《三國(guó)演義》的讀后感
讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《三國(guó)演義》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇1
三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動(dòng)。之后明白劉備在袁紹那里，毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對(duì)他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布能夠稱之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動(dòng)了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
此刻的`人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心期望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇2
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話不無(wú)道理�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《雙城記》。全書(shū)充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀(jì)法國(guó)大革命為背景。在黑暗的資本主義社會(huì)里，農(nóng)民階級(jí)和工人階級(jí)忍受著資產(chǎn)階級(jí)無(wú)情的剝削。正如作者所說(shuō)：“昌盛而又衰微，篤誠(chéng)而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽(yáng)光希望的黎明，又是陰暗失望的長(zhǎng)夜，人們擁有一切，卻兩手空空。”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達(dá)爾內(nèi)之間真摯的'情感，成為這部名著亮麗的一筆。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇3
三國(guó)演義是中華民族的四大名著之一，它講述了在三國(guó)時(shí)期的種種事情，描寫(xiě)了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。
看完三國(guó)演義之后，我覺(jué)得我最喜歡這本書(shū)了，因?yàn)檫@是我最喜歡的歷史，我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備，諸葛亮一心一意幫助主公劉備，而劉備重情重義，為了報(bào)仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇，一定不會(huì)在樹(shù)下扎營(yíng)，為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢?因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶�，借�?shù)乘涼，這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人!當(dāng)我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí)，我的心情十分不好，因?yàn)橹T葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎?我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的`......但諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國(guó)，說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢!
劉備當(dāng)初應(yīng)該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國(guó)的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利!
《三國(guó)演義》的讀后感 篇4
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，從老媽把它帶回的那一刻起，我便對(duì)它愛(ài)不釋手，讀了它后我深受感觸，也讓我對(duì)歷史有了一定的了解，隨即寫(xiě)下這讀后感。
《三國(guó)演義》中有各色各樣的人物：武功高強(qiáng)的.關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的呂布、有勇無(wú)謀的張飛、足智多謀的諸葛亮、求賢若渴的曹操、愛(ài)民如子的劉備、身經(jīng)百戰(zhàn)的趙云……可最令我佩服的還是趙云趙子龍。
劉備說(shuō)過(guò)：子龍一身都是膽也;大鬧長(zhǎng)板坡時(shí)曹操見(jiàn)趙云以一敵百，面無(wú)懼色，反而愈戰(zhàn)愈勇，便下令只許活捉;在大軍的包圍下單槍匹馬救出年幼的阿斗(劉備的兒子)，可見(jiàn)趙云是多么的驍勇善戰(zhàn)，可謂是一代戰(zhàn)神!讀了他的英勇事跡后，我立志一定要為國(guó)家作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家再次出現(xiàn)一代戰(zhàn)神，我一定要做到!
看了趙子龍的輝煌戰(zhàn)績(jī)之后，我燃起我為國(guó)家做貢獻(xiàn)的火焰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做國(guó)家的棟梁之才!
《三國(guó)演義》的讀后感 篇5
“不是英雄，不讀三國(guó)”，舉起《三國(guó)》，各種各樣詭計(jì)，每個(gè)英雄人物，在你眼下，接踵而至。
三國(guó)幫我深刻的印像：義。三國(guó)劉備，關(guān)云長(zhǎng)，張飛桃園結(jié)義；關(guān)羽失荊州，立誓不撤兵，三國(guó)劉備，張飛英勇伐魏，為關(guān)云長(zhǎng)復(fù)仇�！盀躜K馬”也因關(guān)羽之死而斷食致死。張飛又因魏伐時(shí)疏忽被殺，三國(guó)劉備痛哭不省人事，這都充足表述了她們的義。
三國(guó)交給我的也有：智、謀。三國(guó)諸葛亮，劉禪，諸葛亮，楊修，每個(gè)謀士中間的'各種各樣勾心斗角，令人目不暇接，目不暇接。我最喜歡的莫過(guò)“三國(guó)諸葛亮七擒孟獲”，這個(gè)故事講的是孟獲不愿歸降孔明，孔明便一次又一次的把他抓了又放了，直至第七次，孔明總算馴服孟獲，并讓孟獲贊不絕口。
三國(guó)最非常值得贊嘆的自然是：英雄人物。三國(guó)曹操與三國(guó)劉備煮酒論英雄，心里各懷壯志，最后各成霸業(yè)。殊不知人算不如日算，三國(guó)最后天地盡歸司馬家族，但諸葛父子倆三人受困活火山之時(shí)，若不是一場(chǎng)大雨將火消滅，若不是孔明用了馬謖，失了街亭，司馬家族又豈可獲得勝利？若不是……
合上《三國(guó)》，回味無(wú)窮，好像又返回上千年以前，與英雄人物同行業(yè)……
《三國(guó)演義》的讀后感 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是對(duì)的，在我的生活中書(shū)籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過(guò)不少的.書(shū)，如：《西游記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國(guó)演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個(gè)知天文、懂地理，識(shí)人心和神機(jī)妙算的人，我要好好學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。
讀完這篇時(shí)我想起了一件事：三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，那時(shí)的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評(píng)，并且告訴了家長(zhǎng)。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來(lái)我從讀了這本書(shū)，讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)，成績(jī)也上來(lái)了。
這本書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)智慧，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)寶貝，同學(xué)們你們也快來(lái)讀一讀這一本好書(shū)吧!
《三國(guó)演義》的讀后感 篇7
說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為劉備是個(gè)偽君子，但有時(shí)候我有覺(jué)得他還有幾分真實(shí)存在的仁義之心，例如三讓徐州的故事，就是劉備與陶謙的君子之風(fēng)，劉備答應(yīng)救徐州，并沒(méi)有要徐州，陶謙覺(jué)得劉備不乘人之危，實(shí)在是難度，而且也只有劉備能夠讓徐州得到安寧，因此將徐州讓與劉備。
三讓徐州是三國(guó)演義中的一個(gè)經(jīng)典的.故事，發(fā)生在劉備出道創(chuàng)業(yè)初期階段，這個(gè)故事能給人很多想法，特別是對(duì)于時(shí)勢(shì)的觀察和把握。
這個(gè)故事的出處是在三國(guó)演義小說(shuō)的第十一回“劉皇叔北海救孔融 呂溫侯濮陽(yáng)破曹操”。
故事背景：割據(jù)兗州的曹操派遣泰山太守應(yīng)劭往瑯邪迎其父曹嵩及家人百余口到兗州。途經(jīng)徐州時(shí)，徐州牧陶謙為交好曹操特派都尉張護(hù)送曹嵩一行。不料張殺死曹嵩及其家人，席卷財(cái)物而去。于是曹操便把帳記在陶謙身上，以為父報(bào)仇為名，發(fā)兵攻徐州。當(dāng)時(shí)曹操不日將圍困徐州，陶謙為了徐州百姓不受屠戮，請(qǐng)北海相孔融及青州刺史田楷前來(lái)相救。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”
這是四大名著中的一本《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞。這本書(shū)講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳成立到魏國(guó)統(tǒng)一天下的經(jīng)過(guò)。
《三國(guó)演義》里面，人物特點(diǎn)鮮明，有亂世之奸雄的曹操，有愛(ài)民如子的劉備、有神機(jī)妙算的諸葛亮……還有投漢不投曹、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽。人物被作者寫(xiě)得栩栩如生。
看著《三國(guó)演義》我不禁想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的.中華民族出現(xiàn)了許多人，如黃繼光，他為了祖國(guó)，接下了打下山坡的任務(wù)。雖然被子彈穿透身軀，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。拿起手上特制的手榴彈，奔上了山坡，和敵人同歸于盡。書(shū)中的開(kāi)始，朝庭大亂，然而曹操、袁紹、王允等人為董卓的放肆行為心懷氣憤，為打死董卓立下了漢馬功勞。
從另一個(gè)角度想，《三國(guó)演義》和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還有一個(gè)共同點(diǎn)。他們都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、城鎮(zhèn)甚至是國(guó)家?guī)?lái)的危害、損失。在這本書(shū)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少人是被刀，槍給殺死。而又有多少人能活下來(lái)呢？這沒(méi)有人能知道。但是這個(gè)傷害是巨大的，無(wú)限的……甚至是毀滅性的。
讓我們遠(yuǎn)離那些戰(zhàn)爭(zhēng)，放下自己手中的武器，不要英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)，白白失去自己寶貴的生命。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇9
我喜歡的書(shū)又許多，但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》了。我之所以最喜歡它，是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容使我受益終生，我今天就把它和你分享分享。
我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以待己，寬以待人”，處處要為他人著想。有一次，我不小心把垃圾桶給弄倒了，我趕忙去那掃帚，當(dāng)把我造的.“孽”給清理干凈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置也很臟。于是，我心想：“我得幫她也掃一掃，否則她就會(huì)被老師批評(píng)了�！弊詈螅业耐肋�因此被表?yè)P(yáng)了呢!
我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到了，智慧雖然重要，但身體也要健康。我看見(jiàn)報(bào)紙上說(shuō)：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世。所以，無(wú)論如何也要把健康排在第一位。
我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了，做人要講究一起義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時(shí)候。奶奶買了兩個(gè)蘋果，我吃了一個(gè)，我還想吃另外一個(gè)時(shí)，奶奶不讓，說(shuō)是留給哥哥的。可我還是將它偷吃了，結(jié)果不堪設(shè)想。
《三國(guó)演義》絕對(duì)是一本人人必讀·膾炙人口的益書(shū)。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇10
最近，我讀了《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它是一本歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了東漢末年群雄紛爭(zhēng)到三國(guó)歸一西晉期間一百多年的歷史這本書(shū)的作者是羅貫中，他用那如椽的大筆，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓故事的情節(jié)妙趣橫生。
看了這本書(shū)，有人崇拜驍勇善戰(zhàn)的`關(guān)羽和張飛，有人崇拜一身是膽的趙云，有人崇拜胸懷大志的劉備……而我，和眾多人一樣，崇拜足智多謀的諸葛亮。他做的最神奇的事就要數(shù)草船借箭了。赤壁之戰(zhàn)前，周瑜“請(qǐng)”諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)之箭�？芍T葛亮卻說(shuō)曹操這幾天就要進(jìn)攻了，要求三天之內(nèi)完成，還立下了軍令狀�？吹竭@兒，我不由地想說(shuō)諸葛亮自討苦吃，加上周瑜又吩咐后均不準(zhǔn)給諸葛亮造箭的材料，我真覺(jué)得諸葛亮死定了，誰(shuí)知諸葛亮居然算到三天后有大霧，在魯肅的幫助下，用二十條船、六百名軍士、青布稻草等，借了曹操十幾萬(wàn)支箭。三國(guó)鼎立后，他七擒孟獲，五出祁山，卻為能重扶漢室，反而病逝五丈原，真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”……
“分久必合，合久必分”，最終，三國(guó)歸一西晉。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇11
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我意味深長(zhǎng)。《三國(guó)演義》是四大名著之一。這本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把許多人物寫(xiě)得淋漓盡致，比如說(shuō)：劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)，這本書(shū)從東漢末年一直寫(xiě)到晉朝那個(gè)時(shí)代。
劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的`感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國(guó)演義》的讀后感 篇12
今天，我讀完了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》描述的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國(guó)的宰相。他機(jī)智聰明，神機(jī)妙算，不管遇到什么困難，不管接到什么任務(wù)，他總有辦法不費(fèi)吹灰之力地解決掉。有一次，吳蜀聯(lián)軍，齊戰(zhàn)魏國(guó)。吳國(guó)周瑜任都督，他見(jiàn)諸葛亮如此神通，很不服氣。于是，他故意捉弄諸葛亮，讓諸葛亮三日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。諸葛亮早已識(shí)破周瑜的計(jì)謀，可還是答應(yīng)了。諸葛亮識(shí)天文懂地理，料到三天后必有大霧，前兩天都沒(méi)有行動(dòng)。一直到了第三天的半夜，他才帶著幾十艘船整裝出發(fā)。他下令讓船上的士兵吶喊擊鼓，讓曹操誤認(rèn)為是侵?jǐn)尺M(jìn)攻，便派人射箭。第二天，諸葛亮帶著船隊(duì)滿載而歸。周瑜見(jiàn)了，也只能服輸了。
想到我自己，在遇到困難時(shí)只會(huì)退縮、恐懼，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)想辦法解決。其實(shí)，畏懼困難是毫無(wú)作用的`，這只會(huì)讓困難更逼近你。所以，當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)，不要心焦，也不要煩惱，要心平氣和地鎮(zhèn)定面對(duì)。我們要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋解決問(wèn)題，用機(jī)智與自信共同戰(zhàn)勝難題。相信吧，只要肯動(dòng)腦筋，在你前方的腳下將會(huì)鋪上一條金色的道路。
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