讀《麻雀》有感(15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《麻雀》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《麻雀》有感1

　　我想大家都有被感動(dòng)的時(shí)候吧，而我就被《麻雀》一文深深地感動(dòng)了。

　　這篇文章講的是一只老麻雀對(duì)小麻雀的愛(ài)。故事發(fā)生在一片森林之中，一只小麻雀不幸從巢里掉了下來(lái)，一只兇猛、龐大的獵狗發(fā)現(xiàn)了這只小麻雀，危機(jī)時(shí)刻，一只老麻雀奮不顧身地向獵狗俯沖下來(lái)，像一塊石頭一般落在了獵狗的面前，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。這無(wú)疑是與死神較量，但老麻雀為了保護(hù)自己的幼兒，把自己的安危完全放在腦后，最終獵狗被這種強(qiáng)大的力量深深震撼了退了回去。這種力量正是眾所周知的母愛(ài)。母愛(ài)的無(wú)私與偉大我也感同身受。我的媽媽賦予我的愛(ài)平凡又普通，這種綿長(zhǎng)的小愛(ài)同樣不遜于這種轟轟烈烈的大愛(ài)。每天清晨時(shí)媽媽在我耳邊輕柔細(xì)語(yǔ)：“兒子，該起床了，不然會(huì)遲到的�！泵慨�(dāng)我生病時(shí)，媽媽焦急地守護(hù)在我身邊為我遞水送藥，做上可口的飯菜。每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽的心里樂(lè)開(kāi)可花……媽媽每天照顧我的衣食住行，這都飽含著媽媽對(duì)孩子的`愛(ài)，媽媽對(duì)我的付出我無(wú)法一一的列舉，但媽媽的愛(ài)會(huì)一只陪伴在我的身邊，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)如火，熱情而奔放，母愛(ài)如雨，細(xì)致而綿長(zhǎng)。真摯、無(wú)私的母愛(ài)就是通過(guò)生活里普普通通的小事表現(xiàn)出來(lái)的，看似平凡，但是媽媽卻無(wú)私地把自己的所有都奉獻(xiàn)給了孩子，這又是何等的不平凡�。�

讀《麻雀》有感2

　　暑假里，我讀了一本名叫《麻雀在唱歌》它的作者是祁智。

　　一天，四（一)班的李強(qiáng)撿到了一只小麻雀，它有一點(diǎn)傷，他們想把它帶到城市，可是城市里幾乎沒(méi)有小麻雀帶回家的'，所以他們不敢把它往家里帶，就先放在校園的后花園，還給它做了一個(gè)花籃吊在樹(shù)上，避免被小貓吃了。有一次，鐘海濤發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，告訴全班同學(xué)，還天天帶九片面包片給小麻雀吃。

　　家長(zhǎng)都知道了，他們也只好坦然接受了。他們還商量好了一人帶一天小麻雀。在帶小麻雀的過(guò)程中，他們細(xì)心照顧小動(dòng)物，克服了重重困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)鐘海濤帶的那天，老師知道了這件事，就請(qǐng)看校門的顧爺爺將麻雀籃子吊在了校門口樹(shù)上，最后他們把小麻雀放飛了，讓小麻雀茁壯成長(zhǎng)。

　　這個(gè)故事告訴了我，不要破壞我們的生存環(huán)境，否則我們這兒也不會(huì)再有麻雀了。我們也要保護(hù)野生動(dòng)物，不要讓人以為世界上沒(méi)有麻雀，我們養(yǎng)動(dòng)物也要像他們一樣對(duì)它關(guān)心與用心。

讀《麻雀》有感3

　　麻秋秋一個(gè)只知道讓別人去保護(hù)她，懦弱的一點(diǎn)也不愿意為別人付出的女生。為了她，蒙太一付出了多少，而她的心還是那樣搖擺不定，自私的家伙，只知道享受別人讀她的關(guān)愛(ài)，絲毫沒(méi)有為別人想過(guò)，委屈？那是委屈嗎？那是她自己給自己的惡果，不堅(jiān)強(qiáng)就是這種結(jié)果，改變了嗎？難道你真的改變了？恐怕不是吧。還是那樣搖擺不定，誰(shuí)都不愿意放棄對(duì)吧？貪心的人，總是把別人對(duì)自己的.愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然，總是看著別人的東西，得不到卻總是耿耿于懷，當(dāng)蒙太離開(kāi)你時(shí)，你會(huì)恍然大悟，原來(lái)自己所追求的幸福就在身邊，只是自己沒(méi)有珍惜，而是貪心的望著那不屬于自己的幸福。什么都不想放棄，就意味著什么都得不到。

　　故事從頭到尾，你付出什么了嗎？蒙太和金映明都說(shuō)你為他們做了很多事，是什么事呢？只不過(guò)是連普通女生為他們做的都不如的事而已，明明可以做更多，卻一味的退縮，害怕自己受傷害，享受著別人的關(guān)愛(ài)，躲在自己的世界里遲遲不肯出來(lái)。也不管外面的他們究竟為自己遮了多少風(fēng)，擋了多少雨。受了多少傷，難道只有你會(huì)受傷嗎？別人的傷就不算什么？可笑之極，沒(méi)有付出什么的，卻還以為自己真的受了多少委屈，其實(shí)你跟那些欺負(fù)人的女生一樣，都是很自私。及早醒悟吧，不要再把別人對(duì)自己的關(guān)心當(dāng)作別人的一廂情愿，讓自己變堅(jiān)強(qiáng)，不要只是讓別人保護(hù)你，你自己也要想想怎么樣去保護(hù)別人。這才是正道。

讀《麻雀》有感4

　　“慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉” ,這是一句，在四年級(jí)時(shí)，我讀《麻雀》這篇課文后，贊頌?zāi)笎?ài)的千古名句。母愛(ài)如山。這篇課文描述了：作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來(lái)，獵狗發(fā)現(xiàn)了它，聞了聞，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近在這千鈞一發(fā)之際。老麻雀向勇士一樣突然落在獵狗面前。張開(kāi)翅膀保護(hù)自己的雛兒。從體形上看，在小小的麻雀面前，獵狗是很龐大兇猛的，老麻雀毅然豎起羽毛。在兇猛的獵狗面前，企圖保護(hù)自己的小孩，無(wú)異于螳臂擋車，不自量力�？墒前l(fā)自一份深層的母愛(ài)，一份責(zé)任。因緊張而導(dǎo)致全身發(fā)抖，并絕望的叫著，但那架勢(shì)似乎要和獵狗這個(gè)龐然大物拼命似的，在這強(qiáng)大的母愛(ài)力量面前，獵狗被震撼了，隱身而退。

　　縱使麻雀與獵狗有千倍之差，但老麻雀為了救自己的孩子，敢于和獵狗拼命，沒(méi)有一份母愛(ài)力量的.驅(qū)使。何以為之到這里，我不禁被老麻雀的深沉母愛(ài)所打動(dòng)了。麻雀如此，我們?nèi)祟惸�？還記得汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，有多少催人淚下的母愛(ài)故事呀!為了自己尚在強(qiáng)褓中的孩子的生命，年輕的母親把自己的孩子放入自己的懷中，自己拱身互助住自己的孩子，就這樣，年輕的母親走了，而他的兒子卻奇跡般的活下來(lái)。當(dāng)救援人員救出這個(gè)嬰兒時(shí)，在場(chǎng)人員無(wú)不為此感人情況留下了感動(dòng)的淚水。像這樣的故事簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清。母愛(ài)是偉大的，我們都有一位可敬的母親，這些不同崗位、不同國(guó)籍、不同樣的母親都有一份同樣的特點(diǎn)——那就是母愛(ài)，這份愛(ài)是無(wú)以比擬的。

讀《麻雀》有感5

　　麻雀這篇短文說(shuō)的是一位獵人帶著獵狗去打獵，獵狗看見(jiàn)有一只小麻雀掉在地上，就跑了過(guò)去。突然一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，拼命保護(hù)自己的孩子，獵狗看到老麻雀這么勇敢，忙往退后，最后獵人就帶獵狗走了。

　　這只老麻雀不顧自己的生命危險(xiǎn)去保護(hù)自己孩子，真是很感人！這個(gè)故事讓我想起了前幾天的一則新聞，有一位母親的兒子得了肝硬化，需要進(jìn)行肝移植，他的母親跟醫(yī)生說(shuō)她愿意把自己的肝捐給她兒子，可是她很胖，肝里有很多脂肪，不能夠把肝移植到兒子身上。她聽(tīng)后買了四雙鞋，而且每天來(lái)回走十多公里路。四個(gè)月后，她買的四雙鞋都穿爛了，而且瘦了幾十斤，又去醫(yī)院向醫(yī)生請(qǐng)求換肝，醫(yī)生說(shuō)她可以把肝捐給兒子了。幾天后，這個(gè)母親為兒子捐了肝臟，而且這個(gè)手術(shù)做得相當(dāng)成功，母親的肝救了自己的兒子。原來(lái)，天底下的母親為了自己的孩子都是不顧一切的`！母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我的媽媽也是這樣的好媽媽。她平常為我們辛勤地操勞著，既要上班工作，下班又要買菜煮飯，晚上還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)……當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，她還要帶我們上醫(yī)院打針吃藥，一刻都不能離開(kāi)，媽媽是多么的偉大！我們一定要尊敬父母，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她們。

讀《麻雀》有感6

　　今天早上，我一口氣讀完了《小麻雀》這篇短文。

　　這個(gè)故事主要講述從前有一只小麻雀，它叫普季克，住在一個(gè)小屋檐下。有一天，普季克看到一個(gè)莊稼漢走了過(guò)來(lái)，兩條胳膊擺來(lái)擺去。普季克說(shuō)：“他翅膀上的毛都讓貓咬掉了，光剩下兩根骨頭了!”媽媽糾正說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，他是人，沒(méi)有翅膀。”“為什么?”普季克問(wèn)。“因?yàn)槿耸歉叩葎?dòng)物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走�！眿寢尰卮稹！安粚�(duì)!誰(shuí)都該有翅膀，我長(zhǎng)大了，要讓所有的東西都能飛�！逼占究朔瘩g道。但它還不知道這樣是錯(cuò)的。之后有一次，它的媽媽為了救它，尾巴上沒(méi)有了羽毛。

　　讀完這篇短文，我受到了一個(gè)啟發(fā)：自作聰明、不聽(tīng)勸告的人是要吃虧的。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買香蕉吃，買完香蕉以后，他三兩口就吃完了一個(gè)，然后把香蕉皮隨手一丟，我對(duì)他說(shuō)：“你趕緊把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，否則無(wú)論是別人還是自己，一旦踩上去都會(huì)滑倒的。”弟弟不以為然地說(shuō)：“不就是一塊香蕉皮嘛�！彼�突然發(fā)現(xiàn)找的零錢不小心弄丟了，連忙往回跑。只聽(tīng)“撲通”一聲，他踩到香蕉皮上滑倒了。這時(shí)弟弟才不好意思地把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)做人的.道理：我們要聽(tīng)別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。

讀《麻雀》有感7

　　青春期，一個(gè)滿懷憧憬與快樂(lè)的花季，綻放著我們對(duì)未知的渴望；然而，青春期還包含著雨季，充滿遐想和迷茫�！堵槿覆怀�》描繪了一個(gè)個(gè)還未完全走向成熟的心靈在苦難中的成長(zhǎng)。

　　《麻雀不唱》是這本書(shū)中的一篇文章。講述的是一個(gè)平常到會(huì)被忽略的少年牟平，在被無(wú)情地冤枉時(shí)的無(wú)助和委屈中，看淡了一切；再無(wú)力辯解，無(wú)法反駁的無(wú)奈和怨恨中，學(xué)會(huì)了隱忍；在無(wú)人知曉更無(wú)人安慰的悲傷中，默默堅(jiān)強(qiáng)地爬起；在一顆純潔的心過(guò)早地感知世態(tài)炎涼時(shí)，選擇了包容。

　　實(shí)際上，牟平并不高尚，他還只是一個(gè)懵懂的少年。是那些冷漠的人，讓他認(rèn)識(shí)到自己的渺小――他沒(méi)有為自己澄清的能力，只能選擇沉默，習(xí)慣隱忍。而牟平就像從天空掠過(guò)的麻雀，誰(shuí)都不知道他飛了多久，飛了多遠(yuǎn)，人們只能聽(tīng)見(jiàn)它們“撲棱棱”的拍翅聲，卻聽(tīng)不見(jiàn)它們的鳴叫。我們身邊的“麻雀”，看似膽怯，不善表達(dá)，卻很少有人知道他們包容了多少，付出了多少。此外，“麻雀精神”中不僅有甘于平凡和沉默淡然，還有在冬天依舊飛翔――對(duì)平凡自我的執(zhí)著追求，因?yàn)樵谶@世上，比麻雀飛得高、飛得遠(yuǎn)的鳥(niǎo)類，不知有多少，但大多數(shù)都是候鳥(niǎo)，他們都沒(méi)有麻雀的“人格”和“思想”：懷著平常心，忍受寒風(fēng)刺骨，只為了堅(jiān)持做最平常的事；更沒(méi)有麻雀面對(duì)嚴(yán)寒的勇氣和坦然心態(tài)。

　　青春期的心靈是敏感脆弱的�！遏~(yú)一樣的生活》就用女孩兒雪兒的經(jīng)歷反映了千萬(wàn)少年的心。雪兒的爸爸離開(kāi)了，雪兒的`媽媽辛苦養(yǎng)家。雪兒經(jīng)歷了一年缺失愛(ài)的生活：從起初倔強(qiáng)地不愿承認(rèn)悲傷，強(qiáng)裝淡然；到滿心怨恨，放任自我；隨著時(shí)間的流逝，雪兒漸漸平靜，重拾自我。這次心靈的成長(zhǎng)是痛苦的，文章中很多隱含深意的片段使我記憶猶新：一次雪兒去買魚(yú)，他的自己都說(shuō)不清的舉動(dòng)，引起我的深思。他不買那些光鮮亮麗的魚(yú)，而是買又丑又廉價(jià)的娃娃魚(yú)。我想那是因?yàn)檠﹥嚎吹阶约郝淦堑臉幼�，并覺(jué)得只有不被愛(ài)護(hù)的娃娃魚(yú)才能跟自己感同身受，雪兒養(yǎng)娃娃魚(yú)也是為了使自己的內(nèi)心平衡；雪兒一開(kāi)始買了三條娃娃魚(yú)，后來(lái)又退了一條�？此破匠５呐e動(dòng)，卻表現(xiàn)了雪兒心中父親的缺失。那是因?yàn)檠﹥鹤约旱募依镏挥袃蓚�(gè)人，三條娃娃魚(yú)，就像一家三口，有一條代表著父親。雪兒應(yīng)該是看了娃娃魚(yú)幸福的家庭，才退了一條。不想讓自己以后看到了他們會(huì)心酸、失落………后來(lái)媽媽為了掙錢，越來(lái)越忙，雪兒的心靈缺失了更多的愛(ài)。與此同時(shí)，兩條娃娃魚(yú)中的一條爬走了。那就像跟雪兒漸行漸遠(yuǎn)的媽媽――唯一一個(gè)關(guān)心雪兒的人也走了。雪兒大哭起來(lái)：為自己傾注了愛(ài)養(yǎng)的一條娃娃魚(yú)，也為唯一一個(gè)能愛(ài)的媽媽。從此，雪兒獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像那條沒(méi)有同伴的娃娃魚(yú)。

　　其實(shí)每一個(gè)心靈都需耍愛(ài)的滋潤(rùn)。雪兒其實(shí)一直都需要父愛(ài)，他不表達(dá)，只是出于對(duì)父親拋棄她的怨恨和年少的懵懂。他看似堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闊o(wú)人保護(hù)，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。雪兒之所以那么愛(ài)他的娃娃魚(yú)，是因?yàn)樗麤](méi)人可以愛(ài)，也沒(méi)人愛(ài)他。雖然我們可以習(xí)慣孤獨(dú)，但是心中的傷痕，卻久久都不能撫平。父母之愛(ài)的缺失，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的傷害，它會(huì)一直潛伏在孩子的心靈中，在某一瞬間被突然喚醒，再一次撕裂脆弱的心靈。

　　《麻雀不唱》這本書(shū)令我感觸頗深，讓我了解到了青春的酸澀和惆悵。心靈所經(jīng)歷的苦難是蛻變的關(guān)鍵，成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。

讀《麻雀》有感8

　　只是趴在那一動(dòng)也不動(dòng)地閉著眼睛;”兩位公主堅(jiān)定地說(shuō)，卻沒(méi)有注意到三位仙子擔(dān)憂的眼神。在學(xué)校一個(gè)連校長(zhǎng)也忘掉了的校門旁邊的斷墻上，我和子恩面對(duì)面坐著，子恩有時(shí)候會(huì)拿出一支煙給我，我也不知道她是從哪里找來(lái)的，但從來(lái)都是微笑著讓她點(diǎn)上。騰飛的`中國(guó);冬天，溫暖的陽(yáng)光照耀著人們，讓人們?cè)诤�冷之余能夠感受一絲溫暖。

　　文中有幾處地方使我感觸很深。如："突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。"從這句話中我們可以體會(huì)到老麻雀救小麻雀的勇敢，也可以體會(huì)到它面臨強(qiáng)敵時(shí)的弱小和無(wú)助。"可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。"這句話可以使我們體會(huì)到親子之情促使老麻雀不顧危險(xiǎn)去拯救小麻雀。從這兩句話中我們可以強(qiáng)烈地感受到母愛(ài)的偉大。

　　由麻雀聯(lián)想到人類，我覺(jué)得人類的母愛(ài)更是無(wú)以倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，這些都是母親哺育的結(jié)果。凌晨早起做飯、寒夜開(kāi)燈縫衣、雨天匆忙送傘……

　　為了子女的健康成長(zhǎng)，那一位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢？孩子考試考好時(shí)，母親總要給他寫?yīng)剟?lì)，并告訴他不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力；孩子考得不好時(shí)，母親會(huì)勸他不要灰心，并告訴他下次考試一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取考出好成績(jī)……

　　母愛(ài)是多么神圣，多么偉大��！我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用我們最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母愛(ài)！

讀《麻雀》有感9

　　最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《麻雀》。這篇課文主要描述了一只老雀看見(jiàn)她的孩子被侵犯時(shí)挺身而出，保護(hù)自己孩子的故事。

　　讀完這篇課文后，我深深地被老雀的勇敢震撼了！是什么樣的力量能讓她不顧自己的生命去面對(duì)強(qiáng)大的敵人？我想，這就是母愛(ài)的力量！說(shuō)到母愛(ài)，我也想起了自己的媽媽，記得五年前，我懷著好奇的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門，因?yàn)橐�住校，媽媽怕我一個(gè)人不適應(yīng)這樣的環(huán)境，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，于是她想到了一個(gè)方法，每一周提前給我寫好五封信，讓我在每天睡覺(jué)前讀一封，每個(gè)周末，當(dāng)我們都休息時(shí)，媽媽卻一個(gè)人在燈光下默默地給我寫著信，一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，媽也就堅(jiān)持了五年，五年啊！媽媽已經(jīng)給我寫了九百多封信了，在每封信里都包含著媽媽對(duì)我無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)，什么多喝水��！多吃點(diǎn)飯��！注意安全��！有時(shí)甚至我都嫌?jì)寢寙�嗦，可媽媽依然在�?jiān)持給我寫信。其實(shí)，在我們的生活中，母愛(ài)是無(wú)處不在的，她也許小到一句關(guān)心的.言語(yǔ)或者大到獻(xiàn)出自己的生命！這一切，都展現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　我終于明白了，到底是什么力量最偉大？是大樹(shù)堅(jiān)韌不拔向上的力量？還是人們不怕困難戰(zhàn)勝困難的力量？我覺(jué)得最偉大的力量其實(shí)就在我們身邊，那就是---母愛(ài)！

讀《麻雀》有感10

　　俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃模�我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

　　地上，一條大獵狗逼進(jìn)小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒，在小麻雀性命攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然“像一塊大石頭似的'落在獵狗面前，”扎煞全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。獵狗慢慢的向后退去。舍己救幼兒，老麻雀哪來(lái)的勇氣呢？它的勇氣來(lái)自母愛(ài)博大而神圣的母愛(ài)。由麻雀聯(lián)想到人類，我覺(jué)得人類的母愛(ài)，更是無(wú)與倫比。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚邁步到走進(jìn)校門，孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘，為了子女的健康成長(zhǎng)，哪一位母親不是受盡苦累、費(fèi)勁心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守護(hù)床前，恨不能把病痛挪到自己的身上。遇到天災(zāi)人禍，哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病，她的母親不僅悉心照料她，還將自己的血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延續(xù)。

　　母愛(ài)多么神圣，多么偉大啊！我們每個(gè)人都有媽媽，我們還有一個(gè)共同的媽媽，她就是偉大的祖國(guó)。祖國(guó)給了幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒�的懷抱中快�?lè)的成長(zhǎng)。

讀《麻雀》有感11

　　讀了屠格涅夫的《麻雀》，給我感受很深。

　　故事寫的是作者在打獵回來(lái)的路上，看見(jiàn)一只羽毛還未豐滿的小麻雀。一只狡猾的獵狗悄悄地逼近小麻雀，張開(kāi)了大嘴，露出鋒利的牙齒。一直老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。它為了保護(hù)自己的孩子，依然豎起自己的羽毛，瘋狂地叫著，嚇跑了獵狗。

　　這是多么令人震撼��！在麻雀的眼里，獵狗就是一個(gè)龐大的怪物，它一口就能吃掉麻雀�？墒锹槿笧榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，冒著生命的危險(xiǎn)，要跟獵狗搏斗。

　　讀了這篇文章你一定會(huì)被深深地震撼了。麻雀的這種精神和等偉大，母愛(ài)何等偉大！在這個(gè)世界上，母親們?yōu)樽约旱膬号�花費(fèi)了多少心血，付出了多少愛(ài)，操了多少心��！而這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的！用“大愛(ài)無(wú)私”、“大愛(ài)無(wú)疆”這類詞語(yǔ)來(lái)形容母親對(duì)我們的`愛(ài)是在合適不過(guò)了。不管是人還是動(dòng)物，都有母親，都會(huì)得到母愛(ài)。母親時(shí)時(shí)刻刻都在為我們而操勞，所以我們做兒女的就更應(yīng)該尊敬母親。

　　其實(shí)我經(jīng)常會(huì)在電視上看到一些感人的場(chǎng)面，記得“5.12”大地震的那次，許許多多感人的事情不斷的在電視上播出，令我印象最深的還是那位偉大的母親。

　　在地震來(lái)臨時(shí)，那位母親毅然張開(kāi)雙臂，支出一個(gè)巨大的三角形，把自己的孩子死死地護(hù)在自己胸前，直到生命的最后一刻，她依舊保持著這樣誓死護(hù)衛(wèi)的姿勢(shì)。那是多么感人啊，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之震撼，雖然這位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，但是她的事跡會(huì)永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　其實(shí)回想起過(guò)去的往事，我仍然歷歷在目。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天早晨斗氣車送我上學(xué)，每天如此。下雨的時(shí)候，媽媽依然堅(jiān)持著。那是春天，綿綿的陰雨里還夾雜著微微刺骨的寒風(fēng)。其實(shí)，我坐在車后，打一把傘是足夠把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、讓我淋不著雨的。可是媽媽硬是把雨披讓給我穿，自己卻冒著雨送我上學(xué)去。

　　當(dāng)我每天早晨踏進(jìn)校門的那一刻，媽媽就一直站在學(xué)校門口，一直看著我，一直放心不下我，直到我走進(jìn)班級(jí)里，媽媽看不見(jiàn)我為止。媽媽的眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福。因?yàn)�，這讓我感受到了崇高的母愛(ài)。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，讓我們一起對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了！”

讀《麻雀》有感12

　　前兩天學(xué)了一篇文章《小麻雀》。普提克，一只麻雀，還不會(huì)飛。她對(duì)外面的世界很好奇，但是她不聽(tīng)媽媽的話，總是用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽非常非常愛(ài)它，有時(shí)候甚至沒(méi)有時(shí)間顧及自己的安全。

　　這篇文章最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)麻雀有被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧被貓吃掉的危險(xiǎn)救了麻雀。作者高爾基巧妙地使用了“跳”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞，讓我明白了它把麻雀的危險(xiǎn)放在心里，它愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。在它眼里，孩子的安全是第一位的，它根本不在乎自己的生命，只要孩子安全了，它就滿足了。這是多么偉大的`母愛(ài)啊！

　　這篇文章讓我明白，作為一個(gè)孩子，我不能像普提克一樣不聽(tīng)媽媽的勸告，我會(huì)痛苦的。所以，我們要聽(tīng)父母的話，聽(tīng)身邊一些善意的忠告，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。普提克的媽媽太棒了。這個(gè)怎么可能不感動(dòng)？

讀《麻雀》有感13

　　《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。

　　《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國(guó)作家屠格涅夫在打獵回來(lái)時(shí)，他的獵狗嗅到了獵物—小麻雀。獵狗正要上前撲咬時(shí)，老麻雀飛來(lái)，用它的身軀保護(hù)小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。

　　讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。是啊，老麻雀為了自己的.幼兒，勇敢地從樹(shù)上飛下，用自己小小的身軀掩護(hù)小麻雀。對(duì)于老麻雀來(lái)說(shuō)，它眼前的獵狗是個(gè)龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的寶寶就這樣送走了一生，一股強(qiáng)大的力量使它勇敢地不顧一切地飛下來(lái)保護(hù)寶寶。這股強(qiáng)大的力量是什么？是至高無(wú)上的母愛(ài)！

　　在生活中，母愛(ài)就如一層金色的光環(huán)圍繞在我們身上，它時(shí)時(shí)刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛(ài)。但我們是否回報(bào)過(guò)這如山的母愛(ài)呢？母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，就如詩(shī)人孟郊所說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

讀《麻雀》有感14

　　地上一條大獵狗逼近小麻雀張著大嘴露出鋒利的牙齒……在小麻雀生死關(guān)的時(shí)刻老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)殊死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。

　　舍己救兒老麻雀哪來(lái)的勇氣呢？它的勇氣來(lái)自母愛(ài)——博大而神圣的母愛(ài)。

　　由麻雀聯(lián)想到人類我覺(jué)得人類的.母愛(ài)更是無(wú)與倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚邁步到走進(jìn)校門……孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯寒夜縫衣雨天送傘……為了子女的健康成長(zhǎng)哪一位母親不是受盡苦累費(fèi)盡心血的呢？孩子生病母親夜以繼日守護(hù)在窗前恨不得能把病痛挪到自己

　　身上。遇到天災(zāi)哪一位母親不為保護(hù)孩子而舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病她的母親不僅悉心照料她還將自己的血每隔十天給她輸一次終于使她的生命得以延續(xù)。

　　母愛(ài)多么神圣多么神圣多么偉大啊！

讀《麻雀》有感15

　　俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

　　地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒......在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊石頭似的落在獵狗的面前，扎煞著全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)生死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。

　　舍己救幼兒，老麻雀哪來(lái)的勇氣呢?它的勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。

　　由麻雀聯(lián)想到人類，我覺(jué)得人類的母愛(ài)，更是無(wú)與倫比。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母愛(ài)哺育的結(jié)果呢?

　　母愛(ài)多么神圣，多么偉大啊!

　　事后，老麻雀帶著小麻雀回到巢里，老麻雀對(duì)小麻雀說(shuō)：“孩子，從今以后媽媽教你一些保護(hù)自己的本領(lǐng)，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然下次再遇到像剛才一樣的事情，你會(huì)被其他動(dòng)物吃掉的，所以你要用心學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了之后，小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我呢?我?guī)е�獵狗回到家里。但是，不知道為什么我的腦海里總是浮現(xiàn)剛才那一幕，老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái)，用自己的'身軀掩護(hù)著小麻雀。

　　從那以后，每當(dāng)我從那棵梧桐樹(shù)下走過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)抬起頭，看一看小麻雀。日子一天一天地過(guò)去了，小麻雀也一天天地長(zhǎng)大了。如今的小麻雀，已經(jīng)變成了一個(gè)擁有幸福、快樂(lè)、美滿家庭的老麻雀了。

　　讀了《小麻雀》有感_250字前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會(huì)飛，它對(duì)外面的世界很好奇，但是不聽(tīng)媽媽的話，總愛(ài)用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽，非常非常愛(ài)它，有時(shí)甚至無(wú)暇顧及自己的安危。這篇文章最使我感動(dòng)的地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險(xiǎn)去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運(yùn)用了“撲”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞，使我明白，它將小麻雀的危險(xiǎn)，放在了自己的心上，它愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒(méi)自己的生命放在眼里，只要孩子平安無(wú)事，它就滿意了。這是多么偉大的母愛(ài)啊!這篇文章使我明白，作為一個(gè)孩子不能像普季克那樣不聽(tīng)媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽(tīng)爸爸媽媽的話，要聽(tīng)我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動(dòng)呢?

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