- 《狼牙山五壯士》讀后感 推薦度：
- 《狼牙山五壯士》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《狼牙山五壯士》有感匯編15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《狼牙山五壯士》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《狼牙山五壯士》有感1
讀了狼牙山五壯士這篇課文，我十分敬佩這五位英雄，為其中三位英雄的犧牲而感到惋惜。
七連的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)撤離。七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃的大的部分?jǐn)橙艘侠茄郎�。在狼牙山上留下了許多敵人的尸體�？墒呛髞�(lái)，他們他們的彈藥打光了，班長(zhǎng)馬寶玉也負(fù)傷了。但是馬寶玉看見(jiàn)了地上的石頭，大叫一聲：“用石頭砸！”上來(lái)的一大撥敵人都被砸死了。最后，七連六班的五位壯士都一個(gè)一個(gè)的跳崖裝烈犧牲了。
這五位壯士，是值得千千萬(wàn)萬(wàn)使人敬佩的`。他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，奮不顧身。最后跳崖的那一刻，還喊：“著打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候爺爺給我講過(guò)王二小的故事。那一次，日本人來(lái)到了王二小所住的一個(gè)小村莊。王二小把日本人帶進(jìn)了敵人的埋伏圈，敵人被八路軍殲滅，可是年幼的王二小也犧牲了。
讀《狼牙山五壯士》有感2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文主要講述了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，
把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫(xiě)得淋漓盡致。
俗話說(shuō)得好；有的`死重于泰山，有的死輕于鴻毛。五位壯士在萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事；荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最后吟了兩句詩(shī)：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。”這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？
此外還有董存端，羅盛教……這些壯士在危急時(shí)刻，總是多么鎮(zhèn)靜，多么勇敢啊�。ㄖ笇�(dǎo)教師：張聲敏）
讀《狼牙山五壯士》有感3
在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《狼牙山五壯士》這篇課文，回想起來(lái)狼牙山五壯士的英勇形象依然歷歷在目。
為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，七連六班的班長(zhǎng)馬寶玉帶領(lǐng)副班長(zhǎng)葛振林和三個(gè)戰(zhàn)士與敵人頑強(qiáng)拼搏，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，他們將敵人引上了絕路。彈藥用光了，就用石頭砸，敵人擁上來(lái)了，就將最后一顆手榴彈投向敵群，手榴彈在敵群炸開(kāi)了花。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)完成了！”說(shuō)完，他帶頭英勇的跳崖了。
讀了這篇文章，我聯(lián)想到了電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)過(guò)的一句話：“如果你是一名劍客，如果你遇到了一名比你厲害的`劍客向你挑戰(zhàn)，你會(huì)怎么辦？如果是我，我就是明知打不過(guò)他也要亮劍，就算敗了，也是光榮的倒在他的劍下，這就是亮劍精神！”是啊，我們是靠什么打敗裝備比我們精良許多的日本鬼子？就是靠這種亮劍精神！狼牙山五壯士明知自己如果把敵人引上絕路，會(huì)九死一生，可他們?yōu)槭裁催�是把敵人引上了絕路？因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)，因?yàn)樗麄冇辛羷瘢》陻潮亓羷�，倒下了，雖敗猶榮。我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)國(guó)的人，做個(gè)有亮劍精神的人！
讀《狼牙山五壯士》有感4
我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章后一些問(wèn)題使我迷惑不解：五壯士為什么自己不去追主力呢?為什么要把敵人引上山痛殺呢?
文章主要講了1941年秋，七連六班的五個(gè)壯士掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。后來(lái)，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最后五壯士帶著對(duì)敵人的憎恨英勇跳崖的故事。
“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去�！弊x了這段話，我頓時(shí)感到了五壯士對(duì)敵人的仇恨的有多么深。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有用石頭砸只是跳崖了，就等于沒(méi)有完成自己的任務(wù)。因?yàn)�，殺敵也是他們的任�?wù)啊。是呀，學(xué)習(xí)中你也應(yīng)該有許多相同的'例子啊。比如，你認(rèn)真地完成作業(yè)，遇到不會(huì)的題你會(huì)放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個(gè)道理嗎?只有作出正確的選擇才會(huì)成功。
這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫(huà)一幅畫(huà)的時(shí)候，周?chē)穆曇粽鸲@，但我還是一絲不茍地畫(huà)著。剛畫(huà)到一卷頭發(fā)的時(shí)候，“嗞”畫(huà)偏了，頭發(fā)上好像長(zhǎng)了一條小黑魚(yú)。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫(huà)偏了嗎，我要是再加一個(gè)發(fā)夾不就好了嗎?之后，我在頭發(fā)上畫(huà)了一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)。就這樣，一幅精致的畫(huà)就誕生了。
所以，我們遇到困難，千萬(wàn)不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務(wù)一樣。
讀《狼牙山五壯士》有感5
我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感到無(wú)比的可惜。
五壯士接受了一個(gè)任務(wù)，就是掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，他們把大批的敵人引上山，最終把敵人引上三面都是懸崖的絕路。來(lái)到了狼牙山山頂，在頂峰作戰(zhàn)。最后，看到群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的`方向，在無(wú)路可退的情況下跳下懸崖。
“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！辈苤舱f(shuō)得對(duì)啊！一位戰(zhàn)士，在國(guó)家有困難的時(shí)候捐出了自己的身軀，充分展示了視死如歸的大無(wú)為的精神。
這一篇課文讓我想起公元前的三國(guó)中的關(guān)羽，他帶著大批軍隊(duì)，守住荊洲，可是，因?yàn)樯狭藢O權(quán)的當(dāng)，逃到了麥城，可惜，一段時(shí)間后，糧倉(cāng)見(jiàn)底了，關(guān)羽不得不殺出一條血路，最后，在回去的路上遇到了孫權(quán)的埋伏，孫權(quán)的埋伏，孫權(quán)要逼關(guān)羽投靠他，義薄云天的關(guān)羽，寧死不屈，死也不出賣(mài)自己的兄弟——?jiǎng)�。就這樣，死在了孫權(quán)的刀下。這些英雄事跡，流芳千載。
想到五位壯士為了完成任務(wù)，而跳下懸崖。我以后要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也像五位壯士一樣，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
讀《狼牙山五壯士》有感6
我讀完《狼牙山五壯士》這一文后，我為這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移�？擅媲坝袃蓷l路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì)；另一條是通向狼牙山的`頂峰，那里三面都懸崖絕壁……后來(lái)，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續(xù)跳下山崖。
我讀完了這篇文章后，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，開(kāi)始的時(shí)侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買(mǎi)的什么小玩具呢，于是，我便走過(guò)去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時(shí)，我感到手里有一股針刺的感覺(jué)，非常痛。于是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心里感到害怕起來(lái)，便大哭起來(lái)。這時(shí)我想起了狼牙山五位壯士，他們?yōu)榱搜谧o(hù)主力和人民群眾轉(zhuǎn)移是多么的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來(lái)，使我經(jīng)受了一次考驗(yàn)。
每個(gè)人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過(guò)天空，我們要用這有限的生命為國(guó)家做出無(wú)限的貢獻(xiàn)，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不忘國(guó)恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感7
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深感到中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈，永垂不朽的大無(wú)畏的革命精神。
1941年秋天，日寇集中兵力，向我國(guó)晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連負(fù)責(zé)在狼牙山這一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奮戰(zhàn)，七連準(zhǔn)備向龍王廟轉(zhuǎn)移。七連六班的五位戰(zhàn)士負(fù)責(zé)群眾、連隊(duì)轉(zhuǎn)移。他們是馬寶玉、宋學(xué)義、葛振林、胡福才和胡德林。他們創(chuàng)造了一個(gè)驚人的奇跡—僅憑五個(gè)人的力量，打敗了成百上千的日軍，使群眾、部隊(duì)轉(zhuǎn)移贏得了時(shí)間，最后，當(dāng)他們打完最后一顆子彈，勇敢地跳下山崖。
他們的 英雄事跡深深地感動(dòng)了我，不禁讓我想樹(shù)立在天安門(mén)的革命英雄紀(jì)念碑。在高大的紀(jì)念碑上，雕刻著八個(gè)金光閃閃的大字，這就是毛主席題詞：人民英雄永垂不朽！紀(jì)念碑上的英雄人物的`浮雕，他們是為了解放中國(guó)而捐軀的英雄們的縮影，我們永遠(yuǎn)懷念他們。
如今的中國(guó)，繁榮富強(qiáng)，這是先烈們?yōu)槲覀兇蛳碌慕�，我�?要珍惜，同時(shí)他們的豐功偉績(jī)也永遠(yuǎn)銘記在我們心中，祖國(guó)不會(huì)忘記你們，人民不會(huì)忘記你們。
讀《狼牙山五壯士》有感8
今天，我讀了課本《狼牙山五壯士》，讓我充分知道了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛(ài)，給我留下了深刻的印象。
課文主要內(nèi)容寫(xiě)在1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據(jù)進(jìn)攻，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，班長(zhǎng)馬寶玉等五位壯士把敵人引上上狼牙山頂峰，完成任務(wù)后，他們相繼跳下懸崖。狼牙山上響起了他們的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
讀完后，我為勇士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了革命事業(yè)，不怕困難大義凜然的革命精社所深深震憾，我聯(lián)想到自己，感到萬(wàn)分慚愧，記得有一次，我數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)多了，心想：明天早上早點(diǎn)兒到學(xué)校，把不會(huì)做的題目告訴同學(xué)，問(wèn)他們一下就好了。于是，我就整理好書(shū)包，躺在床上睡著了。就這樣，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我就害怕退縮，不肯鉆研。我一次又一次的原諒自己，沒(méi)想到平時(shí)考試一直很好的我，期未考試中只考了七十八分，這就是我面對(duì)困難退縮的結(jié)果�？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@篇課文后，我下定了決心一定要改正這一個(gè)缺點(diǎn)。這五位壯士為了中國(guó)的.解放，勇于獻(xiàn)身。正是像他們這樣的無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼才換來(lái)了我們今天幸福的生活。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那將來(lái)怎么為祖國(guó)作貢獻(xiàn)呢？又怎么對(duì)起先烈們的英靈呢？
先烈們，讀了你們的故事我已覺(jué)醒，我一定以你們?yōu)榘駱�。不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)。
讀《狼牙山五壯士》有感9
“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”“五壯士那驚天動(dòng)地、氣壯山河的聲音似乎還在我耳畔回蕩，久久不能散去。五壯士用他們寶貴的生命，譜寫(xiě)了一曲壯烈的英雄之歌�！�
《狼牙山五壯士》講述的是：1941年秋，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士接受了任務(wù)，為將敵人消滅，他們將敵人引誘上山，為了保證群眾和主力部隊(duì)的安全，他們選擇了將敵人引上絕路，并與他們同歸于盡，最后，五位戰(zhàn)士寧死不當(dāng)戰(zhàn)俘，便一一相繼往懸崖下跳。他們的那種以寡敵眾、英勇無(wú)畏的.精神深深地烙在了我的心上。
讀完這篇文章，我敬佩五壯士那英勇無(wú)畏、以寡敵眾的精神，痛恨日本侵略者的可惡以及無(wú)恥。
不知道你們知不知道“南京大屠殺”，在1937年，日本侵入南京，殺的殺，搶的搶?zhuān)瑹臒?0萬(wàn)的同胞全部喪生，日本在當(dāng)時(shí)實(shí)行了“三光政策”，所謂“三光政策”就是指“燒光”、“殺光”、“搶光”�？墒亲屓藳](méi)想到的是，在二十多年后的今天，我們居然找到了一位南京大屠殺的幸存者!據(jù)幸存者回憶說(shuō)：“日······日本人就像是······像是惡魔降臨了一般，到處都是血淋淋的，老人和孩子一個(gè)個(gè)都被殘忍地殺害，婦女被侮辱，到處都是叫喊聲······每一個(gè)日本人的手上都沾滿了中國(guó)人的鮮血!”
看到這里，我不禁感到無(wú)比的憤怒、悲痛與憎恨，他們奪去的可都是一條條活生生的生命啊!但同時(shí)，這也讓我更加的敬佩五壯士那英勇無(wú)畏和以寡敵眾的精神，他們，是我們國(guó)家當(dāng)之無(wú)愧的棟梁!
讀《狼牙山五壯士》有感10
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我在心目中無(wú)限的敬佩這五位豪壯勇敢；舍身取義的大英雄——五壯士。
課文記述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位壯士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，殲殺敵人，而面臨著懸崖絕壁，不惜英勇跳崖。
五壯士機(jī)智勇敢，他們可以為自己的國(guó)家做更多的事，保家衛(wèi)國(guó)是他們的職責(zé)。甚至可以活命，可他們卻為了部隊(duì)和群眾們，不管自己死活，做出了一個(gè)任何人都做不了的決定——為民跳崖。說(shuō)到這里，為什么選擇跳崖呢？是因?yàn)樗麄兣滤绬幔磕蔷湾e(cuò)了，本來(lái)他們完成了任務(wù)，可選擇了再次掩護(hù)，使群眾和部隊(duì)主力得到了安全。
這篇課文使我想起了舊中國(guó)曾蒙受的屈辱和我們新時(shí)代的'生活。記得在1894年中日甲午，中國(guó)戰(zhàn)敗。中日簽訂了《馬關(guān)條約》日本帝國(guó)主義遼東半島，澎湖列島；臺(tái)灣島；日本商船可以隨便進(jìn)入我們中國(guó)的領(lǐng)土，殺人放火，為所欲為。要是沒(méi)有五壯士和中國(guó)的烈士們，我們中國(guó)的一切何來(lái)……何來(lái)……呀！這本應(yīng)是我們中國(guó)自己的地盤(pán)，卻讓這些外界人隨便侵入，任意破壞，任意殺人……日本帝國(guó)主義簡(jiǎn)直連豬狗也不如。再回頭想想以前的親朋好友們有我們現(xiàn)時(shí)代那么好么？魚(yú)肉米飯樣樣沒(méi)有，每天只能啃饅頭，挨白粥，一天到晚忙個(gè)不停才能有的吃。比起我們?nèi)缃瘢?/p>
如今的新中國(guó)，都是我們中國(guó)自己的偉人和英雄們創(chuàng)造的，時(shí)刻不要抹殺日本侵略者的無(wú)限可惡。
讀《狼牙山五壯士》有感11
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，頑強(qiáng)殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的真實(shí)故事。表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，勇于犧牲的精神。
在這五位戰(zhàn)士中，我最敬佩的一個(gè)人就是班長(zhǎng)——馬寶玉。文中有一處使我感觸最深：面對(duì)在他們前面有兩條路，一條路是省路，如果走這條路就會(huì)讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)主力的方向，第二條路是死路。馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走”，帶頭向棋盤(pán)陀走去。一個(gè)“走”字?jǐn)S地有聲，體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅(jiān)決果斷。五位壯士毫不猶豫地選擇了第二條路，他們寧愿犧牲自己，也不愿暴露連隊(duì)主力。就這樣五位壯士英勇?tīng)奚耍麄冇蒙王r血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
戰(zhàn)火已煙消云散，那個(gè)彈片紛飛的年代已一去不復(fù)返。我們現(xiàn)在處在祖國(guó)繁榮昌盛、人民安居樂(lè)業(yè)的'和平年代，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)遇到難題就退卻，甚至就放棄了，這是多么不對(duì)呀！以后我一定向英雄們學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候都勇敢面對(duì)。
我更深深地感受到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是多少像狼牙山五壯士這樣英勇的前輩，拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們要好好珍惜，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨越世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。
《狼牙山五壯士》這篇文章，給我留下了深刻的印象和永久的啟示。
讀《狼牙山五壯士》有感12
在月光如水的夜晚，我再次讀了[狼牙山五壯士]這一篇文章。我的心久久不能平靜，我從文章深刻的體會(huì)到了愛(ài)國(guó)的含義，也感受到了華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
這篇課文主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某不起連六班的五位壯士—馬寶玉、胡福才、宋學(xué)義、葛振林、福德林。為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上了絕路，后五位壯士英勇殺敵的故事。
當(dāng)我讀到“班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的說(shuō)了一聲‘走’帶頭向棋盤(pán)陀走去�！蔽业�.心頭怦然一震，因?yàn)槲冶徊晃窢奚木翊騽?dòng)了，這是多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意�。‘�(dāng)我有讀到：“頓時(shí)，石頭向雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)五位壯士高大的身影。
我們的的百年“噩夢(mèng)”終于過(guò)去，當(dāng)我們迎接和平生活的到來(lái)時(shí)，你可曾知道，我們國(guó)家依然落后。作為二十一世紀(jì)的的少年我們要珍惜今日的和平生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
讀《狼牙山五壯士》有感13
今天，我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章，深受感動(dòng)。七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了連隊(duì)主力和群眾的安危，冒著生命危險(xiǎn)將敵人引上了絕路———棋盤(pán)陀，他們犧牲了自己，保護(hù)了他人。這種舍己為人的奉獻(xiàn)精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
僅僅五個(gè)人�。∷麄兪嵌嗝吹挠赂�，不畏生死地戰(zhàn)斗，不惜犧牲自己的生命來(lái)保護(hù)連隊(duì)主力和群眾的安全。我不禁聯(lián)想到電視上，那些八路軍戰(zhàn)士都是無(wú)比的'勇敢，在槍林彈雨中邁著堅(jiān)定的步伐殺向日本侵略者，身上被子彈打穿了無(wú)數(shù)個(gè)洞也毫無(wú)畏懼，哪怕就剩最后一口氣也要拼盡全力打死一個(gè)人敵人。難道他們沒(méi)有家人，沒(méi)有朋友嗎？他們不想與家人團(tuán)聚嗎？不！他們想，但他們?yōu)榱酥腥A民族的安危奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，也在所不惜。
我們從小就生活在和平、幸福的時(shí)代，為中華民族的安危奉獻(xiàn)出自己的生命，作為小學(xué)生來(lái)講畢竟不現(xiàn)實(shí)。但我覺(jué)得奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我做起，從身邊做起。這讓我想到了身邊一些微不足道的事情，有一天，我在班上指揮值日，大家都勤快地打掃垃圾，做得熱火朝天，汗珠布滿額頭，依然賣(mài)力地勞動(dòng)著。經(jīng)過(guò)大家的努力，班級(jí)變得明亮又干凈，大伙兒都露出了滿意的笑容，洗罷手，準(zhǔn)備放學(xué)。
可是，就在這時(shí)，難題出現(xiàn)了，大家不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角的地方遺漏著一坨垃圾，要知道這個(gè)衛(wèi)生死角可是班級(jí)里最重要也是最?lèi)盒牡牡胤剑蠹铱吹竭@一坨垃圾都不敢去撿起來(lái)。那時(shí)我的心情也是矛盾的，正猶豫著要不要去撿，突然一位同學(xué)勇敢地站了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”二話不說(shuō)就把那坨惡心的垃圾拿走。我怔住了，被這位同學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給驚到了，他對(duì)班級(jí)就像對(duì)自己的家一樣，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，這才是我們新時(shí)代少年學(xué)習(xí)狼牙山五壯士的行動(dòng)。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂吧！
讀《狼牙山五壯士》有感14
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲逦粔盐粸榱吮Ｗo(hù)群眾和主力部隊(duì)，早已把自己的生死置之度外，堅(jiān)決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護(hù)了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動(dòng)呢？
從古到今，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，從來(lái)想到的不是自己，而是別人，他們無(wú)論身處多大險(xiǎn)境中，都在發(fā)揚(yáng)著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時(shí)處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺(tái)后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門(mén)框變了形，再也承受不了越來(lái)越大的壓力，眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門(mén)框，40多個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的'厄運(yùn)�？墒菬o(wú)情的水泥磚砸了下來(lái)，張老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時(shí)代的“狼牙山五壯士”��！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕?tīng)奚木�，時(shí)刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來(lái)做一位對(duì)祖國(guó)有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感15
今天，我細(xì)細(xì)品味了《狼牙山五壯士》這篇充滿激情的文章，可是，這個(gè)故事的結(jié)尾卻是悲壯的。它讓我有了許多的感想。下面，我把看完這個(gè)故事的感想給你們說(shuō)說(shuō)吧。
《狼牙山五壯士》這篇文章講的是：一九一四年的秋天，日寇向根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)軍隊(duì)的重任壓在了六班身上。為了掩護(hù)軍隊(duì)，他們毅然把日寇引上了狼牙山頂峰——棋盤(pán)陀。最后在彈盡糧絕的情況下，跳崖而死。從全文可以看出日寇的可惡和侵占中國(guó)的野心。當(dāng)我讀到“子彈沒(méi)有了，就用石頭砸”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，多么強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情意�。∷麄儾慌吕щy、不畏艱險(xiǎn)，甚至不惜生命。而我呢，幾乎是一遇到困難就退縮。這樣，我多么對(duì)不起戰(zhàn)士們付出的生命啊！是他們從這中國(guó)的大地上趕走了死亡與戰(zhàn)爭(zhēng)，是他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的'美好生活在與敵人戰(zhàn)斗，是他們讓我們有了現(xiàn)代的幸福生活，所以我們遇到困難不要退縮，要前進(jìn)！要有釘子的“鉆”勁兒才可以。難道你的目的地在遠(yuǎn)方，你就不去了？難道與目的地就隔了一條河，你就不去了？這不行的，所以要擊敗一切困難，想盡辦法地前進(jìn)！
通過(guò)這篇文章我明白了一個(gè)道理——少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年弱，則國(guó)弱。讓我們一起努力，做一個(gè)強(qiáng)國(guó)的少年！
【讀《狼牙山五壯士》有感】相關(guān)文章：
讀《狼牙山五壯士》后感02-29
《狼牙山五壯士》教學(xué)反思04-05
讀狼牙山五壯士有感02-20
讀《狼牙山五壯士有感》04-23
讀《狼牙山五壯士》有感11-26
狼牙山五壯士教學(xué)反思04-11
狼牙山五壯士?jī)?yōu)秀教案12-25
讀《狼牙山五壯士》有感01-31