少年宮自查報(bào)告范文

　　時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題，是時(shí)候認(rèn)真地做好自查報(bào)告了。如何把自查報(bào)告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的少年宮自查報(bào)告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我宮自成立以來(lái)，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持以豐富少兒文化生活、健康成長(zhǎng)為目的，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人的思想道德建設(shè)。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功能，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目正常開(kāi)展，運(yùn)行狀態(tài)良好。現(xiàn)將建宮以來(lái)的工作自查情況匯報(bào)如下：

　　一、經(jīng)費(fèi)管理，抓好設(shè)備落實(shí)

　　本年我校在少年宮活動(dòng)的器材添置、場(chǎng)地修繕上投入2萬(wàn)多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請(qǐng)，報(bào)分管校長(zhǎng)審批，提交校委會(huì)研究，由總務(wù)處具體實(shí)施后，辦公室進(jìn)行驗(yàn)收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ谩�

　　二、建設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地，確�；顒�(dòng)開(kāi)展

　　我校鄉(xiāng)村少年宮本年開(kāi)設(shè)立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個(gè)項(xiàng)目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。

　　我校堅(jiān)持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了合理的改造整合以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要，同時(shí)完善安全措施。

　　三、加強(qiáng)器材管理，提高使用效率

　　少年宮學(xué)生活動(dòng)所需器材有辦公室提出書面申請(qǐng)或，報(bào)校長(zhǎng)審批，送交總務(wù)處，實(shí)行集中采購(gòu)，由保管室負(fù)責(zé)登記造冊(cè)，活動(dòng)時(shí)，由輔導(dǎo)教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動(dòng)結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。

　　四、隊(duì)伍培訓(xùn)，激發(fā)工作熱情

　　學(xué)校老校長(zhǎng)，一直十分關(guān)注學(xué)校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走訪其他學(xué)校，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回學(xué)校后便與少年宮輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，必要時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。為了更好的滿足學(xué)生的興趣需求，學(xué)校還請(qǐng)校外一些有民間人士，不定期地進(jìn)行教學(xué)。

　　學(xué)校積極開(kāi)展少年宮活動(dòng)，許多有特長(zhǎng)的老師，便可在這個(gè)平臺(tái)上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，也是對(duì)自己能力的提升。

　　五、制度建設(shè)，健全檔案資料。

　　為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常運(yùn)行，我校成立了少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任少年宮主任，副校長(zhǎng)任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村少年宮的日常事務(wù)，具體組織開(kāi)展日常工作，進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)了各年度計(jì)劃。

　　每學(xué)期開(kāi)始，少年宮辦公室制定好本學(xué)期的活動(dòng)方案，并在教師會(huì)上公布。各個(gè)活動(dòng)小組制定好活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。

　　六、開(kāi)展特色活動(dòng)，打造我宮亮點(diǎn)。

　　學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo)下至老師，都非常重視學(xué)校的德育工作。

　　而在這一方面，學(xué)校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時(shí)的工作之中也認(rèn)真的落實(shí)，并取得了一定的成效。

　　1、新聞聯(lián)播進(jìn)課堂。每天的晚自習(xí)第一節(jié)課，各班學(xué)生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。

　　2、個(gè)性化成長(zhǎng)。五道水鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合省教科院立項(xiàng)課題《山區(qū)中學(xué)生“體驗(yàn)性學(xué)習(xí)”方法研究》的要求和學(xué)生的實(shí)際，以健康情感培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生理想為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識(shí)能力為目標(biāo)，以中學(xué)生情感體驗(yàn)為依托，創(chuàng)建了學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)檔案。

　　學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)檔案的創(chuàng)建，讓學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)，班主任總結(jié)。評(píng)價(jià)關(guān)注的不只是分?jǐn)?shù)，更是理想、情感、人格、審美等多個(gè)維度，是重視自我評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)，是關(guān)注和尊重個(gè)性的評(píng)價(jià)，是著眼全面促進(jìn)發(fā)展的評(píng)價(jià)。這充分發(fā)揚(yáng)了民主，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我評(píng)價(jià)的積極性，有利于情感的內(nèi)化，有利于自我管理在學(xué)生成長(zhǎng)中得以實(shí)現(xiàn)。這種評(píng)價(jià)讓教師深入了學(xué)生，融洽了師生關(guān)系，也提高了教師威信，這種評(píng)價(jià)符合新課程的教育理念，讓教師成了學(xué)生的合作者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者。讓學(xué)生在民主透明的條件下評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)從單一向多元的轉(zhuǎn)變。對(duì)發(fā)掘?qū)W生的潛能，對(duì)激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力，培養(yǎng)民主思想都具有積極的意義。真正實(shí)現(xiàn)了教育所要求的“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面”的育人目標(biāo)。

　　七、主動(dòng)反思，展望未來(lái)

　　在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)活動(dòng)過(guò)程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進(jìn)一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導(dǎo)，制約了我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓(xùn)，限制了我校少年宮輔導(dǎo)員的眼界。

　　今后，我校將進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的機(jī)制建設(shè)，加大力度，加強(qiáng)管理，使之規(guī)范化、規(guī)�；�；繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設(shè)成為我縣的示范基地；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大對(duì)外交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，切實(shí)滿足我校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂(lè)園，成為點(diǎn)燃農(nóng)村孩子夢(mèng)想的地方。

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