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讀《紅瓦黑瓦》有感
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《紅瓦黑瓦》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《紅瓦黑瓦》有感1
最近，我讀完了曹文軒的一本純美長篇小說《紅瓦黑瓦》，這本書的內容風味有趣，真實可讀，我被書里的主人公深深感動。
書中的主人公林冰是一個非�？蓯塾窒矚g寫作，斯斯文文又害羞的小男孩。以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意描寫了往日鄉(xiāng)村生活和濃厚友情。油麻地紅瓦房是初中學校，黑瓦房是高中學校，寫林冰和同學們在紅瓦房和黑瓦房一起度過生活的美好時光，林冰膽小害羞，他一直有“大姑娘”和“公丫頭”的外號，可是他的寫作能力好。他有一個好朋友叫馬水清，他是一個性格慷慨的男孩，馬水清很有錢，父母不在身邊沒人管他，他出手很大方，經常請林冰和同學去街上買好吃的東西，如 果林冰被誰欺負，馬永清都會幫他出氣。
我最不喜歡喬桉，自私自利，為人不善良，喜歡記仇，經常做壞事。在學校里他搶馬水清的床，還偏偏說自己的.床。這種人我們不能和他玩，心機重重，同學之間應該互相幫助，團結友愛。雖然他們升高中了，不在同一所學校上學，但是林冰和馬水清的友誼沒變，他還經常請林冰吃好吃的，請林冰去吳莊吃柿子， 可是再也沒有喬桉的消息了。
現(xiàn)實生活中的我們應該向書中主人公那樣，同學之間互相幫助，互相尊敬，互相理解，共同學習。
讀《紅瓦黑瓦》有感2
《紅瓦黑瓦》是我一個好朋友借給我看的，我本不想翻開這本書的第一頁，因為我知道，很多校園小說的作者是亂寫的，我生怕自己看到的是“毒草”而不是“香花”，但是我翻開第一頁后，我就已經對這本書著迷了。
翻開這本書的第一頁，我看到了一張圖畫，圖片中是一個長得比較英俊的小伙子，在橋前孤獨地拉著一把胡琴，旁邊有一段話：風吹著那封信，發(fā)出清脆而單調的紙響。后來，我將它丟入了大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠的紅瓦房和永遠的黑瓦房。
這段話雖然短，卻意味深長。這短短的一段話透出了作者對幾年的好伙伴的離去感到悲傷，以及離開自己的母校—油麻地中學的淡淡的傷感。這是我鼓起勇氣仔仔細細地閱讀了第一章。第一章的題目是喬桉。我從一個小學生對一本好書的感覺上體味到這個人名大有文章。第一章向我們介紹了整本書的.核心人物—林冰，一個害羞的男同學。文章由林冰進入油麻地中學的紅瓦房為起源，引發(fā)出了一個個稀奇古怪的故事。這個害羞的男同學一進校門就認識了一個富家子弟：馬水清。這個對爺爺有著抵觸情緒的孩子，卻和一個很害羞的男同學成為了一對難以割舍的好朋友。馬水清很講義氣，從把占了林冰床位的喬桉的被褥掀下床時，我就感覺到林冰交了一個好朋友，一個講義氣的好朋友。馬水清對林冰特別好，有事沒事總要請林冰去飯館吃上一頓豬頭肉，而且每一次吃豬頭肉可以少了很多人，可就是不能少了林冰，由此可見，林冰與馬水清的感情非常好。馬水清、林冰和喬桉的恩怨就是從馬水清掀了他床鋪時開始。這個喬桉很容易記仇，他老是找馬水清和林冰的麻煩，但是在喬桉的壓迫下，兩個人只有打掉了牙往肚里咽的份兒了。在那不久之后，馬水清特意請喬桉那個寢室的同學吃豬頭肉，可偏偏就是不請喬桉去吃，這很令喬桉生氣。于是喬桉就打起了馬水清的衣服的主意，他悄悄地走到晾衣服的地方，用一把鋒利的小刀割了馬水清的晾衣繩，馬水清的衣服紛紛落入臭溝里，喬桉一臉壞笑，又跑回寢室去了。馬水清一撥人回來了，大家看到馬水清的衣服掉進臭溝里了，大家一陣大笑，而喬桉就站在門邊，陰險地笑著。林冰知道是喬桉干的，可是喬桉力大如牛，想用武力解決問題是不可行的，只能用陰招來報復喬桉。看完第一章，我合上書，嘆了口氣，自言自語道：“哎~冤家易結不易解啊。如果當初林冰睡到上鋪去可能就不會落到今天這個地步。
俗話說的好：退一步海闊天空。如果林冰明白這個道理就好了�！爆F(xiàn)在想想如果作者不這么用心良苦的話，可能我不會繼續(xù)看下去。我覺得吧，林冰是個很好的孩子，作文寫得好，體育也很優(yōu)秀，這么好的人才就只有一個缺點，害羞！林冰的害羞往往會帶給他一些利益，但也會帶給他一些損失。盡管我當初的想法是這樣的，但是看完整本書之后，我改變了我對林冰的想法：林冰在成長，他在一天天的變成熟，他在長大。他已經不是當初那個嬌滴滴得像女孩一樣的林冰了，他是一個堅強的男子漢，他會維護自己的利益。在別人說傷他自尊話、做傷他自尊的事時，他會想盡一切辦法維護自尊而不是像女孩一樣哭泣，或者向別人求助。
他已經有了男子漢的氣概，我們共同見證了林冰的成長。我看完這本書，突然覺得，這本書就像我們的親身經歷，這個作者只不過是把這些經歷轉變成文章而已。惺忪的少年歲月已經過去，他們迎來的是背負在肩上的責任，他們成熟了。
讀《紅瓦黑瓦》有感3
在暑假里，媽媽給我買了好幾本課外書，我每一本都看得津津有味，其中《紅瓦黑瓦》這一本書使我深有感觸。
這本書的主人公就是林冰，寫他怎樣從一個怕事害羞的諢號為“公丫頭”的小男生，在“紅瓦”“黑瓦”這兩座當?shù)厝搜壑械母叩葘W府中一步步成長起來的。詳詳細細地寫他在校園里見過形形色色的每一個人，還經歷過了一些奇奇怪怪的事情，每經歷一件事情，他都長大了一些，也懂得了一些道理，。
使我最深有感觸的一個道理就是：只要堅持不懈，遇到困難，不放棄，不害怕，想辦法去克服困難，就能成功。這個道理就象書中的主人公林冰一樣，有一次，林冰在船上與老師、以及其他同學走散了，林冰就開始找老師，半天也沒找到，他的身上只有可憐的幾角錢，什么都買不到，他餓的.時候就忍著，渴的時候就憋著，瞧覺也就睡在寒冷的船角里，但是，他努力地尋找著老師，經過了千辛萬苦，最后終于找到了久違的老師。
古今中外，每一個成功者都會遇到困難，而他們跟那些失敗者是不一樣的，失敗者遇到困難就會怨天尤人的埋怨老天的不公、放棄了努力克服困難的決心，隨波逐流。而成功者們則會去想辦法克服困難，所以他們會成為成功者。以后，我要向成功者學習這種精神，在我三年級的時候，就經歷過這樣一件事情，在我學習騎自行車，經過我一次次地摔倒爬起，一次次地積累經驗，我現(xiàn)在已經騎得非常好，非常熟練了。
我看過這本書后，它讓我知道了一個道理，只要堅持不懈，遇到困難，想辦法克服困難，就可以成功。讀《紅瓦黑瓦》有感400字
讀《紅瓦黑瓦》有感4
這個星期我讀了一本曹文軒的書——《紅瓦黑瓦》。厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
讀完這本書，我的眼眶濕潤了，在這本書中，令我最難忘的.就是那深厚的友誼當趙一亮家發(fā)生火災時，大家為了維護這位同學的聲譽，雖然都知道是趙一亮把木頭弄翻的但還是守住了這個秘密。在我們的生活中，不也是這樣嗎？
那是一個美麗的清晨，我高高興興的背著書包蹦蹦跳跳的來到學校。當我打開書包時我才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒水了，我想熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。頭上冒出了一頭冷汗，這時，一個熟悉的聲音回蕩在我耳旁，回頭一看，原來是同桌呀！只見他笑嘻嘻的走過來，“你，鋼筆沒水了？”我不好意思的說“嗯�！蔽覀兘┏至艘粫䞍�，他又說“我鋼筆里還有點墨水，你先用著吧！”我像見到救星了似的，心中出現(xiàn)了一道希望之光。“但，你怎么寫字呀？”“我已經寫好了。”于是我興高采烈的回到了座位上，寫起字來了。
第二天早上，我才知道昨天同桌是“騙”我的，他根本沒有寫好作用，但，那是一個善意的謊言。我十分感謝他。
友誼是美好的，我們一定要珍惜和同學們在一起的沒分每秒。
讀《紅瓦黑瓦》有感5
在這本書里我覺得最好看的劇情當然是《喬桉》了。
里面的馬清水非常的富有，常常請同學們吃飯，他為什么總是這么有錢呢?原來，馬清水的爸爸和媽媽離婚了，在外面不回來，每個月給馬清水寄30元錢。啊哈哈!這也叫富有啊!才30元，還是每個月的，笑死人了，原來是假土豪啊!哎怎么回事啊，哦!我明白了，在他們的那個時候的30元錢非常多，那他爸爸寄給他的生活費為什么可以自己隨意的用呢?馬清水的'爺爺非常疼愛他，自己用每個月的血汗錢生活，那30元錢就是給馬清水的關懷了，訝啊!有是這種劇情，每當我們讀到這里的時候，肯定會想到后面的劇情——過分的愛也是一種傷害。果然不出我所料，馬清水被爺爺?shù)哪鐞垧B(yǎng)成了一種少爺?shù)膫�性。每當看到馬清水吩咐他爺爺?shù)臅r候，我都好想走進書里面打他一頓。喬桉是個神秘角色，我對他的印象非常不好，可以這樣說，我非常討厭他。他以大欺小，以強欺弱，真不知道曹文軒為什么把他的名字作為題目。
建議大家也去讀一讀這本書，看看你們對這些角色的印象好壞。
讀《紅瓦黑瓦》有感6
厄運中的相扶，困境中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷相愛。感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日同在。
當讀完《紅外黑瓦》時，我還沉浸在小說里。《紅瓦黑瓦》以油麻地為背景，從一個中學生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的醇厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的種種感懷。
這個故事主要講了一個名叫趙一亮的中學生，他家是開染坊的，他的父親是染坊的老板，喜歡拉胡琴，而且技術一流。鎮(zhèn)上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參見了宣傳隊。林冰是樂隊隊長，負責拉主胡，由于趙一亮技高一籌，所以林冰被擠下來了。然而林冰努力地提高自己的技術，最后與趙一亮合作演奏了一首歌曲。
初讀起《紅瓦黑瓦》時，感覺是那么的不現(xiàn)實，但是再當我反復翻閱過幾遍以后，有覺得好真實哦！也許，正是有這種現(xiàn)實和理想夾層，才能使這本書這么地引人入勝。
當合上這本意蘊非凡書后，細細體會其中的'道理，也讀懂了：一定要與人為善，盡量不要以為自己的生命而給別人造成那樣的尷尬。同時，也作為給自己的提醒“己所不欲，勿施于人。”對那些樂于使人尷尬的人，我想唯一能做到的就是不要過于的親近，惹不起還躲不起嗎！
這本書，讓我感到人生的路程，也讓我腳踏實地的在走好人生的路。
讀《紅瓦黑瓦》有感7
手捧著作家曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》，久久的胡琴聲在我耳邊回響，這一曲曲的琴聲是林冰拉出的，優(yōu)美的琴聲中飽含著他對同學們深厚的友情，友情是一朵永不凋謝的花。
林冰是個小學教師的兒子，害羞這個毛病一直尾隨著他，走進中學，來到紅瓦黑瓦房里，林冰認識了三個好朋友，馬水清、謝百三、姚三船，同學們之間純真的友情點亮了他的生活。朋友馬水清對待林冰就像自己的.親人一樣。林冰家庭貧窮，經常吃不飽飯，馬水清家境殷厚，于是每個星期都帶林冰去集市上吃一盤豬肉，暑假的時候，馬水清邀請林冰在自己家小住，秋天時，他們還伴著一絲絲微風摘柿子，有說有笑，他們的友情就像一條嘩嘩流淌的河流，永遠不會停止。
合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我的朋友孫媛媛，從二年級起她就一直陪伴我，最不能忘記的還是二年級和她一起同桌時候的情景，我的數(shù)學不怎么好，她常常停下筆，耐心地教我。中午吃過午飯，我們一起在陽光窩下開心玩耍，歡笑聲蕩在我們周圍，現(xiàn)在我們也是很好的朋友，體育課上自由活動時，我們常常默契地組合在一起，相互陪伴，我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。
友情就好似一盞明燈，照亮了純樸的友誼，友情又像一曲胡琴，拉響了同學之間美好的友情，友情它更是一朵永不凋謝的花，開在你我心中。
讀《紅瓦黑瓦》有感8
很早便聽說曹文軒著的兒童小說很值得一看。今年寒假，我有幸拜讀了這位作家的作品《紅瓦黑瓦》。
在《紅瓦黑瓦》這本書里，紅瓦象征著初中部，黑瓦象征著高中部，因為初中部的房瓦是紅色的，而高中部的房瓦是黑色的。整本書主要描寫了主人公林冰和他的三位好友馬水清、劉漢林、謝百三從初中到高中的精彩校園生活，林冰的耿直、馬水清的大方、劉漢林的吃苦耐勞、謝百三的勤快，在書里體現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，讓我懂得了許多做人的道理。
這本書體現(xiàn)了許多“力量”。當四位好朋友住進紅瓦房后，馬水清經常用自己的零用錢為大家買東西，其他三人如果有零用錢時也會給大家買東西；當他們在接受公安局的調查時，雖然大家都知道弄散木排的人是誰，但為了保護這位同學的聲譽，都守住了秘密沒有說出去，讓我看到了同學之間深厚友誼的力量。當四位朋友受到惡棍喬桉攻擊時都毫不畏懼，并且與他相抗爭，最終戰(zhàn)勝了喬桉，讓我看到了道義的力量。四位好朋友讀完初中以后，劉漢林沒能繼續(xù)進入黑瓦房，大家向他隆重告別后，還經常去看望他，接著謝百三也離開了學校，當他走后，大家也常常去看望他，讓我看到了情感的力量。當他們看到弱小者時，總是會伸出雙手去幫助弱小者，讓我看到了關懷的力量。當大家遇到困難時，總會有人主動想辦法，把大家的辦法匯到一起便會很快解決問題，這就是智慧的力量……
其實不光在中學校園生活中有著這么多的“力量”，在我們的`日常生活中也充滿著許多“力量”：在公交車上，人們?yōu)楸『⒌膵D女、老人讓座，這就是關懷的力量；壞人干了壞事，就算一時逃走了，也總會被警察抓住并繩之以法，這就是道義的力量；當遇到災難時，全國人民會想辦法克服難關，一些不能夠參與的人們，也會獻出自己的一份愛心，給災區(qū)的人們捐款捐物，這就是智慧與團結的力量；在校園里我們互相玩耍、互相學習，遇到困難互相幫助，這也是友誼的力量……
這本小說中的種種“力量”，已經深深的刻入我的腦海，并讓我回味無窮，終生受益！
讀《紅瓦黑瓦》有感9
拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學”開始，這所學校和別的學校不一樣，這個學校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物，像誠實的'劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒，我就被書中的情節(jié)帶了進去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！
當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
讀《紅瓦黑瓦》有感10
一口氣讀完這本書，最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的.優(yōu)點我們應該正視，取人之長補己之短，而對于別人的缺點，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步！
讀《紅瓦黑瓦》有感11
今年暑假，我所讀的這本書為《紅瓦黑瓦》，是曹文軒純美小說系列之一，我本不太喜歡看書，尤其是整本書沒有一張圖片，全是文字的那種，但當我讀完這本書的第一章節(jié)后，我就打消了之前那個念頭。誰說沒有圖片？在這文字中就有圖片，是無形的圖片。作者在文字中加以描寫，一張張栩栩如生的圖片就印在腦中，我有一種留戀前一章，又有想繼續(xù)讀下一章的感覺，它像磁鐵一般將我吸引著我，我的興趣越來越濃，幾乎在每一章都有亮點，都有值得去觀賞的地方，當我讀完整本書時，我不禁感嘆，讀書真可以說是一種樂趣，是一種享受，我們可以跟著文中的主人公一起感受喜怒哀樂，作者幾乎將我們帶進這個情感世界。
文中的紅瓦與黑瓦分別象征著初中與高中，整本書以油麻地為背景，從一個中學生的視角，詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風情，細膩地記錄了少男少女由少不懂事而逐漸明白人生的成長歷程。文中的主人公林冰從踏進初中的大門寫起，一直到高中畢業(yè)后結束，整本書寫了文中主人公的生活及同學們之間所發(fā)生的事，這些事的情節(jié)起落跌宕，震撼人心，關懷與情義蕩漾在字里行間，充分體現(xiàn)現(xiàn)代鄉(xiāng)村學生的充滿情趣的事跡。在文中的第三章節(jié)——大串聯(lián)中，老師領著同學們走出鄉(xiāng)村，去看看外面的世界，所以當看到什么東西都會發(fā)呆，看到別的隊伍發(fā)呆，看到房屋發(fā)呆，看到別人的著裝發(fā)呆，看到一切未見過的情景都發(fā)呆，老師還一路埋怨“我們”沒見過世面，像雨天里愛趕雨點兒的黃毛鴨子，說領著“我們”來真是活受罪。這段淋漓盡致地體現(xiàn)出鄉(xiāng)村的孩子對大城市里的生活的向往與憧憬，還有那顆鄉(xiāng)村孩子特有的無知，充滿好奇的心，對任何未見過的事物都表示目瞪口呆的心。都是那么地充滿情趣。
當然，在文中不僅只有喜與趣，還有哀。在小說當中第五章節(jié)與第九章節(jié)為“染坊之子”，也就是趙一亮，他家很富有，都是靠染坊內他的父親所創(chuàng)建出來，而趙一亮不喜歡染坊，但他是拉胡琴的一把好手，是學校文藝隊中一員，但一場火改變了他的命運，將他家燒得一無所有，后來因偷木頭被抓進公安局。如此大的變化，從大少爺變成無家可歸的流浪者，這讓誰看了都會感到是場悲劇，令人嘆惋。
最吸引我的.則是好句好段了，在文中可是數(shù)不勝數(shù)，令我最贊嘆的是在“柿子樹（三）”中的第一段：“這年秋天，馬水清家的柿子樹上的柿子，把吳莊的天空都快染紅了。我來到吳莊時，正是秋風吹去全部老葉，只剩下一樹柿子的時候。那碩大的柿子，一枚枚皆呈金紅色，讓藍天映襯著，迷住了所有的路人”。其中“柿子染紅了半邊天”。令我驚喜，柿子紅得都快染紅天了，可見這柿子是有多么得紅，這種手法很值得我們學習。
就是因為有了這些，我就有不斷看下去的欲望，我愛看書，更愛看好書。
讀《紅瓦黑瓦》有感12
《紅瓦黑瓦》，這是曹文軒叔叔寫的一本純美小說。他的作品還有《草房子》、《根鳥》……都非常引人入勝。一打開這本《紅瓦黑瓦》，我就被那優(yōu)美的語境給深深地吸引了。
這本書的主人公是林冰。林冰是一個十分害羞的小男孩，他的成績卻十分突出，尤其是寫作。在他上油麻地中學的時候，結識了三個鐵哥們兒：馬水清，劉漢林和謝百三。其中和他關系最鐵的是馬水清。馬水清是個富家子弟，總是隔三差五地就請同學去吃豬頭肉。馬水清還有個慈祥的爺爺，對他照顧得無微不至，可是他卻不懂得珍惜，要等到徹底地失去后才懂得爺爺對他的好。由此我想到了，我們要珍惜眼前一切美好的事物，等到以后才不會后悔。另一位同學——喬桉，心眼很壞，經常和他們四個鬧不愉快。他還毀了楊文富和夏文蘭，殺了自己的`外公，真是一個無惡不作的壞蛋！讓我們永遠排斥喬桉的那樣行為，把邪惡和仇恨拋到九霄云外去吧！
本書特別突出了同學之間的“友誼”二字。林冰有一位同學，叫趙一亮。他是學校宣傳隊拉二胡的，為人仗著家庭富裕，十分高傲�？墒沁@美好的一切都在一場大火中化為了烏有。他走投無路，大家也沒有嫌棄他，而且不斷幫助他。這一件事不是正體現(xiàn)出同學們之間深深地情誼嗎？讀了這本書，我明白了：同學之間，不能因為一點小事就斤斤計較，這樣會傷了和氣。同時也應該要樂于助人，看見別人有困難，一定要伸出援助之手，哪怕自己會吃虧。
林冰他們四人，既擁有美好的時光，也有殘酷的現(xiàn)實——離別。這二字看起來似乎很遙遠，可眨眼間已悄然立刻來臨了。他們，終究是依依不舍地分別了。但他們的之間友誼長存！我們小學的六年時光也快要結束了，離別之際，有太多的不舍，可是又有什么辦法呢？唯一的辦法就是永遠記住有這么多的好同學、好朋友。
讀《紅瓦黑瓦》有感13
一個可愛又非常喜歡寫作文的孩子，就這樣無聲無息的來到了這座紅瓦房前——他就是林冰，一個文靜的、靦腆的又害羞的男孩子。
第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清，馬文清家里很有錢，他爸爸在上海，媽媽死了，沒有爸爸媽媽的約束，他花起錢來也很大方，沒事就請我們去鎮(zhèn)里吃豬頭肉、買菱角等，而且作者描述豬頭肉時是這么說的：‘要了一大盤豬頭肉，堆得尖尖’，可見當時那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹，馬文清媽媽活著時每年都會把柿子送給鄉(xiāng)親們吃，可見馬文清媽媽也是個很善良大方的人，自從認識馬文清后，林冰每到周末或放假就到馬文清家玩，吃住都在馬家，馬文清的爺爺也很喜歡這個靦腆的男孩，總是拿出好吃的來招待林冰，總的來說馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部，紅瓦房中，自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時不時搞點事情出來，最后的喬安走上極端，殺死了他的外公，也就是他的爸爸，他出生在一個人道德丑陋的家庭，注定他后來的殺人。
相處幾年下來，一直的友情還保持著，但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步，馬文清去當兵了，再也沒有看到他，同學們之間也慢慢在疏遠…厄運中的相扶，困境中的'幫助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
讀《紅瓦黑瓦》有感14
最近，我讀了《紅瓦黑瓦》這一本書，內容十分精彩，十分有趣，更多的是感人！這本書的作者叫做曹文軒，是一位著名的小說家，我最喜歡看他的作品了！
里面的`主要內容是這樣的：在油麻地中學，紅瓦房是初中部，黑瓦房是高中部。故事的主人公叫做林冰，與他的朋友發(fā)生了許多精彩、有趣、感人的故事。比如說：林冰和馬水清回到了馬水清的家，里面的一柿子樹蘊含了千千萬萬個馬水清家的故事；林冰和陶卉在去上海的路上跟丟了大部隊，后來又找到了；林冰從初中升入高中的過程經歷了千辛萬苦……
這篇文章讓我明白了：我們不要認為自己是多么不幸福，要知道像文章中的那些貧困兒童不知道有多少個，而像我們這樣家庭富裕的獨生子女家庭的“少爺”們是多么不知足，自己要什么，父母買什么，難道不慚愧嗎？還有，望子成龍、望女成鳳的父母們花錢把我們送進了貧困家庭聯(lián)想都不敢想的學校，而我們又是多么不珍惜！文章多次提到充滿挫折與困難的地方，而書中的人們不但不逃離，還勇敢地去面對，這么可貴的精神我們難道不應該去學習嗎？風雨過后一定會有彩虹，我們一定要堅定地面對挫折！
你是不是認為這本書十分精彩？你也想看嗎？那么你就去買吧！
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