一線教師述職報告
本人踏上工作崗位以來，一直信奉“認認真真教書，踏踏實實做人”的信條。前是我對工作上的要求，盡心盡力，盡職盡責，后是我為人的準則，真誠對人，為人師表。
人人都說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪�的教師，我能真切實在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。多年來我一直擔任高年級數(shù)學教學任務，教過最好的實驗班，也教過較差的普通班；教過的學生有優(yōu)有劣，從名牌大學畢業(yè)參加工作的，到吊兒郎當在家待業(yè)的，無不滲透著我的心血和汗水。工作以來，我都以強烈的工作責任心自勉自厲，把對工作的滿腔摯愛物化于平時工作學習的點點滴滴，從未放棄過一個學生。幾年來，我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的只是發(fā)燒39度多堅持在講臺，有的只是結婚第二天又在學校參加教研活動，有的只是夫人在婦幼剖腹產(chǎn)我在課堂大講比例應用題，當聞知女兒出生匆匆趕去，補簽完字后聽到的除了女兒洪亮的哭聲，還有護士歷歷在耳的責怪，以及丈母娘深邃的目光……經(jīng)歷了風雨，才會見彩虹，多年來，我任教的班級在每次考試中成績總是名列前茅，得到了學生的信任，家長的稱贊，領導的認可。
我一直為在一個優(yōu)越的環(huán)境中工作而慶幸，更慶幸的是我能在一個優(yōu)秀的群體中工作。這讓我有了工作的動力，因為“逆水行舟，不進則退”。我也深深明白“打鐵必須榔頭硬”的道理，因此我從不滿足，我知道光靠自己的鉆勁還遠遠不夠，要不斷提高自身素質(zhì)才是關鍵。于是我不斷虛心向老教師學習，學習他們優(yōu)秀的教學風格，豐富的實踐經(jīng)驗和勤懇務實的工作作風；同時注意給自己充電，利用課余時間跑圖書館，學習先進教學模式和教學理念，開闊視野，更新觀念；并抽出時間參加教育管理本科的自學考試。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。我還參加了無錫市骨干教師培訓，還獲得無錫市科學會課比賽一等獎第一名，并且利用課余時間考過了省級奧林匹克數(shù)學一級教練員證書，同時靠著一股韌性，學會了獨立制作AUTHOREARE平臺的課件。
我是一名普通的一線教師，在平凡的崗位上做著最平凡的工作。不過，在領導的關心和同事的幫助下，我逐漸成長起來。近幾年來，我在教學業(yè)務上日趨成熟，承擔校區(qū)市級各類開課任務近20節(jié)，受到專家和同行的好評。我參加過20**年濱湖區(qū)首屆數(shù)學課堂教學會課比賽，獲得過一等獎，也參加過無錫市三優(yōu)化一提高數(shù)學青年教師會課比賽，獲過二等獎；在教科研方面，論文發(fā)表或獲獎：省級以上3篇，市級10余篇，區(qū)級近20篇，在各種場合交流多篇，并在南京師范大學出版的《蘇南農(nóng)村小學培養(yǎng)現(xiàn)代文明人的實踐與研究》上提供了1萬多字的論文和案例……；我還主持并參與無錫市教科所課題《多媒體輔助數(shù)學教學培養(yǎng)學生學習能力》的研究，于20**年10月順利結題。在課余我還悉心對學生進行課外輔導，并小有收獲：一名學生的數(shù)學小論文發(fā)表于國家級報刊《小學生數(shù)學報》上，一名學生的科技作品獲省教育廳、省青少年基金會、省知識產(chǎn)權局聯(lián)合頒發(fā)的科技方案設計優(yōu)秀獎……
我相信務實。工作就是工作，它占著人生歷程的大部，豐富著我們短暫的人生體驗；工作就是工作，它是我們賴以生存的一種手段，也是實現(xiàn)生命價值的重要途徑，所以不需要豪言壯語，更不需花言巧語，付出的多，收獲也豐。
古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，恪盡職守，嚴于律己。因為這些都源于我不變的信條：“認認真真教書，踏踏實實做人�！�
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