《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感1
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)很有意思,里面有很多有趣的奧數(shù)故事,每一個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)生日》,過(guò)生日這天,路曼曼和唐飛來(lái)到馬小跳家,他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物,其他同學(xué)也送給了他禮物,最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的'時(shí)候他們做了一道有趣的奧數(shù)題:有11人吃蛋糕,最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊?為了完成這道題,我和媽媽仔細(xì)思考,先在紙上畫(huà)好圓,用剪刀試著剪一剪,結(jié)果沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨,找來(lái)一把刀,反復(fù)討論,然后再試著切,最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜,用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單,我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興。
在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題,不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣,碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,絕不會(huì)再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了,我要獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感2
讀了這本書(shū),我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué),更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué),只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算,也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。
最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“,故事情節(jié)是:爺爺沒(méi)錢付房租,而掙的錢下個(gè)月才能拿到,只好用銀條抵押,他與房東協(xié)商一致:”一天一厘米銀條做房租“,31天需要把31厘米的銀條切成31份,爺爺心想,這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是,爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段,你知道5段是如何分配?答案并不困難,5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米,第一天爺爺先給1厘米,第二天取回1厘米,給他2厘米,第三天再給他1厘米,第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。
還有許多有趣的故事,我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是:把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里,木箱子是紙箱子的'2倍大,你知道該怎么裝嗎?其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單,所有的箱子等于7個(gè)木箱子,350除以7等于50個(gè),木箱子里裝50個(gè)玩具,而木箱子剛好是紙箱子的2倍,那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具,這樣是不是很有趣?
其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時(shí)刻在我們的身邊,只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感3
馬小跳,他的數(shù)學(xué)很好,是數(shù)學(xué)小明星呢!馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的,非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫(xiě)的,里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的.故事,十分有趣。
今天,我正在聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然,有個(gè)問(wèn)題把我難住了,我算了半天,也沒(méi)有算出答案,沒(méi)辦法,我只好找哥哥幫助了。
這道題是這樣說(shuō)的:馬小跳在玩套圈游戲,規(guī)定可以套3種小動(dòng)物,小白兔,小熊,小狗。套中小白兔得9分,套中小熊得5分,套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次,三種小動(dòng)物都套中過(guò),得了61分。問(wèn)馬小跳套中小白兔幾次?
哥哥說(shuō):”他共套了10次,每種小動(dòng)物都套中過(guò),每種動(dòng)物至少被套中一次,共得了61分。其中,在每種小動(dòng)物各套中一次的三次*得了9+5+2=16次,而另外的7次,共得了61—16=45分。這7次中,不可能都套中小白兔,也不可能6次都套中小白兔,如果這樣,得分就會(huì)超過(guò)45分,也不可能5次都套中小白兔,其他兩種小動(dòng)物各套中一次,再套5次小白兔,8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次,就得38分,還差45—36=9分,還要套3次。如果一次套中小熊,得5分,2次套中小狗,的4分,這樣套3次又得了9分,合起來(lái)正好共套了7次,得45分,所以一共套中小白兔5次。
哦,原來(lái)是這樣啊!我聽(tīng)后恍然大悟,看來(lái)我以后還要多動(dòng)腦筋!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感4
親愛(ài)的朋友們,眾所周知,楊紅櫻寫(xiě)的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書(shū)是很著名、很有趣、很好看的書(shū)。楊紅櫻本人也是中國(guó)非常著名的女作家,我們受看的《笑貓日記》等也是她寫(xiě)的。
只要翻到這本書(shū)的第一頁(yè),你就會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山地看到這本書(shū)的主要簡(jiǎn)介,書(shū)中主角和配角會(huì)告訴你數(shù)學(xué)對(duì)他們的好處,再往里翻,書(shū)中的許許多多故事是按語(yǔ)文作文的格式來(lái)寫(xiě)的數(shù)學(xué)文章。文章不僅寫(xiě)得非常好,故事情節(jié)也令我很感興趣,并且還蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),這書(shū)大部分都把許多數(shù)學(xué)知識(shí)入到“解題密碼”里,只把答案的數(shù)學(xué)信息露在文中,我覺(jué)得這種故事的寫(xiě)法非常引人入勝,因?yàn)檫@讓我獲得了許多思考空間。我受這本書(shū)數(shù)學(xué)知識(shí)的耳濡目染,從而知道了自己的很多不足之處。
這么多且復(fù)雜的故事,可作者卻將許許多多的故事有條不紊地排列著,進(jìn)行分類,每隔一類就做個(gè)“標(biāo)志”“數(shù)學(xué)嘉年華”,難度系數(shù)由易至難……
數(shù)學(xué)系,正華羅庚所說(shuō):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不數(shù)學(xué)!笔堑,我覺(jué)得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個(gè)非常好的`例子,它使我不知不覺(jué)地變成了數(shù)學(xué)系高手,開(kāi)拓了我的數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維,尤其是4年級(jí)版,4年級(jí)正是準(zhǔn)備考初中開(kāi)始的時(shí)候,它鞏固了前三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí),為后兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)而做準(zhǔn)備。
親愛(ài)的朋友們,這本書(shū)對(duì)我喜歡上數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)成績(jī)影響很大,對(duì)你們肯定也有同樣的幫助,快來(lái)看看吧!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感5
我認(rèn)為數(shù)學(xué)這門學(xué)科是每個(gè)學(xué)生都必需學(xué)習(xí)的一個(gè)重要學(xué)科。因?yàn)閿?shù)學(xué)這門學(xué)科在所有學(xué)科中占著至關(guān)重要的地位,為此變成了小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一顆無(wú)比璀璨的.明星,讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都格外注意。
可是數(shù)學(xué)這門無(wú)比重要的學(xué)科讓我從一年級(jí)頭疼到了四年級(jí)。我曾對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)法理解,因?yàn)橹皩W(xué)數(shù)學(xué)都沒(méi)有感到有任何樂(lè)趣,都是死記公式,盯著毫無(wú)趣味的數(shù)學(xué)課本。似乎數(shù)學(xué)是被封在書(shū)皮里的許許多多根本沒(méi)有活力的文字,看上去總是很古板,重要的知識(shí)點(diǎn)怎么也記不住。
而自從我讀過(guò)《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級(jí))》之后,數(shù)學(xué)在我眼中成為了一門充滿樂(lè)趣和趣味性的學(xué)科,跟我之前眼中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直完全不一樣了!
例如在《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級(jí))》七十六頁(yè)寫(xiě)的《看球賽》這個(gè)故事,其實(shí)這個(gè)故事所講的知識(shí)就是《小學(xué)數(shù)學(xué)整合教學(xué)校本教材(三年級(jí)下冊(cè))》七十六頁(yè)上的用對(duì)應(yīng)法解題這一課的。馬小跳得了急性腸胃炎坐在病床上,馬天笑先生為了讓馬小跳閑住而出了一個(gè)退球票問(wèn)題,把一個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣,這一下子又一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)迎刃而解了!
我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)最重要在于有一顆享受的心!而不是為了學(xué)它而學(xué)它。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感6
我生日那天,爸爸送我一份生日禮物:《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。爸爸說(shuō):“這本書(shū)不僅能幫你增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí),還能幫你改掉數(shù)學(xué)上的壞毛病。”“謝謝爸爸!”我一說(shuō)完便興高采烈地翻開(kāi)書(shū),滿懷好奇地看了起來(lái)。
這本書(shū)講了馬小跳用數(shù)學(xué)解開(kāi)了各種謎題,幫助了別人。我也想學(xué)好數(shù)學(xué),成為馬小跳麾下的一員,去幫助更多的人。你也許會(huì)問(wèn)學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用呢?你聽(tīng)我慢慢道之。一天,馬小跳他們一群數(shù)學(xué)尖子在街上玩,看到有個(gè)小青年人在擺攤子,地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌,要求是抽兩次,合起來(lái)的數(shù)字大于4500,就能贏5元,并且每把要付2元。馬小跳看了一會(huì)兒,靈機(jī)一動(dòng)對(duì)大家說(shuō)道:“2、3、4、5一共能組成24個(gè)四位數(shù)呢!摸中大于4500的概率只有二十四分之八,你們贏的概率很小的,而攤主贏的概率是大的'多,他是包贏的,圍觀者聽(tīng)了馬小跳的話都一哄而散。
我用這個(gè)故事告訴媽媽,買7位數(shù)的彩票,中的概率是一千萬(wàn)分之一,概率太低,碰碰運(yùn)氣,不要多買,買一張就夠了。
由這件事,我想:數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在,就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它的存在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有掌握它,會(huì)不會(huì)學(xué)以致用。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感7
當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí),我馬上給它另類的名字所吸引住了!巴鏀(shù)學(xué)?”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎?它什么時(shí)候變得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起來(lái)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式,將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里,主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才,而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速,讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。
為什么會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題,我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么會(huì)有那么多的.方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地,我也懂得了通過(guò)線段圖來(lái)幫助理解,也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的,數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后,我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。它讓我知道,無(wú)論難題多大,只要你肯用心,你一定可以找到方法。
數(shù)學(xué),可以玩;語(yǔ)文,也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感8
暑假里,我看了一本很有意思的書(shū),是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看,它的內(nèi)容豐富多彩,講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍⿺?shù)學(xué)問(wèn)題,有些很容易有些很難,但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。
其中有些題目非常有意思,比如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等,但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚(yú)回來(lái),馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú),怎么辦好呢?
馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠,兩個(gè)紅的一個(gè)黃的.,然后給杜真子黃的,馬小跳紅的,再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái),因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色,剩下的就只有紅色了,怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西,我就可以跟他這樣玩,那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子,我要向他們好好學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想,真做不出來(lái)再去問(wèn)老師,這樣我一定能提高成績(jī)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感9
寒假來(lái)臨,我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本,讓我受益匪淺。
這本書(shū)講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書(shū)上,我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.題型,比如:盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書(shū)里,使人如身在其中,不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維,還讓我樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不枯燥乏味。
如書(shū)名所示,馬小跳理所當(dāng)然是這本書(shū)里的主角,里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人,他們各有各的性格特征,馬小跳古靈精怪,丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè)于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。
馬小跳非常講義氣,每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí),馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣,而且生性聰明,每次別人特意給他出難題為難他時(shí),他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于分享。一次,他的媽媽給他買了很多巧克力,他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。
數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣,生活中不可或缺,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué),掌握方法,理清思路,計(jì)算準(zhǔn)確,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事,反而充滿了樂(lè)趣。讀故事,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話吧!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感10
我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道,主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒,討論來(lái)討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個(gè)人去辦理了手續(xù),跟隨導(dǎo)游去向往已久的'埃及,很快,他們到了薩卡拉金字塔,馬小跳很想肚獨(dú)自進(jìn)去到金字塔里面,可導(dǎo)游說(shuō): “要想進(jìn)入金字塔,就得有密碼,因?yàn)樵诮鹱炙䞍?nèi)部有一條通道,通道是一個(gè)數(shù)碼陣,上面有很多數(shù)字,有的下面是機(jī)關(guān),只有走正確了,人才會(huì)安全。如果你們不了密碼,為了安全起見(jiàn),就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說(shuō)完,給了馬小跳一個(gè)紙條,紙條上是通過(guò)數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫(xiě)著”1,2,3,5,8 “,而8 的后面就什么都沒(méi)有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì),都皺起眉頭,不知道怎樣走才會(huì)安全。沒(méi)辦法,為了生命安全,他們只能跟著導(dǎo)游走。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,他們很容易就通過(guò)了那個(gè)所謂的數(shù)碼陣。
通過(guò)數(shù)碼陣后,馬小跳這個(gè)后悔呀,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)碼陣的密碼其實(shí)并不難。
我也覺(jué)的這個(gè)數(shù)碼陣的密碼并不難,紙條上的數(shù)字是1,2,3,5,8 而1+2=3,2+3=5,3+5=8 ,接下來(lái)5+8=13 ,下一步就應(yīng)該走13 ,以此類推,就能很容易地通過(guò)數(shù)碼陣了。
我通過(guò)這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,能解決生活中很多問(wèn)題。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感11
《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級(jí))》這本書(shū)中,有很多有趣的故事片段,更有很多驚險(xiǎn)的故事片段。其中,我認(rèn)為最驚險(xiǎn)的片段就是熱帶叢林遇險(xiǎn)的.故事。
故事的情景是這樣的:馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動(dòng)。誰(shuí)知,馬小跳和他的團(tuán)隊(duì)竟然被紅毛族人包圍了!族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹(shù)皮,上面寫(xiě)著:
8*8=89*9*9=59*3=3(93+8)*7=83789*57=?
首領(lǐng)還說(shuō):“我們的算式中,數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個(gè)算式的正確結(jié)果,否則你們就必須在這里干一年苦役!”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢?他和團(tuán)隊(duì)中的結(jié)果精英左思右想,可他們都沒(méi)有想到方法,他們只好把樹(shù)皮交給了馬小跳。一個(gè)小時(shí)后,馬小跳竟然想出了答案!
原來(lái),由8*8=8可以想到1*1=1,所以8對(duì)應(yīng)的是1。9*9*9=5,相當(dāng)于9的立方為5,所以9等于2,5等于8。因此9*3=3,可以轉(zhuǎn)化成2*3=3,那就是說(shuō)3等于0。(93+8)*7=837就可以寫(xiě)成(20+1)*7=107,可以判斷出7等于我們的5,所以89*57可以化成12*85,12*85=1020,再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393,問(wèn)題當(dāng)然就迎刃而解了。
讀了這個(gè)故事后,我懂得了:做事不能盲目思考,要像馬小跳一樣,有順序有條理地思考。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感12
“。〗K于看完啦!”今天,我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題,他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候,我仿佛也是他們中的一員,與他們一起解決難題,一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園,一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題,比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一個(gè)細(xì)菌,都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后,我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo),總是不經(jīng)意間潛入你的大腦,然后悄悄點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計(jì)其數(shù)的`想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們,拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè),將會(huì)值得你們珍惜一輩子!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感13
”。〗K于看完啦!“今天,我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題,他們都能巧妙的X難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的.時(shí)候,我仿佛也是他們中的一員,與他們一起X難題,一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園,一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題,比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫(huà)、X電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一個(gè)細(xì)菌,都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。
看完這本書(shū)后,我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo),總是不經(jīng)意間潛入你的大腦,然后悄悄點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學(xué)們,拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè),將會(huì)值得你們珍惜一輩子!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感14
今年的暑假里我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》四年級(jí)版本,里面講的是馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的數(shù)學(xué)故事。
我最喜歡的故事是《外賓來(lái)了》,講的`是外國(guó)朋友要來(lái)學(xué)校參觀,夏林果和路曼曼去參加迎賓訓(xùn)練了。每?jī)蓚(gè)人間隔一米,一共站了25排,有24個(gè)間隔。小非洲說(shuō):“這條路長(zhǎng)24米!瘪R小跳說(shuō):“當(dāng)然了!”間隔等于株數(shù)減一,老師在植樹(shù)問(wèn)題里講過(guò)!
夏林果站在校門口,路曼曼站在教學(xué)樓門口,這條路上兩端都有人,所以這是一個(gè)非封閉路線兩端都植樹(shù)的問(wèn)題。非封閉路線兩端都植樹(shù)的公式:全長(zhǎng)=株數(shù)—1;株數(shù)=段數(shù)+1;株距=全長(zhǎng)÷(株數(shù)—1)。
你看,是數(shù)學(xué)知識(shí)幫助小非洲解決了難題,所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)走進(jìn)我們的生活,幫助我們解決更多的問(wèn)題,為我們的學(xué)習(xí)和生活增添更多的樂(lè)趣。
同時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在課本中學(xué)過(guò)的知識(shí),會(huì)在我們平時(shí)閱讀的書(shū)里再次和我們不期而遇,閱讀不僅可以學(xué)到新的知識(shí),還可以溫習(xí)舊的知識(shí),孔子曰:“溫故而知新”。養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣會(huì)讓我們受益匪淺,同學(xué)們趕緊閱讀起來(lái)吧!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感15
就像楊紅櫻姐姐說(shuō)的:數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。生活中,到處都是數(shù)學(xué)知識(shí)。讀完此書(shū)后,我發(fā)現(xiàn):數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo),總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點(diǎn)左鍵,一舉激活你的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個(gè)綺麗而充滿遐想的未知世界。
我認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。一個(gè)比一個(gè)難的數(shù)學(xué)難題被他解開(kāi)了。比如其中“用桶裝下西湖水”的`故事,安琪兒一家去杭州玩,安爸爸給小孩們出了一個(gè)問(wèn)題:西湖里的水如要用水桶裝,需要裝多少桶。這個(gè)問(wèn)題可真沒(méi)法回答,誰(shuí)知道西湖里有多少水呀?再說(shuō)又沒(méi)說(shuō)用多大的水桶,缺條件答不了。可是安琪兒卻答出來(lái)了:如果水池和桶一樣大,就只需一個(gè)桶。如果桶只有水池的一半大,就需要兩個(gè)桶。如果桶只有水池的三分之一大,就需要三個(gè)桶!躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無(wú)話可說(shuō)!
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū),讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。真是太有趣了!
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