教師高級述職報告范文匯總七篇

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的教師高級述職報告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師高級述職報告 篇1

　　我xx年6月武進師范畢業(yè)，xxx年8月評為小學高級教師， 20xx年7月取得小學教育本科學歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

　　本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區(qū)優(yōu)秀輔導員。

　　幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的.語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

　　在教學之余，我及時總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

　　近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

教師高級述職報告 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術(shù)等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學一級教師�，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：

　　一、教育方面

　　服從領(lǐng)導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育成就獎。

　　二、教學方面

　　20xx年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學年，指導《xx植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔xx市青少年科技輔導工作。20xx—20xx學年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導好評。

　　三、教科研方面

　　20xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學科整合的'研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得xxx雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。

　　述職完畢，謝謝大家！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　xx年x月x日

教師高級述職報告 篇3

　　一、基本情況：

　　xxx，男，1966年7月出生，大學本科。現(xiàn)任教于南海區(qū)第一中學，1991年6月畢業(yè)于廣西師范大學數(shù)學系，1991年7月至1994年6月在廣西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海區(qū)第一中學工作。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格，至今已滿六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學高級教師資格。

　　二、申報理由：

　　本人從1991年7月參加工作至今近12年，一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務，并任班主任5年，級組長7年。其中1991-1994年在廣西平南大安高中任教，1994年起至今于南海區(qū)第一中學任教。1997年獲得中學數(shù)學一級教師資格，同時被聘為中學一級數(shù)學教師。

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在政治思想方面，認真學習馬列主義、思想和(20xx年·社會科學版·教育研究(增刊))第87頁發(fā)表。本學年年度考核為"優(yōu)秀"。

　　21世紀的教育是全民教育、終身教育，繼續(xù)學習才能跟上時代步伐。為了進一步提高教學水平，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓，不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，利用工作之余自學教學法、現(xiàn)代教育理論。先后完成了《數(shù)學思維教育學》、《教育評價》、《計算機應用》、《數(shù)學素質(zhì)教育學》、《中學數(shù)學思想方法概論》、《生活中的數(shù)學》、《高觀點下的中學數(shù)學》、《數(shù)學建模與中學數(shù)學教學》、《管理教育專題》等科目的學習，成績良好。

　　使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學是現(xiàn)代高水平教師的重要標志。有了這個認識，我于1998年開始學習電腦操作，當年就能熟練使用word編印試題，到1999年已經(jīng)掌握了Excel和Powerpoint的使用，20xx年學習使用Authorware制作簡單課件，同年通過了"計算機初級考核"，20xx年學習Flash軟件，20xx年學習Photoshop和網(wǎng)頁制作，現(xiàn)在已擁有個人主頁華韻數(shù)苑，20xx年通過了計算機中級考核。

　　做為一級教師，我負起培養(yǎng)青年教師的責任，先后與多個青年教師結(jié)成對子，一方面認真總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學素材;另一方面我也虛心向他們學習。這幾個青年教師進步非�？�，很快就形成了自己的教學風格，并且能勝任高一至高三的數(shù)學教學工作，成為學校的骨干教師。

　　德育工作能面向全體學生，我在課堂教學中貫徹德育大綱精神，充分利用班會課進行學生品德情操教育。善于在與學生的廣泛接觸或個別談心中了解學生心理狀態(tài)、教會他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、培養(yǎng)他們良好的行為習慣。多年的班主任、級組長工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。帶領(lǐng)班主任探索班級管理新模式，在"量化管理"、"民主治班"、"創(chuàng)建先進班集體"等方面進行了有益的實踐，總結(jié)出了包括"愛國主義教育"、"集體主義教育"、"法制教育"等內(nèi)容的深層次活動系列。論文《筆談余味無窮》在中華教育教學優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎。1999-20xx學年度我擔任高二(4)班班主任，走過了由"跟班管理"到"量化管理"到 "民主管理"的路子，管理水平不斷提高，班級的班風正、學風濃，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每次大考進步人數(shù)之多居全級之最，每月都被評為"文明標兵班"，高二(4)班團支部還被評為"佛山市紅旗團支部"，成績顯著。

　　由于教育教學成績突出，我獲得了領(lǐng)導和同事的高度評價，獲得很多榮譽：1997年被評為"佛山市優(yōu)秀教師"，20xx年被評為，"優(yōu)秀黨員"受到南海市教育局黨委的表彰。20xx年被評為南海市優(yōu)秀教師。20xx年當選為南海區(qū)中共黨代表。

　　三、晉升后的工作設想：

　　1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型教師。

　　2、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。

　　3、加強對青年教師的'培養(yǎng)，相互學習，取長補短，共同進步。

　　4、進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學的發(fā)展。

　　5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平。

　　綜上所述，認為我符合中學高級教師的任職資格。當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。為了**教育的飛速發(fā)展，為了自己的“教育夢”的表現(xiàn)，我將一如繼往的認真學習，努力工作，勇于創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)佳績。

教師高級述職報告 篇4

尊敬的各位評委：

　　大家好！我叫XXX，今年XX歲。1XXX年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術(shù)等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作�，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。XX年被評為中學一級教師�，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：

　　一、教育方面：

　　服從領(lǐng)導，踏實工作，耐心做學生思想工作。XX—XX年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。XX年、XX年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。XX至XX被評為縣級骨干教師。XX年獲得中國經(jīng)濟，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

　　二、教學方面：

　　XX年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，XX年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。XX、XX年教學設計3次被評為校級一等獎。XX年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。XX年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。XX年課件縣級三等獎。XX至XX學年，指導《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。XX年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。XX年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。XX—XX學年度獲校級優(yōu)秀教案。XX年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚。XX至XX連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，XX年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。XX年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。XX至XX參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的'出題工作。XX年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導好評。

　　三、教科研方面：

　　XX年，有三條人生格言發(fā)表，XX年被評為我校教研教改積極分子，XX年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。XX年《信息技術(shù)與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。XX年教學敘事案例獲市級三等獎。XX年至XX年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。XX年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于XX年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

　　述職完畢，謝謝大家！

教師高級述職報告 篇5

　　本人于1994年畢業(yè)于常熟高等�？茖W校，96年8月分配到東萊中學，98年調(diào)到慶東小學，99年到東萊小學，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二0xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

　　四、做一個信息時代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼�合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的'初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人。

　　在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！

教師高級述職報告 篇6

　　一、教育教學工作

　　1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

　　備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。

　　2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

　　這學期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設

　　環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和王老師還根據(jù)教室要求制作大量的教具。

　　三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

　　平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差 。

　　四、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間 對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用教室，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

　　五、父母工作

　　幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此父母對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與父母的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的父母當作兄妹、年長的當作長輩，我尊重了她們，處處為他們著想，父母也就會非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓父母破費額外的再買一套衣服了，但是父母看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“程老師，我也買衣服吧，沒有衣服會影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個父母說我給你找車，那個父母說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的`安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么父母對我的配合和支持就是我開展工作的動力。

　　20xx幼兒園高級教師述職報告

　　時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：

　　一、政治思想

　　本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，熱愛本職工作，對教室工作認真負責，主動接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對父母主動熱度，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

　　二、業(yè)務學習

　　主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師學者的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

　　我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

　　本人在本學期報名參加上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

　　在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務認識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

　　四、父母工作

　　認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向父母反映幼兒在園的情況。利用一切機會與父母交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與父母共同討論教育孩子的方法，認真聽取父母提出的各種要求和意見。

　　利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請父母來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請父母來園開父母會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情，又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作，受到了父母們的一致歡迎。

　　五、不足與努力方向

　　一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全認識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使父母滿意。

教師高級述職報告 篇7

　　我是XX鎮(zhèn)深灣小學的教師，大專畢業(yè)，共青團員，xxxx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文、五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作，擔任過三年的班主任工作，xxxx學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng)新。回顧過去的4年，主要工作情況

　　一、思想覺悟高，教師形象好

　　身為教師，我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、愛護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。

　　二、以特色促教學

　　教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標，深入鉆研教材，把各種教學方法有機地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學生的求知欲望。作為一名普通的教學工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”。教學過程中，能根據(jù)學生的實際情況，及時調(diào)整教學計劃和教學措施，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　三、以愛促教育，以情促工作

　　帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離；帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改進。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學生，不論是優(yōu)生還是學困生，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關(guān)心學生，和他們談人生，談理想、談學習、談作風，做學生的有心人，因為我的愛和情，不僅贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學生的'個體思想品質(zhì)、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風、學風，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。xxxx學年，我擔任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控，讓學生高度自治，注重與家長的聯(lián)系，提高社會和家庭的教育功效，結(jié)果這一學年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學校的先進班級。20xx學年，我又擔任新的五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗，因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學年的期考，我班學生取得了語文第二、數(shù)學第一、英語第二的好成績。20xx學年，我擔任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學統(tǒng)考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。xxxx學年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養(yǎng)成習慣差，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的具體情況，注重發(fā)揮學生的個性特長，調(diào)動他們的學習積極性。通過一學年的努力，進步很大。

　　四、積極鉆研，完善自我

　　教學能否有新的進展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學方法，取長補短，相互促進，共同前進。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧；在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點、難點、教學結(jié)構(gòu)和方法，探討學生學習的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù)；當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現(xiàn)的疑難問題；平時，我們一起設計課堂的教學程序，探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學質(zhì)量的方法，互相交流教學經(jīng)驗和體會。

　　教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。

　　五、勤奮工作，成績喜人

　　辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：

　　1、xxxx學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；

　　2、xxxx學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；

　　3、20xx學年在廣東省“育苗杯”數(shù)學競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師；

　　4、20xx學年在年度考核中被評為優(yōu)秀；

　　5、20xx學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；

　　6、20xx學年在鎮(zhèn)小學信息技術(shù)課堂教學中獲三等獎本文摘自教育文摘

　　7、20xx學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；

　　8、20xx學年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡D）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師；

　　9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；

　　10、xxxx學年被評為深灣小學“十佳教師”；

　　11、xxxx學年在學�！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學習教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。

【教師高級述職報告】相關(guān)文章：

教師高級述職報告03-03

教師高級述職報告[合集]08-30

高級教師述職報告01-18

高級音樂教師述職報告01-13

教師小學高級述職報告09-08

教師晉升高級述職報告07-05

小學高級教師述職報告10-26

高級教師的述職報告范文03-28

化學高級教師述職報告03-13

音樂高級教師述職報告01-23