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《弗朗茲的故事》讀后感（通用15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《弗朗茲的故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇1
今天我看完《弗朗茲的故事》，里面的主人公是弗朗茲，講了一本很有趣的故事。
弗朗茲已經(jīng)滿(mǎn)六歲了，可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩，不過(guò)弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的，他也給別人帶來(lái)了許多快樂(lè)，比如：他用禮品大品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子，媽媽很喜歡，但是，別人就覺(jué)得這頂帽子怪怪的，甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合，嫌這個(gè)帽子太丑了，弗朗茲上一年級(jí)了，他用獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了他的老師乞克察克，接下來(lái)就開(kāi)始變得有趣了······一個(gè)晚上，弗朗茲的爸爸媽媽都不在家，他的'好朋友佳碧就來(lái)弗朗茲家陪弗朗茲，他們吃喝玩樂(lè)，弗蘭茲看可怕的節(jié)目，佳碧嚇得直往家跑，后來(lái)佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^(guò)來(lái)陪她，后來(lái)弗朗茲的爸爸媽媽就回來(lái)了，看見(jiàn)弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。
這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫(xiě)了一遍，還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇2
“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰�！睕](méi)錯(cuò)，他就是這本書(shū)的主人公——弗朗茲。你聽(tīng)后，肯定覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪，因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的，而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢！
弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘，如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘，他就會(huì)十分生氣，發(fā)出尖細(xì)的聲音，跟別人辯論自己是男孩子，別人還是始終不相信。但是，弗朗茲一直都覺(jué)得自己是一個(gè)男子漢。
不過(guò)，弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的，他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。比如：他花了三天三夜，用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子，在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕，以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲，以為廁所里有鬼，就立即打電話(huà)給弗朗茲，弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的.樓道里，去保護(hù)佳碧。
我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子，他樂(lè)觀、開(kāi)朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。
一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事，讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂(lè)的人，也給別人帶快樂(lè)的人！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇3
寒假里，我懷著好奇的心情讀完這本書(shū)，文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。
這本書(shū)主要講了弗朗茲一家五口，佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉，還有弗朗茲的老師施沃寶達(dá)之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰，沒(méi)錯(cuò)，這就是弗朗茲，千萬(wàn)別說(shuō)他長(zhǎng)得像小姑娘，他正為這事煩著呢！不過(guò)弗朗茲大多數(shù)的時(shí)候是快樂(lè)的，他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)，比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛，等等……
給媽媽做了一頂最最時(shí)尚好看的帽子，媽媽當(dāng)然很喜歡，不過(guò)他的媽媽戴著帽子出去散步的.時(shí)候，路人的表情都怪怪的，弗朗茲還用他獨(dú)特的方式，讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達(dá)變得和藹可親……
其中有一段話(huà)寫(xiě)的特別好，弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭，接著就嚎啕起來(lái)，到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒(méi)命的喊起來(lái)，這段話(huà)用了好詞佳句，非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲，他的幽默他的執(zhí)著，讓我收獲了許多，希望大家能喜歡上這本書(shū)。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇4
這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫弗朗茲的小男孩，他長(zhǎng)有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā)，還有著矢車(chē)菊一樣藍(lán)藍(lán)的眼睛和紅櫻桃似的小嘴，他還長(zhǎng)著胖嘟嘟的粉紅臉蛋，非常像個(gè)女孩子。書(shū)里介紹了很多發(fā)生在弗朗茲身上的有趣的事情。讀了這些故事，我知道弗朗茲是一個(gè)非�？蓯�(ài)有趣的男孩子。
我印象最深刻的.是關(guān)于母親節(jié)禮物的故事。弗朗茲給媽媽做了一頂帽子，一頂爸爸和哥哥見(jiàn)了笑得直打滾的奇怪的帽子。可弗朗茲卻覺(jué)得非常時(shí)尚，還要求媽媽戴著它去逛街。媽媽為了讓弗朗茲開(kāi)心，就勉強(qiáng)地同意戴著帽子去逛街。后來(lái)，媽媽找了各種理由回了家，并對(duì)弗朗茲說(shuō)：“這個(gè)帽子太好看了，需要一件很好看的裙子來(lái)搭配�！庇谑牵@個(gè)帽子就被媽媽保存起來(lái)了。
記得有一次父親節(jié)，我親手做了一張賀卡送給爸爸。爸爸把賀卡順手放在了沙發(fā)上。我十分嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要保存好，不要弄丟了，這可是我送給你的父親節(jié)禮物�！卑职诌B忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“好的，我一定保存好。這可是我女兒送的�！笨墒菦](méi)過(guò)兩天，我再問(wèn)爸爸賀卡保存在哪里，爸爸說(shuō)自己不知道。我猜一定是在垃圾桶里。我想，弗朗茲比我幸運(yùn)多了！
發(fā)生在弗朗茲身上的故事，同時(shí)也發(fā)生在我們身上。比如同學(xué)擁有的東西，自己也想擁有；也會(huì)在別人面前吹噓自己；在學(xué)校里也會(huì)和同學(xué)鬧矛盾，然后回家告狀；在背后對(duì)老師議論紛紛……弗朗茲簡(jiǎn)直就是另一個(gè)“我”們。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇5
最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書(shū)。
這個(gè)故事講了：一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲，他長(zhǎng)得像一個(gè)小女孩。他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當(dāng)然非常高興，可她在散步時(shí)別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。
弗朗茲這個(gè)小男孩我非常的羨慕他。他有一個(gè)智慧的腦子 ，弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨(dú)一無(wú)二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗茲該多好呀！
弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子，而我卻只能花錢(qián)買(mǎi)花送給媽媽?zhuān)乙膊粫?huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)。不過(guò)我們班的一位同學(xué)給我們帶來(lái)快樂(lè)可不少。上英語(yǔ)課時(shí)經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)他的`聲音。這個(gè)聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過(guò)這是一個(gè)不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧，在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過(guò)一個(gè)弗朗茲。真想當(dāng)他呀�。�！
假如我是弗朗茲該多好呀！在母親節(jié)是送母親一頂帽子，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇6
這個(gè)寒假，我讀了《弗朗茲的故事》這本書(shū)，它既生動(dòng)有趣，又叫人有所收獲。
這本書(shū)的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書(shū)中由幾個(gè)小故事組成，如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動(dòng)的小故事。弗朗茲長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友，他也給別人帶來(lái)快樂(lè)。他還是一個(gè)富有創(chuàng)意的小男孩：他用禮品果盒的.絲帶，襯裙的花邊，一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時(shí)尚的小帽子。弗朗茲又是一個(gè)聰明的小男孩：他用自己獨(dú)特的溝通方式讓嚴(yán)厲“乞克察克”老師變得和藹。
《從保護(hù)佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢，自信，要勇于克服困難，要有勇氣，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，不能被嚇倒。在書(shū)中，弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家，陪伴她，保護(hù)她。在《找奶奶》里弗朗茲一開(kāi)始對(duì)母親大發(fā)脾氣，但是最后他知道了自己的錯(cuò)誤，改正了。我學(xué)到了我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，可能都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是只要知錯(cuò)能改，就是一個(gè)好孩子。
以后我也像弗朗茲那樣，做一個(gè)勇敢，自信，知錯(cuò)能改的好孩子，這本書(shū)帶給我的啟示，讓我終生受益。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇7
我讀了一本書(shū)，叫做《弗朗茲的故事》。這本書(shū)講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個(gè)子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不識(shí)的男孩玩，可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來(lái)弗朗茲的朋友佳碧來(lái)了，佳碧是女的`，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報(bào)復(fù)，于是她騙那個(gè)男孩說(shuō)弗朗茲是女的!后來(lái)弗朗茲沒(méi)辦法，只好把小雞雞漏了出來(lái)，后來(lái)給那個(gè)男孩的媽媽知道后，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩了。
弗朗茲上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，還讓乞克 查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。
我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂(lè)地生活著。我覺(jué)得弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會(huì)氣就又開(kāi)心了。不過(guò)他朋友太少了，只有兩個(gè)，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書(shū)是一個(gè)奧地利女作家寫(xiě)的。這本書(shū)很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書(shū)。
雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂(lè)的，他也給別人帶來(lái)很多的快樂(lè)。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。
一個(gè)個(gè)有趣的故事，一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事，讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真，我也要做一個(gè)快樂(lè)的人，也給別人帶快樂(lè)的人!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇8
在寒假的時(shí)候，我讀了《弗朗茲的故事》，這本書(shū)的主人公非常吸引人，所以我很喜歡。
一頭金黃色的發(fā)卷，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的'小嘴，還有那玫瑰紅的兩頰。沒(méi)有錯(cuò)，這就是《弗朗茲的故事》里的主人公，可愛(ài)的弗朗茲。弗朗茲酷像一個(gè)小女孩，正因?yàn)檫@樣，所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲，當(dāng)然這件事千萬(wàn)不要告訴他，他正為這件事情煩惱呢！不過(guò)，弗朗茲大多數(shù)時(shí)候都是開(kāi)心、快樂(lè)的。弗朗茲有一個(gè)好朋友叫佳碧，佳碧是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她是弗朗茲的鄰居，雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架，但是很多時(shí)候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個(gè)勇敢的人，比如說(shuō)碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個(gè)電話(huà)，弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。
我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂(lè)地生活著。弗朗茲自控能力很強(qiáng)，生一會(huì)氣就又開(kāi)心了。不過(guò)他朋友太少了，只有兩個(gè)，如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。
讀了這本書(shū)，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠(chéng)實(shí)，也要有愛(ài)心，愛(ài)自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來(lái)讀！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇9
我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說(shuō)他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的`，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說(shuō)：“他小時(shí)候，也像他那么大，別人也是說(shuō)他是小姑娘，但是后來(lái)爸爸像男子漢的樣子，就再也沒(méi)有人說(shuō)他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨�，他們看電視，但是，這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡，里面有一個(gè)人，在火爐的旁邊，一個(gè)忍者打開(kāi)窗花往里面看。佳碧覺(jué)得在弗朗茲家太沒(méi)意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫(huà)就看了起來(lái)，弗朗茲看了半本，就聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)聲，是佳碧打過(guò)來(lái)的，她說(shuō)：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過(guò)來(lái)�！备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動(dòng)著，沒(méi)什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來(lái)，手里還有電話(huà)，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來(lái)。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺(jué)得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇10
最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個(gè)六歲的小男孩，弗朗茲的故事。
我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽?zhuān)�有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個(gè)小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個(gè)小女孩，有時(shí)候脾氣很好，有時(shí)候又讓人討厭，有時(shí)候又讓弗朗子為難，有時(shí)候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說(shuō)話(huà)，弗朗茲在自己家是聽(tīng)得見(jiàn)的。
他們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個(gè)好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個(gè)小男孩，有點(diǎn)胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會(huì)去他家里做客。
在每個(gè)周末，爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒(méi)事做，喝茶打牌，突然來(lái)了個(gè)小朋友，感覺(jué)有趣，都對(duì)弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門(mén)。
弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時(shí)候在他們家度過(guò)中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒(méi)回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會(huì)到處去串串門(mén)，逛逛街，大部分時(shí)間他喜歡呆在老人院里。
在弗朗茲八歲時(shí)，別人還會(huì)把他當(dāng)成六歲的小朋友，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍(lán)色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺(jué)他是個(gè)女孩子。而且當(dāng)他非常激動(dòng)，或者生氣時(shí)，嗓子會(huì)變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時(shí)候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個(gè)特點(diǎn)給他帶來(lái)了很多的`麻煩，為他生活帶來(lái)了煩惱，他在盡量克制這些。
《弗朗茲的故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書(shū)上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會(huì)喜歡看的，確實(shí)是一套很好看的書(shū)。這套書(shū)大概講的就是這些，大家可以看看哦。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇11
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《弗朗茲的故事》。
《弗朗茲的故事》講的是一個(gè)可愛(ài)的、充滿(mǎn)愛(ài)心的、快樂(lè)的，名字叫弗朗茲的小男孩的故事。弗朗茲有一頭黃黃的、卷卷的頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃的小嘴，還有那玫瑰紅的'臉頰，所以別人常把他看成小女孩。弗朗茲只有一個(gè)朋友，就是又高又壯的哥哥，哥哥叫約瑟夫，弗朗茲非常喜歡哥哥。弗朗茲是個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，也是個(gè)勇敢的人，還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得：人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要開(kāi)心、快樂(lè)，不管遇到什么困難，都要有自信。同時(shí)，我們要愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)湎鶕碛械膼?ài)。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇12
這本書(shū)很有趣，其中“笑死不償命”很好玩，有一次莉莉說(shuō)要去彼得家看小貓，弗朗茲騙莉莉說(shuō)沒(méi)作業(yè)，莉莉就帶他去了。結(jié)果回來(lái)要睡覺(jué)了，他突然想起來(lái)作業(yè)沒(méi)做，但是瞌睡的時(shí)候他很容易把字母寫(xiě)反，他想了一個(gè)辦法，寫(xiě)完第二天起來(lái)一看全都是反得，去找媽媽?zhuān)瑡寢屧谙丛�，弗朗茲踩到了媽媽的拖鞋上，本子從他的手里滑進(jìn)了浴缸。作業(yè)沒(méi)了。爸爸幫他寫(xiě)了一封信，弗朗茲上學(xué)去了，外面下著小雨，媽媽讓他帶著雨傘，他不帶就走了。快到學(xué)校下起了傾盆大雨。他渾身都濕透了。到了學(xué)校當(dāng)他把信給老師，上面成了藍(lán)色的墨團(tuán)。第二天，他帶了一個(gè)錄音機(jī)，老師才相信他的本子掉到了浴缸里。
這本書(shū)有趣的`地方很多，我和媽媽看的時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑，這本書(shū)太好玩了！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇13
這是“彩烏鴉”系列的一本書(shū)。整個(gè)“彩烏鴉”系列20本書(shū)我都看過(guò)，弗朗茲的故事是最近剛看的一本，一頭金黃色的發(fā)卷、天藍(lán)色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色雙頰，這就是弗朗茲！ 弗朗茲身上有許多有趣的事：母親節(jié)，弗朗茲給媽媽做了一頂花花綠綠的帽子，媽媽哭笑不得，弗朗茲又想給媽媽做條裙子；弗朗茲和朋友佳碧都不認(rèn)識(shí)字，他卻背書(shū)給佳碧“讀”，到他們上學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)把所有課本都“讀”過(guò)給佳碧聽(tīng)了，只是他不知道他“讀”得對(duì)不對(duì)；他用獨(dú)特的.方法無(wú)意間整了整班上的老師，讓粗野的老師變好了；自己的本子濕了，怕跟老師說(shuō)，在家里錄好音到學(xué)校對(duì)口型放給老師聽(tīng)；跟父母生氣跑到奶奶家，冒冒失失把自己鎖在了樓頂上；家里收不到電視臺(tái)，他怕同學(xué)笑話(huà)，編節(jié)目說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)；佳碧找到新朋友，弗朗茲氣急敗壞；佳碧自己在家看恐怖片，結(jié)果身臨奇境，弗朗茲幫著去抓“強(qiáng)盜”……
這就是弗朗茲！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇14
《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫(xiě)的一本好書(shū)，是全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館推薦的書(shū)目，故事內(nèi)容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入弗朗茲精彩的內(nèi)心世界吧！
主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當(dāng)做一個(gè)小姑娘，他常常為此而苦惱，因?yàn)樗喈?dāng)一個(gè)真正的男子漢！班上的艾伯哈德仗著自己又高又壯，經(jīng)常欺負(fù)又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過(guò)無(wú)計(jì)可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來(lái)莉莉姐使用了一招奇謀密計(jì)，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱(chēng)，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個(gè)也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個(gè)好朋友。
弗朗茲有點(diǎn)淘氣，他的老師叫施沃寶達(dá)，因?yàn)樗险n啰嗦，弗朗茲有點(diǎn)不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來(lái)，奶奶通過(guò)與老師的'交流，讓老師明白了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過(guò)，從此，他也改變了對(duì)施沃寶達(dá)的看法，覺(jué)得施沃寶達(dá)老師也是一個(gè)好老師。
弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來(lái)，他靈機(jī)一動(dòng)，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說(shuō)干就干，費(fèi)了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當(dāng)他把這珍貴的禮物拿出來(lái)時(shí)，媽媽開(kāi)心地笑了。
這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，讀得津津有味。這本書(shū)，介紹了弗朗茲的成長(zhǎng)歷程，他雖然樣子瘦小，像個(gè)女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木�；他有點(diǎn)淘氣，有主見(jiàn)，有孝心，是一個(gè)真正的男子漢！
朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇15
我最喜歡的一本書(shū)是《弗朗茲的故事》，這本書(shū)講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事，其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。
這篇文章講的是母親節(jié)來(lái)臨之際，弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中，弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物，絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的.花邊，一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。
可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子，我不明白這是怎么回事，我覺(jué)得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛(ài)。
讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛(ài)是最偉大的愛(ài)，而這種愛(ài)就深深藏在這頂帽子里面，只有懂得人才能去珍惜它和擁有它，而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒(méi)有感受過(guò)這種愛(ài)的幸福
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