(jù)學校實際開展小課題研究，逐步向市、省級課題發(fā)展。

　　(四)夯實德育教育的工作方式，努力提高德育的實效性和長效性。

2023中學教師半年工作總結(jié)4

　　都說初三是艱苦的日子，而我感覺更多的是充實；都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動力。四個多月轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多，但學生和我不正是在這些歷程中，日漸成熟、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎？回顧這個學期的班主任工作，可以總結(jié)為以下幾點：

　　一、加強常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造環(huán)境

　　其實，這個時候的學生大部分都能很自覺很刻苦地學習，基本學習氛圍濃厚。但也有個別學生，自制力差，必須得用紀律來約束他們。比如我們班有個很好動的xx同學，上課倒是能聽講，但不愿動筆，課后作業(yè)也馬虎應付，于是我特地為他定專座、轉(zhuǎn)床位，與他簽訂協(xié)議，并安排干部同學監(jiān)督。

　　二、依靠科任老師，做好的學生的學習方法指導和心理輔導

　　在有限的時間，創(chuàng)造的價值，必須要有科學的學習方法。因此，我引導學生遇到學習上的困惑時，要及時跟科任老師交流，調(diào)整學習思路，提高學習效率。另外，我也經(jīng)常跟科任老師交流，密切關注班里的特殊學生，給予及時的心理疏導和幫助。

　　三、加強家校聯(lián)系，齊力為學生加油鼓勁

　　幾乎每個周末，我都會給家長一個短信，提醒家長多與學生交流，多為學生鼓勁，多給學生自信。學生在校的一些動態(tài)，我都會及時跟家長溝通，讓家長及時了解小孩考前的'一切的情況，并配合老師一起做好學生考前的心理輔導�？梢哉f，三年下來，我們2班是一個包括所有學生和家長的大家庭，大家一起經(jīng)受考驗，慢慢成長！很感謝家長們的理解和大力支持！

　　不負眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中，取得了不錯的成績：xx拿到了狀元；全班有28位同學達到區(qū)屬分數(shù)線；語文全級分xx114、數(shù)學全級分xx和xxx116、物理全級分xxx99。

　　很開心，很懷念和二班的孩子渡過的這段時光，正因為有苦、有累、有汗，才會有好的收獲！我想我會在以后的工作中，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，更多地關愛學生，更好地做好自己的工作。

2023中學教師半年工作總結(jié)5

　　一、思想工作

　　俗話說：“活到老，學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時向師傅請教；同時閱讀許多書籍，如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經(jīng)驗的不足。

　　二、教育教學工作

　　這學期，本人擔任六年級數(shù)學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。

　　在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。

　　在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。

　　三、考勤方面

　　本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。

　　四、工作中存在的不足

　　作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題。

　�。ㄒ唬�沒有合理分配工作時間

　　由于沒有太多的工作經(jīng)驗，繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè)，還要準備第二天的課，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。

　�。ǘ�）課堂中存在的'問題

　　1、有時課前準備不夠充分。

　　2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。

　　3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了。

　　4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

　　5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設不足，隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們，而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。

　　6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。

　�。ㄈ�）作業(yè)批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完。

2023中學教師半年工作總結(jié)6

　　半年以來，XX區(qū)XX鎮(zhèn)鐵車中學按照《XX區(qū)教體局20xx年工作要點》、《20xx年重點工作任務分工表》和《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“學習提升、精細化管理”活動的實施方案》的要求開展工作，以教學常規(guī)管理為切入點，較好地完成了半年來的工作任務�，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

　　一、目標任務：

　　1、教育管理：

　　制定規(guī)劃，健全制度，規(guī)范辦學，提升學生綜合素質(zhì)。

　　2、教學管理：

　　落實教學基本規(guī)范，加強教學常規(guī)檢查，落實聽評課制度，加強校本教研。

　　3、師資隊伍管理：

　　加強師德建設，建立科學的教師評價制度，加強教師培養(yǎng)和培訓工作。

　　4、學生管理：

　　建立科學的學生評價機制，加強學生德育教育，堅持課程育人，活動育人。

　　二、推進情況：

　　1、教育管理：

　　鐵車中學制訂了“學習提升，精細化管理”學校活動三年規(guī)劃，目標明確，措施得力，有較強的前瞻性。

　　建立健全了《鐵車中學教師綜合素質(zhì)評價方案》、《鐵車中學教師辦公考勤制度》、《鐵車中學學生基礎素養(yǎng)評價方案》、《鐵車中學班主任工作評價方案》等一系列規(guī)章制度，體現(xiàn)了科學性、規(guī)范性、公平性和激勵性。

　　開全國家課程、地方課程和學校課程三類課程，其中學校課程包括《剪紙》、《家鄉(xiāng)》、《園藝》、《二十四節(jié)氣》等;嚴格執(zhí)行區(qū)教體局下發(fā)的作息時間，雙休日、節(jié)假日不辦班補課;嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔;積極開展“體育藝術2+1”活動、新教育活動、平安校園創(chuàng)建活動，提升學生的`綜合素質(zhì)。

　　2、教學管理：

　　嚴格按照《山東省中小學教學基本規(guī)范》等文件要求開展教育工作，對于違反規(guī)定的教師及時批評教育，限期改正。

　　教學常規(guī)實施月查制度。由11名校委會成員及教師代表組成打分小組，其中3人查數(shù)量，其余8人打質(zhì)量分。檢查結(jié)果每月一反饋，并納入教師年度考核。

　　每學期以文、理兩科為單位組織一輪聽評課活動，校長、分管副校長、教導主任帶頭參加聽課、評課活動，每學期聽課不少于30節(jié);其余教師每學期聽課不少于20節(jié)。

　　每周組織一次校本教研活動。根據(jù)我校平行班少、同學科平行班教師少的現(xiàn)狀，全校教師為分語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、藝體六個教研組，每周開展一次活動，每學期教導處有總體規(guī)劃，各教研組根據(jù)自己的實際情況制定每周的活動內(nèi)容。

　　3、師資隊伍管理：

　　每學期由教科室統(tǒng)一規(guī)定“三新一德”學習任務，加強對教師的師德教育。開展師德演講活動，積極鼓勵教師參與各級“最美教師”評選。

　　嚴格按照《鐵車中學教師綜合素質(zhì)評價方案》對教師進行考核，每學期一計算，每年度一考核。考核涉及德、勤、能、績、廉、安等各個方面。

　　積極組織教師參與各級各類培訓活動，邀請兄弟學校教師來我校送課教研，加強校本教研工作，把教師的培養(yǎng)和培訓工作落到實處。

　　4、學生管理：

　　按照《鐵車中學學生基礎素養(yǎng)評價方案》，對學生實行多元評價，建立學生成長記錄袋，做好綜合素質(zhì)評價。

　　通過升旗儀式、班會、節(jié)日慶典、黑板報、微信公眾號等形式對學生進行社會主義核心價值觀、理想信念、公民意識和新時代精神教育，增強工作的針對性和實效性。

　　把德育教育滲透于各門功課的教學之中，全體教師落實一崗雙責，既是教學工作的責任人，也是德育教育的責任人。

　　三、特色工作：

　　1、學生自主管理：

　　在政教處、團委指導下，由學生會具體負責學生自主管理工作。學生會的成立、運行和考評工作，全部學生自主進行，民主公開。學生自主管理在以下學校工作方面取得了突出成績：

　　一是一日常規(guī)。

　　學生會每天進行三次衛(wèi)生檢查，對環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行全方位無死角的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時扣分通報。每天課間操和眼保健操，檢查學生到位情況和做操情況，有問題反饋給班主任。午休和晚休按照分工，犧牲休息時間，維持紀律，配合值班教師工作，有效地保證了全體同學的充分休息。

　　二是自主學習。

　　自主學習包括每天下午最后一節(jié)和晚上的二至三節(jié)自主學習，學生會配合輔導老師，做好查清人數(shù)、維持紀律、保障安全工作。

　　三是活動開展。

　　學校田徑運動會、節(jié)日慶典、文化藝術節(jié)等活動，從報名、排練到實施、頒獎，都由學生充分參與。真正做學校的主人，在參與中提高自身素質(zhì)。

　　2、畢業(yè)班月考工作：

　　畢業(yè)班工作是學校工作的窗口，為了做好畢業(yè)班工作，我校堅持實行月考制度。主要特色包括：

　　一是分散與集中。

　　由級部主任負責每月進行一次階段性學業(yè)水平檢測。檢測后任課教師、班主任、級部主任、教導處分別進行質(zhì)量分析。學生、教師、家長都參與到分析會中來。在畢業(yè)班下學期的后半段，除了學校統(tǒng)一組織的月考之外，各任課教師自行實施周考工作。讓學生把平時當中考，把中考當平時。

　　二是動態(tài)管理。

　　在質(zhì)量分析會上，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰，主要表彰精英生、全科優(yōu)秀生和進步生。每次月考都與上次考試相比較，受表彰的同學是動態(tài)變化的，并且全體學生都有家表彰的可能。

　　三是分層指導。

　　每次月考結(jié)束后，根據(jù)學校提供的名單，全體任課教師對一中線上、普通高中線上、邊際生、藝體生等不同類型的學生進行分層輔導。

　　四、今后打算：

　　回顧半學年來的工作，鐵車中學在精細化管理方面雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。

2023中學教師半年工作總結(jié)7

　　一個學年即將結(jié)束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守工作紀律，不遲到，不早退。

　　二、教育教學工作

　　根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

　　輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。班級工作：

　　(1)本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

　　(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。

　　(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。

　　(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎。

　　(5)關注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學。

　　4、語文教研方面。

　　以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天

　　三、在教學工作上

　　根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的--教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育-教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。

　　通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的.教學水平。

　　通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學-教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強“師德師風”的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

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