夢(mèng)想讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想讀后感，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想讀后感1
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡�！秹�(mèng)想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一個(gè)利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人。
瑞恩六歲時(shí)，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動(dòng)掙到了足以買(mǎi)一個(gè)水泵的70元錢(qián)，但是打一口井還需要20xx元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。但是這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖瑞恩的決心，他不停地為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動(dòng)，并幫助他湊齊了打一口井和買(mǎi)一臺(tái)人工鉆井機(jī)所需要的錢(qián)，還建立了“瑞恩的井”基金會(huì)。如今，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲人打了70多口井。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢(qián)擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶(hù)，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶(hù)擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢(qián)。在擦窗戶(hù)的過(guò)程中，瑞恩一定感到過(guò)累，也一定有過(guò)放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
瑞恩的`愛(ài)心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個(gè)讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢(mèng)想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬(wàn)元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開(kāi)水，有時(shí)往開(kāi)水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的夢(mèng)想，他們既使我感受到了愛(ài)的溫暖，又使我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)希望，會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。，夢(mèng)想的力量讀后感作文800字
夢(mèng)想讀后感2
這本書(shū)的作者我認(rèn)為是很奇妙的存在，一聽(tīng)到名字就會(huì)覺(jué)得很勵(lì)志吧。作者很努力，很聰慧，很勤奮。用自己的努力改寫(xiě)了很多，就像她在自序中寫(xiě)道的一樣“我的青春里，無(wú)所畏懼，沒(méi)有遺憾”。當(dāng)堅(jiān)持成為一種品格，努力成為一種習(xí)慣，自然一個(gè)個(gè)或大或小的夢(mèng)想都會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)的，從而我們也會(huì)越閃越亮。
現(xiàn)在正值青春的我們，你想讓以后的你看不起自己現(xiàn)在的樣子嗎？我們沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，只要敢闖敢創(chuàng)，你一定不會(huì)有遺憾的。說(shuō)實(shí)話(huà)，或許我們現(xiàn)在經(jīng)歷的太少，不知道經(jīng)歷這些有什么意義，但至少可以努力去嘗試新的事情，讓自己以后回想現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得還是挺有意義的。即使在洪荒宇宙中像一顆粒子慢慢前行，即使失敗或是迷茫，也是青春帶來(lái)的成長(zhǎng)。
就像作者說(shuō)的：我們還年輕，年輕就充滿(mǎn)希望，年輕就是我們最大的資本。只要我們不荒廢我們的青春，未來(lái)就向我們敞開(kāi)了無(wú)限的可能。其實(shí)人生就是一場(chǎng)馬拉松，中途什么事情都可能發(fā)生，跑到最后最遠(yuǎn)的才是勝利者。
人生也沒(méi)有正確的選擇，只不過(guò)我們要努力的奮斗，讓自己的選擇朝著自己正確的方向走。當(dāng)你已經(jīng)做了決定，不要去想這個(gè)決定對(duì)不對(duì)，而是要奮不顧身地讓這個(gè)決定朝著正確的方向前進(jìn)。讀后感·既然你選擇了某個(gè)定點(diǎn)，那就說(shuō)明你也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定，雖然可能不是太深入，但只要你堅(jiān)持下去就好了，所有的選擇其實(shí)都是自己的事情，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)長(zhǎng)大，你已經(jīng)不是個(gè)孩子，只要努力前行，命運(yùn)之神一定會(huì)眷顧你的。
以前我只喜歡做自己的事情，很純粹的沒(méi)有任何目的，也對(duì)自己的未來(lái)很迷茫，隨時(shí)間的.增長(zhǎng)，接觸的人和事情也不一樣了，其實(shí)很羨慕那些有目標(biāo)并為之努力奮斗的人，但是看了這本書(shū)，我對(duì)自己似乎也有了新的看法，似乎我也想要變成他們那樣，需要給自己一個(gè)目標(biāo)，并為之努力，不讓自己后悔。
我們應(yīng)該做一個(gè)對(duì)自己有要求的人，生活中其實(shí)沒(méi)有什么大事，每一件小事聚合起來(lái)，就鑄造了一個(gè)人的樣子。一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有要求，就沒(méi)有資格對(duì)這個(gè)世界有什么要求。承認(rèn)別人的優(yōu)點(diǎn)，看得起別人的成功，才是能夠讓自己走向成功的第一步，看到了不同的世界，便會(huì)有不同的思維行為與方式。
夢(mèng)想讀后感3
法國(guó)的世界著名軍事、政治家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！边@句話(huà)就是說(shuō)，一個(gè)想要成材的人首先必須要有遠(yuǎn)大的理想。
在暑假里，我讀完了《叮當(dāng)?shù)哪Хā獕?mèng)想風(fēng)暴》這本書(shū)。這本書(shū)通過(guò)許許多多的小故事告訴我們，人一定要敢于想象，敢于夢(mèng)想�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半。”夢(mèng)想是成材的第一步，一個(gè)連夢(mèng)想都沒(méi)有的人是終究不會(huì)成材的。其實(shí)，夢(mèng)想就是人生的目標(biāo)，如果哪個(gè)人的人生連目標(biāo)都沒(méi)有的話(huà)，那么他就會(huì)一事無(wú)成。
其中給我印象最深刻的小故事是長(zhǎng)在雞群中的小鷹的`故事。一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的蛋下在了雞窩里。農(nóng)夫很高興地?fù)旎丶�。于是。農(nóng)夫把這只蛋交給了母雞。過(guò)了一些天。小鷹啄破蛋殼來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。小鷹和其他小雞一樣，在雞媽媽的精心照料下一天天長(zhǎng)大，它從沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己和別的小雞有什么不同，除了飯量以外。一天，小鷹正和大家一起在地里刨食，雞群忽然一陣騷動(dòng)，它連忙抬頭張望，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中翱翔著一只老鷹，那流線(xiàn)型的翅膀輕輕地掠過(guò)浮云，看上去，要多美就有多美。 “那是什么？”小鷹問(wèn)。 “那是一只鷹！是百鳥(niǎo)之王�！辈恢l(shuí)回答。 “啊，如果……我也能做一只那樣的鷹該多好�！毙→棢o(wú)限向往。 “呸呸，別在那兒癡心妄想，一只雞就該老老實(shí)實(shí)過(guò)雞的生活，你是雞！永遠(yuǎn)別想飛到天上去！”雞群里德高望重的前輩忿忿地教訓(xùn)道。小鷹沮喪地低下頭，為剛才的念頭羞紅了臉。從此，小鷹安分守已地過(guò)著一只雞的生活，它再也沒(méi)有想過(guò)要做一只飛在天上的鷹，盡管它是一只不折不扣、真正的鷹。這個(gè)故事讓我記住了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道理。
其實(shí)，這本書(shū)中還有許多像這樣好的文章。在暑假里，它讓我美美的享受了一頓豐富的知識(shí)盛宴。它真是一本心靈成長(zhǎng)的魔法書(shū)，他告訴我們不要輕易折斷夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想、快樂(lè)、美德、和諧……像奇妙的魔法，點(diǎn)燃成長(zhǎng)歲月，點(diǎn)燃美麗人生。
夢(mèng)想讀后感4
我們那年的夢(mèng)想，璀璨得就像最新鮮的陽(yáng)光；我們那年的夢(mèng)想，連眼淚都會(huì)閃閃發(fā)亮。
——題記
“這是一部美好明媚的作品，里面每一個(gè)小小的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都伴隨著歡笑與感動(dòng)。讀完之后，你的心會(huì)像被暖融融的陽(yáng)光撫摸過(guò)，久久沉浸在無(wú)限感動(dòng)之中”我懷著激動(dòng)又有些好奇的心情翻開(kāi)了這本書(shū)——
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見(jiàn)了，有人對(duì)她說(shuō)，是傳說(shuō)中學(xué)校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對(duì)質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說(shuō)中的兇神惡煞，相反是一個(gè)溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢(mèng)之聲”樂(lè)隊(duì)，他們刻苦練習(xí)，渴望能舉辦一場(chǎng)屬于自己的演唱會(huì)，他們追求夢(mèng)想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有個(gè)性的女孩兒。
書(shū)中的他們，擁有最大的熱情和夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)中的我們不也是這樣嗎？每個(gè)人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹(shù)葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來(lái)是一個(gè)成績(jī)好卻不善于交往的女孩，是一個(gè)喜歡做夢(mèng)并且富有勇氣的女孩。因?yàn)橐粫r(shí)賭氣對(duì)爸爸說(shuō)出了“以后我再也不需要花你的錢(qián)了，”促使她在業(yè)余時(shí)間向別校的同學(xué)售賣(mài)文件和一些小飾品。獨(dú)立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場(chǎng)，被毒辣的太陽(yáng)曬成一塊黑炭，她用賺來(lái)的錢(qián)，辦了一份屬于自己的.報(bào)紙《青澀星空》。
未來(lái)的路是要靠自己打造的，每個(gè)人的人生道路都要靠自己來(lái)走。我也不例外！我的夢(mèng)想是成為一名作家�，F(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過(guò)什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應(yīng)該為這個(gè)夢(mèng)想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢(mèng)，更喜歡把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢(mèng)想與奇跡，只要追夢(mèng)的人足夠堅(jiān)持，足夠努力。
就像“夢(mèng)之聲”樂(lè)隊(duì)唱的那樣：我們就是光芒，我們就是勇氣，我們要在很多年以后還能記得當(dāng)年的自己做過(guò)的夢(mèng)，仰望過(guò)的星空，都會(huì)成為青春最美的記憶……
就像破繭成蝶，我們每個(gè)人的歲月都有一段破舊的時(shí)光，不過(guò)，別擔(dān)心，只要努力期待，就會(huì)有化蝶的一天。
永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上！
夢(mèng)想讀后感5
夢(mèng)想好似遙遙無(wú)期，卻又近在咫尺。從我出生起，我就已攜帶者我那不斷變化的夢(mèng)想走上那漫漫的人生道路。
“媽?zhuān)@是什么中學(xué)��？校院好漂亮啊！”“這是x中學(xué)，這可是一所有名的好學(xué)校。”“那我以后就上這里�！边@段對(duì)話(huà)已不知停留在我?guī)讱q時(shí)，只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個(gè)夢(mèng)想。媽媽早已忘了這段對(duì)話(huà)，而我的心卻仿佛被這段話(huà)埋了一粒種子，它不斷在我心中長(zhǎng)大，長(zhǎng)大。
我清楚的記著我第二個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一名醫(yī)生。記得那時(shí)正趕上非典，我從沒(méi)有那么想當(dāng)醫(yī)生，我多么想設(shè)計(jì)出偉大的藥物使人們不再遭受困惱，讓人們快快樂(lè)樂(lè)地生活，那是我第二個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想隨著我的年齡的增長(zhǎng)而增多，我想過(guò)當(dāng)廚師，當(dāng)老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人，也想過(guò)帶著父母周游世界，甚至遨游太空。但是很多夢(mèng)想也隨著時(shí)間的推移而破滅。我攜著我越來(lái)越多的夢(mèng)想步入了我六年級(jí)的課堂。
即將來(lái)臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱，而我的心卻無(wú)比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢(mèng)想著我的右手康復(fù)，重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書(shū)。而現(xiàn)實(shí)卻告訴我，只能用左手去迎接那即將而來(lái)的.小升初考試。我瘋狂地練習(xí)著左手寫(xiě)字，但不管我如何努力，得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。
在小升初的考場(chǎng)上，我努力的將字寫(xiě)得更好，雖然依舊不美觀但卻稍有進(jìn)步。雖然寫(xiě)得吃力，卻依舊寫(xiě)的一筆一畫(huà)，為什么呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想。
幾日后，成績(jī)出來(lái)，我竟然考進(jìn)了x學(xué)校，那就是我前段時(shí)間的夢(mèng)想�。∥揖谷粚�(shí)現(xiàn)了。驀然回首，這個(gè)夢(mèng)想竟與我人生第一個(gè)夢(mèng)想不謀而合，攜著夢(mèng)想，而又追尋著夢(mèng)想的我實(shí)現(xiàn)了我第一個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想，就像一盞指路明燈，照亮著我前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，就像一位舵手，掌控著我航行的路途；夢(mèng)想，就像一位恩師，撥開(kāi)我眼前的層層迷霧；夢(mèng)想，就像一位老朋友，鼓勵(lì)著你、我、他前進(jìn)的步伐。夢(mèng)想告訴我們，只要肯努力，肯吃苦，夢(mèng)想就正在被你所攜帶的路上。
我，攜著我已完成和未完成的夢(mèng)想繼續(xù)走向那茫茫的人生道路……
夢(mèng)想讀后感6
我喜歡閱讀，喜歡靜靜得讀我愛(ài)的本本書(shū)籍和篇篇文章。《夢(mèng)想的力量》這篇文章，就象磁鐵一樣讓我反復(fù)品讀。文中的主人公瑞恩的善良、愛(ài)心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的`娛樂(lè)時(shí)間和玩耍時(shí)間。
一個(gè)年僅六歲的男孩為什么會(huì)產(chǎn)生如此偉大的夢(mèng)想？是因?yàn)樗幸活w金子般的童心。在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，他抵制了各種誘惑：雖然全家人都出去看電影了，雖然哥哥弟弟都出去玩了，雖然……但瑞恩依然在家里為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，終于，他掙夠了70元錢(qián)。
當(dāng)20xx元的巨額向他襲來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，又一次迎難而上。堅(jiān)定的信念，使全加拿大的人都感動(dòng)了，大家紛紛伸出愛(ài)的雙手，幫助瑞恩完成了這個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)有放棄的精神，使他又一次迎來(lái)了關(guān)愛(ài)、贊美和勇氣。當(dāng)鉆井機(jī)的任務(wù)交給他時(shí)，他又得到了全班同學(xué)的支持和愛(ài)。
我感受到了愛(ài)的偉大，如果瑞恩心中沒(méi)有愛(ài)，他不可能有這么大的決心要為非洲孩子挖一口井；如果全世界的人沒(méi)有愛(ài)，瑞恩也不可能籌齊20xx元錢(qián)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。心有多寬,愛(ài)有多廣,夢(mèng)想就有多大。
其實(shí)我也有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)綠色的夢(mèng)，也要像爸爸那樣做一名身穿橄欖綠的中國(guó)軍人、一位維護(hù)和平的戰(zhàn)士。每當(dāng)看見(jiàn)電視中身穿迷彩服的軍人匍匐在密林深處，為保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民而不畏犧牲時(shí)，我知道他們是英雄。爸爸說(shuō)軍人不是一朝一夕做做樣子，而是用汗水和努力換來(lái)的成果，做一名合適的軍人就要從小做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，為了目標(biāo)要有堅(jiān)忍不拔的毅力�？墒乾F(xiàn)在看來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小小難度哦。不過(guò)，為了自己綠色的夢(mèng)，我會(huì)努力改變自己。 因?yàn)檫@就是夢(mèng)想的力量！
美好善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，也能創(chuàng)造奇跡。我會(huì)時(shí)刻記住自己的夢(mèng)想，并通過(guò)自己的不懈努力使夢(mèng)想成真，這樣，我的人生才會(huì)更加美麗、更加充實(shí)，我的世界也會(huì)更加美好、更加奇妙！
夢(mèng)想讀后感7
《夢(mèng)想風(fēng)暴》是曉玲叮當(dāng)姐姐寫(xiě)的一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)，一本勵(lì)志的書(shū)，一本塑造人格的書(shū)。讀了這本書(shū)，我深有感觸：有夢(mèng)想，才能成就精彩人生。
這本書(shū)的故事很多，我最喜歡的就是《列溫的故事》。列溫有一張囊括了生活各個(gè)方面的夢(mèng)想清單，讓我們來(lái)看看其中一小部分吧：
1、好好學(xué)習(xí)，豐富自己各方面的知識(shí)。
2、每天去圖書(shū)館閱讀自然、地理方面的書(shū)籍。
3、每天做200個(gè)仰臥起坐，100個(gè)引體向上。
4、適應(yīng)吃冷的食物。
5、每天做負(fù)重聯(lián)系，慢慢增加能背負(fù)的重量。
6、加強(qiáng)心理鍛煉，讓自己變得勇敢。
7、定期參加少年軍校的野營(yíng)訓(xùn)練……
經(jīng)過(guò)不懈的努力，列溫完成了她夢(mèng)想清單上的羅列的108項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想，成為了一名真正的南極探險(xiǎn)家。
讀到這里，我為列溫驕傲，這是一個(gè)多么有夢(mèng)想的孩子，她不光是一名探險(xiǎn)家，也是一位夢(mèng)想家。
由此，我又想到了李陽(yáng)的故事。李陽(yáng)是著名的教育家，是“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人。但是上大學(xué)時(shí)的他并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他是年級(jí)里的倒數(shù)第一，多門(mén)功課不及格。漸漸地，李陽(yáng)發(fā)現(xiàn)大聲叫可以把他的弱點(diǎn)擊碎，還可以把單詞記住。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`不懈努力，李陽(yáng)終于實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)看起來(lái)有些“瘋狂”的夢(mèng)想：讓三億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，讓三億外國(guó)人說(shuō)一口流利的中文。
夢(mèng)想對(duì)一個(gè)來(lái)說(shuō)，就像天上的北極星，為迷路的人指引方向。夢(mèng)想和心態(tài)，決定命運(yùn)，對(duì)任何事情都要充滿(mǎn)希望。
夢(mèng)想有時(shí)是脆弱的，幾句閑言碎語(yǔ)就會(huì)把它擊垮。夢(mèng)想又是堅(jiān)強(qiáng)的，有了夢(mèng)想，人不會(huì)輕易絕望，會(huì)在心中存一份希望，會(huì)離成功更近一步。夢(mèng)想就是生命中的魔法，它能點(diǎn)石成金，讓不可能的事變得可能。為了夢(mèng)想，千萬(wàn)別停下自己的腳步，除非已經(jīng)達(dá)到了目的地。
有夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持去做，不能放棄，說(shuō)不定自己就是那只在天空中翱翔的真正的鷹！
夢(mèng)想讀后感8
磕磕絆絆的人生卻充滿(mǎn)意義
請(qǐng)用自己的夢(mèng)想去悅納自己
用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己
站在人生路口，困惑、孤獨(dú)，但是充滿(mǎn)夢(mèng)想與希望。
萬(wàn)物皆有裂痕，這樣光才能照射進(jìn)來(lái)。你的弱點(diǎn)，有時(shí)候正是你向前的最好動(dòng)力！
既然做了，就選擇努力把它做好。
You are born different你天生與眾不同。
始終有階段性的目標(biāo)。
在與眾不同的生命中，你過(guò)得合算嗎？所謂的合算不是以功利的標(biāo)準(zhǔn)，而是以人生豐富的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。
不要用你的現(xiàn)在去判斷你的未來(lái)，因?yàn)槟愕奈磥?lái)不可判斷，你要去努力。
養(yǎng)成“獨(dú)立之思想，自由之人格”
人生最重要的是什么？注意力和穿透力。什么是穿透力？就是可以排除周?chē)械募娂姅_擾，眼睛盯著你前行的路。
要開(kāi)始決定主動(dòng)地想做什么。
懂得在不該關(guān)注的地方不要關(guān)注太多。
因?yàn)槲业貌坏侥�，所以我把你珍藏在心里。”世界上有一種現(xiàn)象，得到的東西就不再是自己的東西。
青春給了我們八個(gè)字——擁有熱情，相信未來(lái)。
《阿甘正傳》里的一句詞：“我知道我不聰明，但是我知道愛(ài)在什么地方�！碑�(dāng)你愛(ài)你的事業(yè)，當(dāng)你愛(ài)你自己的生命，當(dāng)你愿意把你的生命和事業(yè)結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，我相信你一定會(huì)無(wú)往不勝。商業(yè)模式是任何時(shí)候都可以學(xué)習(xí)的，但是愛(ài)來(lái)自你的內(nèi)心。
看得起你不是因?yàn)槟阌绣X(qián)，而是因?yàn)槿吮旧泶嬖谥撤N精神，有了不起的氣質(zhì)，能做別人不能做的事情。
學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
你做的事情一定要比你現(xiàn)在的資源和能力要大，但也不能大到你自己根本沒(méi)法控制。
如果你不突破自己，或者說(shuō)得直截了當(dāng)一點(diǎn)，不死皮賴(lài)臉的.話(huà)，很多事情是做不起來(lái)的。
一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來(lái)自?xún)?nèi)心那種想要變得更加優(yōu)秀的強(qiáng)烈渴望，以及對(duì)生命的追求、火熱的激情。
請(qǐng)勇敢地對(duì)恐懼、對(duì)別人的眼神說(shuō)一聲：No！ Because I am myself.（不！因?yàn)槲沂俏摇＃?/p>
標(biāo)注。帶符號(hào)的，表示我自己認(rèn)為與心靈契合的。其它的也不錯(cuò)，正如所言，一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。
夢(mèng)想讀后感9
堅(jiān)持到底，才能笑到最后。人可以打敗自己，也可以成全自己。沒(méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，只有這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有可能出現(xiàn)奇跡。成功的人不一定是那些條件最好、能力最強(qiáng)的，但卻一定是那些意志最堅(jiān)定、戰(zhàn)斗力最頑強(qiáng)的。只要不拋棄夢(mèng)想，不放棄努力，你便可以見(jiàn)證奇跡！
丁立梅運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)、親切的語(yǔ)言，寫(xiě)出了一篇又一篇的暖心美文。她被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。字里行間之中，總會(huì)被親切、暖心的語(yǔ)言所感動(dòng)。
書(shū)中寫(xiě)到一頭可愛(ài)的小豬，正在努力地攀爬著一棵大樹(shù)。它爬呀爬，摔下來(lái)一次又一次，怎么也爬不上去，卻一點(diǎn)兒也不氣餒。因?yàn)閴?mèng)想就在樹(shù)上朝著他招手，一團(tuán)的碧綠，一團(tuán)的繁花似錦。而月亮和星星閃耀著光芒，就掛在樹(shù)梢頭。我被那頭小豬感動(dòng)了，更被一種叫夢(mèng)想的東西感動(dòng)著。只有心懷夢(mèng)想，未來(lái)才會(huì)閃閃發(fā)光。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。我們要在自己的.心上種點(diǎn)什么才是，種花好，種草亦行，總之，不讓它荒蕪就好。許明天一個(gè)夢(mèng)想，日子才會(huì)有著奔頭。
無(wú)論失敗成功，不輕言放棄，把每天的陽(yáng)光作為自己滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。只要自己堅(jiān)守自己的理想就不會(huì)被打倒。再大的風(fēng)浪也阻擋不了我們前進(jìn)的方向。堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論怎樣都不能認(rèn)輸。
書(shū)中還寫(xiě)到丁立梅的堂哥，五十好幾的人，頭頂已禿過(guò)半，眼角皺紋堆積。但卻時(shí)常哈哈大笑的看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里，一只小老鼠把一只貓捉弄得狼狽不堪，他笑得上氣不接下氣。他說(shuō)，你看，你看，你看那只小老鼠！
人活的，原不是年紀(jì)，而是心態(tài)。只要心態(tài)不老，你就永遠(yuǎn)不會(huì)老。
我們無(wú)法控制時(shí)光，這把鏤刻歲月的刀，但我們，大可以讓心，不長(zhǎng)出皺紋。我們要永葆著一顆童心，去好奇，去發(fā)現(xiàn)，去歡喜，去開(kāi)懷。多一份童趣，少一分怨憎和暮氣。
夢(mèng)想讀后感10
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
DREAM（夢(mèng)想），每一個(gè)字母都有它深邃的含義，而它也詮釋了什么才是夢(mèng)想。
D：Don’tgiveup。有夢(mèng)想的人是從來(lái)不會(huì)放棄的。R：Ready。有夢(mèng)想的人都是時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著的。E：Express。有夢(mèng)想的人善于表達(dá)的，因?yàn)樗麄儤?lè)觀。A：Astonishing。有夢(mèng)想的人往往會(huì)做出令自己令他人震驚的事情。M：Mistake。有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，但他能知錯(cuò)就改，繼續(xù)朝向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
居里夫人有夢(mèng)想，使她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了榮華富貴，因?yàn)樗膲?mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，決心要發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具—炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，盡管這使他失去了親人但是沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)律。雖然一路上受到教堂的'阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。
從織草鞋的商販到坐鎮(zhèn)蜀漢的漢中王，劉備有“興復(fù)漢室，還于舊都”的夢(mèng)想，他奔波一生，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，為的只是統(tǒng)一天下，結(jié)束戰(zhàn)亂之苦。如果他沒(méi)有夢(mèng)想，想怕歷史上只是多一個(gè)不知名的商販。陸游，心系天下，命系國(guó)家。無(wú)論什么都不能泯滅他為國(guó)效忠的夢(mèng)想，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睆倪@首慷慨激昂的詩(shī)中，我們依舊能感受到陸游的那份愛(ài)國(guó)之心的熾熱。
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。
夢(mèng)想讀后感11
朱永新先生是近幾年來(lái)推廣閱讀的“第一人”。他提出了“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“共讀共寫(xiě)共生活”、“改變，從閱讀開(kāi)始”等觀點(diǎn)。他多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，與讀者分享教育理念。機(jī)緣巧合，我有幸讀到了他的一部作品——《夢(mèng)想因閱讀而生》。
拿到這本書(shū)，你就會(huì)有讀下去的欲望，為什么呢？因?yàn)樗皇且槐敬蟛烤拗�，把你嚇倒。它像是一本小�?cè)子，還未翻開(kāi)它，簡(jiǎn)單估算一下，也就二百來(lái)頁(yè)，打開(kāi)檢驗(yàn)一下，確是如此。相比一般的書(shū)籍，它要細(xì)長(zhǎng)一些，就像我們旅游時(shí)在一些景點(diǎn)拿到的導(dǎo)游圖。這就給人一種閱讀起來(lái)并不費(fèi)勁的感覺(jué)。打開(kāi)檢驗(yàn)一下，也確是如此。
心經(jīng)令人靜，夢(mèng)想令人動(dòng)，靜動(dòng)之間還有著九九八十一的困難重重。讀《夢(mèng)想因閱讀而生》字字珠璣，是朱老師數(shù)十年教育心血濃縮而成的精華。其字里行間或蘊(yùn)藏著教育玄機(jī)或裸露著教育現(xiàn)實(shí)或突圍著教育困境或引領(lǐng)著教育朝向。此書(shū)已讀完，但距離教育通透，還有著天與海的距離。好書(shū)需要用一輩子去讀，好書(shū)的好，只有自己慢慢遭遇，才能漸次體悟。教育理想在彼岸，教育幸福卻永遠(yuǎn)在當(dāng)下，閱一篇軒快之書(shū)，猶在水白山青；調(diào)一曲歸真之琴，似見(jiàn)月明星稀。讀書(shū)明理，日省吾身。四時(shí)風(fēng)景，用取由心。《夢(mèng)想因閱讀而生》里有教育生活的熱烈與豐盛，也有教育生活的清歡與璞真，值得你我反復(fù)琢磨，肝膽交心�？追蜃诱f(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。朱永新老師說(shuō)“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，我們說(shuō)“最美的幸福之書(shū)給不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)光”
我們學(xué)校非常重視閱讀，不僅老師閱讀，孩子們也閱讀。放假前為孩子們準(zhǔn)備了讀書(shū)清單，各班采用各種平臺(tái)展示孩子們讀書(shū)的成果，帶動(dòng)家長(zhǎng)閱讀，讓家長(zhǎng)了解閱讀對(duì)孩子的重要性，以及閱讀的好處。書(shū)已成為師生生活中不可或缺的.一部分。
書(shū)的生命是人激活的，是通過(guò)閱讀“吻”醒的，所以，書(shū)會(huì)報(bào)答給予它生命的人，幫助他更有智慧，更有情感，更有力量。夢(mèng)想因閱讀而生，擁夢(mèng)想入懷，幸福地讀起來(lái)，讀起來(lái)，讀起來(lái)，剩下的交給時(shí)間，交給未來(lái)。
夢(mèng)想讀后感12
五年前，選擇它——源于熱愛(ài)，我一心一意；
五年間，選擇它——源于經(jīng)歷，我全心全意；
五年后，追隨它——源于感動(dòng)，我無(wú)怨無(wú)悔，夢(mèng)想的旅程。
夜深人靜時(shí)昏暗燈光下靜心沉思中回憶起五載……
夢(mèng)是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的純潔，粉色的甜美；又有藍(lán)色的憂(yōu)郁，紫色的神秘。夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的一片樹(shù)林，是遠(yuǎn)方的一座高山，它伴隨著汗水和年齡一同成長(zhǎng)！雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢(mèng)的路程，但在我堅(jiān)定的信念執(zhí)著的等待后看見(jiàn)了遠(yuǎn)方更為清晰的道路；雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢(mèng)的過(guò)程，但在我正確的.判斷溫柔的措施后體會(huì)了后來(lái)更為精彩的全程！它教導(dǎo)培養(yǎng)我，我珍惜疼護(hù)它，它牽動(dòng)著我，同樣我掛念著它！我會(huì)因它而開(kāi)懷大笑，也會(huì)因它而傷心落淚！
當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng)時(shí)我開(kāi)心；當(dāng)看到孩子受到傷害時(shí)我傷心，
當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)理解工作時(shí)我開(kāi)心；當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)無(wú)理埋怨時(shí)我傷心，
當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)贊賞信任時(shí)我開(kāi)心；當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)我傷心，
當(dāng)?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r(shí)我開(kāi)心；當(dāng)?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時(shí)我傷心，幼教之友《夢(mèng)想的旅程》。
不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避，更不是取得一點(diǎn)成績(jī)就該驕傲、自滿(mǎn)，我深信只有自己認(rèn)識(shí)自己、反省自己、堅(jiān)持自己，想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會(huì)是最快樂(lè)的！也只有自己體驗(yàn)了、經(jīng)歷了、才會(huì)有收獲、提高、進(jìn)步！它是真實(shí)地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的傷疤，也有真摯的情感；心靈的振撼！這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢(mèng)想咖啡！當(dāng)我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會(huì)它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜；輕輕地澀，醇醇地香！我愿同它一起與快樂(lè)牽手、與進(jìn)取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識(shí)擁抱繼續(xù)暢游在夢(mèng)想的快樂(lè)旅程中！
夢(mèng)想讀后感13
我永遠(yuǎn)記得兩年前那個(gè)有著燦爛晚霞的傍晚，你對(duì)我說(shuō)：“‘夢(mèng)想’是個(gè)神奇的詞匯。它承載了人們太多的期望，以及不少的失落；它像是個(gè)人生的匆匆過(guò)客，也像是個(gè)見(jiàn)證我們?nèi)松锌部啦黄降闹匾宋�。但它�?duì)我而言，是幸福的，也是痛苦的。”
想想你的經(jīng)歷，果真不錯(cuò)。7歲那年，你的父母帶著你去博物館，只是因?yàn)槟阏f(shuō)你想做一名歷史學(xué)家，沒(méi)想到路上竟發(fā)生了那種事，只有你幸存了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的你，鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)的你害怕得要命，你不明白，你只是擁有了一個(gè)夢(mèng)想，為何老天要這樣捉弄你。但，這樣的事故并沒(méi)有影響你對(duì)夢(mèng)想的`態(tài)度，反而使你更加堅(jiān)定了你的信念。
你父母去世后不到兩個(gè)月的時(shí)間，不知是何時(shí)冒出來(lái)的一個(gè)你的大姑偏要收養(yǎng)你，你說(shuō)，當(dāng)時(shí)的你很幸福，竟然還有人要�？墒钱�(dāng)時(shí)你不知道，她要你只是為了遺產(chǎn)。你被你大姑領(lǐng)走后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你。聽(tīng)說(shuō)你過(guò)得很好，但，那畢竟只是聽(tīng)說(shuō)，事實(shí)上，你過(guò)得一點(diǎn)兒都不好。因?yàn)槟愕拇蠊糜幸粋�(gè)兒子，于是，你的大姑總是偏心她的兒子。不對(duì)你疼愛(ài)有加就算了，竟然對(duì)你所提出的要求拒之有理。終于，你怒了，你決定開(kāi)始追逐你自己的夢(mèng)想……
我問(wèn)你:“你離開(kāi)你大姑后，怎么辦？”你笑著說(shuō)：“還能怎么辦，世界如此之大，難道還容不下我一個(gè)懷揣夢(mèng)想的追逐者？”懷揣夢(mèng)想的追逐者？懷揣夢(mèng)想的追逐者！我對(duì)你的那份認(rèn)真感動(dòng)了，我抬起頭，看著你那雙清澈的眼睛，認(rèn)真的問(wèn)：“那，遇到困難你怎么辦？”你慷慨激昂的說(shuō)：“怎么辦？當(dāng)然是跨過(guò)去！”“你覺(jué)得你苦嗎？”“我不苦�！蹦銚u搖頭，思考片刻，又說(shuō)：“河蚌忍受了沙粒的磨礪，終于孕育出絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的炙烤，終于煉成鋒利的寶劍。我現(xiàn)在所受的苦，都將成為我通往成功的墊腳石……”你后面的話(huà)我聽(tīng)不清，因?yàn)槲乙褱I流滿(mǎn)面……
“呼--”風(fēng)把花的芳香送到了我的身旁，那一定是你在向我送來(lái)喜訊。不想了，我要去追你了，因?yàn)�，我也踏上了追逐�?mèng)想的路……
夢(mèng)想讀后感14
這周我拜讀了《愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想》100頁(yè)—150頁(yè)。
很久以前，我就我非常佩服俞先生從不同角度詮釋了青春與夢(mèng)想，詮釋了苦難與成功，詮釋了付出與奮斗。這是一本勵(lì)志的書(shū)籍，這是一碗濃濃的雞湯。我想有需要喝雞湯的時(shí)候，喝一點(diǎn)還是有益于心靈的成長(zhǎng)。在這本書(shū)里給我印象最為深刻的是一個(gè)人在這紛繁復(fù)雜的世間，如果“有人愛(ài)，有事做，有所期待”將會(huì)是很幸福的。一個(gè)人不斷努力的過(guò)程就是讓自己不斷值錢(qián)的過(guò)程：值錢(qián)之前，是你求別人，值錢(qián)之后，是別人求你�！薄崦艉�
或許你看的煩了，或許你覺(jué)得俞敏洪這樣的人少之又少，你就沒(méi)人家腦子聰明，基礎(chǔ)知識(shí)差，跟不上同齡人的腳步了，再回頭繼續(xù)學(xué)他不是鬧笑話(huà)嗎？有個(gè)漫畫(huà)是這樣畫(huà)的`，一個(gè)男人坐在地上伸直雙腿彎腰用雙手去觸摸腳尖，像是個(gè)瑜伽動(dòng)作，很多人都做不到。但是要是在腳前放一袋金子，那人就能抓住錢(qián)袋子了。漫畫(huà)一般都是諷刺某些人群的，說(shuō)的就是向錢(qián)看齊的那些人。其實(shí)，你不愿意學(xué)成長(zhǎng)是因?yàn)槟悴恢缹W(xué)成長(zhǎng)，進(jìn)步是在掙錢(qián)！
青春要有夢(mèng)想，要有行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)決定一切。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想買(mǎi)單。俞敏洪送給年輕人16個(gè)字：方向要對(duì)，交往要準(zhǔn)，規(guī)矩要嚴(yán)，做人要暖。人生的大方向，人生觀價(jià)值觀世界觀一定要對(duì)，不做壞事要有底線(xiàn)。交朋友要準(zhǔn)，交往有能力、人品正直的朋友，別交往吃喝玩樂(lè)的朋友。給自己制定嚴(yán)格的規(guī)矩，無(wú)規(guī)律不立。強(qiáng)迫自己完成規(guī)定的任務(wù)。俞敏洪直到現(xiàn)在還給自己立規(guī)矩，每年讀書(shū)60本，如果快到年底了，才讀了40本書(shū)，他會(huì)把所有的工作都推掉，先讀完書(shū)才可以。每年給員工發(fā)優(yōu)秀書(shū)籍，并要求員工每年讀書(shū)20本。別給自己找理由，時(shí)間擠一擠總是有，堅(jiān)持就有效果。做人要暖，其實(shí)是指做人要誠(chéng)實(shí)可靠，做一個(gè)熱心熱，不斤斤計(jì)較，不偷奸耍滑。要有人格魅力，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)更多一些機(jī)會(huì)與機(jī)遇。
夢(mèng)想讀后感15
開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀觀后感。
夢(mèng)想是一個(gè)美好的詞匯，它更是一種神奇的力量，心里有夢(mèng)，堅(jiān)持夢(mèng)想、追求夢(mèng)想就會(huì)夢(mèng)想成真。本次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我們一起開(kāi)始?jí)粝氲牡谝徽n。開(kāi)始上課了。
第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，女航天員王亞平老師作為三堂主題課的開(kāi)課老師，向我們講述了自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王亞平老師鼓勵(lì)我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”付麗娟，一個(gè)在許多人前毫不起眼的名字，卻為了夢(mèng)想，開(kāi)始了辛苦的傘隊(duì)訓(xùn)練。所以，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有動(dòng)力！
第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”開(kāi)始了。2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)驚動(dòng)國(guó)際的地震發(fā)生了。這次地震中，“最美舞者”廖智老師也在地震中失去了孩子和雙腿。她痛苦不已。她曾放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想。但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。在疼痛面前，她選擇了堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的`堅(jiān)持！堅(jiān)持給了她一次重生。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。并做了許多在自己健全時(shí)都沒(méi)做的事。廖智老師用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波。，為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她在11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當(dāng)初連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
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