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校長辭職申請書

時(shí)間:2021-11-07 18:41:51 辭職申請書 我要投稿

校長辭職申請書匯總五篇

  在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中,各種申請書頻頻出現(xiàn),我們在寫申請書的時(shí)候要切忌長篇大論。寫申請書真像想象中那么難嗎?下面是小編收集整理的校長辭職申請書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校長辭職申請書匯總五篇

校長辭職申請書 篇1

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo):

  承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,讓我擔(dān)任羊者窩小學(xué)校長之職。經(jīng)過x年時(shí)間的實(shí)踐,本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下:

  其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。

  其二、本人社交能力低,在任職期間是對自己的生命的摧殘。

  其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。使自己每天都是活在擔(dān)心受怕的針尖之上。

  其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心十分疲憊。

  其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),深感力不從心,我有時(shí)候真會(huì)覺得自己會(huì)不會(huì)某時(shí)間就會(huì)變得神經(jīng)了。

  我不說生活中的困難,也不說家庭條件的困難等等,只說x年來的真實(shí)感受——疲憊!疲憊!太疲憊了!

  鑒于自己以上諸多不足,再擔(dān)任該職務(wù),不但對學(xué)校工作十分不利,成為千古罪人。同時(shí),也是對自身的一種摧殘。故此,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請求辭去小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!

  此致

敬禮!

  申請人:xx

  20xx年x月x日

校長辭職申請書 篇2

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):

  今天我懷著十分懇切的心情,向局領(lǐng)導(dǎo)反映我內(nèi)心的一些想法,懇請領(lǐng)導(dǎo)予以考慮:

  我本人1998年8月任初中政教主任1年,1999年9月任初中副校長至今15年。16年多來,無論領(lǐng)導(dǎo)安排我在那個(gè)崗位工作,我都能盡心盡力、盡職盡責(zé),努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),多年年被評為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員。歷屆局領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持、生活上的關(guān)心我從內(nèi)心非常感謝。

  今天,我想和領(lǐng)導(dǎo)交心的是,隨著時(shí)間的推移和年齡的增長,我本人的身體越來越差,一是兩眼昏花,視力模糊,書寫、閱讀文件非常吃力;二是腦子模糊,耳鳴嚴(yán)重,聽力、記憶力下降嚴(yán)重,領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,從主觀上力求做好,但常常丟三拉四,影響工作效率和質(zhì)量。三是起早貪黑患的心臟疾病,隨著年齡的增長又現(xiàn)復(fù)發(fā),經(jīng)常心慌氣短。鑒于上述情況,為了使工作不受影響,也為了我本人休養(yǎng)治病,我懇切請求領(lǐng)導(dǎo)把我從現(xiàn)副校長職位上換下來,一來讓新校長重整領(lǐng)導(dǎo)班子高效地工作,二來讓年輕有為的優(yōu)秀干部有所擔(dān)當(dāng),給他們一個(gè)鍛煉成長的機(jī)會(huì)。

  以上是我發(fā)自內(nèi)心的請求,請領(lǐng)導(dǎo)考慮批準(zhǔn)。我辭職后將身退心不退,會(huì)一如既往地關(guān)心、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,單位需要時(shí),在身體條件允許的情況下,干些力所能及的工作,來感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的.關(guān)愛和照顧,感謝同事們對我的厚愛與支持。

  申請人:xx

  x年x月x日

校長辭職申請書 篇3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報(bào)告,我不勝感激。

  自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,擔(dān)任了小田小學(xué)小學(xué)校長以來,以滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,既要做好教育教學(xué)工作,又要做好學(xué)校的管理工作?粗业臒崆閯,幾個(gè)朋友勸我:學(xué)生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因?yàn)槲倚闹杏袀(gè)目標(biāo),想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報(bào)。風(fēng)雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作才有了些微起色。

  如今在鄉(xiāng)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,我鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子,深切地為我鄉(xiāng)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。這對我一個(gè)缺經(jīng)驗(yàn)少能力的人來說真是喜之不盡,更覺力不從心。

  經(jīng)過一年半時(shí)間的實(shí)踐,本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下:其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人,理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足,再擔(dān)任該職務(wù),不但對學(xué)校工作十分不利,成為千古罪人。

  在職期間,我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),做好學(xué)校的各項(xiàng)的工作,從不打折扣,每項(xiàng)工作力求做到最好。所以許多老同志老是笑我說:也就是你"拿著雞毛也當(dāng)令箭"。這是我性格決定的,只要是上面要求做的事情我會(huì)全力以赴,不要更好,只要最好,所以一年半下來,我覺得很累。

  鑒于本人社交能力與管理能力不足,在職期間,處理不好學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,因此得罪了一些老同志及老領(lǐng)導(dǎo),并遭到個(gè)別老同志的報(bào)復(fù)。例如,20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發(fā)生沖突,盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報(bào)復(fù)李金映老師。正因?yàn)樽鳛樾iL的我正好在場,及時(shí)制止了這場糾紛。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發(fā)生沖突的經(jīng)過后并沒有什么沖動(dòng)行為,可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門,要拖李金映老師出來教訓(xùn)一次,并揚(yáng)言要李金映老師跪著向他道歉,而我卻不識時(shí)務(wù)地阻止了他。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的,是合理的。然而,盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事,讓他達(dá)不到他要報(bào)復(fù)、教訓(xùn)同事的目的,當(dāng)著他那些鐵哥們的面,甩手就扇了我一耳光,并用"占著茅坑不拉屎,老子就做給你看""做學(xué)校管理的就得像老子這樣"等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話:"以前沒有結(jié)婚成家,不敢怎么樣,現(xiàn)在有后了(指有男孩),想怎么樣就怎么樣"。我深知這話是在威脅我,但我能怎么樣啊!我是外地人,在此只能是別人砧板上的魚肉,任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主,要兄弟有兄弟,要?jiǎng)萘τ袆萘Γ晌夜录夜讶艘粋(gè),什么也沒有啊!

  說老實(shí)話,我現(xiàn)在是個(gè)怕死之人,能活到現(xiàn)在,我來之不易啊!我三歲喪母,十四歲喪父,十五歲才進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。就讀期間,我勤工儉學(xué)。我利用寒暑假和雙休日的時(shí)間打工,挖煤、XX、在砂場打砂、搞建筑等最累最危險(xiǎn)的工種我都干過,好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死,那是生活環(huán)境所逼啊!而現(xiàn)在,我有了妻兒,我的生命不再是只屬于我個(gè)人的,我要為我的妻兒負(fù)責(zé),我要讓我的孩子健康幸福地成長,別復(fù)制我孤兒寡仔的生活。

  我能有今天,源于這個(gè)社會(huì)對我的愛,我會(huì)將我的愛來回報(bào)這個(gè)生我養(yǎng)我的社會(huì)。社會(huì)大家庭給予我的很多很多,而我卻未能為之貢獻(xiàn)分毫,我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣,這就給我在管理工作中體現(xiàn)了一種懦弱的習(xí)性,不利于學(xué)校的發(fā)展,對學(xué)校工作十分不利,在此我深表歉意。

  短短一年半的工作時(shí)間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違,我也曾想為毛口鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)一份力量,也想為上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂解難,可是我得要先保命啊!我辭職后,愿意聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,就算把我調(diào)到我鄉(xiāng)條件最艱苦的學(xué)校去我愿意,但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個(gè)單位。因?yàn)樵谝黄鸸ぷ魃钗遗履囊环帜囊幻氩恍⌒挠|動(dòng)了他那根恐怖主義的神經(jīng)而身首異處。懇求領(lǐng)導(dǎo)能夠體諒我的苦心。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承蒙你們的抬愛,讓我有了這一年半的時(shí)間來鍛煉機(jī)會(huì),我謝謝你們。對不起,讓你們失望了,我也深感痛心。再一次向你們道歉,真的對不起!

  故此,再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請求辭去小田小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!

  此致

  敬禮

  申請人:xxx

  xx年x月x日

校長辭職申請書 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是xx-x小學(xué)校長,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我積極配合中心學(xué)校各部門,做好各部門安排的工作,上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因?yàn)槲抑雷鍪碌娜丝偸怯腥藭?huì)說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是因?yàn)檫@個(gè)說氣話辭職,是的確有自身的困難。

  辭職的原因不怪那個(gè)老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè),沒有約束力,也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,誰會(huì)遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點(diǎn)情況處理能力差,常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,我雖然知道不是我的責(zé)任,但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)橛行┕ぷ魑覟榱撕脜f(xié)調(diào)下面,應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水。就這一點(diǎn)請免去我的校長職位吧。

  辭職的第二個(gè)原因是,我身體不好,經(jīng)過醫(yī)院診斷,我有神經(jīng)衰弱癥,經(jīng)常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保?吹饺龂萘x后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。

  辭職的第三個(gè)原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,更不愛當(dāng)校長,既然命運(yùn)先選擇我老師就讓我當(dāng)一個(gè)平凡的老師就行了,我喜歡平常的生活。因?yàn)槲矣X得這幾年的校長當(dāng)下來一點(diǎn)感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會(huì)扯后腿,阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代,為了學(xué)校的發(fā)展,請?jiān)试S我辭職。

  請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,讓我辭職,我會(huì)感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學(xué)校。二是就地免職,我不會(huì)怪你們,你們也有難處,我會(huì)好好支持下一位校長的工作。

  此致

  敬禮

  申請人:xx-x

  20xx年x月x日

校長辭職申請書 篇5

  尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo):

  承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,讓我擔(dān)任羊者窩小學(xué)校長之職。經(jīng)過x年時(shí)間的實(shí)踐,本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下: 其一、本人管理能力低下,沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。 其二、本人社交能力低,在任職期間是對自己的生命的摧殘。 其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低,不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。使自己每天都是活在擔(dān)心受怕的針尖之上。

  其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,在其位還要盡力支撐,結(jié)果導(dǎo)致身心十分疲憊。

  其五、由于工作效率低,為了完成本職工作就得加班加點(diǎn),深感力不從心,我有時(shí)候真會(huì)覺得自己會(huì)不會(huì)某時(shí)間就會(huì)變得神經(jīng)了。

  我不說生活中的困難,也不說家庭條件的困難等等,只說x年來的真實(shí)感受――疲憊!疲憊!太疲憊了!

  鑒于自己以上諸多不足,再擔(dān)任該職務(wù),不但對學(xué)校工作十分不利,成為千古罪人。同時(shí),也是對自身的一種摧殘。故此,特向xx-x領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請求辭去xx-x小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!

  此致

  敬禮 申請人:xx-x

  xx-x年xx月xx日

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