《講故事的人》讀后感(4篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《講故事的人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《講故事的人》讀后感1

　　莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，引發(fā)了一些爭(zhēng)議。起初，我還以為大家爭(zhēng)議的對(duì)象是我，漸漸地，我感到這個(gè)被爭(zhēng)議的對(duì)象，是一個(gè)與我毫不相關(guān)的人。我如同一個(gè)看戲人，看著眾人的表演。我看到那個(gè)得獎(jiǎng)人身上落滿了花朵，也被擲上了石塊，潑上了污水。我生怕他被打垮，但他微笑著從花朵和石塊中鉆出來(lái)，擦干凈身上的臟水，坦然地站在一邊，對(duì)著眾人說(shuō)：對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，最好的說(shuō)話方式是寫(xiě)作，我該說(shuō)的話都寫(xiě)進(jìn)了我的作品里。用嘴說(shuō)出的話隨風(fēng)而散，用筆寫(xiě)出的話永不磨滅。

　　我希望你們能耐心地讀一下我的書(shū)，當(dāng)然，我沒(méi)有資格強(qiáng)迫你們讀我的書(shū)。即便你們讀了我的書(shū)，我也不期望你們能改變對(duì)我的看法。世界上還沒(méi)有一個(gè)作家，能讓所有的讀者都喜歡他。在當(dāng)今這樣的時(shí)代里，更是如此。

　　我是一個(gè)講故事的人，我還是要給你們講故事。

　　上世紀(jì)60年代，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織我們?nèi)�參觀一個(gè)苦難展覽，我們?cè)诶蠋煹囊�領(lǐng)下放聲大哭。為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的`淚水。我看到有幾位同學(xué)悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。我還看到在一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒(méi)有一滴淚，嘴巴里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，也沒(méi)有用手掩面。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。事后，我向老師報(bào)告了這位同學(xué)的行為。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個(gè)警告處分。

　　多年之后，當(dāng)我因自己的告密向老師懺悔時(shí)，老師說(shuō)，那天來(lái)找他說(shuō)這件事的，有十幾個(gè)同學(xué)。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。這件事讓我悟到一個(gè)道理，那就是：當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。

　　我再講一個(gè)故事：三十多年前，我還在部隊(duì)工作。有一天晚上，我在辦公室看書(shū)，有一位老長(zhǎng)官推門(mén)進(jìn)來(lái)，看了一眼我對(duì)面的位置，自言自語(yǔ)道：“噢，沒(méi)有人？”我隨即站起來(lái)，高聲說(shuō)：“難道我不是人嗎？”那位老長(zhǎng)官被我頂?shù)妹婕t耳赤，尷尬而退。為此事，我洋洋得意了許久，以為自己是個(gè)英勇的斗士，但事過(guò)多年后，我卻為此深感內(nèi)疚。

　　請(qǐng)?jiān)试S我講最后一個(gè)故事，這是許多年前我爺爺講給我聽(tīng)過(guò)的。

　　有八個(gè)外出打工的泥瓦匠，為避一場(chǎng)暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個(gè)個(gè)的火球，在廟門(mén)外滾來(lái)滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個(gè)人說(shuō)：“我們八個(gè)人中，必定一個(gè)人干過(guò)傷天害理的壞事，誰(shuí)干過(guò)壞事。就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連�！�

　　自然沒(méi)有人愿意出去。又有人提議道：“既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰(shuí)的草帽被刮出廟門(mén)，就說(shuō)明誰(shuí)干了壞事，那就請(qǐng)他出去接受懲罰�！庇谑谴蠹揖蛯⒆约旱牟菝蓖鶑R門(mén)外拋，七個(gè)人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家就催這個(gè)人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來(lái)扔出了廟門(mén)。故事的結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了——那個(gè)人剛被扔出廟門(mén)，那座破廟轟然坍塌。

　　我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了很多精彩的故事，這些故事，讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。

《講故事的人》讀后感2

　　從記憶中開(kāi)始，我一天最快樂(lè)的時(shí)候，除了與小伙伴玩，就是睡前聽(tīng)父母給我講故事，那時(shí)候，我總能專心地聽(tīng)，也是一天醒著時(shí)最安靜的一刻。雖然那時(shí)沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但是，故事引導(dǎo)著我們的成長(zhǎng)，從機(jī)智靈活的孫悟空，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄故事，無(wú)不為我們的人生經(jīng)歷，打下深深的烙印，作為啟迪的父母，就是從講故事開(kāi)始，讓我們從懵懂孩童到博擊人生。

　　看到這本書(shū)，閱讀了其中的一些篇章，從美國(guó)人的思維中，去理解該如何講好故事。美國(guó)向來(lái)就是一個(gè)拿著項(xiàng)目找資本的國(guó)家，許多案例，創(chuàng)始人并無(wú)資金，但憑著會(huì)講故事，描繪公司的發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)美好的愿景，從而獲得項(xiàng)目的發(fā)展與壯大。

　　我們做為中國(guó)企業(yè)的一員，做為負(fù)責(zé)一家小實(shí)體酒店的負(fù)責(zé)人，也一樣會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也一樣會(huì)有一幫子同事在進(jìn)行合作，也一樣有許多具體的設(shè)想去征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候，就需要把自己內(nèi)心最想表達(dá)的，最易讓人接受的方案，通過(guò)類似于書(shū)中講故事的方法表達(dá)出來(lái)，讓人接受、認(rèn)同、參與。

　　在杭州巨化賓館數(shù)年的領(lǐng)導(dǎo)階段，我也深深地認(rèn)同書(shū)中的說(shuō)法，你的同事，更容易接受你有效的現(xiàn)身說(shuō)法。眾所周知，國(guó)企歷來(lái)背負(fù)著負(fù)面情緒多，辦事效率慢的詬病，許多人浮于事、勾心斗角的事，都會(huì)層出不窮。面對(duì)此情況，我也是從多方面入手，在溝通方面，絕不僅僅是采用教條主義的責(zé)備，也是多采用講故事的手段去溝通，用實(shí)際行動(dòng)去感化，用良好的結(jié)果去教育。把賓館“求公司發(fā)展，謀員工福利”的企業(yè)愿景，通過(guò)一次次的宣傳、感化，來(lái)取得所有員工同心同德。

　　我也注重員工的價(jià)值，總覺(jué)得，賓館的工資要對(duì)得起員工的努力工作。同時(shí)，還要進(jìn)一步提升員工的工作價(jià)值。我們通過(guò)一次次會(huì)議上的討論，講別家成功案例，來(lái)感染賓館同事。通過(guò)講述《亮劍》里的李云龍故事，如何在敵人掃蕩的'時(shí)候，將隊(duì)伍化整為零，各自充分利用自我發(fā)展?jié)摿Γ�進(jìn)行壯大隊(duì)伍，等隊(duì)伍集合的時(shí)候，早遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了臨時(shí)分散的時(shí)期，結(jié)果我們賓館同事，紛紛發(fā)動(dòng)起來(lái)，各自尋找身邊的資源，充分挖掘賓館的潛力，也就做成了物業(yè)樓宇的外包，對(duì)外暖通的安裝工程，以前從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的打法。我們也會(huì)講述現(xiàn)代的小米公司不僅僅做手機(jī)，也做跨界，做生態(tài)的故事，告訴我們員工，我們的酒店住宿也可以做文化，也可以做零售，做到“酒店+”的模式，引入了萬(wàn)事利品牌等合作商，取得了一定的效益，更重要的作用是，由此打開(kāi)了一扇窗!反過(guò)來(lái)，我們也和合作方講故事，講述酒店的優(yōu)勢(shì)和資源，共同構(gòu)建一個(gè)酒店生態(tài)圈的命運(yùn)共同體，做到合作共享，共贏共創(chuàng)的新商業(yè)模式。

　　通過(guò)此書(shū)，我也初步了解了如何用故事思維解決問(wèn)題，在未來(lái)的工作中，會(huì)有意識(shí)地去運(yùn)用。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，更好地講故事，將也是為賓館事業(yè)蒸蒸日上，提供了一個(gè)科學(xué)的方法和解決思路。多思考一些正面的，積極向上的故事給我們帶來(lái)的啟迪，我們從小聽(tīng)父母講故事，到現(xiàn)在聽(tīng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作伙伴講故事，到平時(shí)會(huì)為給你認(rèn)為需要的人講故事，無(wú)不在傳遞著一個(gè)訊號(hào)：“我要成長(zhǎng)，我要發(fā)展，我想得到!”。但是天上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下的蘋(píng)果，即使撞大運(yùn)被砸到，如果沒(méi)有一顆有準(zhǔn)備的心，也只是被砸出一個(gè)大包，什么也沒(méi)有得到。書(shū)中講述人人都需要有良師益友，這沒(méi)有錯(cuò)，貴人相助固然好，但自己要有本事才行

　　通過(guò)會(huì)講故事，講好故事，從而獲得自己的資源，團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，事業(yè)的成功，這才是我們真正需要去做的!

《講故事的人》讀后感3

　　北京時(shí)間今日凌晨，當(dāng)代作家莫言作為中國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，身著燕尾服從容地登上了瑞典皇家的頒獎(jiǎng)臺(tái)，微笑著從瑞典國(guó)王手中接過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�、及�?jiǎng)金支票，他在獲獎(jiǎng)感言中把自己的獲獎(jiǎng)形容成“童話故事成真”，概述了文學(xué)的重要，并對(duì)支持他的家人及友人表示了誠(chéng)摯的感謝，這無(wú)疑成為莫言這次諾貝爾獲獎(jiǎng)的最大亮點(diǎn)。但是給人印象深刻，令人感動(dòng)的應(yīng)該是他的那篇獲獎(jiǎng)前在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》。

　　莫言用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，講述了他受到的母親的影響和摯愛(ài)，述說(shuō)了他的文學(xué)創(chuàng)作之路，以及對(duì)人生的感悟。

　　記憶最早的一件事是，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫的家庭，因莫言的不小心，摔壞了熱水瓶，嚇的一天不敢回家，而母親最終沒(méi)有因此打他或罵他，而是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，卻讓他永遠(yuǎn)的記住了這件事情。在這里彰顯出莫言的母親既不盲目的責(zé)備孩子又不溺愛(ài)孩子的智慧和心胸，是一個(gè)知情達(dá)理的母親。

　　記憶最痛苦的一件事，他和母親去撿麥穗，母親被守田人打時(shí)絕望的神情，多年后他見(jiàn)此人予報(bào)復(fù)，被母親拉住，對(duì)他講“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，展示了一個(gè)寬于待人的善良母親。

　　記得最深刻的一件事，中秋節(jié)家里吃餃子，莫言給乞討老人薯干吃，被乞討老人責(zé)怪后很氣憤，因?yàn)榧依镆荒暌渤圆簧弦活D餃子，最終母親將自己的半碗餃子給了乞討老人，讓人感受了母親的慈悲之心。

　　最后悔的一件事，跟著母親賣白菜，他有意無(wú)意的多算了買白菜老人一角錢(qián)，回去后引發(fā)母親淚流滿面，但母親沒(méi)有罵他，而是輕輕地說(shuō)“兒子，你讓娘丟了臉”。沒(méi)有什么能比這短短的一句話更觸動(dòng)孩子的心靈，讓人感到誠(chéng)信做人多么的重要，貪圖不義之財(cái)是多么的可恥，這樣的母親怎么不令人肅然起敬。

　　莫言的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她以自身的`質(zhì)樸、善良、傳統(tǒng)美德影響和修正著莫言的世界觀，母親使他深深的領(lǐng)悟著社會(huì)，懂得了如何做人，也積淀了他的文學(xué)潛質(zhì)。他用系列的“一件事”故事，襯托出一位平凡的母親的偉大形象。我想這些“一件事”的故事，不妨叫孩子們讀一讀，叫家長(zhǎng)們學(xué)一學(xué)，不無(wú)益處。母親用對(duì)知識(shí)文化的敬重默默地縱容著莫言走上了講故事之路。走入社會(huì)的莫言，在親人、民眾的感知下，經(jīng)歷了三十多年風(fēng)云激蕩的年代，以非凡的記憶力及日益增長(zhǎng)的文學(xué)才識(shí)，成為了一個(gè)很會(huì)講故事的人。

　　莫言最后講了幾個(gè)故事，寓意很深，很令人深思。第一個(gè)故事，他最后也點(diǎn)明了，要保護(hù)個(gè)人的權(quán)利，允許少數(shù)人做法與多數(shù)人不同的權(quán)利，當(dāng)你在表演的時(shí)候，要允許別人有表現(xiàn)真實(shí)的權(quán)利；第二個(gè)故事可以理解為，人之間需要尊重，以傷害他人自尊維護(hù)自己自尊是可恥的；第三個(gè)故事雖然帶有宗教色彩，但它說(shuō)明世間自有公道，為惡者終將逃不出滅亡的下場(chǎng)。這幾個(gè)故事有著很豐富的解讀空間，很耐人尋味，這里只是自己表面膚淺的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人可以站在不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)故事，我想，真正的含義只有作者去解讀它了。

　　莫言算不上一個(gè)頂級(jí)的、優(yōu)秀的作家，但他憑借著鄉(xiāng)土親情對(duì)他的滋養(yǎng)，立足于民族之根，文化之根，歷史之根和社會(huì)之根，講好了他的故事，獲得了世界文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，因此，莫言用收獲證明了他的成功。

《講故事的人》讀后感4

　　莫言坦稱“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。他在《講故事的人》里說(shuō)的故事，有的是親身經(jīng)歷的真實(shí)感人的故事，有的是民間傳說(shuō)的虛構(gòu)故事，這些不同的故事巧妙地組合到一起，就是故事的大串連，就是一篇膾炙人口的美文，就是人人心中皆有、人人筆下皆無(wú)的現(xiàn)實(shí)生活“大雜燴”。

　　我與作者莫言有老鄉(xiāng)關(guān)系的地域鄰近感，有當(dāng)兵經(jīng)歷的戎馬生涯親近感，有可算作同時(shí)代人經(jīng)歷生活感。所以，我讀《講故事的人》，有著感同身受，讀之感到特別有味，有一種不一樣的情感，不一樣的收獲，使我受益匪淺，為之動(dòng)情。

　　《講故事的人》有獨(dú)特的個(gè)性，有鮮活的人物，有動(dòng)人的細(xì)節(jié)，有令人深思的故事，有謙卑和深刻的語(yǔ)言，是一篇不可多得的散文精品，在《講故事的人》里彰顯出一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的創(chuàng)作實(shí)力。

　　莫言在《講故事的人》里，較大篇幅講了他母親的故事：莫言記憶中最早的一件事，他提開(kāi)水因饑餓無(wú)力，失手打碎了熱水瓶，本以為會(huì)受到母親打罵，但母親并沒(méi)有打罵他，只是撫摸著他的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息；莫言記憶中最痛苦的一件事，他跟著母親去集體的地里撿麥穗時(shí)，母親被看守人搧了耳光，多年以后，在集市上看到這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，不讓兒子報(bào)復(fù)，并說(shuō)：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人�！蹦�言記得最深刻的`一件事，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗，莫言就端起半碗紅薯干打發(fā)他，求乞老人憤憤不平，卻遭到了莫言的喝斥，母親阻止了他，把自己碗里的餃子倒進(jìn)了求乞老人的碗里；莫言最后悔的一件事，他跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意地多算了一位賣白菜的老人的一毛錢(qián)，母親難過(guò)的淚流滿面，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉�！边@四個(gè)生動(dòng)、形象的故事情節(jié)，真實(shí)地刻畫(huà)了一位寬容的母親、悲憫的母親、正直的母親，充分展示了一位偉大母親的形象，讀了這幾段故事，使我聯(lián)想到了我已故的母親，與莫言的母親有許多相似之處，我一邊讀著《講故事的人》，一邊想象著類似的生活經(jīng)歷，內(nèi)心深處受到了無(wú)比的撼動(dòng)，難以名狀的情愫在涌動(dòng)，《講故事的人》在我心中留下了深深的烙印。

　　莫言在《講故事的人》里，講了他童年輟學(xué)，因?yàn)槟暧左w弱，干不了重活，只好到荒草灘上去放牧牛羊，飽受饑餓，放牛時(shí)感到離開(kāi)群體痛苦的故事；他躺在一望無(wú)際的草地上，周圍看不到一個(gè)人影，望著藍(lán)天上的白云，學(xué)著鳥(niǎo)叫，感到很孤獨(dú)，很寂寞，心里空空蕩蕩，便模仿著鳥(niǎo)兒的叫聲試圖與天上的鳥(niǎo)兒對(duì)話，有時(shí)候會(huì)對(duì)樹(shù)傾訴心聲，但鳥(niǎo)兒不理他，樹(shù)也不理他。后來(lái)，莫言把當(dāng)年的許多幻想都寫(xiě)進(jìn)了小說(shuō)，很多人夸他想象力豐富，讀了《講故事的人》后，我仔細(xì)揣摩，那是他生活的真實(shí)體驗(yàn)。

　　莫言在《講故事的人》里，講了自己的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，他沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，上的是民間大學(xué)，莫言輟學(xué)以后，混跡于成人之中，開(kāi)始了“用耳朵閱讀”的漫長(zhǎng)經(jīng)歷，他聽(tīng)著民間故事、說(shuō)書(shū)人的故事長(zhǎng)大，后來(lái)，在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)的牛棚馬廄，在熱炕頭上，在馬車上，聆聽(tīng)了二百年前，故鄉(xiāng)曾出現(xiàn)的一個(gè)講故事的偉大天才—蒲松齡的講的神鬼故事，成為他寫(xiě)作豐富的資源，“高密東北鄉(xiāng)”一直成為他創(chuàng)造的不竭源泉。莫言在《講故事的人》里，講述從農(nóng)村到部隊(duì)的經(jīng)歷，與我的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常相似，有些故事情節(jié)，確實(shí)耐人尋味。

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