哈佛家訓(xùn)讀后感（通用24篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的哈佛家訓(xùn)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇1
最近，我讀了由美國作者威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》。其中，《老紳士的考驗(yàn)》一文讓我很喜歡。
文章主要寫了：一位老紳士要找一個(gè)男仆。他經(jīng)過考核后，確定了四個(gè)人最后面試。老紳士讓這四個(gè)人先后進(jìn)一間屋子，各自坐一會(huì)。第一個(gè)進(jìn)房的人看見一個(gè)罩子，很好奇，他打開一看，是一堆羽毛，飛了一屋，他落選了。第二個(gè)人因?yàn)橥低党粤艘粋�(gè)櫻桃，也被打發(fā)走了。第三個(gè)人因偷打開了一個(gè)沒上鎖的抽屜，同樣被趕走了。最后一個(gè)人進(jìn)了屋后，靜靜地坐了二十分鐘，被錄用了。
是��！很多人都有窺視的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)起初是無意識(shí)的'行為，不過是一種好奇；但這種好奇會(huì)發(fā)展成習(xí)慣，變?yōu)橐环N癖好；有一天，當(dāng)這種習(xí)慣變成性格的時(shí)候，就變成了可怕的貪婪。
生活中也是這樣，如果你看見人家有個(gè)你喜歡的東西，你趁人家不在的時(shí)候“拿”走了，就是貪婪，就是偷。如果你在人家在的時(shí)候借來，那樣，性質(zhì)就不一樣了，那樣，就不是壞事了。所以說，在生活中，大家一定要經(jīng)過主人的同意才能動(dòng)人家的東西，不能特別貪婪。
大家也要看看這本書，一定會(huì)受益匪淺的！
哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué)，它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉？貝納德編著的，它被我翻看了很多遍，是我愛不釋手的文學(xué)作品。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇2
人生中最難讓自己戰(zhàn)勝的人是自己!
人的一生，你認(rèn)為自己是強(qiáng)者，你就能成為強(qiáng)者，如果把自己看成弱者，自己就是弱者。
比如說：你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的年齡，你現(xiàn)在把自己要學(xué)的東西都能像你剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣認(rèn)真、仔細(xì)，把要學(xué)會(huì)的東西當(dāng)天都弄懂，讓自己有一種學(xué)不會(huì)勢(shì)不罷休的精神，在學(xué)習(xí)方面還能不提高嗎？
做家長的要是好好的去教導(dǎo)他們，用正確的人生觀無啟發(fā)和啟達(dá)他們，使他們真正成為智慧之星，成為生命中的強(qiáng)者。
每一個(gè)人〔幾乎所有的人〕，都有渴望自己擁有成功的人生，但是，不同的環(huán)境和不同的`教育方法，給了孩子一個(gè)不同的人生。
真正的朋友之間最重要的是忠誠，因?yàn)橹艺\才有了人與人之間的信任。忠誠和信任兩者是相互襯托的，在相互襯托中才有和諧。
一個(gè)人的生存能力，也就是生活中各方面的能力，是平時(shí)累積的；生活經(jīng)驗(yàn)，也是自己生存的一大智慧。一個(gè)人用一生把自己的智慧和學(xué)到東西、技巧，能夠在平時(shí)的生活中運(yùn)用，并且表現(xiàn)的伶俐盡智。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇3
《哈佛家訓(xùn)》是一部增強(qiáng)意志、勇氣、誠實(shí)、信念、責(zé)任等優(yōu)良品質(zhì)的一本書，書中，令我最為深刻的故事就是關(guān)于誠實(shí)的《被拆掉兩次的亭子》。
故事講述了墨西哥總統(tǒng)�？怂沟墓适拢核母赣H是一個(gè)農(nóng)場主。有一天，父親要把舊亭子拆掉，�？怂购芨信d趣，父親答應(yīng)他在家時(shí)再拆，可是兒子不在家時(shí)亭子就被拆了，�？怂怪懒藧瀽灢粯罚赣H一見讓工人把舊亭子再按到原來的位置上，當(dāng)�？怂沟拿姘淹ぷ硬鹆�，用這件事教育�？怂箯拇艘院笠鰝�(gè)誠實(shí)的人。
將一座亭子拆掉兩次，絕不是僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心中重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠實(shí)的信念。這個(gè)故事也讓我看見了另一面天空。
通過這個(gè)故事更加讓我明白了：誠實(shí)是每個(gè)成功人士都應(yīng)具有的優(yōu)點(diǎn)。
《哈佛家訓(xùn)》這本書就是這樣——以最樸素的語言，最易懂的話語敘述著一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事。
在人的.一生之中，我們總會(huì)得到許多，又會(huì)失去許多，但誠實(shí)守信的品質(zhì)應(yīng)該從始至終伴我們成長吧！誠實(shí)如一朵花，只有它才能結(jié)出最美的果實(shí)！成長中的必備果實(shí)必定是誠實(shí)的果實(shí)！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇4
我從哈佛家訓(xùn)這本書中學(xué)到了許許多多的人生道理，它的作者是威廉。貝納德。里面的每一個(gè)故事結(jié)束之后，都會(huì)告訴你這個(gè)故事隱藏的道理。
其中有一個(gè)故事名叫《天使之愛》講的是一個(gè)孩子的父親和母親離婚了，但是他們卻沒有讓自我的女兒在童年留下陰影，而是說出了一個(gè)善意的謊言。其實(shí)偉大的父母就應(yīng)是這樣的：哪怕自我在一片黑暗之中，也要讓孩子的心靈灑滿陽光。人生有時(shí)候會(huì)很沉重，作為父母，就應(yīng)盡量把這份重量放在自我的肩上。故事中的小主人公整個(gè)的少年時(shí)代都充滿驕傲和向往，使她本來會(huì)痛苦的人生，卻很美滿愉悅。就算父親和母親離婚了，但是你要記住父親和母親永遠(yuǎn)都會(huì)愛你的。
還有一個(gè)故事也讓我感動(dòng)—《父母告訴孩子的`話》講的是父親和母親在你小的時(shí)候怎樣教你用筷子吃飯，教你穿衣服，系鞋帶，梳頭發(fā)。把你辛辛苦苦的養(yǎng)大成人，等他們年老的時(shí)候，他們只期望你不好嫌棄他們吃飯會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手都會(huì)顫動(dòng)。當(dāng)他們?cè)诨匚渡倌陼r(shí)代的兒歌時(shí)請(qǐng)你不好打斷他們，他們此刻可能腳已經(jīng)站不穩(wěn)，請(qǐng)你攙著他們的手慢慢走，想當(dāng)年他們一口氣就能把你從很遠(yuǎn)的地方背到家。他們只期望你能�；丶遗闼麄兞牧奶�，拉拉家常。他們對(duì)咱們的愛是咱們生命都報(bào)答不了的。我想說：父親母親我愛你們。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇5
人生總有許多哲理，我看了《哈佛家訓(xùn)》這本書感慨萬分，收獲非常大。
《哈佛家訓(xùn)》共分了十八章，分別是夢(mèng)想、責(zé)任、勤奮、自信、熱情、謙遜、堅(jiān)毅、勇敢、思考、誠信、創(chuàng)新、進(jìn)取、合作、真愛、惜時(shí)、寬容、樂觀、感恩，它的每一個(gè)章節(jié)都給我留下了深刻的印象、給我了許多啟示。
給我留下印象最深的一篇文章是《1849次失敗后的成功》，文章主要講述了一位窮困潦倒的年輕人，始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，他想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí)，好萊塢共有500家電影公司，他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的`路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的量身定做的劇本前去拜訪，但第一輪下來500家電影公司沒有一家聘用他的，可他還不不死心，他又從第一家開始，繼續(xù)他的拜訪。第二輪拜訪后，拒絕他的還是500家，第三輪的拜訪還是500家，年輕人咬咬牙繼續(xù)第四輪拜訪，當(dāng)年輕人拜訪完第349家后，第350家的老板破天荒地答應(yīng)看一看年輕人的劇本。幾天后，年輕人獲得通知，通過商談，這家公司決定拍這部電影，并請(qǐng)年輕人當(dāng)男主角。這部電影叫《洛奇》。這位已經(jīng)大紅大紫的年輕人叫席維斯·史泰龍。
讀過這篇文章后，我很慚愧，史泰龍要比我有恒心，當(dāng)我遇到難題時(shí)，我總是跳過那道難題，等著老師講。
《哈佛家訓(xùn)》的每一篇文章都值得我深思。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇6
最近有這樣一本書，老師們把它列入必讀書目錄，家長們把它看成是教子課本，同學(xué)們把它奉為爭相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》不僅能使我了解豐富的人生百態(tài)，而且還能運(yùn)用名言警句來啟迪我，讓我明白更深?yuàn)W的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說，也有一些偉人小時(shí)候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來，從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然，都是一頁紙的小事件，但是卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)巨大的“財(cái)富”。
當(dāng)它在講述了“蘋果里的五角星”時(shí)，我在想：蘋果怎能會(huì)有五角星呢?這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋果里有一顆星星時(shí)，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋果，攔腰劈開，剛劈到一半，爸爸說：“切錯(cuò)了!正確的切法是從頸部切到底部�！彼龥]有在意父親的話兒，她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝，因?yàn)樗麖膩頉]有用這種方法切過蘋果。這個(gè)故事想告訴我們：“活在俗成的習(xí)慣之中，我們肯定錯(cuò)過了許多意外的`驚喜�！�
當(dāng)我讀完這篇文章后，我回想起：有時(shí)候我和媽媽之間也會(huì)有許許多多這樣的對(duì)話。每當(dāng)我告訴她一些學(xué)校里的新鮮事兒時(shí)，她總是說：知道了，這有什么，不就是什么什么嗎?馬上就會(huì)說出一大堆兒的道理來教訓(xùn)我一頓兒。于是我把這本書送給媽媽，希望她也能有所收獲。
《哈佛家訓(xùn)》既是我的良師益友，又是我和父母溝通的橋梁!
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇7
我最喜歡讀的書就是《哈佛家訓(xùn)Ⅲ》，因?yàn)槲以诶锩鎸W(xué)到了許多做人的道理。
我愛讀里面的《巖縫里的種子》，這篇文章講得是：一粒不起眼的酸棗樹種子和它的.伙伴們被拉種子的車?yán)吡�，可是命運(yùn)給它開了一個(gè)大玩笑，拉種子的車在路上絆了一塊石頭，這粒種子被甩到巖縫中，巖縫荒涼而堅(jiān)硬，但它產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要活下去，于是它拼命吮吸水分，它終于長出第一個(gè)小芽，一個(gè)小女孩來了，她說：“快來看，姐姐，石縫里冒出了一個(gè)小芽�！薄澳侵皇且安荩 苯憬阈χf。它聽了姐姐的話，便又堅(jiān)定了一個(gè)信念：“活下去，而且活得更精彩！”轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，它竟然長成了一棵樹，當(dāng)年那兩個(gè)小女孩又過來了，如今，他們長成了大姑娘，妹妹對(duì)姐姐說：“姐姐，這不是你說的野草嗎，怎么······。”姐姐的說：“它竟然長成了一棵樹？”“你看，葉子上的露水多么晶瑩透亮。”妹妹驚喜的叫到。姐姐抬頭望望遠(yuǎn)方慚愧的說：“我想，那是它的淚�！泵妹弥钢鴺湔f：“不，眼淚是悲觀者的飾物，這是上天的恩賜�！睒浜芨吲d，它發(fā)誓：我要讓自己長成今年最高大、結(jié)果子最多的酸棗樹。
我明白的道理是：不努力，你就是一株小草，努力了，你就會(huì)變成一棵樹。逆境再給你坎坷的同時(shí)，也給了你堅(jiān)強(qiáng)，只不過，有的人接受的坎坷，有的人只接受堅(jiān)強(qiáng)。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇8
幾天前，媽媽給我買了一本書，名叫《哈佛家訓(xùn)》，是美國作家威廉·貝納德的作品。這本書是以故事的形式來講述每個(gè)人在人生通往成功道路中所必有的道德和必知的道理。
其中有一個(gè)故事讓我一直銘記在心。在英國的曼徹斯特城，英格蘭超級(jí)足球聯(lián)賽第18輪的'最后一場比賽在埃弗頓隊(duì)與西漢姆聯(lián)隊(duì)之間進(jìn)行。比賽只剩下最后一分鐘時(shí)，場上的比分仍是1比1。
這時(shí)，埃弗頓隊(duì)的守門員杰拉德在撲球時(shí)膝蓋扭傷，巨痛使得他將四肢抱成一團(tuán)在地上滾動(dòng)，而球恰好被傳給了潛伏在禁區(qū)的西漢姆聯(lián)隊(duì)球員迪卡尼奧。球場上頓時(shí)肅靜下來，所有人都在等待。迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術(shù)，只要一點(diǎn)力量，就可以進(jìn)球，那樣，西漢姆聯(lián)隊(duì)就會(huì)贏得比賽。
在幾百萬現(xiàn)場和電視屏幕前球迷注視下，西漢姆聯(lián)隊(duì)的迪卡尼奧沒有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。
頓時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)把贊美之情獻(xiàn)給了放棄射門的迪卡尼奧，或者說，是獻(xiàn)給迪卡尼奧體現(xiàn)出來的崇高的體育精神——和平、友誼、健康、正義！
我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)人來說，善良是可貴的; 但對(duì)于一個(gè)世界來說，正義具有更崇高的精神價(jià)值。因?yàn)樵诙鄶?shù)時(shí)候，人們并不缺少善良，卻缺少正義。
沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，也很少有哪一本書像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇9
有一本書。這本書曾經(jīng)對(duì)美國世界產(chǎn)生了巨大的影響，是由美國的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國人。
它就是——《哈佛家訓(xùn)》。
寒假里，當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了，一個(gè)貧困的小女孩，總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包，而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師，心里沒有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺得小女孩豈不是很吃虧？為什么任由他們欺負(fù)呢？但是在我看來，是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心，其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說的.：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧靜，感恩的心�！薄Ｊ前�，做人不就是這樣嗎？只要我們互相謙讓，不斤斤計(jì)較，這個(gè)世界哪來的爭吵？如果人人都做到，這世界將有多么美好��！
看完這本書后，我的感觸很多：人生如同一場夢(mèng)，只要奮斗過，努力過這場夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富，每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無瑕的人生，要做到這個(gè)并不難，你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水，就可以有一個(gè)完美人生。就像愛迪生所說：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇10
莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品�！盃I養(yǎng)品”?是啊，書籍里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)，其實(shí)，那些知識(shí)就是營養(yǎng)品，所以我們看了書，就等于吸收了許多營養(yǎng)品、曾長了許多知識(shí)。為了吸取“營養(yǎng)品”今年暑假，我看了一本書，書的名字叫《哈佛家訓(xùn)》，其中，有一篇文章給我的印象非常深刻，下面就讓我來給你們分享一下我的學(xué)習(xí)成果吧!
故事是這樣的:有一對(duì)年輕的夫婦，他們有兩個(gè)的孩子，當(dāng)兩個(gè)孩子五歲時(shí)，父母決定給他們買一只小狗，小狗抱回來之后，夫婦倆有聘請(qǐng)了一位馴獸師來訓(xùn)練它。在第一次訓(xùn)練開始之前，馴獸師問:“小狗的目標(biāo)是什么?”夫妻倆面面相覷、頗感意外，他們一臉迷惑的'嘟囔著說:“一只小狗還能有什么目標(biāo)?它的目標(biāo)當(dāng)然就是當(dāng)一只狗啦!”馴獸師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭，說:“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)，否則我們更本沒有辦法馴養(yǎng)它!”于是，他們回答說:“那就讓它成為孩子們的好伙伴吧!”在馴獸師精心的引導(dǎo)下，這只小狗成功地訓(xùn)練成孩子們的好朋友。夫妻倆開心極了!
是呀!讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到了:人生是一次航行，唯有那些有目標(biāo)的人，他們的到達(dá)才是自己的期望。沒有目標(biāo)的人不過是在盲目跟從——他們到達(dá)了，卻不會(huì)有任何收獲——因?yàn)樗麄儾恢雷约簽槭裁匆竭_(dá)那里。沒有目標(biāo)，我們將連一只狗都不如。讓我們一起樹立起目標(biāo)，向著成功前進(jìn)!
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇11
今天我看了《哈佛家訓(xùn)》中的‘烏龜?shù)闹腔邸�，令我明白了一個(gè)真理。
從前有一只烏龜，想要獨(dú)占全世界的智慧，做最聰明的動(dòng)物。他想讓所有人，遇到問題，就請(qǐng)教他。
于是，他開始長途跋涉，開始搜集智慧。它把搜集來的智慧，裝在一個(gè)葫蘆里，然后把“寶”葫蘆在、藏到一個(gè)誰也碰不到的大樹頂上。
他來到選中的樹下，把葫蘆系在脖子上，然后開始爬樹，它努力的往上爬，卻怎么也爬不上去。幾次都以失敗告終。
這時(shí)候，它聽見背后有人發(fā)笑，它發(fā)現(xiàn)有一個(gè)獵人正瞧著它。烏龜不高興了，它說：“你為什么奇怪的瞧著我，你不知道我是世界上最聰明的智者么?”
“朋友，”那個(gè)獵人說：“要是你想跑到樹頂上，為什么不把葫蘆掛在背后呢?”
聽了獵人的`話，烏龜非常慚愧，原來它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，獵人那里還有一個(gè)智慧呢!
我認(rèn)為：千萬不要認(rèn)為，自己是最聰明的人;千萬不要認(rèn)為，自己可以成為最聰明的人。
有時(shí)候，一個(gè)普普通通的獵人都會(huì)比你聰明;有時(shí)候，一個(gè)像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什么最聰明的智者!
喜歡看書，自然就喜歡買書，尤其是最近幾年。在網(wǎng)上買書既方便又便宜，于是，我的書房竟?jié)u漸充實(shí)起來。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇12
《哈佛家訓(xùn)》是一本經(jīng)典之作，它通過一則則精短的故事，向我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。
我特別喜歡書中提到的這幾句話：“孩子是一張光潔的白紙，是一泓未受污染的清泉，在他們?nèi)松_始時(shí)，我們一定要來熏陶他們；孩子的心是春天的土地，錯(cuò)過了播種，就剩下荒蕪�！笔茄剑覀冃『⒆邮嵌嗝葱枰笕说慕逃�！父母針對(duì)我的情況，應(yīng)該做出正確的教育。教育得好，就如同溫暖的陽光；教育得不好，就如同干涸的.古井。大人不應(yīng)該只看到我們的弱點(diǎn)，也應(yīng)該看到我們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o我們一些鼓勵(lì)，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。記得我那次數(shù)學(xué)又考了一百分，我把試卷拿去請(qǐng)媽媽簽名，本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我：“這學(xué)期不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)都是一百分！”沒想到，媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，面無表情地說了一句：“繼續(xù)努力�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里酸溜溜的，暗想：媽媽怎么總是這樣，從不好好地表揚(yáng)我，讓我覺得學(xué)習(xí)沒意思！讀了這本書，我第一反應(yīng)就是讓媽媽也讀讀，讓她學(xué)習(xí)一下教育孩子的方法。
這本書猶如一盞點(diǎn)燃引路的燈，引領(lǐng)我走向快樂、走向幸福！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇13
哈佛家訓(xùn)，是我暑假里看的一本書，也是我最喜歡的一本書。原以為這本書中有很多大道理，可是，真看到書后，卻沒想到書里竟然是很多的.故事，而這些故事不僅有趣而且看后自然而然的就明白了一些大道理。
哈佛大學(xué)大家都聽說過，也都想考上這所大學(xué)。哈佛大學(xué)300多年間，先后培養(yǎng)出8位美國總統(tǒng)，40位諾貝爾獲得者，32位普利策獲得者，以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。
書中匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛精華，從人生哲理，優(yōu)秀品質(zhì)，杰出本領(lǐng)，人性弱點(diǎn)等都可以從書中讀到，了解到，感受到。這本書一共有五大篇，每一篇有十五章，每一章還有五六個(gè)小故事。每一個(gè)小故事都有題目，名言，道理，做法，解釋。
其中，書中的一句名言讓我記憶十分深刻。那句名言是：一個(gè)沒有歡笑的人就像一駕馬車沒有彈簧的馬車，沒駛過一塊碎石便會(huì)隨之不愉快地顛簸搖擺�！嗬の值隆� 比徹意思是：積極的心態(tài)能使你集中所有的精神力量去成就一番事業(yè)。當(dāng)你以積極的心態(tài)全力以赴時(shí)，無論結(jié)果如何，你都是贏家。想想積極的事情有助于心態(tài)的改變。
這本書值得我在這個(gè)暑假中去讀一讀。我喜歡這本書。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇14
《哈佛家訓(xùn)2》從親情、童真、習(xí)慣、處世、明察、行動(dòng)、心態(tài)、自律、大度、感恩十個(gè)方面表達(dá)了青少年素質(zhì)培養(yǎng)的一些方面。
在孩子的成長過程中，我們常常忽略一些重要的教育內(nèi)容，比如親情觀念的培養(yǎng)，比如習(xí)慣行為的規(guī)范，比如自律意識(shí)的強(qiáng)化，比如處世為人的磨練……這些都是生命成長不可或缺的人各要素。如果在青少年時(shí)期沒有很早播下這些種子，他們的`未來人生就不可能健全圓滿。
書中講到這樣的事情：每當(dāng)我們參加親人的葬禮之后，幾乎都會(huì)感嘆生命的短暫，人生的無常。我們都會(huì)開始重新認(rèn)識(shí)生活，把每個(gè)日子當(dāng)成一生中最后的一天。
把每個(gè)日志都當(dāng)做生命的最后一天，我們就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)光，就不會(huì)計(jì)較分毫得失，就不會(huì)為了虛榮枉費(fèi)心機(jī)，就不會(huì)口口聲聲說：等過些時(shí)候……如果生命還只剩下一天，假如明天不再來臨，我們還會(huì)像原來那樣安排我們的生活嗎？還會(huì)等以后有時(shí)間再……
當(dāng)我們馬上行動(dòng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活會(huì)如此美好，心情也會(huì)跟著快樂起來。會(huì)發(fā)現(xiàn)心情真的很輕松，很快樂！當(dāng)你做了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒有浪費(fèi)你多少時(shí)間，并且你做了，就是做了。不會(huì)每天再去擔(dān)心這件事情。
這本書雖說是給青少年的讀物，我覺得更是給我們成年人的告誡。很多故事，當(dāng)你初看的時(shí)候，不覺得什么，但是當(dāng)這種高尚的東西在內(nèi)心深處積攢的多的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)這是一種品質(zhì)，一種由內(nèi)向外散發(fā)的品質(zhì)，無法遮掩！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇15
我讀的這本書，名字叫《哈佛家訓(xùn)》，也分上,下兩本。
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)我們對(duì)社會(huì)，人生進(jìn)行多角的思考，還可以點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處的智慧火花。
《哈佛家訓(xùn)》這本書分了許多大的部分，比如說：品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺悟、親情、童真、習(xí)慣、處世、明察、行動(dòng)、心態(tài)、自律、大度，等等……
在這部書里，還有很多令我難忘的故事，比如說：在成功這個(gè)主題里，有一篇叫“1000美元可以做什么”這是講：“剛滿19歲的戴爾，靠手電腦配件賺到了1000美元，他想了三種辦法，最后選擇開一家電腦銷售公司，開始代銷IBM電腦。
兩年后，他賺足了錢，開了一家自己的公司，推出自有品牌，如今，戴爾電腦的銷售額位居全球第二，利潤額全球第一，戴爾個(gè)人財(cái)富已達(dá)214.9億美元”。我從這個(gè)故事中懂得了:1000美元并不是個(gè)大數(shù)目，很多人都會(huì)有這么多錢，有些人有了這么多錢，就會(huì)馬上花掉，但戴爾不會(huì)。1000美元的用法。不僅僅包含了一個(gè)人的生存智慧，尤其顯示出來一個(gè)人生命的境界和生活技巧。
我讀完這本書，讓我感受到這本《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的.，引人入勝，即使只用幾分鐘，你就可以受益無窮。
我也從中學(xué)到了很多，知道了成功的秘訣，誠實(shí)是什么樣子的，人要會(huì)創(chuàng)造，要有智慧，我們的習(xí)慣要好！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇16
今天，我寫完作業(yè)，就懷著激動(dòng)的心情讀了哈佛家訓(xùn)其中的小故事——《別折斷想的翅膀》。
講述了，老師讓學(xué)生們寫關(guān)于理想的作文。杰瑞想有一座自己的莊園，老師覺得這個(gè)夢(mèng)想不理想。30年后老師和家人到一個(gè)美麗莊園度假，一個(gè)男子走出來自稱是這位老師的學(xué)生，老師很感慨。
戴維是一個(gè)盲人，它用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:如果誰能把3歲時(shí)當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想保持50年，那么他現(xiàn)在一定是總統(tǒng)了。齊瓦勃說：“即使打工也要為夢(mèng)想打工。”譚雙劍說：“即使榜上無名，只要肯吃苦，善動(dòng)腦，腳放正，就能走出一條星光大道。”過去并不代表未來，只要把握現(xiàn)在和未來。布魯克說：“希望命運(yùn)給予機(jī)會(huì)，別人給予機(jī)會(huì)，這之前應(yīng)該先用自己的付出給別人機(jī)會(huì)接著慢慢積累自己的夢(mèng)想。”
晚上，媽媽問我：“你的夢(mèng)想是什么?”我便隨口一答： “隨便。”每個(gè)孩子都需要夢(mèng)想，心有多大，夢(mèng)有多大，成就就會(huì)有多大。要勇于實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，才能收獲更多的財(cái)富。通往廣場的路不止一條，生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。
夢(mèng)想是一個(gè)積累的過程，它不是一蹴而就的想象，更不是空中閣樓式的幻想。夢(mèng)想要在腳踏實(shí)地的堅(jiān)持中，在汗水的澆灌下，才會(huì)綻放出美麗的花朵。要勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能收獲更多的財(cái)富。只要我們堅(jiān)持就一定會(huì)勝利。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇17
我十分喜歡讀《哈佛家訓(xùn)》，這本書由很多個(gè)小故事組成，生動(dòng)有趣又有意義。最近，我讀了《愛心從身邊開始》這個(gè)故事。這個(gè)故事介紹了幾則身體力行的愛心小故事：殘疾青年幫鄰居老太太買食品；一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子；一位大學(xué)生做義工幫臥床病人做清洗工作。他們都是從身邊開始，長期堅(jiān)持，真正幫助了別人。
我家的車房上方住著一戶人家，他們有一個(gè)腦癱的兒子。這個(gè)兒子有二十歲了，很胖，不會(huì)走路，不會(huì)說話，只會(huì)發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。后來，我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的.窗戶正好在我家車房正上方，我天天跟媽媽去取車上學(xué)。一來二去，阿海認(rèn)得我們了。他一大早就趴在窗臺(tái)，瞧著來來往往的行人。一旦發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的人，就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”
這時(shí)，如果你回應(yīng)他，他就安靜了，而且很高興。媽媽每次聽到他的叫喊，就立即高興地說：“早上好！阿海，吃早餐了沒？”阿海要不點(diǎn)頭，要不搖頭，然后就安靜下來了。媽媽也要求我這樣做。有時(shí)，時(shí)間很緊或是心情不好，我就不想搭理阿海了。媽媽批評(píng)我：“阿海不能走，不能說，沒有朋友跟他玩，他多可憐啊！所以我們不能不搭理他�！蔽蚁肓讼耄瑡寢尩脑捄苡械览�，我如果不跟小伙伴玩，一天都受不了。阿海一步也不能離開家，我又怎能剝奪他小小的樂趣呢？自此，我每天早上都和阿海打招呼。
善意只有表達(dá)出來才是善行，否則，它只是太陽的影子，永遠(yuǎn)不能給別人帶來溫暖。釋放你的善意吧！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇18
《哈佛家訓(xùn)》是一位博士的教子課本。讀了這本書，讓我受益匪淺。它讓我懂得了許多深深淺淺，為人處世的道理。
其中一篇名叫《籬笆上的鐵釘》更是讓我難忘。故事主要講：從前，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他每次吵架后，就在籬笆上釘一枚釘子。頭幾天，這釘子釘?shù)每啥嗔恕：髞�，每天釘�(shù)尼斪又饾u少了。直到有一天，一枚釘子都沒釘，他告訴爸爸，可他的爸爸又對(duì)他說：“兒子，你做得很好，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以拔去一枚釘子。”一天天過去了，最后，籬笆上的.釘子全部被拔光了，不過留下一個(gè)個(gè)小孔。
他的爸爸看看傷痕累累的籬笆，意味深長地說：“兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！�
“爸爸”的一席話，一次又一次地回蕩在我的耳邊。是啊！盡管橡皮可以擦去很多錯(cuò)誤，可人生中的很多錯(cuò)誤是不可能抹掉的。記得小時(shí)侯，因?yàn)橄履ν熊囂�，被車旁那又鋒利又細(xì)的鐵框劃了一下，在腿上留下了一道傷痕。這傷痕時(shí)時(shí)刻刻警告著我，以后做事千萬不能魯莽、粗心。說說我們班同學(xué)吧，有些同學(xué)老是喜歡搬弄是非，中傷別人，可說出去的話，就如潑出去的水收不回來。親愛的同學(xué)，你不但傷害了親密的小伙伴，你也玷污了友誼的純潔，破壞了集體的溫暖。
親愛的同學(xué)，讓我們改掉身上的壞脾氣、壞缺點(diǎn)、壞習(xí)慣吧！別有意或無意間，在我們自己的心里或別人的心里留下一道道永遠(yuǎn)也抹不掉的傷痕。這樣，我們會(huì)后悔一陣子，內(nèi)疚一輩子的。切記吧！
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇19
這天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》�！豆鸺矣�(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還能夠點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
能夠從一個(gè)故事來舉例：從前有一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里的所有人都是老師頭疼的對(duì)象，老師對(duì)他們已經(jīng)放下了，他們對(duì)自我也放下了，沒有人愿意來教這個(gè)班。有一天，一位女老師來任教，她對(duì)學(xué)生們說：“同學(xué)們，我讓你們做個(gè)選取。”“有三個(gè)人，一個(gè)篤信巫師，嗜酒如命，一個(gè)少年時(shí)進(jìn)過禁毒所，有很多情—婦，一個(gè)生前沒干壞事，只喝一店酒，你們?cè)敢猱?dāng)哪一個(gè)人？”同學(xué)們不約而同地選取了第三個(gè)人，因?yàn)樗麄兠靼浊皟蓚�(gè)人是不會(huì)有好下場的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯(cuò)了，前兩個(gè)人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個(gè)是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。當(dāng)別人問他們?yōu)槭裁磿?huì)有這翻改變時(shí)，他們回答：“當(dāng)我們認(rèn)為自我沒期望是，老師告訴我們年輕的時(shí)候犯錯(cuò)沒什么只要之后改正就行了。
讀了這個(gè)故事，我深深的`被這本書所感動(dòng)，它不僅僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇20
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢(mèng)想、真愛、成功等十個(gè)章節(jié)，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤物細(xì)無聲的方式，通過一個(gè)個(gè)日常生活中常見的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對(duì)取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認(rèn)為要等靈感來了才能寫出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來，他認(rèn)識(shí)到到想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須堅(jiān)持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經(jīng)過12年的努力，他寫出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎(jiǎng)”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會(huì)害怕困難，就不會(huì)在遇到挫折時(shí)，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時(shí)，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個(gè)答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�(gè)人閱讀的書，它的'每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書，看了一個(gè)故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個(gè)哲學(xué)故事，在這些中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇21
讀過《哈佛家訓(xùn)》感受頗深，覺得這是一本自教與教人的好書。通過學(xué)習(xí)我知道，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了七任總統(tǒng)，34為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界及財(cái)富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對(duì)美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響。哈佛靠什么打造出了這些巨人?《哈佛家訓(xùn)》一書給了我們準(zhǔn)確的答案。
現(xiàn)在的教育，更多的重視知識(shí)傳授，而往往忽視了一些十分重要的內(nèi)容，比如責(zé)任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……這些教育都是決定孩子將來能否快樂成長的'個(gè)性因素，我們應(yīng)該加以重視。
作為一個(gè)教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基礎(chǔ)，《哈佛家訓(xùn)》給了我們優(yōu)厚的教育資源。通過學(xué)習(xí)，覺得自己更充實(shí)，教育學(xué)生更有說服力。在各方面給自己充電，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一個(gè)小故事，都有著無可爭辯的說服力。在自己掌握這些事例后，用以教育學(xué)生，生育空洞的說教。每一個(gè)故事都有深刻的啟迪性。夢(mèng)想，讓人插上飛翔的翅膀;責(zé)任，讓生活有了依靠的基石;勤奮，讓人走向成功;自信，讓我們應(yīng)的給予;熱情，讓我們點(diǎn)亮生活的光芒;謙遜，讓我們通向博學(xué);勇敢，讓我們跨越困難;思考，讓我們獲得智慧;誠信，讓我們保持人生的正確航向……總之，《哈佛家訓(xùn)》給我們智慧，給人以力量，給我們生活的方向，在心靈與道德上給人以慰藉。雖然我們的學(xué)生不一定人人成為哈佛學(xué)子，但我們可以朝那個(gè)方向努力，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)，對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考，點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。這是部教育學(xué)生的好書，也是一步我們自修的指南。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇22
哈佛學(xué)校是世界排名第一的學(xué)校，哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總理，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英，這些杰出的人物，曾對(duì)美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
而這本書的主要結(jié)構(gòu)是以一些能啟發(fā)人類學(xué)習(xí)和一些名人的經(jīng)歷。這本書的一大特點(diǎn)是每一篇文章旁邊總是有一段批注，它能讓人深刻的理解這篇短文的意義在與那。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的`亭子》，故事說的是：墨西哥總統(tǒng)�？怂沟母赣H是一個(gè)農(nóng)場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。�？怂箤�(duì)怎樣拆掉亭子很感興趣，父親答應(yīng)等他從寄宿學(xué)校放假回來再把亭子拆掉�？墒牵葍鹤幼吆�，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋�，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己錯(cuò)了，為了兌現(xiàn)自己的諾言，他重新找來工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來�？怂梗�(dāng)著�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅恕＿@個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念——對(duì)誠信的信念。
沒有哪一本書想《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣得展現(xiàn)出來，哈佛家訓(xùn)從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的，每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇23
今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫：《哈弗家訓(xùn)》。我一拿到這本書又開始顯出了我愛看書的本性。沒想到在這么多書中，在浩海的知識(shí)海洋中，這本書深深地打動(dòng)了我。讓我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值和意義。
當(dāng)我看到封面上的幾行字時(shí)，驚呆了！哈佛大學(xué)在300年間走出了8位美國總統(tǒng)，40余位諾貝爾獎(jiǎng)得主和60多位舉世聞名的富翁。我想：“哈佛大學(xué)是一所怎樣的大學(xué)呢？他是怎樣創(chuàng)造這些名人的呢？……”我?guī)е@些問題津津有味、迫不及待地讀了起來。
一星期后，我把書看完了。才明白，原先這些偉人和我們一樣是普普通通的.。唯一不一樣的是，他們從小在心里就有一顆夢(mèng)的種子。都有執(zhí)著、勇敢的向著夢(mèng)想前進(jìn)的勇氣。這些偉人不管夢(mèng)想的道路是多么的曲折但他們毫不退縮，因?yàn)樗麄兠靼罪L(fēng)雨過后才能見到彩虹。其中《有夢(mèng)想才有未來》書中的譚雙劍為了供弟弟、妹妹讀書，16歲就到處漂泊、風(fēng)餐露宿。因?yàn)闆]有學(xué)歷求職多次被老板擋在了門外，譚雙劍就想到了到碼頭扛大包。譚雙劍的后頸磨起了泡，胳膊像脫臼了似的。兩年后的一天，他有機(jī)會(huì)進(jìn)入了建筑工地�！拔乙獙W(xué)技術(shù)的夢(mèng)，一向跟隨著他�！庇谑撬诠ぷ髦鄮碗姽じ苫睢W(xué)本領(lǐng)，連春節(jié)都不回家。留下來獨(dú)自掙錢，還幫老板解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。在1999年譚雙劍考取了電工證書。2005年，譚雙劍在一輪輪競標(biāo)中過五關(guān)斬六將。參加了“鳥巢”建設(shè)。他的名字從此被刻在了紀(jì)念柱上。還有一篇《積累自我的夢(mèng)想》中布魯克是一個(gè)修鞋工，經(jīng)過自我很好的服務(wù)和修補(bǔ)鞋的質(zhì)量。有一家奧地利工廠看好了他，讓他成為了經(jīng)理�！豆鸺矣�(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
哈佛家訓(xùn)讀后感 篇24
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。我認(rèn)為這本書寫得異常的好，異常是當(dāng)我讀到以下兩段資料的時(shí)候，雖然這像是寫給家長們的，但讀了之后也讓我深受感動(dòng)。
第一段資料是這樣的：“家庭教育中，應(yīng)當(dāng)以什么樣的價(jià)值觀作為依據(jù)？我們衡量孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們對(duì)孩子的未來有什么確信的期待？父母以自我的好惡、自我的情緒、自我的想當(dāng)然來考察和確定孩子，以自身任意的習(xí)性來熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)憂？”
第二段是這樣的'：“對(duì)于孩子，我們明白多少？他們的歡樂是什么？他們的渴求是什么？他們期望有什么樣的童年？應(yīng)對(duì)孩子疑惑的眼神，父母到的讀懂了什么？我們只要求孩子從學(xué)校那回憶分寫著A或100的成績單，卻不明白這對(duì)孩子意味著什么。”
是呀，比較一下我和周邊的同齡青少年，我們就像這兩段所說的：對(duì)于我們這21世紀(jì)的新生代來說，童年都意味著什么？我們擁有真正的歡樂的童年嗎？我們擁有真正的童年嗎？不，我們擁有的童年就不多，而真正歡樂的童年就更是寥寥無幾了。從一上幼兒園，甚至還沒有上幼兒園時(shí)，我們就被帶入學(xué)習(xí)的海洋，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能，報(bào)各種學(xué)習(xí)班，請(qǐng)家教，忙得不亦樂乎。我們不像農(nóng)村的孩子，雖然日子艱苦，可是他們至少擁有真正歡樂的童年呀！而我們整天體會(huì)著城市的繁華和快節(jié)湊的生活，早早的被沉甸甸的書包壓彎了腰，帶上了近視眼鏡，快餐和飲料吃成了小胖子。
《哈佛家訓(xùn)》以它獨(dú)特的視角，為我們揭示了一個(gè)個(gè)人生之路會(huì)碰到的種種問題，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來詮釋人生的種種哲理，是人在閱讀的過程中收獲不少東西，引人深思，是一本不可多得的好書。
我的童年在哪里？我的童年歡樂嗎？我捫心自問，陷入了深深的思考……
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