漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇1

　　讀了這本《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但很多都是羨慕。

　　這本書主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的'女大學生米蘭，在肯德基店里遇見了四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔巴哥，后來被聘為白果林小學六（3）班的教師，又和這四個壞小子發(fā)生了一系列有趣的故事。

　　米蘭上任后沒幾天，就發(fā)生了許多有趣的事：她帶領(lǐng)學生們跳芭啦芭啦舞；壞小子們打了架，她問清了事實，就不再追究了；她教一個軟弱的男生怎樣找回自己的尊嚴；在畢業(yè)考試前竟然還帶學生們?nèi)ヌで�。如果是現(xiàn)在，老師也不會帶我們?nèi)ヌで�，有何況是畢業(yè)考試之前呢？

　　什么像米蘭老師這樣的老師卻很受學生們喜歡呢？因為米蘭老師既年輕，又擁有一顆永遠不丟的童心。雖然童年離她有些遙遠，但是她的那顆童心讓她就像一個大姐姐一樣。如果是我們學校的`老師，在期終階段，老是“強”課，使我們的體育課、音樂課、美術(shù)課統(tǒng)統(tǒng)沒有了。哪個老師會像米蘭老師一樣，在升學考試之前，還讓學生們盡情、痛快地玩。

　　我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇2

　　剛得到這本書的時候，我就對它愛不釋手，它的作者是楊紅櫻，書中的壞子在六三班，分別是魯云飛（肥貓）、米奇（米老鼠）、黃豆豆（豆芽兒）、戰(zhàn)小歐（兔巴哥），他們調(diào)皮又搗蛋，所以嚴老師退休后，沒有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風趣的故事。

　　書中的米蘭不同于其它的老師，學生犯了錯，不會動不動就告訴家長，寫檢討，米蘭家訪是為了了解學生，別的.老師家訪通常都是來告狀的。

　　米蘭如果不小心錯怪了哪些學生，他會當眾向那些同學道歉。

　　還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個電話，說米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說立刻就把錢送了過去，事后，其它的老師非常不理解，都說米蘭任由學生曠課。

　　這本書展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇3

　　一次偶然的機會，我看了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，剛看一會，就被書中的幽默而曲折的故事吸引住了，還沒過一天，整本書就都被我看完了。

　　《漂亮老師和壞小子》是一本吸引人的書，書中的女主人公米蘭老師是一個理解學生的.好老師，她不僅人長得漂亮，而且善于領(lǐng)導，和教導學生。她教的班里有全校有名的壞小子“H4”，而且班上的同學都有自己獨特的個性，全校老師都認為這是一個極差的班級，只有米蘭老師認為這個班級很棒。她誤會了學生，會主動當著全班同學道歉。大部分老師一旦學生犯了錯誤就又是寫檢討，又是請家長的，而米蘭老師就不是這樣的，她是讓學生自己認識錯誤，自己去改正錯誤。六年級時，她們班轉(zhuǎn)來了一位膽小的男生叫李小俊。

　　李小俊經(jīng)常跟女生交往，有時甚至和女生交換一些女生喜歡的東西，經(jīng)常被壞小子“H4”故意叫成“李小妹”，可是在米蘭老師的鼓勵下，他變得越來越有男子氣概，全班都對他這種突如其來的變化刮目相看。要畢業(yè)時，她竟在班上舉行了一個“我很棒”家長會，讓所有家長都重新的認識一下自己。

　　米蘭老師就是這樣總會做出驚人的舉動來教育學生。我希望，我也能擁有這樣的老師，但這個愿望又是那樣的遙遠，讓人觸不可及。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇4

　　讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。

　　文章主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的女大學生，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學六三班的班主任老師。，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。

　　我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。她做出的許多事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。如：在快要進行畢業(yè)考試的時候，她竟然帶領(lǐng)全班同學去郊外踏青。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的這個節(jié)骨眼上呢？

　　這種類型的老師為什么會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠，因此，我想她了解現(xiàn)在這個階段的孩子的`心理。所以，現(xiàn)在真正讓學生喜歡的老師，不是太多，而是太少。她“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學喜愛的重要因素。所以我覺得，“把人性關(guān)懷放在首位”的老師才是好的老師。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇5

　　讀了《漂亮老師和壞小子》這一本書后，我有很多感觸，但更多的還是羨慕。

　　這一本書主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的女大學生，在一次偶然的機會成為了白果林小學六（三）班的班主任。因此與六（三）班的幾個壞小子發(fā)生了一系列故事。

　　我非常羨慕六（三）班有一位這樣的老師，她做出的許多事都讓我感到很不可思議，而正是這種“不可思議”，其實才是學生最喜歡的。如：在快進行畢業(yè)考試的時候，她竟然帶著全班同學去郊外踏青。就是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的時候呢？

　　這種類型的.老師為什么會受到學生們的喜愛呢？我個人認為，因為她是年輕教師，還保留著一些童心，比六年級的學生大不了多少，就像一個大姐姐一樣；因此，她了解現(xiàn)在是孩子的心。所以，理解童心的老師，才是學生們最喜愛的老師，也是最好的老師！駱駝王子讀后感最后一片葉子讀后感五三班的壞小子讀后感

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇6

　　今天我看了〈漂亮老師和壞小子〉內(nèi)容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事。

　　這里面主要人物有和藹可親的米蘭，四個壞小子戰(zhàn)小歐，米奇，魯云飛，豆芽兒，就是有一天四個壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個人一起來，把米蘭請他們班當語文老師米蘭十分愛學生給那經(jīng)常尿床的豆芽兒送點中草藥，給胖乎乎的魯云飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學生們云郊游，排除他們學習的煩惱，還舉報一場家長會，讓家長正確學生……

　　我最敬佩米蘭，因為她讓學生們感到學習的快樂無比，也激勵學生們要學會自強，學生犯了錯誤，她沒有懲罰或批評學生，而是用溫柔的語言讓學生們知道了自己犯的錯誤等。

　　看，這就是漂亮的.老師和壞小子〉的精彩內(nèi)容，請同學們一定要看這書。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇7

　　讀了楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本校園小說之后，使我明白了許多道理。

　　以前我總認為嚴的老師才是好老師，讀了這本書之后，我的想法改變了――只有從一些小事讓學生明白一道理的，和學生打成一片從不擺出老師架子的教師，也許就是一位好老師。當然是“也許”，并不是說我們的老師不好。書中的學生也值得我們學習，他們直言直語，想說就說，不會怕于老師的威嚴而吞吞吐吐，他們會坦白，會暢所欲言。我想這一點我們班的同學永遠也學不了。我班的同字永遠只會乖，只照著老師的話去做，甚至沒想過做一些自己想做的事。這樣的學習會是怎樣的`？會是枯燥的，這樣的學習只會讓學生變成一臺臺學習的機器，變得呆板。

　　快樂每一天，讓我們的學習更快樂吧！

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇8

　　今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完后，我感觸很深。

　　故事主要講的是：師范大學中文系畢業(yè)的.女大學生米蘭，再一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任；她帶領(lǐng)學生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學生的尊嚴；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青……在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

　　故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學們不這么看，因為有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇9

　　這一學期結(jié)束了，開學又要上五年級了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書，讓我知道了好老師就會教出好孩子，同學們能在一個教室里是緣分，所以同學之間應該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。

　　下面就讓我給大家說一下這本小書的主要內(nèi)容：

　　作品講述了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白琳果小學六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風趣的故事：她教學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的孩子（男孩）如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面臨險境，她巧用計謀教學生保護自己；在上課前化妝，體現(xiàn)了她對學生的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。

　　這小書中的米蘭老師就像我們的'劉老師一樣。她可是我們心中永遠刀子嘴豆腐心的劉老師。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？老師和學生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學生一定很棒。

漂亮老師和壞小子新編讀書心得10篇10

　　她喜歡看《蠟筆小新》，H4立即對美女有了莫名的好感和親近感，她長著長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為H4的米蘭老師。這本書的作者是楊紅櫻阿姨寫的，主人公H4是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。

　　米蘭老師是”壞小子“請來的老師，她性格開朗，學生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己認識錯誤，自己去慢慢的改正錯；她跳的巴拉巴拉舞棒極了；她的呼啦圈搖的也超好……

　　我第一次讀完這本書時，就被它的幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于理想化，因為在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的.漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復讀了幾遍以后，又覺得這本書寫得真好！于是，我出于現(xiàn)實與理想的夾層�；蛟S這個矛盾，正是，這本書引人人勝的亮點。

　　給我們一個微笑和贊賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才能經(jīng)久傳唱。

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