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《懸梁刺股》讀后心得
我們有一些啟發(fā)后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《懸梁刺股》讀后心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《懸梁刺股》讀后心得1
我讀了《懸梁刺股》這篇故事后，感觸異常深。
在漢朝有一個(gè)人叫孫敬，他十分好學(xué)，常常從早到晚學(xué)個(gè)不停，為了避免自我打瞌睡，于是他就用繩子拴住自我的頭發(fā)，再把繩子系在房梁上。而在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦下苦功讀書(shū)，夜以繼日地勤學(xué)苦思，每當(dāng)疲勞至極時(shí)，他便用錐子刺自我的大腿，這樣就能減輕疲勞，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終孫敬和蘇秦都學(xué)有所成，可見(jiàn)，他們是多么愛(ài)學(xué)習(xí)，多么刻苦。
是的，我們所取得的優(yōu)異成績(jī)并不是憑空而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)獲得豐碩的果實(shí)。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不夢(mèng)想，每次考試都有些馬虎、粗心，總是要出現(xiàn)一些不應(yīng)當(dāng)?shù)?錯(cuò)誤，我也不明白這是為什么之后，在教師和爸爸媽媽的幫忙下，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的根源，那是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上比較懶散，總是靜不下心來(lái)，所以才會(huì)導(dǎo)致粗心。于是，我嘗試著靜下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，用了一年的時(shí)間才慢慢改掉這些毛病，此刻，我的成績(jī)明顯上升。
從這篇故事中，我們要汲取古人“懸梁刺股”的精神，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷前進(jìn)。
《懸梁刺股》讀后心得2
最近我讀了一本《懸梁刺股》里面有許許多多被世人相傳的成語(yǔ)故事。然而，當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，腦子里又會(huì)浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測(cè)教“頭懸梁，錐刺股”的場(chǎng)面。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，蘇秦發(fā)憤讀書(shū)，感到嗑睡時(shí)，就用錐子刺自我的大腿，之后成為戰(zhàn)國(guó)著名的政治家，漢朝時(shí)的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他之后成為一位儒學(xué)大師。
我覺(jué)得蘇秦和孫敬的知識(shí)加道一齊可比老子。他們能在那么刻苦的'條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最終才“臨時(shí)抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國(guó)建設(shè)的更回完美。同學(xué)們，在我國(guó)歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的明天吧!
《懸梁刺股》讀后心得3
記得二年級(jí)剛接觸看圖寫(xiě)話時(shí)，媽媽為了讓我學(xué)寫(xiě)話，給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū)。其中有一則故事里的主人公奮發(fā)圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我無(wú)比的佩服。故事里有一個(gè)叫孫敬的人，他勤奮好學(xué)，從早讀到晚也很少休息，到了三更半夜的.時(shí)候很容易打瞌睡，為了不影響學(xué)習(xí)，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自我的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書(shū)疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū)，之后他成為了赫赫有名的政治家;還有一個(gè)叫蘇秦的人，由于他經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái)，振作精神繼續(xù)讀書(shū)。
孫敬和蘇秦勤奮刻苦的故事，讓我想到了自我。平時(shí)，語(yǔ)文教師布置讀書(shū)作業(yè)，我總是偷懶少讀幾遍;數(shù)學(xué)教師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，我總是把書(shū)本翻一遍就算完成了，一想到這些，我就自愧不如。之后，我努力改掉這些壞毛病，教師規(guī)定熟讀幾遍我就讀幾遍，預(yù)習(xí)就按教師的要求做。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)有提高了，教師的提問(wèn)我都能答上來(lái)了，教師的表?yè)P(yáng)讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)取性也提高了不少，也收獲了很多知識(shí)!
這個(gè)故事給了我很大的鼓舞和幫忙，雖然我沒(méi)有懸梁刺股，可是我明白要向古人學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回倒家要認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，不再貪玩，把平時(shí)玩的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。我想只要付出時(shí)間和精力，就必須會(huì)有收獲!
《懸梁刺股》讀后心得4
《懸梁刺股》講的是兩則勵(lì)志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個(gè)叫孫敬的讀書(shū)人，平實(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，可是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會(huì)被繩子扯的瞌睡全無(wú)，所以能通宵達(dá)旦的研習(xí)學(xué)問(wèn)。另一個(gè)故事講的古代一個(gè)叫蘇秦的人，他也十分喜愛(ài)讀書(shū)，每一天讀書(shū)到深夜，他準(zhǔn)備了一個(gè)錐子在書(shū)籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅(jiān)持清醒。他們是多么熱愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，對(duì)于知識(shí)的渴望使他們擁有懸梁刺股的'精神，他們最終都成為了很杰出的人。
我們對(duì)待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個(gè)偉大的人都是經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事只怕有心人，只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，并付出比別人更多的時(shí)間和精力，就必須會(huì)有所成。
《懸梁刺股》讀后心得5
最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書(shū)的文章，令我大受啟發(fā)。
文章寫(xiě)了一個(gè)古代人很用功的讀書(shū)，能夠做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的人，他為了讓自我多讀書(shū)，夜里挑著燈讀書(shū)，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書(shū)時(shí)總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書(shū)時(shí)瞌睡呢他便用一根繩子把自我的.頭發(fā)系在上頭，把另一個(gè)懸在了梁上，還準(zhǔn)備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會(huì)低下來(lái)，就會(huì)被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書(shū)，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認(rèn)真的讀書(shū)，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書(shū)，而我們此刻別說(shuō)是燈了連復(fù)讀機(jī)都有了。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報(bào)效國(guó)家�！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會(huì)倍加努力。
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