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童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感

時(shí)間:2023-04-17 10:10:33 讀后感范文 我要投稿

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感7篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感7篇

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感1

  這是講述一個(gè)小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的木偶當(dāng)成兒子。老木匠把大衣賣(mài)掉,供小木偶上學(xué),小木偶一心貪玩,竟把爸爸賣(mài)掉大衣買(mǎi)來(lái)的課本換成戲票去看戲了。貪玩離開(kāi)學(xué)校的小木偶遇到了會(huì)說(shuō)話(huà)的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他在小仙女面前說(shuō)謊,結(jié)果,鼻子一下子長(zhǎng)了好幾倍,連門(mén)都出不去了。最后,他掉進(jìn)一只大鯨魚(yú)的腹中,意外與老木匠皮帕諾相逢。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習(xí),還能幫助父母的.好孩子。經(jīng)過(guò)種種的經(jīng)歷,小木偶終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的男孩。

  這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程,但是有哪個(gè)讀者可以想到這個(gè)故事蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本,老木匠把自己的上衣賣(mài)掉供小木偶上學(xué),盡管自己受著寒冷,也要用最大的力量帶給小木偶幸福,多么偉大的父愛(ài)啊。而且小木偶的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們:只有誠(chéng)實(shí)才能獲得信任。

  這個(gè)故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程,果你一直撒謊,別人就會(huì)對(duì)你失去信心,而你就會(huì)失去朋友。

  看完這本書(shū),我受益匪淺。從書(shū)中我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,最重要的是要懂得感激父母、孝順父母,長(zhǎng)大以后好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感2

  最近我讀了世界著名兒童文學(xué)家科洛迪《木偶奇遇記》一書(shū)。它講述了:櫻桃?guī)煾蛋丫哂徐`氣的木頭送給自己的朋友杰佩托。杰佩托用有靈氣這根木頭做了個(gè)木偶,能哭會(huì)笑的木偶成為杰佩托的兒子,并取名為皮諾曹。皮諾曹非常淘氣,經(jīng)常逃學(xué),而且認(rèn)識(shí)了兩個(gè)壞朋友,險(xiǎn)些被吊死在樹(shù)上。幸虧被善良的藍(lán)發(fā)仙女挽救,并告誡他:如果他聽(tīng)話(huà)就把他變成一個(gè)真正的孩子。皮諾曹痛改前非,經(jīng)過(guò)種種磨難終于變成了一個(gè):栗色頭發(fā)、天藍(lán)色眼睛、精神抖擻而又聰明的少年。

  讀完這本書(shū),我心里也有些害怕。因?yàn)槲覐钠ぶZ曹身上也看到了自己不足之處。比如看完《哆唻A夢(mèng)機(jī)器貓》我就也想擁有它,當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓它幫我寫(xiě)。但我讀完這本書(shū)我一下子就明白了;學(xué)習(xí)并不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)、應(yīng)付老師,是為自己而學(xué),雖然我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上需要經(jīng)歷風(fēng)雨、接受考驗(yàn)和鍛煉,只要勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,就能成為一個(gè)真正的好孩子。想不勞而獲,永遠(yuǎn)就是白日做夢(mèng)。

  書(shū)中的仙女多么像我們偉大的父母啊,他們辛勤哺育著我們、教育著我們。為我們付出了太多太多的愛(ài),而我有時(shí)卻把父母的忠言忘掉,做起事來(lái)很盲目、不是三思而后行。讀完這本書(shū)我深深體會(huì)到:父母的.愛(ài)比海深,比天高。書(shū)中的皮諾曹的種種經(jīng)歷和他所受到的懲罰對(duì)我來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感3

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)貪玩、調(diào)皮、愛(ài)說(shuō)謊的小木偶——皮諾曹吧!今年寒假我就讀了一本《木偶奇遇記》。

  這本書(shū)講述了一個(gè)老木匠杰佩托將一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把獲得生命的小木偶當(dāng)兒子,起名叫皮諾曹。老人買(mǎi)掉了上衣,供皮諾曹上學(xué)?善ぶZ曹一心貪玩,為了看馬戲不惜賣(mài)掉課本。在獲得好心馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的五枚金幣后,回家的'路上受壞人的欺騙,渾然不覺(jué)的皮諾曹還險(xiǎn)遭殺害,幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。在壞朋友的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú),后被賣(mài)到玩樂(lè)國(guó),小仙女教育他不能說(shuō)謊,每當(dāng)他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連說(shuō)三次謊,結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了,還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子,被別人賣(mài)來(lái)賣(mài)去,受盡折磨。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái),在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習(xí),還能幫助父母的好孩子。

  這本書(shū)里皮諾曹總是在不斷地犯錯(cuò),不斷地歷險(xiǎn),又在不斷地明白事理,吸取教訓(xùn),書(shū)中通俗、幽默的語(yǔ)言不時(shí)的讓我捧腹大笑,同時(shí)也讓我明白了做人的基本道理:誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)能改、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感4

  看完“木偶奇遇記”這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)的主人公皮諾曹,也就是那個(gè)木偶是一個(gè)討人厭、頑皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不懂事的木偶,后來(lái)經(jīng)過(guò)的幾次三翻的困難就變成了一個(gè)懂事,學(xué)習(xí)好、惹人愛(ài)、天真無(wú)邪的真正的孩子。為什么這么說(shuō)呢?那就聽(tīng)我講講吧!

  我說(shuō)皮諾曹剛開(kāi)始是一個(gè)討人厭、頑皮、學(xué)習(xí)差、不懂事是因?yàn)橛幸淮危ぶZ曹剛學(xué)會(huì)走路,就跑出了家門(mén)。他的爸爸,也就是翟彼特,怕他跑丟了,就趕緊追,使得自己被警察抓走了,皮諾曹見(jiàn)他的爸爸被警察抓走了,沒(méi)有人管他了,非常高興,但他并不知道,他痛苦的一段日子就要開(kāi)始了。

  還有一次,他爸爸為了讓皮諾曹好好讀書(shū),把自己身上的東西全買(mǎi)光了,給皮諾曹買(mǎi)了一本書(shū),而皮諾曹為了看戲,用書(shū)換了幾元錢(qián)去看戲。

  我說(shuō)皮諾曹后來(lái)變得學(xué)習(xí)好、懂事、學(xué)習(xí)好、惹人愛(ài)、天真無(wú)邪是因?yàn)橛鲆?jiàn)了青發(fā)仙女,漸漸就變得懂事,也不再那么頑皮,再加上幾次教訓(xùn)和他的一份努力,使得他更加懂事了。經(jīng)過(guò)他勞動(dòng)的.汗水,拼命地賺錢(qián),他和他爸爸終于過(guò)上了幸福的生活,而他也變成了真正的孩子。

  多么美好的結(jié)局。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了這本書(shū),忘不了木偶皮諾曹,我相信看過(guò)這本書(shū)的人一定也一樣吧!

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感5

  《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉的,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到奇跡,在那兒不用費(fèi)力就能種出許很多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過(guò)自己的.辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就好像我們的學(xué)習(xí)一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

  一直以來(lái)我都很貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,就連上課也盼著早點(diǎn)兒下課。如果有人來(lái)邀請(qǐng)我去余姚天一商城的玩具城玩,我也許也會(huì)跟著他去,畢竟在家做作業(yè)比玩游戲要枯燥得多。

  現(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽擔(dān)心。以前我在家做作業(yè)老是要媽媽陪在身邊,媽媽有事去忙了我就亂發(fā)脾氣。媽媽說(shuō),我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,但路是要自己走的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?每一個(gè)孩子就好像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。家長(zhǎng)只是修剪工,當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),幫你指出來(lái)而已。

  《木偶奇遇記》里的一個(gè)個(gè)鮮活事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。以后我一定不會(huì)讓媽媽再多操心!

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感6

  這個(gè)故事主要講的是一個(gè)老木匠做了個(gè)小木偶,會(huì)走路,會(huì)說(shuō)話(huà)。又感覺(jué)缺少了什么,忽然想起確了笑,老木匠又給小木偶刻了個(gè)笑的表情,讓他去外面見(jiàn)見(jiàn)世面。小木偶背了個(gè)紅書(shū)包去外面,看見(jiàn)了小紅狐,小紅狐向他打招呼,說(shuō)要背他的紅書(shū)包,小木偶就把書(shū)包給了他,小紅狐背上了書(shū)包就跑,小木偶不愿意,小木偶說(shuō)書(shū)包是自己的,小紅狐也說(shuō)書(shū)包是自己的,一只熊看到了,就頂著看他倆的表情,小紅狐很生氣,小木偶是笑著的,熊抓起小木偶把他扔得很遠(yuǎn),說(shuō):“看你笑著,就不是你的!苯又∧九加直恍⊥米雍屠夏棠陶`入,最后,得到了一位藍(lán)鼻子小女巫的.幫助,有了人類(lèi)所有的表情。

  雖然笑是很重要的,是非常美好的,誰(shuí)要是不會(huì)笑,就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè),但是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯钍菑?fù)雜多變的,我們要面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè),高興的事情我們就笑,傷心的時(shí)候我們就哭。如果別人失去了親人,你還在笑,那你就是一個(gè)沒(méi)有同情心的人。如果別人摔跤了,腿流血了,我們應(yīng)該幫他忙,勸他別哭,我們肯定是不能笑的。

  我真希望小木偶也能和我們一樣高興就笑,難過(guò)就哭,也能過(guò)上幸?鞓(lè)的生活。

童話(huà)《木偶奇遇記》讀后感7

  今年暑假,我看完了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū),非常精彩,下面就讓我為大家介紹一下吧。

  先從他的主人公皮諾曹說(shuō)起吧,他是一個(gè)由木匠師傅杰佩托打造的木頭人,長(zhǎng)著尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,頭戴花帽子,雖然是木頭做的,但看起來(lái)還是很靈活好動(dòng)。他一路上遇到了好多伙伴,有小燈芯,吃火人、穿藍(lán)色衣服的仙女……

  一開(kāi)始,皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮,自私,懶惰,厭惡學(xué)習(xí)的木偶,后來(lái),他變成了熱愛(ài)勞動(dòng),孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)習(xí)上進(jìn)的好孩子,這點(diǎn),值得我們大家贊揚(yáng)。

  好了,皮諾曹講完了,該講他的木匠“爸爸”了:他的爸爸一個(gè)人生活著,直到皮諾曹誕生?墒菦](méi)過(guò)多久,匹諾曹也走了,爸爸杰佩托就開(kāi)始了尋找匹諾曹的生涯。最后,他們?cè)谝粭l鯊魚(yú)的肚子里相遇了!案缸觽z”既驚又喜,開(kāi)始商量著如何逃脫大鯊魚(yú)的'魔爪。直到有一天趁鯊魚(yú)熟睡之時(shí),他們一個(gè)魚(yú)躍跳出了鯊魚(yú)的血盆大口。

  在回家的途中,他們又遇上了美麗的仙女。她幫助匹諾曹完成了最后一個(gè)心愿------終于由木偶變成了一個(gè)有血有肉的真正的人,并送給了他四十個(gè)金幣,父子倆從此又過(guò)上了幸福又快樂(lè)的生活。

  整個(gè)故事內(nèi)容有驚險(xiǎn),有刺激,還有感動(dòng),更有匹諾曹那顆永不放棄尋找親人的心。

  讀完這篇文章后,我看到一個(gè)不斷進(jìn)步勇于進(jìn)取的匹諾曹,他后來(lái)所具有的優(yōu)秀品質(zhì)也正是我們需要學(xué)習(xí)的。

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