讀《藍(lán)色的海豚島》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀《藍(lán)色的海豚島》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感1
當(dāng)你一個(gè)人睡在曠野的帳篷里，你是否感到害怕？當(dāng)你在偏僻的小路上遇見(jiàn)可怕的陌生人，你能否冷靜地去面對(duì)？當(dāng)你獨(dú)處野外，彈盡糧絕時(shí)，你能否生存下來(lái)……也許你會(huì)說(shuō)這些離我遠(yuǎn)著呢，根本不用去考慮，但天有不測(cè)之風(fēng)云，身處順境時(shí)要考慮到逆境時(shí)的困頓，也就是說(shuō)居安思危，我們平時(shí)要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，掌握生活的本領(lǐng)。奧臺(tái)兒筆下的卡拉娜的冒險(xiǎn)經(jīng)歷給我們上了一堂栩栩如生的生活課，我欣賞她。
讀了這篇小說(shuō)，我跟她一起成長(zhǎng)：當(dāng)時(shí)的小姑娘只有12歲，她憑著自己的能力，用智慧戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境；她憑著自己的意志力，克服了心理的恐懼，艱難地制作武器，學(xué)到了更多生存的本領(lǐng)。雖然艱難，雖然有危險(xiǎn)，但她能獨(dú)立面對(duì)、獨(dú)立生活，一切靠自己挺過(guò)來(lái)了。十八年，整整十八年，獨(dú)自一人生活在那藍(lán)色的海豚島上。
可現(xiàn)在的我們，與卡拉娜同齡的我們，是父母的心肝寶貝，家務(wù)活很少做，有許多同學(xué)可能還不會(huì)洗衣服、洗碗，更談不上燒飯了（也包括我）。稍微一不順心就亂發(fā)脾氣，也不會(huì)體貼父母的辛苦。遇到困難也不努力去克服。父母也不敢讓自己的孩子去冒險(xiǎn)，怕孩子遇到什么困難，什么危險(xiǎn)，怕孩子受苦。其實(shí)，孩子要多磨練才能成長(zhǎng)，才能學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。“玉不琢，不成器�！比绻麑氂駴](méi)有經(jīng)過(guò)精細(xì)地打磨、雕刻，它永遠(yuǎn)都不會(huì)光彩奪目。人也一樣！更何況我們這幫正在成長(zhǎng)中的小學(xué)生呢，更應(yīng)該多鍛煉、多磨練、多體會(huì)！
我表妹的依賴(lài)性是一種典型：她現(xiàn)在是四年級(jí)的小學(xué)生了，什么事情都依賴(lài)大人。比如，媽媽送我去上興趣班，讓她一個(gè)人留在家里一會(huì)兒，她都不肯；還有學(xué)習(xí)上的事情，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己不去查字典，一定得問(wèn)我和媽媽?zhuān)晕⑴u(píng)她一下，她就大喊大叫的，鬧得家里不得安寧。生活上的`事情更是如此！洗澡，大人幫著洗，害不害羞！要成長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要從生活小事學(xué)起，盡力去學(xué)。
卡拉娜是我今后學(xué)習(xí)的榜樣，我好佩服她，想想自己過(guò)去的所作所為，我感到慚愧！
當(dāng)然，當(dāng)我下決心去改變，去體驗(yàn)，不做溫室里的花朵，就算被折枝，就算被風(fēng)吹得東倒西歪，我覺(jué)得比溫室里的花朵強(qiáng)得多。所以我今后不管遇到什么樣的困難，我都要勇敢地、獨(dú)立地面對(duì)，并茁壯地成長(zhǎng)。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感2
這本書(shū)激發(fā)了我保護(hù)環(huán)境的理念，由于溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒(méi)的危險(xiǎn)，如果再不保護(hù)環(huán)境，任其惡化下去，總會(huì)有這么一天——美麗的`海豚島也會(huì)難逃厄運(yùn)，那該多可惜�。⊥瑫r(shí)，人類(lèi)的捕殺再加上生存環(huán)境的惡化，許多十分可愛(ài)的動(dòng)物，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，例如：海獺，海豚等海洋動(dòng)物都面臨著生存危機(jī)，甚至是滅頂之災(zāi)。為了如此美麗的自然風(fēng)光和可愛(ài)的動(dòng)物，我們沒(méi)有理由不去保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境。一句話(huà)：善待地球，就是善待我們自己！
最后，我從書(shū)中明白了“和平”對(duì)我們意味著什么，“和平”與“幸福生活”是緊密聯(lián)系在一起的，如果沒(méi)有一個(gè)和平的環(huán)境，就根本談不上能過(guò)上幸福生活。這里，我要對(duì)目前還在打仗的國(guó)家說(shuō)一聲：“停戰(zhàn)吧！和平才會(huì)讓民眾幸福！”
讀《藍(lán)色的海豚島》有感3
讀了藍(lán)色的海豚島后，我覺(jué)得主人公的弟弟拉莫是一個(gè)善良、好心的人可最后他被野狼吃掉了。主人公是一個(gè)異想天開(kāi)、敢大膽嘗試、勇敢的人。書(shū)中主人公失去親人后，獨(dú)自生活在海豚島上，在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)侯她學(xué)會(huì)自己做武器、和她的動(dòng)物朋友們玩耍、并且學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造出許多的`房子、還可以去島的另一邊尋找各種吃的果子、有取的動(dòng)物朋友、還可以··· ···，總之本來(lái)一個(gè)沒(méi)有意義的生活方式，經(jīng)過(guò)了主人公的樂(lè)觀(guān)精神 變成了快樂(lè)、開(kāi)心的生活經(jīng)歷。
一個(gè)靜靜的小島變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的海豚島，讀了這篇文章后我知道了做人不能見(jiàn)到困難就退后，要保持樂(lè)觀(guān)精神，只有這樣你才能想出辦法渡過(guò)難關(guān)。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感4
伴隨著著快樂(lè)的暑假，讀了了一本非常棒的書(shū)，它就是故事情節(jié)跌宕起伏的、稱(chēng)之為小姑娘版的《魯濱遜漂流記》的《深藍(lán)色的海豚島》。
中國(guó)太平洋中有一個(gè)島嶼，模樣像一條側(cè)躺的鯨魚(yú)。島的附近有鯨魚(yú)在游泳，有海獺在玩樂(lè)，有海象在爭(zhēng)霸，有流浪狗在對(duì)戰(zhàn)以前，在這個(gè)島嶼住著印地安人，他們?cè)獾搅双C殺海獺的阿留申人的迫害，以后離開(kāi)這一島到修仙去居住。她們離去時(shí)，遺留下來(lái)一位小女孩卡拉娜。她在島嶼孤零零地生活起居了十八年，等待救援她的船只到來(lái)。她獨(dú)自一人建造居所，生產(chǎn)制造武器裝備和打魚(yú)用具，與野狗抗?fàn)�，�?jīng)歷艱險(xiǎn)才得到生存出來(lái)。
卡拉娜獨(dú)自一人在海島生存了18年。18年，并不是18天，18周，18個(gè)月，是6500好幾個(gè)白天黑夜，被孤單和身亡圍困的18年，被時(shí)間和記憶力忘卻的18年。深藍(lán)色的海豚島，一個(gè)人的海島，是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人的生命島；是一個(gè)人的迷失島，也是一個(gè)人的.期待島；是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島；深藍(lán)色的海豚島，一個(gè)讓人詫異讓人思考的性命島�？ɡ�，這一一般的印第安女孩，她是頑強(qiáng)、英勇、友誼、幸福的結(jié)合體，她想藍(lán)色深海中的一滴水，來(lái)源于自然界，化身為自然界，與自然界的天地萬(wàn)物融為一體，她聰慧的得到 了人們生存的最壓根規(guī)律學(xué)好和自然界交友，由于人們只是是自然界中的一分子，尊重自然便是重視生命。
看，學(xué)好生存便是那么簡(jiǎn)易。學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活也是那樣，如果你勤奮、用心，就沒(méi)有你做不來(lái)的事！
【讀《藍(lán)色的海豚島》有感】相關(guān)文章：
藍(lán)色的海豚島作文08-12
讀《藍(lán)色海豚島》有感04-19
讀《藍(lán)色的海豚島》有感08-18
藍(lán)色海豚島讀后心得03-24
藍(lán)色的海豚島小學(xué)讀書(shū)筆記03-29
讀《藍(lán)色的海豚島》有感15篇10-31