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優(yōu)秀學(xué)年度教師述職報(bào)告

時(shí)間:2024-09-25 08:17:41 教師述職報(bào)告 我要投稿
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優(yōu)秀學(xué)年度教師述職報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)年度教師述職報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀學(xué)年度教師述職報(bào)告

  時(shí)間來(lái)的匆匆,去的匆匆。反思自己過(guò)去一年的工作,既有收獲的喜悅,也有不如意的遺憾,F(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下。

  從上學(xué)期開始,我一直在這個(gè)班教數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)半年多和這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),我從內(nèi)心深處喜歡他們。所以把他們當(dāng)自己的孩子看待。我對(duì)學(xué)生取得的每一個(gè)進(jìn)步都感到欣慰,對(duì)他們的缺點(diǎn)有一種恨鐵不成鋼的感覺,所以要求更高。在一些調(diào)皮的同學(xué)眼里,我似乎有點(diǎn)太嚴(yán)厲了。但是,我認(rèn)為,即使學(xué)生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,如果我們作為老師不督促他們改正,久而久之,就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,和學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大關(guān)系。很難想象一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以開學(xué)的時(shí)候,我就針對(duì)班里有些同學(xué)不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象,采取了相應(yīng)的措施。每天到校后,我會(huì)一個(gè)一個(gè)的收學(xué)生的作業(yè),會(huì)追到所有交不上作業(yè)的同學(xué),直到他們能交作業(yè)為止,我不會(huì)放棄。在我收作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們意識(shí)到,做作業(yè)是自己的責(zé)任,不完成作業(yè)是可恥的,沒(méi)什么可鉆的。于是,老師逐漸從強(qiáng)迫寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)。現(xiàn)在,班上90%以上的學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)。

  作為一名學(xué)科老師,我時(shí)刻提醒自己,我是一名教師,我要用自己良好的言行給學(xué)生樹立榜樣,用我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染他們。所以不管和數(shù)學(xué)課有沒(méi)有關(guān)系,我都認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求學(xué)生?吹浇淌依飦y七八糟的,我和學(xué)生們一起打掃。地上有爛紙。我會(huì)把它撿起來(lái),放在教室的垃圾箱里。看著學(xué)生中午午休,我總是要求學(xué)生按照學(xué)校的要求遵守紀(jì)律,不要交頭接耳。這學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校的各項(xiàng)工作忙得不可開交,迎接檢查。在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),也積極配合其他工作。只要學(xué)校工作需要,我會(huì)隨叫隨到,盡力而為。即便如此,我還是努力讓學(xué)生在每堂課上都有所收獲,時(shí)刻牢記“教書育人”是我的職責(zé),我要從每一件小事做起。

  如果你付出,你就會(huì)收獲。感覺經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。上課隨便說(shuō)話、違反紀(jì)律的同學(xué)少了;更多的同學(xué)認(rèn)真聽講,積極舉手回答問(wèn)題。單元考試和期中期末考試不及格的同學(xué)少了,提高成績(jī)的同學(xué)多了。在最近的期末考試中,許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),不及格的人數(shù)大大減少,這滲透著全體同學(xué)的汗水,鼓勵(lì)我今后繼續(xù)努力。

  經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思,我意識(shí)到自己的工作還有很多需要改進(jìn)的地方。我要多向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),在工作中努力克服自己的惰性,對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出更多的愛和耐心,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),各方面都得到良好的發(fā)展。

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