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教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

時(shí)間:2024-08-19 18:52:29 詩(shī)琳 校長(zhǎng)述職報(bào)告 我要投稿

教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(通用23篇)

  時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),回顧這段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),好好準(zhǔn)備一份述職報(bào)告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報(bào)告呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(通用23篇)

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺(jué)而去。在過(guò)去的一學(xué)期里,作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校,特色立校,一切為了師生發(fā)展”的理念,以“和諧教育”為抓手,打造高效課堂,開(kāi)展有效教研,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),用智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)自己所做的工作梳理如下:

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

  “活到老,學(xué)到老”,作為教師更需要不斷學(xué)習(xí)充電,不斷更新教育教學(xué)理念,提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)。

  1、以“主題式”教研活動(dòng)為主線,積極開(kāi)展校本教研

  我校以“三定研備”活動(dòng)為載體,通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課、教后反思等一系列活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校課改模式的實(shí)踐應(yīng)用。集體備課中,要求老師們?nèi)巳苏J(rèn)真讀教材、讀教參、主備教師說(shuō)課、說(shuō)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)思路,輔備教師人人暢所欲言、集思廣益,修改完善導(dǎo)學(xué)案。聽(tīng)課活動(dòng)中,大家實(shí)實(shí)在在研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研的實(shí)效性。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,各學(xué)科確立了各自教研活動(dòng)主題,圍繞主題,進(jìn)行了以學(xué)科為特征的教研活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校組織了“解讀學(xué)科核心素養(yǎng)”為主題的大型教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“主題式”教研,一方面,學(xué)科的教研氛圍愈加濃厚了,另一方面,教師的業(yè)務(wù)水平也有相應(yīng)程度的提高。

  2、借助片區(qū)教研平臺(tái),大面積提升教師教學(xué)水平

  本學(xué)期,我校為了響應(yīng)長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)的號(hào)召,全面促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展,進(jìn)而提升辦學(xué)品位和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教育科技局教研室區(qū)域教研活動(dòng)安排,于20xx年12月11日進(jìn)行了紅旗小學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)。從這次活動(dòng)開(kāi)始,我校一改以往指派個(gè)別骨干教師作示范課的做法,盡量覆蓋多年級(jí)、多學(xué)科教師講研究課。課后大家針對(duì)課堂模式、問(wèn)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)、合作探究、展示交流等問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)課。同時(shí),我們還推出一線教師作講座,趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導(dǎo)學(xué)案的研備與運(yùn)用。所有參與教師,無(wú)論是講者還是聽(tīng)者,都進(jìn)一步明晰了高效課堂的課改理念,實(shí)現(xiàn)了一次業(yè)務(wù)的大提升。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

  本學(xué)期,學(xué)校派教師外出長(zhǎng)治、太原、太谷、長(zhǎng)春、廣州等地學(xué)習(xí)二十多人次左右,并要求外出學(xué)習(xí)的教師要做到認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,回校進(jìn)行分享匯報(bào),以便達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享,促進(jìn)教師教學(xué)理念進(jìn)一步的輻射與提升。

  二、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

  1、抓常規(guī),促進(jìn)管理規(guī)范化

  本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

  (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,尤其是本學(xué)期面對(duì)全面更換的語(yǔ)文、道德與法治統(tǒng)編教材,教師如何把新教材的理念、思想轉(zhuǎn)變成教學(xué)行動(dòng),弄清楚新教材到底新在什么地方,在教學(xué)實(shí)踐中怎樣體現(xiàn)出新的理念和思想,如何讓自己的教育教學(xué)行為符合新教材的要求,是擺在大家面前的問(wèn)題。因此,學(xué)校要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處多次組織了全面常規(guī)檢查,針對(duì)老師們的教學(xué)常規(guī),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。每次檢查教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)我校有一部分教師對(duì)待備課認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。如有的教師手寫(xiě)教案書(shū)寫(xiě)整潔、有創(chuàng)新,集備導(dǎo)學(xué)案能深挖教材、設(shè)計(jì)有效的練習(xí)。

  (2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,除了公開(kāi)課以外,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

  (3)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任。

  (4)抓教學(xué)后記《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要手段。因此,我校要求教師課課進(jìn)行簡(jiǎn)要的反思。

  (5)抓作業(yè)布置與批改

  要求教師詳批詳改,作業(yè)量適中,家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據(jù)教材精選習(xí)題,體現(xiàn)明確性和針對(duì)性,作業(yè)量要適中,難度要適宜,要有一定梯度,不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),作業(yè)批改及時(shí),課堂作業(yè)不隔課,其它作業(yè)不隔天,做到“有做必改,有收必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾”寫(xiě)清批改日期,批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂:少指責(zé),多鼓勵(lì)提高。通過(guò)多次常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)老師們批語(yǔ)有創(chuàng)新,有的老師自制印章給予學(xué)生圖案表?yè)P(yáng),有的老師將二十年前自能作文的三級(jí)評(píng)改優(yōu)秀傳統(tǒng)沿用至今,中年級(jí)的讀書(shū)筆記有模有樣、堅(jiān)持不懈,寫(xiě)字書(shū)的字跡越來(lái)越規(guī)范。

  三、深化課堂改革,提升辦學(xué)品味

  本學(xué)期,我校繼續(xù)將“創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式”作為教學(xué)研究的立足點(diǎn),低年級(jí)采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—競(jìng)賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學(xué)模式;中高年級(jí)采用“四二六”教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了以下幾方面的突破:

  1.實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變。在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中,教師真正成了學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,做好了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)關(guān)系、教學(xué)活動(dòng)、師生關(guān)系、教學(xué)結(jié)構(gòu)、信息交流、教學(xué)評(píng)價(jià)八個(gè)方面的轉(zhuǎn)變,老師們已基本把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。

  2.實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我們把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問(wèn)題來(lái)抓,目前已基本實(shí)現(xiàn)五個(gè)基本特征:一是主動(dòng)性。學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的`責(zé)任,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。學(xué)生表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。課堂上我們關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)。四是體驗(yàn)性。我們強(qiáng)調(diào)參與,重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問(wèn)題性。培養(yǎng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),這是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。

  3.實(shí)現(xiàn)了課堂生態(tài)的轉(zhuǎn)變。我們所追求的課堂可以概括為“知識(shí)的超市,生命的狂歡”。目前,無(wú)論是我校低年級(jí)的智慧課堂,還是中高年級(jí)的高效課堂,課堂的價(jià)值體現(xiàn)出從“知識(shí)”到“生命”的質(zhì)的飛躍,課堂具有六個(gè)特質(zhì):自主性、豐富性、選擇性、主動(dòng)性、生動(dòng)性、生成性。課堂成了學(xué)生的課或者以學(xué)為中心的課,再也不是教師的課,以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生相互作用的合作過(guò)程,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,課堂成了滿足“個(gè)體”的內(nèi)心思想、感情、心理需要,因而課堂也給予了學(xué)生充分的自主。課堂成了一種“人學(xué)”文化的真實(shí)體現(xiàn),因而它有平等、自由、民主的氛圍,人與人之間相互包容、傾聽(tīng)、接納。

  四、打造學(xué)校特色,促進(jìn)多維發(fā)展

  1、課外閱讀、晨讀、午寫(xiě)常抓不懈

 。1)課外閱讀:本學(xué)期,我校繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng),學(xué)期初就要求一二年級(jí)堅(jiān)持每周填寫(xiě)一張“小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)卡,三四年級(jí)進(jìn)一步寫(xiě)好讀書(shū)筆記,五六年級(jí)更要注重閱讀感想和讀書(shū)交流展示,適應(yīng)統(tǒng)編教材的要求。元旦前夕,我們?yōu)榱寺鋵?shí)和檢測(cè)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況,一二年級(jí)成功舉行的“書(shū)香飄萬(wàn)家”親子共讀活動(dòng)讓我們感動(dòng)滿滿,三四年級(jí)制作的精美導(dǎo)讀小報(bào)作了很滿意的過(guò)渡,五六年級(jí)各班的讀書(shū)交流會(huì)可以說(shuō)更讓我們看到了一條落實(shí)素養(yǎng)的途徑。

 。2)晨讀:本學(xué)期做到真正落實(shí)晨讀的內(nèi)容,做到不擠占,不挪用晨讀時(shí)間,背誦記憶必背古詩(shī)詞的同時(shí),力求提升學(xué)生誦讀的能力和素養(yǎng)。

 。3)午寫(xiě):學(xué)期初,學(xué)校給各班下發(fā)了規(guī)范的“午寫(xiě)流程”,語(yǔ)文教師嚴(yán)格按照流程,借助“沃筆習(xí)字”軟件,針對(duì)學(xué)生的三姿結(jié)合當(dāng)天所學(xué)生字進(jìn)行指導(dǎo)。在書(shū)寫(xiě)方面,我們通過(guò)作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕,舉行了全校學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平實(shí)現(xiàn)了整體提升。

  2、開(kāi)發(fā)節(jié)日課程,努力構(gòu)建項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

  為了激發(fā)學(xué)生們的過(guò)節(jié)熱情,使祖國(guó)文化得以傳承,在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)到來(lái)之際,我校布置了假期特色作業(yè)即節(jié)日課程。活動(dòng)以設(shè)置驅(qū)動(dòng)性任務(wù)為抓手,讓學(xué)生帶著任務(wù)去思考、觀察、合作、研究完成,學(xué)生作品獨(dú)具匠心,我們都已裝訂成冊(cè),作為我校檔案資料的亮點(diǎn)進(jìn)行展示。我們的活動(dòng)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能,而是更高層次的分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造,這既提升了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、動(dòng)手、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)的能力,學(xué)生的主體地位也得以體現(xiàn),真正使核心素養(yǎng)落地,進(jìn)而落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

  五、知不足而后進(jìn)

  一學(xué)期來(lái),我在努力做好自身的工作,但是不足之處也非常之多:

  1、學(xué)校的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣使集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處,課改的一些細(xì)節(jié)抓得還不夠?qū),如有的班?jí)表面分了小組,并組織學(xué)生合作,但實(shí)際上只不過(guò)是“走過(guò)場(chǎng)”。面對(duì)如此種種,我們還需要沉下心來(lái)去實(shí)踐研究。下學(xué)期,我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、課題研究經(jīng)驗(yàn)欠缺。由于老師們對(duì)課題研究認(rèn)識(shí)過(guò)淺,缺乏課題研究的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)教師缺乏實(shí)實(shí)在在搞教研和開(kāi)展課題研究的作風(fēng),沒(méi)有將研究落到實(shí)處,導(dǎo)致我們本學(xué)期申報(bào)的結(jié)題任務(wù)目前仍未結(jié)題。今后學(xué)校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中,有效調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性和主動(dòng)性,促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高,為今后教科研工作的順利開(kāi)展莫定良好的基礎(chǔ)。

  3、教學(xué)管理工作層次落實(shí)方面還需進(jìn)一步提高執(zhí)行力,以便做到上有想法與布置,下有落實(shí)與反饋,形成良性循環(huán)管理。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2

  作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

  一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序

  教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

  1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

  2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

  (1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確!

 。2)抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。”此外,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,教具使用合理。其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。

 。3)抓反饋。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章。

 、匍_(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。

  ②月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  ③質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

 。1)抓培訓(xùn)。我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。20xx學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生。”成了他們終身追求的'目標(biāo)。

  (2)抓學(xué)習(xí)。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,為教師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。

  二、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

  20xx年秋季我校開(kāi)始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項(xiàng)工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃。

 。1)圍繞一個(gè)中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。

 。2)抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。

  (3)制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。

 。4)啟動(dòng)四項(xiàng)工程:

 、僮W(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;

 、谧フn改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;

 、圩ピu(píng)價(jià)機(jī)制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;

  ④抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,促師生整體素質(zhì)的提高。

  經(jīng)過(guò)一年的不懈努力,我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),20xx年高考二本入段人數(shù),我校達(dá)到42人,入段率23%,位居唐山市前列,在20xx年教師進(jìn)城考試招聘中,共招聘12名教師,我校有9名教師被錄取。

  三、不足及努力方向

  1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),但也有得失。在新的一年里,我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 3

  本人分管高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、教科處、電教處等四個(gè)條塊的工作。在工作中,本人能與上述四個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起運(yùn)籌帷幄,積極出謀劃策,強(qiáng)化執(zhí)行力,確保到位率,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一、盡心。

  能把自己分管的工作當(dāng)作自己最大的心思,能把自己分管工作中取得的成績(jī)當(dāng)作最大的驕傲,能把自己分管工作中存在的問(wèn)題當(dāng)作最大的憂慮。

  二、盡力。

  用自己的智慧和汗水做好自己的分管工作!肮芾怼庇袃蓚(gè)層面的含義,那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭盡自己的汗水,早讀、跑操、下午第一節(jié)課、周練、晚自修,只要不因公出差,均準(zhǔn)時(shí)到位進(jìn)行督查,而且持之以恒。我在“理”的方面竭盡自己的智慧,和分管的幾個(gè)條塊的負(fù)責(zé)人一起理順關(guān)系,理清思路,提升管理的績(jī)效。

  三、盡職。

  源于盡心和盡力,我在分管的各項(xiàng)工作中也盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

 、鸥咭荒昙(jí)部和高二年級(jí)部的工作,平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)型,第一個(gè)轉(zhuǎn)型是學(xué)生在省“五嚴(yán)”的背景下由強(qiáng)制學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,以及由此帶來(lái)的教學(xué)常規(guī)管理的轉(zhuǎn)型;第二個(gè)轉(zhuǎn)型是教學(xué)資料由外來(lái)引進(jìn)向自編校本資料的轉(zhuǎn)變,教學(xué)案、作業(yè)紙均已形成系列化資料。在全縣的期中、期末考試中,高一、高二年級(jí)的總分分?jǐn)?shù)段和學(xué)科均分都遙遙領(lǐng)先,較之中考時(shí)的起點(diǎn),又有新的`跨越。

  ⑵教科處工作實(shí)現(xiàn)了四大突破:第一,奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。數(shù)學(xué)有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、物理有3人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)有2人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng)、生物有1人獲得全省奧賽一等獎(jiǎng),在阜中歷史上第一次實(shí)現(xiàn)了奧賽實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)大滿貫。第二,3項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題立項(xiàng)。第三,學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。高一年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科競(jìng)賽,高二年級(jí)開(kāi)展了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,并將獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單放大公示,在期末召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上作了宣讀。另有多名同學(xué)在全省“高考作文”杯作文大賽上獲得了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和學(xué)科特長(zhǎng)。第四,學(xué)科講座有聲有色。高一年級(jí)周海老師開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文講座,高一年級(jí)皋春老師開(kāi)設(shè)了物理講座,高二年級(jí)王慶和老師開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)講座,拉開(kāi)了我校校內(nèi)專家開(kāi)設(shè)講座的序幕。

  ⑶電教處工作大膽創(chuàng)新。電教處本著服務(wù)教學(xué)的宗旨,先后開(kāi)展了如下五項(xiàng)特色活動(dòng):第一,更新充實(shí)了阜中網(wǎng)站。第二,開(kāi)通學(xué)科資源網(wǎng)。第三,建構(gòu)了學(xué)科資料上傳平臺(tái)。第四,建構(gòu)了外出考察學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。第五,建構(gòu)了德育、聽(tīng)課信息反饋平臺(tái)。

  四、廉潔。

  在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,本人始終堅(jiān)持“權(quán)為師生所用,利為師生所謀,情為師生所系”的工作原則和為人原則,處處以學(xué)校大局為重,以老師發(fā)展為重,以學(xué)生發(fā)展為重。拒腐蝕,永不沾,陽(yáng)光辦事,廉潔從教。

  在今后的工作中,本人將百尺竿頭、更進(jìn)一步,為推動(dòng)阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 4

  首先感謝大家對(duì)我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全?偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:

  一、思想方面

  如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  二、工作思路及體會(huì)

  在分管的`教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。

  1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

  從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,唯有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)!白叱隼Ь、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻(xiàn)自己的一份力量,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓家長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)超過(guò)1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

  2、虛心學(xué)習(xí),提高自身工作水平。

  我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

  3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

  一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  三、主要工作實(shí)績(jī)

  1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

  2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。

  3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。

  4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  四、存在問(wèn)題

  回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 5

  20xx年的工作即將結(jié)束;仡欉@一年來(lái)的工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的關(guān)心、指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。 本學(xué)期我主抓學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、素質(zhì)教育、校本課程、工會(huì)(教代會(huì))、計(jì)生工作、教師師德建設(shè)與考核、招生和學(xué)籍等各項(xiàng)工作。主管指導(dǎo)協(xié)調(diào)教務(wù)處、研訓(xùn)處和德育處完成對(duì)應(yīng)配合工作,并分包一年級(jí)教學(xué)工作。回顧即將過(guò)去的一年,繁忙卻充實(shí),雖然工作涉及面較廣,頭緒較多,但在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行自己的職責(zé),圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。在平凡的日子里有了不平凡的收獲,F(xiàn)將一年來(lái)的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、勤勉工作,虛心學(xué)習(xí),完善自我

  我深知教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名教育管理者,必須不斷提高自身素質(zhì),力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型教師。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  二、科學(xué)管理,抓好常規(guī),提高效能

  管理出效益,管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了自己分管工作的制度和計(jì)劃,從而使我分管的工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,經(jīng)常深入教學(xué)一線,進(jìn)教室聽(tīng)推門課,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)了解各任課老師的上課情況,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),不定時(shí)組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。時(shí)刻關(guān)注三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,和三年級(jí)在共同體的成績(jī)?荚嚭蠹皶r(shí)召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),讓每位教師分析自己學(xué)科在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,并能及時(shí)找出對(duì)應(yīng)和可行性的措施,而且每周我都會(huì)做好邊緣生的提升工作,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  三、完善師德,提升素質(zhì),鑄造師魂

  積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作,一定程度上改變了教師的觀念,促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,聚焦課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。對(duì)課堂五不準(zhǔn),每天進(jìn)行抽查落實(shí),對(duì)出現(xiàn)五不準(zhǔn)現(xiàn)象的教師,先談話,后按制度進(jìn)行考核。積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對(duì)通案、作業(yè)、聽(tīng)課、會(huì)議記錄的檢查力度,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

  日常的教學(xué)管理實(shí)踐中,能不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過(guò)集體備課、說(shuō)課、教研活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,強(qiáng)化了教師的教研能力,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。

  四、建設(shè)校風(fēng),營(yíng)造氛圍,教書(shū)育人。

  教育是激蕩心智、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!白哌M(jìn)學(xué)校,應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣和魅力”,學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的家園,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)生如子,愛(ài)崗敬業(yè),他們?cè)诿β抵、收獲著并快樂(lè)著;學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,師生成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

  在教育教學(xué)工作中我深知一個(gè)副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的作用和責(zé)任。作為校長(zhǎng)的助手,應(yīng)該擺正角色位置,工作上積極配合,思想上主動(dòng)溝通;對(duì)老師們真誠(chéng)坦率,用心幫助。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識(shí)。雖然我分管的工作瑣碎繁雜,但絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求,繁重的工作磨煉了我的意志、堅(jiān)定了我的'信念、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高。我清楚地知道,我所取得的微小成績(jī)也是每位教師的功勞。

  五、工作中的成績(jī)

  學(xué)校工作:

  1、四月份在教育局組織的合唱比賽我校的《小白鴿》和《56個(gè)小朋友手拉手》榮獲三等獎(jiǎng)。

  2、五月份的市藝術(shù)節(jié)我校的舞蹈《我愛(ài)體育課》獲三等獎(jiǎng)。

  3、五月份的市藝術(shù)節(jié)樂(lè)器專場(chǎng)我校的葫蘆絲演奏獲二等獎(jiǎng)。

  4、我主抓的藝術(shù)工作榮獲邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

  個(gè)人工作:

  1、我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《用四舍五入法求近似數(shù)》微課比賽一等獎(jiǎng)。

  2、我撰寫(xiě)的小學(xué)數(shù)學(xué)案例《簡(jiǎn)便運(yùn)算》獲邯鄲市一等獎(jiǎng)。

  3、在一課一研活動(dòng)中我的教案《圖形的運(yùn)動(dòng)》評(píng)為優(yōu)秀案例。

  4、被教育局評(píng)邯鄲市藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。

  六、尚需改進(jìn)的工作和努力的方向

  回顧一年多的工作,我感覺(jué)工作還比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足。主要概括起來(lái),有以下幾點(diǎn):

  一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入年級(jí)、深入班級(jí)的力度不夠。

  二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

  三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我將繼續(xù)充實(shí)、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和全體教師同心同德,外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì);努力將東關(guān)小學(xué)建設(shè)成為全市一流的名校!

  最后,感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的支持,也希望各位教師為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,在此,真誠(chéng)地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下,為東關(guān)小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 6

  又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去,下面將我一年來(lái)所做的工作,向各位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬﹫(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

  教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū),并整理了讀書(shū)筆記,發(fā)表在博客上,并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

 。ǘ┝⒆惚韭,樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn),熱情關(guān)心,記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去短信,給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

  (三)深入一線,扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

  本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通,學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組,作為分管教學(xué)的校長(zhǎng),我積極深入課堂,參與學(xué)校的各科教研活動(dòng),每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討,以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善,形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么;通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì),也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);通過(guò)當(dāng)堂反饋,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握程度,以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。

  在學(xué)?傮w教學(xué)模式下,各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式,用模式去推進(jìn),以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐,在實(shí)踐中完善。12月18日,市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

  我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心,我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。在大家的共同努立下,20XX屆中考取得了比較滿意的成績(jī)。20XX年10月,代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式,并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué),和大家一起埋頭苦干。

  以上是一年來(lái)的工作總結(jié),在這一年中,所取得的一些成績(jī),完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果,教師配合的成果,學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 7

  我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(zhǎng)前前后后有近10個(gè)年頭了,在平凡的崗位上,我努力踐行著真與實(shí),體驗(yàn)著苦與樂(lè)。20xx年春,我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子,我深知肩頭責(zé)任重大。

  一、虛心學(xué)習(xí),完善自我

  我認(rèn)為,教書(shū)人首先是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治標(biāo)不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

  我經(jīng)常勉勵(lì)自己:登高望遠(yuǎn),學(xué)無(wú)止境。教師是良心工作,待遇地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí),我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

  我一直追求做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求老師們領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),閱讀教材,分析教參,研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),我都隨帶U盤,及時(shí)拷貝重要材料回來(lái)研究。

  二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

  學(xué)校要發(fā)展就有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)是需要實(shí)力的,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中,面廣、量大、事雜,我與大家一起背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

  作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級(jí)、片區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)頻繁,我能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評(píng)。市教學(xué)視導(dǎo),我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動(dòng),我主動(dòng)提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級(jí)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),我又親自執(zhí)教。五月,學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評(píng)估,六月,學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查,從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫(xiě),我都盡力盡責(zé),親歷親為。

  因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),站立三尺講臺(tái),不管任教哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科,潛意識(shí)里壓力很大。教好了理所當(dāng)然,教不好自己無(wú)能,我對(duì)自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上,不讓學(xué)生有任何損失。

  我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃,組織開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份,要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間,進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn),并提出了具體要求,納入期末考核,現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力,近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的'轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教,有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,從思想上鼓勵(lì),方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校承接的省級(jí)課題,我不敢絲毫懈怠,能及時(shí)探討研究中碰到的問(wèn)題及解決的方法,總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn):半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢(shì),歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

  面對(duì)我校的位置偏僻,質(zhì)量現(xiàn)狀,生源流失等不利因素,我們立足本地,從源頭抓起,厚實(shí)教師功底,努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。

  青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。我覺(jué)得,竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評(píng)優(yōu)課、展示課,我都參與試教,一起修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),向教研員推薦青年教師,在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中他們都獲得了很好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。各類研討活動(dòng)我也是忙前忙后,從不閑著,在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,有時(shí)一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。

  三、以德立身,為人師表。

  路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤,定會(huì)給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。這些年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)工作一絲不茍,對(duì)同事以誠(chéng)相待,對(duì)名利泰然處之。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通;對(duì)群眾真誠(chéng)關(guān)注,用心幫助,不斷激勵(lì)。

  1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的話就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋,對(duì)老師能公正、公平地評(píng)價(jià),講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是,從不一味地說(shuō)好話粉飾太平,不違背自己做人的原則。

  2、豁達(dá)大度,心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米霾瞵F(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不能逞一時(shí)之快挫傷別人,這是對(duì)人的信任與尊重。

  3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者,更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪、家長(zhǎng)上訪,偶有家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,我都耐心做工作,多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),多談教育的“苦”與“難”,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心、慰問(wèn)工作,形成和諧的人文氛圍。

  四、不足:

  1、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考,學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性有待提高。

  2、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直,對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。

  3、思考管理的角度缺少深層次,著眼于全局方面有所欠缺,少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。

  最后我以四句話來(lái)勉勵(lì)自己:做人講德,做事講責(zé),業(yè)務(wù)創(chuàng)特,心胸莫窄。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 8

  一年來(lái),我服從校長(zhǎng)安排,注意團(tuán)結(jié)同事,盡心盡力做好德育工作并協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的支部工作。要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。扎實(shí)做好每一件事,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、更新德育理念,讓教師“進(jìn)入”德育隊(duì)伍

  堅(jiān)持以育人為本,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

  學(xué)校堅(jiān)持以“育人為本、育德為先、責(zé)任為重、形成合力”為理念,始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”。實(shí)行德育先導(dǎo)制,“教書(shū)育人,人人有責(zé)”,增強(qiáng)全體教職工“全員教育”的育人意識(shí)。

  堅(jiān)持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,多次組織班主任聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)專題報(bào)告會(huì),發(fā)放學(xué)習(xí)文件、資料、光盤,加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流。系列主題班會(huì)課每周一次。如:以“生命安全教育”、“行為規(guī)范教育”、“理想前途教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統(tǒng)教育”、“誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信教育”、“中國(guó)夢(mèng)教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”等。

  二、開(kāi)展德育活動(dòng),讓學(xué)生做德育的主人

  1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前,我們都有針對(duì)性建立新生檔案。組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手,以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  2、把好“問(wèn)題生”轉(zhuǎn)化關(guān),促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生,轉(zhuǎn)化學(xué)困學(xué)生”為主題的.學(xué)校法制教育;聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法律顧問(wèn),定期進(jìn)行講座交流;開(kāi)辟學(xué)生校外法制活動(dòng)基地,采取多種形式的法制教育活動(dòng),積極申報(bào)“法制教育示范!薄傲惴缸飳W(xué)!被顒(dòng)。

  3、突出校園人文建設(shè),開(kāi)展系列文化活動(dòng)。以綠色生態(tài)校園為中心,組織學(xué)生到學(xué)!八膱@四地”參觀、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、清撿白色垃圾活動(dòng)、每周一升旗儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、尋找身邊好人活動(dòng)、感恩活動(dòng)、中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)、誠(chéng)信教育等,活躍同學(xué)們課余文化生活,培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。

  4、加強(qiáng)德育實(shí)踐,開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。如:參加學(xué)生自主管理活動(dòng)、成立自主管理小組協(xié)助德育處搞好學(xué)校管理、建立小班主任助理協(xié)助班主任教師管理班級(jí),參與普法,交通安全講座,消防安全演練,假期社會(huì)調(diào)查,社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),成功舉辦了“慶六一”大型書(shū)畫(huà)大會(huì),提升了學(xué)校德育大環(huán)境。

  5、加強(qiáng)心理健康咨詢。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分,也是學(xué)生成才、成功的一個(gè)必要條件,開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的聲譽(yù)。我們的心理咨詢室越建越好,心理教師也越學(xué)越精、問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越少。

  6、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)化家校教育互動(dòng)。

  將專家報(bào)告系列化、定時(shí)化,我們今年舉行了三次專家報(bào)告會(huì),主題各有側(cè)重,家長(zhǎng)、師生學(xué)到了很多。

  我校家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)年一次,家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參與,學(xué)生向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人鮮活地展示了在校學(xué)習(xí)、生活及思想狀況,家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況,教師了解了家長(zhǎng)的要求及心愿,教師、學(xué)生、家長(zhǎng)真情交流,增進(jìn)了互信,密切了關(guān)系,取得了良好的效果。

  7、成立班級(jí)飛信群、qq群,建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站,及時(shí)發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信,進(jìn)行社區(qū)成員、家長(zhǎng)問(wèn)卷,和社會(huì)、家庭攜手育人。

  三、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),讓制度做德育的保證

  1、建立多層德育管理網(wǎng):分管德育副校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任、小班主任助理等。加強(qiáng)了德育機(jī)制,優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò)。成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)分會(huì),搞好“三結(jié)合”教育。

  2、制定各項(xiàng)德育檢查制度,將檢查和班級(jí)管理、教師管理掛鉤。

  3、構(gòu)建德育處、德育活動(dòng)室、心理咨詢室、隊(duì)室、衛(wèi)生室、道德講堂、廣播室等文化氛圍,設(shè)定科學(xué)的計(jì)劃、扎實(shí)推進(jìn)工作、做好總結(jié)。

  四、構(gòu)建書(shū)香校園,讓文化引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

  生態(tài)殿堂、詩(shī)意校園,是“弘揚(yáng)民族精神,構(gòu)建傳統(tǒng)文化”的窗口。在我們學(xué)校,隨處可見(jiàn)名言警句、榜樣人物、勵(lì)志名篇等,形成了處處育人,時(shí)時(shí)育人的德育教育氛圍。

  “曬家譜、正家風(fēng)、拜先祖、祭先烈”等活動(dòng)有效地引領(lǐng)了學(xué)校德育文化。黑板報(bào)、班報(bào)、班級(jí)文化角等有效地引領(lǐng)了班級(jí)文化建設(shè)。

  每天一祝福、每周一歌、每月一主題、唱響醴泉、書(shū)韻醴泉、舞動(dòng)醴泉系列活動(dòng)讓全體師生身心進(jìn)一步升華。

  我們做了很多,但越做越覺(jué)得留有遺憾,為了更好地總結(jié)過(guò)去,設(shè)計(jì)未來(lái),我將一年的工作列了明細(xì),以便今后工作有章可依,促進(jìn)德育工作螺旋上升。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 9

  本年度我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作任務(wù)。

  一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟

  作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會(huì)議精神,;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

  二、不斷更新教育理念,提高自身教學(xué)能力

  作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng),要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作,首先要做到要勤于鉆研課標(biāo),研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此,我平時(shí)很注重對(duì)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,充實(shí)自己。其次,珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己充電,洗腦,補(bǔ)充新的教育理念,并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

  三、認(rèn)真履行工作職責(zé),做好學(xué)校主要工作

  1、常規(guī)管理不放松

  本學(xué)年,強(qiáng)化了對(duì)教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理,要求教導(dǎo)處對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。在語(yǔ)文組的教案檢查中,我對(duì)每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),并給予點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)建議。其次,本學(xué)年繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室,主聽(tīng)常態(tài)課,落實(shí)考核性聽(tīng)課和研討課。

  2、配合少先大隊(duì),抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  結(jié)合我校具體情況,開(kāi)展了“我愛(ài)我!敝黝}教育活動(dòng),制定主題方案,做好過(guò)程性資料的整理和活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)。平時(shí)注意對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正,完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級(jí)日常管理檢查評(píng)分細(xì)則。狠抓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。

  3、認(rèn)真做好國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作

  本學(xué)年,在全體師生和家長(zhǎng)的共同努力下,我校順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí),我認(rèn)真撰寫(xiě)了一份本次工作總結(jié),對(duì)本次工作中所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動(dòng)的場(chǎng)面做了全面的點(diǎn)評(píng),激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的.肯定。這是我校之所以得到高度評(píng)價(jià)的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。我想,以后每做完一項(xiàng)工作,我們都要善于總結(jié),在總結(jié)中提高我們的凝聚力。

  4、積極參與教學(xué)研討,參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

  本學(xué)年,我一共聽(tīng)了61節(jié)課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽(tīng)課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽(tīng)課,我都做好了詳細(xì)的記錄,和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評(píng),并在聽(tīng)課后與任課教師及時(shí)做交流,提出指導(dǎo)性的意見(jiàn),同時(shí)參加集體評(píng)課,和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過(guò)參與這些活動(dòng),也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識(shí)水平,從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。

  5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

  四、做好六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及副班主任工作

  本學(xué)年擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少,但壓力大。為了提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),抓好課堂教學(xué),我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,盡量準(zhǔn)備好課件,讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對(duì)于學(xué)困生,也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位,還需不斷改進(jìn)。在班級(jí)管理中,和班主任老師積極配合,盡可能地分擔(dān)一些工作,履行副班主任的工作職責(zé),共同參與管理學(xué)生,拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系,也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。

  五、存在問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。

  總之,回顧一年工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 10

  彈指一揮間,一個(gè)學(xué)年在繁忙工作中不知不覺(jué)隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。在過(guò)去的一年里,按照學(xué)校分工,我分管教務(wù)處、政教處和團(tuán)委,同時(shí)分管x級(jí)的管理。作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在張守東校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與實(shí)驗(yàn)中學(xué)融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫助的極好機(jī)會(huì),F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作述職如下:

  一、德:加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以身作則。

  身為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),自己積學(xué)習(xí)相關(guān)各方面知識(shí),既努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法規(guī),同時(shí)尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革的理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí),自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、能:

  (一)做好校長(zhǎng)的助手。

  作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我首先明確職責(zé),定好方位,密切配合張校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。一年來(lái),自己以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處、政教處和團(tuán)委工作,堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

  (二)狠抓教學(xué)常規(guī)

  1、從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)!安辉晕嗤(shù),引不來(lái)金鳳凰”,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō),就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。

  (1)制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》,規(guī)范日常課堂教學(xué)。

  (2)堅(jiān)持每周每科一節(jié)公開(kāi)課(教務(wù)處每周四前匯總打印),本年級(jí)同科教師集體聽(tīng)課、評(píng)課等并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行教研活動(dòng)。

  (3)認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動(dòng)記錄等并量化公示。每月匯總,為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評(píng)價(jià)和激勵(lì)功能。每次考試后,一是及時(shí)分析成績(jī),與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學(xué)生完成滿分卷,寫(xiě)考試分析,制定下一步的目標(biāo)和調(diào)整各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三是召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì),出光榮榜等工作。

  2、以備考為中心,全面提升高考成績(jī)。

  畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口,它直接關(guān)乎著我校的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

  (1)在組長(zhǎng)會(huì)議上,明確要求各科組長(zhǎng)積極參與高考備考工作。

  (2)加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)研究。

 、僬垢鞣N類型和各個(gè)層次的復(fù)習(xí)研討課,力爭(zhēng)提高復(fù)習(xí)課的效率。

  ②積極利用視導(dǎo)課的機(jī)會(huì),改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高課堂效率。

 、蹍f(xié)助校長(zhǎng),選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來(lái)順心,順手。

  ④召開(kāi)教師座談會(huì),明確目標(biāo),研究方法,交流經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì)找出問(wèn)題,并研究解決。

  ⑤座談學(xué)生,摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。

  (三)加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  學(xué)校要發(fā)展,關(guān)鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經(jīng)驗(yàn)不足。如何對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)具有十分重要的意義:

  1、把青年教師培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn):

  (1)以科組為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),有計(jì)劃,有針對(duì)性的開(kāi)展具體活動(dòng),指導(dǎo)和幫助青年教師提高專業(yè)教學(xué)技能。

  (2)專門召開(kāi)青年老師會(huì)議,了解青年教師在教育教學(xué)中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學(xué)和班主任管理過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,解決他們心中的部分困惑。

  (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對(duì)的青年教師培養(yǎng)方式,推行了導(dǎo)師制的培養(yǎng)方法。導(dǎo)師和學(xué)徒之間實(shí)行雙向選擇。

  2、評(píng)選校骨干教師。通過(guò)上同課異構(gòu)的評(píng)選課等形式,促進(jìn)參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,同時(shí)也使部分教師在聽(tīng)課對(duì)比中提高課堂教學(xué)水平。

  3、發(fā)揮骨干教師的`作用,期組織骨干教師上示范課,引領(lǐng)老師們?cè)谡n堂教學(xué)上做更多的研究。

  4、督促導(dǎo)師的師徒之間開(kāi)展包括聽(tīng)課、評(píng)課在內(nèi)的各種交流活動(dòng),提高彼此的教學(xué)水平。

  5、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

  6、通過(guò)讀書(shū)、交流和撰寫(xiě)心得體會(huì),提高老師們的讀書(shū)意識(shí)和閱讀和反思能力。

  (四)科學(xué)、嚴(yán)格學(xué)生管理充分發(fā)揮政教處和團(tuán)委的作用。

  1、在教導(dǎo)處、班主任老師的支持下,擬定和執(zhí)行了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生管理三級(jí)督導(dǎo)方案》,通過(guò)對(duì)班級(jí)管理工作的量化、細(xì)化和制度化,改進(jìn)以前對(duì)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)模式,使管理更具有操作性和可比性。

  2、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),例如高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn),成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)學(xué)校班主任工作研討會(huì)等,而這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了校園文化生活,加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),總之,學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn),而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對(duì)教育管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高。

  3、每天檢查宿舍到每一個(gè)床輔,每天的午休都有人查檢。每天的`兩操都有人檢查。

  三、勤。

  積極參加政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、值日。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),從不鬧無(wú)原則的糾紛,嚴(yán)格要求自己。同時(shí),我始終認(rèn)為我雖然是一名副校長(zhǎng),但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,才能夠更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作,一年來(lái),學(xué)校的值班、晚修輔導(dǎo)等常規(guī)工作,我都能夠嚴(yán)格要求自己,以身作則。

  四、績(jī)。

  在學(xué)校的總體安排下,帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)工作手冊(cè)》,其中包括“教師績(jī)效考核制度”;“三級(jí)督導(dǎo)制度”及一系列“教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則”等教學(xué)和學(xué)生管理方面有關(guān)教育教學(xué)管理制度。組織制定了《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)新授課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式》《巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)講評(píng)課教學(xué)模式》等課堂教學(xué)方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見(jiàn),努力做到客觀,可行有效。讓教師們覺(jué)得合理,氣順。通過(guò)這些制度的出臺(tái),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時(shí),推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。編印了《跋涉》校報(bào),對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流,讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn),讓文字對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播,讓文字來(lái)推廣好的班級(jí)管理理念和做法!栋仙妗沸(bào)是全體師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的縮影,也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口,是體師生共同的一個(gè)精神家園。利用政教處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

  五、問(wèn)題和不足:

  1、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。

  2、由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。

  3、學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高

  反思一年來(lái)個(gè)人的工作,能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國(guó)家法律、法規(guī)之事,不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事,當(dāng)好配角,服從大局,協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)份外之事,同時(shí),團(tuán)結(jié)中層干部,支持與配合二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開(kāi)展工作,不越位,不錯(cuò)位。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校的各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,也充滿著艱辛與挑戰(zhàn),面對(duì)這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學(xué)習(xí),改正自身缺點(diǎn)與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學(xué)管理,共同美好明天,以無(wú)愧于全體教職工對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài)!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 11

  一學(xué)年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一年的工作,尤其是本學(xué)年任德育副校長(zhǎng)以來(lái),感受頗深。在教育主管部門和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,懷著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),明確職責(zé)、擺正位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了點(diǎn)滴成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作述職如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我修養(yǎng)

  我深知作為一名德育校長(zhǎng),不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。

  二、以身作則,樹(shù)立良好形象

  作為一名德育校長(zhǎng)更要嚴(yán)于律己,要有“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前,我時(shí)刻以一名黨員的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長(zhǎng)這一角色,歷來(lái)顧全大局,注重團(tuán)結(jié),率先垂范,以身作則,以誠(chéng)待人、任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。

  三、求真務(wù)實(shí),提高工作能力

  勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長(zhǎng)。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個(gè)職務(wù),我想這也是對(duì)我為人、工作能力和水平的一次檢驗(yàn)。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作,才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無(wú)愧于組織對(duì)我的信任,無(wú)愧于校長(zhǎng)多年的栽培和厚愛(ài),無(wú)愧于全體教師的鼓勵(lì)與支持,也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法,我每天快樂(lè)的工作著,即使?fàn)奚俗约旱男菹r(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔,依然樂(lè)在其中。

  四、密切配合,促進(jìn)學(xué)校和諧

  一年來(lái),本著“校興我榮,校衰我恥“的榮辱觀,真正把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。工作雖然各有分工,但我認(rèn)為分工不分家,決不能單打獨(dú)奏,在完成好自己本職工作的同時(shí),不講條件、不講代價(jià)、積極主動(dòng)地和各口通力配合。如:教代會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、安全和黨建檢查等等,我會(huì)不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,并付諸于行動(dòng)。我想只

  有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

  五、存在的問(wèn)題與不足:

  1、在平時(shí)的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

  2、文字材料和研究能力急需提升。

  3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  4、對(duì)工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

  總之,回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jī),感到很欣慰!這些成績(jī)歸功于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長(zhǎng)對(duì)我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!雖然經(jīng)過(guò)我的努力,也取得了點(diǎn)滴成績(jī),但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足,距組織對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見(jiàn)和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來(lái)的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,為加快南崗發(fā)展而不懈工作!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 12

  小學(xué)位于平陰縣東阿鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心路地段,治安狀況比較復(fù)雜。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味,不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境,特聘請(qǐng)了平陰縣東阿鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)劉世平同志為法制副校長(zhǎng)。由于法制副校長(zhǎng)的辛勤工作,確保了學(xué)校三年來(lái)無(wú)刑事案件,無(wú)治安災(zāi)害事故,無(wú)學(xué)生犯罪現(xiàn)象,無(wú)侵?jǐn)_學(xué)校正常教育秩序的行為,F(xiàn)將法制副校長(zhǎng)三年來(lái)的主要工作成績(jī)總結(jié)如下:

  一、耐心整治周邊環(huán)境

  學(xué)校周邊環(huán)境的好壞,在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長(zhǎng)特別重視對(duì)居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作,從他們自身做起自覺(jué)維護(hù)校園周邊環(huán)境,嚴(yán)禁小商小販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn),嚴(yán)禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序,通過(guò)宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持,為開(kāi)展整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

  同時(shí)劉所長(zhǎng)對(duì)嚴(yán)重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底,對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。另外,他還積極主動(dòng)疏通學(xué)校門口的交通,經(jīng)常與家長(zhǎng)一起勸走將車停放在校門口的司機(jī),給學(xué)生的出入留出安全的通道。

  二、堅(jiān)持加強(qiáng)法制教育

  因?yàn)閷W(xué)生年齡小,對(duì)于法制方面的知識(shí)有很多不明白之處,劉所長(zhǎng)根據(jù)這種情況,利用業(yè)余時(shí)間,針對(duì)學(xué)習(xí)的具體情況,有計(jì)劃地上法制課,例如他的講座《學(xué)習(xí)基本法律知識(shí),加強(qiáng)自我防范》《犯罪的成因及自我保護(hù)措施》等,使學(xué)生從小懂得了法律知識(shí),從小學(xué)會(huì)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。特別是小學(xué)生走出校門后,遇到年齡大的學(xué)生或社會(huì)上的小青年強(qiáng)行勒索錢財(cái)時(shí),知道怎樣用法律保護(hù)自己。講座取得了明顯的效果,學(xué)生的法律意識(shí)都有了一定的提高。

  三、主動(dòng)配合學(xué)校工作

  劉所長(zhǎng)作為我校法制副校長(zhǎng)為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻(xiàn)。一是加強(qiáng)校園內(nèi)的消防安全巡查工作,經(jīng)常對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查,和學(xué)校一起完善校園內(nèi)的`消防制度,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的消防安全意識(shí),使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感。有一次,有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校反應(yīng),他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個(gè)社會(huì)不良青年的敲詐,從此害怕上學(xué),更不敢獨(dú)自一個(gè)回家。學(xué)校得知這一情況,立即向劉所長(zhǎng)報(bào)告此事,他馬上與聯(lián)防隊(duì)員取得聯(lián)系,請(qǐng)求他們進(jìn)一步加強(qiáng)少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度,每天放學(xué)上學(xué)的時(shí)段我們都可以看見(jiàn)聯(lián)防隊(duì)員在巡邏,從此學(xué)生中再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

  四、積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系

  法制副校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位(門面)的關(guān)系,為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動(dòng),由于他們的努力,營(yíng)造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動(dòng)調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的矛盾,積極有效工作,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

  總之,少岱小學(xué)法制副校長(zhǎng)的工作開(kāi)展得很順利,也收到了很好的成效,對(duì)于工作中的不足,我們會(huì)在將來(lái)的工作中積極地探索,力爭(zhēng)工作有更強(qiáng)的實(shí)效性和創(chuàng)造性。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 13

  我今年繼續(xù)主抓學(xué)校教學(xué)管理工作,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的積極配合及全體教師的積極努力下,使我校的教學(xué)工作井然有序,一步一個(gè)臺(tái)階地向前邁進(jìn)。下面,就今年的工作述職如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身能力

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的生命線,作為教學(xué)管理者,責(zé)任重大,深知自身的業(yè)務(wù)能力、管理水平的好壞對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響,為此,我長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,在教育教學(xué)中探索與研究。大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)參考資料,參加各級(jí)教育職能部門舉辦的教育講座和培訓(xùn),以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系,及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。向身邊的老師和學(xué)生學(xué)習(xí),深入教師和學(xué)生隊(duì)伍中,虛心接受他們的意見(jiàn)和建議,使得自己在引領(lǐng)方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。

  二、引領(lǐng)全校教師端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

  新時(shí)期,學(xué)生的心理、思想、行為、習(xí)慣都發(fā)生了許多新變化。對(duì)我們教師提出了更新與更高的要求。學(xué)校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。本學(xué)期教積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式課堂教學(xué)模式,注重兵教兵的力量,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力培養(yǎng),使教師逐步對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學(xué)規(guī)律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,不斷的向老師們傳達(dá)新的教學(xué)理念和對(duì)教學(xué)的新要求。通過(guò)學(xué)習(xí),逐步提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。

  三、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)時(shí)間的縮短對(duì)我校的教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學(xué)效率,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高教師課堂教學(xué)水平更是今年的工作重點(diǎn)。為此我積極深入課堂,深入教師中間,及時(shí)了解課堂教學(xué)常態(tài),充分了解教與學(xué)的實(shí)際情況,針對(duì)性的.進(jìn)行課堂指導(dǎo)。一年來(lái)。我深入課堂,深入教研組聽(tīng)評(píng)課近200節(jié),通過(guò)一系列的課堂研究活動(dòng),將聽(tīng)評(píng)改有機(jī)的結(jié)合起來(lái),使每次的聽(tīng)評(píng)課都成為教師學(xué)習(xí)、改進(jìn)的平臺(tái),提升了學(xué)校總體教育教學(xué)水平。

  四、精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  為了做到常規(guī)工作的有效性,我們以對(duì)話交流的形式進(jìn)行,每周集體備課時(shí),在參與集體備課的同時(shí),檢查下一周教案,每?jī)芍軝z查作業(yè)、測(cè)試及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)溝通,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。對(duì)各年級(jí)考試進(jìn)行及時(shí)分析,與備課組和任課教師溝通反饋,使每一位教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自己的教學(xué)情況并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。

  五、繼續(xù)加大科研力度

  20XX年3月以來(lái),各學(xué)科組課題研究取得了很大進(jìn)展。語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的課題都已上報(bào)結(jié)題,其中政治學(xué)科、歷史學(xué)科、物理學(xué)科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題,申報(bào)到自治區(qū),語(yǔ)文學(xué)科的課題成為自治區(qū)基礎(chǔ)教育十二五規(guī)劃課題的子課題。

  通過(guò)教師們積極有效的工作,我校教學(xué)工作取得了顯著成績(jī):

  1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?cè)谌魝愗悹柺?8所高中,全區(qū)246所高中高中行列中,我校地理、歷史、生物、物理、化學(xué)、政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理平均分成績(jī)?cè)谌伺琶謩e為:8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。

  2、今年我校高考本科上線75人。

  3、在今年的各級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)中,10位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)、呼倫貝爾市級(jí)、扎蘭屯市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)或基本功大賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng)。

  六、今后努力的方向

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高理論水平。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

  3、不斷提高改革創(chuàng)新意識(shí),逐步完善學(xué)校教科研制度,強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí)。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 14

  20XX年XX月到20XX年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò),回首一年來(lái)的工作,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn)、電教、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等工作,涉及面較廣,頭緒較多。在學(xué)校XX校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,并取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此,學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的`觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、潔身自律,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

  我始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,我首先模范遵守,凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,我都主動(dòng)帶頭做好,充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。

  因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,所以我工作再忙,也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié),每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),體現(xiàn)組內(nèi)合作,組間競(jìng)爭(zhēng),同層角逐。

  因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ,所以我親自主持科研課題,動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

  因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ,所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習(xí),現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應(yīng)用,還能對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺(tái)的管理。

  三、立足本職,樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折。大膽工作,勇于創(chuàng)新,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,絕不人前一套人后一套,絕不對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評(píng)頭論足、指三道四,一切為學(xué)校大局著想。

  同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的.工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者,還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作,我會(huì)與老師一起去完成,絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,比如,有些教師使用課件不熟練,我會(huì)在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,并全面開(kāi)展了工作。

  四、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中彰顯成效

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),一年來(lái),在我分管的幾項(xiàng)工作中,在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,彰顯成效:

  1、教師課題研究正步入規(guī)范化,教師的科研能力有所提高。小美等這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累,并能深入課堂深入學(xué)生,解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  2、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行,為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺(tái);建立了教師晉級(jí)檔案,加強(qiáng)課堂改革。在課堂教學(xué)中小豪能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,大大地提高課堂的教學(xué)效果。

  3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),有效提高青年教師的執(zhí)教能力,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級(jí),所有任課教師均能使用課件上課,小明等兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,這種精神是難能可貴的,值得大家學(xué)習(xí)。

  5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效,并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,小林等兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,既找到了課堂教學(xué)的不足,又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

  6、全旗綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國(guó)希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  7、評(píng)選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。

  8、征集教師論文,學(xué)生作文。小李獲“校園文化新人杯”全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,全校共有59篇學(xué)生作文獲全國(guó)前三名:五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評(píng)選。

  五、冷靜思考,在反思中謀求發(fā)展

  總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。

  一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利,心底無(wú)私,嚴(yán)于律己,為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人,盡心打造良好的人文管理。

  六、不足及努力方向:

  1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

  2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應(yīng),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

  回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

  以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 15

  根據(jù)學(xué)校的分工,今年我繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)工作。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在全體同事的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行,取得了一些可喜的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、教育法規(guī),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé)。學(xué)習(xí)新的教育思想,及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,探索新的教育方法。

  在工作中,始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的`宗旨,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,始終堅(jiān)持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。

  二、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  管理出效益,管理出成績(jī)。牢固確立“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,將教學(xué)質(zhì)量作為管理的核心,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,繼續(xù)制定、完善學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,全面系統(tǒng)地明確學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理工作的任務(wù)、要求和考核辦法,使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,逐步培養(yǎng)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),教學(xué)工作呈現(xiàn)出了良性發(fā)展的好勢(shì)頭。

  三、熱心服務(wù),促進(jìn)教師發(fā)展

  培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的教師隊(duì)伍是一項(xiàng)偉大工程。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng),我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來(lái),我組織了教學(xué)展示、專家講座、等活動(dòng),采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式,積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的'平臺(tái)。

  一年來(lái),全校141名教師上了280節(jié)公開(kāi)課,聽(tīng)課達(dá)到近2500人次。學(xué)校被鐵嶺市教育局評(píng)為“三公開(kāi)”示范學(xué)校,孟詠梅等同志被評(píng)為“三公開(kāi)”先進(jìn)個(gè)人。

  四、更新教育觀念,創(chuàng)建教學(xué)模式

  我校積極響應(yīng)市教育局的號(hào)召,積極開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)研究。制訂實(shí)驗(yàn)方案,組織教師學(xué)習(xí)高效課堂的相關(guān)理論,分批組織實(shí)驗(yàn)教師到外地學(xué)習(xí)考察。我校創(chuàng)建的“問(wèn)題·新解高效課堂”模式現(xiàn)已申報(bào)“十二五”省規(guī)劃課題。

  五、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作

  一年來(lái),組織了多次綜合檢測(cè),做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開(kāi)了多次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確了復(fù)習(xí)要求。20XX年中考,我校再度取得令全市矚目的輝煌成績(jī),重點(diǎn)高中上線人數(shù)198人,在全市遙遙領(lǐng)先。

  六、存在問(wèn)題和整改措施

  總結(jié)一年來(lái)所做工作,還有許多工作沒(méi)有做好。在以后的工作中,我將進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和“構(gòu)建高效課堂”的實(shí)驗(yàn)研究,做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度,強(qiáng)化“質(zhì)量興!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化,努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學(xué)習(xí)型和諧校園。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 16

  本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌不失條理。雖然涉及面廣,頭緒較多,但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的熱情支持和幫助下,各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以身作則,同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管的工作需要,才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得以有效的提升。

  二、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,以預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育,群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽訂安全協(xié)議書(shū),實(shí)行“一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的`一年,在全體師生的共同努力下,特別是在班主任的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到:

  1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

  我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,與教師的績(jī)效工資掛鉤。

  2、立足課堂陣地,提高課堂教學(xué)效益

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,才能確保質(zhì)量的提高,因此,我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課,集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)事求是地分析,提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中成長(zhǎng)。

  在練兵中,切實(shí)做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,開(kāi)展集體備課,做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,并注重“精”字上下功夫,擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  四、存在的不足

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開(kāi)展工作,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。

  2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用,推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

  2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,強(qiáng)化品牌意識(shí),提高辦學(xué)質(zhì)量。

  3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。 回顧一年工作,問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足感慨,有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己把工作做得更好。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 17

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是xx中學(xué)的副校長(zhǎng)。今天,我要向大家匯報(bào)本學(xué)年度工作情況,向大家展示xx中學(xué)的成績(jī)和進(jìn)步。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)年度,xx中學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本、追求卓越”的辦學(xué)理念,全面落實(shí)國(guó)家教育部的教育改革方案,力求在教學(xué)質(zhì)量上取得突破性進(jìn)展。在課程設(shè)置方面,我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),將教學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新設(shè)計(jì),使每一位學(xué)生都能受益,達(dá)到了“為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件”的宗旨。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,我們積極引進(jìn)優(yōu)秀人才,加強(qiáng)師資培訓(xùn)隨時(shí)提高教學(xué)水平。在教學(xué)評(píng)估方面,我們建立了一整套完善的評(píng)估機(jī)制,不斷完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)質(zhì)量得到嚴(yán)格監(jiān)控和提高。

  二、管理工作

  xx中學(xué)設(shè)立了多個(gè)管理部門,為各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在學(xué)生管理方面,我們注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不斷強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范和責(zé)任意識(shí)。在教職員工管理方面,我們加大了對(duì)教職員工的關(guān)心和支持力度,提高了工作效率和工作積極性。在校園環(huán)境建設(shè)方面,我們依據(jù)生態(tài)環(huán)保和文化傳承理念,在校園營(yíng)造中加入多種藝術(shù)元素,使校園環(huán)境更加溫馨、舒適。

  三、實(shí)踐活動(dòng)

  在本學(xué)年度,xx中學(xué)開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),豐富了學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)文化。我們組織了各種形式形式的社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì);我們開(kāi)展了多場(chǎng)文體活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的'體質(zhì)和協(xié)作精神;我們舉辦了各類實(shí)踐課程,增進(jìn)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。所有的這些活動(dòng)都是基于提高學(xué)生的全面素質(zhì)而實(shí)施的,同時(shí)也為學(xué)生成才之路的拓展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、未來(lái)展望

  展望未來(lái),我們將繼續(xù)秉承“以人為本、追求卓越”的辦學(xué)理念,在各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)中不斷創(chuàng)新,不斷提高。在教學(xué)方面,我們將不斷優(yōu)化師資力量,加強(qiáng)課程內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系和應(yīng)用;在管理方面,我們將逐步建立完善的管理體系,以期推動(dòng)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展更上一層樓;在實(shí)踐活動(dòng)方面,我們將根據(jù)實(shí)際需求,開(kāi)展多項(xiàng)適宜的實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生發(fā)展之路添磚加瓦。

  總之,xx中學(xué)將持續(xù)進(jìn)取,堅(jiān)定前行,不斷提升教育質(zhì)量,為每一位學(xué)生打造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境,為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才而努力。謝謝!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 18

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,各位親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是XX學(xué)校的安全副校長(zhǎng),今天非常榮幸向大家述職,向大家匯報(bào)過(guò)去一年來(lái)學(xué)校安全工作的情況和成果。首先,我要向所有關(guān)心支持學(xué)校安全工作的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。

  在過(guò)去的一年里,學(xué)校安全管理工作取得了顯著的成績(jī),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)

  我們?cè)谛@內(nèi)部和周邊地區(qū)加強(qiáng)了監(jiān)控?cái)z像設(shè)備的安裝,建立了完善的監(jiān)控系統(tǒng),并對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控。同時(shí),加強(qiáng)了消防設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),確保學(xué)校的火災(zāi)防范工作得到及時(shí)有效的落實(shí)。

  二、制定并貫徹安全管理規(guī)章制度

  我們注重全員參與,建立了健全的校園安全管理制度,并通過(guò)各種形式不斷進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)。學(xué)生、教師和后勤人員都接受了相關(guān)安全知識(shí)的培訓(xùn),提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`能力和應(yīng)變水平。

  三、加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)排查和應(yīng)急預(yù)案制定

  針對(duì)校園內(nèi)可能存在的安全隱患,我們組織開(kāi)展了全面的安全風(fēng)險(xiǎn)排查,及時(shí)采取措施消除安全隱患。同時(shí),建立了健全的應(yīng)急預(yù)案,確保一旦發(fā)生突發(fā)事件,能夠迅速、有序地做出反應(yīng),并最大限度地減少損失。

  四、加強(qiáng)師生安全教育和宣傳工作

  我們通過(guò)多種途徑,包括舉辦安全知識(shí)講座、開(kāi)展安全演練等方式,加強(qiáng)了師生的安全教育和宣傳工作。使得學(xué)校師生對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  五、積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作

  我們與當(dāng)?shù)鼐、社區(qū)等部門保持密切聯(lián)系,建立了起到關(guān)鍵作用的信息交流機(jī)制,共同營(yíng)造了優(yōu)良的校園安全環(huán)境。在此過(guò)程中,也向?qū)W生宣傳了如何保護(hù)自己,避免走入危險(xiǎn)的社會(huì)情況。

  在未來(lái)的工作中,我們將進(jìn)一步加大對(duì)校園安全工作的投入和力度,繼續(xù)完善各項(xiàng)安全管理制度和措施,確保每一個(gè)師生都能在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

  最后,我代表學(xué)校安全管理團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)地希望全體師生能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí),積極主動(dòng)地參與到校園安全管理中來(lái),共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境!

  謝謝大家!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!我是xx小學(xué)的副校長(zhǎng),很榮幸能在這里向大家作一份述職報(bào)告;仡欉^(guò)去的一年,我深感責(zé)任重大,也感到自己在工作中取得了一些成績(jī)。在這次述職報(bào)告中,我將重點(diǎn)圍繞著“提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”三個(gè)主題展開(kāi),與大家分享我的工作經(jīng)驗(yàn)與心得。

  首先,就“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)講。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心,是學(xué)校的立身之本。在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位,采取了一系列措施來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。首先,我們注重了課堂教學(xué)的改進(jìn),加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的創(chuàng)新。通過(guò)開(kāi)展教師示范課和教育教學(xué)培訓(xùn),提高了教師的教學(xué)水平。同時(shí),我們還重視了多元評(píng)價(jià)的推行,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得實(shí)際的能力和技能。通過(guò)這些努力,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升。

  其次,我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,他們的教學(xué)水平和教育觀念直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年中,我們學(xué)校注重了教師的培訓(xùn)和提升,通過(guò)引進(jìn)優(yōu)秀的.教育人才和安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí),提高了教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我們還加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),注重選配干部、培養(yǎng)骨干、選拔人才,進(jìn)一步提升了學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  最后,我們積極推進(jìn)了學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新是促進(jìn)教育進(jìn)步的重要?jiǎng)恿,也是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。在過(guò)去一年中,我們學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)改革的探索和實(shí)踐。我們倡導(dǎo)學(xué)校與家庭、社會(huì)共同培養(yǎng)學(xué)生,推行了家校共同育人的模式,積極引進(jìn)社會(huì)資源,為學(xué)生提供更廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí),我們還加強(qiáng)了學(xué)校的科研能力,注重教育研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享,以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

  總結(jié)起來(lái),過(guò)去一年來(lái),我們學(xué)校在提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展等方面取得了一些成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體教職員工的辛勤付出和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在未來(lái)的工作中,我將一如既往地發(fā)揮好副校長(zhǎng)的職責(zé)與作用,繼續(xù)努力工作。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)給予我支持,共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

  感謝大家的聆聽(tīng)!謝謝!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 20

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  20xx年度,我為了更好的干好本職工作,堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí),時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,既講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,又講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。教書(shū)育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置,處理好與各方面的關(guān)系。

  現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  1、做好校長(zhǎng)的助手。作為副校長(zhǎng),我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的.工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力做好自己分管的德育、后勤工作,配合校長(zhǎng)開(kāi)展工作,建立正常教育教學(xué)秩序。

  2、學(xué)校管理積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),本年度,我們開(kāi)展安全逃生演習(xí),教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。本年度安全零事故。

  3、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真抓好教師檢查、考核工作。在學(xué)期末把平時(shí)的檢查情況量化,完成對(duì)教師一學(xué)期的綜合考評(píng)。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià),讓教師干多干少不一樣,干好干壞不一樣,才能充分了揮評(píng)價(jià)的積極作用,學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

  4、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高管理水平,政治信仰堅(jiān)定,作風(fēng)務(wù)實(shí),做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。認(rèn)認(rèn)真真實(shí)踐了"三個(gè)代表,樹(shù)好了黨員干部這面旗,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,圓滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。

  回顧一年來(lái)的工作,自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位,無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。當(dāng)然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 21

老師們、朋友們:

  我是xx,年屆不惑矣,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師、高級(jí)教練,大學(xué)畢業(yè)、研究生結(jié)業(yè),教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè),中央教科所全國(guó)科研型骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè),現(xiàn)任職為中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校副校長(zhǎng)。按照考核小組的要求,不耽誤同志們太多時(shí)間,特做一個(gè)簡(jiǎn)短的網(wǎng)上述職。

  這一學(xué)年,學(xué)校安排我任教初三九(2)班的數(shù)學(xué),每周12節(jié)課,協(xié)助校長(zhǎng)分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班,不敢不重視,加上學(xué)生情況不十分理想,特別是學(xué)生水平參差不齊,因而教學(xué)花了很多精力,上課上得很艱難,中考結(jié)束后,學(xué)生反映數(shù)學(xué)試題難,能不能達(dá)到預(yù)期的目的,真說(shuō)不準(zhǔn),但自信不會(huì)差;

  教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動(dòng)、頑強(qiáng)、拼命工作,加之有相關(guān)老師的傾力配合、盡力支持,短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績(jī):區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊、沙龍、講座、報(bào)告、電影、考察┅好戲一臺(tái)連一臺(tái),音、體、美、五大學(xué)院也不甘寂寞時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩、頭腦OM、小制作、小發(fā)明、小論文、小┅人小鬼大,一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)紛至沓來(lái),縱觀世界風(fēng)云,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  令人遺憾的是:由于要進(jìn)修校長(zhǎng)管理理論,有幾個(gè)月沒(méi)在學(xué)校,客觀上影響了學(xué)生的數(shù)學(xué)中考成績(jī),也影響了學(xué)校的工作,加之教畢業(yè)班,小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡,因而一些活動(dòng)沒(méi)參加、一些工作沒(méi)參與、一些會(huì)議沒(méi)出現(xiàn)、一些電影沒(méi)觀賞、一些好課沒(méi)聽(tīng)到、一些老師沒(méi)了解┅,特別要說(shuō)明的.是:兩個(gè)部門取得的輝煌成績(jī)占用了老師們大量的時(shí)間,經(jīng)常打亂了老師們正常的工作、生活秩序,假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn),管理能力再?gòu)?qiáng)一點(diǎn),個(gè)人修養(yǎng)再好一點(diǎn),這些遺憾就會(huì)少一點(diǎn),表現(xiàn)就會(huì)出色一點(diǎn),大家就會(huì)更滿意一點(diǎn)┅,俱往矣,俱往矣!

  展望將來(lái),在治校條件、社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下,我更要好好學(xué)習(xí)、天天向上,使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新發(fā)展、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。但愿還有機(jī)會(huì)。

  謝謝大家

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 22

尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我是XX學(xué)校的副校長(zhǎng),在過(guò)去一年中,我全面負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作,現(xiàn)向大家作述職報(bào)告。

  一、教育教學(xué)工作

  在學(xué)校教育教學(xué)工作中,我積極推動(dòng)了多項(xiàng)改革措施。首先,我組織了教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了全面的評(píng)估與排名,并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了專題研討與改進(jìn)。其次,我著力提高教師的教學(xué)能力,組織了多次專題培訓(xùn)和交流活動(dòng),使教師們不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時(shí),我積極改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理體制,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、提高教學(xué)效果。通過(guò)這些措施,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量有了顯著提升。

  二、學(xué)生工作

  在學(xué)生工作方面,我注重學(xué)生的全面發(fā)展。我積極組織了各類文體活動(dòng),包括學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新大賽等,激發(fā)了學(xué)生的`創(chuàng)造力和積極性。我還重點(diǎn)關(guān)注困難學(xué)生的幫扶工作,在學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作中親自參與,及時(shí)解決學(xué)生面臨的困難和問(wèn)題,做到了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

  另外,我還加強(qiáng)了學(xué)生的思想政治教育,組織了多次主題班會(huì)和課外講座,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我與輔導(dǎo)員們共同制定了學(xué)生行為規(guī)范,加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律教育,為學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。

  三、校園文化建設(shè)

  在校園文化建設(shè)方面,我注重了建立積極向上的校園文化氛圍。我組織了課外讀書(shū)活動(dòng),并開(kāi)展了“陽(yáng)光書(shū)院”閱讀計(jì)劃,推動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的熱潮。此外,我組織學(xué)校舉辦了豐富多彩的文藝匯演和體育比賽,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和榮譽(yù)感。

  四、學(xué)校安全工作

  在學(xué)校安全工作方面,我嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施。我加大了校園安全巡查力度,組織了消防演練活動(dòng),并與公安機(jī)關(guān)密切合作,建立了學(xué)校安全防范機(jī)制。同時(shí),我也注重了學(xué)生的心理健康狀況,開(kāi)展了心理咨詢活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。

  總結(jié):

  在過(guò)去一年中,我積極履行職責(zé),全面負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作。在教育教學(xué)、學(xué)生工作、校園文化、安全工作等方面,通過(guò)認(rèn)真研究,制定了相應(yīng)的計(jì)劃并積極推動(dòng)了實(shí)施,取得了一定的成效。但我也意識(shí)到在今后的工作中,還存在一些問(wèn)題和不足,我將繼續(xù)努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取在學(xué)校管理中取得更好的成績(jī)。

  謝謝大家!

  教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 23

  xx年9月以來(lái),回顧過(guò)去的一年,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,順利地完成了本職工作。同時(shí)各位也給與我本人很大幫助,使我順利開(kāi)展各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)分管工作述職如下:

  一、校園文化建設(shè)

  調(diào)入本校后,按照學(xué)校校園文化建設(shè)的總體構(gòu)想、設(shè)計(jì)理念和學(xué)校的具體情況。在校長(zhǎng)的`領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)理念,投入大量業(yè)余時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)。本學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,同其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè)教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書(shū)法室、棋室等7個(gè)功能教室進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修。完成了一中樓、實(shí)驗(yàn)樓1~3層的墻壁裝飾及美化,以及所有班級(jí)、功能教室的墻面布置和美化工作。整個(gè)過(guò)程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設(shè)計(jì)小樣、領(lǐng)導(dǎo)審查到最后的完成,每一個(gè)環(huán)節(jié)都花費(fèi)了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高,經(jīng)常和其他領(lǐng)導(dǎo)一起加班、加點(diǎn),有時(shí)甚至工作到深夜?吹揭患髌沸迈r出爐,這是我最欣慰的時(shí)候。同時(shí),也體會(huì)到了只有付出才有收獲。

  二、藝術(shù)教育

  工作本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),及時(shí)上交了書(shū)畫(huà)作品。為了在全市慶六一兒童卡拉ok比賽中取得好成績(jī),我們多方了解,在合唱隊(duì)中選送了6名小選手,其中4人進(jìn)入了決賽,分別摘取了特等獎(jiǎng),一、二等獎(jiǎng),我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎(jiǎng),為學(xué)校取得了榮譽(yù)。除認(rèn)真抓好藝術(shù)三隊(duì)訓(xùn)練之外,還組織開(kāi)設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫(huà)、紙立體等七個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。每次都爬上4樓挨個(gè)教室進(jìn)行檢查,學(xué)生出席情況及時(shí)反饋給班主任,責(zé)成班主任督促學(xué)生按時(shí)訓(xùn)練,從各隊(duì)作品來(lái)看,學(xué)生確實(shí)受益匪淺。我校藝術(shù)三隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練抓的實(shí),也取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期承擔(dān)了全市音樂(lè)三隊(duì)訓(xùn)練教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),三隊(duì)各展示了訓(xùn)練成果,精湛的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,取得了較好的效果。如今樂(lè)隊(duì)又備戰(zhàn)局運(yùn)動(dòng)會(huì),相信他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

  三、其他工作

  本學(xué)期我們承擔(dān)了校體育節(jié)會(huì)場(chǎng)布置,開(kāi)幕式及主席臺(tái)的設(shè)計(jì),方隊(duì)創(chuàng)意及訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下,體育節(jié)圓滿成功。以上是我一年來(lái)的工作述職,工作中還存有不足,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn),以便今后更好的工作

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