午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告

時(shí)間:2024-03-19 18:51:34 王娟 小學(xué)教師述職報(bào)告 我要投稿

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告(通用15篇)

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告(通用15篇)

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 1

  一年來(lái),我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)我在各方面的表現(xiàn)情況。

  一、學(xué)校少先隊(duì)工作。

  少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén),它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在少先隊(duì)工作上,也取得較好的成績(jī)和效果,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

  1、配合學(xué)校德育部門(mén),大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。

  抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),我制定城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,班級(jí)管理的效果有很大的提高。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有很大的改觀(guān),學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有很大的進(jìn)步,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

  2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。

  舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練;國(guó)旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行重新組建,在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的'要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由天安門(mén)原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。回到學(xué)校后,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過(guò)程中,我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。

  二、學(xué)科教學(xué)工作。

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到提高,3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得比較滿(mǎn)意的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到學(xué)校的基本要求。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 2

  面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀(guān)念,回顧自己一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多。

  一、師德方面

  我擔(dān)任了xx年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任了xx班班主任,兼任xx學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,教書(shū)育人,為人師表,堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線(xiàn)”,嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。xx月獲得優(yōu)秀師德示范人。

  二、教學(xué)工作方面:

  根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。

  根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的.主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

  三、班級(jí)工作:

 。1)本學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)xx次,主動(dòng)電訪(fǎng)xx余次。xx月獲得班主任之星。

  (2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。

 。3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)xx個(gè)月為一等獎(jiǎng)。

 。4)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)。

  以上匯報(bào),還有許多不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 3

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束,結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,特做總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),做好學(xué)生的思想教育

  在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)中,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,實(shí)行課改無(wú)論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。

  1、學(xué)生有了問(wèn)的權(quán)利:課始,學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思,反思自己學(xué)到了什么。

  2、學(xué)生有了讀的時(shí)間:學(xué)生多讀,讀好書(shū),學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

  3、學(xué)生有了講的時(shí)間:教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),感想,還可以小組討論,每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

  4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間:在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,學(xué)生課內(nèi)寫(xiě),教師指導(dǎo)端正寫(xiě)的.態(tài)度,提高寫(xiě)的訓(xùn)練能力。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好。

  5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),在教學(xué)中,教師用愛(ài)心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛(ài),積極家訪(fǎng)與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生,利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員

  三、紀(jì)律方面

  抓好紀(jì)律,教學(xué)中,采用權(quán)利下放的制度,“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

  四、其它方面

  教師為人師表,言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來(lái),所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì),班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

  總之:一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 4

  回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中就應(yīng)做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有好處。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào):

  一、完善師德、為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止禮貌。關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教,不理解家長(zhǎng)送的禮物。

  二、虛心學(xué)習(xí)、智慧之源

  作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細(xì)心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自己。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放下讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了《給教師的100條推薦》,xx的《教學(xué)工作漫談》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作、求真務(wù)實(shí)

  進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),分析案例、群眾備課——上課——聽(tīng)課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的'課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽(tīng)課xx節(jié),用心組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀(guān)考察,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了超多工作,鼓勵(lì)教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)xx篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)x篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,xx老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。xx老師參加了xx綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表xx參加市級(jí)比賽,成績(jī)突出。體育教師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

  四、合作意識(shí)、必不可缺

  我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

  本學(xué)期承辦了xx區(qū)思品小專(zhuān)題展示,我校高度重視,以此次展示為契機(jī),在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,xx老師在大家的幫忙下,不負(fù)眾望,取得了好成績(jī)?蒲胁吭诔袚(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  五、服務(wù)他人、完善自己

  教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,為年終考核帶給依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不一樣形式的聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫忙教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同發(fā)奮的結(jié)果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒(méi)有大家的支持幫忙,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用,用針線(xiàn)把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 5

  我是xx年x月出生,xx年x月由xx師范畢業(yè)分配進(jìn)入xx小學(xué)工作至今。xx年被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。過(guò)去的一年,我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長(zhǎng)辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,并落實(shí)到自己的工作中去,樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

  工作之余,我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)的《孩子,你能行》、《為有源頭活水來(lái)》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢(mèng)》等4篇教育論文發(fā)表在省級(jí)刊物《教師博覽》、《教書(shū)育人》、《校園文學(xué)》上,我還被評(píng)為縣“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。撰寫(xiě)的博客被評(píng)為縣優(yōu)秀博客。今年,我還參加了縣畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文學(xué)科的命題工作,參加縣五年級(jí)教案的'編寫(xiě)工作,為10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場(chǎng)。

  三、德育活動(dòng)方面

  為了磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,政教處組織五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng);為了培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情感,提高學(xué)生實(shí)踐能力,組織五年級(jí)學(xué)生到綜合實(shí)踐基地——xx小學(xué)參加勞動(dòng);為了加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全行走能力,組織學(xué)生參加了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動(dòng)儀式;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生共產(chǎn)主義思想教育,政教處組織了學(xué)生參觀(guān)“渡江第一船”,革命烈士紀(jì)念館活動(dòng);為了增強(qiáng)法制觀(guān)念,提高法律意識(shí),組織學(xué)生參加“平安伴我行”模擬法庭活動(dòng)……

  四、校務(wù)工作方面

  本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報(bào)》。撰寫(xiě)的6篇新聞報(bào)道在省級(jí)刊物《校園文學(xué)》,市級(jí)報(bào)刊《xxx日?qǐng)?bào)》、縣級(jí)刊物《xx時(shí)訊》、《xx教育》上發(fā)表,我被評(píng)為市“優(yōu)秀通訊報(bào)道員”。

  作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 6

  驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)xx年。這xx年,我擔(dān)任xx年級(jí)的教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時(shí),收獲更多的是快樂(lè),F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職。

  一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)

  自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年xx月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的.報(bào)刊書(shū)籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

  三、勤奮工作,奪取雙豐收

  我自參加教育工作以來(lái),至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任畢業(yè)班xx科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。

  四、揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓

  回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

  “一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過(guò)我不懈地努力,我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果。我還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 7

  我是xx年xx月出生,xx年xx月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。過(guò)去的一年我從事四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作述職如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本學(xué)年,我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,在思想上,行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,并落實(shí)到自己的工作中去,樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

  三、德育活動(dòng)方面

  為了磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng);為了培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情感,提高學(xué)生實(shí)踐能力,組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng);為了加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全行走能力,組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。

  四、校務(wù)工作方面

  本學(xué)年,我擔(dān)任儀器室管理工作,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的'任務(wù)。

  作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 8

  我是xx年xx月出生,xx年xx月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告。xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。過(guò)去的一年我從事四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作述職如下:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本學(xué)年,我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,在思想上,行動(dòng)上和黨組織保持高度一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,并落實(shí)到自己的工作中去,樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。

  三、德育活動(dòng)方面

  為了磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng);為了培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情感,提高學(xué)生實(shí)踐能力,組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng);為了加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全行走能力,組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。

  四、校務(wù)工作方面

  本學(xué)年,我擔(dān)任儀器室管理工作,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

  作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 9

  今年是我執(zhí)教的第十二個(gè)年頭,是我來(lái)到某某小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭,沒(méi)有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛(ài),沒(méi)有消磨我對(duì)紅旗小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守,熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,喜歡我教的孩子,慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)?傮w工作安排做好教務(wù)處各項(xiàng)工作(包括突發(fā)的和常規(guī)的);語(yǔ)文教學(xué)上堅(jiān)持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生,是我每天最常規(guī)的工作。

  一、努力做一個(gè)好教師

  一個(gè)同事評(píng)價(jià)我是一個(gè)有教育理想和教育追求的人,是的,這句話(huà)概括了我對(duì)自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師,在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,曾有一個(gè)愛(ài)徒在作文中寫(xiě)道:“張老師總是神神秘秘的,不知道她下一步要帶給我們什么驚喜。”學(xué)生對(duì)我的喜愛(ài),學(xué)生的進(jìn)步,讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂(lè)。

  我最喜歡表?yè)P(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來(lái)默默無(wú)聞的孩子,和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,他們更需要教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子,即使我批評(píng)了他,也要在最短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步,讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善,從而快樂(lè)地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去,盡量的減少落后生。

  二、積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和競(jìng)賽,不斷提高自己

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中反思自己,改進(jìn)自己,提升自己。今年在參加安康市小語(yǔ)名師觀(guān)摩活動(dòng)中,有幸觀(guān)摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué),讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采,他們樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格,扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底,“目中有人”的教學(xué)思路,更讓我贊嘆。我將聽(tīng)課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教學(xué)課堂上,反映在市區(qū)校教學(xué)活動(dòng)中。

  本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估課中,我的識(shí)字教學(xué)受到了評(píng)委的一致好評(píng)。在市進(jìn)!瓣(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)”中,我為漢濱區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀(guān)摩課、為漢濱區(qū)富強(qiáng)鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座,參訓(xùn)的教師評(píng)價(jià)我的課設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容扎實(shí),有可操作性,沒(méi)有花架子,解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問(wèn)題。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的.同時(shí),積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽,在說(shuō)課、答辯、講課等綜合考評(píng)中,均取得了優(yōu)異成績(jī)。

  三、做一個(gè)盡職的教務(wù)主任

  作家周?chē)?guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計(jì)較!币酝,我總認(rèn)為真誠(chéng)是最有力量的,只要我真誠(chéng)待人,我就會(huì)得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),真誠(chéng)是我的優(yōu)點(diǎn),也成了我工作的缺點(diǎn)。所以,我比以往更加細(xì)心了,說(shuō)話(huà)更加注意角度,在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,我就是我就是一個(gè)服務(wù)者,我心態(tài)平和!昂<{百川,有容乃大”,不管別人怎么對(duì)我,我首先要做的就是努力將我的工作做好。

  作為學(xué)校的教務(wù)主任,學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任,盡管教務(wù)處的工作繁雜,但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班,在各種資料的收集整理上,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽、檢測(cè)中,我都細(xì)心做好安排、實(shí)施、總結(jié);在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對(duì)待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中,我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,按時(shí)到崗,關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

  走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子,要求有達(dá)觀(guān)開(kāi)闊的心胸,無(wú)論是教學(xué)或是教務(wù)工作,我會(huì)一直勤奮努力,邁向更成熟的自己。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 10

  一年來(lái),我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

  在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為三好學(xué)生。

  在工作之余,我還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 11

  我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級(jí)x班的班主任,對(duì)于xx小學(xué)來(lái)說(shuō)我和我的孩子們一樣,都是新鮮人。

  新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò),他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

  我不是第一次教七八歲的孩子,可是當(dāng)我剛剛開(kāi)始面對(duì)他們的時(shí)候,我的心情十分忐忑。從開(kāi)學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,再到運(yùn)動(dòng)會(huì),紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),我的路一直走的很艱辛。我沒(méi)有深厚的背景和資歷,但是我有干好這份工作的決心,所以我堅(jiān)持到了今天。

  我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,甚至沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)度,無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!

  自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個(gè)合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。

  在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,盡量多聽(tīng)同科老師的'課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。班主任工作中,我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。我從北方來(lái),南北方的教育觀(guān)念和意識(shí)形態(tài),價(jià)值觀(guān)都有很大差異,想要教好每一個(gè)孩子,就必須對(duì)他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,即便是這些寄宿的學(xué)生,也不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

  我們班的王xx,胖嘟嘟的,非常帥氣可愛(ài)。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),家長(zhǎng)在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù),強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級(jí)的孩子,我?guī)状稳フ矣堇蠋,?qǐng)她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到他自身?xiàng)l件非常好,決定收下他。沒(méi)想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長(zhǎng)說(shuō)覺(jué)得體能訓(xùn)練太累,不想練了。我跟家長(zhǎng)溝通之后,了解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣,從沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)苦,家長(zhǎng)想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈,但是無(wú)法說(shuō)服他。

  于是我每天都抽時(shí)間找他談,虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán),最后他答應(yīng)先練練試試看。后來(lái)他又因?yàn)樽约翰粫?huì)系腰帶害怕被老師批評(píng);害怕被大孩子欺負(fù);害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出。虞老師也被他弄得沒(méi)有辦法,他的家長(zhǎng)也想放棄了。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了,他還有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生要走,以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒(méi)有,那他以后怎么立足于這個(gè)世界?于是我決定“逼他成功”!我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶,然后每次上課之前都幫他系,直到他學(xué)會(huì)。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心,我抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練,幫他準(zhǔn)備水杯、紙巾,給他拍訓(xùn)練的照片;中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇,“恐嚇”一下高年級(jí)的學(xué)生,告訴他們不許欺負(fù)阿圩。慢慢的,這個(gè)孩子表現(xiàn)越來(lái)越好,上武術(shù)課成了最讓他開(kāi)心的事情。

  秦xx是一個(gè)很可愛(ài)又很可憐的孩子,在他出生之前,父親就去世了,母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),他和爺爺奶奶相依為命,從未享受過(guò)一天的母愛(ài)。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較好,又深受溺愛(ài)。所以他特別驕傲、固執(zhí),小皇帝一般,說(shuō)一不二。他對(duì)爺爺奶奶的依賴(lài)很深,從開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他,他是哭累了才睡,睡醒了繼續(xù)哭。

  鬧得生活老師頭疼不已。后來(lái)隨著了解的加深,我漸漸掌握了他的脾氣,他也因?yàn)槲业年P(guān)心,慢慢對(duì)我產(chǎn)生了信任和依賴(lài),開(kāi)始聽(tīng)我的話(huà),一有機(jī)會(huì)就牽著我的手賴(lài)在我身邊。有一次我給班級(jí)里的孩子放電影《媽媽再愛(ài)我一次》,看的時(shí)候我怕他心里難受,特意把他摟在懷里?粗粗蘖,我知道他也想媽媽?zhuān)幢闶悄莻(gè)從沒(méi)抱過(guò)他親過(guò)他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說(shuō):“老師就是媽媽”。

  他看了看我,更深的偎在我懷里。后來(lái),慢慢的,他會(huì)背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時(shí)侯他做錯(cuò)事了,我也會(huì)輕輕在他耳邊說(shuō),“你這樣?jì)寢尯茈y過(guò)”,他就會(huì)馬上改正,F(xiàn)在的他很懂事,也很能干。從開(kāi)學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問(wèn)題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星,他付出了很多努力,我也是?粗F(xiàn)在的變化,我從心底高興。

  我不能通過(guò)以上兩個(gè)例子就證明我的工作有多大成就,我還有很多地方做得不夠好,比如和一些要求比較苛刻的家長(zhǎng)溝通相處之道,以及新建中隊(duì)的管理,很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。

  我沒(méi)有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“拼音書(shū)寫(xiě)比賽團(tuán)體第一名”的時(shí)候,當(dāng)我們班每次評(píng)比都獲得“紅旗班級(jí)”的時(shí)候,當(dāng)我們一d班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,沒(méi)有人知道我的心情是多么激動(dòng),這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許別人不在乎,但是我在乎!因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)!

  我相信通過(guò)努力,我會(huì)把x班管理的更加有聲有色。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 12

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又一年過(guò)去了。作為一個(gè)還在努力的老師,我有收獲也有付出。今年在4(3)班擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任,工作做得很好,在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)年的教學(xué)工作報(bào)告如下:

  第一,做一個(gè)依然勤于種地的人民教師

  師德要嚴(yán)于律己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),以身作則,愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了提高思想覺(jué)悟,我每個(gè)周末都利用書(shū)籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,做好學(xué)習(xí)筆記。我也知道要教育好學(xué)生,老師一定要以身作則,時(shí)刻教書(shū)育人,言傳身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,我們努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  第二,做一個(gè)愛(ài)知識(shí)的語(yǔ)文老師

  我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研小組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課。我做好課后輔導(dǎo),盡量多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,借鑒別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,讓學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中尊重孩子不同的興趣愛(ài)好,不同的生活感受,不同的表現(xiàn)形式,讓孩子形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求千篇一律。自覺(jué)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。積極與同年級(jí)老師在同一個(gè)班級(jí)承擔(dān)多項(xiàng)異質(zhì)活動(dòng),參加校內(nèi)各種書(shū)法、造課比賽,積極參與“預(yù)習(xí)”、“班級(jí)文化”校級(jí)項(xiàng)目,自主申報(bào)“學(xué)困生”125項(xiàng)目成功。在對(duì)學(xué)困生的日常輔導(dǎo)中,可以做到分層教學(xué),因材施教,及時(shí)反思,在理論指導(dǎo)下反復(fù)實(shí)踐,獲得真知!

  第三,做金色的陽(yáng)光,照亮學(xué)生的童年

  打造特色班級(jí)文化。讓教室的每一面墻都“活”起來(lái),成為學(xué)生接受教育的花園!按T果累累”專(zhuān)欄展示了我們班的優(yōu)異成績(jī)!《星鏈》分別展示了每個(gè)月的班星。盡量給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)!挖掘每個(gè)學(xué)生的.潛力,為學(xué)生樹(shù)立信心!教室左側(cè),“英雄贊歌”欄目!是這學(xué)期初和國(guó)際理解教育園結(jié)合的!讓孩子們展示活動(dòng)中收集的數(shù)據(jù)!從學(xué)習(xí)英雄事跡開(kāi)始聯(lián)系自己,寫(xiě)出自己的成才計(jì)劃,如何從現(xiàn)在做起,從小下定決心!并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和身邊其他人的優(yōu)秀品質(zhì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,向別人學(xué)習(xí)!關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中,除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程知識(shí),還選擇了師生心理調(diào)適課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,積極引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展自我提升心理教育班會(huì),撰寫(xiě)心理教育案例。做孩子的導(dǎo)師。利用每個(gè)假期的機(jī)會(huì)教育孩子感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)和孝順。通過(guò)小組、家校溝通、班級(jí)網(wǎng)站等方式在課堂上與學(xué)生和家長(zhǎng)做好溝通,努力通過(guò)家校合作教育學(xué)生!

  這一年,我也取得了一些成績(jī)!

  我知道一切都是在不斷的反思、改進(jìn)、再反思、再完善的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下,我可以不斷克服自己的缺點(diǎn),我會(huì)一如既往地盡我所能為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

敬禮!

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 13

  回憶一學(xué)期的工作,有艱辛也有歡樂(lè),有收獲也有苦惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成果,有苦惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還須要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)歷,吸取教訓(xùn),特作述職如下:

  一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作的有序進(jìn)展。

  1、抓各項(xiàng)打算的落實(shí)

  首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)打算,確保各種打算的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組,并建立監(jiān)視檢查機(jī)制,確保各種打算的正常實(shí)施。

  2、從細(xì)微環(huán)節(jié)入手,抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理

  〔1〕抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)展教學(xué)研討、溝通和質(zhì)量分析的好時(shí)機(jī),我和各年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深化到備課組參加老師們的集體備課,和老師們一起共享教學(xué)中的勝利與歡樂(lè),聽(tīng)取老師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議,協(xié)助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,提出一些解決問(wèn)題的看法。

  〔2〕抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,我把教育處、教科室的

  人員進(jìn)展分工,按教學(xué)區(qū)對(duì)老師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)檢查,同時(shí)支配專(zhuān)人對(duì)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、綜合探究學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)展抽查,并要求發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決,做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組進(jìn)步行推門(mén)聽(tīng)課,剛好了解一些老師課表執(zhí)行狀況,課堂常規(guī)執(zhí)行狀況。通過(guò)一系列的檢查、督導(dǎo),確保了課程打算的實(shí)施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。

  〔3〕抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)定期召開(kāi)學(xué)科組成員會(huì)議,了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況,引導(dǎo)全體老師進(jìn)展質(zhì)量分析。教育處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)展調(diào)研測(cè)試,并組織相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)展座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān),過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)有了很大的改觀(guān)。

  3、抓師資隊(duì)伍建立,保證老師綜合素養(yǎng)的提高

  在新課程改革進(jìn)程中,對(duì)青年老師的造就顯得尤為重要。依據(jù)校長(zhǎng)室的支配,我和教育處的同志一起制定了蔣小青年老師培訓(xùn)打算,定期舉辦青年老師培訓(xùn)班,集中進(jìn)展理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)展了多種形式的根本功競(jìng)賽。通過(guò)一系列的活動(dòng),促進(jìn)了青年老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

  二、抓新課改工作實(shí)施,保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

  課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教育處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專(zhuān)題開(kāi)展課堂教學(xué)探究。先后對(duì)老師進(jìn)展理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課,對(duì)每位老師的教學(xué)狀況進(jìn)展客觀(guān)的評(píng)價(jià),存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,老師參加率高,能?chē)@話(huà)題進(jìn)展互動(dòng),取得了很好的探究效果。在課題探究方面,我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的探究工作之外,各個(gè)教研組還從自己的`教學(xué)實(shí)際啟程選擇了適宜的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)展探究,不少課題以取得了階段性成果。

  三、抓好區(qū)級(jí)教研工作,促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)開(kāi)展。

  承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來(lái),在各校校長(zhǎng)的大力支持下,各項(xiàng)工作開(kāi)展很順當(dāng),期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學(xué)”研討活動(dòng)開(kāi)展得繪聲繪色,校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了溝通和共同開(kāi)展。

  反思一學(xué)期的工作,我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要努力提高學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)藏量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探究,才能教學(xué)管理的新形勢(shì)。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 14

  本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建立,努力提高教育教學(xué)能力,謹(jǐn)慎對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作。

  1、在思想上端正愛(ài)崗敬業(yè)

  我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平常留意理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿(mǎn)腔熱忱地對(duì)待所從事的教育工作,工作看法端正,敬業(yè)精神強(qiáng),樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn),上半年我擔(dān)當(dāng)高一〔20〕和高一〔23〕兩班數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)當(dāng)高一〔23〕班班主任。同時(shí)帶高三〔14〕班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,下半年擔(dān)當(dāng)高二〔20〕和高二〔23〕兩班數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)當(dāng)高二〔23〕班班主任。

  2、關(guān)懷學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主

  在教育學(xué)生的過(guò)程中,我努力挖掘,細(xì)致發(fā)覺(jué)學(xué)生的潛力、特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪(fǎng),解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),主好聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的同等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  3、刻苦鉆研增加教科研實(shí)力

  我深知業(yè)務(wù)水平的凹凸,教學(xué)根本功的扎實(shí)與否對(duì)老師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探究新的.教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善學(xué)問(wèn)構(gòu)造。踴躍參與馬林名師工作室活動(dòng),并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課。多年來(lái),堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,剛好了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,踴躍開(kāi)展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;謹(jǐn)慎撰寫(xiě)教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,有文章待發(fā)表。

  4、教育教學(xué)雙管齊下

  在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育、品德教育、志向紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。

  我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂(lè)于承受學(xué)校的工作支配,謹(jǐn)慎備好每節(jié)課,鉆研教材具體批改每本作業(yè),細(xì)心支配教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)歷、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性,加強(qiáng)理論修養(yǎng),改良教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。在師生的共同努力下,學(xué)生的素養(yǎng)全面開(kāi)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成果較好,所帶高一〔23〕班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào),下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng),兩個(gè)理科試驗(yàn)班開(kāi)展較好,數(shù)學(xué)成果尚可。

  回憶本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在老師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將接著提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿(mǎn)腔的熱忱接著努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告 15

  一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回眸一望,總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)期又已度過(guò),這學(xué)期讓我很難忘,告別了上學(xué)期六年級(jí)的工作之后,我?guī)е碌南M邮芰艘荒昙?jí)(3)班的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,我收獲了許多,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下:

  一、工作思路

  以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線(xiàn):養(yǎng)成教育,班級(jí)常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),用真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

  二、班主任工作

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

  作為一年級(jí)的老師很辛苦,但無(wú)論風(fēng)和雨,我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學(xué)期以來(lái),孩子們明顯的長(zhǎng)大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級(jí)孩子年齡小,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,盡量吸引學(xué)生的注意力,從點(diǎn)滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。

  1、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的'養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)、品德課教育,強(qiáng)化班集體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。其次,定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,”的思想,要有自我約束力,形成習(xí)慣,保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班貌。

  2、有句話(huà)說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。一學(xué)期里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng),如“學(xué)做家務(wù)”等,目的是讓孩子從活動(dòng)中受到思想熏陶,學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生的合作能力得到了提高,也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

 。ǘ┡囵B(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),如學(xué)校的繪畫(huà)比賽,足球比賽,大課間展示等活動(dòng),對(duì)孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)與家長(zhǎng)有效的溝通,宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性,協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

  三、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來(lái),在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,以學(xué)定教。

  2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用,利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。

  3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

 。ǘ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

  (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。我在工作中縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也相信他的明天會(huì)比今天好。平時(shí)以平常的心態(tài)對(duì)待,讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

  總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果。

【農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告】相關(guān)文章:

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告05-24

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告05-09

【薦】農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告11-19

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告【熱】11-19

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告【薦】11-19

(精)農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告07-05

【精】農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告07-05

2022農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告04-29

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告(精品)08-29

農(nóng)村小學(xué)教師述職報(bào)告精選8篇11-16