學(xué)校教師述職報告 15篇
在生活中,報告不再是罕見的東西,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的學(xué)校教師述職報告 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師述職報告 1
回顧十幾年以來的班主任工作,有成績也有不足,為了更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,F(xiàn)對近幾年來的工作做以總結(jié):
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。所以我每次在接新班之前,首先先了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等
二、強(qiáng)化管理 細(xì)致入微
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部。具體分工,連帶促進(jìn),使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過中隊(duì)會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。這一切受到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中,由于學(xué)生能夠有較強(qiáng)的愛護(hù)公物意識,并且能夠進(jìn)行維護(hù),班級物品無損壞、丟失現(xiàn)象。學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀,集體觀念明顯增強(qiáng),有一定責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識。
三、組建網(wǎng)絡(luò) 以點(diǎn)帶面
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。所以,我做教的班當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的.號召力和自我管理能力。我不會將干部隊(duì)伍的組建僅僅作為一種形式存在,我總是精心培養(yǎng):其一,大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
四、強(qiáng)化訓(xùn)練 嚴(yán)肅活潑
教師述職總結(jié)報告范文
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,我很注意扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。使學(xué)生具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死“的良好班風(fēng)班貌。
五、互助小組 共同進(jìn)步
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。此外,我還經(jīng)常通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。在此基礎(chǔ)上,與特殊的學(xué)生建立特別的互助小組,對這個別的孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、習(xí)慣在充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的引導(dǎo)。以發(fā)揮這些學(xué)生的潛能。
六、其它方面
能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,勇挑重?fù)?dān)。
總之,在工作中,是取得了一些成績,但也有許多不足之處。如:學(xué)生家長不能很好地配合學(xué)校和教師工作,從而導(dǎo)致對學(xué)生的教育失衡;學(xué)生在課堂上主體性的體現(xiàn)還不能夠太放開等等,都需要自己在以后的實(shí)踐中去探索。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我所帶的班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時時切記:勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。
尤興勝
20xx年6月8日
學(xué)校教師述職報告 2
我到進(jìn)修學(xué)校工作近一年來,在校長室和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的支持下,在自身的努力下,在思想上有了新感受,在分管工作上求務(wù)實(shí),在教學(xué)上探方法,盡心盡力,提高工作質(zhì)量,為全校師生員工服務(wù),保證績效,F(xiàn)匯報如下:
注重多方面學(xué)習(xí),不斷提升自我。一年來讀了朱慕菊主編《走進(jìn)新課程》和朱鋐雄主編的《物理教育展望》等書籍,明確了新課程的理念,實(shí)施新課程的現(xiàn)實(shí)意義。還參加為時6周的江蘇省第二期中學(xué)物理骨干教師培訓(xùn),通過聽名家講座,看學(xué)校實(shí)踐,練業(yè)務(wù)素質(zhì),對教育有了更新的理解,在教育實(shí)踐中有了較大的改進(jìn),重視對學(xué)生的“引”與“領(lǐng)”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生成績的提高。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐在04年4月撰寫了“在高中物理教育中應(yīng)重視學(xué)生的個性發(fā)展”一文,在省物理骨干教師培訓(xùn)班上通過了專家答辯。通過對03年物理高考試卷分析撰寫了“從今年高考談04屆高三物理復(fù)習(xí)”一文在03年6月30日《常州日報》上發(fā)表。本人通過對學(xué)校后勤管理工作的總結(jié)反思,結(jié)合學(xué)校管理等理論,準(zhǔn)備在暑期給武進(jìn)區(qū)總務(wù)主任作一次講座,題目為“總務(wù)主任的工作原則及方法”。在今年3月份對一年級學(xué)生家長作了“家庭教育中應(yīng)注意的幾個問題”的家庭教育輔導(dǎo)報告。
抓緊抓好分管工作,為了學(xué)校良好運(yùn)行做保障。我分管學(xué)校后勤工作后,重點(diǎn)抓了幾項(xiàng)工作:第一,抓后勤管理人員的求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),要求后勤人員始終樹立一種服務(wù)意識,為教學(xué)、培訓(xùn)和生活服務(wù);后勤人員必須有“三勤”,即眼勤、腳勤、手勤,敢于吃苦,默默奉獻(xiàn);后勤人員樹立勤儉節(jié)約的意識,用適當(dāng)?shù)腻X,辦優(yōu)質(zhì)的事;后勤人員必須有按章辦事的制度意識,因?yàn)槊刻炫c錢、物打交道,貨物購置必須貨比三家,按實(shí)結(jié)算。第二,抓制度管理,在校長室的統(tǒng)一步驟下,制定了物品采購制度,校園維修制度,物品損壞賠償制度,用電用水考核制度,通過制度規(guī)范了辦事的行為。第三,善于吸納教職工意見和建議,盡心盡力做好學(xué)校每個項(xiàng)目的改造。我干后勤是新兵,但在操場擴(kuò)建,司令臺、網(wǎng)球場建設(shè)中,按校長室的規(guī)劃,吸取教職工建議,注意了設(shè)施設(shè)備的'功能性、方便性、色彩性、整體的和諧性和協(xié)調(diào)性等的設(shè)計,效果還算滿意。在校園綠化中,能做到少花錢,做好事。足球場綠化原準(zhǔn)備請園林工程公司施工,我通過市場調(diào)查摸底,公司投標(biāo)價格較高,最后采用由學(xué)校采購,請人栽種苗木,這樣價格下降了30-40%,為學(xué)校建設(shè)節(jié)約幾萬元,并且質(zhì)量也得到了保證。學(xué)校所有維修項(xiàng)目和工程,請審計事務(wù)所審計。第四,我接管后勤工作后,首先遇到的是師生對伙食不滿意問題,在校長室的支持下,從去年10月份采取斷然措施,食堂由過去的個人承包制平穩(wěn)地轉(zhuǎn)為集體目標(biāo)承包制,由于總務(wù)處副主任仲福平起早摸黑的管理,現(xiàn)運(yùn)行良好,每月調(diào)查師生的滿意率都在90%左右。
尋找教學(xué)起點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)教書育人。本學(xué)年任教工程03(4)班物理,每周5課時,由于過去在重點(diǎn)中學(xué)教書,現(xiàn)教職業(yè)中學(xué)學(xué)生,起初上課及不適應(yīng),通過常調(diào)查、常談話、?偨Y(jié)、探方法,現(xiàn)已基本找到了教學(xué)的起點(diǎn),本學(xué)期期中考試僅復(fù)習(xí)2節(jié)課,學(xué)生的及格率還是不錯。我想以后只要加強(qiáng)個別輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,及格率將會有更大的提高。
近一年來雖做了些工作,但主要精力花在了學(xué)校后勤管理工作和基建上,與分工蹲點(diǎn)的班級和教研組聯(lián)系很不夠,參加各類教研活動不多,以后將在這方面更加努力,向廣大教職工學(xué)習(xí)、取經(jīng)。
學(xué)校教師述職報告 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘來要求自我,現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下:
一、在思想上,愛國愛黨,進(jìn)取上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自我的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自我的主角》等文章,努力使自我不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。所以,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種本事的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和教師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來,時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任x班數(shù)學(xué)教師,根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的.培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,異常關(guān)注后進(jìn)生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為團(tuán)體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,期望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作?傊谶@一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)校教師述職報告 4
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在這個學(xué)期里,我能不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,用自己的愛心和敬業(yè)精神,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學(xué)生的需求,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學(xué)期工作述職如下:
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。為人師表,有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,來充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論為指導(dǎo),更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設(shè)計
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計的藍(lán)圖,直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,我在備課時考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重、難點(diǎn),合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時,我又依據(jù)各個年級不同的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際,搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此,我會及時從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整,對于相同的`教材相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué),使整個教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動、活潑、主動地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感,再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是這一個學(xué)期積累的經(jīng)驗(yàn),將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
學(xué)校教師述職報告 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如xxx等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的'文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚(yáng),獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫xxx。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)校教師述職報告 6
隨著日歷翻到了20xx年,我們又要進(jìn)行一年一度的述職了;厥走^去的一年,每天忙忙碌碌,在完成一項(xiàng)項(xiàng)工作的同時,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面總結(jié)一下自己20xx年的工作情況,敬請大家批評、指正。
一、工作內(nèi)容和工作成效
20xx年是忙碌的一年,人事、師訓(xùn)方面的工作日趨繁瑣,各項(xiàng)工作任務(wù)也日益增多。但無論多忙,我總是能在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。
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以下就是本年度人事方面完成的主要工作:
每月常規(guī)工作:
報稅、實(shí)名制上報、做教職員工工資、做后勤人員工資、做好出勤和代課統(tǒng)計、做好伙食費(fèi)清算。
每年的常規(guī)工作:
社保、公積金繳費(fèi)基數(shù)的調(diào)整;事業(yè)單位年檢;上海市企業(yè)所得稅匯繳清算;崗位晉升以及之后的工資業(yè)務(wù);上一年度高級職務(wù)、中級職務(wù)的聘任工作以及后續(xù)工資業(yè)務(wù);新學(xué)年測算工作量系數(shù);上交新教師進(jìn)編材料;辦理好新教師、調(diào)入調(diào)出教師等人員實(shí)名制平臺、人事平臺、公積金、社保等相應(yīng)的手續(xù)和業(yè)務(wù);填報《基礎(chǔ)教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))統(tǒng)計報表》;協(xié)助完成學(xué)年度考核和年度考核工作;20xx年度教師資格網(wǎng)上注冊工作;做好20xx學(xué)年的首聘和續(xù)聘工作;完成20xx年上海市高級教師(中學(xué)高級教師)任職資格評審教科研成果鑒定資料上報工作;完成20xx年申報中級職務(wù)候選人評議“教科研能力測試”工作;高級職務(wù)、中級職務(wù)評審工作;完成《人事年報》和《工資年報》;做好20xx年績效清算。
今年新增的重點(diǎn)工作:
1、三月份做好了退休人員改革前社保個人繳費(fèi)本息一次性返還工作。
2、三月中旬完成教育局布置的檔案專項(xiàng)整改工作,提交校長、書記的《全國干部人事檔案專項(xiàng)審核工作專用干部任免表》等資料。
3、四月中旬完成了《事業(yè)單位統(tǒng)一信用碼換證》工作。
4、五月中旬協(xié)助人事科浦科填寫關(guān)于《20xx年基層工作量測算統(tǒng)計》的表格。
5、11月參加xx區(qū)教育系統(tǒng)干部人事檔案管理工作培訓(xùn)活動。
6、11月XX日-11月18日做好從20xx年7月開始的加工資工作,并在12月工資里發(fā)放。
7、11月-1月作為 “xx教育教師專業(yè)發(fā)展檔案管理平臺”的測試單位,在人事科的指導(dǎo)下,組織好本校教師們登陸平臺進(jìn)行信息錄入測試。在測試過程中,及時跟人事科和心源公司進(jìn)行溝通,改善平臺的開發(fā)和運(yùn)用。
8、11月-1月做好“全國教師管理信息系統(tǒng)”近兩年調(diào)動人員、新進(jìn)人員相關(guān)信息的錄入、審核、上報工作。
9、12月初填寫《事業(yè)單位登記管理監(jiān)督檢查自查情況表》并上交人事科。
10、12月9日前完成黨費(fèi)收繳中有關(guān)收入的測算工作,計算好應(yīng)交黨費(fèi)數(shù)提交校黨支部。
人事工作是為人做嫁衣的工作,也是造福于人的工作,因此,無論需要填寫多少報表、整理上交多少資料,我總會調(diào)整好心態(tài),一件件事情做好。平時,只要在辦公室,電話、RTX、微信聯(lián)系總會比較頻繁,老師們也經(jīng)常會來開各種證明、咨詢各種問題,但是無論多忙,無論手頭有多忙重要的事情,我也會急人所急,盡快盡心地為大家排憂解難。
。ǘ⿴熡(xùn)工作
本年度是“十二五”師訓(xùn)的收官之年,同時也是“十三五”的開端之年,在這新老更替階段,一方面我們要配合進(jìn)修學(xué)院對未完成“十二五”培訓(xùn)的.老師,進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計,并補(bǔ)報名,以期每個老師都能順利完成十二五培訓(xùn),拿到合格證。在11月接到進(jìn)修學(xué)院通知后,開始打印每位老師的十二五證書,一份打印并塑封好后,一一發(fā)到每位老師的手中;另一份打印后,存教師個人人事檔案中。
作為十三五的開端,我有幸參加了“十三五”師訓(xùn)座談會,就區(qū)十三五的培訓(xùn)方案,進(jìn)行了商討,提供相關(guān)的意見和建議。
另外,我們還被進(jìn)修學(xué)院選為區(qū)級十三五培訓(xùn)新平臺的測試單位,除了需要每位老師登錄新平臺,進(jìn)行個人信息的修改外,還參與了兩輪報名的測試。在此也感謝每位老師的積極配合和參與。
除此之外,我還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),做好了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課、審核等工作。
(三)檔案工作
上半年的檔案室工作,對于各條線交來的教育教學(xué)的資料,以及各類證書、獎狀、獎牌、光榮冊等資料,首先做好登記工作,其次要做好相應(yīng)的整理和保管。另外,平時還經(jīng)常配合學(xué)校各部門的檢查工作,為他們查找并提供相應(yīng)的檔案。對于借出的檔案也要及時做好登記,并讓借閱者填寫好《檔案利用效果表》。
下半年,檔案工作不再由我負(fù)責(zé),因此,一方面跟新來的朱敏老師做好交接工作,另一方面指導(dǎo)她如何做檔案。經(jīng)過2個多月,朱敏老師已經(jīng)能很好地勝任檔案工作了。
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除了做好人事、師訓(xùn)、檔案工作,我還需要每周二-五早上檢查教師廣播操,并做好記錄。每日查看教育局網(wǎng)上的通知,并及時轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師。還要做好每次的行政會和教師大會的會議記錄。
(五)教學(xué)工作
上半年我一路既往地上著8節(jié)體活課,帶領(lǐng)孩子們跑步、做準(zhǔn)備操,叮囑他們?nèi)绾伟踩赝。課上,我會在操場各處巡邏,提醒孩子們不做危險的動作,盡量避免意外發(fā)生。
下半年開始,我除了上五年級的3節(jié)體活課外,還任教五4班的品社課。五年級的品社課,很多都是跟歷史有關(guān)的。對于本身歷史不是很好的自己,每次上課前,都會認(rèn)真查找資料,備課,然后制作PPT,爭取讓孩子們每堂課有所得,有所知。
二、存在問題和整改措施
1、學(xué)習(xí)相關(guān)工作政策,提高工作能力
人事工作的政策性極強(qiáng),因此在今后的工作中,希望自己能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和體會人事方面的一些政策、規(guī)定,做好熟記于心,運(yùn)用自如。
2、規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展,提升個人素養(yǎng)
平時忙于人事、師訓(xùn)等各項(xiàng)工作,疏于管理自己的個人專業(yè)發(fā)展,在教育教科研工作方面,缺少一定的思考和實(shí)踐。希望自己今后能定一個可行的目標(biāo),多讀有益的書籍,多做一些有效的思考和實(shí)踐,在學(xué)習(xí)中、工作中努力提升自己的個人素養(yǎng)。
過去的20xx年,有付出,有收獲;有淚水,有微笑……不管怎樣,我總是盡心盡力、實(shí)心實(shí)意地努力做好每一件事。雖然結(jié)果有時不盡如人意,但是“不忘初心、不求回報”仍然是我為人處世的原則。但即使我再仔細(xì),總免不了工作中的出現(xiàn)一些疏忽和失誤,在此敬請大家諒解。希望明年,做得更好!
學(xué)校教師述職報告 7
剛過去的一年,對我們X中來說非同尋常。我們?nèi)w教職工克服重重困難,齊心協(xié)力,卯足干勁,拼盡全力,使十中成為令禪城教育界矚目的學(xué)校。在此,我衷心感謝各位老師對學(xué)校工作的支持、衷心感謝各位老師為學(xué)校做出的無私奉獻(xiàn)!
我始終認(rèn)為我們的教育工作沒有終點(diǎn),每一學(xué)年的結(jié)束只不過是一座驛站,小憩之后便又要踏上新的路程,而此刻認(rèn)真地反思過去一年對于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長避短,開辟學(xué)校工作的新書面,無疑具有重要意義。
過去一年,概括地講,主要做了兩大方面的工作
一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校,歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說話,要用教學(xué)質(zhì)量來向社會、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體老師,你們正是我們十中的財富和驕傲。
傾全校之力,抓中考。
20xx學(xué)年,初三老師毫無怨言沒日沒夜工作,帶著病忍著痛,堅持有傷不下火線。他們面對強(qiáng)敵,肩負(fù)重重壓力卻敢于亮劍,誓死捍衛(wèi)X中得來不易的聲譽(yù)。特別要感謝由葉主任、李級長帶領(lǐng)的班主任們,一年來沒有停歇,早練、早鍛、晚修,幾乎都和學(xué)生在一起,指引、梳理、鼓勁,舍小家,顧大家。
為了學(xué)生,為了教學(xué)質(zhì)量,我們不少學(xué)科同科組老師精誠團(tuán)結(jié),合作無間,跨年級合作上課。既是一種教研創(chuàng)新與探索,更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師,自己承擔(dān)初一級組管理,兩個班英語教學(xué),但接到任務(wù),二話不說,不僅隨堂幫助韋XX老師上英語課,每節(jié)課前還先幫助她修改教案。初一數(shù)學(xué)備科組的陳XX、楊XX老師也隨堂進(jìn)入初三C班課堂參與學(xué)生輔導(dǎo)。
為了初三備考,學(xué)校其他部分也是不遺余力,教務(wù)室、總務(wù)處后勤人員助力,強(qiáng)化后勤補(bǔ)給線。德育處、胡醫(yī)生的心理疏導(dǎo),個案輔導(dǎo),團(tuán)體訓(xùn)練,為學(xué)生的'保持良好狀態(tài)保駕護(hù)航。
2。初一初二提前準(zhǔn)備,努力爭先,扶持學(xué)生早起步,早準(zhǔn)備,扎實(shí)學(xué)生知識和能力的鞏固和提高,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。講學(xué)稿研究持續(xù)不斷,質(zhì)量不斷得到優(yōu)化。
老師們,我們才起步,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我們要好好總結(jié),精心提煉,打造十中考中備考經(jīng)典——整個復(fù)習(xí)備考工作如:畢業(yè)班級德育以及管理工作,臨界生的幫扶工作,學(xué)科備考的策略、方法和效率,其他部門配合的工作項(xiàng)目、投入的時機(jī)等。
二、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為保障教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
緊抓學(xué)校跑道建設(shè),
2。抓緊17臺白板投影的招投標(biāo)和質(zhì)量監(jiān)控。
3。由于教育局對十中日漸重視,所申請建設(shè)資金到位迅速——
1號樓二樓飯廳資金到位,學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)到位。局里面對X中的改觀,對X中的支持與大家的努力分不開。
三、打造規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部隊(duì)伍
不斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成了目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)向上,堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對班子成員,我們做到思想上“合力”,工作上“合心”,行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮了教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中,始終堅持以學(xué)校總體目標(biāo)凝聚人,以班子公正廉潔的形象感染人,以改革機(jī)制激勵人,教師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任,相互理解,相互支持,精誠團(tuán)結(jié),形成了良好的局面。作為班子的頭人,我要求行政班子成員加強(qiáng)執(zhí)行力,強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識,教育教學(xué)率先模范,努力提高管理水平和藝術(shù)。他們做了大量具體細(xì)致的工作,十中成績的取得,與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學(xué)生行為,張揚(yáng)個性特長,打造自信陽光個性
探索品格教育規(guī)范化、內(nèi)容化、序列化,學(xué)生學(xué)風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化。我們堅持把“有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習(xí)慣,有一項(xiàng)特殊才藝,有一份進(jìn)步的成績單”作為基本育人要求,注重正面鼓勵,樹立正面典型,充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步,堅持開展“五面流動紅旗”、“文明班”、“ 文明標(biāo)兵班”等評選活動,設(shè)立了“勤奮獎”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”,收到了良好的效果。
2。促進(jìn)學(xué)校特色教育。
過去一年,X中努力構(gòu)建學(xué)生社團(tuán),打造X中校本超市課程。以剪紙?zhí)厣珵槊,把X中推向XX外、XX外,延伸到港澳地區(qū)。同時鍛煉學(xué)生能力,提升學(xué)生自豪感。
五、加大宣傳力度,努力塑造學(xué)校形象
在資訊發(fā)達(dá)的信息時代,要為人所知,為人所了解,為人所認(rèn)同,透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學(xué)校在內(nèi)的各大單位都不可缺少的。因此,必須學(xué)會傳播、營銷學(xué)校形象,表達(dá)自己的教育思想。
過去一年,我校加大宣傳力度,主動聯(lián)系各大傳媒宣傳學(xué)校,XX日報、XX時報多次報道十中,得到教育局的充分肯定。我們還XX區(qū)的指示,在XX日報進(jìn)行半版報紙的學(xué)校宣傳,效果良好,盧區(qū)大力表揚(yáng)。
我們的網(wǎng)頁更新快,質(zhì)量高,有力傳揚(yáng)X中。我們組織初一學(xué)生“回母校匯報”,在所屬地段產(chǎn)生良好地影響。宣傳要深入人心,不可能一戳而就,我們堅持營銷十中形象,才能爭取的外部資源(包括生源),我認(rèn)為這件新的工作符合學(xué)校利益。
“用人文精神凝聚人心,用規(guī)范駕馭人性,用卓越品牌成就人生”應(yīng)當(dāng)始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。讓我們秉持“務(wù)實(shí)、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,齊心協(xié)力,繼往開來,去譜寫舍中更絢麗的篇章!
學(xué)校教師述職報告 8
一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五(1)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實(shí)完成。
一、 自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六年級采用的是西師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,出外聽課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,一切都是那么陌生、新奇,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,再加上他們調(diào)皮好動的特點(diǎn),往往會違反一些紀(jì)律,做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的.情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去"做"科學(xué),而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機(jī)會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)"觀察與測量"一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)"統(tǒng)計"時,設(shè)計一些調(diào)查活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如,在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,我安排了六
人一小組,討論怎樣計算"19+18="。分組討論時,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時,竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法,比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。
6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚(yáng)為主,分個人、小組進(jìn)行表揚(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,我的"加減法(6、7)"獲三等獎;教案設(shè)計獲一等獎;這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課,獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地 完善自我。
學(xué)校教師述職報告 9
一、班主任工作中,結(jié)合班級實(shí)際,有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
(一)加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生30名,后來六年級班級合并,人數(shù)便上升至60人。因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無上進(jìn)心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開展了一系列的主題班會,如:《天才來自于勤奮》《小學(xué)生上網(wǎng)該不該》等等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
(二)在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。
在班級管理中,為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時,要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認(rèn)識自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對學(xué)生來講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
(三)在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中
首先,我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。平常我善于抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都會給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵,并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上跟其他同學(xué)落下了一段距離。為了使這個距離縮短,我先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們。只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的時間,對他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。其次,讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外學(xué)生打架。我當(dāng)時很生氣,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
二、在教學(xué)方面,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):
(一)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。
只有備課充分,才能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真鉆研學(xué)生,時常思考學(xué)生心里在想什么,用學(xué)生的眼光來看世界,上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入,不讓其分心,在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征,從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),我堅持學(xué)生為本的教育思想,設(shè)計和進(jìn)行語文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動中,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用,轉(zhuǎn)變教師角色,使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話,心靈交流,靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn),讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)過程的愉悅,改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味,學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題,讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的.潛能,增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的自信心,使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,愿意學(xué)習(xí)語文,會學(xué)語文了。
我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
(二)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
(三)優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常借助網(wǎng)絡(luò),制作課件,運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí),讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。
學(xué)校教師述職報告 10
彈指一揮間,又一年度在繁忙的工作中不知不覺飄然而去。伏案回眸,回顧這2年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡的工作中充盈著快樂,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫助指導(dǎo)下,我在自己的崗位上努力工作,在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到不少長進(jìn),總結(jié)一年來的工作情況,我對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長點(diǎn)。
一、政治思想方面:
重學(xué)習(xí)、夯基礎(chǔ),在政治上求進(jìn)步、求提高。雖然工作經(jīng)歷已有二十余年,但成為成教工作者才短短兩年,只是我們成教隊(duì)伍中的一名新兵。因此,我平時比較注重學(xué)習(xí),力求在貫徹黨的教育方針、政策和上級精神時不走樣;學(xué)習(xí)成人教育理論,及時更新教育理念,完善自我,盡快成為一名合格的成人教育工作者。
二、業(yè)務(wù)方面:
重業(yè)務(wù)、敢創(chuàng)新,在工作上求突破、求實(shí)效。一年來,本人立足本職,注重實(shí)干,協(xié)助學(xué)校圓滿完成了職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)活動、社會生活教育、掃盲教育等年度工作任務(wù),除了完成縣教育局的'十三項(xiàng)基本任務(wù)以外,還協(xié)助學(xué)校開展了一系列重大培訓(xùn)活動及賽事:市教育局招投標(biāo)培訓(xùn)項(xiàng)目救護(hù)員培訓(xùn)、村級權(quán)力清單36條研修班、市高級插花員職業(yè)技能大賽、聯(lián)合市成校開發(fā)新型培訓(xùn)項(xiàng)目企業(yè)培訓(xùn)師等等。
三、個人成績:
“科研興教、科研強(qiáng)校”是我校教師的共識,教師必須通過教育科研反思自己的教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長,學(xué)校必須依靠教育科研上臺階、出特色、鑄品牌。這一年里,我積極撰寫論文,參與學(xué)校課題研究:學(xué)校課題獲得20xx-20xx年度市職業(yè)教育與成人教育教學(xué)研究課題一等獎;撰寫的論文《“示范+培訓(xùn)”模式的新探索 》獲市二等獎。
在這一年中,我雖然做了一定的工作,也取得了一些成績,但也還存在一些不足,比如在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。我相信,有組織的關(guān)心愛護(hù),有同事的全力支持,
通過不斷的學(xué)習(xí),不斷的改進(jìn),我以后定會取得更好的成績。
學(xué)校教師述職報告 11
時間過得飛快,來到了20xx年年底;仡欉@一年,有喜悅有歡樂,但更多的是對工作和生活的無限憧憬,感嘆教育的辛勞和所得,F(xiàn)把這一年的工作匯報如下:
第一部分:基本情況
本人小學(xué)高級教師,中共黨員,校黨支部支部委員,任教美術(shù)學(xué)科,xx區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員。20xx年7月起擔(dān)任教師發(fā)展部主任一職,本學(xué)期起部門改為課程教學(xué)部。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作和全體教師的合作下,20xx年部門基本完成了期初的計劃。
第二部分:德、能、勤、績、廉情況
作為一名黨員教師,我愛崗敬業(yè)。教師是一個無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從我選擇成為一名教師,選擇為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起,就選擇了奉獻(xiàn),時時、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員,是人民的公仆,用自己的言行維護(hù)黨的形象,堅持嚴(yán)以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻(xiàn)。
在學(xué)校教育管理崗位上,我從一名新生開始,在近五年的管理工作中,逐漸清晰管理職責(zé),牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個角色,做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)的工作,努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù),為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在學(xué)校黨支部的委員工作中,發(fā)揮協(xié)助和組織工作,為黨員的學(xué)習(xí)活動奉獻(xiàn)自己的力量。積極參與社區(qū)黨員活動,在社區(qū)活動中努力做好工作。
在管理崗位上,我永遠(yuǎn)是一名新兵,有許多的內(nèi)容需要我一直去學(xué)習(xí)。但是我也會一直努力去做好,爭取出色完成各項(xiàng)工作,比如:
一、加強(qiáng)日常監(jiān)控管理
學(xué)校開辦第七年,在成長的路上需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),但是自身的努力很重要,我們學(xué)校在前幾年,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不是很理想,這是發(fā)展道路上正常現(xiàn)象,我們找準(zhǔn)弱點(diǎn)和不足,迎頭趕上,做到加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)實(shí)效。部門在這些方面做了工作。
1、加強(qiáng)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”管理,提高教師教學(xué)工作的自覺性
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長或總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制,并做到溝通及時、經(jīng)常化,對于建議和問題尊重學(xué)科第一負(fù)責(zé)人意見,協(xié)商解決。切實(shí)抓好常規(guī)工作,尤其是備課、上課與作業(yè)三個核心環(huán)節(jié),減輕學(xué)生過重的、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。將常規(guī)工作做到不常規(guī),那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升。落實(shí)每日回家作業(yè)備案制度。課時安排符合上級部門的相關(guān)要求,決不允許違規(guī)補(bǔ)課的情況發(fā)生。
查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精:課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo),走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時間;丶易鳂I(yè)設(shè)計重“趣”:趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。3月份進(jìn)行了一二年級的作業(yè)布置情況的全面調(diào)查,包含課堂作業(yè)和回家作業(yè),對作業(yè)量、作業(yè)形式等存在問題的班級重點(diǎn)跟蹤檢查,督促整改。
查作業(yè)批改:在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。語文學(xué)科在這個方面進(jìn)行了有益的探索,特別是對作文的批改進(jìn)行了改革,統(tǒng)一了思想和方法,使作文教學(xué)更有時效性。
2、突出學(xué)科重點(diǎn)
。1)語數(shù)英學(xué)科:抓實(shí)“日!薄罢n堂”“質(zhì)量”。
不折不扣上好每一堂課,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識,強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識。
。2)英體美科技等學(xué)科:抓實(shí)“運(yùn)用”“訓(xùn)練”“成績”。
不無故占用、挪用。通過強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的知識與技能提高,充分展示學(xué)科特色,積極組織日常訓(xùn)練及比賽,出成績,出好成績。
(3)綜合實(shí)踐活動學(xué)科:抓實(shí)“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”。
緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動,教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。
3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作
加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控,有針對性地組織一—二次的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,進(jìn)行常規(guī)檢查,及時反饋檢查結(jié)果,并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,20xx年學(xué)校迎接了國家學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和區(qū)級五年級綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,迎接學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測等工作。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比,在區(qū)級同類學(xué)校中有了進(jìn)步,但是還需努力。
二、抓好校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體
校本教研活動更加扎實(shí),教研活動設(shè)計整體推進(jìn)。比如語文教研組在課堂研討活動中,要求全體教師參與備課、有試教、有重建,在研討課后進(jìn)行說課,并且把已獲經(jīng)驗(yàn)普及到年級組其他老師,在班級中進(jìn)行重建,這樣一次完整的組內(nèi)研討課,把老師們都融合其中,不僅關(guān)注自己的組內(nèi)研討課,還在同事的研討課前移后續(xù)中,進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和磨練。
數(shù)學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機(jī)遇,提升教研組研究能力、教師個體發(fā)展空間,尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持,對教材的解讀、數(shù)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的應(yīng)用等有更直接的學(xué)習(xí)渠道,得到實(shí)實(shí)在在幫助。通過組內(nèi)邀請課、校級研究課、校級競賽課的實(shí)踐,加強(qiáng)重建課的跟進(jìn),切實(shí)提高校本研修實(shí)效。
英語教研組借助實(shí)小教育聯(lián)盟組長跟崗的機(jī)會,不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師,組內(nèi)其他教師都有幸進(jìn)入到實(shí)小的組內(nèi)教研中,并聆聽了許多高端講座。這樣的優(yōu)質(zhì)資源,對于我們英語教師的專業(yè)素養(yǎng)提高有非常好的作用。
一學(xué)期來各教研組在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動;教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,每位教師在實(shí)踐中學(xué)會思考,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。
三、搭建平臺開展多維度的課堂教學(xué)實(shí)踐
課堂教學(xué)研究實(shí)踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教師成長的重要平臺,為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實(shí)踐的機(jī)會,部門借助各種機(jī)會來創(chuàng)設(shè)不同的平臺。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學(xué)評比活動,還借助年級家長開放日活動、見習(xí)教師匯報課、日常課堂調(diào)研、云錄播平臺自研課、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選、區(qū)學(xué)科教學(xué)比賽等各個平臺,使每一位教師總有機(jī)會平臺對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實(shí)踐。
面向全體:我們在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。在青年培養(yǎng)中:對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會。通過區(qū)級名師班、區(qū)級骨干班、校際交流、聯(lián)盟校教研組長跟崗、師徒結(jié)對、見習(xí)教師培訓(xùn)、聽課評課、公開課展示、校級教學(xué)評比、STEM+培訓(xùn)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。
20xx年,我校教師參與課堂教學(xué)評比,獲得區(qū)級一等獎1人;“一師一優(yōu)課”獲得教育部優(yōu)質(zhì)課;生態(tài)區(qū)、共同體及區(qū)級以上層面的教學(xué)展示5人次。20xx上半年,羅莉老師參加了區(qū)級的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽,獲得了區(qū)級一等獎的好成績;范伍葉老師參加區(qū)級“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選獲得好評,被推薦到部級平臺參加評比。三位年輕的教研組長:楊凱佳、張媛瑋、顧丹,在實(shí)小教育聯(lián)盟組長跟崗活動中積極參與,收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區(qū)級平臺進(jìn)行體育課展示,孫慧進(jìn)行生態(tài)區(qū)德育課堂研討,沈筱菁、馬筱妍在電子書包共同體進(jìn)行研討交流,都獲得了好評。
四、加強(qiáng)拓展探究型課程管理,豐富學(xué)生成長體驗(yàn)
除了對基礎(chǔ)型課程的管理,在拓展型課程和探究型課程上,部門也進(jìn)行了有效管理。
。1)快樂走班課程,做到有結(jié)果,更重過程。在“馬小豆快樂走班”課程中,老師們在興趣基礎(chǔ)上積極發(fā)揮個人特長,開發(fā)了各色課程,深受馬小豆喜歡,通過期初的展板介紹,過程的學(xué)習(xí),期末的成果匯報,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,部門做好后方的支援和過程的監(jiān)控,保證課程順利開展。支持教師一專多能,體現(xiàn)教師智慧;鼓勵學(xué)生積極參與,獲得不一樣的體驗(yàn)。
。2)繼續(xù)支持探究課程的開展,做到看過程,還重結(jié)果。一二年級是中國象棋探究,三年級是STEM+探究,四五年級是軟筆書法探究,深受家長和學(xué)生的喜歡。
因?yàn)橐M(jìn)了專業(yè)的象棋老師,在課程的發(fā)展上有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。部門要求執(zhí)教的老師要精心備課,耐心輔導(dǎo),選拔一批學(xué)有所長的苗子組成梯隊(duì),在課余時間加強(qiáng)分層訓(xùn)練,一學(xué)期下來,學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步。下半年,要鼓勵老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理,并積極創(chuàng)設(shè)與社會資源或外校的對抗交流,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技術(shù),繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校象棋特色的知名度。書畫課程是外聘的老師,在課堂的紀(jì)律把控上比較欠缺,后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛(wèi)生極差,于是部門特地花了二個星期對學(xué)生上課情況、工具準(zhǔn)備、衛(wèi)生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題和上課教師溝通,和班主任溝通,并在隨機(jī)巡查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生紀(jì)律問題,進(jìn)行單獨(dú)談話,以保證書畫教學(xué)的有序正常開展。在學(xué)期后半,學(xué)校配備了助教,通過和助教的多次交流,上述問題得到了有效解決。
第三部分:其他工作
1、加強(qiáng)特色建設(shè),發(fā)展個性特長,做好馬小豆社團(tuán)建設(shè)工作
上學(xué)年學(xué)校共開設(shè)了15和18門社團(tuán),本學(xué)期組建了28門,數(shù)量上在逐年上升,管理也要跟上,過程中加強(qiáng)了組織管理。通過課余來開展活動,并選拔苗子積極參與比賽,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力,也激發(fā)了學(xué)生為校爭光的集體榮譽(yù)感。期末以展演形式匯報學(xué)期成果,通過演一演、展一展的集中展演形式,很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果,并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評價,其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區(qū)級的少先隊(duì)活動,獲得好評。各個學(xué)生社團(tuán)在市、區(qū)、鎮(zhèn)、聯(lián)盟校等各層面的比賽中,超一百人次獲獎,有的項(xiàng)目是“零的突破”,真是可喜可賀。
2、學(xué)?扑圀w工作全面開花,逐漸顯露成效
學(xué)校在科藝體工作中,扎實(shí)推進(jìn),依托全體成員和團(tuán)隊(duì)力量,取得了長足的進(jìn)步。我們申報了區(qū)級科技特色校,我們在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收中,也有很大進(jìn)步。
第四部分:存在問題與努力方向
1、對教師群體的兩頭全程監(jiān)控問題
我校教師目前有各層面的`骨干教師若干,其中區(qū)級骨干2名,區(qū)級骨干后備8名,鎮(zhèn)級骨干7名,區(qū)級骨干班主任委培1名,區(qū)級名師工作室1名,市級骨干班主任研修班1名,市級骨干體育教師1名。我們給骨干教師提供了學(xué)習(xí)平臺,節(jié)點(diǎn)性的活動也有所跟進(jìn),但是在全程參與、全程監(jiān)控上有所欠缺,比如骨干教師的課堂教學(xué)的長程效果對比,可用二個學(xué)期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行問題說明;在教研組、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用,骨干的發(fā)揮作用如何;骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等,缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。還有落后教師或者年輕教師的全程監(jiān)控問題,關(guān)注度不夠,在調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題后,抓落實(shí)的執(zhí)行力上欠缺。
改進(jìn)措施:后續(xù)需要在問題診斷后,制定相應(yīng)的計劃,切實(shí)落實(shí)對骨干教師、落后教師的全程監(jiān)控。通過挖掘骨干教師的相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注亮點(diǎn),出典型案例。通過對落后教師的蹲點(diǎn)式調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題,找準(zhǔn)切入點(diǎn),在改進(jìn)的過程中及時關(guān)注并加以指導(dǎo),抓行為落實(shí)。要依托學(xué)科大組長,進(jìn)行有效的監(jiān)控。
2、教師課堂教學(xué)效能的提升力問題
我校學(xué)校年輕教師居多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)骨干的能力還不夠強(qiáng)大,影響了教師整體的教學(xué)能力水平,這是無法馬上解決的現(xiàn)狀,怎么辦?
改進(jìn)措施:
一是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研,給予這些教師針對性的指導(dǎo)。運(yùn)用學(xué)校大組長例會、教研組長培訓(xùn)、教研組活動等機(jī)會,擺問題、說實(shí)話,進(jìn)行建設(shè)性的研討交流。
二是學(xué)校繼續(xù)提供機(jī)會,讓更多的教師參與培訓(xùn),開闊眼界。比如市區(qū)級的教研活動、校級研討、教育聯(lián)盟活動等。
三是通過一些培訓(xùn),組長和骨干的學(xué)習(xí),帶動組內(nèi)教師的發(fā)展。比如每學(xué)期參與實(shí)小教育聯(lián)盟組長浸潤式跟崗,比如骨干委培、名師工作室培養(yǎng)等,讓這些教師把教育智慧帶回來分享給組內(nèi)教師。
四是繼續(xù)進(jìn)行校本教研,在集體備課、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與,在實(shí)踐中得到歷練、發(fā)展。
五是繼續(xù)進(jìn)行校級的聚焦主題的專場活動,把好教師推出來,亮出來,讓落后教師跟著學(xué)一學(xué)、試一試,使教師課堂教學(xué)效能得到提升。
學(xué)校教師述職報告 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
今年,我和小班的孩子們在一齊是幸福的、歡樂的、充實(shí)的。為了讓明年過的更充實(shí)、更有收獲,我給自我的一年進(jìn)行盤點(diǎn),下頭我將從德、能、勤、績幾個方應(yīng)對這年的工作進(jìn)行總結(jié)。如有不當(dāng)之處,敬請批評指正。
一、德
德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實(shí)踐,對黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)發(fā)展觀”“建設(shè)和諧社會,促進(jìn)和諧發(fā)展”理論有必須的理解和認(rèn)識,并深受啟發(fā),能自覺地應(yīng)用到工作中。我將一如既往的熱愛黨、熱愛祖國,關(guān)心國內(nèi)外大事,堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,積極參與討論,說出自我的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,用實(shí)際行動支持園內(nèi)外工作,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,正確的進(jìn)行批評和自我批評;在對待教育對象時,我能公平、公正的對待每一位幼兒與家長。
二、能
本事是保證德能勤績的必要條件。一年來,我能不斷地強(qiáng)化主角意識,強(qiáng)化職責(zé)意識,強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識,能堅持原則,實(shí)事求是,出以公心,服從大局,積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。我能認(rèn)真做好以下工作:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,在教育活動中,科學(xué)合理的安排幼兒活動,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)和活動的積極性,啟發(fā)幼兒的.主動性和創(chuàng)造性,最大限度地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。積極參加教研組活動,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)。
2、開展教育活動過程中,不體罰和變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,要關(guān)愛和尊重幼兒,注重保護(hù)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的想象力,發(fā)掘幼兒的興趣愛好,提高幼兒教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒在受教育過程中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。
3、掌握好同事、與幼兒、與家長人溝通的方法,要善于傾聽幼兒的發(fā)言和提出的要求,態(tài)度要和藹可親,講課的要大聲、清晰、明了,幫忙幼兒解決困難,做幼兒貼心人,與幼兒進(jìn)行有效溝通;幼兒教師要善于與同事合作交流,相互通氣,促進(jìn)信息交流,分享教育保育經(jīng)驗(yàn)和資源,共同發(fā)展;要與家長進(jìn)行有效溝通合作,經(jīng)常家訪,堅持聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展;要主動協(xié)助幼兒園園長與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系,利用家長和社會有效資源,推進(jìn)幼兒園健康、和諧發(fā)展。
4、為了適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要,更好地為幼兒服務(wù),就必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,做到“活到老,學(xué)到老”。一是不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極參加繼續(xù)教育,更新教育觀念,給自我充電;二是向幼兒學(xué)習(xí),了解幼兒心理要求和掌握幼兒語言習(xí)慣,和幼兒零距離接觸,提高教育教學(xué)實(shí)效;三是向社會學(xué)習(xí),不斷用社會知識豐富、充實(shí)自我,讓自我的知識得到源源不斷的“活水”,使自我成為一個適應(yīng)社會變革的學(xué)習(xí)型幼兒教師。
今后為了做到讓社會滿意和家長滿意,就應(yīng)不斷地更新現(xiàn)代教育觀念,適應(yīng)不斷發(fā)展的社會需要,具備各種應(yīng)有的素質(zhì)本事,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自我的水平和本事,做一個合格的幼兒教師。
三、勤
我每一天堅持在園認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,認(rèn)真履行園里的制度,并與配班教師溝通好,做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自我在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤、眼勤。我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動,領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,我都會認(rèn)真地完成。
四、績
績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在園長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下,在配班教師的共同協(xié)助下,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了成效。
第一、我感覺張弘霖小朋友的改變是今年收獲最大的成績。他從一個不說話、拉尿褲子、不合群的孩子,變成了一個上課回答問題舉手、主動和小朋友玩、親戚鄰居都夸獎、不再隨意拉尿褲子的好孩子。從他的變化中我看到期望,看到孩子們的可愛,意識到對待每一個孩子都要用愛去感化,用語言去鼓勵,用實(shí)際行動去維護(hù)他們幼小的心靈。
第二、我們是小班的孩子,也是第一次在二樓上課,可是孩子們都能自如的抱球上下樓,沒出現(xiàn)任何安全事故,我感覺這與我和配班教師的隨機(jī)教育是分不開的,也許新學(xué)期我們又會更上一層樓,我們會更好的抓住安全教育的契機(jī)教育并保護(hù)好孩子。
第三、在兩次比賽活動中,我班都取得了優(yōu)異的成績,六一的匯演雖然我不明白成績是第幾,但我感覺孩子們表現(xiàn)的都很好,就連平時不愛動的孩子也在舞臺上跳得很好,尤其是兩個小胖子扭得,深受家長的喜愛。當(dāng)然有個別幼兒動作慢,不到位,我想在新學(xué)期里會加強(qiáng)部分幼兒的動作訓(xùn)練。
以上,是我這一學(xué)年來的工作總結(jié)。在這一年里,我成長了,我收獲了,可是我自身還存在很多不足,期望大家監(jiān)督我改正。工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)當(dāng)更高,平時的教育教學(xué)管理工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化。應(yīng)及時克服心理障礙,盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監(jiān)督我改正缺點(diǎn)和不足。
今后,我必須在工作中挖掘自身潛能,極大限度的團(tuán)結(jié)調(diào)動一切力量,發(fā)揮群體優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,做好班級工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師們對我的信任和支持,為幼兒園的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
述職人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)校教師述職報告 13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。
國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時可以戴耳機(jī)聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營造一個愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。
二、課堂評價也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的.浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感,同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師述職報告 14
時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的'話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
( 三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
學(xué)校教師述職報告 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
今天,向大家匯報一年來我履行工作職責(zé)的情況,懇請得到大家的幫助和批評。
一、首要任務(wù):
作為總務(wù)處的一名新兵,首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力協(xié)助主任開展后勤工作,配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
二、年級工作
我負(fù)責(zé)本年級衛(wèi)生工作,每天對班級的包干區(qū)進(jìn)行巡查,督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃,爭取無死角,發(fā)現(xiàn)問題,及時通知,及時整改。積極參與年級管理,星級宿舍衛(wèi)生檢查評比活動,夜自修巡查,幫助生病的學(xué)生及時送醫(yī)院就醫(yī),做到補(bǔ)位不缺位。
三、體育工作
我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護(hù)。今年對操場圍網(wǎng)及門進(jìn)行了整修,對單雙杠區(qū)進(jìn)行防銹油漆處理,對已損壞的單杠雙杠進(jìn)行了拆除,對生銹的籃球架進(jìn)行整修與加固,對籃球場田徑場上破損的窨井蓋進(jìn)行了更換,杜絕事故隱患,確保運(yùn)動場地、器材安全。運(yùn)動器材借還有序,臺帳清晰。今年上半年添置足球30個,下半年添置標(biāo)槍6支,鐵餅6個,手續(xù)合理齊全,并有入庫登記。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校,也是田徑強(qiáng)校,每年參加省市區(qū)各級各類比賽較多。我為他們負(fù)責(zé)車輛安排,暑期訓(xùn)練期間為運(yùn)動隊(duì)安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場所安排,為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障。
四、校園綠化
我們學(xué)校是省級“綠色學(xué)校”,“生態(tài)文明學(xué)!保G化覆蓋率很高,養(yǎng)綠護(hù)綠工作也較多。20xx年里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放;五一長假,全校的綠化打藥治蟲;一年進(jìn)行三次的造型修剪;暑假的澆水養(yǎng)護(hù);冬季的追肥,刷漆保暖,保障了校園綠化的健康生長,校園美麗整潔,四季常青。
五、食堂工作
我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購與維修和人事管理。今年暑假,食堂有很多改造項(xiàng)目。如電梯改造,貨梯換人梯。6月30日開工到7月20日竣工,主要配合電梯施工人員開展工作。浴室改造從7月10日開始,我?guī)ьI(lǐng)足球隊(duì)員突擊清理屋頂垃圾3天,為太陽能的順利安裝掃除障礙。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用,幾乎占用了整個暑期。初加工、餐廳油漆和乳膠漆粉刷,油煙管道清理,食堂屋頂防水處理,鍋爐年檢,餐具維修等。在人事方面,我接待了12個人的面試,7人試工,最終有2人留下工作。
六、工會工作
作為工會委員,在工會主席導(dǎo)下,協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運(yùn)動會,豐富了教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)教師間的.溝通與交流,增強(qiáng)了教職工的身體素質(zhì),工會年底的活動(省橫中春晚)也將繼續(xù),請大家繼續(xù)關(guān)注,積極參與。
忙忙碌碌又一年,后勤部門工作瑣碎,有很多方面,很多地方我還沒有顧及,很多問題沒有被發(fā)現(xiàn),這需要大家多多提醒幫助我,對我的工作多提寶貴意見,我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù)。非常感謝大家對我工作的理解與支持。
述職人:
20xx年元月3日
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