小王子小學(xué)讀后感范文

小王子小學(xué)讀后感范文1

　　昨夜我來到B—612號星球，看到了我心中那個(gè)不一般的王子。是啊，就是他，一頭金麥色的頭發(fā)，圍著長長的圍巾，他正在細(xì)心的給心爰的玫瑰花澆水。而當(dāng)小王子與玫瑰花鬧了別扭，小王子負(fù)氣的離家出走了。

　　他拜訪了周圍的星球，結(jié)識(shí)了國王、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、自負(fù)先生等，可小王子一點(diǎn)也不喜歡他們，因?yàn)樗麄兛偸亲砸詾槭堑孛χ�“重要事情”。最后他來到了地球，遇見了他喜歡的那個(gè)人——飛行員。

　　隨后，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。小狐貍認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂一樣讓她從洞里走出來；因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會(huì)使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子認(rèn)識(shí)到是他星球上玫瑰花馴養(yǎng)了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。于是，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的'東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會(huì)。

　　最后小王子發(fā)現(xiàn)自己再也無法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著他自己的星球。最終，憂傷脆弱的小王子無法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認(rèn)為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點(diǎn)聲音也沒有。

　　夢醒了，回望夢鏡，感受到‘遺失的美好’，但很少有人能意識(shí)到，你身邊的人正是最值得你珍惜的！這個(gè)暑假短暫的分離，讓我想到與同學(xué)一起度過的這五年小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光是否是我那“遺失的美好”呢？同學(xué)之間的情誼、關(guān)愛都讓我銘記于心。我想，即使我們還有一年相處就要畢業(yè)，但擁有了這段美好，或許就不會(huì)感到孤獨(dú)。

小王子小學(xué)讀后感范文2

　　昨天，我從爸爸的書架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書，書名是《小王子》。我以為是爸爸童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書來讀。

　　我翻開書，坐在書桌上靜靜地讀者。

　　讀了第一頁，我就被這本書深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書不長，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺得里面的故事雖然簡單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎么明白。

　　不過，我還是把我的感受寫下來吧。

　　小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。一天，小王子離開了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很傷心，最后小王子忍痛離開。

　　讀到這里，我也感到眼睛酸酸的.，既然他們彼此舍不得對方，為何小王子還要離開呢?也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。

　　小王子一路旅行，最后來到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛上了小王子。

　　小王子在地球上有快樂有悲傷。朋友給了他快樂，但是有時(shí)候思念自己星球上的玫瑰花時(shí)，他會(huì)莫名的悲傷。

　　最后小王子決定回家。狐貍苦苦哀求小王子流下來陪她，但是小王子回家的決心沒有被打動(dòng)，為了那多玫瑰，他還是要回家。

　　讀到這里，我又有些不明白，為了一朵玫瑰花而離開地球、離開地球上的朋友、離開深愛他的狐貍。拿到那多玫瑰花比這些都珍貴。

　　也許是小王子在外面累了，覺得家里的那多玫瑰花才是他的最愛。

小王子小學(xué)讀后感范文3

　　這幾天，我讀了《小王子》這本書，感觸很深。這是一部法國著名的童話，它講述的是一個(gè)飛行員，他在大人的世界里找不到一個(gè)說話投機(jī)的人。因此，他十分懷念童年的美好。接著，他講述了十六年前因飛機(jī)故障被迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的奇遇。

　　飛行員和小王子在沙漠中有一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開地球時(shí)，飛行員非常悲傷，他一直非常懷念與小王子共度的美好時(shí)光。為了紀(jì)念小王子他寫了這個(gè)童話。

　　這篇童話，通過一顆小星球上的小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對童年的無限懷念。在他的經(jīng)歷中遇到過驕傲的國王、希望他馴養(yǎng)它的狐貍、一條黃蛇等等，其中，我最喜歡的就是小王子和他的玫瑰的'故事。就在他準(zhǔn)備出發(fā)旅行時(shí)，花兒和他都舍不得對方，花兒突然間變得十分溫柔、恬靜。小王子對花兒也使百般照顧，怕野獸、蟲子和涼風(fēng)傷害花兒。倆人依依不舍，表達(dá)了作者對真善美的謳歌。

　　這本書使我想到了同學(xué)之間的友誼。我覺得，同學(xué)之間也應(yīng)該相互照顧、相互幫助，在同學(xué)遇到困難時(shí)，我要盡力去幫助他們；在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)去勸他們珍惜同學(xué)之間的友誼。我要讓同學(xué)們和睦相處，就像小王子對待事物一樣認(rèn)真、善良、友好，使我們班成為一個(gè)充滿愛的大集體。

　　朋友們，有空也來讀讀這本書吧！

小王子小學(xué)讀后感范文4

　　我們今天來談?wù)勔槐緯�，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會(huì)覺得吃驚。但是我敢肯定，當(dāng)你讀完那本書是你也會(huì)讀四遍。

　　這本書作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

　　這本書是一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里，他認(rèn)識(shí)了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些小王子的故事。

　　這本書是孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個(gè)大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長大成人的那個(gè)孩子。所有的'大人原先都是孩子，但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特�！�

　　北京出版社寫道：“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長大的小王子;一個(gè)愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�

　　還有一段我要說，你們仔細(xì)看：“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說起一位新朋友的時(shí)候，他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問你：“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個(gè)人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子�！彼麄兙蜁�(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實(shí)了。

　　四個(gè)字：太好看了!我已經(jīng)不用再說這本書的內(nèi)容了。

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