小學魯濱遜漂流記讀后感
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小學魯濱遜漂流記讀后感，歡迎大家分享。
小學魯濱遜漂流記讀后感1
《魯濱遜漂流記》是一部從現(xiàn)實主義角度寫的小說。主角羅賓遜想要自由，不會讓父母為他選擇職業(yè)。他獨自出海。與海盜激烈戰(zhàn)斗后，由于風暴，他獨自被困在一個荒島上。
他在島上沒有太多的恐慌，而是讓自己冷靜下來，勇敢地、明智地面對一切。他有很好的生活常識，讀過很多書。他知道如何保護自己，如何建造自己的堡壘，如何謹慎狩獵，以及如何通過圣經(jīng)反思自己的缺點。他為自己制定了一個詳細的計劃，所以他在島上每天都很飽。他在失蹤的船上發(fā)現(xiàn)了西班牙金幣和銀幣，以及面包、大麥蛋糕、餅干、葡萄酒和無數(shù)其他食物和飲料，如甘賓和椰子酒。
除了他自己，島上還有動物陪伴著他。他養(yǎng)鸚鵡、小狗、小貓和一群山羊。由于島上環(huán)境不同，他還學會了做衣服，并從船上找到了幾套水手服。他還以日記的形式詳細記錄了他在島上的經(jīng)歷。后來，因為沒有墨水，工作停止了。島上的生活是無助的。我認為這一切都不是上帝的恩賜，但羅賓遜的足智多謀、勇氣、想象力、勤奮、自我反省和創(chuàng)新創(chuàng)造了一切。在與加勒比海食人族的對抗中，他勇敢地戰(zhàn)斗，打得很好，用槍技術(shù)打敗了原始人。把星期五從囚犯那里帶了進來。一個忠誠的仆人，并且受到了良好的待遇。他們收留了星期五的父親和幾個西班牙人。最后，魯濱遜被船長的大船從困境中救出，成為一個著名的富翁和一個大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。
讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了一個道理。面對困難時，我應(yīng)該冷靜地面對。憑借我的常識、智慧、勤奮和知識，如果我等待一段美好的時光，我一定會獲救。
小學魯濱遜漂流記讀后感2
讀完《魯濱遜漂流記》后，我仿佛看到了魯濱遜那高大的形象。魯濱遜憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
魯濱遜從小就對航海非常癡迷，盡管他的父母極力反對，但魯濱遜還是在他19歲的時候離開了父母。他在一次航海事故中流落荒島，全船的人只有他一個幸存下來。他憑著驚人的毅力，克服了總總困難，在荒島上生活了28年之久。
讀完這本書，我一直在思索一個問題，如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對那種突如其來的困難，我不可能會像他那樣因時順便，積極自救，因為我沒有那種能力。
我不得不承認自己的軟弱，從呱呱墜地到背上書包，成為一名小學生，父母、學校為我們鋪設(shè)了成長的道路，我心安理得地在這條平坦的路上走過12個春秋。但我還是整天抱怨這個，抱怨那個。我其實根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖背上書包上學，每天接受家人的關(guān)愛是一種莫大的快樂。
魯濱遜無疑是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在一個荒無人煙的孤島上生活了28年。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本小說教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
小學魯濱遜漂流記讀后感3
文學作品的寶庫中出現(xiàn)過這么個人物：他在一次出海的航行中，船只不幸遇到意外，而他僥幸逃生到附近的一座小島上，以頑強的毅力在這荒島上奮斗了28年之久，最終脫險。
他便是英國小說之父丹尼爾.笛福筆下的“魯濱遜”了。
整整28年，這段時間足以把一個小孩變成成年人，把一個年輕人變成中年人……看似十分漫長而又“難熬”的28年。魯濱遜怎么會這么容易就度過了呢？靠的是頑強的毅力、堅強的意志力。
意志力有時就會有令人驚訝的力量。螞蟻不就是一個很好的例子么！螞蟻的身子非常小，但卻能搬起比自己重幾十倍的東西，相當于一個人搬起了幾千千克的重物，靠的是什么？不是有不為人知的自然因素，而是因為，螞蟻有非常強的意志力，它一旦失去了意志力，那么面對它的就將是死神的鐮刀了。
可以說，笛福是一個預(yù)言家，他預(yù)見了當今社會的特點：勇者必勝，軟弱的人便只能品嘗失敗的苦果了。我們現(xiàn)在都站在同一起跑線上，中學生涯的開始，等于一記發(fā)令搶，提示我們：起跑了！而在這條路上，一旦有人沒有了對中學“艱苦”生活的毅力，那么只能停下來“休息一會”了，而這時，別人已經(jīng)跑出很遠了。
所以，不管是在人生道路上，還是在學習生活中，千萬千萬要記住：勇者必勝！
小學魯濱遜漂流記讀后感4
打開《魯濱遜漂流記》，此書的扉頁上寫著“獻給那些依賴父母、依賴他人的青少年�！蔽蚁�，身在21世紀的我們，真得應(yīng)該認真仔細地閱讀這本書，讀完后大家一定會被書中跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)所吸引。
試想一下，假如我們是魯濱孫，會有多少人能夠在這座孤島上生活下去?有多少人能夠挑戰(zhàn)挫折?又有多少人能夠改變那時的環(huán)境呢?當我們在家里逸的看電視時，魯濱孫正在飽受野人的威脅;當我在各種飯店穿梭時，
魯濱孫正在為食物而焦急;當我在享受幸�？鞓返纳顣r，魯濱孫卻在忍受孤獨無助的日子;因此，我們要懂得知足安命，要學習自信、自立、自強。
想要生存，要學會自信。在生活的道路上，我們應(yīng)該有堅定的信心。如果魯濱孫沒有生存下去的信心，那么他能在這孤島上崗生活26年嗎，因此不管做什么事都要有必勝的信心。
想要生存，要學會自立。在平時生活中，我們要自己的事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房間自己收拾。不但如此，我們還要幫父母做一些力所能及的事。
想要生存，要學會自強。要有別人能做到，自己也能做到的決心。我們要勇敢超越自己，不斷學習。作為學生，刻苦學習，應(yīng)該是我們的追求：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
“一本好書能拯救一個人。”讀了《魯濱孫漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。人的生存環(huán)境雖然受到約束，但我們要做環(huán)境的主人。生活中有許多坎坎坷坷，但我們不能懼怕磨難，要相信：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！�
小學魯濱遜漂流記讀后感5
讀過長篇小說《魯濱遜漂流記》之后，我為魯濱遜剛登上孤島的困苦生活而擔憂，又由衷地敬佩魯濱遜的聰慧、勇敢。
魯濱遜在孤島生活二十八年，他獨自一人建造自己的家——山洞。他在山洞里睡覺，時常擴建山洞、隱蔽自己的山洞，卻遭到小地震的毀滅。隨后，他努力開發(fā)小島，為自己在小島上吃到面包感到不可思議，他開荒種地，與野人大戰(zhàn)，最后依靠外來船只，回到了自己的祖國。
魯濱遜一生的起起落落，使我不禁想到了自己學習的起起落落。
小時候，我在外婆家長大，外婆很疼愛我，但對我的要求很嚴格，我的學習成績在一二年級始終名列前茅。后來，我回到了爸爸的身邊，爸爸工作很忙，根本無暇照顧我。放學后我常常一個人在家，無人管教的我漸漸和電腦、電視交上了朋友，沉迷其中無法自拔，從此不再知作業(yè)為何物，成績一路下滑。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的變化，無奈之下把我送到了寄宿學校，在新的學習環(huán)境中，我開始認識到自己的錯誤，爭分奪秒、奮起直追，成績終于提高了。讀后感.在住校的幾年，我常常用讀書打發(fā)自己的閑暇時光，在書中我明白了很多，特別是《魯濱遜漂流記》，我?guī)缀跏前僮x不厭。
魯濱遜能在孤島上頑強地生存下去，靠的是毅力，對生的強烈渴望。而我們所缺乏的正是這種執(zhí)著追求的精神。讀了這本書，我感受到：做事要有自己的主見，心中要有目標，并向著目標前行，堅持不懈，勇于拼搏。
小學魯濱遜漂流記讀后感6
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文后，我深深地被魯濱遜遇到困難不氣餒的精神所打動。
魯濱遜航海冒險時，不幸遇到了大風暴，翻了船，他的伙伴們?nèi)急谎退懒�，只有他幸存了下來，他被海水沖到了一個荒無人煙的小島，他首先找到了一個有水源，有樹陰，又可以防野獸的地方，用木頭搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢?魯濱遜看到了那條翻了的船，有一半浮在海面上，離海岸不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，他找到很多可以用、可以吃的東西。就這樣，魯濱遜在島上定居下來，他沒有更高的要求，但是從破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下，就得想辦法。于是，勇敢的魯濱遜每天帶著槍到森林里去打獵，或到邊捕魚。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就這樣，他堅強的在島上生活了20年，最后回到了英國。
魯濱遜真是太勇敢了，我和他比起來，真是太渺小了。平時，我遇到一點困難都克服不了，如果要是我去那個荒島的話，一定會凍死、餓死。因為我一點勞動能力都沒有。所以，我以后要像魯濱孫學習，把以前遇到的困難就退縮，不愛勞動的的壞習慣都改掉，做一個遇到困難不氣餒，勇于勞動的人。勞動可以使我們增強體質(zhì)，還可以讓我們少得病，強壯我們的.身體，健健康康過每一天。我們平時住的、吃的、穿的、用的也都來自人們的勞動，勞動是一切之源，勞動是最光榮的，我不僅要學會勞動，更要珍惜勞動成果。我們要學會生存，克服一切困難。
小學魯濱遜漂流記讀后感7
《魯濱遜漂流記》是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期的作品，是著名英國作家：丹尼爾·笛福所寫的，它令我深有感觸。
敘述十七世紀有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，他被巨浪卷到了一個杳無人煙、沒有任何生存工具的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他運用他的智慧與堅忍，建帳篷、圍籬笆、筑"城堡、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。平靜的生活被一個沙灘上的腳印徹底打亂了，魯濱遜于危難中挽他救了野人—"星期五"，從后生活終于不再寂寞，回家的企盼又在心中糾纏。一天，一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨，魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
我對魯賓遜的崇拜之情與日俱增，因為我感到自己正缺少耐心和戰(zhàn)勝困難的信心。記得有一天我和哥哥玩打撲克牌的游戲，我把兩張牌搭在一起，幾秒鐘后那兩張牌像跟我有仇似的自己躺在桌子上了，看到這情形我并不灰心，再次把兩張牌方向放一起，幾秒鐘后它又始又摔在了桌子上，第三次把兩張牌放在一起的時候它又倒了，經(jīng)過一次又一次的失敗，我的自信心隨著一聲嘆息逃跑了。在哥哥的鼓勵下，我嘗試第九次時成功了。魯賓遜在到荒島上的時候，并沒有失去信心，而是認為在自己的努力下一定會重返英國，在他不懈的努力下，和剛遇難的船長回到了英國。
這本書告訴人們在困難中不能喪失勇氣、自信。勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠擺脫不了困境。就像阿斯圖里亞斯說的那樣：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
小學魯濱遜漂流記讀后感8
翻開書的第一頁：謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂帽子呢？
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜？如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運！
小學魯濱遜漂流記讀后感9
書，有百味，酸甜苦辣咸需要我用一輩子的時間去細細體會。而這個寒假，我又重新回味了一番丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，受益匪淺。
本書的主人公魯濱遜因為一場暴風雨而流落荒島，但他并沒有因此而感到絕望，他搭建居所，外出打獵，蓄養(yǎng)山羊，種植小麥，還有了一個好幫手星期五，他在努力地生存下去，努力把生活過好，在島上呆了二十八年后，他終于回到了英國。
在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年啊!多么令人吃驚的數(shù)字。讀完這個故事，我不禁陷入了沉思：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又會干些什么?打獵?做飯?我想我大概會因為那未知的危險而躲在一旁手足無措吧。每每想到這，我不禁更加佩服魯濱遜那堅忍不拔的毅力和藐視困難的勇氣。
我很喜歡書中的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。一個具有大無畏冒險精神的人，無論在何種惡劣的情況下，都能成為一個成功者，一個英雄。當面對困難時，要勇于抗爭，并且保持豁達開朗的心態(tài)，樂觀面對生活。是的，書上的這些話，這些故事無不告訴我，要學會勇敢，要直面人生路上的各種荊棘和苦難。
我一直害怕黑夜獨行，怕暗，怕那充滿未知的前路，但最近想著：如果連這樣的困難都無法克服，還如何強大起來?一天晚上，經(jīng)過多次躊躇，我最后還是鼓足勇氣出發(fā)了，一路上，我緊握雙拳，不安地向四周張望，不停地告訴自己：不要怕，不用怕，我已經(jīng)長大了，得像魯濱遜一樣勇敢、無畏。就這樣，我最終到達目的地了，一路平安，原來一切的恐懼不過是自己內(nèi)心的作祟罷了。
人生的路上，雖荊棘遍布，但我堅信我終能克服恐懼，一路無畏地走下去。
小學魯濱遜漂流記讀后感10
魯濱遜是一個熱愛冒險的英國人，他從不畏懼那前方未知的重重危機、疊疊險境，他的理想是環(huán)游世界。
有一次，他在乘船前往非洲的途中遭遇了風暴的襲卷，他的伙伴全部葬身海底，只有魯濱遜流落到一個荒無人煙的小島上，得以幸存。面對困境，他消沉了一陣，又很快振作了起來，在浮于海面的大船上拆木做筏，運輸船上物資，救下兩只貓，還有一條狗主動跟隨他來到岸上。
魯濱遜擇了一塊有水源、在高處、可攻守、可求救的良地，搭了一處陋室定居下來。
他每天要么擎槍帶犬在森林里打獵，要么到海邊淺水處捕魚，要么捉山羊畜養(yǎng)成群，常飲羊奶、吃羊肉。他搬來的物資里有一些被鼠啃過的麥子，他將其隨意丟撒在地，不久后竟然長出嫩芽，后來又結(jié)了穗子。他反復種收，終于在第四年吃上了自己精心灌溉而成的米糧。他已然過上了自給自足的生活。
蒼天，端詳著苦難之后平靜如水的日子，或許就會投一顆石子下來，加點一波三折。
很多年后，魯濱遜在沙灘上發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，他驚恐萬分，擔心野人會吃掉他，采取了各種防御措施：插楊柳枝作圍墻，分地圈養(yǎng)山羊等。忐忑不安的兩年后，他發(fā)現(xiàn)那野蠻宴會留下的痕跡：焦黑的木柴和滿地的人骨!
凡事總有例外。
又過了幾年，有一次，他救下了一個野人，并給他取名為當天的日期：“星期五”。“星期五”成為了他的得力助手。他們辛勤耕耘，生活得非常愉快，魯濱遜幾乎淡忘了回歸文明社會的想法。
幾乎只是幾乎。
小學魯濱遜漂流記讀后感11
《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發(fā)表的第一部小說。故事的主人公叫魯濱遜，他出生在一個中產(chǎn)階級家庭，本來可以過著平靜而幸福的生活的他，卻有著闖蕩世界、外出冒險的念頭。這樣喜歡冒險，追求刺激的人，在現(xiàn)實生活中其實是不多的，更多的是和我一樣安于生活的現(xiàn)狀，墨守成規(guī)的人。人生有時也需要有一點冒險的精神。
一個很偶然的機會，成就了他的夢想，卻也打亂了他的生活，那一次的海浪風暴后，事情便接二連三地發(fā)生了。在他27歲時，他再一次起航，而這一次上帝似乎忘記眷顧他了，而是將他扔到了一個荒島上。陷入絕境的魯濱遜沒有悲痛，而是以常人難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，依靠他的智慧和去辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修建船只……他憑借著積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來，還救起了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
讀到這里，故事已經(jīng)接近尾聲，魯濱遜在荒無人煙的孤島上依舊頑強生活的場景不禁浮現(xiàn)在我的眼前，也讓我想到自己。若是我身在那樣惡劣的環(huán)境，我該如何有一個遮風避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的問題迫在眉睫。我想唯有積極的心態(tài)能帶領(lǐng)自己走出困境。
故事中那曲折有趣的故事情節(jié)，那驚心動魄的動作場景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告誡自己：遇到苦難與挫折的時候，一定要有勇氣，一定要憑借自己的智慧迎戰(zhàn)困難，唯有這樣才能立于不敗之地。
小學魯濱遜漂流記讀后感12
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，不禁思緒萬千，受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講的是1659年9月30日，魯濱遜在航海過程中遇到了可怕的風浪，船翻了，除他之外無一人生還。他只身一人漂流到一個無人的荒島上，開始了長達 27年的與世隔絕的生活。他以不屈不饒的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，在荒島上生存下來并最終回到了文明社會。
魯濱遜在荒島上生活了27年，這是一個多么驚人的數(shù)字！讀完這本書，我總是在想，如果我到了這個荒島上，是能生活一天？還是一年呢？我到了這個荒島上又能做些什么呢？打獵？造房子？自衛(wèi)？恐怕都不行。
在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绻耵敒I遜那樣勇敢，樂觀向上，一切困難不就迎刃而解了嗎？生活中有很多很多的“不確定”，這些“不確定”并不可怕，關(guān)鍵在于你面對這些“不確定”時是怎樣的心態(tài)。魯濱遜曾說過：正因為天命難測，人生才會如些豐富多彩，變化無窮！在不同的環(huán)境下，人的感情又是怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的，我們今天追求的，往往是我們明天所逃避的，我們今天所希望的，往往是我們所害怕的，甚至于膽戰(zhàn)心驚！
同學們，我們是祖國的希望！我們身上背負著一個國家的興榮，我們更應(yīng)該學習魯濱遜的精神，用志氣，用毅力，用樂觀向上的精神為祖國的明天而奮斗，用這種精神去創(chuàng)造一份屬于自己的財富。
小學魯濱遜漂流記讀后感13
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。
這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，并把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話并聽野人講他們族人的事�！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有干過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏约簭膩矶疾粠痛笕俗鲆稽c事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識字說話�！蔽蚁耄骸棒敒I遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個臟鬼離我遠一點。”這是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領(lǐng)導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。
讀了這本書我明白了，我們每個人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂于人。
小學魯濱遜漂流記讀后感14
在六年級下冊的語文課本中，有一篇文章，叫《魯濱遜漂流記》，讀了這本書后，我深有感想。
文章講了魯濱遜在一次航海中，大船發(fā)生事故，自己一個人流落在一座島上，他做了一個小船，劃著木船，到大船上，把船上有用的東西全都搬了下來，靠自己的雙手創(chuàng)造了一切生活需要的東西，還靠自己，把荒島上的家裝飾得像城堡一樣。后來他還在荒島上救了一個野人，取名叫“星期五”，魯濱遜還教星期五生活的基本技能。過了很長時間，一條英國輪船停在島邊，船上水叛變，把船霸占了，魯濱遜和星期五救出了船長，船長帶著他們一起回到了英國。
讀了這篇小說，我很敬佩魯濱遜的精神，他自己一個人在荒島上生活了28年時間，這28年里，全靠他自己堅強的毅力，靠他自己堅定的信念，堅持下來，回到祖國的。在生活中，許多人都不如魯濱遜，有一位大學生，因為學習壓力太大，而輕生了。這個大學生就不如魯濱遜，他沒有毅力。
我想，我以后要向魯濱遜學習，就像魯濱遜被沖到荒島上之后自己列好處，壞處的表一樣，多想事的好處，樂觀對待生活。以前我養(yǎng)了一條金魚，回到家里，我抓一把食就放進去，結(jié)果第二天就撐死了，我非常傷心。但是如果我想，我從小魚的死中明白了一次不能太多的食物，這樣，就不會再出現(xiàn)這種情況了。
在遇到困難的時候，我一定要勇敢地面對困難，用自己的才智，想辦法設(shè)法克服困難，不能逃避。我們這一輩人，過著衣來伸手飯來張口的日子。我們要學會自己生活，能自己做的事自己做，不讓家長多操心，做自己的小主人。
魯濱遜以他的智慧，毅力和堅強，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他不畏艱險，執(zhí)著堅持，聰明能干，讓我懂得了：陽光總在風雨后，只有經(jīng)歷風風雨雨，不懈努力才能見到彩虹。
小學魯濱遜漂流記讀后感15
《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的名著，是值得我們細細品嘗的文學大餐。許多著名的文人志士對這部作品做出了很高的評價，這學期，語文老師也推薦我們好好看看這本書。
翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的“國王”，一座荒島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會，二十八年，一個名叫魯濱遜的人憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段不可思議的傳奇故事。
那是一次遠洋航行，在航程中他們不幸遇到了暴風雨的襲擊，除他之外，船上的其他人都遇難了。他漂流到了一個沒有人煙的孤島上，心中充滿了無助和孤獨，不知道以后如何在這個孤島上生存下去，但是，他沒有絕望，沒有放棄，憑借著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，不僅在荒島上生存下去還開辟出一片自己的天地。
堅強不屈的魯濱遜先是在廢船上找到了一些工具，在空地上建起了住所，接著種起了麥谷，最后還蓄養(yǎng)了一些動物，滿足了自己日常生活的需要。這些說起來容易做起來很難，想一想，他那個兩層圍墻的房子差不多用了一年的時間才建成;他第一次播下大麥和谷子時，因為播種的不是時候，不僅沒有收成還可惜了那些食物;為了挖幾個地窖以儲備淡水，他要辛勞地干好幾個月;為了做一個能做飯的鍋碗，他更是絞盡腦汁，嘗試用各種陶土胚，這需要多大的耐心……
反過來，再想想我們，居住的環(huán)境是多么舒適，吃穿住行樣樣不需要自己操心，簡直就是溫室的花朵�？墒且坏┯龅揭稽c生活或者學習上的挫折就悲觀失望，遇難而退。如果我們能像魯濱遜一樣，在困境中毫不退縮，在絕境中頑強拼搏、努力進取，生活中的那些困難又算得什么呢?
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