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讀《豐碑》有感

時(shí)間:2023-03-28 10:00:31 讀后感范文 我要投稿

讀《豐碑》有感(精選44篇)

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《豐碑》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  讀《豐碑》有感 篇1

  當(dāng)時(shí)間凝聚在1935年時(shí),為了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利,一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長(zhǎng)在極其惡劣的環(huán)境下,毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣服發(fā)給了戰(zhàn)士們,自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,成了一座晶瑩而高大的'豐碑。

  他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚(yáng),我想,他這位真正偉大的軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將所有參加長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

  “一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一根光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好像一尊塑像。他渾身落滿(mǎn)了雪,右手的水指還夾著半截紙卷的旱煙,神情自若,一時(shí)還無(wú)法辨認(rèn)他的面目。”這時(shí)老軍需處長(zhǎng)那晶瑩而高大的豐碑似乎永遠(yuǎn)刻在我的心里。我仿佛從他那十分安詳、鎮(zhèn)定的眼神中看見(jiàn)了:他感到安慰,戰(zhàn)士們都沒(méi)有倒下,自己盡到了責(zé)任,完成了黨交給的任務(wù),死而無(wú)怨。老軍需處長(zhǎng)身先士卒,他把生的希望留給了別人,死的危險(xiǎn)留給了自己。這種精神令人敬佩。

  但頓時(shí)我感到一陣慚愧,軍需處長(zhǎng)舍己為人,與常年積雪化為一體,我卻在生活中遇到一點(diǎn)小事就退縮。經(jīng)不起任何的挫折,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。今后我一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)知難而進(jìn),永遠(yuǎn)為集體著想,為集體奮斗的學(xué)生。將來(lái)保護(hù)祖國(guó),動(dòng)手建設(shè)祖國(guó)。

  老軍需處長(zhǎng)化成豐碑,不僅僅記載著他的光榮事跡,更飽含著他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。

  讀《豐碑》有感 篇2

  《豐碑》這篇課文主要寫(xiě)了紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí),一支紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)的途中,一位軍需處長(zhǎng)被凍死在雪地里,大雪覆蓋了他的身體,成了一座晶瑩的豐碑。

  讀到這里,大家可能會(huì)想到既然是軍需處長(zhǎng),手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿,他在饑餓面前完全可以任意達(dá)到自己要求吃飽,他在寒冷面前完全可以滿(mǎn)足自己的需要穿暖,然而他沒(méi)有這樣做,竟然被寒冷凍死,失去了寶貴的生命,這難道是他傻嗎?不,絕不是他傻,而是他有一種關(guān)心他人比關(guān)心自己還重要的品質(zhì)。在困難面前他的`心里擔(dān)心的是每一位戰(zhàn)士的饑餓與冷暖,他那種寧愿犧牲自己也不要把別人的生命當(dāng)做兒戲的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。想到這里,我眼前仿佛看到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻爬雪山過(guò)草地的情景;仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士正在與敵人英勇戰(zhàn)斗的場(chǎng)面;仿佛看到了紅軍為了革命的勝利,忍餓又受餓的一幅幅感人的場(chǎng)面。我們現(xiàn)在那么幸福,又那么富裕,是誰(shuí)給予我們的?是無(wú)數(shù)革命老前輩用鮮血和生命為我們換來(lái)的。然而現(xiàn)在的人們,他們已經(jīng)淡忘了紅軍,淡忘了紅軍精神,淡忘了人性之美。

  現(xiàn)在,你們認(rèn)為最可愛(ài)的人是誰(shuí)呢?也許有人會(huì)說(shuō)是爸爸、媽媽?zhuān)蛘呤鞘迨灏⒁,也有可能是明星劉德華,什么周星馳,還有周杰倫等等,有的人還為了追明星把生命和活力白白的浪費(fèi)了。但是,在我的心里,紅軍是可愛(ài)的,紅軍精神是可敬的,是值得了我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)傳承紅軍精神,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)繁榮。

  讀《豐碑》有感 篇3

  我讀了一篇感人的長(zhǎng)征故事——《豐碑》。

  故事敘述了:紅軍行軍途中一位軍需處長(zhǎng)的感人事跡。他把棉衣給了戰(zhàn)士們,自己卻凍死在雪地里,化為一座晶瑩的豐碑。

  讀了這個(gè)故事后,我深受感動(dòng)。他寧可犧牲自己的生命,也不讓一個(gè)戰(zhàn)士?jī)鏊,如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,那還會(huì)屬于誰(shuí)呢?

  現(xiàn)在有許多人幫助別人,如:有一排自行車(chē)倒了,他及時(shí)地抬起來(lái);有小孩的羽毛球打到樹(shù)上了,他幫著弄下來(lái)。這些雖然都是小事,但可以看出,他是為別人著想的`。但有些人也為了自己干一些對(duì)自己有利對(duì)他人有害的事情,如:有些賣(mài)豬肉的商家為了利潤(rùn)多,給豬灌水,這樣稱(chēng)的時(shí)候就可以多幾斤。這種人遲早會(huì)受到封店的惡果。

  我們要為他人著想,不能為了自己危害他人。這樣我們的家園就會(huì)更加美麗;更加燦爛;更加和諧。

  讀《豐碑》有感 篇4

  我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情讀者完了《豐碑》一文。這時(shí),我早已熱淚盈眶,對(duì)文中軍需處長(zhǎng)的欽佩之情油然而生。

  《豐碑》一文講的'是中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí),一位軍需處長(zhǎng)為了給戰(zhàn)士們節(jié)省棉衣,被大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。我曾努力在文中捕捉軍需處長(zhǎng)的言談舉止,哪怕是一句短暫的話(huà)語(yǔ),但最終留給我的只有將軍那獅子般的怒吼和他佇立在風(fēng)中的莫名感動(dòng)。一心為公,舍己為人,這些詞語(yǔ)在此刻竟顯得那么蒼白無(wú)力,正如文中作者所想,我們應(yīng)該給他樹(shù)一座豐碑,讓世人都來(lái)瞻仰他,聆聽(tīng)聆聽(tīng)這個(gè)悲壯的故事,使他的精神永垂不朽,世人相傳!

  由軍需處長(zhǎng),我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的一些國(guó)家機(jī)關(guān)人員。他們同樣身居要職,地位顯赫。在金錢(qián)和利益面前,他們膽敢以身試法,大肆揮霍,利欲熏心,貪贓枉法,給國(guó)家和人民帶來(lái)巨大損失,嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的良好形象。與軍需處長(zhǎng)相比,這些害群之馬是何等的庸俗和骯臟,是何等的卑鄙和渺小。愿社會(huì)多一些軍需處長(zhǎng),少一些害群之馬。

  讀《豐碑》有感 篇5

  今天我讀了《豐碑》這篇文章,反復(fù)閱讀,受益匪淺。文章通過(guò)寫(xiě)紅軍過(guò)雪山,軍需處長(zhǎng)因沒(méi)有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。

  當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠著光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的真面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微向前伸著,好像在向戰(zhàn)士借火,單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí),我熱淚盈眶,為什么呢?因?yàn)檐娦杼庨L(zhǎng)在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服,他沒(méi)發(fā)棉衣嗎?不,他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊,也不愿意讓(xiě)?zhàn)士冷。令我想到:我在冬天穿的羽絨服,戴的是棉手套,穿的是皮靴子。哪能感到冬天的.寒風(fēng)刺骨呀!下雨了,雨衣、雨靴穿著,雨傘打著,和處長(zhǎng)比起,我的生活多美好呀!

  我接著向下讀,讀到“將軍找軍需處長(zhǎng),別人卻給他說(shuō)那位被凍僵的人時(shí),我深深地被感動(dòng)了,他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀!可現(xiàn)在當(dāng)官的貪污受賄,他們那些官如果當(dāng)軍需處長(zhǎng),肯定會(huì)把暖和的棉衣留給自己,如果不暖和了,破了,就還一件暖和的,他和軍需處長(zhǎng)比是多么渺小呀!

  讀完此文,我感到,如果人人都像軍需處長(zhǎng)一樣,我們的生活是多么美好呀!

  讀《豐碑》有感 篇6

  最近我讀了《精神豐碑》一書(shū),這本書(shū)中有許多感人的篇章,其中,令我感受最深的就是見(jiàn)義勇為篇中的《“應(yīng)為我是班長(zhǎng)!”》,這篇文章講的就是抗震救災(zāi)英雄少年——林浩。

  林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)魚(yú)子溪小學(xué)的學(xué)生。在班級(jí)里,林浩成績(jī)優(yōu)秀,一直擔(dān)任著班里的班長(zhǎng)職務(wù),是老師、同學(xué)們的好幫手。在地震來(lái)臨時(shí),林浩和他的同學(xué)們正在班里上數(shù)學(xué)課。突然,教學(xué)樓搖晃起來(lái),大家意識(shí)到了,是地震!在老師的組織下,同學(xué)們都迅速往樓外撤離。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,一聲巨響,教學(xué)樓忽然倒塌了,林浩和兩位同學(xué)重重的'壓在了下面,漸漸的昏迷過(guò)去了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),聽(tīng)到身邊的女同學(xué)在哭,他大聲說(shuō):“不要害怕,別哭,我們一起來(lái)唱歌吧!”。兩小時(shí)后憑借嬌小的身軀,他幾經(jīng)努力艱難地爬出了廢墟。但一想到剛才身邊被壓的同學(xué),他又毫不猶豫的鉆進(jìn)廢墟,冒死將那兩位同學(xué)連拉帶拽的成功背出了廢墟。事后,小林浩被送往醫(yī)院檢查,在場(chǎng)的大人紛紛贊嘆道:“真不敢相信,就那樣一個(gè)小娃娃,居然比很多大人還堅(jiān)強(qiáng)!”

  當(dāng)有記者問(wèn)他為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí),他平靜地回答道:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”也許,在他眼里,這就是一班之長(zhǎng)應(yīng)該做的!

  讀完這篇文章,我感動(dòng)萬(wàn)分,10歲的小朋友,竟然面對(duì)死亡,毫不懼怕,令我佩服!想想我自己,一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折,就退縮,往往半途而廢,慚愧啊!今后,我要以小林浩為榜樣,學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),勇于克服困難,戰(zhàn)勝困難

  讀《豐碑》有感 篇7

  在你溫暖時(shí),請(qǐng)想想是誰(shuí)給予你的?紅軍時(shí)期,一位軍需處長(zhǎng)把自己的棉衣讓給了士兵,但他一聲不哼,獨(dú)自感受暴雪侵略身體的滋味。一棵枯樹(shù)下,一個(gè)感人的故事,這是我讀《豐碑》的感受。

  當(dāng)我看到“他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,他身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的真面目,但可以看出他的神態(tài)非常鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙火,已被雪打滅;左手微微向前伸著,好象在向戰(zhàn)友借火;單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上。” 這幾句話(huà)時(shí),我明白付出的含義,這真令我感嘆世間的一種美德——舍己為人,軍需處長(zhǎng)就是這樣一個(gè)舍己為人的英雄,在生命受到風(fēng)雪的侵略時(shí),他咬牙承受著,我不明白為什么他把棉衣讓給別人?為什么他不怕死亡?難道他真的不怕死嗎?不,他也想活下來(lái),但他想把別人的生命延續(xù)下去,他熱愛(ài)士兵,珍惜一點(diǎn)一滴,舍不得大家,所以他還是把溫暖讓給了別人,把危險(xiǎn)留給了自己。就如斯蒂芬斯說(shuō)的:“不管一切危險(xiǎn),由于普通人的行為,有人因此得救了!笔勘鴤兊腵生命應(yīng)軍需處長(zhǎng)的付出而得救了,軍需處長(zhǎng)非常普通,但他心里包含著的是高尚的付出。

  其實(shí),我是個(gè)膽小的人,我經(jīng)常很怕死亡,畏懼從未停止過(guò)。但當(dāng)我看到《豐碑》這篇文章中的軍需處長(zhǎng)時(shí),我下定決心,要戰(zhàn)勝恐懼,做一個(gè)不利己,舍利人的人。

  溫暖的背后,寒冷的港灣。付出的偉大,感嘆世界!

  讀《豐碑》有感 篇8

  這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了4篇贊揚(yáng)長(zhǎng)征精神的文章,其中令我最受感動(dòng)的是《豐碑》。主要內(nèi)容是寫(xiě)一位軍需處長(zhǎng)將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們,自己卻凍死在漫漫雪原上的故事,體現(xiàn)了他廉潔奉公、舍己救人的精神,令我深深感動(dòng)。

  文章講述了一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長(zhǎng)在極其惡劣的環(huán)境下,毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們,自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無(wú)私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長(zhǎng),本應(yīng)該,也可以多拿幾件御寒衣物,而這位軍需處長(zhǎng)非但沒(méi)有多拿一件衣物,還把自己的衣物也發(fā)了下去,甘愿自己凍死,卻讓?xiě)?zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎?我想,他-這位真正偉大的'軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將被所有參加長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

  當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老站士,倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像······大雪很快地覆蓋可軍需處長(zhǎng)的身體,他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”時(shí),我發(fā)現(xiàn),老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定,可見(jiàn)他對(duì)死死亡是早有準(zhǔn)備的呀!看看現(xiàn)在的人們,貪生怕死,特別是那些小偷,強(qiáng)盜······在自己的地盤(pán)說(shuō)什么不怕警察,結(jié)果警察來(lái)了,跑得比兔子還快。還不顧別人的生死,抓個(gè)人來(lái)威脅警察,叫他馬上離開(kāi)。著種行為非常惡劣,非?蓯u!敢做這種事的人簡(jiǎn)直就是禽獸不如!再看看軍需處長(zhǎng),他就是發(fā)衣物的,而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊溃且驗(yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士。老軍需處長(zhǎng)身先士卒,而沒(méi)有想到他自己,他這種把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己的精神令人敬佩。

  可我呢?平時(shí)只會(huì)自己獨(dú)吞,不會(huì)與別人分享,如果說(shuō)我是那位軍需處長(zhǎng)的話(huà),就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎?我想那是不可能的。

  今后,我一定學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛(ài)集體的精神,做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗的學(xué)生。

  讀《豐碑》有感 篇9

  這天,我讀了長(zhǎng)征中的一個(gè)故事題目是《豐碑》。這個(gè)故事講的是一支準(zhǔn)備很差的紅軍部隊(duì)。要透過(guò)冰天雪地的云中山,一位軍需處長(zhǎng)把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士,自己卻被活活凍死的故事。美國(guó)平均工資

  讀了這個(gè)故事,我被軍處的精神感動(dòng)了,多可惜呀,這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè),他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。

  在這個(gè)故事中,我最受感動(dòng)的情節(jié)是課文中軍需處長(zhǎng)犧牲時(shí)的樣貌描述;他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊雕像,身上飄滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他是誰(shuí),但能夠看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳。右手的中指和食指還夾著半截旱煙,火已被風(fēng)雪吹滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。

  淡薄,破舊的衣服緊緊地貼在他的'身上!瘡倪@段話(huà)中,我能夠看出他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士的后勤的工作,是管發(fā)棉被,他卻把大家的溫暖放在心頭,關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,唯獨(dú)沒(méi)思考自己。

  紅軍在最后之因此能夠勝利,是正因它擁有可敬的領(lǐng)導(dǎo),軍需處長(zhǎng)以及許許多多的站友;是正因他擁有無(wú)數(shù)的豐碑。

  讀《豐碑》有感 篇10

  自從我讀完了《豐碑》一文后,我被老將軍的精神深深的感動(dòng)了,在那樸素,密密麻麻的字后面蘊(yùn)藏著多么美麗的精神呀!本文刻畫(huà)出了一個(gè)鮮活的畫(huà)面及難以言表的情感。

  文中的老將軍舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)及大公無(wú)私的精神是這篇文章的燦爛之珠,老將軍愿自己凍傷,也絕不允許自己的隊(duì)友受傷,雖然他犧牲了,但他的精神卻永不遺失,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神便在人民心目中千金難買(mǎi)。要是在我們的生活中,我們也能像紅軍長(zhǎng)征中的這位老將軍一樣,處處為別人著想,先人后己,那呈現(xiàn)在我們眼前的將是一個(gè)多么和諧的社會(huì)。

  我們每個(gè)人從自己做起,都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),世界就只有真,善,美。

  讀《豐碑》有感 篇11

  豐碑是指高大的石碑,然而這篇課文是指的軍需處長(zhǎng)犧牲后高大的形象。這篇課文講了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難前進(jìn),在前進(jìn)中還可能遇到很多困難,嚴(yán)寒凍死的'軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑,軍需處長(zhǎng)鼓勵(lì)了戰(zhàn)士們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  學(xué)了這篇課文我感慨萬(wàn)千。軍需處長(zhǎng)在十分艱難的情況下,克己奉公,把生的希望讓給了別人,把死的危險(xiǎn)流給了自己。更加重要的是,軍需處長(zhǎng)一心為公。毫無(wú)私心。

  因此,他在我心中,是一個(gè)高尚的人。

  讀《豐碑》有感 篇12

  金風(fēng)送爽,在這令人心曠神怡的季節(jié)里,我在書(shū)柜里翻出了一本《精神豐碑》坐在一張搖椅上,再加上一杯熱騰騰的牛奶,這是看書(shū)最好的享受。

  這本《精神豐碑》主要講了許多感人的故事,我每讀完一篇文章,都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

  翻開(kāi)第一面,只見(jiàn)圖上的農(nóng)村婦女,已經(jīng)64歲了,她面相慈、爽朗愛(ài)笑,如鄰居大媽般親切和樸實(shí),這就是一個(gè)普通農(nóng)民但卻被人稱(chēng)為“好人樸秀貞”。

  林秀貞隔壁住了一對(duì)孤寡老人,林秀貞常常幫他們做一些力所能及的事情,這又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天。老兩口為了節(jié)省柴火不生爐子,他們只能喝帶冰的粥,林秀貞看到了非常揪心,于是,回家跟老伴商量決定贍養(yǎng)這兩位無(wú)親無(wú)故的老人。

  就這樣,林秀貞就接管起了兩位老人的生活起居,每次林秀貞做了好吃的東西,都把老兩口叫過(guò)來(lái)一起吃。老兩口因?yàn)榻?jīng)常吃冷的,所以落下了胃病,林秀貞就時(shí)常到集市上買(mǎi)紅糖,讓兩位老人喝紅糖水。日復(fù)一日,林秀貞的身子弱了,而兩位老人的精神紅潤(rùn)了,身子骨也硬朗了。雖然林秀貞的身子虛了,但是她幫助老兩口卻像電視上的慢鏡頭一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)停止的,她的這份愛(ài),是天地之間最無(wú)價(jià)的,她的這份情是天地之間無(wú)法找到的`。

  “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!斑@句中國(guó)古語(yǔ)看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易,但我在林秀貞的身上看到了這種精神。林秀貞奶奶現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了,但是她還是不放棄贍養(yǎng)老人,還非常關(guān)注失學(xué)少年。她先后出資四萬(wàn)多元,資助了14名貧困學(xué)生考取了大中專(zhuān)院校,圓了他們的求學(xué)之夢(mèng),真正反映了這句古語(yǔ)中看似間單實(shí)則深刻的內(nèi)涵。不僅如此,她還救助了8名殘疾農(nóng)民,他們不靠天不靠地,用雙手支撐起自己的生活。為了方便殘疾人的生活,林秀貞還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了一名炊事人員,免費(fèi)為他們提供一日三餐,送開(kāi)水、搞服務(wù)。這些殘疾人見(jiàn)林秀貞對(duì)他們這么好,生活便有了勁頭。

  林秀貞只是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,肩上卻扛著許多人的生命,看完了這篇文章,我不禁向她老人家贊嘆:“林奶奶你可真?zhèn)ゴ笱!在別人需要幫助的時(shí)候,你就算自己挨餓也要給別人一口飯吃,在別人沒(méi)有錢(qián)卻想上大學(xué)的人,你慷慨大方的捐出了四萬(wàn)多元,圓了14個(gè)高中學(xué)生的上學(xué)夢(mèng)。“

  我每次看完一部感人的電視,都是眼過(guò)一遍,卻沒(méi)有體會(huì)到真正的含義。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。

  讀《豐碑》有感 篇13

  今天,我讀了一篇文章,名叫《永遠(yuǎn)的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》,它使我深有感觸。

  這篇文章主要講了:1948年5月25日,我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了,董存瑞是爆破組組長(zhǎng)?墒峭蝗辉鈹骋浑[蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,二班,四班兩次想對(duì)暗堡進(jìn)行爆破,但都沒(méi)成功。這時(shí),董存瑞自告奮勇地去炸碉堡,他毅然抱起炸藥包,沖向暗堡,前進(jìn)時(shí)左腿負(fù)傷,但他堅(jiān)持重蹈橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高,他毅然決然地用左手托起炸藥包,右手拉燃導(dǎo)火索,碉堡被炸毀,董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路,犧牲時(shí)年僅19歲。

  古往今來(lái),有多少人為了祖國(guó)而獻(xiàn)出自己的一切。愛(ài)國(guó)英雄岳飛,他少年時(shí)就立志精忠報(bào)國(guó),他作的那首《滿(mǎn)江紅》,曾激勵(lì)過(guò)多少青年人奮發(fā)向上;清朝名臣林則徐為了祖國(guó),堅(jiān)決禁煙,他頂著重重壓力,在虎門(mén)進(jìn)行了硝煙行動(dòng)。為了祖國(guó),那些為民族的解放事業(yè)而犧牲的革命烈士們拋頭顱,灑熱血,才換來(lái)了我們今天的`幸福生活。

  然而,我們的祖國(guó)還不夠發(fā)達(dá),人民的生活還不夠富裕。但是,我們有遼闊的疆土,豐富的資源,五千年的歷史,輝煌燦爛的文化,勤勞工作的人們。神舟七號(hào)飛船遨游蒼穹,就證明了中國(guó)科學(xué)的進(jìn)步。

  “熱愛(ài)祖國(guó),就要從行動(dòng)上去實(shí)踐。”這是我讀了《永遠(yuǎn)的豐碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》一文后的體會(huì)。

  讀《豐碑》有感 篇14

  我坐在沙發(fā)上靜靜讀著《豐碑》,感受著這位凍僵的老戰(zhàn)士舍已為人幫助他人的'偉大情懷。

  《豐碑》這篇文章,主要寫(xiě)了一位老戰(zhàn)士為了讓其他戰(zhàn)士們穿上棉衣,自己卻并行死在了云中山,成了一座晶瑩的豐碑。他的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,所有人都對(duì)他敬軍禮。

  這個(gè)故事使明白了:作為集體的一員,大家都就該關(guān)心他人,照顧他人,貢獻(xiàn)出自己的力量。

  記得小時(shí)候太調(diào)皮,不懂事,有一次走在馬路上看到一個(gè)小孩捽倒了,我沒(méi)有理他,可一想還是過(guò)去把他扶起來(lái)吧!于是,我?guī)椭怂仓x了我,從此我才知道關(guān)心別人是件很快樂(lè)的事,我也經(jīng)常關(guān)心別人。

  希望大家都能關(guān)心別人,做一個(gè)好孩子。

  讀《豐碑》有感 篇15

  雖然長(zhǎng)征已經(jīng)離我們而去了,但是,長(zhǎng)征的勝利,卻是數(shù)萬(wàn)人用血肉之軀換來(lái)的。長(zhǎng)征精神值得我們學(xué)習(xí)。想想軍需處長(zhǎng),再想想我,磕了一點(diǎn)傷就叫苦連天!盀槭裁吹姑沟.,受傷的總是我!倍娦杼庨L(zhǎng)呢,在災(zāi)難到來(lái)之際并沒(méi)有慌張,叫苦連天,而是十分鎮(zhèn)定的去面對(duì)事實(shí),而且還舍己為人。

  我跟他們比起來(lái),實(shí)在是太差了太渺小了。軍需處長(zhǎng),您是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  讀《豐碑》有感 篇16

  紅色的故事閃閃發(fā)光,紅色故事是我們祖國(guó)的榮耀,紅色的故事是不朽的經(jīng)典,被人們世代傳唱。每當(dāng)讀起紅色的故事,我被一代代的革命先烈們感動(dòng)著……

  《豐碑》這一篇文章講述了在紅軍行軍途中,一位軍需處長(zhǎng)把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友,自己被嚴(yán)寒冰凍死的感人故事,他那先人后己的崇高品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在人們的心中,他的被冰凍的光輝形象永遠(yuǎn)散發(fā)著熠熠光彩!

  當(dāng)我讀到嚴(yán)寒把云中山凍成一個(gè)大冰坨時(shí),我不禁打了一個(gè)冷顫,這支隊(duì)伍好堅(jiān)強(qiáng)呀,而且都是傷病員,等待他們的不僅是惡劣的環(huán)境,還有殘酷的戰(zhàn)斗,可能吃不上飯,可能睡雪窩,這樣的隊(duì)伍經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這樣的艱難時(shí)刻,隊(duì)伍中的每個(gè)人不是都想著自己,而是心系別人的生命和安危:將軍把馬讓給了傷員,軍需處長(zhǎng)因?yàn)椴幌胱屗耸軆,自己卻忍受著常人難以忍受的嚴(yán)寒,獨(dú)自一個(gè)人躲在樹(shù)后,最終被凍死了。我忍不住流淚了,不敢想象他最后被凍到極限的時(shí)候多么難受呀,可是為了其他戰(zhàn)士,寧愿凍死,也沒(méi)有絲毫怨言,他的'光輝形象就像一座豐碑,永遠(yuǎn)屹立在人們的心中。這樣的隊(duì)伍,怎么不會(huì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?

  此時(shí)的我們,生活衣食無(wú)憂(yōu)的年代里,還成天挑食,成天抱怨飯菜不好吃。爸爸媽媽買(mǎi)的衣服,這件不好看,那件不時(shí)髦,卻不知多少個(gè)像軍需處長(zhǎng)一樣的紅軍戰(zhàn)士,為了取得革命的勝利,因?yàn)槿币律偈常罨顑鏊阑蝠I死在長(zhǎng)征途中。我們要珍惜他們用生命換來(lái)的這一切,永遠(yuǎn)感恩紅色英雄們!

  讀《豐碑》有感 篇17

  今天我讀了《豐碑》這篇文章,反復(fù)閱讀,受益匪淺。文章通過(guò)寫(xiě)紅軍過(guò)雪山,軍需處長(zhǎng)因沒(méi)有穿棉衣而活活凍死。贊揚(yáng)了軍需處長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。

  當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠著光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的真面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微向前伸著,好像在向戰(zhàn)士借火,單薄破舊的衣服緊緊的貼在身上”時(shí),我熱淚盈眶,為什么呢?

  因?yàn)檐娦杼庨L(zhǎng)在大冬天只穿了一件單薄破舊的衣服,他沒(méi)發(fā)棉衣嗎?不,他不給自己發(fā)棉衣是因?yàn)樗麑幵竷鏊溃膊辉敢庾寫(xiě)?zhàn)士冷。令我想到:我在冬天穿的羽絨服,戴的是棉手套,穿的`是皮靴子。哪能感到冬天的寒風(fēng)刺骨呀!下雨了,雨衣、雨靴穿著,雨傘打著,和處長(zhǎng)比起,我的生活多美好呀!

  我接著向下讀,讀到“將軍找軍需處長(zhǎng),別人卻給他說(shuō)那位被凍僵的人時(shí),我深深地被感動(dòng)了,他那先人后己的品質(zhì)多么令人學(xué)習(xí)呀!可現(xiàn)在當(dāng)官的,他們那些官如果當(dāng)軍需處長(zhǎng),肯定會(huì)把暖和的棉衣留給自己,如果不暖和了,破了,就還一件暖和的,他和軍需處長(zhǎng)比是多么渺小呀!

  讀完此文,我感到,如果人人都像軍需處長(zhǎng)一樣,我們的生活是多么美好呀!

  讀《豐碑》有感 篇18

  這是一個(gè)動(dòng)人的故事:

  紅軍長(zhǎng)征途中,軍需處長(zhǎng)為了讓他人穿暖,自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中,自己卻被凍死了。

  讀第一遍時(shí),我不由得感到作者文筆之細(xì)膩,每一處都對(duì)接無(wú)暇。

  讀第二遍時(shí),我感慨于文章中的故事情節(jié),起伏蕩漾。

  “將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的.臉上,溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會(huì)到了軍需處長(zhǎng)的偉大,同時(shí),還對(duì)將軍十分敬佩。

  文章中雖無(wú)一處直說(shuō)軍需處長(zhǎng)的偉大,卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出,軍需處長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人的好同志。

  這篇文章最感人至深的就是軍需處長(zhǎng)在風(fēng)雪中與云中山化為了一體,變成了一座豐碑。

  他真的變成了豐碑嗎?當(dāng)然不是。豐碑代表著他忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。

  什么樣的人是真正的英雄?

  我想,漫天的雪花,將軍的淚水,單薄破舊的衣服,它們會(huì)告訴你答案。

  嚴(yán)寒中,軍需處長(zhǎng)將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士,F(xiàn)在的生活好了,沒(méi)有人買(mǎi)不起棉衣,反而穿得過(guò)于奢華了,過(guò)于浪費(fèi)了。

  同學(xué)們,別忘了,是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來(lái)的太平,我們有何理由不節(jié)約,不珍惜?

  軍需處長(zhǎng),乃至天底下所有同軍需處長(zhǎng)一樣的好同志,我向你們致敬!

  讀《豐碑》有感 篇19

  在這學(xué)期中,大家學(xué)過(guò)了很多課文,也有很多感受,可是最令我感動(dòng)的是《豐碑》這篇課文。

  《豐碑》這一課主要講述了紅軍長(zhǎng)征途中攀登雪山時(shí),軍需處長(zhǎng)把棉衣讓給別的戰(zhàn)士,而他被嚴(yán)寒凍死的感人故事。我讀完這篇文章,被主人公的事跡深深地感動(dòng)了,這個(gè)可以掌管紅軍棉衣的處長(zhǎng),卻因把衣服讓給別人而活活地凍死,他是傻瓜嗎?,不!他是真正的英雄。紅軍戰(zhàn)士就是憑著這樣堅(jiān)定的信念和舍已為人的高尚品質(zhì),才完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。紅軍戰(zhàn)士勇往直前,英勇無(wú)畏的精神時(shí)刻激勵(lì)著我,現(xiàn)在的社會(huì)里,也是有很多像軍需處長(zhǎng)那樣的人,還記得在2003年非典流行的時(shí)候,那些不顧個(gè)人安危挽救病人生命的白衣天使們,在汶川大地震中為救助被壓在瓦礫下的同胞,而不幸犧牲的解放軍戰(zhàn)士,他們不正是新時(shí)代的'一座座豐碑嗎?在我身邊也有這樣的人,還記得在學(xué)校,一們五年級(jí)同學(xué)患了白血病,全校師生每人都捐出了自己的一片愛(ài)心,是這愛(ài)心使那們同學(xué)重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。還有那些在大山里支教的大學(xué)生老師們,他們放棄了大城市優(yōu)越的生活,這邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子帶去了精神食糧,他們用自己的青春,點(diǎn)亮祖國(guó)的未來(lái)。

  在我們的社會(huì)中,正需要許許多多軍需處長(zhǎng)那樣的人,如果大家都能像軍需處長(zhǎng)那樣舍已為人,那我們的社會(huì)該是多么美好!

  讀《豐碑》有感 篇20

  今天,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《永恒的豐碑》。書(shū)中介紹了許多抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄故事,雖然這些故事的發(fā)生時(shí)間距離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn),但仍帶給我許多感動(dòng),我對(duì)他們的英勇事跡非常佩服。比如第一個(gè)駕駛飛機(jī)轟炸日本本土的飛行員徐煥昇、帶領(lǐng)八百壯士死守四行倉(cāng)庫(kù)的謝晉元、領(lǐng)導(dǎo)上海婦女界抗日救亡的巾幗豪杰茅麗瑛……他們大都是最普通的上海民眾,但他們以無(wú)所畏懼的精神和無(wú)窮的智慧,在面臨民族危亡的緊急關(guān)頭,筑起了民族自尊自立自強(qiáng)的最堅(jiān)實(shí)的基矗他們中的很多人在犧牲時(shí)還很年輕,他們?cè)趨⒓涌谷栈顒?dòng)時(shí)就知道他們很可能會(huì)犧牲,但是,他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的`理想和信念,不怕?tīng)奚R驗(yàn)橛辛怂麄,才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。

  我非常熱愛(ài)我的祖國(guó),每當(dāng)在新聞中聽(tīng)到我們中國(guó)人被其他國(guó)家欺負(fù)時(shí),我就感到非常憤怒。我知道這都是因?yàn)槲覀冎袊?guó)還不夠強(qiáng)大,我們國(guó)家在某些領(lǐng)域還不能完全自立,常常會(huì)受制于人。我希望在將來(lái)我和我的小伙伴們長(zhǎng)大成人時(shí),我們中國(guó)能夠成為一個(gè)強(qiáng)國(guó),不僅能受到其他國(guó)家的尊重,還能夠幫助弱小的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。這是我的理想,我相信只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),樹(shù)立起自強(qiáng)不息的民族精神,不斷奮斗,中華民族終將會(huì)成為一個(gè)令十幾億中國(guó)人引以為豪的民族!

  我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!

  讀《豐碑》有感 篇21

  今天我閱讀了《豐碑》這篇短文,讀著讀著眼睛濕潤(rùn)了。

  這是一座特殊的“豐碑”:一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪?梢钥闯鲦(zhèn)定、自然的神情,卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目,半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái),好像要像戰(zhàn)士們借火······怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹(shù)葉,像錫片一樣薄薄地貼在身上······他的`御寒衣物呢?為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)呢?

  他就是軍需處長(zhǎng),身管全師“軍需”的處長(zhǎng),為了保證部隊(duì)“軍需”的充足,寧可自己穿單薄、破舊的衣服,凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!

  為了抗日、為了保家衛(wèi)國(guó),紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路,他們不惜用自己的性命來(lái)?yè)Q戰(zhàn)友、同志們的生命,他們是我們的驕傲,他們將永垂不朽!

  這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹(shù)干的塑像深深地印在我的腦海里,我深知祖國(guó)今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來(lái)的,我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會(huì)里,沒(méi)有理由來(lái)浪費(fèi)我們的青春,我們要更加努力的學(xué)習(xí),把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)盛!

  讀《豐碑》有感 篇22

  歷史長(zhǎng)河中,有無(wú)數(shù)英雄,他們或男或女,或老或少,或無(wú)私或偉大,他們都是英雄。但是,在我心中,有一位無(wú)名英雄,他是《豐碑》里那位軍需處長(zhǎng)……

  《豐碑》一文記敘了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中,紅軍隊(duì)伍遇到了極端天氣,一位軍需處長(zhǎng),把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)士們,自己卻活活凍死的感人故事。

  全文被定格的那個(gè)畫(huà)面,讓我難以忘懷:“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好像一尊雕像。他身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定;右手中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的'衣服緊緊地貼在他的身上!边@可是一位軍需處長(zhǎng)啊!他本可以自己先拿或多拿棉衣的,可是他卻只穿了一件單薄破舊的衣服!他非但沒(méi)有多拿一件衣服,還把自己的衣服給了別人,甘愿自己被凍死。這位軍需處長(zhǎng)死時(shí)的目光那么安詳,那么鎮(zhèn)定,這是為什么?因?yàn)樗瓿闪它h交給他的任務(wù),他沒(méi)有看到任何戰(zhàn)士受凍,他安心,他寬慰,他死而無(wú)憾!他把生的希望留給了別人,把死的痛苦留給了自己;最后,他化為了一座晶瑩的豐碑,一座受所有人尊敬的豐碑!可惜,他死前沒(méi)有看見(jiàn)祖國(guó)解放,他自己甚至連名字也沒(méi)留下。這樣的人,不是英雄是什么?

  軍需處長(zhǎng)、英雄、豐碑,我向你致敬!

  讀《豐碑》有感 篇23

  這篇課文很感人,大致內(nèi)容是這樣的:‘一支裝備很差的紅軍隊(duì)伍在云中山面對(duì)著十分惡劣的環(huán)境行進(jìn),正當(dāng)將軍擔(dān)心戰(zhàn)士們是否能走出云中山時(shí),前面的戰(zhàn)士就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)凍僵的老紅軍:他倚著一根樹(shù)干坐著,神態(tài)十分鎮(zhèn)定,安詳,身上只穿一件破舊的襯衫,將軍生氣地責(zé)備軍需處長(zhǎng)不給這位老戰(zhàn)士發(fā)棉衣,后來(lái)他才知道,這位老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)。將軍愣住了,他對(duì)這位老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。風(fēng)雪把軍需處長(zhǎng)的.身體蓋住了,他變成了一座晶瑩的豐碑。

  大家繼續(xù)前行,他們堅(jiān)定的腳步聲仿佛在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?’是啊,如果勝利不屬于這樣舍己為人、克己奉公的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?我的生活中就有一個(gè)這樣的例子:一次我坐公交車(chē),有一個(gè)空位子沒(méi)人坐,我便坐了上去,這時(shí),迎面蹣跚地走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我因?yàn)椴幌胱屪,便趕緊扭頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。軍需處長(zhǎng)呢?他為了沒(méi)有棉衣的小戰(zhàn)士,把自己的棉衣給了他,自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢?連讓一個(gè)座位都做不到,更別說(shuō)像軍需處長(zhǎng)那樣舍己為人了。讀完這篇文章,我有很多感受要說(shuō):我們現(xiàn)在的生活多好,沒(méi)有惡劣的環(huán)境,沒(méi)有破爛的衣物,沒(méi)有毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的食物……

  我們既然如此豐衣足食,為什么就不能好好學(xué)習(xí)呢?為什么就不能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量呢?學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,學(xué)習(xí)才能使國(guó)家強(qiáng)盛,我們要學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那克己奉公的精神,軍需處長(zhǎng)不朽的精神,永遠(yuǎn)在我們心中樹(shù)起一座高大的豐碑!

  讀《豐碑》有感 篇24

  從1934年始10年間,因第五次反圍剿失敗,紅軍戰(zhàn)士們不得不走上漫漫的長(zhǎng)征路。在長(zhǎng)征路途中有多少可歌可泣的故事,有多少烈士在長(zhǎng)征中犧牲了。

  《豐碑》也是其中一個(gè)感人的故事。在一個(gè)寒冷的冬天,一位老軍需處長(zhǎng)在冰天雪地中凍死了,他只穿著薄薄的破舊的衣裳,飛雪覆蓋了的臉龐,但他還是那么安詳。

  讀完《豐碑》這個(gè)故事,我的眼眶濕潤(rùn)了。老軍需處長(zhǎng)薄薄的單衣緊貼著他的身軀,顯得是那么瘦小,是那么虛弱,他難道不能吃得飽,穿得暖嗎?并不是,他把自己的大棉衣給了戰(zhàn)士們,把自己吃的糧食給了戰(zhàn)士們,老軍需處長(zhǎng)用自己一個(gè)的生命,換得了幾個(gè)戰(zhàn)士能走出雪山的希望,這是多么強(qiáng)烈的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。±宪娦杼庨L(zhǎng),處處為他人著想,舍己為公,先人后己,為了能讓?xiě)?zhàn)士有生還的希望,寧愿放棄自己的.生命。老軍需處長(zhǎng)就像一個(gè)晶瑩的豐碑,說(shuō)他屹立在雪山上,還不如說(shuō)他永遠(yuǎn)屹立在每一個(gè)中國(guó)人的心中!多少年來(lái)有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們,為了讓?xiě)?zhàn)士生還光榮殉職。

  老軍需處長(zhǎng)讓我聯(lián)想到了另一位戰(zhàn)士——趙一曼。趙一曼是東北軍政委委員中的一員。在一次戰(zhàn)役中一個(gè)小偵察兵找到了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼烈士乘了一碗高粱米飯,趙一曼烈士知道這碗飯是從病號(hào)那里乘來(lái)的,把乘來(lái)的米飯,偷偷背著偵察員把高粱白米飯換成了野菜粥,這是多么的感人,讓我十分敬佩!

  看完《豐碑》我熱血沸騰,讓我們把長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)銘記吧!勿忘國(guó)恥,振興中華!

  讀《豐碑》有感 篇25

  紅軍隊(duì)伍在冰天雪地中艱難的前行,一位穿著單薄破舊的衣服的老兵在路上凍死了。將軍正要怒斥軍需處長(zhǎng)為何不給這位老兵發(fā)棉衣時(shí)才知道,凍死的人就是軍需處長(zhǎng)。將軍愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。

  軍需處長(zhǎng)不愧于“豐碑”這個(gè)稱(chēng)號(hào),他是一座永垂不朽的豐碑,他是一座沒(méi)有人能夠超越的豐碑。這座豐碑是用生命和無(wú)私鑄成的`,沒(méi)有什么能比他更偉大。軍需處長(zhǎng)為了戰(zhàn)士們能夠健康,犧牲了自己的生命。

  “一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng),好似一尊塑像,身上落滿(mǎn)了雪,無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安祥:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上!避娦杼庨L(zhǎng)倚靠著光禿禿的樹(shù)干坐著,是因?yàn)樗呀?jīng)十分疲勞,想歇息一下;他的神態(tài)鎮(zhèn)定,是因?yàn)閷?duì)遇到嚴(yán)寒折磨早有思想準(zhǔn)備,所以不慌不忙。也許,從他把自己的棉衣發(fā)出去的時(shí)候,他就知道自己可能會(huì)被凍死。但是在自己的生與死的面前,他毫不猶豫地把自己生存的機(jī)會(huì)讓給了別人。有這種軍需處長(zhǎng)的軍隊(duì)難道會(huì)失敗嗎?紅軍在最后之所以能夠勝利,是因?yàn)樗鼡碛锌删吹念I(lǐng)導(dǎo)以及許許多多的烈士;是因?yàn)樗鼡碛袩o(wú)數(shù)的豐碑。

  讀《豐碑》有感 篇26

  今年是建黨九十周年紀(jì)念日,我和媽媽一起認(rèn)真閱讀了《豐碑》這篇感人的文章。它主要講了紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn),大家饑寒交迫,于是軍事處長(zhǎng)把自己的棉衣讓給了重傷員,自己卻被凍死了,大雪覆蓋在他身上,他成了一座晶瑩的豐碑。

  當(dāng)我讀到“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹(shù)干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好像一尊塑像。他渾身落滿(mǎn)了雪,已無(wú)法辨認(rèn)他的面目,但可以看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳。”的時(shí)候,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),由此我想到,軍需處長(zhǎng)一定是怕別人擔(dān)心他,才故意做出這樣安詳?shù)纳袂,更主要的原因是他看到?zhàn)士們穿上了棉衣,沒(méi)有被嚴(yán)寒擊敗,完成了黨交給他的`任務(wù),死而無(wú)憾,才如此鎮(zhèn)定。

  軍需處長(zhǎng)是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)發(fā)放棉衣物資的人,卻因?yàn)闆](méi)有棉衣而活活凍死,這充分說(shuō)明了軍需處長(zhǎng)大公無(wú)私,舍己為人,一心為他人著想的精神,這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

  將我和軍需處長(zhǎng)進(jìn)行比較,我顯得多么渺小呀!每次吃飯時(shí),我總是把好吃的往自己碗里夾,很少想到爸爸媽媽?zhuān)幻看喂浣只貋?lái),我總是搶著拎最輕的包,身怕自己累著……

  我想:自私自利的人肯定得不到大家的信任,我決心向軍需處長(zhǎng)一樣,多關(guān)心他人,發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓那些在長(zhǎng)征路上犧牲的英雄戰(zhàn)士們,含笑九泉。在家里,我會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩,孝敬父母;在學(xué)校,我會(huì)關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體;將來(lái)踏入社會(huì),更要熱愛(ài)祖國(guó),為社會(huì)多作貢獻(xiàn),做一名社會(huì)主義合格的接班人。

  讀《豐碑》有感 篇27

  今天,我讀了一篇叫《豐碑》的文章,讀完之后,我不由自主地對(duì)軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了敬佩之情。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:一群紅軍在云中山艱難地前進(jìn),忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝,將軍就連忙叫軍需處處長(zhǎng)來(lái)派御寒衣服,這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了,眼睛濕潤(rùn)了。最后他給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

  讀完這篇文章后,我不禁對(duì)這位軍需處處長(zhǎng)產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的,他那種舍己為人的精神是可歌可泣的,是值得我們學(xué)習(xí)的。正是有像他這一樣的紅軍戰(zhàn)士,紅軍長(zhǎng)征才會(huì)取得最后的勝利!他本來(lái)可以憑借職位給自己多加一些衣服的,但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想,而處處為別人著想想的`好處長(zhǎng)!

  那些舍不得己為人的人,永遠(yuǎn)鼓舞著我,我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)處處處為別人著想的人。我要用我的實(shí)際行動(dòng),來(lái)征明我也是一個(gè)處處為別人著想的人!

  讀《豐碑》有感 篇28

  濰城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班李曉琪在我國(guó)的革命歷史中,無(wú)數(shù)先烈用自己的血肉之軀鑄就了我們今天的幸福生活,他們像一座座豐碑,屹立在歷史的天地之間,無(wú)言地向后代講述歷史的艱辛和曲折。當(dāng)我讀了豐碑這篇文章后,那位軍需處長(zhǎng)的身影隱隱約約的浮現(xiàn)在我的腦海里。 紅軍的隊(duì)伍在冰天雪地里艱難的前進(jìn)?耧L(fēng)呼嘯,大雪紛飛?上攵(dāng)時(shí)的天氣是多么的寒冷啊!

  將軍早已把他的馬讓給了重傷員,等待他們的是惡劣的.環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗,可能吃不上飯,可能睡雪窩......看到這兒,我覺(jué)得那個(gè)浪費(fèi)糧食的自己好可恥!

  隊(duì)伍放慢了前進(jìn)的速度,前面有許多人圍在一起。怎么回事呢?原來(lái)是有人凍死了,將軍快步朝前走去。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,依靠光禿禿的的樹(shù)干坐著。身上落滿(mǎn)了雪,單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。看到這里,我又覺(jué)得自己太任性了,只穿了兩三天的衣服覺(jué)得不好看,就又纏著母親買(mǎi)新的。而紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)有的還沒(méi)棉衣穿,穿著單薄而又破舊的衣服。

  將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái),他對(duì)警務(wù)員說(shuō):“把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)!為什么不給他發(fā)棉衣?”

  這時(shí),有人小聲地告訴將軍:“他就是軍需處長(zhǎng)??” 將軍愣住了,我猜他一定在想:軍需處長(zhǎng)是這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)!國(guó)家有這樣的人才,一定會(huì)打勝仗的。

  我們今天的幸福生活,是無(wú)數(shù)革命先烈的血肉之軀鑄就的。讓我們珍惜今天這來(lái)之不易的生活吧!

  讀《豐碑》有感 篇29

  人跡罕至的雪山上,出現(xiàn)了一支隊(duì)伍。馬上駝著傷員,狂風(fēng)怒吼著,它不想讓任何人侵犯這片土地。那是紅軍1934年一1936年的二萬(wàn)五千里大長(zhǎng)征。

  一支隊(duì)伍在經(jīng)過(guò)雪山時(shí),年老的軍需處長(zhǎng)將自己的棉衣借給了他人,自己卻被無(wú)情的雪山凍死。正是因?yàn)樗乃龅?這件事激勵(lì)了一支紅軍隊(duì)伍。讓他們?cè)黾恿藨?zhàn)斗的必勝信念那位老戰(zhàn)士救了其它人的生命,更加考慮了大局。而這,令我迅速地想起了《青山處處埋忠骨》這篇課文。毛主席的長(zhǎng)子毛岸英被敵人使用燃燒彈燒死。毛主席悲痛萬(wàn)分,一整天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。之前那一次次的分離,都平平安安地回來(lái)了,但是這次……朝鮮人民,要求把毛岸英安葬于朝鮮。而身為主席的他,不得不以大局為重,那么多人的孩子都犧牲于朝鮮,都不能見(jiàn)上遺體,不可以因?yàn)樽约菏侵飨透闾厥。便痛哭了一晚上,將毛岸英葬于朝鮮。

  現(xiàn)在的疫情,也是同理。在疫情的最開(kāi)始,已有八十四歲的鐘南山院士火速奔赴到戰(zhàn)疫第一線。他不畏任何的困難,以大局為重,坐上了前往武漢的高鐵。早在2003年非典的時(shí)候,鐘南山院士擔(dān)起了“抗疫統(tǒng)帥“一任,救治患者不計(jì)其數(shù)。這不是以大局為重嗎?而在除夕夜,這本是家庭團(tuán)圓的日子,而那些軍隊(duì),醫(yī)生們火速集結(jié),舍小家為大家,沖到了第一線。這就是以大局為重。

  是啊,做任何一件事都要顧全大局,以大局為重,才能有最好的結(jié)果。

  讀《豐碑》有感 篇30

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候,站在滿(mǎn)滿(mǎn)的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒(méi)有一件好看點(diǎn)的,全都舊了!對(duì)了,可以求助媽媽給我買(mǎi)新的!

  “媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)新衣服了!

  媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”

  那是一個(gè)冰天雪地、寒風(fēng)颼颼的日子,有個(gè)軍需處長(zhǎng)依靠大樹(shù)旁邊,神態(tài)鎮(zhèn)定,中指和食指間還有半截卷煙,單薄的衣服緊貼身上,而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上:“給他吧,讓他們?nèi)ゴ蛘,讓祖?guó)和平,身為軍需處長(zhǎng)的我就該付出所有的一切,這是我的職責(zé),也是我的心愿!庇谑擒娦杼庨L(zhǎng)用自己頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗著暴風(fēng)雪的來(lái)襲,最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的.二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是極其艱難困苦的,他們的衣服糧食短缺,面對(duì)皚皚白雪的阻隔,他們也沒(méi)有退縮,依然前進(jìn)。

  這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽(tīng)了這個(gè)故事,我被這位軍需處長(zhǎng)公而忘私,舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長(zhǎng)征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!

  媽媽說(shuō):“現(xiàn)在,我們的生活條件好了,正是千千萬(wàn)萬(wàn)像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來(lái)的,我們不該珍惜嗎?”

  我羞愧地低下了頭,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我再也不會(huì)貪心浪費(fèi)了,我以后會(huì)好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”

  讀《豐碑》有感 篇31

  “紅軍隊(duì)伍在冰天雪地艱難的前進(jìn)!币晃焕蠎(zhàn)士冷得瑟瑟發(fā)抖,他搓了搓雙手,把一件暖暖的軍衣,拿了出來(lái)。正在這時(shí),另一位小戰(zhàn)士也冷得瑟瑟發(fā)抖。于是,好心的老戰(zhàn)士便毫不猶豫地把自己唯一的軍衣讓給了那位小戰(zhàn)士,自己只穿著一件單薄破舊的一件衣服——活活地凍死了……。這是我讀了《豐碑》這篇文章后腦子里閃出來(lái)的畫(huà)面!那位老戰(zhàn)士真是太偉大了,他把自己寶貴的生命無(wú)謂無(wú)懼地獻(xiàn)給了小戰(zhàn)士。并無(wú)貪生怕死,袖手旁觀,而是很安詳、鎮(zhèn)定把自己的生命結(jié)束。每次我讀這篇文章時(shí),我都被深深的感動(dòng)了,正因?yàn)橛辛塑娦杼庨L(zhǎng)這位父母官,中華人民共和國(guó)才會(huì)誕生,八國(guó)才會(huì)落荒而逃。就如將軍所說(shuō)的:“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍還會(huì)屬于誰(shuí)呢?” 想起現(xiàn)在的社會(huì),一些剛當(dāng)上官的都用自己的.權(quán)利把親朋好友送的東西全抬回家,再把親朋好友給捧上去,而不顧“百姓死活”,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任。這些人,難道不覺(jué)得恥辱嗎?想起舍己為人的軍需處長(zhǎng),他們真是太壞了,總愛(ài)以權(quán)利壓人。最終,我還想以一句名言來(lái)比喻不利己,專(zhuān)利人的軍需處長(zhǎng),那就是“一個(gè)人的一生是否有價(jià)值,應(yīng)用一條較為崇高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,這就是行動(dòng),而不是歲月。 軍需處長(zhǎng),你安息吧!

  讀《豐碑》有感 篇32

  試問(wèn)奉獻(xiàn)是什么?我要說(shuō)它是一種高貴的品質(zhì);是一種利人不利己的精神;是催人淚下的感動(dòng)。今天我讀了豐碑,內(nèi)心久久不能平靜,使我進(jìn)一步明白了什么叫奉獻(xiàn),什么叫舍己為人。

  這篇文章主要向我們講述了在長(zhǎng)途跋涉的行軍途中,一位軍需處長(zhǎng)自己寧肯穿薄點(diǎn)也不能讓?xiě)?zhàn)士們受凍,最終被凍死的`感人事跡。

  他一位軍需處長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品,可他卻不顧個(gè)人嚴(yán)寒,處處為他人著想,為了部隊(duì)全體戰(zhàn)士的生命,寧肯自己受凍,為了大部隊(duì)的勝利,寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻(xiàn)給軍隊(duì),他把溫暖帶給大家,他把嚴(yán)寒留給自己。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。諸如此類(lèi)的例子數(shù)不勝數(shù):太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給人間后才離開(kāi)地平線、貝殼也忍著劇痛為人們?cè)杏渲、粉筆頭不惜一切代價(jià)供老師書(shū)寫(xiě)

  軍需處長(zhǎng)化成了一座豐碑,這豐碑閃爍著光芒,這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠(yuǎn)雕刻著偉大二字,這兩個(gè)字永不凋朽,永垂千古。

  他的事跡可歌可泣,他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

  讀《豐碑》有感 篇33

  最近,我讀了一篇名叫《豐碑》的文章,我被軍需處長(zhǎng)所深深的打動(dòng)了,盡情不自禁的熱淚盈眶,對(duì)他的敬佩之情油然而生。這是長(zhǎng)征途中又一個(gè)感人至深的故事,又一曲悲壯的歌。

  每當(dāng)讀到軍需處長(zhǎng)被活活凍死時(shí),我便詫異了。我被軍需處長(zhǎng)舍己為人的行為所震憾,為軍需處長(zhǎng)的死感到深深的宛惜,他的死也讓我感到無(wú)比的悲痛。軍需處長(zhǎng)把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把溫暖送給了戰(zhàn)士們,卻把寒冷留給了自己;他把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把前進(jìn)的力量送給了戰(zhàn)士們,自己卻永遠(yuǎn)地停止了前進(jìn)的腳步;他把棉衣送給了戰(zhàn)士們,就等于把生的`希望留給了戰(zhàn)士們,卻把死的危險(xiǎn)留給了自己……到最后凝結(jié)成一座晶瑩的豐碑。

  這豐碑是燈,照亮夜行的路;豐碑是炬,點(diǎn)燃熄滅的燈。對(duì)于軍需處長(zhǎng)來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。讀完這篇文章,我的心久久不能平靜。雖然軍需處長(zhǎng)英勇?tīng)奚,但他的精神?huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。同時(shí)也教育了我們努力學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,而獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  讀《豐碑》有感 篇34

  今天我讀了一個(gè)故事叫做豐碑。

  在寒冷的冬天,共產(chǎn)黨翻越雪山,將軍在后面騎著馬,凝視著前方,發(fā)現(xiàn)前方有一堆人圍著,湊近一看,原來(lái)是一個(gè)戰(zhàn)士坐在樹(shù)根下被凍僵了,手還指著前方。將軍看了很生氣,便問(wèn)道警衛(wèi)員,軍需處長(zhǎng)為什么不給他發(fā)棉衣?快去把軍需處長(zhǎng)喊來(lái)。警衛(wèi)員聽(tīng)到了將軍的話(huà),可是并沒(méi)有行動(dòng),將軍眼紅了,吼叫道:“還不趕緊去叫,讓軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)。”只見(jiàn)人群中有人說(shuō)道:“這個(gè)躺在樹(shù)根底下的'人,就是軍需處長(zhǎng)。”將軍聽(tīng)完了很認(rèn)真的朝著軍需處長(zhǎng)敬了禮。

  讀完了整篇文章我就在思考,為什么這篇文章叫做豐碑?過(guò)了一會(huì)兒,我想明白了,在這里,豐指的是偉大的意思,而碑就是說(shuō)這個(gè)戰(zhàn)士一直屹立在那里,為其他的戰(zhàn)士們指路,還有他舍己為人的精神永在,也像一個(gè)豐碑一樣屹立在那兒。

  其實(shí)他作為軍需處長(zhǎng),完全可以多套幾件棉衣在自己身上,可是他卻一件都不拿,這也就是共產(chǎn)黨能戰(zhàn)勝?lài)?guó)民黨的真正法寶,每個(gè)人都想著其他人,沒(méi)有只想著爭(zhēng)功。他讓給別人的何止是一件棉衣,更是那鮮紅的生命啊。

  這篇文章真的很值得一看,看完了很感動(dòng),也很有啟發(fā),建議大家可以去看看。

  讀《豐碑》有感 篇35

  讀了這個(gè)故事,我被軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀,這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè),他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。在這個(gè)故事中,我最受感動(dòng)的情節(jié)是課文中對(duì)軍需處長(zhǎng)犧牲時(shí)樣子的描寫(xiě):“他渾身落滿(mǎn)了雪,一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)他的真實(shí)身份?梢钥闯觯纳駪B(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被風(fēng)雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火,淡薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上!睆倪@段話(huà)中,我看出了他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的,是管發(fā)棉衣的,有方便的`條件得到棉衣,他卻把大家的冷暖放在了心頭,關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士,唯獨(dú)沒(méi)考慮自己。他對(duì)革命無(wú)比的忠誠(chéng)。有著極強(qiáng)的責(zé)任心,就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì)是他。

  讀了這個(gè)故事,我被軍需處長(zhǎng)的精神感動(dòng)了。多可惜呀,這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè),他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹(shù)立了一座豐碑。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士們的后勤工的,是管發(fā)棉衣的,有方便的條件得到棉衣,他卻把大家的冷暖放在了心頭,關(guān)心每個(gè)戰(zhàn)士,唯獨(dú)沒(méi)考慮自己。他對(duì)革命無(wú)比的忠誠(chéng)。有著極強(qiáng)的責(zé)任心,就連將軍都沒(méi)有想到死的會(huì)是他。

  讀《豐碑》有感 篇36

  在《榕園豐碑》一書(shū)中見(jiàn)賢思齊,比照自我,用楊老“淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)、永爭(zhēng)一流、樂(lè)觀有愛(ài)”的精神激勵(lì)前行,爭(zhēng)做有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛(ài)之心的“四有”老師,永做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

  用愛(ài)書(shū)寫(xiě)青春,愛(ài)無(wú)疆、迎難而上的精神正是激勵(lì)職業(yè)工作教育者進(jìn)行的動(dòng)力,雖然沒(méi)有鏗鏘的誓言、沒(méi)有豪邁的表白、沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡、沒(méi)有可歌可泣的'傳奇,但是,我們很多職業(yè)教育人正在用愛(ài)書(shū)寫(xiě)平凡的青春,用對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春。

  愛(ài)生才會(huì)愛(ài)師,親其師才能信其道,作為一名人民教師要有奉獻(xiàn)付出的精神,有追求理想的目標(biāo),自己就能克服來(lái)自各方面的困難。他表示,教師職業(yè)是太陽(yáng)底下光輝的事業(yè),光輝就是老師的付出奉獻(xiàn),教師的生命中的使命就是為了學(xué)生。

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),特別是課堂教學(xué)管理提出明確要求,各單位(部門(mén))要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)納入到高校思想政治工作的重要內(nèi)容,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神;教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院要嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度;廣大教師的課堂教學(xué)行為必須堅(jiān)持正確的政治方向。

  讀《豐碑》有感 篇37

  五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,在語(yǔ)文課本中我學(xué)了《豐碑》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

  一天傍晚,我寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)課文。翻開(kāi)《豐碑》默默的讀著。故事的情節(jié)是這樣的;一群紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。突然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面有人凍死了,將軍快步朝前走去,非常生氣。命警衛(wèi)員把軍需處長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。

  這時(shí)有人對(duì)將軍說(shuō)他就是軍需處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了,眼睛濕潤(rùn)了,頓時(shí)好象滾燙的巖漿濺他身上,又像堅(jiān)硬的利劍刺進(jìn)他的身體里,還像一塊石頭壓在他身上,讓他難受極了。讀到這兒我的眼睛濕潤(rùn)。鼻子一 陣陣發(fā)酸,心情變得沉重起來(lái)。

  軍需處長(zhǎng)為了別人舍棄了自己的生命,那手勢(shì)好像表示不要管我,繼續(xù)前進(jìn)!軍需處長(zhǎng)讓別人穿上了保暖的`棉衣,而自己穿著一身單薄破舊的衣服。他的舍己為人的精神永垂不朽,激勵(lì)著戰(zhàn)士們的前進(jìn)。好象溫和的春風(fēng)吹在戰(zhàn)士們的身上。

  又像冬天的暖爐溫暖著戰(zhàn)士,還像海浪輕拍在戰(zhàn)士們的身上。給了戰(zhàn)士們巨大的力量,雪不斷地落在他身上,身體已變得冰涼的了。相信戰(zhàn)士們一定被軍需處的精神所感動(dòng),不負(fù)眾望,勇往直前。

  讀《豐碑》有感 篇38

  在眾多紅色經(jīng)典故事中,最讓我感動(dòng)的就是《豐碑》了。

  《豐碑》講述了紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中,一位老戰(zhàn)士把棉衣給了其他戰(zhàn)友,自己被凍死在雪地里,他,就是軍需處長(zhǎng)。

  在這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的就是那句“他就是軍需處長(zhǎng)”這個(gè)被凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)!他沒(méi)穿棉衣,身上只有一件破舊單薄的衣裳,所有人都震驚了。他是軍需處長(zhǎng),他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣,但他沒(méi)有這么做,相反,他還把自己的.棉衣給別的戰(zhàn)士。或許,因?yàn)槔蠎?zhàn)士的棉衣,更多的人活了下來(lái),他這種舍己為人的精神真是可歌可頌,可歌可泣。

  讀完這個(gè)故事,再回想我以前,不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己,再考慮別人。記得我四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)吃飯的桌長(zhǎng),每次有雞米花,雞腿或香腸時(shí)都要桌長(zhǎng)來(lái)分。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)把最大的分給自己,把小的分給別人。有一次,餐桌上有雞腿和香腸,我正要分雞腿,我對(duì)面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來(lái)想給他稍大的雞腿,見(jiàn)他拿了最大的香腸,就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。

  軍需處長(zhǎng)舍己為人,克己奉公的精神就像一塊豐碑,一只矗立在我的心中。

  讀《豐碑》有感 篇39

  我看了語(yǔ)文書(shū)后面的閱讀組,其中有一篇名為《豐碑》的文章,這篇文章最讓我感動(dòng)。我的心中,已經(jīng)矗立起一座散發(fā)光芒的精神之碑。

  故事發(fā)生在冰天雪地的云中山,紅軍隊(duì)伍路過(guò)這里,嚴(yán)寒的天氣阻擋著他們前進(jìn)的腳步,就像文中所說(shuō)的那樣:“狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的'隊(duì)伍!闭窃谶@樣極端惡劣的情況下,保暖的棉衣是救生符,關(guān)系著戰(zhàn)士的生命。而這個(gè)管理分配棉衣的軍需處長(zhǎng)——一個(gè)面色蒼白的老戰(zhàn)士,為了能夠讓其他戰(zhàn)士穿得更暖和些,悄悄地把自己的那份棉衣,給了其它同志,自己卻穿著破舊的單衣凍死在冰天雪地里。

  把棉衣給了別人,把自己的生命給了別人。軍需處長(zhǎng)這樣偉大的戰(zhàn)士,用生命告訴了我們做人的道理:犧牲自己,幫助別人的利益。如果每個(gè)人都能擁有軍需處長(zhǎng)的精神,世界就會(huì)真情永久存在,變得更美好!

  記得小時(shí)候,我與哥哥為了一本漫畫(huà)書(shū)而爭(zhēng)吵,還要咬傷了哥哥的手。這和一個(gè)老戰(zhàn)士為他人的生存獻(xiàn)出生命的場(chǎng)景,形成鮮明的對(duì)比,一個(gè)自私,一個(gè)無(wú)私。

  我真的希望,每個(gè)人無(wú)私的、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)幫助別人,我相信別人也會(huì)幫助你。人人為我,我為人人!

  讀《豐碑》有感 篇40

  我覺(jué)的豐碑這篇文章寫(xiě)出了軍需處處長(zhǎng)又、團(tuán)結(jié)又勇敢,而且寫(xiě)的很好,下面,我就說(shuō)一說(shuō)我本人的感想吧!

  勇敢又團(tuán)結(jié)的軍需處處長(zhǎng),我為什么要這么說(shuō)呢?因?yàn)椋矣X(jué)的軍需處處長(zhǎng)很團(tuán)結(jié),為了別人,自己的'事情一點(diǎn)也不管,哪怕是生命,也不管,為什么要這么深情的對(duì)待別人呢?就因?yàn)檫@兩個(gè)字:團(tuán)結(jié)。軍需處處長(zhǎng)是怎么團(tuán)結(jié)法的呢?接下來(lái),就看一看這件這真人真事吧!這天,狂風(fēng)呼嘯、白雪紛飛,堅(jiān)強(qiáng)的紅軍部隊(duì)艱難的走在雪地上,忽然,前方部隊(duì)亂了起來(lái),將軍嚴(yán)格的大聲喊到:“不要停下來(lái),快速前進(jìn),!”。警衛(wèi)員快步的跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“前方有人凍死了!”。將軍聽(tīng)了,嚇了一跳,迅速的拔腳往前飛奔過(guò)去了,看見(jiàn)一個(gè)不慌不忙的老士兵,將軍看見(jiàn)他穿著破爛的衣服,沒(méi)穿棉衣,他轉(zhuǎn)身喊到:“為什么不給他發(fā)棉衣!軍需處處長(zhǎng)!”,讀后感《《豐碑》讀后感300字》。這時(shí),一個(gè)人告訴他,這個(gè)老士兵就是軍需處處長(zhǎng)。

  從這里看起來(lái),軍需處處長(zhǎng)又團(tuán)結(jié)又勇敢,團(tuán)結(jié)的是,他可以把自己的棉衣給別人,自己不穿。勇敢的是,他不怕死,可以在雪地里穿著破舊的衣服,所以,我覺(jué)得軍需處處長(zhǎng)很團(tuán)結(jié)。

  讀《豐碑》有感 篇41

  每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)班長(zhǎng),班長(zhǎng)是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。在《精神豐碑》上有一則發(fā)生在5.12汶川大地震的真實(shí)故事,這個(gè)故事寫(xiě)一個(gè)班長(zhǎng),這個(gè)班長(zhǎng)叫林浩。

  林浩是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)的學(xué)生,他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是班上的班長(zhǎng)。5.12地震發(fā)生前,林浩正和他的同學(xué)們上數(shù)學(xué)課,教學(xué)樓開(kāi)始搖晃起來(lái),在老師的`帶領(lǐng)下,迅速撤離教學(xué)樓。教學(xué)樓“轟”的一聲突然倒塌,林浩被兩名同學(xué)壓倒,暈了過(guò)去。待他醒來(lái),眼前一片廢墟,他找到了那兩名同學(xué),帶領(lǐng)他們離開(kāi)廢墟,脫離了險(xiǎn)境,他打算再去救其他同學(xué),教學(xué)樓的樓板突然塌了下來(lái)將他埋在了下面,是老師將他拉出來(lái)的。

  各大電視臺(tái)采訪他,問(wèn)他為什么不自己逃走去救其他同學(xué),他冷靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用!”

  林浩十歲,如果我們也是十歲;林浩是個(gè)班長(zhǎng),如果我們也是一個(gè)班長(zhǎng),如果我們遇到了地震,我們會(huì)留下來(lái)去救別的同學(xué)嗎?也許我們不會(huì)。林浩是一個(gè)很負(fù)責(zé)的班長(zhǎng),為了同學(xué),他寧可犧牲自己,是什么讓他這么的勇敢?一個(gè)念頭:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”

  讀《豐碑》有感 篇42

  今天,我讀了《豐碑》這篇文章,我很敬佩那位軍需處長(zhǎng)。

  這篇文章主要講了:紅軍在過(guò)雪山的時(shí)候,有一個(gè)警衛(wèi)員突然跑過(guò)來(lái),說(shuō)有人凍死了,將軍快走過(guò)去,看到了老戰(zhàn)士,呆住了,老戰(zhàn)士只穿了一件薄薄的衣服。他叫人把軍需處長(zhǎng)叫來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà),將軍發(fā)怒了,這時(shí)有人輕聲地告訴將軍,他就是軍需處長(zhǎng)。將軍眼睛濕潤(rùn)了,對(duì)老戰(zhàn)士敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

  讀完這篇文章,我對(duì)軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了深深的敬佩之情,他的犧牲是可歌可泣的,就是因?yàn)榧t軍有了這樣的舍己為人的戰(zhàn)士,長(zhǎng)征才可以取得勝利。那位老戰(zhàn)士,他完全可以憑他的職位給自己加厚的衣服,可是老戰(zhàn)士沒(méi)有那么做,把棉衣都發(fā)給了自己的'戰(zhàn)友,這是一位處處為人著想的好戰(zhàn)士呀!

  在我們的身邊中也有這樣處處為他人著想,舍己為人的好人。像我們每天都能見(jiàn)到的清潔工,誰(shuí)會(huì)注意他們的存在,可是他們每天4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了,有是甚至起的更早,他們不畏嚴(yán)寒酷暑默默的為我們奉獻(xiàn)。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  世界上總有些和老戰(zhàn)士一樣舍己為人,默默奉獻(xiàn)的好人,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那些處處為人著想的人,永遠(yuǎn)的鼓舞著我,我長(zhǎng)大以后以后也要做一個(gè)處處為他人著想的人。

  讀《豐碑》有感 篇43

  語(yǔ)文課下課后,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),自主復(fù)習(xí)豐碑這一課;氐郊遥夷贸稣Z(yǔ)文課本,貪婪的讀著,絲毫不放過(guò)一字一句。

  課文講述的是在冰天雪地的云中山里,紅軍戰(zhàn)士穿著剛剛發(fā)下的'舊棉衣,頂風(fēng)冒雪前進(jìn)。風(fēng)雪中,一位警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)一位老戰(zhàn)士?jī)鏊涝诒屡。軍需處長(zhǎng)這個(gè)管理棉衣的人沒(méi)有棉衣,被凍死的感人故事,歌頌了他舍己救人的偉大精神,表達(dá)了對(duì)這位紅軍戰(zhàn)士深深的崇敬之情。紅軍隊(duì)伍在風(fēng)雪中繼續(xù)前進(jìn),軍需處長(zhǎng)被大雪覆蓋,變成了一座晶瑩的豐碑。

  在這篇作文里,我聯(lián)想到了社會(huì)上的人們。在社會(huì)上,有誰(shuí)會(huì)樂(lè)于助人,例如小悅悅事件,在那種情況里,有18個(gè)路人經(jīng)過(guò),卻只是好奇的望了一眼,并冷漠的路過(guò)。誰(shuí)叫法律沒(méi)有規(guī)定不救人是犯法的行為。而第19個(gè)路人。卻是出手相助,她只是一個(gè)普通的拾荒者,卻有一顆善良的心。

  這篇課文的主人公軍需處長(zhǎng),心里裝著別人,有一顆為別人著想的心。一心為公、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神。我們要向他學(xué)習(xí),雖然做不到舍己救人,但起碼我們能做到樂(lè)于助人!

  讀《豐碑》有感 篇44

  《豐碑》這個(gè)故事講述的是一名軍需處長(zhǎng),為了他人寧愿犧牲自己的生命,自己卻被埋沒(méi)在無(wú)聲的雪花中,變成一座晶瑩的豐碑的感人故事。

  《豐碑》描述了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的.飛雪前進(jìn),然而嚴(yán)寒好似要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。途中將軍發(fā)現(xiàn)行軍的速度放慢了,便邊走邊喊:“不要停下來(lái),快速前進(jìn)!”這時(shí)警衛(wèi)過(guò)來(lái)告訴他:“前面死了一個(gè)人……”將軍走到那個(gè)人面前,看到了一位凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠著樹(shù)干,那么鎮(zhèn)定,那么自然,好似一尊塑像,于是將軍便叫人去喊軍需處長(zhǎng),然而誰(shuí)也沒(méi)想到的是這位被凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng),將軍怔怔地佇立了足足有一分鐘,他深深呼了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……

  讀完這個(gè)故事我想如果勝利不屬于這樣的英雄,這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?正是有了像軍需處長(zhǎng)這樣舍己為人的優(yōu)秀戰(zhàn)士,我們才會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻,戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的敵人。一座晶瑩、偉大無(wú)私的豐碑……

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