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喚醒護理讀書心得體會（通用23篇）
心中有不少心得體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的喚醒護理讀書心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
喚醒護理讀書心得體會 1
在未拿到《喚醒護理》這本書的時候，我從來沒有靜下心來去認真想過我的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前不再是茫茫黑夜，心中有一盞明燈在照耀著我，使我不再迷茫。
《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家、骨科專家、美國阿肯色州骨科研究所所長、第一位獲得國際理查德·歐考納獎的亞洲醫(yī)學專家張中南教授所著。書中不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施，目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
書中作者一針見血的指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程。
作者給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理、治療處置、教育指導、心理護理、監(jiān)護觀察、功能訓練、專業(yè)服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字:評估、報告、計劃、實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲。其實不然，受過專業(yè)培訓的護士，可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導，鼓勵患者能做的事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中，首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解、比較、假設、判斷。通過“四看”、“三問”、“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學系統(tǒng)有層次有重點。護士不僅需要扎實的專業(yè)理論知識和實際操作能力，還需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感。
如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的'判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力提升。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的。病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷。
護理計劃的制定應是全面?zhèn)�性化動態(tài)的，而護理計劃應包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應是根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理方案。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷、報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個完整的護理循環(huán)流程。
在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑、親切的話語、操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。
喚醒護理讀書心得體會 2
最近非常有幸拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書，感觸頗深。它猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，給我們的護理事業(yè)指引了一條光明大道。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、教育和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實有著現(xiàn)實的指導意義。
它首先一針見血地指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時代呼喚人本位整體護理的概念，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。
“一切以病人為中心”的服務理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到這點了嗎？我們傳統(tǒng)的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發(fā)—鋪床，簡單執(zhí)行醫(yī)囑，生活護理大多數(shù)是病人家屬或是護工去做，病情觀察就是對生命體征的監(jiān)測，認為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預處理，往往為時已晚。
這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣�？偟膩碚f缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷，導致醫(yī)生對護士不滿，自己的經(jīng)驗和能力也很難有提高。因此，我們應站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌�，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情。也許，醫(yī)患關系就會更—了。
《喚醒護理》提到的“整體護理”“優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理和教育指導。這種護理模式完美地詮釋了“愛心、耐心、細心和責任心”。我們常常抱怨治療處理工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理及功能訓練。
其實這些工作無處不在，無時不可，患者來到醫(yī)院感到恐懼、缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者與我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。在為病人做治療時，對病人的關心和體貼可體現(xiàn)在一些細微的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷的冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖病人的心。在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情和心理的有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到—心老人的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命�？傊词棺o理工作再苦再累既然我們選擇了就應該好好面對，不負美譽"白衣天使"的稱謂。
某醫(yī)院骨科一位上肢尺橈骨骨折的'病人，進行了內(nèi)固定手術。第二天早晨8點鐘醫(yī)生和護士查房的時候，這個病人還有說有笑�？墒莾H僅半小時以后，護士巡視時發(fā)現(xiàn)，她閉著雙眼，原本擱在身上的一只手自然垂下。護士看到這個情況馬上詢問病人，病人全無反應，再拉他的手，沒有任何張力，急忙查看瞳孔，一側(cè)瞳孔張大。該護士立即報告醫(yī)生，該護士立即報告醫(yī)生，醫(yī)生立即下達醫(yī)囑進行ct檢查診斷為腦疝。
正常情況下，誰會想到一位單純尺橈骨骨折的病人會得腦疝呢？
這就是個體差異帶來的醫(yī)療誤差。這個誤差因為護士觀察到了早期—據(jù)而得以發(fā)現(xiàn)，使病人得到了及時的搶救，完全沒有影響其骨折的恢復。是哪些—據(jù)讓護士感到了病人的異常？眼睛閉著，手臂下垂，對詢問沒有反應，瞳孔擴大。這些都是關鍵—據(jù)，卻沒有一條寫在尺橈骨骨折的觀察處置規(guī)范上，而是靠護士的觀察得來。如果她完全按照尺橈骨骨折的規(guī)范去觀察處理，對那些已經(jīng)呈現(xiàn)出來的其他傷病—據(jù)視而不見，這個病人很可能就此死去。
文中寫到很多具體的案例，準確來說也是我們?nèi)粘９ぷ髦惺韬龅降姆矫�，其中最重要的一點就是病情觀察，日常工作中我們真的將大量的時間放在執(zhí)行醫(yī)囑的過程中，醫(yī)生說什么，我們做什么，機械而被動。而并沒有一個善于—思考的頭腦。如手術之后病人的出血量、疼痛及主觀感受，更重要的是人本來是一個極具特異性而又動態(tài)變化的生物，在真正醫(yī)療環(huán)境中，護士與病人的相處占據(jù)了大部分的時間，我們更應該積極主動了解病人的主訴，精神心理的變化，以及健康知識的宣教。
真正到自己—倒班，獨當一面之后才自覺責任重大，精神壓力極大，生怕會有自己解決不了的問題，或有病人病情變化而我未及時發(fā)現(xiàn)，也真正進入角—。很多鮮活的案例也不停的—醒我“以病人為中心”的重要性。生理、心理、家庭、社會等諸多方面都需要關注，原先被動而呆板的工作也需要徹底的轉(zhuǎn)變。
更值得反思的是，我們自身所具備的知識儲備，—作技能，洞察能力是否能完全匹配于我們的日常工作，自省之后得出的結論是還有很大的進步空間，而本身醫(yī)療工作就是一個需要不斷學習和進步的職業(yè)。既然選擇了這條道路，鑒于這個職業(yè)的特殊屬性，我們必須容不得一點僥幸和得過且過，對病人負責也對自己負責。在進入臨床工作的這兩年里，經(jīng)過了很復雜的心理變化過程，也不斷加深了我的責任感，體會到什么叫“吾日三省吾身”以及“慎獨”。
護理職業(yè)的不平凡，見于平凡；平凡中，更顯不凡！
喚醒護理讀書心得體會 3
一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的“冰凍三尺，非一日之寒。”
經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的`癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現(xiàn)等。教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經(jīng)�？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。我們應該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
喚醒護理讀書心得體會 4
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的'基本功。其一，打針技術的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺；最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業(yè)技術水平。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情�。《覀兊睦蠋熖焯於家龅竭@樣，真是叫人佩服。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
喚醒護理讀書心得體會 5
時光如白駒過隙，不知不覺我已在護理崗位上工作兩年有余。眾所周知，護理工作忙碌而瑣碎，內(nèi)科護理尤甚。頻繁的夜班、顛倒的生物鐘，節(jié)日休假概念奢侈化等等，職業(yè)壓力困擾日常生活，個中滋味，我想護理姐妹們“受罪”頗多！在護理中作中，我經(jīng)常捫心自問，護理工作的要求越來越高、條條框框越來越多，可為什么現(xiàn)在的病人卻越來越難“伺候”？護患矛盾越來越尖銳？大家都在感慨說護理工作不好做，自嘲自己是掙得賣白菜錢！我想如果真的可以選擇，又有多少人會心甘情愿的留在這個崗位呢？！這不能不說是一種職業(yè)的悲涼、整個社會的悲哀！試問在這種心境下，護理又談何發(fā)展呢？！
最近在院領導、科護士長的推薦下讀了張中南教授所著之《喚醒護理》，感概良多、震撼非常，猶如在茫茫黑夜中看到一盞明燈，指引了我們的方向。
它一針見血的指出了當前護理的現(xiàn)狀缺陷，分析了其原因，提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我明白了護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解病人不滿的原因。
護理事業(yè)偉大是的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的。誠然，護理工作處于今時今日之處境有著這樣活那樣的原因，而有些原因是我們所無力改變的。要想改善并達到理想化的程度或許還需要一個漫長的過程，但在如此現(xiàn)狀下，一味抱怨和消沉也是沒有任何益處的，選自己所愛、愛自己所擇，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變的。
首先要轉(zhuǎn)變我們的護理觀念。護理工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑、打針、發(fā)藥、輸液等�！秵拘炎o理》告訴我們：護理實質(zhì)是專業(yè)的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并要觀察病人身心情況。我們可以通過護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過護理為病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。我們還可以通過護理為醫(yī)院帶來社會效益，最終也將為我們自己帶來收益。所以我想我們都應該轉(zhuǎn)變我們的護理理念。從細節(jié)做起，變被動服務為主動服務，變主動服務為感動服務。雖然現(xiàn)在過度的治療花費了我們護士大量的工作時間，我們分身無術，但我們還是可以在有限的時間盡可能多的為病人做些什么。在治療操作的時候，順帶多和病人溝通，細心地多觀察病人，做好醫(yī)生的助手。
其次，我們要站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)�，多為病人想一想，多為病人做一做，喚醒我們的責任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許護患關系就會更和諧了。有時，我們的一個微笑，幾句親切的`話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。
最近科室一患有心力衰竭并糖尿病的七十余歲老爺爺因家屬知之甚少而被過熱的洗腳水燙傷腳，看著爺爺?shù)膫_，又看看爺爺?shù)男θ�，心中不免悔愧非常！我想我們的不足還有很多，我們能夠做的還有太多，我們需要做的還有更多！
“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護，將陷于無助”。我們將謹記南丁格爾誓言，繼續(xù)并且永遠與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而重燃生的信念！
喚醒護理讀書心得體會 6
經(jīng)醫(yī)院推薦，有幸拜讀了張中南教授所著《喚醒護理》一書，在本書中，教授對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地有著現(xiàn)實的指意義。讀后讓我感覺豁然開朗，猶如茫茫黑夜中的一盞明燈，讓我每天面對繁忙工作郁悶的心情豁然開朗。
同情在右， 走在生命路的兩旁， 隨時撒種， 隨時開花， 將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不 覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。” 讀到這段話，很感動。 如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓 生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護 理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。
本書的開頭，教授就指出了我們現(xiàn)任的護理模式所存在的缺陷。這些缺陷導致了病人的病情被延誤，導致了病人在治療期間發(fā)生了重大的并發(fā)癥，導致了病人的預后變差，導致了病人病愈后的生活質(zhì)量下降。綜上的所有原因，致使現(xiàn)在的醫(yī)患關系越來越緊張。在現(xiàn)實的工作中，我們?nèi)绾尉徑膺@此矛盾，我覺得有以下做法：
第一：我認為要改變我們傳統(tǒng)的護理理念。我們護士要竟可能的幫助患者，在護理上做好“以病人為中心”的護理理念，盡可能的為患者謀利。以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位。比如我們?yōu)椴∪颂峁┥钭o理，就像書中提到的這不是簡單的洗頭、洗腳，而是我們在病人有生活自理能力的時候鼓勵病人自己動手，在病人沒有生活能力的時候，協(xié)助其完成。在通過做生活護理時，觀察病人的病情變化，減少病情了解滯后的發(fā)生。人本位護理相較于病本位護理更加的注重了病人的情感，心理，身體的`功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要多注意病人情感，心理上的 變化，及時發(fā)現(xiàn)病人心理上的變化。
第二：注重護患溝通。語言是人類交流思想感情的工具，美好、善意、熱情的語言可以使病人感到溫暖。我們可以通過多跟病人交流，運用我們的專業(yè)知識，增加病人對自己疾病的認識，增加他戰(zhàn)勝疾病的信心。我們工作中面對的是身心處于痛苦狀態(tài)的病人，要帶著關心、愛護、體貼之情去進行護理。相信只要我們用心付出，回報我們的同樣是病人用心的對待。 第三：注重人文關懷，體現(xiàn)人文精神。要以患者為中心，關注人、關心人，重視人的個性，真正做到把人當做人，而不是疾病的附屬軀體。
第四：繼續(xù)大力開展優(yōu)質(zhì)護理工程。張中南教授的《喚醒護理》提到的“整體護理” “優(yōu)質(zhì)護理”包括心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛 心、耐心、細心和責任心。
為此，一名優(yōu)秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想，關心、體貼病人，用嫻熟的技術和優(yōu)良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，告知疾病的相關知識，注意事項，提高在病人心中的位置，讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療她們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。 真正領會張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業(yè)真正得到發(fā)展，讓護理工作者快樂工作，安全工作，用心工作。
喚醒護理讀書心得體會 7
曾看過護理鼻祖南丁格爾的《護理札記》，印象很深，覺得真的是很好的書，但書中那個時代畢竟離我們好遙遠，實際的幫助并不是很大。而今我有幸讀了醫(yī)院推薦的《喚醒護理》，真的覺得這是一本可以指導我們怎樣去做，怎樣做的更好的書。
書中第一部分：迷失的護理，列出了護理缺位的五大“癥狀”，也找到了原因。有些人會說，這些原因如護理人員數(shù)量不足，過多治療占用時間，護理收費低等這些問題不解決，我們要怎么努力呢，再努力又有什么用呢？我想當然不是這樣的，不管是領導、護理管理者、還是一名普通的護士，看了這本書后都盡自己的努力，做好自己應該做的、可以做的努力，那書中所描述的`這種護理是會早日實現(xiàn)的。而我們可以在有限的時間盡可能為病人多做些什么。
作為一名普通護士，首先我們要轉(zhuǎn)變自己的觀念，真正明白“三分治療，七分護理”中護理的重要性，而不僅僅局限于簡單的執(zhí)行醫(yī)囑，打針發(fā)藥上面。而是通過人本位的整體護理，來顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質(zhì)護理的真正落實。以前早就知道我們醫(yī)院各病區(qū)都要開展優(yōu)質(zhì)護理，但并不了解其真正的意義。只知道是要幫病人洗臉、洗腳、擦大小便？不過是些伺候人的活罷了，一點都不愿意干，感覺會低人一等�，F(xiàn)在終于知道了它的價值，如書上所說：不能盲目的開展，而是要得到醫(yī)院的支持，增加優(yōu)質(zhì)護理收費，進行培訓來提高護理技術，準確判斷病人能做什么和不能做什么，指
導病人做能做之事，把護理做到位，體現(xiàn)出護士與普通陪護的區(qū)別，使患者真正享受到人本位整體護理。
張中南老師是骨科專家，書中舉了大量案例，我作為一名骨科護士，感覺對我們的幫助尤其明顯。前段時間，我科收治了一位右4—5肋骨骨折、6—7肋骨可疑骨折、腰椎骨折、左股骨粗隆骨折的70多歲老人。患者因腰椎骨折需要臥硬板床，但年齡大，多處疼痛不僅不能翻身，連一動都不敢動，很容易發(fā)生壓瘡、肺部感染等一系列并發(fā)癥。我們熱情接待了病人，又經(jīng)過醫(yī)生的指導：患者右胸肋骨骨折盡量不宜往右側(cè)翻身，以免骨折處錯位，有時可以左側(cè)臥位，盡量以平臥為主，腰椎骨折床頭稍微抬高沒關系。左下肢予以皮牽引。我們評估了老人生命體征平穩(wěn)，雙上肢及右下肢肌力正常，于是為老人建立了翻身卡，定時督促指導患者用拉手引體向上抬臀，雙手慢慢伸進尾骶部，背部按摩，不定時協(xié)助其左側(cè)臥位。同時指導、鼓勵正確咳嗽，多飲水等。當手術歸來時，患者無法自己完成這些措施，由我們來幫助他完成，我們雙手為他按摩尾骶部，并保持床單位的整潔和干燥。現(xiàn)在老人順利康復中，無任何并發(fā)癥發(fā)生，每次見到我們時，他總會主動和我們握手，言語里都是感激之情。
還有許多的親身體驗，讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。雖然我們還未完全做到像書中所說的那種護理，但我們會為之努力的，也實實在在感到人本位整體護理的優(yōu)越性。像醫(yī)院及科室正在做的品管圈、大手拉小手活動（年長、經(jīng)驗豐富的指導年輕、資歷淺的，醫(yī)生指導護士）、持續(xù)質(zhì)量改進等，都是為了提高護理質(zhì)量，開展優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)而努力。
作為一名普通護士，我們也許并不偉大，但我們可以像書中所說的，做到充滿溫情，用心為病人服務，用愛搭建一座通向未來的平臺，將愛延展成一條飄滿陽光和花朵的小河，任我們沐浴其中，歡暢其中。相信將來，不僅能做到如郭燕紅女士所說，“當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描述的這種護理”，我們更能親自去做這種護理，為病人更好的服務。
喚醒護理讀書心得體會 8
《喚醒護理》是一本以引起患者的注意和共鳴為目標的非傳統(tǒng)護理方法的指南。通過與患者建立親密關系，護理人員能夠更好地理解患者的需求并提供更有效的護理。這本書引發(fā)了我對護理領域的思考，并使我意識到在實踐中采取個性化和細致的方式對患者和護理人員來說都是至關重要的。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《喚醒護理》后的心得體會。
首先，《喚醒護理》教給我的最重要的一點是要與患者建立起真正的聯(lián)系。在我之前的護理經(jīng)驗中，我總是按照程序進行護理，而忽視了患者的感受和需求。然而，該書強調(diào)了患者作為獨立個體的重要性，并鼓勵護理人員通過傾聽和尊重患者來建立起真正的聯(lián)系。我意識到，只有在患者感到安全和被尊重的情況下，他們才會更加主動地參與護理過程。因此，通過與患者進行深入的對話和傾聽，我能夠更好地滿足他們的需求，并為他們提供更有針對性的護理。
其次，《喚醒護理》通過強調(diào)個體差異和多樣性，使我認識到每個患者都是獨特的。在我之前的護理實踐中，我往往將患者視為一組相似的個體，而沒有考慮到他們的個體差異。而該書強調(diào)了每個患者都有自己的價值觀、需求和優(yōu)先事項，護理人員需要對此有所了解，并根據(jù)患者的特點來定制個性化的護理計劃。通過更多地與患者交流，我能夠更好地理解他們的個體需求，并針對性地提供護理。這不僅增加了患者的滿意度，同時也讓我感到更有成就感。
第三，《喚醒護理》在病情評估和護理計劃方面提供了有用的指導。在之前的護理實踐中，我往往將患者的病情看作是一個整體，而沒有去考慮疾病對患者其他方面的影響。然而，書中提到了患者的意識水平、社會支持系統(tǒng)和生活方式等方面的評估。通過綜合考慮這些因素，我能夠更全面地評估患者的情況，并制定更有效的護理計劃。例如，如果一個患者是一個長期單身的人，很可能需要額外的社會支持來應對他們的日常生活。通過考慮到這一點，我可以為他們提供更全面的護理，并有針對性地安排社會支持。
第四，《喚醒護理》強調(diào)了傾聽和尊重患者的重要性。在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，護理人員往往只關注于疾病的治療和護理，而忽視了患者的感受和意愿。然而，書中提到，患者的聲音和體驗對于他們的康復和滿意度至關重要。通過在護理過程中給予患者足夠的傾聽和尊重，我能夠更好地滿足他們的需求，并提高他們的護理體驗。這種關心和尊重的體驗使患者感到被理解和被關心，有助于改善他們的心理狀態(tài)和康復。
最后，《喚醒護理》提醒護理人員要關注自己的情緒和需求。在緊張的護理環(huán)境中，護理人員常常忽視了自己的'情緒和需求。然而，書中指出了護理人員的情緒對于患者的護理是至關重要的。如果護理人員感到疲倦或焦慮，他們很難提供高質(zhì)量的護理服務。因此，通過關注自己的情緒和需求，護理人員能夠更好地照顧自己，并提供更好的護理服務。
總而言之，《喚醒護理》是一本極具啟發(fā)性的書籍，改變了我的護理觀念和實踐方式。通過與患者建立真正的聯(lián)系、關注個體差異、綜合評估患者狀況、傾聽和尊重患者以及關注自己的情緒和需求，我能夠提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務，并使患者得到更滿意的護理體驗。這本書的指導在實踐中對我有很大的幫助，也為我在護理領域中的職業(yè)發(fā)展提供了新的方向。
喚醒護理讀書心得體會 9
近日經(jīng)院領導推薦，來認真翻看《喚醒護理》，很有感觸，她不是教科書，卻有著教科書的精髓；她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；她不能被生搬硬套，而應理解后再去創(chuàng)造。
此書主要講人本位整體護理，顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關系，能確保優(yōu)質(zhì)護理真正落地。目的就是幫助我們在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。本書對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理。衛(wèi)生部近幾年推行優(yōu)質(zhì)護理服務，就是旨在推行以人為本的責任制整體護理。
認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效：我們在操作的過程中實施病情觀察、教育指導、心理護理等整體護理流程；依靠證據(jù)評估來確保醫(yī)療安全和防止康復延遲；通過計時評質(zhì)的績效考核調(diào)動了我們的積極性，提升了專業(yè)化水平，提高了工作效率；再加上運用科學的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量、為患者提供最佳服務的關鍵。我們的.護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是護士們真誠的微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。
我們燒傷科本身就是優(yōu)質(zhì)護理病房，每天早上7：30，我們會面帶微笑準時來到病房，為每一位患者及家屬帶來最真摯的問候，整理床單元，打好開水。幫班護士6：00就會來到病房，為生活不能自理的患者漱口、洗臉、喂飯。對生活半自理或完全不能自理的病人我們協(xié)助他們翻身、拍背、功能鍛煉，并認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合；對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育。上午是治療最繁忙的時候，大家邁著輕盈的步伐，穿梭在病房內(nèi)，主動及時地為患者提供護理服務，杜絕了呼叫加液。病床前，親情稱呼：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師等讓患者倍感親切。在病床前，或開心交談、或作細心疾病指導、或給予體貼的梳頭、修剪指甲、理須等，一切都是那么自然。護患之間少了隔閡，多了份親切和理解。下午，我們會根據(jù)級別護理要求，為臥床病人擦洗，及時主動的解決他們各項護理生活問題。真真把護士還給病人，讓病人、社會和自己滿意。見到病人真誠的笑容時，作為科室的一員我感受頗多。
前些日子看了電視劇《心術》，電視劇中一些醫(yī)療糾紛均源于患者對醫(yī)護人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時候，覺得那患者無理取鬧，懂么不懂亂說一通，后來反過來想，這不正是我們要去告知他的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠，關心病人不夠，從而使患者產(chǎn)生不安全感、距離感。當我們有更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時，我們對病人的病情、治療情況及生活需求了如指掌。當然，病人很快也體會到改變護理模式的好處了。那天我上日班巡視病房時，有一位輸液病人正發(fā)愁家屬不在如何上廁所時，我早就觀察到這一點，細致周到的幫助病人解決了這難言之隱。還有許多的親身體驗，讓我們深深體會到來自病人的、發(fā)自內(nèi)心的感激及滿意之情。我們個人的力量是微小的，希望我們化點滴為汪洋，讓和諧的醫(yī)患關系傳遍大江南北。
最后，我想說：喚醒護理就像一位和藹的老師，雖然她并不完美，但她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質(zhì)量。我體會到：喚醒護理就像是引領著我不斷前進的啟明星。我相信：有了她的陪伴，我會成長的更好。
喚醒護理讀書心得體會 10
看到《喚醒護理》這本書的時候，我突然意識到從畢業(yè)到現(xiàn)在，我就從來沒有靜下心來去認真的審視她--------一個可能與我一生都有莫大關聯(lián)的職業(yè)。讀完這本書時，我突然感覺眼前的茫茫黑夜中，似乎閃爍著一顆耀眼的星，努力指引著迷路孩子前進的方向。
《喚醒護理》一書是著名醫(yī)院管理專家，骨科專家，美國阿肯色州骨科研究所所長，第一位獲得國際理查德.歐考納獎的亞洲醫(yī)學專家張中南教授所著，不僅提出了“人本位護理”的理念，更詳實地介紹了如何實施的方法，其目的就是幫助護理管理者和護士在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程，知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。書中絕大多數(shù)案例都來自作者親身的管理經(jīng)歷，通俗易懂。它不是教科書，卻有教科書的靈魂；它不是規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；它不能被生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造。
在書中，他首先一針見血的指出了當前護理缺陷的現(xiàn)狀，分析了護理缺陷的原因，之后提出時代呼喚人本位整體護理，給我們的臨床護理工作提供了全新的工作模式和流程，讓我們不僅知道做什么，還要懂得為什么，怎么做。讓我明白了我們一直所從事的護理工作中存在的諸多缺陷，也能夠理解為什么病人會對我們的工作有諸多的不滿。
“一切以病人為中心”的服務理念是我們早就掛在嘴邊的，但我們真正做到了這點了嗎？正如張教授所說的，我們傳統(tǒng)的護理工作，局限于治療處置，也就是我們所說的打針掛水，發(fā)藥鋪床，簡單執(zhí)行醫(yī)囑，生活護理大多數(shù)是病人家屬或是護工去做，病情觀察就是對生命體征的監(jiān)測，認為只要生命體征正常，病人就沒事，殊不知等到病人生命體征發(fā)生變化再去干預處理，往往為時已晚，我想在實際工作中，有很多這樣的深刻教訓，這也是很多醫(yī)療糾紛發(fā)生的原因，除去病人本身疾病不可挽救的原因，很多時候是我們對病情的觀察評估不及時造成的，要知道，有時生命就是分秒必爭回來的。教育指導只是病人初入院時的宣教，流于形式，沒有具體的內(nèi)容和模式。心理護理可能就更是寥寥數(shù)語吧。
張中南教授給我們提出了護理工作的七項內(nèi)容是：生活護理，治療處置，教育指導，心理護理，監(jiān)護觀察，功能訓練，專業(yè)服務。構建了全新的護理流程，簡單的概括為八個字：評估，實施。在生活護理的認識上，我們存在很多的誤區(qū)，認為生活護理就是給病人洗頭洗腳、喂飯、剪指甲，其實不然。受過專業(yè)培訓的護士可以在生活護理中及時動態(tài)量化的評估病情，了解病人的自理能力，進行專業(yè)系統(tǒng)的評估、教育指導，鼓勵患者能做之事自己做，從而達到真正的痊愈。在護理流程中首要的也是最重要的是評估，包括四個步驟：了解，比較，假設，判斷。通過“四看”“三問”“再查”了解病情，將搜集到的資料和正常值，以及病人之前的數(shù)據(jù)進行比較，提出假設，再通過排序和排除進行判斷，再向醫(yī)生報告，包括病人的反應，自己的判斷和證據(jù)，以及提出建議，整個過程科學系統(tǒng)有層次有重點，護士不僅需要扎實的`專業(yè)理論知識和實際操作能力，還需要科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的責任感。如果護士通過以上的評估過程，證實了自己的判斷是正確的，提出的建議是積極可取的，不僅可以保護病人的安全，得到醫(yī)生的認可，而自我價值的認同也會讓自己頗有成就感，同時會大大促進自己的經(jīng)驗積累和能力的提升。這讓我想到，在臨床中，我們護士是病人說什么就報告什么，病人說頭疼，就立即告訴醫(yī)生頭疼，病人說心里難受，就報告醫(yī)生說心里難受，從來沒有去考慮一下為什么病人會頭疼，是發(fā)熱引起的還是高血壓引起的，還是睡眠不好引起的，病人說心里難受，也沒仔細詢問和檢查，難受的部位是心臟還是胃，是疼痛還是悶氣，缺乏細致的病情觀察能力，沒有自己的評估和判斷，導致醫(yī)生對護士不滿，自己的經(jīng)驗和能力也很難有提高。護理計劃的制定應是全面?zhèn)�性化動態(tài)的，而護理計劃應包含護理工作的各項內(nèi)容，即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導、功能訓練、病情了解。各項計劃的內(nèi)容應該是應根據(jù)每個病人具體情況制定的，也就是我們通常所說的個性化護理，護理內(nèi)容因人因時因地不同。不同的病人不同的方案，同一個病人因疾病的發(fā)展會出現(xiàn)新的問題，需要不斷調(diào)整護理方案。護理計劃實施的過程，需要“邊做邊看”，及時觀察病人的反應，評估治療處置的效果和不良反應，判斷，報告醫(yī)生，重新修正方案，如此循環(huán)往復，形成一個完整的護理循環(huán)流程。
我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有時間沒有精力去做心理護理、教育指導、生活護理、功能訓練。其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導的作用，每次進入病房，溫馨的微笑，親切的話語，操作時的輕柔體貼，都會有心理護理的功效，而看似平常的拉家常也可以是了解病情，心理護理。關鍵看你是否是個有“心”人，能否把握教育指導、心理護理的有效時機。
在我們這一行業(yè)中，護士兄弟姐妹們常有這樣的感受：“掙錢不多，干活不少；重復乏味，不用思考；又臟又累，也不落好；若有機會，轉(zhuǎn)行跳槽”。雖然說，這只是一個負面的感受，但是從這樣的感受是否可以看出她們有沒有職業(yè)的榮譽感，有沒有對這個職業(yè)長遠的規(guī)劃，甚至談及熱愛？在這樣的心境下，就算有“心”，也沒有堅持下去的動力。
常言道：“火車跑得快，全靠車頭帶。”固，據(jù)我個人而言，我覺得張中南教授“人本位護理”理念的落實還必須依靠各個護理管理者根據(jù)自己的醫(yī)院的具體情況來具體規(guī)劃實施。但是，張中南教授的火花，卻能燃起我們心中對護理工作的熱情，更能給我們?nèi)諠u封閉的心靈注入山間甘甜的泉水。
愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。
喚醒護理讀書心得體會 11
張中南教授繼《喚醒醫(yī)療》之后的又一著作《喚醒護理》，是一部給我觸動非常大的作品。在這部書中，對人本位整體護理的起源、內(nèi)容、流程以及護理管理做了更系統(tǒng)、更全面的梳理，對于顯著改善醫(yī)療、安全、效益和醫(yī)患關系，確保優(yōu)質(zhì)護理真正落實有著現(xiàn)實的指導意義。
通過閱讀這本書，我們在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中知道做什么，懂得為什么，掌握怎么做。認真貫徹人本位整體護理能看到明顯的成效，運用科學的彈性排班法，有效地緩解了人力資源的不足。良好的服務態(tài)度及行為是提高護理質(zhì)量，為患者提供最佳服務的關鍵。我們的護理工作要求做到五點：儀表美一點、問候多一點、巡視勤一點、觀察細一點、業(yè)務精一點。尤其是我們真誠的微笑、關切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包容，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。 以往的醫(yī)患糾紛大多數(shù)都是源于患者對醫(yī)護人員的隔閡感、距離感、不安全感，對病情、疾病知識的不了解。很多時候，覺得患者是無理取鬧，不懂就亂說一氣。后來反過來想想，這不正是我們要告知他們的嗎？是我們的一些宣教工作做得不夠，關心病人不夠。當我們把更多的時間投入到接觸病人、巡視患者及健康教育工作中時，我們對病人的病情、治療情況及生活需求就會了如指掌。當然，病人
也能體會到我們的`優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)護理服務。在產(chǎn)房工作時，由于產(chǎn)房的特殊環(huán)境，造成產(chǎn)婦家屬的擔心焦慮，擔心產(chǎn)婦中午吃飯吃不好，上廁所不方便，有困難無法解決，疼痛無法忍受等。這時就靠我們的態(tài)度和責任心來解決問題了。產(chǎn)婦進入產(chǎn)房時，我們先做自我介紹，為她介紹產(chǎn)房的環(huán)境和物品的使用方法；協(xié)助她們的活動，及時滿足她們的需要；如午飯時，協(xié)助產(chǎn)婦坐好、洗干凈手后，將飯菜及餐具擺放在方便安全的地方，協(xié)助產(chǎn)婦進餐，并做相應的飲食指導；在產(chǎn)婦需要幫助時，我們隨叫隨到；在產(chǎn)婦進入產(chǎn)程，疼痛難忍時，耐心為其講解分娩的進程，消除其緊張恐懼的心理情緒，鼓勵產(chǎn)婦增強信心、配合工作，盡快結束分娩。這些親身的經(jīng)歷，讓我感受到了產(chǎn)婦發(fā)自內(nèi)心的感激及對我工作的肯定，雖然我個人的力量十分的微小，但是我希望可以帶給患者堅強的信念和力量。 最后我想說，《喚醒護理》讓我領會到，只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務，才能真正地讓患者受益，讓患者滿意。我相信和諧的醫(yī)患關系在我們的共同努力下，一定會實現(xiàn)。
喚醒護理讀書心得體會 12
“喚醒護理”第一次聽到這個詞的時候，腦海里出現(xiàn)的是：這是一種新的護理模式，新的概念。但是當我讀了《喚醒護理》這本書后，發(fā)現(xiàn)并不是這樣子的，此書中的“喚醒”是作為一個動詞而用的，它在喚醒我們護理工作者和護理管理者對護理工作的本質(zhì)認識。
“以人為本”，這個我們一直掛在嘴邊上的詞語，卻沒有真正理解和落實到行動中去。書中明確指出了我們要尊重患者，關注病人看病時身體和心理的感受，盡快解決患者的痛苦，將患者作為一個整體的人來治療、來護理，從情感、功能、心理等多方面來滿足患者需要，關注人、關心人、重視人的個性，真正做到把人當做人來對待，而不是疾病的附屬軀體。只關注了疾病，忽視了病人本身的感受，忽視了病人對疾病的認識和期望，沒有很好的溝通，所以才會有患者對當下醫(yī)療和護理工作不滿意，導致越來越多的糾紛發(fā)生。
張中南教授書中所說的，很多都是我們護理工作者的心聲，很多東西我們沒有辦法改變，例如醫(yī)療環(huán)境的惡劣，很多工作護理人員做不到位等，但是作為一名臨床護士，我認為就臨床護理工作，我們必須注意以下幾點：
一、首先要轉(zhuǎn)變我們的觀念。
不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑，打針發(fā)藥等等，記得我們給病人進行“三短九潔”時，以為給病人洗頭，剪指甲，擦身，在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護理了，以為病人的生活護理就是為了讓患者滿意度提高，但讀了《喚醒護理》之后，我明白了優(yōu)質(zhì)護理的真正內(nèi)涵，也明白了寫這本書作者的用意。
生活護理實質(zhì)是專業(yè)的照護，焦點是判斷病人的生活自理能力，并觀察病人的.身心的情況。我們可以通過生活護理去發(fā)現(xiàn)病人的病情變化，可以通過生活護理為病人帶來舒適感、安心感、被關懷感。所以我們應該轉(zhuǎn)變護理理念，從細節(jié)做起，變被動服務為主動服務，變主動服務為感動服務。
二、必須熟練掌握各項專業(yè)技術，扎實專業(yè)知識。
隨著人民的生活水平的提高及全國醫(yī)保的實施，醫(yī)療事業(yè)也不斷發(fā)展，同時也面臨很大的壓力與挑戰(zhàn)。近幾年，護理隊伍注入很多新生力量，但這些新生力量缺乏臨床工作經(jīng)驗，工作中經(jīng)常出現(xiàn)被患者“聞到”的局面。這樣我們工作的滿意度就會降低。只有做好護士各種基礎知識、專業(yè)知識、溝通技巧、法律法規(guī)等知識的培訓，讓護士在護理工作中做到心中有數(shù)，可以對病情做出快速的判斷，以免延誤病情。
三、護理工作要主動、細心、有責任心。
就每天的午后測量生命體征來說，詢問病人24小時有無解大便，有些護理是這樣，沒解就記“0”，解了三次就記“3”。但有些護理就不一樣，沒解過的患者，就多詢問幾句“幾天沒解了，吃得多不多，活動情況怎么樣”，解了3次就問“解出來的怎么樣，稀還是不稀，顏色怎么樣，吃了些什么東西”。這兩種工作態(tài)度就不一樣，通過詢問可以了解病人的排泄情況，甚至其他情況。
四、指導患者正確參與護理。
護理不僅是患病的人，還針對亞健康和健康的人，在我們感染科，定期復查乙肝病毒量是非常重要的，正確指導患者對疾病有正確的了解，對他們進行健康宣教，這樣可以有效的預防某些疾病或盡早地發(fā)現(xiàn)疾病，這也是我們作為護士的一個職責。
五、護理要動態(tài)化。
動態(tài)，其實是貫穿護理工作的始終。真正的護理，從健康到疾病，從疾病到恢復健康，及之后的健康跟蹤，這其中就是一個動態(tài)的過程。責任護士要做到一旦護理一個病人，就要成為病人的朋友，時時事事為朋友的健康負責，才是我們護士的職責。
六、“以病人為中心”的護理。
以病人為中心是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都把病人放在首位，人本位護理相較于病本位護理更加注重了病人的情感、心理、生理、身體的功能恢復對病人的影響。我們在為病人提供治療的時候要密切觀察病人的情感、心理上的變化。
“優(yōu)質(zhì)護理”包含了心理護理、治療處理、生活護理、教育指導。這種護理模式完美的詮釋了“愛心、耐心、責任心、細心”。
為此，一名優(yōu)秀的護士，首先要能站在病人的立場，學會為他們著想、關心、體貼病人，用嫻熟的技術和優(yōu)良的服務為患者清除病痛。利用自己的知識，幫助解決病人心中的疑慮，提高自己在病人心中的位置，讓病人相信你可以協(xié)助醫(yī)生治療他們的病，得到尊重，從而也就減少了不必要的醫(yī)療糾紛。
真正領會到張中南教授的護理思想，重拾人們對護理工作者的尊敬，讓護理事業(yè)得到發(fā)展，讓護理工作者能快樂工作、安全工作、用心工作！
喚醒護理讀書心得體會 13
說來慚愧，從事護理十幾年，是第一次主動且如此繞有興趣的讀一本專業(yè)書。是的，《喚醒護理》這本書完全算得上臨床護士的專業(yè)書。
護理的作業(yè)用是什么?工作中忙碌的我們是否如此自問過?做好護理的標準是什么?我們天天被各種質(zhì)量標準規(guī)范著，卻從來沒想到“讓絕大多病人治病時感覺好得快，不出事，痛苦少，被關照”是護理最通俗的標準。到底真正的優(yōu)質(zhì)護理要如何實施?……真有恍然大悟，豁然開朗的感覺。
回歸護理本質(zhì)，人本位整體護理。從我接觸護理以來,一直被要求實行整體護理,之前我所理解的整體護理就是套用護理程序的框架,執(zhí)行起來總有些生搬硬套的感覺。書中的人本位整體護理著重強調(diào)了人的個性和社會屬性，要求護士關注病人的病情反應和變化趨勢,并在診治傷病的同時,滿足病人在康復、心理、社會等多方面的要求。書中用了很多真實案例：護士給病人做護理時早期發(fā)現(xiàn)并發(fā)癥和治療中的副作用，及時防范了重大醫(yī)療風險事件，挽救了病人的生命。作者張中南先生形象地形容：護士就像戰(zhàn)斗中的偵察兵，在全面連續(xù)觀察病情的職責上與醫(yī)生間斷性的診斷治療職責形成互補。原來 “誤差、心理反應和社會影響”這些值的觀察也是我們護士的本職工作。對病人病情觀察不僅僅看反應是否在正常值范圍，還要關注評估病情變化趨勢。以人為本的專業(yè)服務還體現(xiàn)在尊敬病人，從細微處體貼病人，如手術室里如何從細節(jié)上避免病人身體的暴露，醫(yī)源性恢復延遲的防范，關注病人情緒，及時表情評估等等都是我們護理今后要努力的細節(jié)。原來人本服務就是整體護理的一部分。
生活護理與優(yōu)質(zhì)護理。優(yōu)質(zhì)護理開始了，“很多人狹隘的把生活護理理解為給病人洗臉洗腳，以為在生活上照顧病人就是優(yōu)質(zhì)護理了�！睘槭裁磧�(yōu)質(zhì)護理要提倡生活護理?其真正目的是專業(yè)照護，其焦點是判斷病人的生活自理能力，觀察病人身心情況。如果之前的案例中給病人做護理的不是護士而是家屬或護工，事情結果肯定截然相反。自理能力與傷病同等重要，評估病人自理能力，指導病人做自己能做之事是生活護理中重要內(nèi)容之一。
優(yōu)化護理記錄。張中南先生盡管是骨科大夫，但對我國護理專業(yè)現(xiàn)狀理解之深讓人驚嘆。此書開篇深刻陳述“迷失的`護理”——護理缺位五大癥狀及原因甚為深刻。隨后又提出關于現(xiàn)成護理記錄的弊端。觀點很是中肯實用——重復記錄；個性化信息漏記；太多文字敘述；充滿了護理措施的記錄使癥狀體征數(shù)據(jù)記錄不突出。據(jù)此提出護理記錄應實現(xiàn)“四化”——個性化、表格化、數(shù)字化和動態(tài)化。把病人的表情和進食量列入常規(guī)觀察指標。書中通過比較多種形式的護理記錄方式的利弊，來驗證運用專業(yè)的、個性的、數(shù)據(jù)化的、簡單的護理表格來實現(xiàn)護理記錄，不但節(jié)省了護士的記錄時間，還能讓醫(yī)生更直觀的了解病情，為病人診治提供可靠依據(jù)。
書中關于“合理的護理流程”、“延伸專業(yè)護理”、“護理價值和價格定位”、“如何做好護理管理者”、“創(chuàng)新護理排班”等護理方法理念的論述，讓我受益匪淺、茅塞頓開,也讓我重新認識了我們專業(yè)的內(nèi)涵、評估了護理價值。
衛(wèi)生部副司長郭燕紅女士感慨：當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能夠得到書中所描敘的這種護理！我想這也是我們所有職業(yè)護理人的中國夢吧!
喚醒護理讀書心得體會 14
在讀完《喚醒護理》這本書后，給自己一個感想：在以后的工作中，我會以《喚醒護理》為例，提高護理質(zhì)量。
我覺得在現(xiàn)在的護理崗位上，我還需要更加努力的提高工作效率。我們的護理崗位需要的是護理人員，需要的是病人的配合。在我們的日常工作中，我們必須要有很多的責任心。我們在護理崗位上必須有很強的責任心，這是對責任心的最好詮釋。
我們每個人都要樹立責任心。責任心是一位老師對我們的責任心。責任心也是一位護士對我們的責任心。有了責任心，才會有對自己工作的忠誠。我們的工作責任心強，我們才會積極努力的去做好工作。
我們的護理崗位需要的是病人的配合。我們的護理工作責任心強，我們才能對病人負責，才會讓病人對我們有信心。我們的工作責任心強，我們才能做好病人的護理。我們的責任心強，我們才能對護理事業(yè)有所貢獻。
我們的護理崗位需要的是病人的配合。我們在護理的工作中一定要有責任和責任心，才會使我們的工作盡可能的準確的、規(guī)范的、準時的、及時的、及時的完成。
在我們的'日常工作中，我們必須要有很強的責任心。我們的責任心強，我們才能對病人負責。我們的護理崗位需要的是患者對我們的信任。
責任心是我們工作中的重要一部分，我們不能只是對病人負責。我們也需要對自己所負責的工作負責，對我們所負責的人負責。我們在工作的時候，應該要有強烈的責任心，我們在護理病人時應該對其進行病情的處理。責任心不強，我們就不能很好的為病人服務，也不能讓病人對你放松工作，甚至對自己失去信心。
責任心，是我們對待病人和病人的責任心。我們應該對自己所負責的工作負責，對自己所負責的病人負責，對自己所負責的病人負責，對自己所負責的病人負責。我們要用我們的行動對病人負責，對自己負責，對我們的醫(yī)院負責。
在現(xiàn)在的工作上，我們應該做好自己的本職工作，對自己的工作負責，對患者負責。我們應當對患者負責，對自己所負責的病人負責。
我的職位是護士。我們是醫(yī)院的護士。我們要以積極的態(tài)度去工作，以積極的行動去工作。我們要用我們的工作去完成我們的職責。
喚醒護理讀書心得體會 15
近日，經(jīng)護理部領導推薦，認真閱讀了《喚醒護理》一書，很有感觸。她不是教科書，卻有著教科書的精髓；她不是制度規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù)；她不能被生搬硬套，而應理解后再去創(chuàng)造。
不知不覺在急診科已經(jīng)有一年多了，學到的不僅僅只是規(guī)章制度，不僅僅只是專業(yè)知識規(guī)范操作，學的到的還有為人處世。想起實習的時候，每天就是簡簡單單的配藥打針，并沒有學習過多的專業(yè)專科知識，實習八個月連留置針的操作都不會，也不會意識到三查八對核心制度的重要性，對于突發(fā)的緊急情況也只是手忙腳亂，面對病人的詢問更是支支吾吾，來到急診科近半年的時間，才知道以前學到的連皮毛都算不上吧。
最開始來急診科在輸液室上班，才知道遠遠不是打針配藥這么簡單，從最基本的各種藥物皮試液的配置，到小兒輸液藥物的各種給藥量的計算，從陌生到熟悉，從最初的不敢上手到現(xiàn)在得心應手，以前可以上手的都是成人輸液，在老師的教導和鼓勵下，從正確進針的手法開始，慢慢的嘗試一些兒童的輸液，謝謝老師不厭其煩一遍又一遍悉心的指導。
后來輪轉(zhuǎn)到急診搶救班跟班。在護士長和帶教老師的指導下，從以前只懂得一個留置針的封管沖管，到現(xiàn)在可以自己動手去穿刺。還清楚地記得第一次留置針穿刺成功的情景，患者是一個七十幾歲的'老爺爺，血管的彈性也不是特別好，記得當時在排空氣的時候出了一手心的汗，我盡量讓自己平靜下來，扎好止血帶后，想起老師教的如何選血管如何使用留置針推送針芯，就這樣，成功穿刺了職業(yè)生涯的第一個留置針，感覺是比較順利的，當時也是如釋重負。
醫(yī)院建立了“胸痛中心”以后，真的是受益匪淺，以前只是簡簡單單的知曉心電圖機的操作方法，簡簡單單的知曉“心臟病”這個統(tǒng)稱，后來老師耐心的教導下，才知道“急性ST段抬高型心肌梗死”的病人是隨時可能出現(xiàn)生命危險，知曉了如何將“心臟病”這個統(tǒng)稱細化，遇到“急性ST段抬高型心�！钡牟∪巳绾翁幚�，從畏畏縮縮到現(xiàn)在可以得心應手，記得接到第一個這類型的病人后，記住老師教會的，在患者的左臂建立了靜脈通道，根據(jù)醫(yī)囑給予了一包準備好的藥嚼服并行心電監(jiān)護隨時監(jiān)測患者的生命體征的情況，在醫(yī)生與家屬的談話下，同意了手術，直接把病人送到了導管室，病人做了急診PCI，手術非常成功，懸著的一顆心也放了下來。記得還有次出診，也是接到電話說是胸痛的病人，急救團隊來到當?shù)匦l(wèi)生院，患者主訴前胸和后背疼痛厲害，當時第一反應想起老師說的主動脈夾層的一個疼痛的癥狀，準備給病人做心電圖的時候，發(fā)現(xiàn)患者腰部有類似皰疹一樣的疹子，記得老師講過要區(qū)分帶狀皰疹與主動脈夾層，快速給患者做了心電圖以后將患者送到了醫(yī)院，過后查看了患者的住院記錄，確實是一個帶狀皰疹，這個時候真正體會到什么是學以致用，真正體會到了不斷的學習、不斷成長的含義。
在急診科，我學習到的不僅僅只是專業(yè)上面的知識，還有為人處世，現(xiàn)在醫(yī)患關系變得越來越緊張，醫(yī)院提倡人本位護理，我一直記得護士長說過的一句話，任何時候都要換位思考，記得護士長用一個洗胃的病人作比方，一個指頭粗的胃管從你的鼻子里面進去，有時候病人不太配合我們就不太耐煩，設身處地換位思考，那么粗的胃管進去了病人是有多難受才會那樣掙扎，有時候說病人不理解護士，其實不是所有的病人所有的家屬都是不講道理的，一直牢記護士長的這句話“學會換位思考”，有時候安撫病人的心靈比治愈病人的傷口其實更容易換來人心。
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！弊x到冰心的這段話，很感動。如果通過我們的努力，可以讓病痛者減輕痛苦，點燃生命的希望，讓生命在最后的完結時刻，能夠有尊嚴安詳?shù)仉x去，我感到所從事的護理事業(yè)的偉大和崇高，也明白了護理事業(yè)的真正本質(zhì)，那就是維護生命尊嚴，守護生命，關愛生命。
最后，我想說，《喚醒護理》就像一位和藹的老師，她耐心的教會我如何與病人相處，逐步的讓我領會到只有發(fā)自內(nèi)心的主動為病人服務，才能使我們和病人都快樂，才能真正提高護理質(zhì)量。我體會到，《喚醒護理》就像是引領著我不斷前進的啟明星。我相信，有了她的陪伴，我會成長的更好！讓我們在《喚醒護理》核心精髓的指引下，快樂工作，安全工作，用心工作……
喚醒護理讀書心得體會 16
在護理部的號召下我有幸讀到了《喚醒護理》這本書，它如同甘霖般浸潤了我的心，也在我職業(yè)生涯的戈壁中看到了一抹綠色的光。這冊書中，張中南老師列舉了無數(shù)個案例，通過這些簡短而又寓意深刻的案例，向我們闡述了現(xiàn)今護理行業(yè)存在的問題以及警醒我們該如何去做才能讓工作更有效率、更有質(zhì)量。
喚醒護理，歸其根本就是人本位護理，在診治傷病的同時，盡量滿足和緩解在治療中給病人在情感、心理等方面帶來的個性化需求和改變。以人為本，不是一個口號，而是實實在在的行動，我們科室護士把基礎護理落實到每個病人，為病人剪指甲，刮胡子，洗頭發(fā)，疫情期間由王護士長和馬護士長帶領全科護士為每位病人準備愛心餐，護士們與患者相處的方式很有親和力，可以說是“親人式”護理，由于病區(qū)的一些患者處于息肉摘除術后的恢復期，護士長便帶領護士們借來大號電飯鍋熬制米粥并送到病人床前。
在我們普通而不平凡的工作中，護理過千千萬萬個病人，在病人的世界里留下了我們短暫而溫暖的足跡。通過閱讀《喚醒護理》，讓我懂得想要成為一名合格的護理工作者，除了要有高度的責任心，還要有敏銳的觀察力以及解決問題的能力。護理這條路雖然充滿了泥濘和艱苦，但我們始終甘之如飴，雖然充滿了未知和挑戰(zhàn)，但我們堅信任重道遠。以人為本，喚醒護理，但愿走過這桐花萬里丹山路，我們明白為誰辛苦為誰甜。
李大爺是消化科的老病號，由于病痛的折磨剛?cè)朐簳r他脾氣暴躁，時常對護士發(fā)火，護士就仔細觀察李大爺?shù)牟∏榕c心情變化，慢慢的了解李大爺?shù)男愿瘢藶槔畲鬆斪龊没A護理外，還時常與老人開個玩笑，逗老人開心，成為老人的貼心人。后來李大爺對護士的稱呼由“喂”變成“護士”，又變?yōu)椤把绢^”、“孫女”。
俗話說“初一餃子初二面”，在包餃子除了放餃子餡料以外，還會在餃子中放入硬幣，硬幣是財富的象征，雖說吃到硬幣彩頭好，可是萬一卡在食道，真是“吐不出咽不下”，2022年2月1日，時逢大年初一，西安市中心醫(yī)院消化科就接到這樣一位病人，接診的醫(yī)護人員了解病情后，立刻安排了急診內(nèi)鏡手術，第一時間趕到工作崗位，醫(yī)生護士舍小家為大家，這樣的故事每天都在醫(yī)院上演。她們帶著感情去護理，把患者當親人，促進了醫(yī)患之間的情感交流，拉近了醫(yī)患之間的'距離，得到了患者和家屬的高度好評。一聲真誠的問候、一句貼心的話語、一顆火熱的真心、一份細致的關愛，讓患者和家屬感受醫(yī)生護士在點滴之中奉獻的真情。
張教授的書喚醒了我們內(nèi)心的溫情，喚醒了我們心中的"疑問"，也喚醒了當初迷茫的自己，病人首先是"人"，其次是"病"，在護理過程中堅持以人為本的護理理念，為病人著想，想病人之所想，急病人之所急。"愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一往長途點得香花爛慢，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼�！边@段話便是對護理工作最好的詮釋。
喚醒護理讀書心得體會 17
看了《喚醒護理》這本書，不禁使我想起了南丁格爾，她之所以成為舉世公認的的護理奠基人，是因為她有一直為他人服務的堅定信念，她說創(chuàng)建的護理將戰(zhàn)場傷員的死亡率從42%下降到2%，使傷員恢復快，給予帶來心靈的撫慰，正是這種護理讓護士從此有了職業(yè)的榮譽感和“白衣天使”的稱號，近年來，我國一直不斷提高優(yōu)質(zhì)護理服務工程，就是為了實現(xiàn)這種護理，有人用數(shù)據(jù)或案例來證明這些方法是否減少了重大并發(fā)癥，加快病人恢復，改善護患關系，甚至提高自身的積極性。雖然護理工作是一項勞累又辛苦的職業(yè)，但是據(jù)觀察近年也特別不受人愛戴，經(jīng)常會有新聞報導說襲醫(yī)襲護，為此也得鄭重的'聲明，我們也很辛苦，請不要再來傷害我們了!
我們希望我們的愛能夠感化你們，書上提到很多關于有些護士的不規(guī)范不仔細，沒有責任心，這也正是護理職業(yè)上的一大缺陷，環(huán)境造就人類，我們沒辦法改變某一個人的特性或習慣只能在自身行為上不斷的提高，從細節(jié)做起，變被動服務為主動服務，變主動服務為感動服務。多學習提高能力，不把病人的生命當兒戲，認真對待每一項護理工作 ，話說溝通是橋梁，多于病人溝通，感化身邊的人，必須用一顆真誠的心，向南丁格爾一樣“燃燒自己，照亮別人”做一個病人眼中的好護士，醫(yī)生的好幫手，及時跟醫(yī)生匯報病人情況，仔細查對醫(yī)囑，保護病人隱私，盡心盡職，做一個真正的“白衣天使”
喚醒護理讀書心得體會 18
很遺憾我是以“非情愿”的方式讀到《喚醒護理》這本書，現(xiàn)如今非常慶幸自己讀了這本書，也很榮幸有這次“非情愿”的機會學習。本書的開篇便有個直擊心靈的問題“護理的作用是什么？”，我不禁沉思，從業(yè)兩三年我從未想過類似的問題。起初我學習護理專業(yè)也并非自愿，只是源于各種機緣巧合的方式下學習，做事各個方面也是覺得做好本分就行。
讀了《喚醒護理》讓人豁然開朗，本書一針見血的指出護理上的五大缺陷：護理人員數(shù)量不足、過度治療占用時間、專業(yè)技能差強人意、護士積極性受挫等。作為剛?cè)肼殠啄甑木窨谱o士，很多方面是自身努力沒有辦法改變的，而能變的就是對自身問題去改進、提高。
首先，努力提高專業(yè)技能。精神科專科護士很多專業(yè)技能都不如綜合性醫(yī)院，這是我剛?cè)脶t(yī)院的'第一感覺。各有所長，精神科擅長精神科的病情觀察，卻也對其他方面的病情觀察有所缺陷，就算觀察到可能知識盲區(qū)也并不知曉怎樣護理，加強自身理論的學習是作為護理人員一直應該做的事情。
其次，盡快轉(zhuǎn)變護理觀念，并主動觀察、善于觀察。什么是真正的護理，本書給出解答。人本位整體護理如此重要！形象地講，其意義與作用就是讓護士成為醫(yī)生的哨兵。她們就像戰(zhàn)斗中的偵察兵，不是主力作戰(zhàn)部隊，卻可以發(fā)現(xiàn)敵情，防患于未然。她們也是病人的守護神，時刻看護著病人，及時發(fā)現(xiàn)問題。這就說明病情的觀察尤為重要，可以有個超前思維做好預防及時給予處理，防止病情的加重。之前科室有位體重100公斤患者，每天夜里睡眠期間她常會不定時地自己坐起呼吸再睡覺，有位護士查房發(fā)現(xiàn)該患者是在咳嗽、有痰不適，就及時報告醫(yī)生，后遵醫(yī)囑給予霧化吸入、止咳治療，患者睡眠改善明顯。假設護士只是常規(guī)巡視患者睡眠動態(tài)，未觀察到患者有痰咳不出的特殊情況，很有可能該患者會發(fā)生痰窒息的意外。
最后，需擁有同理心、同情心。與其說讀《喚醒護理》有感，我更覺得像是自我反省，反省我自身的不足，反省自己工作中是否有做到像書中所說要有同理心、同情心。引用書中的話：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得疼痛，有淚可落，卻不是悲涼。”曾經(jīng)看過一則新聞，某醫(yī)院ICU 護士為了解病人吸痰及氣管插管的痛苦，親自讓醫(yī)生給予氣插，為的就是設身處地的感受病人的痛苦，提供患者更好的服務。
護理面對的是人，從業(yè)道路肯定有困難和變化，更有考驗和承擔。我們作為護士要學的、要改變的有很多，但我相信，為患者健康服務的護理道路將是一片光明的。
喚醒護理讀書心得體會 19
《喚醒護理》這本書張中南教書用通俗的語言，真實的病例，詳細的數(shù)據(jù)以及他本人的親身經(jīng)歷，向我們剖析了病體位護理與人體位護理對疾病康復的影響，并詳細的介紹了如何實施的方法。
其中一例鬧的沸沸揚揚的“超女”整容案我的印象尤為深刻，實際其整容手術本身并沒有問題，術后出血量也沒超過200ml，按理并不會導致死亡，但由于是小手術，醫(yī)院沒有給予密切監(jiān)護，結果病人出血下滲到喉部，形成壓迫導致窒息死亡。這個案例讓我聯(lián)想到我們產(chǎn)科產(chǎn)婦死亡的四大原因之一的產(chǎn)后出血。
還記得那是一個連班，我接班時發(fā)現(xiàn)1床宮產(chǎn)術后剛回室的產(chǎn)婦子宮質(zhì)地稍軟，宮底臍平，于是立即按摩子宮，只見大血塊嘩的一下子冒了出來，見況連忙調(diào)快縮宮素滴速，更換會陰墊，稱血250ml，立馬匯報其床位醫(yī)生：“金醫(yī)生，家產(chǎn)1床產(chǎn)婦宮縮差，出血250ml，血壓93/57mmHg,已調(diào)快縮宮素滴速。”金醫(yī)生回答道：“準備2粒米索塞肛，我馬上到�！辈怀鲆粫䞍�，金醫(yī)生到達床邊將以準備好的米索給產(chǎn)婦塞肛，我一邊按摩子宮一邊安慰產(chǎn)婦及其家屬。產(chǎn)婦的子宮慢慢變硬，陰道流血也只有50ml，，我那顆懸著的心也隨之松了下來，但我并沒有放松警惕。隔了10分鐘，我再次來到床邊觀察產(chǎn)婦生命體征：脈搏90次/分、血壓89/56mmHg、血氧97%，手剛摸到子宮的我眉毛一下子就皺起來，該產(chǎn)婦子宮收縮乏力，立即按摩子宮，只見大血塊嘩嘩嘩的直冒，我的心一下提到了嗓子眼，稱血300ml，再次呼喚金醫(yī)生至床邊，只見金醫(yī)生親自按摩子宮，手掏血塊，下達口頭醫(yī)囑：“產(chǎn)婦子宮里有好多血塊，快給產(chǎn)婦一粒米索含服，欣母沛一支肌肉注射，抽血常規(guī)、凝血象、3P實驗化驗�！蔽矣袟l不紊的配合著醫(yī)生搶救，核對無誤，給產(chǎn)婦米索一粒含服，欣母沛一支肌肉注射，開放另一條靜脈通路，采集血標本，更換會陰墊稱血400ml。金醫(yī)生再次下達口頭醫(yī)囑：“該產(chǎn)婦子宮收縮乏力，子宮里還有血塊，快備血輸血�！币幌盗械淖o理措施實施后，產(chǎn)婦的子宮逐漸變硬，陰道流血也逐漸變少，稱血100ml，BP96/68mmHg。我那顆懸著的小心臟也逐漸放了下來，不禁感嘆道欣母沛真是產(chǎn)后出血的好幫手!但我的心久久不能平靜，短短的兩個小時，產(chǎn)婦出血1000ml，如果我觀察的'不夠及時，如果我在第一次宮縮好轉(zhuǎn)時放松了警惕，如果我護理措施實施的不夠準確，那產(chǎn)婦會不會出更多的血，會不會有更嚴重的后果，我真的不敢想象!
“當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能得到書中所描述的這種護理”，它不是一本教科書，更有教科書的靈魂;它不是制度和規(guī)范，卻是制度規(guī)范的標準和依據(jù);它不需要生搬硬套，而是需要理解創(chuàng)造;它告訴我們在實施優(yōu)質(zhì)護理的過程中要懂得為什么、知道做什么、掌握怎么做。希望自己在今后的工作中能夠回歸護理的本質(zhì)。
喚醒護理讀書心得體會 20
婚姻有七年之癢這一說，意思就是結婚久了，新鮮感喪失，如果無法選擇有效的方法通過這一“瓶頸”，婚姻就會終結。今年正是我工作的第七個年頭，對于護理這份工作就如婚姻中的七年之癢那樣，已經(jīng)沒有剛工作時的那份熱情了.覺著護士就是天天被使喚，伺候人的，頂多就是一個高級保姆,每天機械的重復著工作。緊張的醫(yī)患關系讓我們時刻擔心著會不會被病人或家屬打死，恨不得穿著鎧甲，帶著武器去上班，可以說是掙著賣白菜的錢，操著賣毒的心。還有那永無休止繼續(xù)教育學分，院內(nèi)外學習，品管圈活動,理論考核，操作考核等等.讓人煩心不已。我一直在想，本科護士和中專護士干的活都是一樣的，上大學學護理虧不虧�。肯胍獡Q工作，可是自己除了會打針發(fā)藥掛水這些，其它也不會做啊,只好繼續(xù)混著過日子。
《喚醒護理》這本書醫(yī)院早就發(fā)放到各個科室了，但我是一次也沒有翻閱過它，如果不是護士長要求大家每人寫一篇《喚醒護理》讀后感，而且不允許抄襲,必須得自己寫，我想我也不去閱讀這一本書的。然而當我合上《喚醒護理》這本書時，我豁然開朗了，讓我看到工作的方向、讓我體會到了辛勤工作的意義、讓我重新感受到生命的價值.積極的心態(tài)成就一個人的一生，消極的心態(tài)消耗一個人的.一生。我現(xiàn)在要做的不是一味的抱怨，抱怨我的工作，抱怨一切的不如意，要心中有護理，擺正自己的位置讓自己的護理做到最好。讓大家認可我們的護理工作不僅僅是伺候人。張教授僅用16個字概括了整體護
理的全部內(nèi)容：即治療處置、生活護理、心理護理、教育指導。以前我們只注重了其中的治療處置，而丟掉了另外的3/4。還記得剛上班的時候，那時候的工作只要按醫(yī)囑把治療做上去，上午十點，下午十六點各巡視一次病房，其余時間就是坐在護士站閑聊�，F(xiàn)在呢，責任制護士除了洗手是在護士站完成的，其它時間護士都是穿梭在病房的。僅僅一個新入院的患者，哪怕他只住院一天，護士也要要對他進行入院環(huán)境，制度，陪護，飲食，疾病相關知識的宣教，做好患者的壓瘡，跌倒墜床，疼痛，心理社會評估等等。僅入院宣教工作就要花去將近二十分鐘的時間，我很是疑惑,這個有必要嗎？讀了《喚醒護理》，我明白了這正是人本位護理的體現(xiàn)，正是中國護理事業(yè)不斷完善的體現(xiàn)。
那么本科學護理虧嗎？讀了《喚醒護理》后，我可以回答了：不虧。學士學位算什么，目前護理已經(jīng)有了博士學位，并且已經(jīng)有三所名校設立了博士后流動站。我們要對今后的人生進行規(guī)劃，從而成就自己。我們要學習，我們要上進，我們要做好充足的準備迎接挑戰(zhàn)，因為我們面對著的是寶貴的生命。
讀了《喚醒護理》后讓我對護理這個行業(yè)又充滿了熱情，猶如人的細胞七年會完成一次整體的新陳代謝，我自愿做一名護士，不再彷徨，履行“保護生命，減輕痛苦，促進健康”的神圣職責。遵守護士的職業(yè)道德規(guī)范，忠于職守，勤勉好學，關愛生命，精心護理。像南丁格爾那樣，以一顆同情心和責任心對待每一個病人，做人類健康的守護神，將畢生精力奉獻給護理事業(yè)。
喚醒護理讀書心得體會 21
鑒于近幾年來不斷升級的醫(yī)患關系，年初，衛(wèi)生系統(tǒng)啟動“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”，其宗旨就是通過改革現(xiàn)有的護理模式，履行護理職責，提高護理水平，為就醫(yī)者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，從而達到讓就醫(yī)者滿意、社會滿意、政府放心、醫(yī)患矛盾緩解的目標任務。
而當今醫(yī)療護理的現(xiàn)狀是：病人的生活照顧幾乎完全交給病人家屬或護工，護士的工作變成了簡單的打針輪流和日常處置，以及對生命體征的觀察。在護理過程中，因護士只執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，別的基本上一概不管，缺乏主動有效的溝通，從而導致病情了解滯后，教育指導缺位，病人康復延遲，醫(yī)患關系升級，最終各方皆不滿意的惡性循環(huán)。
那么，作為一名護理工作人員，也是實施優(yōu)質(zhì)護理服務的主體，我們應該怎么樣去做，以防患或降低上述問題的產(chǎn)生，從而實現(xiàn)我們作為一名護理工作人員的從事護理工作的價值呢？
南丁格爾誓言告訴我們，作為一名護理工作者，我們要純潔自愛，要忠貞職守，盡力提高護理之標準，勿為有損之事，務謀病者之福利。
因此，我們首先要明白，什么是優(yōu)質(zhì)護理，因為只有明白了什么是優(yōu)質(zhì)護理，我們才能夠更好的去實施。張中南老師的《喚醒護理》這本書中指出，優(yōu)質(zhì)的護理其實就是以人人本位的整體護理，它不僅僅包括現(xiàn)行“病本位”護理模式下的醫(yī)療處置護理和生活護理，還包括病人的心理護理和教育指導。
在明白了什么是優(yōu)質(zhì)護理后，我們應該怎么樣去實施呢？結合我自己來說，作為一名婦產(chǎn)科助產(chǎn)護士，我主要從事助產(chǎn)工作。助產(chǎn)工作主要分為產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后護理三大部分。產(chǎn)前工作主要在產(chǎn)房完成，在護理工作中怎么堅持以人為本的護理理念，對產(chǎn)婦及其家屬進行心理護理和教育指導，以避免產(chǎn)婦及家屬產(chǎn)生焦躁心理和一些不好的現(xiàn)象，通過自己的護理行為，緩解對方病人的.無助、焦慮和恐慌心理，做好護理記錄，最終讓孕婦順利生產(chǎn)，產(chǎn)后如何繼續(xù)關注，給產(chǎn)婦帶去春風暖日般的關懷直至對方出院，然后事后針對自己護理工作中存在的不足，積極檢討改進，努力提升自身的專業(yè)護理水平。
作為一名護理工作人員，護理工作的好壞關系到病人的生命安全和其家庭的幸福與否，只有在護理過程中堅持以人為本的護理理念，為病人著想，積極努力提高自身的業(yè)務水平，才能夠?qū)崿F(xiàn)南丁格爾所說的為病人之福利，才能夠?qū)崿F(xiàn)和諧的醫(yī)患關系，才能夠?qū)崿F(xiàn)白衣天使的使命，才不負我們當初選擇從事護理行業(yè)的初衷！
喚醒護理讀書心得體會 22
最近，抽了點時間，我拜讀了張中南教授的《喚醒護理》一書。感受頗深。
2001年，我戴上燕尾帽，成為一名護理工作者。一路走來，經(jīng)歷了醫(yī)療護理的種種變革。從當初的手寫辦公到現(xiàn)今的電子自動化；從簡單的醫(yī)療設備到高端的人工智能；從初次復雜手術后的護理探索到優(yōu)質(zhì)、專科護理的開展……
這一切，令我有時感動、有時困惑、有時欣慰、卻又有時迷茫。張中南教授以他的角度為我們呈現(xiàn)了一名醫(yī)生對護理的詮釋，一針見血地指出了造成護理缺位這一現(xiàn)象的本質(zhì)——病本位的醫(yī)療、護理模式。
從病本位醫(yī)學的角度來看，一個人只要生理指標正常就是健康的。但人不是機器，是有血有肉有感情的高級生命。治療疾病的同時顧及患者的感受才應當是第一位的！
回歸護理的本質(zhì)即“人本位整體護理”：在診治傷病的同時，觀察、判斷和處理患者傷病的反應，盡量滿足和緩解傷病或治療過程給患者在情感、心理、功能等整體方面所帶來的個性化需求和改變。
人在生病時，易產(chǎn)生緊張、焦慮、恐懼的情緒，會變得異常敏感，如果遇見“一臉冷漠”的護士往往會變得恐慌。
就在幾天前，我的家人經(jīng)歷了一次體檢。他在麻醉前因為對檢查結果非常擔心，曾對我說，“如果我麻醉清醒后看見的是一臉嚴肅的你，肯定是檢查結果很糟糕，但你一定不要瞞著我，我想知道自己真實的情況�！�
只是進一步的健康篩查，就讓家人如此脆弱，更何況是歷經(jīng)創(chuàng)傷、手術后的患者呢？所以，試著讓自己表情溫和，只需要讓嘴角微翹，傳達的.卻是積極、溫暖的信號！
簡單重復的護理工作，曾讓我覺得照護患者的生活起居，是將“護理”一詞大材小用，但讀過《喚醒護理》后，我的內(nèi)心歸于平靜。
對于生活不能自理的患者，專業(yè)人員的照顧不僅可以及時發(fā)現(xiàn)病情變化，保障患者的安全，提高他們的生活質(zhì)量，同時，通過了解與評估他們的病情，指導患者完成力所能及之事也是生活護理中重要內(nèi)容之一，可有效的防止醫(yī)源性恢復延遲。
優(yōu)化護理記錄，使專科觀察的內(nèi)容重點突出，實現(xiàn)“四化”：個性化、表格化、數(shù)字化、動態(tài)化。只有觀察時明察秋毫，動態(tài)了解病情變化，才能為臨床醫(yī)療護理工作提供依據(jù)，針對性的展開護理，真正實現(xiàn)“人本位整體護理”。
《喚醒護理》中一個個真實、鮮明的案例警示著我們——三方治療，七分護理。醫(yī)護雙方應相互配合，各司其職，明確自己的工作內(nèi)涵，認識自己的職責所在！
如果你用雙手工作，你是一個勞力；如果你用雙手和頭腦工作，你是一個工匠；如果你用雙手和頭腦工作，并且全身心投入，你就是一個藝術家。真正的護理應是精細藝術中最精細者，其中一個原因就是護士必須具備一顆同情心和一雙愿意工作的手！
“當我們老了，或病倒在醫(yī)院時，希望能得到書中所描述的這種護理！”
為了這一目標，我想，我們更應從現(xiàn)在起不斷充實自我，做出改變，并傳承給一批批的護理工作者。只有這樣，理想才能得以實現(xiàn)，未來才會令我們期待！
喚醒護理讀書心得體會 23
“在護理的整個職位上，我們是最基本的病人，而護理的核心就是為病人的護理服務，我們應盡量為患者提供醫(yī)療服務和護理服務，這才是真正意義上的服務�！薄秵拘炎o理》
我們是護理隊伍中的一員，作為一名護士，護理工作是重要而繁瑣的，每天忙碌的就為病人服務，每天忙碌的是患者的生理狀況、心理狀況、精神狀況、心理狀況，每個人都在為患者服務，我們要做的就是盡自己的努力，提供一個優(yōu)質(zhì)的護理服務。
“這個職位對不對�！弊o理工作是最基本的職位。我們應該做好護理工作，在病人的需要幫助下，做好病人的護理和護理，在護理工作中不斷提供服務，讓病人滿意，讓他們享受優(yōu)質(zhì)護理服務。
“我不是護士，我不是病人。”這句話在我們的生活中無比地重要，我們護理服務的對象不僅僅是病人，還有患者，在患者病情不穩(wěn)定的環(huán)境下，護理人員也應該多一點寬容，多一絲理解，多一絲幫助。當患者的病情有所好轉(zhuǎn)時，我們也應該及時為患者排憂解難。在工作過程中，我們更是要以積極的態(tài)度去對待患者的患者，讓患者體驗到護理帶來的快樂。
“這個職位對不對？患者患病情有所好轉(zhuǎn)�！弊o理工作中，我們更是要做到以病人為中心，在患者病情有所好轉(zhuǎn)的情況下，我們也要做好護理工作，讓患者感受到護理帶來的快樂，讓他們享受優(yōu)質(zhì)護理服務和護理帶來的快樂，讓他們享受優(yōu)質(zhì)護理服務。
作為護理人員，我們應該做到以下幾點：
一、做一名優(yōu)質(zhì)護理服務的護理人員。要讓病人感覺到你的存在，就要做好護理工作，護理質(zhì)量是病人最基本的心理需求。作為護理人員，護理人員應具備以下幾種職務：
1）護理人員對病人的病情、護理經(jīng)驗及技術要有良好的心理觀察，對患者的病情及病情的變化有自己獨特的觀察和體驗，并對他們進行診斷，了解患者的病情變化。
2）護理人員對患者進行醫(yī)囑要求，對病人的病情及病情及病情進行診斷，讓患者體會到你對他們進行醫(yī)囑，對他們進行醫(yī)囑。
3）病人對我們的病情進行診斷和詢問，了解患者的病情變化并指導患者進行治療，對病人病情及病情進行診斷，給病人進行治療，對病人進行醫(yī)囑要求。
4）對病人的病情進行醫(yī)囑要求，對患者進行病情進行診斷和詢問，對病人的'病情進行醫(yī)囑要求，對病人的病情及病情進行醫(yī)囑要求，對病人病情進行診斷，對自己的病情進行醫(yī)囑要求等。
在護理工作中，我們要以病人為中心，以患者為中心，以病人為中心服務，以病人為中心，為患者服務，在患者的生命和家屬中做出我們的貢獻。
我是一名醫(yī)生，我要努力提高護理質(zhì)量，提高護患關系，讓我們的患者感覺到我們是他們的朋友，在病房里，我們應該盡自己的能力為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務，在護理工作中，我們也要以患者為中心，讓患者感覺到我們在他們的身體上就是他們的朋友，他們的心理就是我們的朋友，我們應該為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，讓患者感覺到我們就是他們的朋友。
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