- 相關(guān)推薦
通過雅思學(xué)習(xí)提高英文寫作能力
外語寫作水平的高低是衡量對一種語言掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。但對多數(shù)中國學(xué)生來說，在英語寫作的學(xué)習(xí)過程中，往往受到兩方面因素的干擾：一是中式思維的影響；二是傳統(tǒng)英語考試作文評分標(biāo)準(zhǔn)的影響。而雅思的備考過程不僅可以培養(yǎng)英語思維習(xí)慣，還從根本上提高英語寫作的整體水平。這里從四大方面探討如何通過學(xué)雅思提高寫作整體水平。
一、TR(Task Response任務(wù)完成情況)這是評分標(biāo)準(zhǔn)中的第一項，具體體現(xiàn)在是否滿足AIE上。A指Argument，即要有辯論；I指Idea，即論點；E指Evidence，即論據(jù)。
在備考雅思的過程中，我們倡導(dǎo)用生活中鮮活的例子來證明被闡述的觀點，而不是照搬照抄一些在考官看來并無說服力的套句。我們可以用細(xì)碎的相關(guān)觀點和實例分類的方法，可以從個人和社會兩個方面為出發(fā)點去考慮，不斷積累和收集相關(guān)話題的論點論據(jù)。
二、CC(Coherence & Cohension連貫和銜接)連貫和銜接分為意連和形連兩方面。所謂意連，指一個段落必須圍繞一個主題句展開，前后在語意上達(dá)到統(tǒng)一和完整。體現(xiàn)在具體的雅思寫作過程中時，我們要學(xué)會判斷哪些觀點和例證相符合，選擇的過程也是培養(yǎng)一種邏輯思維的過程。主題句和后面支持性的論據(jù)必須有一定的邏輯關(guān)系，可分為因果、列舉、舉例、定義、比較和對比等。
對于形連，它的主要表現(xiàn)形式是段落之間和段落內(nèi)部的連接詞。在寫作過程中，我們要恰當(dāng)使用表示承接和轉(zhuǎn)折的連接詞(如To Begin With, In Addition, However等)以及句子之間的指示詞(This，It等)。
在雅思中這項評分標(biāo)準(zhǔn)與其他幾項平起平坐，足以表明如果寫作時還是按照中式以“形散神不散”為特征的意識流寫法，且只“意會”不從形式和結(jié)構(gòu)上給予充分表示的話是不可能得高分的。
三、LR(Lexical Resources詞匯資源)這一點雖然各種英語作文考試中都會涉及到，但雅思教會我們并不是盡可能使用大詞，而是使用恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)確切的涵義。而且文章內(nèi)部的語體、風(fēng)格也要一致。
比如對于題目要求的陳述，傳統(tǒng)上學(xué)生習(xí)慣于將原題抄寫一遍，對付漢語作文也不例外，但雅思規(guī)定抄原題不算字?jǐn)?shù)。而在對原題進(jìn)行復(fù)述的過程中，我們要學(xué)會動詞、名詞、形容詞和副詞之間如何轉(zhuǎn)化。
四、GR&A(Grammatical Range & Accuracy語法范圍和精確度)
這又有別于傳統(tǒng)的為了使用復(fù)雜句子而去使用的寫作思路。因為除了要用，還要用得準(zhǔn)確和恰當(dāng)。復(fù)句特別是非謂語動詞雖然是英語語言的高級表現(xiàn)形式，但并不是隨處可用，不僅要學(xué)會如何造句，還要學(xué)會每一種句子所適合的語境、語篇。
綜上所述，準(zhǔn)備雅思寫作的過程是對英語語言一個全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、鞏固和再提高甚至是更新的認(rèn)識和學(xué)習(xí)。
【通過雅思學(xué)習(xí)提高英文寫作能力】相關(guān)文章：
怎樣提高英文寫作能力04-30
怎樣提高英文寫作能力04-30
如何提高寫作能力03-08
如何提高學(xué)生寫作能力05-01
文秘提高寫作能力的途徑04-30
快速提高寫作能力之我見04-29
如何提高英語寫作能力05-04