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畢業(yè)班教師述職報告
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畢業(yè)班教師述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師大家好:
我于19xx年7月畢業(yè)于吉林永吉師范,從20xx年1月1日定小教一級到現(xiàn)在,我一直腳踏實地地工作,苦心專研業(yè)務(wù),培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。在班主任這一崗位上,我把青春最美好的時光都獻(xiàn)給了學(xué)生,10年來我沒有耽誤過一天課,沒有請過一天假。但是,我無怨無悔,因為我深知肩上責(zé)任的重大,我常常想,學(xué)校和家長把這么多孩子交到我的手上,他們能放心嗎?這些孩子可是祖國的未來和希望,是家長的掌上明珠啊,那么,我怎樣做一個能讓學(xué)校滿意,讓家長放心的合格的小學(xué)教師呢?答案只有一個,就是實踐,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。多少次了,為了給學(xué)生補(bǔ)課,我一連幾個雙休日都沒有修,為了能寫好一篇文章,我一連幾夜沒有合眼。有一年暑假,四中招收雙特生,家庭條件不好,但學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)可以報名,錄取的同學(xué)免收一切費用,很多學(xué)生不敢報名,因為全縣只招收50名。但我深知農(nóng)村孩子求學(xué)之不易,所以我抓住了這個機(jī)會鼓勵班里幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)報了名,結(jié)果有兩名同學(xué)在吉昌考區(qū)和明城考區(qū)過了關(guān),孩子和家長都很高興。但是往往最難過的就是最后一關(guān),于是我犧牲了假期一個月的時間為兩個孩子補(bǔ)習(xí)功課,我還親自到磐石給他們買了很多資料,補(bǔ)習(xí)期間趕上下雨,他們就在我家吃,有時天黑了,路比較遠(yuǎn)的同學(xué)我就送他們回家,結(jié)果經(jīng)過一個多月的充分準(zhǔn)備,兩名同學(xué)都順利地通過了最后一關(guān),他們被四中招收為雙特生,省去了一大筆費用,有位家長含著熱淚給我送來了二百元錢和貴重物品,都被我婉言謝絕了,我激動地說:孩子能有今天是我們家長和老師的光榮啊!
在一些人眼里,奉獻(xiàn)與獲得是應(yīng)當(dāng)成正比的,我的一個朋友初中畢業(yè)就參加了工作,他月收入頗為豐厚,當(dāng)他得知我當(dāng)時只有幾百元的工資時,懷疑和不解地說:“你每天起早貪黑甚至連節(jié)假日都不休息,才只掙這么點錢太沒意思了,是啊,事情很難兩全,既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業(yè)就不應(yīng)再拼命去追逐太陽底下最閃光的金屬,有的人以金錢為貴,有的人以知識為貴,得以集天下英才而育之,其富貴豈可衡量,至于問我們的工作有什么意思,這其中有說不清的情愫,道不明的眷戀,我們雖然與清貧為伴,但卻擁有春天、擁有陽光、擁有花朵。
我們班原來有一名學(xué)生,他的`家庭很貧困,從小缺少母愛。他原來是全校出了名的差生:性格頑劣,整天打架、上網(wǎng)吧,從來不把老師放在眼里。轉(zhuǎn)到我們班后,我決心先從思想上轉(zhuǎn)變他,使他重新做人。起初,我多次找他談話;給他補(bǔ)課;還給他講許多從逆境中走向成功的故事。但這些對于一個散漫慣了、自暴自棄的學(xué)生來說簡直無濟(jì)于事。但是我并沒有放棄他,反而對他更加關(guān)心了。有一次,剛上課,他就捂著肚子喊“疼”,看得出他疼得很厲害。開始,我還以為他是裝的,但為了教育他,寧可他是裝的我也要背著他去醫(yī)院。到了醫(yī)院,確診為急性闌尾炎,急需做手術(shù)。那次,我為他付了手術(shù)費?晌胰f萬沒有想到,這件事卻成了他痛改前非的開端。在一次班會上,他寫了一封長長的信,述說了他對過去的悔恨,決心重新做人;感謝老師對他無微不至的關(guān)心和教育;感謝老師把他從懸崖邊上拽了回來……淚水打濕了他的信盞。讀完后他抑制不住激動的心情,趴在桌上大哭起來。當(dāng)時,我也不知哪來那么多淚水,生怕被同學(xué)們看見,忙轉(zhuǎn)過身去,淚如泉涌。我不斷想,不斷對自己說:教育好一個學(xué)生是多么不容易啊!
是槳是鐪就要為船憂患,是兵是將就要為國征戰(zhàn)。20xx年,磐石市婦聯(lián)要在我校舉辦一次“法在我心中”關(guān)愛學(xué)齡女童文藝匯演,主任要我在三天之內(nèi)準(zhǔn)備幾個節(jié)目,接到任務(wù)后,我的壓力很大,三天時間,怎么可能,但是我知道,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的新任,不管怎樣,我一定完成好,于是我用一夜時間寫完了5000余字的相聲及小品,兩天時間排練,結(jié)果受到領(lǐng)導(dǎo)及全體觀眾的好評。幾年來,我創(chuàng)作了像《五朵金花》、《轉(zhuǎn)變》、《神算》《今天我當(dāng)家》等20多個校園兒童文學(xué)作品,其中小品《神算》還獲得了市里小品創(chuàng)作大賽一等獎,在我校演出不下五次。
我常常想,做一名小學(xué)教師容易,但是做一名合格的小學(xué)教師卻不是一件容易的事。為了不斷充實自己,為了適應(yīng)未來教育的需要,20xx年我自修了大專學(xué)歷,今年九月份我又報了大學(xué)本科,并不斷專研業(yè)務(wù),這幾年,我一直教高年級。而高年級學(xué)生最頭疼的事是寫作文,為了提高學(xué)生的作文水平,激發(fā)他們寫作的興趣,我常常和同學(xué)們一起寫下水文,并指導(dǎo)他們寫作,幾年來,我先后在各種省市級報刊上發(fā)表了《小河》《故鄉(xiāng)的小可》《腳印》《扒紅薯》等10余篇文學(xué)作品,當(dāng)我把發(fā)表的文章拿給同學(xué)們看時,他們都爭著搶著去看,有的都把報紙搶壞了,這說明他們對作文產(chǎn)生了興趣,都主動去寫,寫完讓我修改。霍紅是我上一屆的學(xué)生,她寫的一篇作文題目叫《筆桿和筆芯》發(fā)表在江城日報上,還有一名同學(xué)的作文參加了吉林市的征文比賽獲得了一等獎。我把我?guī)啄陙碓谧魑姆矫嫒〉玫慕?jīng)驗寫成了論文叫做《抓住有利契機(jī) 適時指導(dǎo)寫作》在吉林教育20xx年第6期上發(fā)表。并被評為全國基礎(chǔ)教育教科成果一等獎。得了60元稿費。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對策》在國家級刊物上發(fā)表。
成績的取得不會停止我前進(jìn)的腳步,我還會不斷努力學(xué)習(xí)和工作,現(xiàn)在,我家里還收藏有剛剛買的魏書生的書兩本,李鎮(zhèn)西,朱永新等教育家的著作若干本,這些書,我會好好專研,不斷豐富自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為我堅信, 真才實學(xué)是立足之本,自古至今沒有哪一個朝代不注重有真才實學(xué)的人, 只有真才實學(xué)才能經(jīng)得起考驗,反之則是這個人的幸運和這個時代的不幸。
當(dāng)然,由于我本人的能力有限,在工作中難免會有失誤之處,我會在工作中不斷完善自己。最后祝愿所有的老師都能擁有一片明朗的天空。
畢業(yè)班教師述職報告2
這個學(xué)期,我擔(dān)任九年級語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,我以學(xué)校及語文組工作計劃為指導(dǎo);以努力提高學(xué)生成績?yōu)橹攸c,以提高教育教學(xué)效率為中心,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時把握中考新方向。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
在工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。另外,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的'形象。盡的努力做到愛生如子。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
這個學(xué)期,我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)生的情況,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課十七節(jié),超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
本學(xué)年,我參加了縣級教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級課題"遠(yuǎn)程資源下的語文教學(xué)研究"課題的研究工作,分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。平時,我把教學(xué)心得體會,都及時總結(jié)研究成果,撰寫成為論文,這就為課題研究工作積累了資料,并積極在語文教學(xué)中進(jìn)行實踐。
在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向
本次期末考試,我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言,還是有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
我想針對以上情況,在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實知識點。培養(yǎng)大語文教學(xué)觀念。
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