你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感1
決定你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心。
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》作者美國(guó)作家塔拉韋斯特弗，書(shū)中的女主人公，其實(shí)就是作者自己，女主人公塔拉，從小生活在一個(gè)愛(ài)意與惡意并存的家庭，沒(méi)看過(guò)病，沒(méi)上過(guò)學(xué)，哥哥打她，父權(quán)至上，可就是這樣一個(gè)普普通通的大山女孩，考進(jìn)了劍橋大學(xué)。塔拉，這個(gè)從“垃圾堆”里面爬出來(lái)的女孩，沒(méi)有家庭決定歸屬，而是飛往了屬于自己的山。過(guò)去真的不重要，只要你有飛翔的能力，就沒(méi)人可以阻止你飛往屬于你自己的山，你可以去你想去的任何地方，去任何一座哪怕遙不可及的山。
相比塔拉，我的原生家庭可謂是幸福美滿多了，我有著理解我的爸爸媽媽，有著關(guān)愛(ài)我的'哥哥姐姐，有著讀書(shū)的機(jī)會(huì)，母親經(jīng)常跟我說(shuō)：“讀書(shū)雖然不是唯一的出路，但讀書(shū)的意義在于你今后遇到喜歡的工作時(shí)，不需要為沒(méi)過(guò)學(xué)歷的門檻而擔(dān)憂。”在我現(xiàn)在看來(lái)，讀書(shū)是很辛苦，但讀書(shū)能讓你的內(nèi)心變強(qiáng)大，強(qiáng)大到你可以用你深厚的文化底蘊(yùn)，去面對(duì)未來(lái)生活的一切困難。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我也對(duì)塔拉的悲慘遭遇感到惋惜，悲憤，也被她身上的那股勁給打動(dòng)——永遠(yuǎn)不放棄的，堅(jiān)韌的心。
人的成長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，也很簡(jiǎn)短，也許在某一刻，你會(huì)突然明白些什么，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路回不了頭，就像《千與千尋》中說(shuō)的“一條路回不了頭，就是一生要走許多路，有成長(zhǎng)之路。很多事情不能自己掌控，即使再孤單再寂寞，也要繼續(xù)走下去，不許停也不能回頭”。塔拉的童年生活就像被困在鳥(niǎo)籠里一樣什么都不知道，但是她依然在堅(jiān)定不移地成長(zhǎng)，若你是一只鳥(niǎo)，你當(dāng)飛往你的山。
人可以弱小，這也是一種強(qiáng)大。沒(méi)有人會(huì)承認(rèn)自己弱小，但深刻理解自己并用于承認(rèn)自己，這也是一種強(qiáng)大，這也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上必須學(xué)會(huì)的。星星可以微不足道，可以微弱，但必須有光，要有自己未來(lái)的目標(biāo)，有著自己的希望與夢(mèng)想，像鳥(niǎo)一樣飛往屬于自己的山。
我們的一生應(yīng)為自己而活，最終都要遠(yuǎn)行，告別從前的自己，迎接未來(lái)燦爛美好的自己，也是一種成長(zhǎng)。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感2
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)是美國(guó)作家塔拉·韋斯特弗寫得一本自傳小說(shuō)。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過(guò)學(xué)，她自稱是“從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩”。但是，她通過(guò)自學(xué)考上大學(xué)，最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書(shū)通過(guò)分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個(gè)過(guò)程中她經(jīng)歷了自我懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實(shí)現(xiàn)了自我和解。
我非常喜歡這本書(shū)中的一句話：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)。是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)，它們沒(méi)有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想�！�
提到原生家庭的影響，我們都會(huì)覺(jué)得揪心，難受，但我認(rèn)為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個(gè)人沒(méi)有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會(huì)選擇充滿勇氣，變得強(qiáng)大，去逆天改命。這本書(shū)讓我們知道每一個(gè)人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來(lái)的苦難，活出新的自我，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會(huì)受傷，也許我們每個(gè)人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個(gè)人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥(niǎo)兒一樣，飛向我們的夢(mèng)想之地。每個(gè)人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞希腥嗽谏降哪沁�，遇�?jiàn)了新的山。
希望我們每個(gè)人都能客觀地看待自己的`周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認(rèn)識(shí)教育的力量、知識(shí)的力量，用知識(shí)和教育開(kāi)闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，成為能夠掌控自己命運(yùn)的那只鳥(niǎo)。
“你可以用很多方法來(lái)稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。”
“而我稱之為：教育�！�
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感3
我避免了解任何背景資料，用完整且空白的心態(tài)讀完這本書(shū)。每一次不由自主地收緊內(nèi)心，每一次毫無(wú)意識(shí)地攥緊十指，是在讀到塔拉一次次地遭受暴力和脅迫，一次次地被重新拽回到巴克峰，一次次地形成內(nèi)心極大的落差以及無(wú)數(shù)次的被否認(rèn)。
塔拉在開(kāi)始接受教育后的很多年里獲得的那些光環(huán)和知識(shí)依然無(wú)法覆蓋和治愈原生家庭的痛，所以，令我們受到震撼的不是那些熠熠生輝的光亮，也不是原生家庭的荒誕與戲劇。是一次又一次的爭(zhēng)取、無(wú)法理解、失敗，見(jiàn)證了她不凡的勇氣，不懈的堅(jiān)持。這些詞，在她身上有了光環(huán)。
“過(guò)去是一個(gè)幽靈，虛無(wú)縹緲，沒(méi)什么影響力。只有未來(lái)才有分量�！�
荒誕不代表冷漠和無(wú)情，這也是塔拉一直相信并且堅(jiān)持的'—愛(ài)，“世界末日來(lái)臨時(shí)我可以去接你”，這份愛(ài)在很長(zhǎng)時(shí)間里被所謂的“信仰”打敗了，最終它還是出現(xiàn)了，但是要在戰(zhàn)勝自己之后。
主題是“教育”，教育給了塔拉生命無(wú)限的可能性。但這不是我們被要求去學(xué)些什么，也不是被要求去明白的理論和定義，是“一千個(gè)哈姆雷特”般的理解，是感知和思考的無(wú)限循環(huán)。
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊。它不應(yīng)該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽(tīng)，少說(shuō)，對(duì)差異滿懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法�！�
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感4
在我讀這本書(shū)之前，我看到它的英文名字叫做Educated。在網(wǎng)上看到簡(jiǎn)介后，并沒(méi)有覺(jué)得內(nèi)容很切題。大致翻了一遍后，還感覺(jué)暈暈的，不知道作者想要說(shuō)些什么。但是，自己一個(gè)人想一想書(shū)中的情節(jié)，卻感覺(jué)翻譯得很恰當(dāng)－－“你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山”，一句話概括了這本書(shū)的中心思想。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)在17歲之前從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的小女孩在收到其中一個(gè)哥哥的啟發(fā)后離開(kāi)家去上學(xué)，最終獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位的奇跡。她出生在一個(gè)美國(guó)摩爾教家庭，家庭成員偏執(zhí)、暴力，甚至將苦難當(dāng)成一種幸福和享受。最令我難忘的是小女孩的哥哥將她的頭按進(jìn)馬桶，掐著她的脖子，侮辱她，但母親卻選擇視而不見(jiàn)，隱忍沉默。她出身在這樣的一個(gè)家庭，這樣的一個(gè)環(huán)境。
當(dāng)她的其中一個(gè)哥哥通過(guò)自學(xué)考上了大學(xué)，她找到了屬于她自己的聲音：離開(kāi)家，去上學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，她收到了人生中第一封大學(xué)錄取通知書(shū)。她選擇和原生家庭決裂去完成學(xué)業(yè)，追逐自己的夢(mèng)，像一只鳥(niǎo)，飛往自己的山。但是當(dāng)她進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，周圍的'所有環(huán)境都是陌生的，所有人都把她當(dāng)做怪胎。她受盡了冷臉和白眼。
擺脫無(wú)知是一條艱辛的路。一步一步的路都要自己通過(guò)汗水和血淚重塑，而代價(jià)是被原生家庭當(dāng)做可憎的背叛者。最后，她憑借著自己超強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志獲得了極高的成就。
我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)取名為“教育”是有原因的。一邊是小女孩原生家庭的教育，另一邊是小女孩夢(mèng)寐以求的學(xué)校教育，而小女孩要在二者之間擇一。終于，她在原生家庭之間劃了一道界限，勇敢的追求自己的夢(mèng)想。
“The past was a ghost， insubstantial，unaffecting. Only the future had weight�！保ㄎ屹I錯(cuò)了，買成英文版的了）決定一個(gè)人的是誰(shuí)的強(qiáng)大因素來(lái)源于那個(gè)人自己。作者寫道，“為了贏得父母的愛(ài)，我愿意放棄自己對(duì)是非、現(xiàn)實(shí)和理智的看法。為了他們，我相信即使我看到的只是風(fēng)車，也愿意披上鎧甲，像巨人沖鋒�！弊髡邚淖约浩珗�(zhí)的原生家庭勇敢走出，像一只鳥(niǎo)，飛往自己的山。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感5
看《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》的時(shí)候，會(huì)想起一個(gè)笑話：一個(gè)人在高速路上打電話并大喊，大家都瘋了，他們都在逆行。這個(gè)原本很有意思的笑話，細(xì)想?yún)s有一點(diǎn)可怕的意味，如果一個(gè)人從小就被教育行走方向就是如此與其他所有人相反呢?這還是一個(gè)笑話嗎? 《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》講述的就是這樣一個(gè)令人難以置信的事件，是美國(guó)作家塔拉韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過(guò)學(xué)，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來(lái)臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞�、意識(shí)形態(tài)生活下去，她的父母想法是如此驚人而殘酷，災(zāi)難是上帝的旨意，有病受傷不需要看醫(yī)生，即使是嚴(yán)重的燒傷也可以用順勢(shì)療法治療;女人就該待在廚房里，而哥哥肖恩以愛(ài)之名，施加的殘酷與虐待則更可怕，女人穿裙子與男人交談就是妓女，而塔拉則麻木地承受，不斷被洗腦，繼而欺騙自己來(lái)讓自己好過(guò)一點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)父親、母親和哥哥肖恩一起塑造了塔拉，他們一起用家庭的名義、愛(ài)的名義束縛著、欺騙著、壓迫著塔拉以及其他家人，任何人想要反抗都是對(duì)家庭的背叛。這是一股強(qiáng)大到可怕的力量，偏見(jiàn)、親情，與家庭環(huán)境結(jié)合在一起的關(guān)系是如此牢不可破，讓人無(wú)法掙脫，塔拉的姐姐奧黛麗就是如此，她的良知與常識(shí)一度清醒，她想要去與塔拉一起對(duì)抗肖恩，可是當(dāng)她深陷在那種狂熱與偏執(zhí)中時(shí)，背叛妹妹融入其中才是一個(gè)更容易的選擇。塔拉的家庭很值得玩味，七個(gè)孩子，三個(gè)離開(kāi)大山，四個(gè)留在那里，離開(kāi)的都獲得了博士學(xué)位，而留下的連高中文憑都沒(méi)有，這是涇渭分明的家庭，人們的選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關(guān)，但是選擇往往是完全不同的方向，塔拉的母親討厭家中漂亮的衣服、繁復(fù)的花邊束縛了自己的天性，于是她投向了完全相反的那一面。家里全是臟亂的環(huán)境腐敗的味道。而在這樣的家庭環(huán)境中，孩子們也分別選擇了完全不同的道路，完全或沒(méi)有，人的心靈總是容易走向極端，面對(duì)我們痛恨的，除了完全的背離，或者服從，沒(méi)有中間地帶可以選擇。塔拉的經(jīng)歷確實(shí)非常有警示作用，盡管她所經(jīng)歷的非�？膳律踔亮钊四懞�，但可能在每個(gè)人的家庭中，這種憤怒、狂躁、偏執(zhí)、被害妄想種種情緒都在產(chǎn)生，并且不動(dòng)聲色地傳達(dá)給孩子們，只不過(guò)不易察覺(jué)，這種影響是潛移默化的，子女能夠感知的只有愛(ài)，而無(wú)視背后的控制、影響，即使遠(yuǎn)離了家庭與父母，威力依然存在，因?yàn)檫@些認(rèn)知與想法、對(duì)世界的看法與觀點(diǎn)，是和整個(gè)世界觀綁定在一起的，這蒙蔽了人們的雙眼，讓人無(wú)法看到思想的偏差究竟有多大。從塔拉韋斯特弗身上，我們可以看到教育帶給一個(gè)人的改變，教育使人眼界開(kāi)闊，思維拓展，看到更多的真相，而不是自己內(nèi)心堅(jiān)執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢，懂得謙遜;教育使人理解他人，也原諒了自我。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山，只有到達(dá)山頂，才能看清這個(gè)世界�？赐赀@本書(shū)，覺(jué)得教育與學(xué)習(xí)確實(shí)塑造了塔拉，但是更令人敬佩的還是她本人，她對(duì)于自身的體察，她內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅。受教育正成為越來(lái)越多人的權(quán)利，但是不是每一個(gè)人都可以從中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最難的事情，而這些作者在很年輕的時(shí)候就做到了。她甚至還改變了自己，她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽(yù)更加榮耀的事情。
一直以來(lái)我格外喜歡的那句瑪麗安托瓦內(nèi)特的話：在我的開(kāi)始是我的結(jié)束。這句話足以代表很多人的一生，瑪麗皇后處在她的生活環(huán)境中，所以她就只能是王后并走向滅亡，羅納德弗雷姆筆下的郝薇香命運(yùn)早在出生就已注定，方方的小說(shuō)《在我的開(kāi)始是我的結(jié)束》黃蘇子無(wú)力
什么是真實(shí)?你看到什么、聽(tīng)到什么、做到什么、和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處溢滿出來(lái)的、不懊悔也不羞恥的和平和喜悅，那就是真實(shí)。
聯(lián)想著自己的生活，之前所堅(jiān)持的真實(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不過(guò)是南柯一夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，那所謂的真實(shí)也隨之而崩塌與破碎，不過(guò)所幸其崩塌得徹底，給了一個(gè)重新去追尋真實(shí)的'機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠用真實(shí)去搭建自己新的世界的機(jī)會(huì)。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，我也期望著能夠像作者一樣，能夠去尋找到那個(gè)擁有獨(dú)立意識(shí)、擁有自己的渴望與向往、知道自己想干什么的人。這條探索之路也許艱辛、也許快樂(lè)，但不管怎樣，既然踏上了征程，便不能半途而止，畢竟那終點(diǎn)，是你的渴望。
但也希望自己，在未來(lái)這條探索之路上，不會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒂谔剿鹘Y(jié)果而忽略的過(guò)程;也希望在這一段探索歷程中，不要沉溺與某些看似很美好卻很脆弱的夢(mèng)，不要輕易陷入某些糖衣炮彈的陷阱。要慢慢的認(rèn)識(shí)到，青春里不應(yīng)該只有戀愛(ài)、玩耍和各種亂七八糟的荷爾蒙，而在這些瑣碎之上，還應(yīng)該擁有追求浪漫、追求詩(shī)情畫意、尋求自我，追求值得自己付諸一切的東西信仰。
最后的最后，說(shuō)一說(shuō)中文版譯名《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，這個(gè)翻譯，取自《圣經(jīng)詩(shī)篇》Flee as a bird to your mountain.意為逃離和找到新的信仰。
而本書(shū)的作者，不也是這樣嗎?她就像她書(shū)中所說(shuō)的那只貓頭鷹一樣：注定和大山在一起比和她一家在一起更好，因?yàn)樗粚儆谀抢�，也不能教它屬于那里�?/p>
塔拉也是一樣，她就是那只貓頭鷹，注定是一只飛鳥(niǎo)，注定要去尋找自己的山峰，飛往自己的山去;有著自由飛翔的意識(shí)，不能教她屬于那座束縛了她半生的大山。
至此，也希望自己：
心有所歸，志有所向，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心。
此去經(jīng)年，愿你像風(fēng)走了八萬(wàn)里，不問(wèn)前程，莫問(wèn)歸期。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感6
這本書(shū)講述的是一個(gè)一位在17歲之前從未上過(guò)學(xué)的山區(qū)女孩，通過(guò)自學(xué)考取楊百翰大學(xué)并獲得碩士學(xué)位與博士學(xué)位的故事。
如果把她的生平經(jīng)歷簡(jiǎn)述為以上這段話，我認(rèn)為是不公平的。塔拉·韋斯特弗，出生于美國(guó)愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)。父親經(jīng)營(yíng)一座垃圾廢料場(chǎng)，母親是草藥師兼助產(chǎn)士。從小，她便在父母跟前幫忙干活，從來(lái)沒(méi)有接觸書(shū)本的機(jī)會(huì)。她的童年是充滿汗水與心酸的。在她的家庭，七個(gè)兄弟姐妹，全在家里出生，沒(méi)有出生證明，誰(shuí)也記不得自己的生日，到了上學(xué)的年紀(jì)不去上學(xué)，即使生病也不去醫(yī)院，從出生的那一刻開(kāi)始就注定待在這個(gè)小山區(qū)里，與世隔絕。
在她的人生中，家人們經(jīng)歷過(guò)大大小小的災(zāi)難。車禍，燒傷，腦震蕩……由于父親的封建，他們不曾向醫(yī)院求助，而是借助那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的草藥，等傷口自然愈合。他們相信，生活中發(fā)生的一切，都是上帝的旨意。無(wú)論是災(zāi)還是福，都只能默默接受，而不能違背。
塔拉慢慢地長(zhǎng)大，她的觀念逐漸發(fā)生著改變。父親說(shuō)的話不再鏗鏘有力，她慢慢開(kāi)始反抗。哥哥泰勒已經(jīng)通過(guò)自學(xué)考入大學(xué)，從此離開(kāi)了這個(gè)家庭，過(guò)上了父親所排斥的，與他們截然不同的生活。這讓她更加好奇，外面的世界是否真的是父親說(shuō)的那樣不堪？
好奇與向往，開(kāi)始在她心中蔓延。她意識(shí)到，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才有可能離開(kāi)這里，去到更廣闊的天地。教育，喚醒了塔拉。于是，她開(kāi)始自學(xué)。這一切并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，一個(gè)從未上過(guò)學(xué)的女孩，現(xiàn)在想要通過(guò)自學(xué)超越同齡人，在旁人看來(lái)，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。而且她并不像我們一樣能用盡全力把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，這對(duì)她來(lái)說(shuō)太過(guò)奢侈。她還要幫助父親干活，所以只能依靠自己那一丁點(diǎn)休息的時(shí)間偷偷學(xué)習(xí)。
她的努力配得上她的成功，終于，在她平淡無(wú)奇的生活中，收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)。她成功了！
在我看來(lái)，她真的.很勇敢。她有背叛泥土的勇氣，從不自卑，絕不驕傲，只是不動(dòng)聲色地改變自己。從那一刻開(kāi)始，她就注定不再與父母同路，她要去奔赴自己的人生。這正如書(shū)名一樣——像鳥(niǎo)飛往你的山。
在這本書(shū)中，塔拉極力掩飾自己的成功。她不希望別人看到的只是她光鮮亮麗的一面。她想告訴大家，她這一路走來(lái)有多么的不容易。成功的路上，有太多的荊棘與困境。教育，使她重塑了自己的人生，遇見(jiàn)了另一個(gè)自我，可這卻面臨著與家人決斷，她變得孤獨(dú)而無(wú)助，整夜夢(mèng)魘尖叫，半夜醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己孤單一人赤著腳在街上狂奔。這或許就是“背叛”的代價(jià)。
這本書(shū)之所以吸引我，不是因?yàn)樗谐錆M神秘感的書(shū)名和耀眼的裝幀設(shè)計(jì)，而是緣于故事講述的是一個(gè)山區(qū)女孩真實(shí)的生活圖景。在塔拉身上，我看到了自己的影子。她可以通過(guò)教育重塑自我，這讓我深受感觸，我想擁有像塔拉一樣的勇氣，無(wú)論在什么環(huán)境中，永不放棄，絕不妥協(xié)，堅(jiān)定地做自己。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感7
漫漫暑假，深讀一本書(shū)，與靈魂深處的自己對(duì)話。這個(gè)暑假，最吸引我的一本書(shū)籍是——美國(guó)歷史學(xué)家、作家塔拉·韋斯特弗的經(jīng)典作品《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》。
這是一本讓人讀完熱血沸騰的書(shū)，女主人公的青春奮斗史是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從她的身上我們能夠看到教育對(duì)于人的發(fā)展的深刻影響。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人，經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育將成傲慢，教育是思想的拓展，同理心深化和視野的開(kāi)闊。它不應(yīng)該使你的偏見(jiàn)變得更頑固，如果人們受到過(guò)教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽(tīng)少說(shuō)，對(duì)差異滿懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法。
比爾蓋茨曾評(píng)論說(shuō)：這是一個(gè)驚人的故事，真正鼓舞人心。我在閱讀她極端的童年故事時(shí)，也開(kāi)始反思起自己的生活。 這本書(shū)每個(gè)人都會(huì)喜歡，它甚至比你聽(tīng)說(shuō)的還要好。
在作品《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》中，她將向我們展示自己是如何運(yùn)用自學(xué)能力，脫離原生困境的。塔拉個(gè)人的成長(zhǎng)故事，很容易讓人認(rèn)為這是一本成長(zhǎng)的勵(lì)志書(shū)籍。你會(huì)以為這是一本小說(shuō)，但實(shí)際上是作者用非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度寫的一本自傳。比爾·蓋茨把本書(shū)列為他年度薦書(shū)的第一名。
塔拉對(duì)教育內(nèi)涵的深刻闡述是：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的`教育僵化成傲慢。
教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊。它不應(yīng)該使你的偏見(jiàn)變得更頑固。如果人們受過(guò)教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽(tīng)，少說(shuō)，對(duì)差異滿懷激情，熱愛(ài)那些不同于他們的想法�！�
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》正是這個(gè)85后女孩的回憶錄。有人說(shuō)這是一個(gè)讓人熱血沸騰的勵(lì)志雞湯：“從垃圾堆里爬出來(lái)的無(wú)知女孩”一路走進(jìn)了劍橋和哈佛，那么，贏在了起跑線的我們又有什么理由不成功？有人說(shuō)這是一個(gè)讓人淚流滿面的心酸故事：韋斯特弗30多年經(jīng)歷的坎坷超過(guò)了大多數(shù)人的一生，但在她的敘述中，沒(méi)有聲嘶力竭的怒吼，近乎麻木的冷靜與冷漠反倒激起人們對(duì)她成長(zhǎng)創(chuàng)傷更加深切的同情。
看完塔拉的故事，我認(rèn)真回顧了我至今為止所走過(guò)的人生道路。我們每個(gè)人其實(shí)都有兩個(gè)自我，一個(gè)是過(guò)去的自我，一個(gè)是未來(lái)的自我。
走向未來(lái)的自我，必然需要對(duì)過(guò)去的自我進(jìn)行否定和批判。這一批判并不僅僅局限于自身，還必然涉及到和你密切相關(guān)的人物、環(huán)境和信仰，因此從過(guò)去蛻變將會(huì)變成一場(chǎng)洗心革面的痛苦歷程。在這個(gè)過(guò)程中，塔拉精神是如此痛苦，以至于多少次都差點(diǎn)放棄，甚至得了夜游癥和精神恍惚。與艱苦前行的精神重塑相比，回到原來(lái)的渾渾噩噩似乎要更加容易。
這本書(shū)讓我覺(jué)得，如果我們每個(gè)人都是一只鳥(niǎo)，那么一定會(huì)有一座適合自己的山。這座山可以是適合自己的職業(yè)領(lǐng)域，在適合自己的領(lǐng)域，我們才會(huì)把潛藏在身體內(nèi)的潛力全部挖掘出來(lái)，并發(fā)揮得淋漓盡致，讓生命這朵花盡情綻放。
這座山也可以是一種適合自己的生活方式，在這樣的生活方式下，我們才會(huì)得以真正放松，才會(huì)覺(jué)得生活是那么美好，每一天都好像沐浴在最柔和的陽(yáng)光下。這座山也可以是最適合自己的感情歸宿，是那個(gè)可以讓自己停靠的港灣，只有停在這里才會(huì)讓自己有溫暖、舒適、安全的感覺(jué)。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感8
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》中很多人物的經(jīng)歷大大突破了我的認(rèn)知。我以為故事純屬虛構(gòu)，讀到最后，才知道它是塔拉韋斯特弗的一部自傳體小說(shuō)，更深深受到震撼。
患有被迫害妄想癥的父親編織的恐怖故事籠罩著塔拉的童年，她打小就被偏執(zhí)的父親灌輸必須跟政府、學(xué)校、醫(yī)院劃清界限的觀念，以致十七歲之前沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，對(duì)學(xué)校和醫(yī)生的認(rèn)識(shí)歪曲錯(cuò)誤；經(jīng)常遭受哥哥肖恩的`毆打和羞辱，被迫跟父親在廢品廠做危險(xiǎn)的工作，親眼目睹哥哥們因?yàn)楦赣H粗野的工作方式而流血傷殘。那是多么絕望的生活！
多虧在哥哥泰勒的鼓勵(lì)和支持下，她一邊在便利店打工，一邊準(zhǔn)備入學(xué)考試，憑借驚人的天賦和毅力，經(jīng)過(guò)兩次考試，終于進(jìn)入楊百翰大學(xué)。后來(lái)又得遇良師，考取劍橋大學(xué)研究生，最終獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位。
開(kāi)掛的人生看似風(fēng)光，但實(shí)際上塔拉的內(nèi)心已經(jīng)千瘡百孔。跟學(xué)費(fèi)房租的壓力相比，她更不能承受的是身心遭受的創(chuàng)傷。
擁有更寬廣視野的塔拉，深愛(ài)并同情自己的親人，但又無(wú)法原諒他們對(duì)自己的傷害。她陷入瘋狂的自我懷疑和否定，甚至分不清現(xiàn)實(shí)和虛幻，直到尋求了心理咨詢師的幫助，才逐漸恢復(fù)正常，避免了悲劇的發(fā)生。
我自問(wèn)若我是塔拉，能否像她那樣擺脫瘋狂的充滿偏見(jiàn)和暴力的原生家庭，決絕地走進(jìn)完全陌生未知的新世界？她像鳥(niǎo)兒勇敢地飛往自己的山巔，像鳳凰涅槃重獲新生，成為千千萬(wàn)萬(wàn)女孩兒的精神榜樣。
塔拉像石頭一樣頑強(qiáng)，又像花朵一樣美麗。她讓我想起現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人，她就是被稱為農(nóng)婦詩(shī)人的韓仕梅。霸權(quán)式的家長(zhǎng)，被包辦的婚姻，被控制的人生。土里刨食，艱辛勞作，從不曾有過(guò)遠(yuǎn)方，卻堅(jiān)定地走向詩(shī)的殿堂。她的詩(shī)句優(yōu)美平和，嚼碎了過(guò)往所有的委屈和不甘，似高貴的靈魂擺脫了俗世的羈絆。塔拉和韓仕梅，都是塵埃上開(kāi)出的花兒。
當(dāng)你正努力成為更好的自己，當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請(qǐng)你讀一讀《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，相信你一定會(huì)獲得感動(dòng)和力量！
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感9
大概是以前看切爾諾貝利還是什么書(shū)的時(shí)候有過(guò)這么一段話，大概意思是說(shuō)，人類以前恐懼戰(zhàn)爭(zhēng)，恐懼天災(zāi)，直到有一天戰(zhàn)勝了它，才有人敢將它表達(dá)出來(lái)，文學(xué)也好，戲劇或是美術(shù)也好，都是人類戰(zhàn)勝自然的記錄。這本書(shū)讀到最后，大概就是這樣的感覺(jué)，我不知道作者心里最終有沒(méi)有戰(zhàn)勝他的父親，至少已經(jīng)勇敢的和16歲的自己說(shuō)再見(jiàn)了。原生家庭這個(gè)詞，是不是這幾年才流行起來(lái)的，小時(shí)候我們崇拜爸爸媽媽，長(zhǎng)大以后，慢慢理解了自己性格中的'一些缺陷，再后來(lái)回家次數(shù)越來(lái)越少才逐漸意識(shí)到家庭對(duì)自己的影響，看到了父母一些不合適的做法�？墒悄怯帜茉趺礃幽�，他們只是爸爸媽媽，他們給了我們那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，都足夠我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>
我們?cè)诠适吕镔|(zhì)疑塔拉，為什么一次次回到大山里，一次次去尋求家庭的和解，我們會(huì)說(shuō)，一個(gè)讀過(guò)這么多書(shū)，讀到博士的人，怎么還不能和那個(gè)糟透了的家庭劃清界限�？墒羌揖褪羌已剑嬲姆旁谧约荷砩�，分手失戀尚且如此難過(guò)，那個(gè)從小長(zhǎng)大的家，怎么能輕易割舍。
但是我們究竟能說(shuō)的清楚，到底什么樣的人生才是正確的嗎。精神異常的父親，一味順從的母親，輕易背叛的姐姐，還有暴力狂躁的肖恩。講故事的人不同罷了，盡管他們對(duì)塔拉的傷害也許是事實(shí)，讀者給與塔拉的同情也許是理所應(yīng)當(dāng)，那他們呢，誰(shuí)能知道他們?yōu)槭裁闯砷L(zhǎng)成了這般模樣，他們是否也經(jīng)歷了什么不足為外人道的故事。
我一度都不能接受故事里那些奇跡生還的人設(shè)，有一種還在讀百年孤獨(dú)的錯(cuò)覺(jué)，好像所有人都是假的，小說(shuō)的夸張表現(xiàn)而已，到讀到最后又突然覺(jué)得，這世界上有那么多我們不知道的生命形式。世間百態(tài)，都應(yīng)該被溫柔以待，
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感10
解放思想一詞好像很早就開(kāi)始背，但是它具體是什么意思？解放哪種思想，如何解放思想，解放思想后會(huì)有何種得失?也許這才是本書(shū)給我最大的啟發(fā)。
即使進(jìn)入了楊百翰，進(jìn)入了劍橋，書(shū)中的塔拉卻并沒(méi)有變得“強(qiáng)大”，在與父母對(duì)峙時(shí)懦弱，在面對(duì)男女關(guān)系時(shí)的不坦蕩，這些都是強(qiáng)大的父親和家庭環(huán)境所帶來(lái)的問(wèn)題，不是上了好的大學(xué)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，高的學(xué)歷也并不能說(shuō)服那些與你對(duì)立的人。
解放思想，首先要意識(shí)到自我思想的束縛，意識(shí)到自我有改變的勇氣和能力，但也要明白，我們只有改變自己的能力，永遠(yuǎn)無(wú)法強(qiáng)迫別人，尤其是另一個(gè)世界的人改變；同時(shí)，也要意識(shí)到，這改變不是破繭成蝶，不是過(guò)關(guān)斬將，沒(méi)有覺(jué)得的輸贏，選擇自己的信仰，并且堅(jiān)持，這意味著要失去很多的東西，而成年人，可以，也應(yīng)該為自己平衡這些得失。
不是奧特曼打敗小怪獸的'勝利，而是將舊的自我從身上一層層剝下，重塑另一個(gè)自己的新生。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感11
“這是一個(gè)驚人的故事，真正鼓舞人心。我在閱讀她極端的童年故事時(shí)，也開(kāi)始反思起自己的生活�！边@是比爾·蓋茨對(duì)《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》作出的評(píng)價(jià)。
這本書(shū)，記錄了作者真實(shí)的人生軌跡：在17歲前，塔拉從未接受過(guò)正規(guī)教育，卻通過(guò)自學(xué)考入大學(xué)，并在22歲時(shí)獲得了學(xué)士學(xué)位，在28歲時(shí)拿下了劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士。她的故事曾激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，也讓我們懂得了為什么讀書(shū)能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讀書(shū)方能閱己
塔拉的童年，和別的孩子有些不同。她生活在一個(gè)極端閉塞的家庭，父親經(jīng)營(yíng)著一座廢料廠，母親是一名助產(chǎn)士。17歲前，她都沒(méi)有踏入過(guò)教室。在父親的教育下，塔拉從心底里認(rèn)為自己不需要讀書(shū)。后來(lái)，在哥哥泰勒的引導(dǎo)下，塔拉開(kāi)始讀書(shū)。書(shū)籍就像一面鏡子，讓她照見(jiàn)了真實(shí)的自我，也在她的心底點(diǎn)燃了一點(diǎn)星火。她開(kāi)始思考，自己真正想要的生活是什么。她買來(lái)了一本厚厚的學(xué)習(xí)資料，一遍又一遍地練習(xí)著，終于成功地通過(guò)了大學(xué)的入學(xué)考試，讓自己的人生有了翻天覆地的變化。
讀書(shū)方能閱人
在書(shū)中，最讓人震驚的莫過(guò)于塔拉生活的家庭環(huán)境。在接受教育之前，塔拉一直忍受著父親的剝削和哥哥肖恩的`暴力對(duì)待。在父親的極端教育下，塔拉對(duì)許多的人和事都存在著嚴(yán)重的偏見(jiàn)。好在，大學(xué)的生活給她的世界打開(kāi)了一扇新的大門。在那里，塔拉接觸到了各式各樣的書(shū)籍，了解了各個(gè)國(guó)家的歷史和文化，閱讀了無(wú)數(shù)名人的故事，獲得了知識(shí)和力量。書(shū)籍給了她一個(gè)全新的視野，改變了她過(guò)去的想法，讓她開(kāi)始用一個(gè)全新的角度去看待周圍的人，開(kāi)啟自己的新生活。
讀書(shū)方能閱世
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)形成自己對(duì)世界獨(dú)有的認(rèn)知。認(rèn)知不同，看待世界的方式就不同，人生也就大不相同。過(guò)去，在塔拉的心里，只有父親灌輸給她的觀點(diǎn)，在她眼里，外界的一切都是荒謬而危險(xiǎn)的。通過(guò)閱讀，塔拉才看到了更宏大的世界，重塑了自己的認(rèn)知。書(shū)籍給了她獨(dú)立思考的能力，讓她有勇氣面對(duì)自己的過(guò)去，也讓她重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。靠著一路苦讀，塔拉拿下了劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士，并被《時(shí)代周刊》評(píng)選為“年度影響力人物”。這個(gè)童年在廢料廠長(zhǎng)大的女孩，靠著讀書(shū)，重寫了自己的人生。
我們要真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分，讓有益的知識(shí)和文化入腦入心，沉淀在血液里，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，堅(jiān)持在讀書(shū)學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感12
人們都說(shuō)，春生，夏長(zhǎng)。夏天，興許是個(gè)應(yīng)該成長(zhǎng)的季節(jié)。于是我檢索了一下自己的計(jì)劃，終于花了些許時(shí)間，看了一本，別人推薦了很久的書(shū)，譯名是《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，其實(shí)書(shū)名和譯名，并無(wú)關(guān)系，原名應(yīng)當(dāng)是，教育自傳吧，整本書(shū)也確系是描述了女主的受教育經(jīng)歷，具體而詳盡，只是其中的經(jīng)歷百折千回，極端又驚險(xiǎn)，雖然女主最終在學(xué)業(yè)上獲取了一些成就，但也是付出了極大的代價(jià)，我想譯者，大概是想鼓勵(lì)我們，心懷美好，積極飛向真正信仰的山林吧。
整本書(shū)更像是塔拉的自傳回顧，講述了一個(gè)來(lái)自美國(guó)大山深處的女孩，通過(guò)接受教育最終實(shí)現(xiàn)與原生家庭和解的過(guò)程。塔拉的原生家庭負(fù)面的很典型，暴戾、無(wú)助、壓抑并不可違背。塔拉的父母有七個(gè)孩子，童年一點(diǎn)也不輕松，每個(gè)孩子都需要承擔(dān)一定程度的活，以減輕負(fù)擔(dān)。因?yàn)楦赣H偏執(zhí)而不可挑戰(zhàn)，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，所以塔拉的童年，經(jīng)常在忙著儲(chǔ)存食物----她的父親總是相信會(huì)有突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有儲(chǔ)存好相應(yīng)的食物，才能活下去。因?yàn)楦赣H，塔拉和兄弟姐妹不斷的置身于危險(xiǎn)之中，但即便經(jīng)歷了兩次同樣的車禍，著火事件，孩子一次次的.受傷，甚至于父親自己也經(jīng)歷爆炸燒傷，依舊不能讓他覺(jué)醒。塔拉與兄弟姐妹的童年，充滿著傷痛和不安全感；母親懦弱但忠實(shí)追隨父親，每次孩子受傷，第一時(shí)間并不是去醫(yī)院，而是交由母親處理，母親對(duì)于父親的決斷，從不反對(duì)。大哥肖恩有極端的暴力傾向，不止一次傷害她和姐姐，不僅將塔拉的頭塞進(jìn)馬桶，還用剛殺完狗沾滿血的刀，威脅塔拉……種種經(jīng)歷，讓塔拉17歲前，以為自己的生活，就是眼前的樣子。直到哥哥泰勒，考取大學(xué)，給她帶來(lái)了新的視野，讓塔拉明白，世界遠(yuǎn)不止眼前的灰暗，于是塔拉踏上了求學(xué)之路，最終完成了蛻變。我想這本書(shū)被無(wú)數(shù)人推薦，大概就是因?yàn)樗谶@樣極端的環(huán)境中，依舊依靠自己的力量，完成了自我實(shí)現(xiàn)吧。
也許塔拉寫這本書(shū)的初衷，更多的是想表現(xiàn)與原生家庭割裂的種種困惑和家庭教育對(duì)她的影響，不過(guò)我看這本書(shū)的角度，更多的是，感慨受教育帶來(lái)的實(shí)質(zhì)變化�，F(xiàn)階段的媒體特別發(fā)達(dá)，每天每個(gè)人交互和接受的信息不盡其數(shù)，甚至因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的興起，帶動(dòng)了一些自媒體的成功，于是有一小部分人開(kāi)始吹捧，讀書(shū)無(wú)用。僅僅是出于機(jī)遇帶來(lái)的獲利，便迫不及待的像社會(huì)展示，好像成功就是獲利，好像獲利的成本，不必通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)一樣。對(duì)于這一點(diǎn)，我特別氣憤。我們都知道，僅僅是小部分人，能夠被幸運(yùn)眷顧，成為特例，跳出原有的階級(jí)，所以，才會(huì)讓這小部分人出現(xiàn)在大眾的眼前，告訴我們，抓住機(jī)會(huì)，有多么難得。但是在更多的情況下，對(duì)于貧下中農(nóng)二代，民工子弟而言，唯一的出路，也僅僅還是讀書(shū)。受教育程度越高，越有機(jī)會(huì)與資本的力量實(shí)現(xiàn)資源對(duì)等。從某種層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)的高考體制，也許就是我們這些貧二代與富二代最公平公正的機(jī)會(huì)了。
如果我們只是貧窮，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力去學(xué)習(xí)，改變自己的人生就會(huì)顯得相對(duì)容易一些；如果我們不僅是貧窮，還需要抵抗更多來(lái)自外界的困境，那么學(xué)習(xí)和受教育，依舊是我們脫離困難的最大助力。塔拉告訴我們，教育意味著創(chuàng)造，意味著打開(kāi)生命的無(wú)限可能，通過(guò)教育，我們才能接受不同的聲音，去看更大的世界，最終，塑造一個(gè)，最理想的自己。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感13
和想象中還挺不一樣的一本書(shū)。整本讀下來(lái)有點(diǎn)那不勒斯四部曲的意味，在某種程度上也可以將其看作是“關(guān)于女性的史詩(shī)”。
在看這本書(shū)的過(guò)程中我震驚于父親的頑固和偏執(zhí)的次數(shù)倒是寥寥無(wú)幾，在太多文學(xué)作品里見(jiàn)過(guò)太多隱秘而又頑固的執(zhí)拗和不通情理后，我對(duì)于很外顯的強(qiáng)迫傾向和控制欲的感覺(jué)反而會(huì)比較輕松。
這本書(shū)攫住我心臟的點(diǎn)在于女主從中逃離的過(guò)程。在看這本書(shū)之前，我設(shè)想中的逃離自己原生家庭最困難的地方應(yīng)該在于認(rèn)知的轉(zhuǎn)變：不知逃之必要，不明離之方法，所以逃無(wú)可逃，避無(wú)可避。本書(shū)作者的“逃離”之路推翻了我“察覺(jué)即自由”的設(shè)想。雖然察覺(jué)就是通往自由的開(kāi)始，但開(kāi)始之后路會(huì)如何發(fā)展卻像無(wú)理數(shù)一樣，充滿了太多的變數(shù)。
作者接受到的教育和她的思考是她想要掙脫父親的權(quán)威的開(kāi)始。誠(chéng)如作者所說(shuō)她所有的奮斗，她多年來(lái)的學(xué)習(xí)，一直是為了讓她得到這樣一種特權(quán)：見(jiàn)證和體驗(yàn)超越父親所給予她的更多的真理，并用這些真理構(gòu)建她自己的思想。一旦讓步，丟失的便是自我。所以她必須得和這個(gè)家庭割裂。
這是教育賦予人的意義。
而割裂又何其難也？縱使那個(gè)充斥著暴力、無(wú)知、血腥的世界再怎么不堪，那也是她成長(zhǎng)之地，是和她同呼吸共命運(yùn)的家人生活之處，是她鐘愛(ài)的公主，是她精神上的棲息之所。而一旦逃離，就是無(wú)可挽回的割裂和“背叛”。沒(méi)有人能在沒(méi)有任何社會(huì)支持的情況下完成和一個(gè)具有著強(qiáng)大的精神力量和生存慣性的家庭割裂。即使是接受了最高等教育的作者也不能。所以作者一度崩潰，一度想要屈服。最后拯救了她的還是來(lái)自同樣修讀至博士的三哥的.支持與信任，是同樣被自己家人驅(qū)逐了的家人的接納。能戰(zhàn)勝愛(ài)的，也只有愛(ài)。
這本書(shū)里值得探討的還有很多，比如愛(ài)的復(fù)雜性。我從沒(méi)懷疑過(guò)的一點(diǎn)是，文中的一家人都彼此相愛(ài)。只是當(dāng)對(duì)愛(ài)的感悟和表現(xiàn)形式發(fā)生了嚴(yán)重的分歧時(shí)，所有的以愛(ài)之名都變成了傷害。姐姐的求助和背叛、母親的承諾與畏縮、哥哥的暴力與愧疚，這些交織起來(lái)就構(gòu)成了一個(gè)在畸形偏執(zhí)的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的一家人。世上傷人最深的事往往是你都能理解的事，因?yàn)槔斫�，所以無(wú)法責(zé)怪，卻也無(wú)法共存�！澳阒牢沂菒�(ài)你的”“我知道，那從來(lái)不是個(gè)問(wèn)題”。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感14
一開(kāi)始被書(shū)名和封面所吸引來(lái)閱讀，一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭，眺望遠(yuǎn)方的崇山峻嶺，一群飛鳥(niǎo)向著遠(yuǎn)方的山頂飛去。像書(shū)名說(shuō)的那樣，你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山，這是一種逃離，同時(shí)也是在尋找屬于自己的信仰。
這本自傳小說(shuō)講述是美國(guó)作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過(guò)學(xué)，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來(lái)臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞健⒁庾R(shí)形態(tài)生活下去。這本書(shū)中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛，最終找到心中的那座山。
塔拉的家庭中一共七個(gè)孩子，三個(gè)離開(kāi)大山，四個(gè)留在那里，離開(kāi)的都獲得了博士學(xué)位，而留下的連高中文憑都沒(méi)有，這是涇渭分明的家庭，人們的`選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關(guān)，但是選擇往往是完全不同的方向�，F(xiàn)在社會(huì)，很多人都企圖抱怨原生家庭，總覺(jué)得自己沒(méi)得到更好的成長(zhǎng)條件。但如果和塔拉比較，我們難道不是幸運(yùn)的人嗎?其實(shí)真正能阻礙你前進(jìn)的，難道不就是你自己?jiǎn)?
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)從上市第一周就登上了紐約時(shí)報(bào)暢銷榜至今仍高居TOP1，全美銷量破百萬(wàn)冊(cè)。作者塔拉因此書(shū)被時(shí)代周刊評(píng)為年度影響力人物，完成了她自我的救贖�？赐赀@本書(shū)，我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上，我們可以看到教育帶給一個(gè)人的改變，教育使人眼界開(kāi)闊，思維拓展，看到更多的真相，而不是自己內(nèi)心堅(jiān)執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢，懂得謙遜;教育使人理解他人，也原諒了自我。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山，只有到達(dá)山頂，才能看清這個(gè)世界。在書(shū)的后記中，塔拉也說(shuō)：“你可以用很多說(shuō)法來(lái)稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育”
教育與學(xué)習(xí)確實(shí)塑造了塔拉，但是更重要的是她對(duì)于自身的體察，她內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅。受教育正成為越來(lái)越多人的權(quán)利，但是不是每一個(gè)人都可以從中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最難的事情，而這些作者在很年輕的時(shí)候就做到了。她甚至還改變了自己，她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽(yù)更加榮耀的事情。
隨波逐流是舒適的，認(rèn)識(shí)到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難，塔拉的故事給我們每個(gè)人以勇氣，打破命運(yùn)的枷鎖，認(rèn)識(shí)你自己，這雖然困難，卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說(shuō)的那句話“我能在風(fēng)中站穩(wěn)是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人受得了地面上的狂風(fēng)，也能站得住高空的風(fēng)，不同的是自己怎么想。Flee as a bird to your mountain.我們每個(gè)人生命中都會(huì)有屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的山，希望我們最終都能像鳥(niǎo)一樣飛往我們自己的山。
你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感15
過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它甚至從未過(guò)去！總有些東西會(huì)在生命最深處，留下深深淺淺的痕跡。震驚、恐懼，震撼心靈，看完《當(dāng)你像鳥(niǎo)飛向你的山》這本書(shū)真的需要深呼吸去平復(fù)。沒(méi)去過(guò)美國(guó)，對(duì)美國(guó)不了解。真的很難想象在80年代的美國(guó)會(huì)有這樣一群人。幾次翻看作者介紹，確認(rèn)作者是1986年生。一本自傳體小說(shuō)，好像一部?jī)措U(xiǎn)環(huán)生的恐怖片。閱讀過(guò)程中，心里跟著一陣陣悸動(dòng)。時(shí)而全身顫抖，時(shí)而傷心哭泣。隨時(shí)斷腿，隨時(shí)被焚，隨時(shí)車禍，隨時(shí)喪命，作者的經(jīng)歷簡(jiǎn)直可以用觸目驚心，聞所未聞來(lái)形容。
這本自傳小說(shuō)講述是美國(guó)作家塔拉?韋斯特弗前半生的.真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛(ài)達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過(guò)學(xué)，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來(lái)臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞�、意識(shí)形態(tài)生活下去。這本書(shū)中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛，最終找到心中的那座山。
這本書(shū)超載了勵(lì)志，閱讀的過(guò)程中有時(shí)仿佛自己也是其中的一部分，當(dāng)然作者的經(jīng)歷遠(yuǎn)非我能想象。就像她寫到“我能在風(fēng)中站穩(wěn)，是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中。風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒(méi)有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想的。
她的導(dǎo)師克里博士對(duì)她說(shuō)，“你是一塊純金，不論你成為誰(shuí)，無(wú)論你把自己變成了什么，那就是你本來(lái)的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在你自己�！薄啊幢闶屈S金，在某些光線下也會(huì)顯得晦暗——但那只是錯(cuò)覺(jué)。金子一直是金子�！薄皼Q定你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心”。讀到這里，不禁淚下。
喜歡書(shū)中提到的教育觀點(diǎn)“教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開(kāi)闊�！�
最喜歡的篇尾，心理重建，心靈成長(zhǎng)�！爱�(dāng)我徹底接受了自己的決定，不再為舊冤耿耿于懷，不再將他的罪過(guò)與我的罪過(guò)權(quán)衡比較時(shí)，我終于擺脫了負(fù)罪感。我完全不再為父親考慮。我學(xué)會(huì)為了我自己而接受自己的決定，為了自己，而不是為了他。國(guó)為我需要如此，而不是他罪有應(yīng)得。這是我愛(ài)他的唯一方式�！�
【你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山讀后感】相關(guān)文章：
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感04-28
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感05-26
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感10-01
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感13篇03-05
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》讀后感（精選30篇）03-08