《父與子》讀后感20篇
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《父與子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《父與子》讀后感1
這兩天利用上班閑暇時(shí)間讀完了這本書(shū)，昨天讀到二十四章，今天讀了后面幾章，讀的內(nèi)容不同感受也是不一樣的，昨天上班時(shí)間由于無(wú)事可做幾乎讀了一天，下班回家路上自己很激動(dòng)，感慨頗多：巴扎洛夫雖然作為小說(shuō)的主人公無(wú)疑是作者很喜歡的角色，但我卻不喜歡，但太過(guò)驕傲自信而冷漠，反而更喜歡阿爾卡季，以及他的爸爸。父輩與子輩隨著時(shí)代的變遷，成長(zhǎng)環(huán)境的不同，觀念自然不同，最終難免會(huì)有隔閡，這是哪對(duì)兒父子都無(wú)可避免的，但我認(rèn)為這不是無(wú)法緩和的，只要有愛(ài)，可以通過(guò)相互包容接納，多溝通理解，父輩與時(shí)俱進(jìn)、樂(lè)于學(xué)習(xí)接受新事物以及子輩的幫助諒解去化解這一矛盾的，就如阿爾卡季父子，我覺(jué)得就應(yīng)該那樣。但巴扎洛夫和巴維爾所代表的父輩和子輩（當(dāng)然他們不是父子，不會(huì)有感情做紐帶，所以這種矛盾更尖銳，這也是作者不把他們寫成父子的原因）但作為本書(shū)思想的深刻體現(xiàn)的兩個(gè)人物，凸現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的特征的這兩個(gè)人作者把他們塑造的比較極端，巴維爾風(fēng)度翩翩卻固執(zhí)，巴扎洛夫性格獨(dú)立，勇敢無(wú)畏卻太過(guò)冷漠，看看他如何對(duì)待他那愛(ài)他如命卻極力克制的可憐父母吧！尤其僅呆兩天后甩父母而去不免讓人氣憤！
今天看了書(shū)的結(jié)尾，有點(diǎn)兒讓人迷惑，巴扎洛夫這種人物總覺(jué)得作者會(huì)讓他有所作為，或者壯舉什么的，可他與老巴維爾決斗后卻像換了一個(gè)人，沒(méi)有之前的那種自信和勇敢，反而消沉下去，最后竟然莫名其妙的染病死了，短短三四章就把這個(gè)思想獨(dú)立，敢于和陳舊勢(shì)力斗爭(zhēng)，且不惜丟掉性命與之決斗的勇士草草的寫死了，而且死的.一點(diǎn)兒也不壯烈！
后來(lái)看來(lái)書(shū)評(píng)，解釋說(shuō)作者屠格涅夫本身也是貴族后裔，仍有貴族觀念，對(duì)這種中產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的新思想終是不認(rèn)同的，甚至諷刺般的把巴扎洛夫后來(lái)的消沉頹廢一定程度上歸到失戀上，和巴維爾一樣的宿命……對(duì)巴扎羅夫的死個(gè)人除了惋惜倒沒(méi)什么感覺(jué)，只是小說(shuō)最后巴扎洛夫墳前的那對(duì)可憐的老夫婦讓我潸然淚下！
這部作品的時(shí)代意義我才疏學(xué)淺不做評(píng)論了，我只是想說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的想法，以及讀完這本書(shū)給我所帶來(lái)的感觸，或者說(shuō)使我學(xué)到了什么，就是第一段所說(shuō)的，教我學(xué)會(huì)了如何與父輩以及幾十年以后與子輩們?nèi)绾蜗嗵�，如何�?duì)待兩代人中間的隔閡或者說(shuō)鴻溝，這本書(shū)無(wú)疑是不錯(cuò)的。
《父與子》讀后感2
《父與子》這部漫畫是我的童年回憶。最早看到這一系列是在一本已忘記名字的兒童讀物上，漫畫是黑白的，兒時(shí)我一下子就被吸引住了，可短短的篇幅總是看不過(guò)癮。如今已過(guò)去這么多年，終于將全集讀完了。當(dāng)我重新閱讀這系列漫畫的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)還依稀記得其中的部分內(nèi)容。
也直到今天，我才了解了作者卜勞恩的生平是那樣坎坷。而他的作品卻是那樣的歡樂(lè)與溫暖，將他對(duì)自己孩子的愛(ài)全部?jī)A注其中。
漫畫的主角是一個(gè)腦袋光溜溜、留著刷子一般胡子、腆著大肚子的父親，和一個(gè)刺猬頭、經(jīng)常調(diào)皮搗蛋卻可愛(ài)善良的兒子。這兩人的`形象非常經(jīng)典，讓人印象深刻。
每一篇都由幾幅簡(jiǎn)單幽默的漫畫構(gòu)成，講述一個(gè)父子之間發(fā)生的短短的小故事。這些小故事有的很有趣，有的很溫暖，有的很感人。而父親與孩子的愛(ài)和感情，就在這些每天發(fā)生的小事之間一天天逐步加深。
初為人父母的時(shí)候，每個(gè)人大概都不懂得如何做一位合格的家長(zhǎng)。就像漫畫中所述，有時(shí)我們會(huì)溺愛(ài)孩子，盲目地寵著他；有時(shí)候心情不好，又會(huì)不分青紅皂白地打罵；見(jiàn)到別人欺負(fù)他，馬上會(huì)去為他出頭。家長(zhǎng)和孩子都在生活的磨練和互相學(xué)習(xí)之中不斷成長(zhǎng)，家長(zhǎng)最終學(xué)會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任有愛(ài)的好家長(zhǎng)，孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)懂事理和善良的好孩子。
在和孩子相處的時(shí)候，許多人也都不那么理性和成熟，就像漫畫里的父親。他們經(jīng)常會(huì)去做一些不靠譜但有趣的事情。和孩子在一起的時(shí)候會(huì)喚起我們的童心，喚起我們對(duì)更多新鮮事物的好奇。我認(rèn)為這些小小的不理性和不成熟都是必要的，和孩子成為朋友去理解他，而不是高高在上地教訓(xùn)他。這樣也會(huì)讓自己內(nèi)心變得更加柔軟和溫暖，成為孩子們所喜歡的有愛(ài)的家長(zhǎng)。
人們總說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是整個(gè)家庭的依靠和基石，是孩子的榜樣，像山一樣牢靠和偉大。父愛(ài)也有細(xì)膩的時(shí)候，關(guān)心照顧起孩子不比母親差。漫畫里的父親和孩子之間不僅僅是父子的關(guān)系，更是朋友和玩伴。如今我已成家，過(guò)兩年也是要做父親的。這部漫畫也讓我重新思考家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。
《父與子》讀后感3
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。它出自德國(guó)漫畫大師�！W·卜勞恩之手。這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其有趣的漫畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫家生活中的真實(shí)感受，一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。深深的感動(dòng)了我幼小的心靈。我很喜歡這本書(shū)，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。
《晨練》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉，他們舉重、跳繩……最后，兒子居然把爸爸舉起來(lái)了。而我的爸爸也經(jīng)常陪我練習(xí)打籃球、下圍棋。爸爸一直鼓勵(lì)我作為一名男子漢，要鼓足勇氣戰(zhàn)勝他。我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來(lái)，超越他。
《足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒(méi)有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當(dāng)天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見(jiàn)這么多的石子，高興極了。我也喜歡向水里扔石子，爸爸經(jīng)常帶我到郊外向水中扔石子。講衛(wèi)生的爸爸會(huì)去摳埋在土里的石子，弄得滿手的泥土�？匆�(jiàn)水里泛起的粼粼波紋，我感到心中的股股暖流在蕩漾……，爸爸很愛(ài)我。
《獨(dú)特的晨報(bào)》是講爸爸發(fā)明了一種晨報(bào)，就是在報(bào)紙中間挖一個(gè)大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報(bào)紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，如像紙一樣可以折疊的電視機(jī)，可以傳送人的`傳真機(jī)，……爸爸說(shuō)我有朝氣，要敢于創(chuàng)新，我真佩服他，我真希望將來(lái)自己能成為小發(fā)明家。
《睡覺(jué)》是講爸爸用盡各種辦法哄兒子入睡，調(diào)皮的兒子怎么都不睡，精神百倍。最后父親累得筋疲力盡，倒在兒子身邊睡著了，兒子也摟著爸爸的脖子甜甜的睡著……，真是父子情深呀！看著我不由想起爸爸哄我入睡的樣子，我也甜甜的笑了，因?yàn)槲乙矏?ài)我的爸爸，我是世界上最幸福的兒子。
父與子，他們是一對(duì)快樂(lè)的父子，是一對(duì)猶如兄弟的父子，是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂(lè)觀……他們就像是一對(duì)鐵哥們。形影不離。他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)溫馨的生活
這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂(lè)觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……
父與子原本就是一個(gè)人，父親是兒子的航標(biāo)，兒子是父親的裂變。兒子會(huì)為慈愛(ài)、偉大的父親自豪，父親會(huì)為可愛(ài)、聰明的兒子而驕傲。
《父與子》讀后感4
四月——書(shū)香之月，大街小巷里洋溢著一股濃濃的書(shū)香之氣。在這個(gè)神圣的月份中，我有幸拜讀了外國(guó)作家伊凡？謝爾蓋耶維奇？屠格涅夫的著作《父與子》。
《父與子》描寫父輩與子輩的沖突。這一沖突在屠格涅夫筆下批上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同：尼古拉表現(xiàn)得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時(shí)代，但是卻不太成功；巴威爾則固執(zhí)已見(jiàn)，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在狹義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立。由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。
讀完這本書(shū)，我深受感觸。深深地被文中的激進(jìn)分子巴扎羅夫的思想言論所欽佩，但又為他的英年早逝而扼腕嘆息。我覺(jué)得，巴扎羅夫是精神上的`強(qiáng)者。你看，他充滿自信，生氣勃勃，具有銳利的批判眼光。他和阿爾卡狄家的仆人們和睦相處，可這并不妨礙他批判老百姓的落后迷信；他是行動(dòng)的巨人，在抨擊貴族泛泛空談的同時(shí)，自己首先從小事做起；他注重自然科學(xué)研究，他的行動(dòng)有價(jià)值取舍標(biāo)準(zhǔn)：“凡是我們認(rèn)為有用的事情，我們就依據(jù)它行動(dòng)�！�
這就是巴扎羅夫，一個(gè)英雄般的人物，最終卻在愛(ài)情挫折的面前止步了。作家屠格涅夫讓他的主人公在面對(duì)愛(ài)情挫折后一味地消沉，深陷其中無(wú)法自拔，最終死亡。昔日那位在貴族莊園所向披靡的勇士竟無(wú)力使自己最終擺脫消極悲觀的情緒，而英雄垂暮。
讓我在無(wú)比惋惜之中深深折服于作家構(gòu)思的真實(shí)、真情和真性。任何人都逃不開(kāi)感情帶來(lái)的酸甜苦辣。英雄不也是人嗎？他更有著炙熱的兒女情長(zhǎng)。書(shū)中讓我看到了“人無(wú)完人”這一面，再剛強(qiáng)的人，也總會(huì)有弱點(diǎn)——而巴扎羅夫的弱點(diǎn)，就是情感。
書(shū)的結(jié)局中，巴扎羅夫死了，可這又有什么關(guān)系？他所做的一切，足以證明，他是一個(gè)“英雄”。巴扎羅夫身上盡管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術(shù)個(gè)性給人以鮮明的印象，在俄國(guó)文學(xué)史上他是第一個(gè)俄國(guó)“新人”形象，率先傳達(dá)出平民知識(shí)分子已成為生活主角的時(shí)代信息。
我覺(jué)得他們倆都是英雄，都是締造、捕捉新時(shí)代降臨的奮勇開(kāi)拓者。一股源源不斷的正能源已在我心中沸騰起來(lái)！
《父與子》讀后感5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《三十六計(jì)》、《走進(jìn)海洋》，但我最最喜歡看的一本書(shū)是《父與子》。這是一本很搞笑的漫畫書(shū)，它是由德國(guó)的卜勞恩畫的。講的是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子和一個(gè)長(zhǎng)著大胡子、經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的“喜劇”，看后使我們哈哈大笑，回味無(wú)窮。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，比如說(shuō)：有一次，兒子向父親要歌德的書(shū)，父親想，他能看懂歌德的大作？那我得去看看。原來(lái)��！兒子拿了三本歌德的書(shū)，用來(lái)采果子呢！旁邊的父親嚇得連煙斗都掉下來(lái)了。你看，是不是很有趣呢？這樣的故事還有很多很多。其實(shí)在我和我老爸的生活中也有很多好笑的事情。我的老爸很幽默，連我的好朋友天天也這么覺(jué)得。老爸每天接我放學(xué)，他在路上的時(shí)候，會(huì)突然大聲地唱歌，搞得我莫名其妙。但正所謂父子同心，我也很喜歡唱歌，這可能是遺傳吧！
雖然這本書(shū)中的兒子和父親兩個(gè)人都有缺點(diǎn)，但他們父子兩個(gè)感情深厚，心地善良，熱心助人，我非常喜歡他們。就像我和老爸一樣，雖然老爸有時(shí)候也很兇，很不講道理，但他經(jīng)常說(shuō)是為了我好，對(duì)我嚴(yán)格要求，所以我們的關(guān)系也不賴。
小朋友們，你們有興趣的話，也一起來(lái)看一看這本書(shū)吧！相信你看了一定會(huì)哈哈大笑的！
媽媽的話：
《父與子》是一本幽默連環(huán)漫畫，作者是德國(guó)著名的漫畫大師�！W·卜勞恩。自問(wèn)世七十多年來(lái)，每一個(gè)閱讀過(guò)《父與子》的.人，都能從中獲得最開(kāi)懷的笑聲�！陡概c子》已經(jīng)超越國(guó)界，成為全世界人們的最寶貴的精神財(cái)富。它用一個(gè)個(gè)漫畫故事告訴了我們父親和兒子之間最最深刻的情感。這本書(shū)非常幽默，不但孩子喜歡看，我也愛(ài)不釋手。一件件生活瑣事，經(jīng)常讓我捧腹大笑，也經(jīng)常讓我感動(dòng)不已。在看書(shū)的過(guò)程中，我了解了他們的生活習(xí)慣，分享了他們的喜怒哀樂(lè)，感受了父親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人說(shuō)話。感謝學(xué)校安排的這一次“親子共讀，共閱經(jīng)典”活動(dòng)，讓孩子在讀書(shū)中獲得快樂(lè)，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)。也讓我們做家長(zhǎng)在讀書(shū)中>收獲童心，收獲智慧！
《父與子》讀后感6
陳老師推薦了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《父與子》，作者是德國(guó)的卜勞恩。這本書(shū)被譽(yù)為“德國(guó)幽默的象征”，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動(dòng)人。
我第一次知道這本書(shū)是在五年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中看到的�，F(xiàn)在拿到這本書(shū)，我就迫不及待地看起來(lái)了。這本書(shū)的封面上畫了父與子的擁抱，兩人十分開(kāi)心。當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整本書(shū)幾乎沒(méi)有文字，每一個(gè)小故事都以漫畫方式呈現(xiàn)。每一個(gè)小故事講述父與子在一起所發(fā)生的事。
當(dāng)中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄干怎么辦》這個(gè)故事。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我心想：父與子干什么事，就忘記加葡萄干呢？我?guī)е蓡?wèn)看起了這篇漫畫。原來(lái)，父與子在做蛋糕，把沒(méi)有加葡萄干的蛋糕放進(jìn)烤箱，兒子發(fā)現(xiàn)了，指著葡萄干對(duì)父親說(shuō)：“我們忘加葡萄干了�！备赣H看著烤箱想辦法，兒子一只手摸著頭走來(lái)走去，也在想辦法。突然，兒子走向房間，把掛在墻上的槍拿了下來(lái)，告訴父親自己的小方法。父親也覺(jué)得兒子的方法可行，就用槍把葡萄干一發(fā)發(fā)打進(jìn)烤好的.蛋糕里。
看到這里，我不禁笑了起來(lái)，這父與子就是一對(duì)活寶�。】粗粗�，我仿佛看到了我的爸爸。記得有一次，媽媽給我買了一件T恤，我穿著十分得意。在課間時(shí)衣服不小心被勾出了一道縫，我看見(jiàn)之后，心想：怎么辦呀？媽媽肯定要罵我，我該怎么辦呀？放學(xué)時(shí)，我跟爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸路上一邊安慰我，一邊想辦法補(bǔ)救。
到了家，爸爸就想出了方法，他拿出了剪刀在我的白T恤縫的邊上又剪下了一道又一道的縫。我想：爸爸這是幫倒忙嗎？我急忙大聲叫道：“爸爸你在干什么呀？”“你不要慌呀！等一下就知道了�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。當(dāng)剪好時(shí)，那一道道縫變成了美麗的花紋出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我對(duì)爸爸豎起了大拇指，說(shuō)：“爸爸你好厲害呀！”“小意思！小意思！”爸爸難為情地說(shuō)。當(dāng)然，最后，我也沒(méi)有被媽媽批評(píng)。
有一個(gè)這樣的爸爸是多么幸福呀！你想看更多父與子之間有趣的故事嗎？那趕緊拿起《父與子》這本書(shū)吧！
《父與子》讀后感7
在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書(shū)，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對(duì)父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(zhǎng)，但是卻有著調(diào)皮、可愛(ài)的性格。在這一對(duì)父子的生活里，到處充滿了詼諧，使人一看就會(huì)捧腹大笑。
這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì)明白。因?yàn)槁嬍遣恍枰眠^(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì)明白的'，一看就深深地愛(ài)上它的。
這本書(shū)里有一幅畫面最讓我啼笑皆非的。
故事的情節(jié)大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準(zhǔn)備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見(jiàn)了，于是，就叫想要急著吃飯的爸爸，把正在書(shū)房里看書(shū)的兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”看到這一幅畫面之后，肚子都笑疼了。
在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚(yú)，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)比賽，爸爸欣然答應(yīng)了。
這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚(yú)的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚(yú)的專業(yè)選手比賽，結(jié)果肯定是很明顯的。如果是一般人的話，看到對(duì)手那么厲害，肯定就放棄了�？晌揖褪且獊�(lái)一場(chǎng)比賽，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策，怎樣才能讓這場(chǎng)比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你就等著輸吧！”說(shuō)完，還擼了一下自己的頭發(fā)。
釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始了。爸爸正安靜地坐著，魚(yú)竿拿著穩(wěn)穩(wěn)地，等待著魚(yú)兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。
一條大魚(yú)往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來(lái)，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚(yú)一驚，往我這邊游來(lái)了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。
漫畫里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書(shū)，令我愛(ài)不釋手，看著看著，總是會(huì)久久地沉浸在幸福與快樂(lè)之中……
《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書(shū)，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！
《父與子》讀后感8
何謂“父愛(ài)如山”，在五年級(jí)上冊(cè)學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我才有了清晰的概念。
在課文中，當(dāng)大地震發(fā)生后，幸存下來(lái)的父親們包括本文的主人公來(lái)到學(xué)校，看到已是一片廢墟的學(xué)校，很快其他父親都絕望而悲痛的離開(kāi)了，只有本文的主人公留了下來(lái)，不顧余震的危險(xiǎn)，不顧孩子們幾乎不可能幸存的事實(shí)，因?yàn)樗肫鹱约簩?duì)兒子說(shuō)過(guò)的'話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！睂�(duì)兒子的愛(ài)與承諾讓他不放棄，獨(dú)自一人在廢墟中挖了36個(gè)小時(shí)，期間其他人的放棄與勸阻都不能讓他停止，甚至身體到了極限也不能。如山的父愛(ài)終于創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，在廢墟中傳來(lái)他的兒子阿曼達(dá)“天籟”般叫“爸爸”的聲音。如山的父愛(ài)不僅挽救了兒子的生命，同時(shí)還救出了其他十三個(gè)孩子。因牢記著父愛(ài)以及父愛(ài)背后的承諾和信任，阿曼達(dá)在地震中勇敢的堅(jiān)持了下來(lái)同時(shí)還鼓舞著其他同學(xué)，這就是父愛(ài)的偉大！父愛(ài)如山！
課文中轟轟烈烈的父愛(ài)，讓我感慨萬(wàn)千。當(dāng)平時(shí)生活中脈脈溫情的父愛(ài)遇到了“生”的挑戰(zhàn)時(shí)，它爆發(fā)了無(wú)與倫比的力量，怪不得達(dá)芬奇說(shuō)：“父愛(ài)可以犧牲自己一切，包括自己的生命�！�
從課文回到我自己平常的學(xué)習(xí)生活中，我突然明白了，父愛(ài)如山的背后，是生活中父親看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一言一行。我的爸爸由于工作忙碌，與大多數(shù)家庭一樣，我平常絕大部分時(shí)間都是跟媽媽的。但無(wú)論爸爸多忙碌，晚上回家多么遲，第二天早上他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床開(kāi)車送我上學(xué)。其實(shí)爸爸上班的時(shí)間往往不需要他這么早起床，而且據(jù)奶奶說(shuō)爸爸以前早上喜歡賴床，這我相信，因?yàn)榘职衷谥苣┰缟隙家劈c(diǎn)多才起床�，F(xiàn)在為了送我上學(xué)，他都準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)多一點(diǎn)就起床。除了早上送我上學(xué)，平時(shí)爸爸一旦在家，他都喜歡逗我玩，然后允許我叫他各種我自己創(chuàng)意的綽號(hào)，允許我“沒(méi)大沒(méi)小”的，我們父子兩人就在房間里玩鬧起來(lái)，我經(jīng)常因?yàn)橥娴锰_(kāi)心了“滾”到了床上，與爸爸笑作一團(tuán)，這個(gè)時(shí)刻總是我最開(kāi)心的時(shí)候。爸爸對(duì)我的愛(ài)就這樣體現(xiàn)在生活的小細(xì)節(jié)中，平凡而又偉大！
父愛(ài)如山！
《父與子》讀后感9
“又在傻笑起來(lái)了吧！”這是因?yàn)槊慨?dāng)我看《父與子》時(shí)媽媽在一旁一直對(duì)我說(shuō)的最多的一句話，而我也總是老師笑瞇瞇地捂著嘴應(yīng)一句“真的覺(jué)得好好笑��！”
拿著漫畫書(shū)，感覺(jué)就像看一部有趣的卡通，所以在同一時(shí)間我忍俊不禁非常感動(dòng)。書(shū)不是很多的話，那么多生動(dòng)的畫面向我們講述父親和兒子克里斯蒂安一起草坪，無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)的故事。我不禁笑出聲來(lái)了，我的心臟，因?yàn)楦赣H和兒子與圖片流出的感覺(jué)之間的愛(ài)情特別溫暖。
我想，這是作為一位非常奇妙的父親。他有時(shí)候自己像個(gè)沒(méi)有神奇的魔術(shù)師，《這下足夠了》中，為了讓兒子在湖中丟石子玩，機(jī)智地推來(lái)了最后一車的石子；有時(shí)候我們像個(gè)學(xué)生頑皮的孩子，《輸不起的父親》中，兒子進(jìn)行全盤學(xué)習(xí)下棋比賽勝利后，他卻因?yàn)檩數(shù)锰珣K而要揍兒子；有時(shí)候一個(gè)父親也像個(gè)國(guó)家嚴(yán)厲的老師，故事《管教得太晚了》中，因?yàn)樗麄儍鹤涌梢詠y丟香蕉皮，氣憤地教訓(xùn)他；有時(shí)候需要像個(gè)真正勇敢的英雄，《愛(ài)子的力量》中，為了環(huán)境保護(hù)教育兒子，把搶劫犯打得統(tǒng)統(tǒng)不是投降……
哈，對(duì)了，我也有一個(gè)很棒的父親，有時(shí)粗野，有時(shí)嬉戲，有時(shí)像戰(zhàn)士，有時(shí)像溫柔的母親。。。。。。
我媽媽工作很忙，經(jīng)常要加班。我父親帶我上學(xué)放學(xué)，一邊做作業(yè)一邊玩游戲。當(dāng)我去操場(chǎng)的時(shí)候，我媽媽太膽小了，不敢上海盜船。我爸爸為了和我打連續(xù)四場(chǎng)比賽，擦了他的汗，爸爸像裁判一樣公平地判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他不像媽媽那樣說(shuō)”讓哥哥”。當(dāng)他考試不好的.時(shí)候，爸爸總是說(shuō)”沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，努力吧”。當(dāng)媽媽讓爸爸照顧弟弟時(shí)，爸爸偷偷帶著弟弟去河邊釣魚(yú)。。。。。。很多次，我遇到了困難，媽媽總是說(shuō)“爸爸有辦法”；下雪天，媽媽不敢開(kāi)車上班，爸爸說(shuō)“我送你”；奶奶腿疼，爸爸放下釣魚(yú)竿，開(kāi)車送奶奶去醫(yī)院。。
我的好父親，有時(shí)有趣的是像我這個(gè)年齡，我的祖父會(huì)被批評(píng)，但更多的時(shí)候，是我們家的“保姆”，默默地看著。他是我心中的山，讓我們依靠，給我們溫暖。我們的生活，而且還因?yàn)槲业暮酶赣H，上演每天的樂(lè)趣和有趣的故事。
愿每個(gè)人的生活，都像《父與子》的故事發(fā)展一樣，充滿希望歡樂(lè)，充滿愛(ài)！
《父與子》讀后感10
“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊！”這是《地震中的父與子》這篇文章里的一句話。
一想到這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父親。應(yīng)對(duì)大自然的災(zāi)害，我們似一棵小草，在天災(zāi)降臨時(shí)，也許就會(huì)被天災(zāi)奪去生命�？墒沁@對(duì)父子，在大自然的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父親懷著不放棄一絲救孩子的期望，而兒子阿曼達(dá)也懷著相信父親必須會(huì)來(lái)救他的心理來(lái)理解困難和考驗(yàn)。最終老天不負(fù)有心人，讓這對(duì)父子又團(tuán)聚了。
老天可能會(huì)關(guān)上一扇門，但也必須會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要以為一件事僅有一種解決方法！就像汶川大地震一樣，全國(guó)人民心連心，各地群眾自我送來(lái)了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從廢墟中就出了許多生命。最終，如此之大的困難，我們也克服了。
所以，我們要像那對(duì)父子一樣，遇到困難勇于應(yīng)對(duì)，不能半途而廢。今年夏天，我就克服了重重困難，登上了黃山。黃山“飛來(lái)石”景觀是我向往已久的，從早上出發(fā)，我和爸媽一路走，一路喘，馬不停蹄地向飛來(lái)峰進(jìn)發(fā)�？墒莵�(lái)到山腳我傻眼了——那么陡，那么高�。≡静豢指叩奈蚁氪蛲颂霉牧�。可是，我這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是為了一睹為快嗎，不能白跑一趟啊！可我就是小腿肚打顫。媽媽看出我的心思，大聲說(shuō)：“悅悅，加油啊，你看我體力不如你都爬上來(lái)了，你也不能落后呀！”爸爸也在一邊說(shuō)：“我的女兒是最棒的，到此刻都沒(méi)讓我們扶一把，必須會(huì)完成自我的心愿。”聽(tīng)了爸媽的話，我鼓起勇氣，扶著石壁細(xì)心翼翼地爬上了山頂。站在“飛來(lái)石”旁，望著腳下的萬(wàn)丈深淵，我的`心胸一下子變得極其舒暢。眼前起伏的群山，連綿的云海盡在我的腳下，這是多么完美的享受�。〈藭r(shí)此刻，我忘記了害怕，盡然來(lái)到峭壁邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下這難忘的一瞬間。
此刻，每當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)留下來(lái)的照片，就會(huì)想起“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話，我將把這句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我在今后的生活中像地震中的父子一樣，永不言棄！
《父與子》讀后感11
記得小時(shí)候，我最喜歡的兒童讀物就是漫畫書(shū)。夸張的人物，有趣的對(duì)話，文字不長(zhǎng)卻意蘊(yùn)無(wú)窮，有時(shí)候讀得入迷就忘了吃飯。
今年開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)上初中了。漫畫陪伴的日子雖然過(guò)去了，但如今回想起來(lái)也是既溫暖，又充實(shí)。
我最喜歡的漫畫書(shū)是《父與子》漫畫全集。說(shuō)到這套漫畫，來(lái)頭可不小，它的作者是德國(guó)著名漫畫家埃奧卜勞恩，畫中父與子的形象，其實(shí)就是由他和他的兒子改寫的，其內(nèi)容歷經(jīng)七十余年而不衰，好評(píng)如潮。
這本長(zhǎng)篇連環(huán)漫畫溢滿了卜勞恩對(duì)3歲兒子克里斯蒂安的愛(ài)子之情，可以說(shuō)是世界上流傳最廣的親情漫畫，一代又一代人從中找到了快樂(lè)。其中有一篇漫畫是我看過(guò)感覺(jué)最搞笑的一個(gè)小故事，說(shuō)有一天，媽媽做好了飯菜，等待著爸爸和兒子過(guò)來(lái)，可等來(lái)的卻只有爸爸，而兒子卻左等右等都沒(méi)有等來(lái)。于是，媽媽讓爸爸去看看兒子在干嘛，爸爸走進(jìn)兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在津津有味的看著圖書(shū)，爸爸讓兒子趕緊過(guò)去，要不然媽媽一會(huì)就生氣了。無(wú)奈之下，兒子只能垂頭喪氣的朝著飯桌走去。爸爸很好奇，兒子究竟是看什么書(shū)看得這么津津有味，于是他便蹲下身去看看兒子看的是一本什么書(shū)？
結(jié)果，在餐桌上，兒子來(lái)了，卻看不到的爸爸，于是媽媽又讓兒子去找爸爸�？墒菦](méi)想到，兒子一進(jìn)門就看到了爸爸也正在津津有味的看著他那本圖書(shū)。兒子也想看，于是兩人就一起看起了那本書(shū)。多么有魔力的書(shū)呀。而此時(shí)，餐桌邊的媽媽正在等著爸爸跟兒子的到來(lái)。
還有一次，爸爸和兒子在回家的路上看到了一群小朋友在玩丟紐扣的`游戲，兒子看到了，也想玩兒。爸爸就把身上的一個(gè)扣子剪了下來(lái)讓兒子玩兒，第1粒扣子輸了，第2粒扣子又輸了，連續(xù)幾次都輸了，爸爸只好把身上的扣子都解了下來(lái)。最后父子倆只能讓爸爸提著褲子回了家。
這部漫畫不僅僅是兒童讀物，也是成人讀物。漫畫中父親和兒子這種善良、樂(lè)觀的本性一直影響著我，因?yàn)樗麄兙哂羞@樣美好的品質(zhì)，遭遇任何困難都不絕望，獲得意外財(cái)富也不忘本，一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。
這也許就是我喜歡它的真正原因吧。
《父與子》讀后感12
這是一個(gè)溫馨充滿快樂(lè)的三口之家：身材苗條、能做一手好菜的是媽媽；挺著個(gè)大大啤酒肚、頂著個(gè)光溜溜腦袋和留著大胡子的是爸爸；那個(gè)活潑好動(dòng)又愛(ài)看書(shū)的小不點(diǎn)呢，是爸爸媽媽的寶貝兒子，樂(lè)樂(lè)。
一個(gè)安寧祥和的初秋傍晚，斜陽(yáng)將暖融融的光芒灑向大地。
媽媽在廚房里叮叮咚咚忙活了一通，將香噴噴、熱騰騰的晚飯端上了桌。聞到了飯菜的香味，原本坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸三步并作兩步來(lái)到餐桌前：“啊，今天的土豆燉牛肉可真香啊，我口水都快流下來(lái)啦！咦，最愛(ài)吃土豆燉牛肉的兒子怎么不在？”媽媽一手撐在餐桌上，一手豎起食指，對(duì)爸爸說(shuō)：“真奇怪，小饞貓兒子今天竟然沒(méi)在
這兒等開(kāi)飯。爸爸，你趕緊去找找�！�
聽(tīng)了媽媽的話，爸爸站起身，快步走到兒子的'房門口。他輕輕拉開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，津津有味地看書(shū)呢。他兩只腳丫子翹得老高，一會(huì)兒便把書(shū)翻過(guò)一頁(yè)去，看得開(kāi)心的時(shí)候，還發(fā)出一兩聲笑聲來(lái)。
“臭小子，在看什么書(shū)呢？趕緊吃飯去！今天媽媽做了你最愛(ài)吃的土豆燉牛肉！”爸爸把兒子從地上扶起來(lái)，幫他拍了拍身上的灰�！昂冒『冒�！”聽(tīng)說(shuō)有好吃的，小饞貓兒子一下就站起身，推開(kāi)門快步往餐廳走去了�？粗鴶傞_(kāi)在地上的書(shū)，爸爸很好奇：是什么書(shū)，把我兒子給迷住了？于是，他彎下腰來(lái)，翻了幾頁(yè)，不由自主地也被書(shū)的內(nèi)容吸引了。
餐廳里，兒子來(lái)了，爸爸卻沒(méi)跟著。好吃的土豆燉牛肉，可是要等全家人都到齊了才能開(kāi)動(dòng)的呀！可媽媽和兒子左等右等，等得飯菜都不再冒熱氣了，還沒(méi)見(jiàn)爸爸來(lái)。爸爸去哪兒了呢？媽媽心里全是疑惑。她喊了幾聲，卻沒(méi)得到爸爸的回應(yīng)。
于是，她把手向房間的方向一指，對(duì)兒子說(shuō)：“爸爸怎么丟了？你快去找找他！”兒子蹦蹦跳跳來(lái)到自己的房門口，他也很好奇：老爸究竟在干什么呢？他先把耳朵貼在房門上聽(tīng)了聽(tīng)，嗯，里頭沒(méi)有動(dòng)靜；他再把門推開(kāi)了一小條縫，往里看去——哇，老爸正和他剛才一樣，趴在地上，搖晃著腳丫子，看書(shū)看得正入迷呢！“哈哈哈……老爸，你怎么也光看書(shū)不吃飯呢？”聽(tīng)了兒子的話，爸爸這才回過(guò)神來(lái)，他站起身，不好意思地?fù)蠐项^：“哎呀，一看書(shū)把時(shí)間都忘了�！�
晚飯前的這場(chǎng)意外，讓這個(gè)三口之家飄起了笑聲。看到了這樣一對(duì)愛(ài)看書(shū)的父子，我想：還真是“有其父必有其子”呢！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
《父與子》讀后感13
我姐姐有一本書(shū)叫《父與子》，其中一段兒子在為作業(yè)發(fā)愁，結(jié)果他爸爸幫他完成了作業(yè)。我覺(jué)得他爸爸做的不對(duì)，家長(zhǎng)們是不能幫小孩做作業(yè)的。
第二天上課時(shí)，老師發(fā)覺(jué)這作業(yè)是他見(jiàn)過(guò)最糟糕的。兒子便告訴老師是他爸爸幫寫的，兒子把老師帶回家里，老師把爸爸打了一頓。我感覺(jué)老師不該打爸爸，應(yīng)該把爸爸叫到辦公室教育一下。
還有一段是說(shuō)一個(gè)壯漢要打兒子，爸爸站在兒子前面，把剛剛種上的樹(shù)給拔了出來(lái)，把壯漢嚇跑了。這就證明爸爸非常愛(ài)他，不惜一切代價(jià)的保護(hù)自己兒子。還有……
讀完這本書(shū)，我感受是：爸爸對(duì)兒子的愛(ài)無(wú)處不在，用時(shí)間陪伴著兒子快樂(lè)成長(zhǎng)�？晌业陌职忠�?yàn)楣ぷ鞯脑�，只能偶爾帶我出去吃飯看看電影。不能像《父與子》里面的爸爸那樣，希望我們生活中，父母都能多陪陪自己的孩子。
暑假里我會(huì)到爸爸店里陪陪爸爸，在店里幫爸爸做些力所能及的事情，偶爾和爸爸一起玩玩手機(jī)游戲，爸爸說(shuō)：“這是勞逸結(jié)合，不能沉迷游戲。”下班了，我和爸爸一起跑步回家，我的生活有了爸爸的陪伴而更加快樂(lè)。
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫。它的資料十分豐富，它使一代又一代人從中獲得歡樂(lè)。每個(gè)閱讀《父與子》的人都無(wú)不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來(lái)的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開(kāi)始，過(guò)著歡樂(lè)的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒(méi)事的.時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著眼睛寫自我的名字嗎？”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
父與子是一對(duì)可愛(ài)而趣味的人物。他們善良、正直、真誠(chéng)和寬容，懂得生活，有幽默感。他們對(duì)生活中的奇遇或凡人小事，總是抱著樂(lè)觀的態(tài)度，平和的心境，有時(shí)甚至顯得天真，去消釋矛盾，去自尋其樂(lè)。我們每個(gè)人，不論是小孩或大人，只要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，生活中如何沒(méi)有歡樂(lè)呢？
看過(guò)這本書(shū)的人，必須忘不了這父子倆典型形象：腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。
每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣，過(guò)上和諧、歡樂(lè)的生活。
《父與子》讀后感14
懷著崇敬的心情，暑假又重溫了美國(guó)作家馬克?漢林的作品《地震中的父與子》，文中父對(duì)子的癡愛(ài).子對(duì)父的信任以及父子在救助他人時(shí)所表現(xiàn)出的高尚的人格魅力，又一次的打動(dòng)了我，使我再一次的受到了莫大的震撼和教育。
《地震中的父與子》主要講述了1994年美國(guó)洛衫磯大地震后，發(fā)生的一段父親救兒子的.感人故事。父親面對(duì)被埋在廢墟中的兒子，顧不得自己的生命安危，毅然.決然的挖廢墟.救兒子，人們一次又一次的勸阻，卻始終未讓他改變初衷，直至兒子能夠獲救；當(dāng)兒子即將獲救時(shí)，卻讓父親去救其他同學(xué)，譜寫了一曲父愛(ài).博愛(ài)的頌歌。
當(dāng)看到樓房變成廢墟.兒子的身影已經(jīng)消失時(shí)，父親“眼前一黑”“跪”在了地上，這讓我心頭為之一顫，其中既有些許辛酸.更有太多的感動(dòng)，我仿佛看到年輕的父親閃亮的淚花.堅(jiān)毅的面孔，他對(duì)可能失去兒子肯定有著無(wú)限的哀楚，但更心存著要讓兒子獲救的堅(jiān)定信念。他在祈禱，在積蓄著救兒子的勇氣和信心，尤其是在猛的想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”時(shí)，他更是信心倍增，“堅(jiān)定的站起身，向那片廢墟走去”。
面對(duì)廢墟可能要爆炸的危險(xiǎn)，“有些人”以及救火隊(duì)長(zhǎng).警察等多次勸阻父親，“太晚了，沒(méi)有希望了”，但父親依然沒(méi)有打消救兒子的念頭，他知道兒子在等他。父親挖了一小時(shí).十二小時(shí)，直至三十六小時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了--兒子終于發(fā)出了“爸爸，是你嗎”的聲音。那一刻，我的心也仿佛像一塊兒石頭落了地，父親的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，廢墟中的兒子終于沒(méi)有白等，我真切地感受到愛(ài)的力量的偉大。
有一次讓我感受到震撼的是故事的最后，當(dāng)兒子即將獲救.父親發(fā)出激動(dòng)的聲音“出來(lái)吧！阿曼達(dá)”時(shí)，兒子竟做出讓父親先去救同學(xué)的決定，文章雖然沒(méi)有寫出父親如何救出其它孩子，但“這對(duì)了不起的父子”最后“無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起”，從中不難體會(huì)出父親對(duì)兒子決定的贊同和以及救出孩子的結(jié)果，兒子的友愛(ài).父親的博愛(ài)被表現(xiàn)的淋漓盡致。
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)去重溫一遍這篇文章；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我也總會(huì)建議他去讀一讀這篇文章。因?yàn)�，《地震中的父與子》一文，總能帶給我們勇氣.帶給我們希望……
《父與子》讀后感15
《父與子》是一本漫畫集，它是出自德國(guó)漫畫大師埃-奧-卜勞恩之手，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一九三四前，德國(guó)的報(bào)刊雜志都是那么的枯燥乏味，那么的無(wú)趣，自從這一篇篇父與子的漫畫登到了《柏林畫報(bào)》上，人們的生活又多了幾分歡聲笑語(yǔ)。
欣賞幽默大師的杰作，不禁令我開(kāi)懷大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理。其中漫畫《雪人的.報(bào)復(fù)》，讓我記憶猶新，夜深人靜，有人將兒子精心制作出來(lái)的雪人打翻。我想這個(gè)人真是可惡，但又對(duì)他手足無(wú)措。早上，兒子發(fā)現(xiàn)哭了起來(lái)，父親詢問(wèn)了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又來(lái)打翻雪人，沒(méi)想到自己被踹了一腳，他以為遇上了鬼，立馬嚇得逃之夭夭�？粗苡腥ぃ撕逄么笮�。但你站在父親的角度想，會(huì)發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)生氣，而是樂(lè)觀的對(duì)待這件事，并且讓那個(gè)人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。這不比生氣的結(jié)果更加讓人高興嗎?如果我下棋可以樂(lè)觀地下，放下勝負(fù)的包袱，放開(kāi)下，自由大膽得下，將會(huì)占據(jù)形式的主動(dòng)。如果很悲觀，心里一直想著勝負(fù)，想我會(huì)輸，放不開(kāi)，則是一盤接一盤的輸。
父親的樂(lè)觀收到了效應(yīng)，兒子善良的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在作品《魚(yú)兒的來(lái)信》中可以得到體現(xiàn)。某天，風(fēng)和日麗，父子一起出去釣魚(yú)，結(jié)果兒子在白板上寫了“我們今天不想來(lái)——魚(yú)兒”，潛入水中，將白板放在了魚(yú)鉤上，我看得哈哈大笑，等著父親上當(dāng)。，父親還以為是釣到了魚(yú)，興高采烈地將線收回來(lái)，發(fā)現(xiàn)是個(gè)畫板，父親疑惑不解，一看是魚(yú)兒的來(lái)信，便不再釣魚(yú)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兒子的用意是在保護(hù)魚(yú)兒的生命。兒子這么善良，凡事都先為其他生物著想。使我自愧不如。如果我?guī)蛬寢岅G豆芽，不但可以加快效率，還給媽媽減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，她就輕松了一點(diǎn)，剩下的時(shí)間我就可以自己分配了。還可以學(xué)習(xí)勞動(dòng)中的一些技巧。這不是一石四鳥(niǎo)嗎?
善良、樂(lè)觀，讓生活更精彩。正是父親和兒子那善良、樂(lè)觀的本性，使他們?cè)庥隼щy不絕望，獲得意外財(cái)富不忘本，一直過(guò)著許多人向往的快樂(lè)生活：平常而快樂(lè)，溫馨又奇妙。
《父與子》讀后感16
一次和父母逛書(shū)店的時(shí)候，我偶然看到了《父與子全集》這本書(shū)，隨手翻看了一下，里面的內(nèi)容就深深的把我吸引住了。這是一本德國(guó)著名漫畫家卜勞思的連環(huán)漫畫作品，作品闡述了一對(duì)善良、正直、寬容的父子之間的故事，書(shū)中通過(guò)一些父子之間搞笑事情讓我懂得了許多為人處事的道理以及理解感受到了父母對(duì)我濃濃的愛(ài)。
其中最經(jīng)典的故事是“哄兒子睡覺(jué)”，故事描述了主人公每天睡前都要和父親玩耍一會(huì)，還讓爸爸講睡前故事，讓我聯(lián)想到了我爸爸也是幾乎每天睡前都給我講他小時(shí)候的故事。我們的老家就在海邊，所謂靠山吃山靠海吃海，爸爸告訴我他小時(shí)候家里有一所祖上傳下來(lái)的箔（也就是用竹子一條條排插圍在淺海中用來(lái)捕魚(yú)的一種方式），他不到十歲的時(shí)候就時(shí)常跟隨祖父一起下海去抓魚(yú)。當(dāng)每天海水退潮的時(shí)候魚(yú)兒就會(huì)順著海水游回大海，就會(huì)進(jìn)入圍網(wǎng)再也出不來(lái)了，就可以用網(wǎng)兜去撈魚(yú)了，有些不小心夾在竹竿中間的還要潛進(jìn)海里用手去抓出來(lái)。為了讓我有親身體會(huì)，爸爸帶我和上�；剡^(guò)來(lái)的表弟一家回到我們老家進(jìn)行一次探箔體驗(yàn)。等到海水退潮時(shí)已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，但是我卻沒(méi)有一絲的困意，我滿懷的興奮的來(lái)到海邊，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索著走下滿是棱角的石頭堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我輕輕松了口氣。
卻不知這僅僅是個(gè)開(kāi)始，在海里需要靠岸上的燈光來(lái)辨認(rèn)方向，所以我們緊緊跟著漁民的身后，怕一不小心就迷失方向，走著走著就到了淤泥區(qū)，腳踩進(jìn)爛泥沒(méi)入小腿部而寸步難行，這時(shí)的我一點(diǎn)心情都沒(méi)有了。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“仔仔，要堅(jiān)持哦，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。加油！”。爸爸一邊說(shuō)一邊拉著我的手照著電筒緊跟著隊(duì)伍朝著圍箔的方向走去。大約走了半小時(shí)，我們來(lái)到了圍箔的地方。看見(jiàn)高高的`竹竿插進(jìn)海地里，旁邊綁著大網(wǎng)，大網(wǎng)埋進(jìn)了海沙。
我們一直走進(jìn)網(wǎng)里，海水已經(jīng)慢慢退去，只有腳面的水，箔主將大燈掛起來(lái)，看見(jiàn)好多的魚(yú)在里面游來(lái)游去。我們用網(wǎng)兜撈魚(yú)，忙活了兩個(gè)小時(shí)，魚(yú)獲有兩擔(dān)約一百斤，我們準(zhǔn)備滿載而歸。由于剛才太興奮撈魚(yú)，現(xiàn)在感覺(jué)渾身疲憊，想馬上就有一張床倒下就睡。爸爸走了過(guò)來(lái)抱抱我說(shuō)：“所有的所獲都會(huì)來(lái)之不易，今晚你親身體驗(yàn)到了，希望你好好記住今晚的經(jīng)歷。為了對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸來(lái)背你上岸吧。”此時(shí)此刻，我的眼淚一下子就流了下來(lái)。那是我感受到濃濃的父愛(ài)開(kāi)心的眼淚。往后，我更加珍惜當(dāng)下的生活，更加愛(ài)我的爸媽，更加要勤奮學(xué)習(xí)。爸爸，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)成為你的驕傲！
《父與子》讀后感17
這是一個(gè)平凡得不能再平凡的星期天，夏季的下午依然溫度相當(dāng)?shù)母�，人們個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房，因?yàn)槿淌懿涣四强梢詿烊说亩纠敝?yáng)。唯有那一對(duì)可愛(ài)的父與子有閑情頂著那炙熱的陽(yáng)光來(lái)海上釣魚(yú)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那艘黃色的香蕉形小船，在泛著金色波浪的海面上若隱若現(xiàn)，只看見(jiàn)一根釣魚(yú)桿在海風(fēng)吹拂下緩緩搖曳。父親頭上戴著一頂是火鍋翻 的帽子，只為遮住他反光能力比金屬還強(qiáng)的謝頂;嘴里叼著一只不斷冒著煙圈的煙斗，恍如神仙般在騰云駕霧，煙斗還在他舌頭的翻動(dòng)下左搖右擺。兒子則是一頭沖天的頭發(fā)，猶如怒發(fā)沖冠，典型的刺猬頭，在父親專心釣魚(yú)之際，在背后的一塊白板上寫著什么，仿佛有什么計(jì)謀在策劃之中。
隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，太陽(yáng)也漸漸地向西山墜落下去，云彩無(wú)精打采地走開(kāi)了�？墒窃谶@漫長(zhǎng)的時(shí)間里一條魚(yú)也不去咬那只釣，沒(méi)有魚(yú)中那笑里藏刀的陷阱，父親悶悶不樂(lè)卻仍不放棄，在船頭聚精會(huì)神瞪起銅鈴般大的眼睛，注視著浮標(biāo)，此刻再看船尾，兒子卻蒸發(fā)一樣地不見(jiàn)了，只看見(jiàn)水面乏著層層漣漪。
在水底，兒子把那塊寫著大字的白板掛在了釣鉤上�，F(xiàn)在兒子兩腮通紅，可想而知一定是憋足了氣，兩只手像兩只漿不停息地劃動(dòng)著;腳一會(huì)兒伸，一會(huì)兒縮，用盡吃奶的勁努力使身體向上游。魚(yú)兒在水下用沒(méi)有眼瞼的眼睛好奇地盯著兒子可笑的游泳姿勢(shì)。在譏笑：“瞧這小家伙，連泳也游得那么費(fèi)力……”
兒子用了九牛二虎之力游到了水面，又耗盡了全部的力氣上了船尾。
在腿接觸到木頭的一剎那，兒子迅速抄起毛巾，三下五除二擦干身子，披上了睡衣，把一切恢復(fù)成了原狀。
此時(shí)此刻，父親欣喜若狂，因?yàn)樗詾閬?lái)之不易的魚(yú)兒咬到了鋒利的'釣鉤，可是提上來(lái)之時(shí)，竟赫然掛著一塊白板。
父親睜大了眼睛，懷著驚訝之情，看著那字，帽子也斜到了一邊，煙斗滑到了左邊，兒子披著衣服裝作饒有趣味的樣子湊過(guò)來(lái)看那幾個(gè)醒目的大字：今天我們不想來(lái)。致禮!魚(yú)兒�？春笠粫�(huì)兩人露出相同而又不相同的笑容……
一片大海，一艘漁船，一位兒子，一位父親，一個(gè)掛在魚(yú)釣上的白板，以及白板上的十一個(gè)字，構(gòu)成了父與子其樂(lè)融融的一幕……
《父與子》讀后感18
父與子的愛(ài)，像一束陽(yáng)光灑在春日里；父與子的愛(ài)，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛(ài)，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛(ài)的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂(lè)趣了……
晚餐后的快樂(lè)時(shí)光，是和諧而又美好的時(shí)刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語(yǔ)，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹(shù)，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的`小樹(shù)，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹(shù)旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹(shù)，昂首挺胸地站直了，說(shuō)：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來(lái)，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！一米高啦！”兒子開(kāi)心地連蹦帶跳，拍著手說(shuō)：”爸爸，你幫我做個(gè)記號(hào)吧！我想和小樹(shù)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得快！”父親拿可愛(ài)的兒子沒(méi)辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹(shù)旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來(lái)，用小磚頭對(duì)準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫拢瑑扇思s好了，明年這時(shí)候再來(lái)和小樹(shù)比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來(lái)了。寒冷的冬天大雪飛揚(yáng)，這時(shí)的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國(guó)，整個(gè)世界，顯得格外安靜，而那顆小樹(shù)只有一個(gè)可愛(ài)的雪人陪伴著它……
新的一年開(kāi)始了，又一年的春天來(lái)啦！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，父與子又來(lái)到了這一棵小樹(shù)旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀。 眱鹤幽康煽诖舻亟辛似饋�(lái)：“爸爸，釘子不見(jiàn)了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長(zhǎng)高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹(shù)也在拼命長(zhǎng)大！”兒子睜大了眼睛，若有所思。“你看，小樹(shù)沒(méi)有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)長(zhǎng)大保護(hù)自己，而且，萬(wàn)事萬(wàn)物不會(huì)一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會(huì)努力地，一定向小樹(shù)學(xué)習(xí)！”
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，小樹(shù)的影子變得更長(zhǎng)了，而寬闊的道路上，留下了父與子長(zhǎng)長(zhǎng)地、充滿濃濃愛(ài)意的背影繼續(xù)前行……
《父與子》讀后感19
這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書(shū)還是那么受歡迎。
我第一次看到這本書(shū)時(shí)，心里就想：這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片，這簡(jiǎn)直就不是書(shū)�？蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，一定要買，沒(méi)辦法“母命難違”�；氐郊遥议_(kāi)始看起了這本書(shū)，書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的肥大的身子，身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的，這是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了！如：《引書(shū)如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子！父親挺著大腹便便的肚皮，去找兒子。這時(shí)候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，讓我數(shù)一數(shù)：媽媽，兒子，還少了誰(shuí)呢？當(dāng)然是正在書(shū)的`前面趴著的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣。
在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。使人明理。書(shū)中的《現(xiàn)實(shí)的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書(shū)，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓；《恩將仇報(bào)》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕；《獨(dú)創(chuàng)的魚(yú)網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象，用衣服編成網(wǎng)，捕了很多的魚(yú)；《袋鼠的友誼》就教育人們要和動(dòng)物友好相處。
我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫的世界�！�
《父與子》讀后感20
今天，孩子讓我讀了，讓我難以忘懷，這篇課文讓我受益匪淺，這篇課文我一口氣讀了好多遍，讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親��！是什么力量在支撐著他呢？是信念，是承諾，是愛(ài)！要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的努力，沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力，哪有那么多的生命獲得新生呢
有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。有一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓已經(jīng)變成了一片廢墟，他哭了一陣子想起了常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒。他挖了8個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)，36個(gè)小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻止他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，他心里只有一個(gè)念頭，兒子在等我，最后他終于找出了他的兒子，父子倆又救出了14個(gè)同學(xué)，這是了不起的父與子，無(wú)比幸福的擁抱在一起。
沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的.父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
在地震當(dāng)中哪個(gè)父母不是為了孩子的安全，用自己的身軀保護(hù)孩子；哪個(gè)父母不是為了父母不惜一切代價(jià)，在危險(xiǎn)的時(shí)候，哪一位父母不是奮不顧身地去保護(hù)他，恨不得把兒女的傷放在自己的身上，哪怕是替孩子死他也愿意。有人說(shuō)，孩子是父母身上掉下的一塊肉，哪怕是為兒女赴湯蹈火，父母也在所不辭。
父愛(ài)是多么偉大�。∥覀兌家蚋缸觽z學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)父子倆的無(wú)私、奉獻(xiàn)精神，這種精神要長(zhǎng)存。
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