讀《島》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀《島》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《島》有感1
這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了本《藍(lán)色的海豚島》。讀完后，讓我覺(jué)得受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀想一只側(cè)躺著的海豚。從前，這里有印第安人在這居住著，他們過(guò)著安靜、和平、快樂(lè)的日子。島上有海獺在嬉耍，有海象在搏斗，有海豚在遨游，有野狗在決斗。突然有一天，來(lái)了一群俄國(guó)人要來(lái)捕獵水獺，卡拉斯——阿特的.頭人卻因此發(fā)生沖突，俄國(guó)人和阿留申人把卡拉斯——阿特人殺害，只留下一些老弱病殘和婦女們，為了生存，他們迫不得已，搬去東方。留下了一個(gè)小女孩和她的弟弟：卡拉娜和拉莫。后來(lái)拉莫被野狗咬死，只留下卡拉娜一個(gè)人過(guò)著孤獨(dú)的生活，她開(kāi)始制作武器，并獨(dú)自修建住處，他還馴服了野狗王朗圖，她獨(dú)自生活了不是8年，也不是10年，她整整獨(dú)自生活了18年！ 其中卡拉娜永不放棄的求生精神深深打動(dòng)了我，她有超過(guò)同齡人的思想和冷靜，能做出許多常人所都不能做的事。她建造居所，馴服朗圖，馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)，勇捕章魚(yú)……她的精神令我萬(wàn)分欽佩！
讓我們學(xué)習(xí)她的求生精神吧！
讀《島》有感2
這學(xué)期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《藍(lán)色的海豚島》。讀了它后，我受益匪淺。
故事大概是這樣：在海洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條海豚。島的四周有許多海豚在歡樂(lè)的游泳，有海獺在戲水，有海象爭(zhēng)英雄，有野狗在決斗……
以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的.船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗戰(zhàn)斗，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。讀了它之后，我認(rèn)為，卡拉娜是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗戰(zhàn)斗……
這要是我，我會(huì)放棄生活。而且，我還認(rèn)為卡拉娜是一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，到了最后朗圖死了，把朗圖埋葬在高地上，并把沙花、根子放在里面，最后用一些各種顏色的卵石，把朗圖蓋起來(lái)了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗圖的后代——阿魯。如果我的寵物死了，我可能就會(huì)放聲大哭，并不像卡拉娜那樣，重新找新的朋友。今后我一定向卡拉娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、富有愛(ài)心的好孩子。
讀《島》有感3
讀了《金銀島》這本書(shū)讓我知道了一個(gè)離奇而浪漫的航海故事。
《金銀島》主要先寫(xiě)了一個(gè)老海盜給一個(gè)開(kāi)客棧的家庭帶來(lái)了一些麻煩但老海盜沒(méi)過(guò)多久就死了，但老海盜得死引來(lái)了一批海盜，吉姆無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一張價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶圖，于是就他媽就把這張藏寶圖交給了一位醫(yī)生等五個(gè)人他們就準(zhǔn)備去尋寶也帶上了吉姆招募了水手和船長(zhǎng)才發(fā)生了這次航海。
航海沒(méi)有那么順利獨(dú)角廚師是個(gè)老滑頭，想一個(gè)人獨(dú)占寶藏，于是陰謀出現(xiàn)了，但有一天吉姆一不小心掉入了蘋(píng)果桶，竊聽(tīng)到了這次計(jì)謀，并告訴其他四人及船長(zhǎng)并緊急召開(kāi)了軍事會(huì)議，商策對(duì)策，計(jì)劃不如變化，海盜的.陰謀沒(méi)有按計(jì)劃行動(dòng)，而提早行動(dòng)行動(dòng)了于是他們隨機(jī)應(yīng)變，在島上發(fā)現(xiàn)了個(gè)木寨子船長(zhǎng)他們?cè)谡永锇差D下來(lái)與海盜作戰(zhàn)，在島上遇見(jiàn)了本 。葛恩，幾天后西爾弗前來(lái)談判，想和但船長(zhǎng)一眼就看出他們的計(jì)謀，想上船后，在謀殺他們。船長(zhǎng)不屑一顧，只是雙方談判破裂，關(guān)系進(jìn)一步惡化。
第二天，便開(kāi)戰(zhàn)了再戰(zhàn)斗中喬伊斯、亨特犧牲，船長(zhǎng)受傷剩下的平安無(wú)事過(guò)了一些天，吉姆看醫(yī)生出去于是也出去了，吉姆這回立了個(gè)大功，吉姆找到了本。葛恩的小舟，并用它奪回了主船，吉姆做完了這一切之后，返回了木寨子卻誤闖了敵營(yíng)，后得知原來(lái)他們把寨子讓給了海盜，這可讓海盜抓住把柄了，第二天醫(yī)生的突然來(lái)訪更讓吉姆迷惑，醫(yī)生竟然來(lái)給海盜看病，吉姆又看見(jiàn)了黑卷通牒(藏寶圖)第二天海盜尋寶寶藏卻不翼而飛最后醫(yī)生帶人來(lái)救了西爾弗和吉姆，在返航的時(shí)候停在一個(gè)港口休息了兩天又招募了一些水手但讓西爾弗偷了一袋金幣逃了，不過(guò)最后順利返航。
讀了《金銀島》讓我感受到萬(wàn)事不能做的虧心否則就會(huì)說(shuō)到懲發(fā)就像西爾弗本來(lái)他可以拿到很多錢(qián)但他想要全部，就做了虧心事，所以才獲得了一袋金幣。
讀《島》有感4
耳畔聽(tīng)著樹(shù)葉摩挲的悅耳交響，鼻端襲來(lái)陣陣沁人心脾的幽幽草香，又是一個(gè)黃昏，我端坐在自家陽(yáng)臺(tái)上，看著我的最?lèi)?ài)——《金銀島》。
小男孩吉姆聰明機(jī)智，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，而且對(duì)任何事都充滿好奇。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，吉姆得到了一張藏寶圖，利富西醫(yī)生和鄉(xiāng)紳特里佐尼得知后決定與吉姆一起踏上他們的尋寶之旅。途中，由于鄉(xiāng)紳的輕信他人，將此行秘密泄露，不幸被一群海盜盯上，扮成水手上了船，意圖不軌。還好老天眷顧好人，讓吉姆偷聽(tīng)到了海盜們的計(jì)劃，從而粉碎了他們的陰謀。
毫無(wú)疑問(wèn)，吉姆是勇敢的。在獨(dú)自手拿彎刀與海盜戰(zhàn)斗時(shí)，手被鋒利的刀片割傷了，他也好毫不在意；吉姆更是無(wú)私的'，此刻的他心里想的不是自己的傷痛，而是大家的安危，同伴的無(wú)恙；此時(shí)的他心里裝的是團(tuán)結(jié)一致、保護(hù)領(lǐng)土，不是耍小孩子脾氣般的任性。當(dāng)我看到吉姆孤身一人與老奸巨猾、詭計(jì)多端的老海盜漢茲周旋時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，不禁暗自禱告吉姆平安。也許是因?yàn)槲业恼\(chéng)心讓作者感動(dòng)了，吉姆竟然真的安全地度過(guò)了危機(jī)。翻頁(yè)往下讀，才知道吉姆是靠扔飛到擊中漢茲要害而勝出的，這對(duì)于一個(gè)年少的孩子而言，需要多大的勇氣和膽量��！回想我平時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)的猶疑不決、瞻前顧后、磨磨蹭蹭，真是感到慚愧。
這次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)是一場(chǎng)生與死的較量，也是一場(chǎng)正義與邪惡的較量。海盜們想謀財(cái)害命做大富翁，結(jié)果卻落得個(gè)死的死、傷的傷、失蹤的失蹤，流放的流放。貪婪的欲望只會(huì)讓人最終走向滅亡。
一本書(shū)，一個(gè)人，一些故事，讓我記住了這次冒險(xiǎn)。更記住了這冒險(xiǎn)背后的勇敢、正直、善良、團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗麄兊娜松侨绱司�。此刻的我，就像老師所說(shuō)的：“雖不能至，心向往之！”
讀《島》有感5
一雙普通的手；一個(gè)普通的名字；一位平凡的人；一種充滿知識(shí)的腦子。他，斯。奧臺(tái)爾，用他那雙普通的手寫(xiě)出了如此勵(lì)志的故事。
在《藍(lán)色的海豚島》中，他讓我知道了一場(chǎng)深刻的`道理。這本書(shū)主要講了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�；有海獺在嬉戲；有海象在爭(zhēng)辯；有野狗在決斗。在以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘———卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。要是我沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我會(huì)坐在海豚島上大哭起來(lái)。讀完之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。
作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭通過(guò)簡(jiǎn)要敘述抓住了書(shū)中主人公的性格特征，特別是“用他那雙普通的手寫(xiě)出了如此勵(lì)志的故事”這句引人入勝，想繼續(xù)閱讀一探究竟。不過(guò)可惜，后文作者沒(méi)有抓住這個(gè)點(diǎn)來(lái)作文章，而是通過(guò)介紹故事情節(jié)又談到了另一位書(shū)中人物卡拉娜，這就使得脈絡(luò)有些混亂，沒(méi)有突出的重點(diǎn)，主題也漸漸跑偏。建議作者抓住一個(gè)最啟迪你的人物來(lái)寫(xiě)，并說(shuō)明一個(gè)他能打動(dòng)你的事例，再聯(lián)系自己的生活談?wù)劯惺埽绱瞬拍芑痉献x后感的要求。
讀《島》有感6
今天，我讀了一本由儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)，名叫《機(jī)器島》。
它講的是巴黎四位著名演奏家在旅途中走投無(wú)路時(shí)，被人邀請(qǐng)到一個(gè)新型城市去做客，那就是模范島。后來(lái)，島上兩個(gè)最富有的家庭拉幫結(jié)派，開(kāi)始了內(nèi)部爭(zhēng)斗。最后，模范島分裂成碎塊而毀滅了。
剛讀完這本書(shū)，我腦海里突然跳出了一個(gè)疑問(wèn)：那兩個(gè)最富有的家庭為什么要爭(zhēng)斗呢?不是本來(lái)說(shuō)他們的'子女要結(jié)婚的嗎?后來(lái)，我又仔細(xì)品味一下，原來(lái)是因?yàn)樗麄兊哪兄魅硕家?jìng)選島主席(原來(lái)的島主席在一次戰(zhàn)斗中犧牲了)。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有必要這樣，只要雙方都退讓一下，機(jī)器島就不會(huì)遭受毀滅的下場(chǎng)。
在我們身邊，也有為了一件小事而爭(zhēng)吵，最終使雙方都受到傷害。所以，我們要應(yīng)該學(xué)會(huì)互相謙讓。
太平洋的風(fēng)光是的綺麗的，機(jī)器島的教訓(xùn)是深刻的。讓我們?cè)谛蕾p美麗風(fēng)景的同時(shí)，領(lǐng)略到人世間一些深刻的教訓(xùn)吧!
讀《島》有感7
第一次看漫畫(huà)書(shū)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，除了圖畫(huà)讓我覺(jué)得跟我喜歡的動(dòng)畫(huà)片有些相似，別的沒(méi)有什么吸引力。盡管爸爸媽媽認(rèn)為這本書(shū)是多么新鮮有趣，驚險(xiǎn)刺激。無(wú)人島的探險(xiǎn)倒是讓我覺(jué)得跟我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。
每二次看漫畫(huà)書(shū)《無(wú)人島探險(xiǎn)記》，便被它深深吸引了，書(shū)里面的列奧雖然有時(shí)做事毛手毛腳，鬧出了不少笑話，但他的樂(lè)觀精神和實(shí)踐的勇氣是值得我學(xué)習(xí)的！別外我好羨慕列奧，他有位那么好的爺爺，不僅知識(shí)淵博，而且還是肯帶他去探險(xiǎn)的愛(ài)搞笑的老玩童！
看完這本有趣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，我在欣賞圖片的同時(shí)，也學(xué)到了好多生存常識(shí)。我在想：假如真的.有一天要遠(yuǎn)行，我還是希望別遇到這么多麻煩事。在沒(méi)人的島上，說(shuō)實(shí)話，多多少少，我還真是有點(diǎn)害怕。不過(guò)到時(shí)真是遇到了，假如能像爸爸說(shuō)的，和列奧他們一樣，利用科學(xué)知識(shí)化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝，也是件新鮮有趣的事。
讀《島》有感8
這次書(shū)中的主人公，魯濱遜流落到了荒島。這可不是一般《魯濱遜漂流記》，而是現(xiàn)代的，具有現(xiàn)現(xiàn)代意義的，有豐富知識(shí)的，含有巨大教育意義的《魯濱遜漂流記》。
與傳統(tǒng)的魯濱遜不同的是，這個(gè)魯濱遜是因飛機(jī)墜落而流落到無(wú)人島上，孤獨(dú)的魯濱遜開(kāi)始堅(jiān)難的`在孤島上生存。難以搜尋到淡水，難以生出的火種，難以獲取的食物，難以住下的住宿地，難以克服的心里恐懼……
但是魯濱遜并沒(méi)有被這殘酷的現(xiàn)實(shí)嚇倒，而是造出了凈水機(jī)，蒸餾器等生活用具。在知識(shí)不夠用時(shí)，他在夢(mèng)中認(rèn)識(shí)了無(wú)人島漂流者先驅(qū)——魯濱遜克魯索；在他喪失意志力的時(shí)候，是他媽媽在夢(mèng)中幫他找回了信念，挽回了信心。最終魯濱遜用他豐富的知識(shí)，帶著家人的期望，離開(kāi)了無(wú)人島。
在像魯濱遜那樣落難時(shí)，我們要具備三個(gè)條件：強(qiáng)大的意志力，充足的物資和豐富的技術(shù)，才能成功獲救。不過(guò)在這其中，最重要的是強(qiáng)大的意志力，如是我們喪失意志力，失去了信心，等著你的只有死。所以，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)困難。前方的困難不管多巨大，只要你有強(qiáng)大的信念，一切，都是有可能的。
讀《島》有感9
我讀過(guò)被人們稱(chēng)作是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的法國(guó)小說(shuō)家儒勒。凡爾納的許多書(shū)，如，《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》。這次，我又讀了他寫(xiě)的一本經(jīng)典著作《神秘島》。
本書(shū)主要寫(xiě)了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名被北軍俘虜在里士滿的南軍戰(zhàn)士，工程師史密斯、戰(zhàn)地記者斯皮萊、工程師的仆人納布、水手彭克羅夫和少年哈伯為了逃離里士滿，在大風(fēng)暴中登上了氫氣球，成功逃脫了里士滿。但是被吹到了南太平洋上的一個(gè)無(wú)人小島上，他們什么東西都沒(méi)有，為之展開(kāi)了為期四年的生存大戰(zhàn)。他們互相團(tuán)結(jié)，用自己的智慧生了火，發(fā)現(xiàn)了天然的洞穴，還用自己的努力將自己生存的地方變得更好。他們不但給這個(gè)島的'各個(gè)地方取了名字，還給這個(gè)島取了個(gè)名字——林肯島。在這四年中，他們制了一條船，去了塔波島，將在塔波島贖罪的艾爾通接到了林肯島上。這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了許多的怪事，感覺(jué)有人在暗中幫助他們，并決心要找到幫助他們的人，表達(dá)感謝之情。但他們并不是事事順心。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一條海盜船向林肯島全速駛來(lái)，更糟糕的是，這條船性能優(yōu)良，武器裝備齊全。正在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，神秘人又救了他們一命，他炸沉了海盜船，但還是有六個(gè)海盜登上了岸。他們對(duì)原住居民的生活造成了很大的影響，其中就包括打傷哈伯，踐踏眺望崗。最終，那五個(gè)海盜全都命喪黃泉。在故事的結(jié)尾，他們找到了神秘人，這個(gè)神秘人其實(shí)就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公之一——尼摩船長(zhǎng)。但是誰(shuí)的沒(méi)想到，第二天早上尼摩船長(zhǎng)就去世了。隨后火山爆發(fā)，林肯島只剩下一小塊面積。正當(dāng)他們絕望之時(shí)，已經(jīng)去世的尼摩船長(zhǎng)又救了他們一命。他們乘上了來(lái)接贖完罪的艾爾通的鄧肯號(hào)，返回了家鄉(xiāng)——美國(guó)。他們?yōu)榱思o(jì)念林肯島，在美國(guó)的衣阿華州買(mǎi)了一大片土地，重新建了一個(gè)林肯島，并迎接了許多貴客。
本書(shū)告訴了我們生命是頑強(qiáng)的，團(tuán)體合作是重要的。書(shū)中他們什么都沒(méi)有，但是他們活了下來(lái)，而且活得并不是很差。他們一次次走向死亡的邊緣，但他們都還頑強(qiáng)的活著，從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是頑強(qiáng)的，是可貴，要好好珍惜。當(dāng)然，他們能活著也有一個(gè)原因，那就是團(tuán)體合作。如果你將他們單獨(dú)分開(kāi)，他們可能一個(gè)都活不了。團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量幫了你很多忙。
讀《島》有感10
在暑假期間，我讀了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)，深深地被書(shū)中的印第安小姑娘——卡拉娜堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神所震撼了。
卡拉娜出生在太平洋中的一個(gè)島嶼形狀像一條側(cè)躺的海豚的島上，島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡荆泻Ｏ笤跔?zhēng)雄，有野狗在決斗……以前在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住，他們離開(kāi)時(shí)留下一位小姑娘卡拉娜。她在島上孤零零的生活了18年等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這讓我想到，我現(xiàn)在的生活相比卡拉娜的生存環(huán)境，是多么幸福呀！我們可以做自己想做的.事情，可以和朋友玩耍，可以得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。這些在我看來(lái)是最平凡，最普通的事，但對(duì)卡拉娜來(lái)說(shuō)，卻是夢(mèng)寐以求的事情。
雖然她沒(méi)有得到這些生活，但我認(rèn)為她得到了比我們生活更好的東西，那就是學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，她自己尋找到生存的秘訣——“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石”。她堅(jiān)信只有樂(lè)觀、勇敢才能在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。
我雖不能像卡拉娜那樣在荒島上獨(dú)立生活，但我通過(guò)閱讀卡拉娜經(jīng)歷過(guò)的生存本領(lǐng)，讓我今后在遇到危險(xiǎn)時(shí)從容不迫，運(yùn)用自己書(shū)中學(xué)到的生存本領(lǐng)解救自己。另外，她還教給我一個(gè)夠我受用一生的道理，那就是“永遠(yuǎn)保持微笑，只要活著就還有希望�！�
讀《島》有感11
《金銀島》這本書(shū)總共有四部，第一部是老海盜，故事的簡(jiǎn)介是這樣的：吉姆霍金斯是一個(gè)十來(lái)歲的的少年，他的父母經(jīng)營(yíng)著一家名為“本葆將軍”的旅館。一天，“本葆將軍”旅館來(lái)了以為臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)的客人。這位客人嗜酒如命，脾氣暴躁，看起來(lái)兇巴巴的，凈說(shuō)一些關(guān)于絞刑、海盜、走跳板和海上大風(fēng)暴等可怕的故事。這位十神秘的客人到底是誰(shuí)呢？他為什么 吉姆為他留心一位獨(dú)腿水手呢?為什么會(huì)有接二連三的水手來(lái)找他？他的.水手箱子里又藏，著什么不為人知的秘密呢？吉姆霍金斯和他朋友們的金銀島尋寶之旅就此拉開(kāi)帷幕。
第二部是海上航行，想知道故事的簡(jiǎn)介又是怎樣的嗎？聽(tīng)我來(lái)給你們慢慢講解，鄉(xiāng)紳特里布里斯托爾準(zhǔn)備了一艘大船起名為“西斯帕羅拉”號(hào)，并招募了一批水手。在這批水手中，有一位不茍言笑的船長(zhǎng)，一位處著拐杖的獨(dú)腿水手。他是否就是比爾船長(zhǎng)要吉姆留意的獨(dú)腿水手呢？“西斯帕羅拉”號(hào)載著吉姆和他的朋友們離開(kāi)英國(guó)，駛向令人期待的金銀島。航行途中，一次偶然的機(jī)會(huì)，吉姆在蘋(píng)果桶中通道了海盜們的對(duì)話，識(shí)破了那些喬裝打扮、心懷不軌的海盜的陰謀。面對(duì)即將發(fā)生的危險(xiǎn)，吉姆和他的朋友們講采取怎樣的應(yīng)對(duì)措施？他們能化險(xiǎn)為夷嗎？
第三部是島上歷險(xiǎn)，這篇故事的講的是“西斯帕諾拉”靠岸了，勇敢而又充滿好奇心的吉姆隨著海盜們一起來(lái)到了金銀島上。在島上吉姆見(jiàn)到了一個(gè)關(guān)鍵人物——竄逃的逃犯本岡恩，并且經(jīng)歷了棄船、打退海盜們的猛烈攻擊等一系列驚心動(dòng)魄的故事。在這部當(dāng)中，隨著戰(zhàn)斗的展開(kāi)，你會(huì)看到西爾弗的陰險(xiǎn)與狡詐，斯摩利特船長(zhǎng)的勇敢與忠誠(chéng)，以及李沃西大夫的堅(jiān)強(qiáng)與智慧。
第四部是海上歷險(xiǎn)與尋寶，大腿海盜的進(jìn)攻后，吉姆開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)離開(kāi)木寨，最后，吉姆乘著本岡恩的木筏開(kāi)始了海上歷險(xiǎn)之旅。在海上還與海盜船“西斯帕羅拉”號(hào)展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，最后的結(jié)果究竟如何，海盜們最終得到寶藏了嗎？讓我們一起來(lái)看這本《金銀島》吧！
讀了這篇課文，我深深的為吉姆的勇敢和機(jī)智感到驕傲，同時(shí)，也對(duì)海盜船長(zhǎng)的的惡行感到可恥。更讓我懂得了，善惡終有報(bào)的道理。
讀《島》有感12
最近，我讀了一本著名的探險(xiǎn)故事書(shū)，它便是史蒂文生所著的《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫·何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間的真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本書(shū)，使我的心久久得不到平靜。故事中的主人公杰夫·何金斯原來(lái)是一個(gè)膽怯、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并且自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫·何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)，但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)，足以令我敬佩不已。杰夫·何金斯憑著勇氣和膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的男孩變成了一位奪回大船的.英雄。而我們有時(shí)遇到難題便自亂陣腳，不努力探討解決辦法。試想想，若我們也有杰夫·何金斯那種勇于嘗試和探索的精神，許多難題不就都能迎刃而解嗎？
在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒(méi)有提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了，還時(shí)常受到噩夢(mèng)的困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
讀《島》有感13
倘若你伴著熱氣球，無(wú)法控制地奔向一座空無(wú)一人的小海島，你可以充足開(kāi)發(fā)資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強(qiáng)、聰慧、理智集于一身的阿詩(shī)丹頓一隊(duì)們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。
1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯?jìng)儭�，搭著熱氣球，飛來(lái)到一座無(wú)名海島上，那時(shí)一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開(kāi)始絕境求生探索。她們分別是：一流學(xué)者阿詩(shī)丹頓、戰(zhàn)地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實(shí)傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開(kāi)始的一無(wú)所有到最終的衣食無(wú)憂。用流船運(yùn)木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬(wàn)的吐司面包，用鋅做電報(bào)機(jī)，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結(jié)交了早已悔過(guò)自新的`海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，學(xué)者史密斯先生感覺(jué)兩個(gè)地方居所隔得很遠(yuǎn)，便根據(jù)認(rèn)真細(xì)致的邏輯思維巧秒地應(yīng)用了科學(xué)理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘?jiān)�，放進(jìn)鐵盒子，接功能強(qiáng)大細(xì)鐵絲制成的電線。但全過(guò)程并并不是一帆風(fēng)順，從科學(xué)研究剛開(kāi)始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進(jìn)，最后完成了此項(xiàng)艱辛的每日任務(wù)，要我十分佩服。
在窘境中興起，在死亡線上逆向行駛而起，世界上沒(méi)有真實(shí)的絕地，何況是大家生活起居學(xué)習(xí)中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專(zhuān)業(yè)知識(shí)做“溝通交流”，并不是更該學(xué)好體力與堅(jiān)持不懈嗎？
讀《島》有感14
今天我讀了《神秘島》這本書(shū)。書(shū)中的五位主人公遇難后，用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的.精神回到了陸地的故事，深深打動(dòng)了我。
書(shū)中主要講五個(gè)人在熱氣球上遇到了暴風(fēng)雨，漂流到一個(gè)不知名的小島上。五個(gè)人用島上生長(zhǎng)出的植被、巖石等做出了各種工具，又在一塊又高又大的花崗巖上方開(kāi)啟了房子。五人厄運(yùn)降臨，竟不幸地遇上了海盜，但不管五個(gè)人如何奮戰(zhàn)，海盜仍然不退走，最后卻被一顆來(lái)歷不明的水雷給轟了。之后才知道原來(lái)是尼摩船長(zhǎng)幫助了他們。回到國(guó)家，五個(gè)人用尼摩船長(zhǎng)給他們的財(cái)寶買(mǎi)了大量的土地安居樂(lè)業(yè)，又將珍珠送給了認(rèn)識(shí)的格里那凡夫人。
其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)中也有遇到困難的時(shí)候。一次做練習(xí)，其中有一題讓我們寫(xiě)自己與小動(dòng)物的娛樂(lè)互動(dòng)，還有一百五十字。天------啊------我連玩都沒(méi)玩過(guò)！我把水筆一丟，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)媽媽告訴我：“雖然我們家沒(méi)有寵物，但是很多鄰居都有，你可以下去玩會(huì)兒在上來(lái)寫(xiě)�！�
我拿好球剛到樓下，就有兩三只小狗沖過(guò)來(lái)。它們又奔又跳，都想要球。我把球丟得很遠(yuǎn)，三只小狗火速?zèng)_了過(guò)去......回到家，我不到半小時(shí)就寫(xiě)完了那篇作文。
現(xiàn)在，這本書(shū)告訴我，遇到了困難，不要輕言放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功。
讀《島》有感15
今天，我讀了《金銀島》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是吉姆.霍金斯因?yàn)樗麄兗议_(kāi)的旅店里來(lái)了一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后，從他那里得到了一份藏寶圖，之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。
這一本書(shū)里有許多值得我們欽佩的人，如，吉姆.霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái)，并把船開(kāi)到了北汊;
本.剛恩在孤島上生活了3年，并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?《金銀島》雖然是科幻小說(shuō)，但是作者描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)栩栩如生，好像真的.發(fā)生在我們身邊一樣。
吉姆的活潑機(jī)靈、大夫的果斷英勇;葛恩的忠厚老實(shí)、船長(zhǎng)的隨機(jī)應(yīng)變，都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗，是一個(gè)反面人物。
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